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觀懸崖上的金魚姬有感
在觀看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的觀懸崖上的金魚姬有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀懸崖上的金魚姬有感1
受一朋友之囑，看了一部日本動(dòng)畫片《懸崖上的金魚公主》，以前也看過(guò)一些動(dòng)畫片，大多是歐美產(chǎn)的。朋友說(shuō)還要把觀后感記下來(lái)，看完后，感觸頗多，就是沒(méi)有朋友的囑咐，也一定是要寫點(diǎn)的。
《懸崖上的金魚公主》是動(dòng)畫大師宮崎駿的又一力作。人物形象可以說(shuō)是超可愛(ài)、超活潑，特別是宗介和波妞。故事情節(jié)更是令人感動(dòng)，就是現(xiàn)代版的.浪漫故事�；顒�(dòng)環(huán)境富有日本島國(guó)特色，動(dòng)畫風(fēng)格也是明快、簡(jiǎn)潔、浪漫的。
片中有很多具有人文性、很感人的情節(jié)。一是宗介直呼父母的名字，這在中國(guó)可以說(shuō)是不可理解，也是不可饒恕的。這也反映了人與人之間的平等，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)呢？！二是宗介的父親出海不能回家了，母親很生氣，宗介代替母親用信號(hào)燈和父親交流，每一句都令人感動(dòng)至深，這是何種的親情，看到這里，說(shuō)實(shí)話，我的眼淚都要快來(lái)了，同時(shí)又有一種溫暖如春的感覺(jué)。這就是藝術(shù)的魅力吧��！三是宗介送給老人紙折的金魚和帆船，以此來(lái)安慰她們，作為曾經(jīng)的一個(gè)教育者，我們是不是也不僅僅給孩子們灌輸知識(shí)，也讓他們關(guān)心老人、關(guān)心身邊的人呢？！
當(dāng)然，片中最精彩、最經(jīng)典的應(yīng)算是宗介和波妞的愛(ài)情——也許不能算作愛(ài)情，呵呵——故事了。他們之間一波三折，宗介和波妞經(jīng)過(guò)那個(gè)山洞時(shí)，魔法的力量開始消失，波妞越變?cè)叫。诮轶@慌失措，拉著波妞狂奔，我的心里都捏了一把汗。波妞變回了小金魚，宗介傷心了，我也難過(guò)了。幸好，結(jié)局是完美的。
其實(shí)，片中還有很多感人至深的東西，三言兩語(yǔ)也說(shuō)還完的�？赐曛�，有一種回歸自然，返璞歸真的感覺(jué)。一切現(xiàn)實(shí)生活中的不快都不見了，就像一陣春雨洗滌后的樹葉一樣。真是一部不錯(cuò)的動(dòng)畫片！
聽朋友說(shuō)，作者宮崎駿是一個(gè)快七十歲的老人了。我想，正是生活的歷煉才讓他對(duì)人生有這么深的感悟吧！如果有時(shí)間，我還想看一遍，不，是看一百遍，是百看不厭！
觀懸崖上的金魚姬有感2
這是關(guān)于魚和人類的故事，我們?cè)?jīng)聽過(guò)美人魚的故事，那我們就來(lái)看這兩個(gè)故事的異同吧！波妞是被一個(gè)叫宗介的小男孩救起的，自然波妞這個(gè)名字也是宗介起的，波妞喜歡宗介，這是必然的.，波妞和宗介在一起的時(shí)光很開心，充滿了歡聲笑語(yǔ)，可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍，她爸爸曾雖也是人類，但他討厭人類，甚至是痛恨人類，想讓海洋淹沒(méi)地球，于是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心，藤一用魔法將波妞囚禁起來(lái)，在其它兄弟姐妹的幫助下，她逃了出來(lái)，還變出了人類的手腳，接下來(lái)她要去找宗介了…
宗介一眼認(rèn)出了波妞，他們倆都欣喜若狂，他們又開始了開心快樂(lè)的生活，與此同時(shí)，波妞的爸爸媽媽給宗介一個(gè)考驗(yàn)，波妞漸漸失去魔力，也慢慢恢復(fù)了原形，但宗介并沒(méi)有因此而拋棄她，不論她是人是魚，宗介都喜歡她。因?yàn)檫@句話，讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因?yàn)橛辛诉@種信任，才會(huì)有這樣的美好結(jié)局。
看到這我感到好慚愧，有一次，我找不到我語(yǔ)文書了，就懷疑是同學(xué)拿走了我語(yǔ)文書，我便在黑板上寫下了尋物啟示，沒(méi)想到，我竟在我書包里找到了語(yǔ)文書，在丟書時(shí)，由于我不信任同學(xué)，就滿腦子懷疑同學(xué)，還落下了一課。可見信任的重要性，同學(xué)之間信任才是最重要的。
觀懸崖上的金魚姬有感3
就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。
電影主要講了金魚姬是一條活潑好動(dòng)的小魚，一次偶然的機(jī)會(huì)，它在漲潮時(shí)被沖進(jìn)了玻璃瓶中無(wú)法脫身。此時(shí)，剛好來(lái)海邊度假的男孩宗介路過(guò)，幫它解困，從此人魚相識(shí)。宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng)，一起玩耍，感情甚篤。由于海員父親終日出航，宗介只得跟母親相依為命，這讓他的性格孤僻自閉，甚至對(duì)長(zhǎng)輩也不理不睬。但是，遇到金魚姬波妞后，宗介逐漸改變了對(duì)生活的冷漠態(tài)度，這也讓他慢慢修復(fù)了性格中的缺陷。一次意外的海嘯中，宗介撞傷了身體，波妞沾染到了人類的血，飄回了大海之中。原來(lái)海洋中還有另外一個(gè)世界。
那里有個(gè)操控水文環(huán)境的古怪男子藤本，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了人類污染環(huán)境的丑陋，所以自造了另一個(gè)水中世界。他發(fā)現(xiàn)波妞沾染了人氣，正準(zhǔn)備用魔法將它打回原形，卻事與愿違在妹妹們的幫助下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊(yùn)含著危險(xiǎn)魔力的.生命之水失控了。于是，海水暴漲，暴風(fēng)狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚，海浪向宗介一家所在的懸崖?lián)淙ァ罱K這場(chǎng)海嘯被波妞的母親平息了。
到最后，波妞變回了魚，并且奄奄一息，在波妞母親的幫助下波妞變回了人，但是他失去了魔法，可是他和愛(ài)人終于在一起了。宗介的那句：“不管他是人還是半人魚我都愛(ài)著她。”令我很感動(dòng)，正是他們鍵之間有愛(ài)有信任，他們才能在一起。
觀懸崖上的金魚姬有感4
星期四秋游的時(shí)候，可能班上最近有同學(xué)老在掉東西，于是馬老師就和我們講了信任，所以這周我們看的電影名字叫懸崖上的金魚公主，這部電影，在我去年暑假的時(shí)候，已經(jīng)看過(guò)了，所以在看的時(shí)候，也挺興奮，并且迫不及待的跟同學(xué)們講情節(jié)，這是一部宮崎駿的`日本動(dòng)畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的金魚波妞金魚公主在睡夢(mèng)中被水母運(yùn)到了海邊，可是被船一撞離開了水母，不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發(fā)現(xiàn)了金魚公，并且取名為波妞。
波妞最愛(ài)的食物是火腿，宗介把波妞帶到養(yǎng)老院，一位老奶奶說(shuō)波妞是人面魚，會(huì)給人類帶來(lái)海嘯，波妞吐了老奶奶一臉的水后，宗介帶著波妞躲到巖石下面，宗介正在跟波妞道歉，波妞居然開始說(shuō)話了，可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋，在海底波妞告訴她爸爸，波妞想變成人，而波妞拼命的掙扎，居然長(zhǎng)出了手和腳，波妞爸爸驚慌失措，最終波妞還是失敗了，可是波妞的妹妹"們，齊心協(xié)力幫助波妞，最終波妞變成了人，她迫不及待的去找宗介，但是這時(shí)地面上由于波妞造成了漲潮，許多人危在旦夕，雖然海水正在漲潮，但是宗介的媽媽里莎堅(jiān)持要帶宗介回家，里莎是一個(gè)勇敢的母親，波妞乘著波浪，找到宗介，波妞和宗介互相看著對(duì)方，宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍，波妞在宗介家玩累了睡著后，里莎要去養(yǎng)老院幫忙，她告訴宗介要守護(hù)好家和波妞，在這部影片中責(zé)任有很多：里莎宗介守護(hù)燈塔的責(zé)任，宗介父親船員的責(zé)任，最后，是宗介要保護(hù)波妞的責(zé)任，而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介，把波妞交給他，這部影片對(duì)我們來(lái)說(shuō)，啟發(fā)很大！
觀懸崖上的金魚姬有感5
今天，我看了一部電影，名叫《懸崖上的金魚姬》。
這個(gè)故事講的是波妞被在海邊玩耍的小男孩宗介救起了，自然，“波妞”這個(gè)名字也是宗介取的。波妞喜歡宗介，這也是理所應(yīng)當(dāng)。波妞和宗介在一起的時(shí)光很開心，可是波妞的爸爸——藤一打破了這個(gè)開心的氛圍，藤一曾經(jīng)也是人類，但他討厭人類，甚至想讓大海淹沒(méi)地球。于是，他強(qiáng)行把波妞帶走，還用魔法將波妞關(guān)起來(lái)。不過(guò)，在其他兄弟姐妹的幫助下，波妞逃出了牢籠，還長(zhǎng)出了人類的手和腳，接下來(lái)她便去尋找宗介了......
波妞找到了宗介，宗介一眼就認(rèn)出了波妞，他們高興的.擁抱在一起。可這件事還沒(méi)結(jié)束呢：海洋的母親(波妞的媽媽)給了宗介一個(gè)考驗(yàn)，她把波妞變回原形——金魚，并問(wèn)宗介愿意和波妞在一起嗎?宗介毫不猶豫，告訴她，不管波妞是人還是魚，他都喜歡她，都愿意和她在一起。
最后，回到家里，波妞親吻了宗介，變成了人。
這就是信任的力量!
觀懸崖上的金魚姬有感6
電影終于開始了，這次你們看的是一個(gè)名叫懸崖上的金魚姬，主要是關(guān)于信任的，電影開始了，出現(xiàn)的是一只紅色的小金魚，海里被人們污染得好黑，這只單獨(dú)的小魚被人們網(wǎng)垃圾的大網(wǎng)給困住了，頭還被困在一個(gè)瓶子里，而正在岸邊玩的小宗介看到了被困的小金魚，就拿了一個(gè)綠色的'小桶把小金魚養(yǎng)了起來(lái)，并取名叫波妞。而波妞的爸爸卻把她抓了回去，可是他卻發(fā)現(xiàn)了波妞已經(jīng)沾染了人氣添了宗介的血，已經(jīng)是半人魚了。
于是他便妄圖想用魔法去壓制住波妞，而波妞卻一直想著宗介，想要跟他一樣，有手有腳，最后波妞的爸爸，那個(gè)邪惡的魔法師沒(méi)有得逞，波妞因姐妹的幫助而逃了出來(lái)，并成功的找到了宗介，后來(lái)波妞的媽媽出現(xiàn)了，海神便是她的媽媽，她對(duì)波妞的爸爸赫本說(shuō)按照古籍，只要宗介能一直愛(ài)著波妞那他們就能夠一直在一起，波妞也能變成人，可是赫本卻說(shuō)不行啊，如果宗介變了心，那么波妞便會(huì)變成泡沫，而海神卻說(shuō)，我們本就是從泡沫而來(lái)的。
最終海神說(shuō)服了赫本，可是卻要考驗(yàn)他。第二天早上，宗介醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽麗紗不見了，便要去找她，經(jīng)過(guò)一段波折他們終于找到了麗紗，而他們也獲得了海神的認(rèn)可，最后波妞親吻了宗介便成了人。
只有他們的信任結(jié)局才會(huì)完美，而只有同學(xué)間信任才會(huì)雙贏。
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