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特殊的“客人”
特殊的“客人”1
今天，課桌上多了一位小客人，它是閆老師特意請來的，它有一個特別吉利的名字————長壽花。
遠遠望去，長壽花像一個大的彩色蘑菇，又像層層疊疊的大花傘。
走近了看，長壽花的花瓣有兩三層，三四層，像一座座小樓房。花瓣有的像紅色的`小喇叭，有的像正在燃燒中的火把，還有像一塊塊紅寶石粘在一起。有的花瓣向上開放，仰著頭正在向我微笑著，有的向四面開放，好像手拉手的美女正在跳圓圈舞呢，還有的向下開放，好像低著頭在思考問題。我輕輕地摸摸它，它身子一顫，好像在說：“別打擾我，你打斷我的思路了。”
長壽花的葉子長得蔥蔥蘢蘢的，剛長出的葉子嫩綠嫩綠的，像嬰兒剛睜開的眼睛。長大的葉子碧綠碧綠的，像一把大大小小的勺子。摸摸葉子，葉脈突起，像一根根細細的管子，又像人手上的血管，是葉片做了紋身嗎?
老師給我們請來的小客人————長壽花很漂亮吧?
特殊的“客人”2
最近，我家有一個特殊的“客人”總是不請自來，它長著一雙水汪汪的大眼睛，身披一件雪白的大衣，腳穿白色的大靴子，身后還長著一根白色的長尾巴。
晚飯時，我們剛吃完一桌的大閘蟹，就聽見大門吱的響了一聲，看來那個不速之客又大駕光臨了，我們把吃剩下的大閘蟹倒在門口，很快那位不速之客終于肯現(xiàn)身了，只見從樹上跳下來一個白花花的東西，從容不迫，大搖大擺的走到食物處，大口大口地吃了起來，只要它一來我們就把吃剩下的食物讓它吃，免的浪費糧食。
可是不知從什么時候開始，它開始賴在我們家不走了，奶奶想把它給弄走，還差點被它把手給抓破了呢！它有時會在我睡覺的.時候發(fā)出怪叫，害得我整夜都睡不好，有時還趁我們不注意，偷吃東西，我們想了好多辦法都沒能把這位客人請走，誰知道過了一段時間，它竟然自己消失了，可能是自己回家了吧。
這位客人是誰呢？恭喜你答對了，它就是這條街上的一只白貓。
我很想養(yǎng)那只貓，可是奶奶說，那是別人的白貓，是不能隨隨便便占為己有的。所以，我只好無奈地打消了這個念頭。
特殊的“客人”3
“啾，啾，啾，啾，”“嘰嘰，啾！”，“喳，喳喳喳！”。今天我家來了一群特殊的客人，不瞞你說，它們是小鳥。
你也許會問，小鳥怎么可能是客人？而且還來了一群？哈哈！那要從我家的陽臺說起。媽媽在陽臺上種滿了寶石花、蘆薈、蘭草、豆苗、仙人球、仙人棒和一些不知名的花。大概是因為植物多，小鳥們才會來光顧吧！
不過，它們并不是來看植物的，而是來吃寶石花的。這些小鳥的吃相太可愛了：先抬頭四處張望，然后低下頭啄一小口，然后又抬起頭看了看，叫幾聲，又啄一小口。突然，兩只小鳥對著天空嘰嘰喳喳地叫喚著，很快，又飛來了一只。三只小鳥“交流”了一番后，一只站在了防盜窗邊緣上四處張望著，另外兩只吃了起來。噢！原來站在防盜窗上的是“偵察員”！沒想到小鳥竟是這么的'聰明。
不一會兒，三只小鳥都飛走了，寶石花的葉片上多了許多小洞洞。我想，照這樣被它們吃下去也不行，媽媽辛辛苦苦種的花總有一天會沒有的。怎么辦呢？
有了！我從廚房取來兩只小碟子，在一只小碟子里裝了些水，另一只里裝了面包屑。我把它們放在了防盜窗上。這樣一來，小鳥們不會餓肚子，花也不會被吃掉，這不是兩全其美嗎？
小鳥，歡迎你們下次再來！
特殊的“客人”4
今天下午隨著吳老師來到教室，一陣歡呼聲傳了出來，咦，怎么多了只籠子？哎喲，籠子里還有一只松鼠呢！
小松鼠全身長著棕色的毛，摸摸這毛，舒服極了！小松鼠那尖尖的腦袋上鑲嵌著兩顆水靈靈的小眼睛，這雙眼睛總是轉啊轉啊，好像在想什么鬼主意。松鼠的嘴巴小小的，尖尖的，胃口可不小，它能一連吃幾顆瓜子呢！小松鼠有一個圓圓的、胖胖的身體，但是爬籠子可沒因為胖而變得笨拙，它呀，一竄，就到籠子上面去啦！可靈活呢！四肢強壯有力，每只腳上都有尖尖的指甲，一抓，就能把人的皮膚抓破了，厲害著呢！不過，沒有它可不行，如果沒有尖尖的爪子，松鼠怎么上樹呀？還算是松鼠嗎？沒有了它，松鼠不是很容易被其他肉食動物抓走嗎？你說是吧？最有趣的要屬松鼠那條又細又長的尾巴了。這尾巴可不怎么大，這只能算是條小被子，不，小被子都做不了，最多當條小圍巾！不過，這條圍巾也有用處，你看，它用這條圍巾做了個倒掛金鐘。
小松鼠喜歡吃的東西可多啦！松果、瓜子、蘋果都是它的美味佳肴，松果很硬吧，可是，碰到小松鼠那尖尖的'牙齒，也只好無可奈何、乖乖地被它吃掉。松鼠吃香蕉的樣子也很可愛噢！只見它正玩得高興呢，忽然從上面塞進來一小塊香蕉，砸到了它的腦袋，松鼠立刻跳下來，看了看，嗅了嗅，活像一個小偵探！當它確定是食物時毫不客氣地捧起香蕉，狼吞虎咽地吃著，可愛極了！
小松鼠給我們帶來了樂趣，我們喜歡你！
特殊的“客人”5
嗡嗡嗡，一陣特別的聲音傳來，讓我感覺很不尋常，原來我們班上來了一位特殊的“小客人”——馬蜂。
星期五的下午，我們正在上作文課，突然，一個聲音從教室上空傳來，我抬頭一看，啊!原來是只馬蜂來我們班做客，它長著一對又細又長的觸角，身體呈黑黃色，有六條細長的腿，一雙透明的.大翅膀上下不停的煽動。 同學們都被這個特殊的“小客人”吸引了，老師也很驚訝，有的同學驚呆了，嚇的雙手捂著眼睛;有的同學拿著書亂打，生怕被馬蜂親到;有的同學卻興奮的說;“馬蜂也來上課了。”老師看同學們對馬蜂的態(tài)度各不相同，索性就讓同學們寫一篇關于馬蜂的作文。這下教室里更熱鬧了，喜歡寫作文的同學歡天喜地，信心滿滿;不喜歡寫作文的同學卻唉聲嘆氣，看著作文本發(fā)愣。
謝謝你!特殊的“小客人”——，馬蜂，你讓我們上了驚險又刺激的一節(jié)課，你能記住我們402班這58張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵讍?
特殊的“客人”6
我家來了一個特殊的客人——它長著四條腿，一條尾巴，兩只大耳朵。說到這兒，你肯定會想這是怪物，還是人嗎？對，說對了一半，我說這是“特殊”。讓我來告訴你吧，它就是一只可愛的小狗。我媽的同事回老家，因此把狗放我家養(yǎng)上幾天。
它的名字叫“毛毛”，是極其稀有的京巴狗。它全身都長著金黃色柔軟的毛，摸它的毛就像摸著棉花。它有一個可愛的小鼻子，像涂了黑釉似的，還不時發(fā)出“呼呼”聲。一對彈球樣大的眼睛嵌在黑鼻子上，在金色和白色細須的襯托下，越發(fā)顯得炯炯有神。它的`嘴唇也是黑色的，我想應該是太貪吃了，滾燙的食物一出鍋就吃，所以被燒成炭樣了。吃東西怎能少了鋒利的牙齒，它的牙齒雪白，咀嚼東西如有神助。它的腿雖然短，但跑起來卻飛快。它毛茸茸的尾巴搖擺著，就像一朵盛開的菊花討人喜歡。
它非常懶，總喜歡躺在它獨享的毛毯子上睡覺。很少走路，就算要走，那也是走兩步休息一下，走兩步休息一下，再走兩步就又睡著了。它雖然懶，但吃飯卻從不遲到。它只吃水果和紅燒肉，食物好了，它就跑過來，狼吞虎咽大吃起來，它有個怪癖好，總喜歡躲在門腳，還時不時地發(fā)出“咕嚕”聲，天知道它在想什么。
它非常聽話，雖然和我不怎么熟悉，但對我惟命是從，隨叫隨到。我叫它過來，它就過來，叫它趴下它就趴下。
你說，它是不是我家特殊的客人？
特殊的“客人”7
我們現(xiàn)在住著的這套房子，兩層，上下單門獨開各四間。原是企業(yè)改制時依法賣的辦公樓，離縣城不遠，是郊外，三面環(huán)著水農(nóng)田，正面對著一條公路。我們夾著被裹從城里來的時候，樓下的四間依舊拉起卷簾門做了生意用，樓上的房間大致上改造拾掇后以便于我們居住了。一個后院挺大，曾經(jīng)租賃給別人堆立煤塊，沿邊雜草叢生。對照土地證，我算了算約有三畝地。房子固然是許久前建的老房，現(xiàn)澆水泥屋頂，屋頂下造了一層隔熱層，隔熱層的外面砌了幾塊花窗磚。
吃了晚飯，我們坐走廊里納涼，走廊那時還沒裝上玻璃窗，記憶里蚊蟲也不是很多。天將黑，撲簌簌的飛了幾只黑色的蝙蝠來，開始不明白從哪兒來，抬頭正琢磨，忽見花窗里又慢慢爬出一只，倏地飛了。沒多久，撲騰騰黑壓壓飛舞一片，瞧著熱鬧的當兒，壁上趴著的一只壁虎，一晃不見了。掌燈時分，走道里、天花板上、墻壁上不時爬走一兩條，個頭小巧靈活敏捷。我很好奇的停下腳步想看個究竟，這么要不一動不動，要不漂亮的扭著小身子跑了。
一夜暴雨，早從院后開了店門，有阿姨在外大聲呼叫我，忙應著跑了出來，一看，水泥地面上積了一洼的雨水，里面擱淺游走著一條好大的黃鱔。當然，黃鱔我不能要的，它讓阿姨帶走了。我中午殺魚燒著，魚是買來的。我立在樓上水池邊殺魚，雜草叢生林里發(fā)出嗦嗦的響動，伴著一陣吱吱嘻戲的笑聲。尋著響聲，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了兩只黃絨絨的小東西，拖著長尾巴，一路歡樂的打逗。該是翻了院墻進來的吧，我看得呆了，可愛的這么天真爛漫。許是有了一點響動驚了它們，驟然停住嬉鬧，圓溜溜的眼警惕的四下打探，瞅見了我，盯著，忽一下逃竄了。
院墻角邊高高的狗尾巴草林里，風里搖一搖，傳出聲聲蟲鳴。黃昏時，院墻上時常蹲著一只流浪的老貓，夕陽下投落一團黑影，神情冷清孤遠，無喜無悲。它好像是來自遙遠的地方，一路勞圖奔波，現(xiàn)只剩下它自己了。老貓默然不動，凝望著眼前的一切，時隔境遷，茫然，恍惚已經(jīng)不記得了。這只冷漠的老貓守候在我們家，屋前屋后的轉悠，我們喂了它，它便不走了，住進了樓下一間小窩棚里。每天不請自到的去我們樓下的商鋪里巡邏一兩遍，我悄悄跟著偷窺。它不聲不響的走過火腿腸，繞過魚片，輕巧的躍過一節(jié)節(jié)貨架，一個角落一個旮旯的低頭彎腰細嗅，最后仰面長叫幾聲，這才慢悠悠下來，不慌不忙從后門走了。
沒多久，這只貓就死了。我們在院里找到它，已死了多時，肚皮朝上膨脹著。
暑天的下午，生意清冷，坐在后門邊聊天，聊的長了，乏味了，昏沉沉但聽得咚一下沉悶的聲響，兩人速出門張望。一只碩大的羽翼艷麗的鳥跌落在櫥窗下，呆愣愣昏了頭立著不動，看樣子該是撞玻璃重了。從沒見過這么漂亮的，像雞一般大。我驚了半晌問：“什么東西？”“錦雞”“趕快逮了！”這人醒悟，光著手，單憑兩只腳就追了上去。錦雞本能的撒腿就逃，它記不得飛了。一個在前跑，一個在后追，沿著路邊大庫院墻筆直的跑了一里多路，錦雞才竄進了旁邊建筑林里，方罷休。
來過我們家的'這些小東西還有小龍蝦，松鼠子，還有蛇。總要帶給我們一點意外。
幾天前的一個早上，我起了，穿著睡衣蓬頭垢面的上走道側面的衣架上取衣服。暈頭暈腦的轉身回房間，我記得當時一只手拿著衣服擺抖了一下。站床邊，我正預備換了。下意識的覺著另只手背上有什么，抬手一看，一只小壁虎溫馴的緊貼在食指上，褐色，涼涼的，像一枚極有個性的戒指。我激靈的抖著手，惶恐的一個勁兒的叫，小壁虎不見了，我狼狽的翻遍了衣物也沒見著。逗得我女兒咯咯地笑，笑了一陣又一陣。
小心它晚上來撓你癢癢，我撇嘴說。
特殊的“客人”8
星期五上午，我們五（4）班來了2位特殊的小客人，他們是來自甘肅的小朋友。稍大一點兒的上初二，小一點兒的和我們一樣，上五年級。
老師、同學們?yōu)榱擞铀麄兊牡絹�，精心準備了一個歡迎儀式。那天，孫海京用洪亮的聲音作了一個開場白，其中有贈送禮物等環(huán)節(jié)。單老師告訴我們，2位小客人和我們在一起只有2節(jié)課的時間，應該好好珍惜這短暫的時光。
第一節(jié)是體育課，有兩個項目。一個是折返跑，一個是玩跳跳球。折返跑開始了，第一組是兩圈。體育老師一身令下，同學們?nèi)鲩_腿跑了起來。那個初二的同學稍稍領先一點兒，小不點兒比較落后。終于，大個子第一個沖過終點。折返跑做完了，該玩跳跳球了。所謂跳跳球就是一塊板中間插入一個充滿氣的球，玩法就是用腳加緊球，跳起來，充氣的球就會讓你彈起來。甘肅的小朋友沒見過跳跳球，更別提玩了。同學們努力地為他們講解方法，他們也認真地練習著，最后，兩個同學都跳了100多個，同學們欣喜若狂。
第二節(jié)課是數(shù)學課，內(nèi)容是復習小數(shù)的加減乘法的運算。坐在我旁邊的初二同學告訴我：“我們?nèi)昙壘蛯W小數(shù)了，五年級已經(jīng)學二元一次方程了�！痹瓉�，山區(qū)的`孩子們比我們多學了很多，我不由得點了點頭。這時，董老師叫我發(fā)言，我這才回過神來，這是在課堂。
下課鈴響了，我們就要與甘肅的孩子們分別了，大家都覺得有些依依不舍，老師們還為我們照了一張合影，隨著一聲“咔嚓”聲，照相機記錄了這個永久的時刻。
山區(qū)的孩子們走了�，F(xiàn)在回想起來，他們的模樣還歷歷在目。我想：也許不久，我們在一個火車站還會重逢。
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