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《小小的我》觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《小小的我》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小小的我》觀后感1
《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個(gè)有恒心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
小時(shí)候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫(yī)生斷定：活不長(zhǎng)了。得知這個(gè)消息后，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。
由于殘疾，渴望上學(xué)、渴望集體的欣欣不能上學(xué)。欣欣聽(tīng)說(shuō)學(xué)校是因?yàn)樗荒茏呗凡挪豢鲜障滤�，就天天學(xué)走路，也不知摔了多少跤。終于，她學(xué)會(huì)了走路，也上了學(xué)。上學(xué)時(shí)，欣欣每天看著其他同學(xué)用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，很是羨慕。于是，她又學(xué)起了寫(xiě)字�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，流了許多血后，欣欣能寫(xiě)字啦！這是一個(gè)奇跡！更加神奇的.是：欣欣的語(yǔ)文考試成績(jī)是全年級(jí)第一！而她畫(huà)的畫(huà)——《種太陽(yáng)》也獲得了繪畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)！語(yǔ)文老師說(shuō)：“當(dāng)欣欣在座位上靜靜地學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們就也跟著她精心學(xué)習(xí)。”美術(shù)老師說(shuō)：“被她用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，不是筆，更不是手，而是她純真的心靈�！毙佬勒f(shuō)：“等我到天上去了以后，我要種好多好多太陽(yáng)，照亮世界�！�
欣欣離開(kāi)的前一天是她的生日。老師和同學(xué)們到醫(yī)院給她慶祝。她心里想：同學(xué)真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過(guò)得最快樂(lè)的生日，也是她一生中最后一次生日。
“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，照亮怕黑的小伙伴，自己卻變成了虹……”正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一只螢火蟲(chóng)，照亮了別人，自己卻永遠(yuǎn)地在這個(gè)世界上消失了。
活著，真好！
《小小的我》觀后感2
今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。
它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車禍，這個(gè)小女孩名叫栗欣，她是因?yàn)槟谴蔚?車禍?zhǔn)チ穗p手，并且腿腳也不好，但是她很愛(ài)學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上學(xué)，因?yàn)槔跣劳饶_不好，手也不能寫(xiě)字，老師不肯讓她上學(xué)。但是，栗欣每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上看同學(xué)們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。
有一次，小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說(shuō)："我是自己走著來(lái)的，我想上學(xué)！"有一個(gè)老師說(shuō)："你身體不好，我背你回家吧！"小栗欣說(shuō)："不用了！"回家的路上她遇見(jiàn)了園長(zhǎng)，栗欣連忙下跪，這時(shí)候有一位老師來(lái)了，看見(jiàn)栗欣說(shuō)："你到我們班來(lái)吧！"小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。
從此，她開(kāi)始上學(xué)了，在學(xué)校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué)，都熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒(méi)有手，但她的畫(huà)還在全市的書(shū)畫(huà)比賽中，獲得一等獎(jiǎng)呢！
但是，病魔是無(wú)情的
《小小的我》觀后感3
感悟：小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，去幫助需要幫助的人。
看完《小小的'我》這部影片后，片中的小主人公栗欣深深地打動(dòng)了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家里的窗戶上低頭看學(xué)校里做廣播體操，她特別渴望去上學(xué)。她的爸爸媽媽多次向?qū)W校懇求主任，讓栗欣上學(xué)。因栗欣沒(méi)手，就連路都走不了，因此多次拒絕。
這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開(kāi)始學(xué)走路，功夫不負(fù)有心人，最后自己走著去了學(xué)校。懇求主任讓自己上學(xué)，她那渴求知識(shí)的眼神感動(dòng)了主任和周圍所有的老師，最終一個(gè)班主任請(qǐng)求主任讓小栗欣到她得班里去上課。
小栗欣克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，影響著班里的每一位同學(xué)，她在一次考試中考了全年級(jí)第一名，她還幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，，因此她們班也在考試中考了年紀(jì)第一。有一次，小栗欣還聯(lián)合班里的同學(xué)，幫助一個(gè)失學(xué)的同學(xué)重返課堂……
象小栗欣這樣有殘疾的人樂(lè)觀向上，對(duì)知識(shí)的渴求還那么強(qiáng)烈，作為我們健康的人就更應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，去幫助需要幫助的人。
《小小的我》觀后感4
孩子們，希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園，愿你們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
今天上思品課時(shí)，我們觀看了一部電影《小小的我》。
電影非常感人，講述了一位叫欣欣的小女孩，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p手，雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學(xué)。學(xué)校的主任說(shuō)她這種情況不能上學(xué)，她就接二連三的去懇求那個(gè)主任，最后主任終于被感動(dòng)了同意收下她。欣欣學(xué)習(xí)非�？炭�，而且她要克服因?yàn)樯眢w的殘疾帶來(lái)的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績(jī)。
欣欣的同桌是一個(gè)叫“祖威”的男孩。祖威的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還經(jīng)常欺負(fù)欣欣。可是欣欣并沒(méi)有不理他，而是細(xì)心的幫助他。后來(lái)祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男孩子，他家里很窮，沒(méi)有錢買校服，班里的同學(xué)們都幫她攢錢買校服。一次，他考試得了全班倒數(shù)第一，他父親一氣之下，決定讓他退學(xué)。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f(shuō)他父親，最終感動(dòng)了這位父親。
雖然，由于時(shí)間的`關(guān)系我們沒(méi)看完結(jié)尾很遺憾�？尚佬赖牟晃防щy，刻苦學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)的精神深深打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)。
《小小的我》觀后感5
孩子們,希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園,愿你們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
今天，我看了一部電影，名叫《小小的我》。電影里面的`內(nèi)容特別感人。先是畫(huà)面中出現(xiàn)一個(gè)名叫栗欣的小女孩，她不幸被摩托車給撞了。然后，她就沒(méi)有手了。她非常想寫(xiě)字，可是總是寫(xiě)不好。她的爸爸總是耐心地教她寫(xiě)字，一點(diǎn)一點(diǎn)地教她，還教她做數(shù)學(xué)題和練習(xí)走路。最后，栗欣自己一點(diǎn)一點(diǎn)地背著小書(shū)包走到學(xué)校。對(duì)著主任央求了好長(zhǎng)時(shí)間，最終主任才把她收下了。她刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，最后還考取了全年組的第一名。
看了這部電影，我的眼淚都要流出來(lái)了。栗欣是個(gè)好孩子，因?yàn)樗軌驁?jiān)持不懈，也不因?yàn)樽约簺](méi)有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的，非常樂(lè)觀自信。此外，她還經(jīng)常幫助別人。她剛和祖威做同桌，祖威就總欺負(fù)她，上音樂(lè)課時(shí)還總踢她。但是，在祖威有困難時(shí)，她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會(huì)做，栗欣都要幫助他、教他。
栗欣的這些優(yōu)點(diǎn)，都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我決心以后要像她那樣，堅(jiān)強(qiáng)自信、不畏困難；也要像她那樣，樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
《小小的我》觀后感6
今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。
它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車禍，這個(gè)小女孩名叫栗欣，她是因?yàn)槟谴蔚?/p>
車禍?zhǔn)チ穗p手，并且腿腳也不好，但是她很愛(ài)學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上學(xué)，因?yàn)槔跣劳饶_不好，手也不能寫(xiě)字，老師不肯讓她上學(xué)。但是，栗欣每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上看同學(xué)們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。
有一次，小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說(shuō)：'我是自己走著來(lái)的`，我想上學(xué)！'有一個(gè)老師說(shuō)：'你身體不好，我背你回家吧！'小栗欣說(shuō)：'不用了！'回家的路上她遇見(jiàn)了園長(zhǎng)，栗欣連忙下跪，這時(shí)候有一位老師來(lái)了，看見(jiàn)栗欣說(shuō)：'你到我們班來(lái)吧！'小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。
從此，她開(kāi)始上學(xué)了，在學(xué)校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué)，都熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒(méi)有手，但她的畫(huà)還在全市的書(shū)畫(huà)比賽中，獲得一等獎(jiǎng)呢！
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