《感動中國》觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《感動中國》觀后感，希望對大家有所幫助。
《感動中國》觀后感1
常言道，“日常生活并不欠缺沒，只是欠缺發(fā)覺美的雙眼”。美實際上就在大家身旁，《感動中國》便是大家身旁美的充分體現(xiàn)。
航空公司英雄人物羅陽用性命撐起戰(zhàn)斗機，最后倒在崗位上的“熱愛祖國美”;最美女教師張麗莉為救學(xué)員喪失兩腿的“師德師風(fēng)美”;農(nóng)家院女性高淑珍堅持不懈14年以家中能量扛起“善心院子”的“無私奉獻美”……這一個又一個“美”，傳送著的是一個又一個別人美麗！
綜藝節(jié)目中最令人感動的是臺灣退役軍人高秉涵為數(shù)百名退役軍人帶走骨灰盒的個人事跡。阻攔士兵返回家鄉(xiāng)應(yīng)用慘忍的'方式，無窮的鄉(xiāng)思寄予在生命中，如同白巖松常說，“帶回的并不是骨灰盒，只是一壇又一壇鄉(xiāng)思”。
淡淡的亞歐怎能斷開海峽兩岸同胞的骨血真情呢？海峽兩岸同胞的心始終是連在一起的，不管碰到多少的艱難，要是海峽兩岸同胞團結(jié)一心就能擺脫困境！
也許是由于年紀(jì)差別并不大的原因，12歲女孩何玥最令我敬佩。大家仍在上躥下跳，她卻始終的離開了人世間。雖然她離開了，可她卻將自身的捐獻器官給他人，始終生活就是這樣在大家心里。
真實保證了“服務(wù)于人民，做人民公仆”的廳長陳家順為確保民工權(quán)益，數(shù)次到公司臥底打工賺錢，為政府部門工作人員作出了楷模。
生物學(xué)家林俊德、醫(yī)師周月華、南海艦隊氣候技術(shù)工程師李文波、孝子賢孫陳斌強，一個又一個突顯“堅持不懈”和“無私奉獻”的感人事跡，莫不打動著大家。
這一個個“美”——“品性美”、“人格特質(zhì)美”、“精神實質(zhì)美”，將被大家承傳，并造就“社會發(fā)展美”、“中國美”。
《感動中國》觀后感2
莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的`機關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于20xx年3月9日突發(fā)心臟病去世�！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬�(shù)以萬計貧困孩子的命運，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。
他，雖然不是我們的父親，卻勝似我們的父親。他把一生奉獻給校園，他一生獻給了一群孩子們。
他，莫振高，是孩子們口中最親愛的：“莫爸爸”。他化作光明燭，照亮孩子們前進的路。
他生前，總想著為學(xué)校做點什么，為貧困山區(qū)的孩子們做點什么。想讓每個孩子都有錢上學(xué)，都接受教育。
他過世后，遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子們都回來為他送行，可見他是一個偉大的校長。
通過這個短片之后，我明白了一個我永遠不明白的道理：你伸出援助之手，會讓你幸福一生。所以我以后要向他學(xué)習(xí)，如果做了老師，要向莫老師一樣做一個為他人服務(wù)的老師，做一個在生命垂危時還關(guān)心學(xué)校的老師。
莫爸爸雖然不在了，但他的事跡永垂千古。
《感動中國》觀后感3
今日午時，我們觀看了感動中國新聞人物電視片，感動了你我，感動了大家!
能感動全中國的12名新聞人物有：魏青剛、叢飛、李春燕、洪戰(zhàn)輝、邰麗華等。
那里面最讓我感動的是叢飛!在未成為歌手的叢飛就極其喜歡山區(qū)里的那些貧困孩子，他成為歌手后又把他所賺的錢都捐給了山區(qū)里的貧困孤兒，讓他們從此以后便能上學(xué)了。就是孩子讓他心動，所以讓他行動!“無窮的遠方，無窮的人們，都和我有關(guān)�！边@句話是魯迅先生說的，而這句話也正說明了叢飛。
而就在這時叢飛被診出胃癌晚期，而他的妻子邢安剛懷孕4個月!在這時叢飛想的并不是自我的.病情而是山區(qū)里的178個孩子的未來!在這緊急時刻，一所醫(yī)院愿意免費為叢飛治療。叢飛的女兒叫邢小叢飛，意思是他的女兒要比他做得更好!叢飛翁顯出金錢、失業(yè)、健康，給予那些懷疑、嫉妒的人肯定回答!他是無私者、忘我者，他把愛都傳遞給了別人。他把所有的時間無私的給了山區(qū)的孩子們!
愛，是人生的最大幸福。多一份愛心就少一份自私;多一份愛心就少一份苦惱;多一份愛心就少一份斗爭;多一份愛心就多一份奉獻!你的愛能換來更多的愛，這個團隊就無限完美，人生就充滿了樂趣，充滿了幸福，充滿了一種期望!
讓我們一齊顯出一份愛心，那這個世界將會多么完美!
《感動中國》觀后感4
2月17日下午，《感中國人物》的頒獎典禮上，令我印象最深的人是段愛平。
段愛平基層村官，努力改變鄉(xiāng)村面貌奉獻自己，隨著時光地雕刻，臉上已顯示著道道皺紋，患了癌癥的她，已經(jīng)非常虛弱了，但她并沒有被打敗，她的笑容依然掛在臉上，永遠留在村民心中。以前，段愛平在一個薪水較高的地方工作，慢慢的，自己積累了百萬財產(chǎn)，但是，她并沒有花費在自己身上，全貢獻給了村民，如今，她已經(jīng)無家可歸，在居民家中生活。
在視頻中，有兩個鏡頭讓我難忘：一是在段愛平修學(xué)校之前的學(xué)校，破破爛爛，房頂還破了一個洞。第二是修后的學(xué)校，水泥磚搭成的房子，整整齊齊的擺放著，干凈的課桌在教室里。
獻給她的獎詞中有這樣一句話：“你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的`心�！钡拇_，段愛平所在的村莊正在一步步發(fā)達，她的積蓄卻在一步步減少，曾經(jīng)當(dāng)過一會兒“富翁”的她，已經(jīng)成了窮光蛋。她一心為民，不顧一切地幫助村民，她偉大的形象也已經(jīng)刻畫在了村民心中。
我覺得，段愛平一秉至公的行為值得學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該獻出自己一份份愛心，她也說過，她奉獻出去的愛心，村民們也用實際行動一一回報。段愛平雖說已經(jīng)很窮了，但我認為她依舊是一個“富翁”，她有無數(shù)個愛心已經(jīng)“發(fā)放”，還有無數(shù)個愛心在等待，她有用不完的愛心。
“山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心�！迸Ω淖冟l(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官——段愛平。
《感動中國》觀后感5
觀看了《感動中國·20xx年度人物頒獎盛典》中劉偉的事跡介紹，我深有感觸。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是劉偉的勵志名言。劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂;12歲時，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲用雙腳學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到相當(dāng)于用手彈鋼琴的'專業(yè)7級水平。23歲時，他登上了維也納金色大廳的舞臺，這個令眾人夢寐以求的舞臺。
盡管劉偉能夠利用的只是兩只腳，但是他所創(chuàng)造的奇跡是無人能夠做到的。他，用雙腳寫字，他，用雙腳自理，他，用雙腳敲打出了自傳《活著已值得慶�！罚�，用雙腳演繹出生命的精彩，他，用雙腳創(chuàng)造了世界的奇跡，這些，都要付出多少的努力啊!在他的學(xué)琴之路中，他遇到過多少回磨難與艱辛，他又面對過多少次困難與失敗，但他從不輕言放棄，而是用出了自己的全部努力，懷著一顆相信自己的心，勇敢地面對一切。
再想想我，我也學(xué)鋼琴，可和他相比，我的學(xué)琴之路就顯得平淡無味了。僅僅在自身條件上，我就比劉偉優(yōu)越很多：我的手指輕巧靈活，就像一只輕盈的小燕子在琴鍵上滑翔。本來，我只要付出劉偉十分之一的努力，就可以彈得很好，可是我付出的努力還遠遠不足。當(dāng)我面對困難和失敗時，總是垂頭喪氣，失去信心，有時甚至?xí)艞墶?/p>
每個人都應(yīng)該像劉偉一樣，無論遇到多大的困難，都不能輕言放棄，而是要用出全部努力，懷著一顆相信自己的心，勇敢面對一切。只要勇敢面對一切，就一定能夠成功。
《感動中國》觀后感6
在感動中國的舞臺上曾經(jīng)出現(xiàn)過許多感動的人和事，令我最佩服的還是“無臂鋼琴家”——劉偉。
當(dāng)《梁�！纺鞘煜さ臉仿稍诰S也納金色大廳上空回響時，人們可能難以想象這是一雙腳在鋼琴上舞動產(chǎn)生的.。劉偉本是一名健康兒童，但在兒時玩耍中慘遭電擊，永遠失去了雙手，但頑強的他并沒有向命運低頭，參加了殘疾人游泳隊，并在全國獲得了金牌。可不幸的是他又得了一種怪病，不能再進行激烈運動，永遠地告別了游泳賽道。他卻仍舊堅持著學(xué)習(xí)鋼琴，終于獲得了成功。
有人可能會說：“腳彈琴不和手彈琴差不多嗎?”其實腳彈琴的難度是異常的：首先大腳趾的寬度比琴鍵寬，按音必定會出現(xiàn)連音，但劉偉想出了將腳趾立起立按，腳趾也因此磨出了血泡。還有腳比手窄許多，腳趾距離較近，無法彈出三連音，但劉偉只能以快速來用為替補，因此每天都練習(xí)6-7小時，經(jīng)常練習(xí)到抬不起腳。
“今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲?”是呀，劉偉可以說是當(dāng)今中國的生命強者，我們比起他可能是小巫見大巫，但他的精神卻是我們可以學(xué)習(xí)的。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時侯為何不向劉偉一樣?作文寫得平白就多看多練;詞語寫不熟練就多讀多寫;閱讀不理解就多思多做。在生活中遇到了一些煩心事，為何不能昂首挺胸地走過困難，去戰(zhàn)勝它、突破它、無視它。
當(dāng)命運的繩無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己!是啊，正因為劉偉堅信自己能改變命運，所以他能成功，彈奏出了自己生命的旋律!
《感動中國》觀后感7
告別了青春激昂的季節(jié)，告別了放飛夢想的日子，我懷著激動而又忐忑的心情踏上了工作崗位。曾經(jīng)憧憬的畫面馬上就要在赤裸的生活中構(gòu)圖和繪畫，激起了對于工作和夢想的信心，然而在躁動的憧憬背后卻是充滿無限疑惑和迷茫的眼眸。但是在培訓(xùn)過程中，觀看的兩段《感動中國》先進人物事跡視頻，使我的心受到了前所未有的震撼，霎時，眼前一片光明。是他們的氣節(jié)和精神融化了我，感動了我。作為一名人民教師，就應(yīng)該具有他們那樣的品質(zhì)，始終把學(xué)生當(dāng)做自己人生的第一位，把關(guān)愛當(dāng)做教育的第一步，用心去傳授知識，用愛去感化心靈。
李桂林、陸建芬夫婦在海拔兩千多米的高山上教書18年，培養(yǎng)了一百多位彝族孩子，幫助他們學(xué)習(xí)文化，擺脫愚昧，走出大山，走向文明。李桂林第一次攀上中斷了十幾年讀書聲的.高山學(xué)校，感受到了山民們的純樸熱情和心底呼喚，他們夫妻用十八年的堅守做了回答：把青春獻給孩子。同時十八年的耐心關(guān)愛，十八年的執(zhí)著堅守，換來了感動中國的盛情禮贊。生命的存在形式多種多樣，有的翱翔于天空，有的呼嘯于大地，有的馳騁于沙漠。無需褒貶哪那一種形式，價值才是最重要的，本質(zhì)才是最感人的。李桂林夫婦就用自己的實際行動書寫了一部動人的育人贊歌，彰顯了生命的價值、本質(zhì)和輝煌。他們感動的不僅是正在貧瘠的土壤中尋求知識的幼苗，而且感動了我們這些在教育的路途中充滿迷惑的教師。
《感動中國》觀后感8
9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養(yǎng)三個孩子長大。XX年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。 一天，的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起�；貞浧鸲嗄陙韹寢寣ψ约旱母冻�，他決定再困難也不會丟下媽媽。 那時，的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說：“一個連兒子都不認識的'老人，送到養(yǎng)老院，被欺負了怎么辦?”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。 為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。 照顧母親的生活異常辛苦。一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時，服侍母親睡下;凌晨1時，準(zhǔn)時起床抱母親上廁所;清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便;早上7時喂過母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。 盡管生活上的事兒很多，可是的教學(xué)任務(wù)卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2 1活動。他總說：“我是跑著走的�！彼拇笮⒋髳�，給他的學(xué)生也給整個社會上了極為生動的一課，他是一個真正有師德的好老師。推選委員吳孟超說：付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。
《感動中國》觀后感9
在我們身邊，有一群這樣的人，他們?yōu)榱巳嗣�，做出了無私的奉獻。
在《感動中國》里，就有這樣一個無私奉獻的人：張桂梅。張桂梅看著那些山區(qū)里的女孩無法上大學(xué)，無法受到高等教育的時候，立志要建一所免費的女子高中。為了實現(xiàn)這一愿望，她拿著自己的證書和獎狀，向街上的行人們籌資。
有時人們會給她一塊兩塊錢，但更多的人對她的請求都拒絕了。就這樣，她努力了五年卻只籌到了一萬元。終于有一天她通過一個記者向世界吐露了她的夢想，人們紛紛慷慨解囊，張桂梅心心念念的女子高中終于建成了，還招來了16位老師。
雖然女子高中是免費的，但人們還是不愿把女孩們送到這里來上學(xué)，于是張桂梅一家一家請，一家一家勸，將那些女孩帶到了女子高中。
張桂梅辦女子高中是為了女孩們能免費上高中，能上大學(xué)，她一切的努力只是想改變那些女孩子們的命運，完全無私，不求任何回報。在我們的生活中，還有許多這樣的人，比如我們耳熟能詳?shù)木永锓蛉�。居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了鐳，并研究出了鐳的提純方。
但她并沒有利用來賺錢，而是把它無償獻給了國家，給戰(zhàn)爭中需要治病的.人帶來福音。多年之后，當(dāng)一位記者問到這位發(fā)現(xiàn)鐳的科學(xué)家最想要什么時，她竟然回答說：“一克鐳，我的實驗需要它�！边@讓全世界的人深感震驚。也讓我著實驚訝，她們雖然是不同領(lǐng)域的人，但她們都是無私奉獻、令人敬佩的偉人！
長大后，我也要做一個無私奉獻的人！
《感動中國》觀后感10
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量。兩彈一星功勛程開甲，把生命獻給高原的植物學(xué)家鐘揚，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的`退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，堅守扶貧一線的基層干部張渠偉，擔(dān)起未來的80后鄉(xiāng)村教師張玉滾。通過一個個鮮活的案例，讓我明白了要為社會做貢獻就要做到以下幾點：
一是提升自我能力。俗話說“打鐵還需本身硬，身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，身體力行，才能彎腰實踐。不斷學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論技巧，主動適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。
二是堅守基本原則。遵守各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事，用制度管人。在工作上，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結(jié)，帶好干部隊伍。認真踐行社會主義核心價值觀，做到尊老愛幼，爭做人人學(xué)習(xí)的表率。
三是履行自身職責(zé)。履行好自己的工作職責(zé)，組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的要及時抓落實，自己分管負責(zé)的要親自指導(dǎo)跟蹤問效。作為一位公民一名國家干部，要敢于同社會的不良風(fēng)氣說不，要善于帶頭做合格公民，傳播正能量，傳遞好聲音。
他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。
《感動中國》觀后感11
看了感動中國之后，那些“平凡”的英雄的偉大舉動深深地感動了我。他們都是生活中的小人物，卻做出了常人所不能做出的事情。
最讓我感動的是張玉滾老師，張玉滾老師大學(xué)畢業(yè)后，老校長邀請他來教書，于是他放棄在城市工作的機會回到家鄉(xiāng)，從一名每個月拿30元錢補助，年底再分100斤糧食的民辦教師干起，這一干就是20xx年。我簡直不敢想象這20xx年他是怎么堅持下來的。
看著張玉滾老師那滄桑的臉龐，想著他為學(xué)生一扁擔(dān)一扁擔(dān)挑著學(xué)習(xí)、生活用品。而且他一個人就擔(dān)起了所有教師該教的功課，最重要的是不用扁擔(dān)挑后，他就用摩托車拉東西。而且張玉滾老師九個月大的`女兒因為妻子帶著去給學(xué)校食堂買菜，而遭遇車禍去世。騎摩托車到鎮(zhèn)中心開會時因摩托車剎車失靈，撞上了一塊大石頭，張玉滾老師摔暈了過去差點掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天，他就急著回學(xué)校在妻子的攙扶下站上講臺。
為了學(xué)生能夠走出大山，去看看外面豐富多彩的世界，他20xx年來堅守自己的崗位，放棄自己可以在城市里工作的機會，選擇了回到家鄉(xiāng)幫助家鄉(xiāng)的孩子們走出大山。
張玉滾老師的頒獎詞是：扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住了孩子們的心，前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。感動中國給張玉滾老師的頒獎詞，訴說的不僅僅是張玉滾老師一個人的故事，更是天下千千萬萬個老師共同的故事。正是因為有老師你們，才能教育出一批又一批優(yōu)秀的祖國需要的人才，在這里我向天下所有的老師說一聲，謝謝老師您們辛苦了!
《感動中國》觀后感12
一年一度的《感動中國》終于開播了，我們和王老師分三個時間段看完了這部感動人心的片子，當(dāng)我看完后使我感慨萬千。
我是一位很容易被感動的小男孩，我看的這十個人里，幾乎我每次都會熱淚盈眶，給我留下印象最深的是周月華和艾起。
周月華從小就落下殘疾，但是這并沒有阻礙她的生活，她通過自己的努力，最終使她實現(xiàn)了當(dāng)醫(yī)生的夢想。為了給村里人看病，她每天不得不拄著拐杖到病人家里，她走過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，并遇到了艾起，從此他們二人相依為命，每次當(dāng)她要看病時艾起都會心甘情愿的背她，無怨無悔。就是這一對普通的夫妻頃刻間感動了全場一千多人，我也淚流滿面�！陡袆又袊方o予他們的'評價是：清香傳得天心在。
除了周月華，還有一位值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。她叫何玥，是一位心地善良的小姑娘。在一次地震中，何玥把自己所有的零花錢都捐了，并且還鬧著父母捐了一個月的工資，但是她卻被診斷出有心臟病，只能再活三個月。她對父母說死后要無償捐獻器官，最終他的肝臟救助了四名兒童�！陡袆又袊方o予她的評價是：何處春江無月明。
看完后，我熱淚盈眶，為什么上天要把這么多善良的人的生命一一掠走，為什么不能讓她們長久的生活著，讓她們再多做一些好事，讓我們的家園變成美好的人間呢？但是她們雖然走了，給我們留下的是精神，我們要把這種精神永遠傳遞下去，使我們的家園變得更加燦爛輝煌。我也要像他們一樣多做好人好事，從小事做起，從身邊做起，讓我們一起努力吧！
《感動中國》觀后感13
今天上午，我們觀看了感動中國。里面的的許多人物都使我感動。
第一位出場的是盧永根爺爺，盧永根爺爺是一位老院長是香港人，他十九歲時香港淪陷，他毅然去報名參軍，他把他一生的積蓄八百多萬元都捐給了國家。自己的家里卻很簡陋，他和他的夫人都要去世后把自己的遺體無條件的捐獻給醫(yī)學(xué)事業(yè)。
第二位出場的是一對姐妹，她們是卓嘎和央宗。他們的爸爸卻因為去放牧而犧牲，她們的媽媽在看病的路上意外去世，連他們的小妹妹也卡到冰封里死了。政府給了他們在城里的房子了，可是他們還是離不開他們腳下土地。
第三位出場的.是劉銳，他是一名空軍團長。他駕駛著戰(zhàn)斗機“戰(zhàn)神”沖破一個個的鬼門關(guān)。他上次被敵人包圍了他還向敵人展示了中國人不怕死，用我的話就是——“玩命”。
第四位出場的是黃大年，他在美國學(xué)了許多然后毅然回國，把他正在學(xué)習(xí)的女兒帶回來了。他回國后每天晚上不睡，天天工作，最后光榮殉職，去世的那一天正好是他的小孫女出生的那一天。
第五位出場的是盧麗安，她是個臺灣人，她愛臺灣也愛中國大陸。選擇了回中國大陸他的心愿是，希望兩岸發(fā)展的更好。
第六位出場的是蘭小草真名王玨他一直拖著病體給別人治病，他給醫(yī)院捐款捐了三十三年，每年捐兩萬，兒子上大學(xué)找他要錢他只給了兩百元。把所有的錢都捐獻給了鎮(zhèn)上的醫(yī)院，村里的老人都喜歡他。
第七位出場的是黃大發(fā)，黃大發(fā)是他們村的村長，他立志讓村民喝上干凈的水，用了五年的時間才引發(fā)了水渠，這一條水渠長十公里。
第八位出場的是三代人，他們堅信的一句話是“如果沒有樹木，人類將會怎樣？”
《感動中國》觀后感14
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看了《感動中國》20xx年度人物頒獎會，看了以后，我非常感動。
其中，令我最感動的，是教師張玉滾。教師張玉滾是山里走出的孩子，讀完師范大學(xué)后本來要去外面闖蕩，可是他兒時小學(xué)的校長卻親自找上門來，想讓他去小學(xué)當(dāng)老師。當(dāng)時張玉滾兒時的小學(xué)環(huán)境差，工資低，沒有人原意來，可是經(jīng)過校長的3次親自登門拜訪，他還是決定留在村子里，當(dāng)一名老師。
張玉滾回到了兒時的小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)這里的面貌和兒時并沒有什么兩樣，還是一樣的破，但工資很低，40塊錢一個月。由于環(huán)境差，工資低，沒有老師愿意來，老師少，張玉滾只好當(dāng)起五門課程的老師，這個班的所有課程都是他教的。
每到新學(xué)期，張玉滾都要挑起扁擔(dān)，到1600開外的'縣城去買教材。山路崎嶇，張玉滾只好步行，他每次往返都非常累，可是他沒有放棄，每學(xué)期如此。后來，張玉滾用自己的錢為小學(xué)建了一個食堂，可是并沒有廚師，于是他想到了在毯子工廠工作的妻子，讓她來做義務(wù)廚師，沒有一分薪水。沒有了妻子的工資，張玉滾一家的生活更加困難了，可是他沒有放棄，沒有抱怨。
有一次，有兩個新來的新同學(xué)沒有教材，他讓妻子騎著三輪車去買教材。由于他還要教書，只能把9個月大的女兒讓妻子帶著�？墒嵌嫉搅送砩狭�，妻子還是沒有回來。實際上這時候妻子已經(jīng)在回來的路上了，三輪車翻了，9個月大的女兒頭磕在石頭上，心臟停止了跳動……盡管如此，可是張玉滾依然在教書。
看了張玉滾的事跡后，我感覺自己雖然環(huán)境很好，但還是不滿足于現(xiàn)狀，還整天抱怨，不好好學(xué)習(xí)，我感到十分慚愧，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)張玉滾的品質(zhì)。
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