觀《一個都不能少》有感

　　看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的觀《一個都不能少》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀《一個都不能少》有感1

　　下午，老師讓我們觀看了一部電影，名字是《一個都不能少》�？赐曛�后，我心潮澎湃，感慨萬千。

　　電影向我們講述了這樣一個故事：一個貧困山區(qū)——山泉村的唯一一個老師高老師有事外出，正愁沒人教課，一個叫魏敏芝的十三歲少女毛遂自薦，當(dāng)上了山泉村小學(xué)的老師。她答應(yīng)高老師班里二十八個同學(xué)一個都不能少�？煽h體校想吸收小紅做學(xué)生，魏老師死活不同意，縣體校的人偷偷把小紅帶走了，魏老師要去追，可哪里追得到呢?

　　沒過幾天，張慧科也去了城里，魏老師找他媽媽，他媽媽無奈地說，她身體不好不能下地干活，張慧科的爸爸也去世了，她養(yǎng)不活她，只好讓他去城里打工。魏老師氣憤地說：可他只是三年級學(xué)生呀!為了完成高老師的囑咐，魏老師決定去城里找張慧科。她為了湊足去城里的.費用，讓學(xué)生和她一起去搬磚瓦廠的磚，可錢依然不夠，她毅然帶著九元錢去了城里。

　　到了城里，小小的魏老師找廣播，寫尋人啟事。為了等到電視臺臺長，她在電視臺門口等了一天半。累了就倚在樹上睡一會兒，餓了就去吃別人吃剩的飯菜。最后臺長終于被她感動，讓電視臺播放了尋人啟事，請廣大觀眾幫助尋找張慧科。

　　功夫不負有心人，在經(jīng)歷了三天三夜的尋找后，她終于見到了張慧科。

　　作為老師，魏敏芝當(dāng)?shù)牡拇_有些不敢恭維，但這掩蓋不了她的閃光點。她是那樣信守承諾，那樣熱愛自己的學(xué)生，她的年齡比我們大不了多少，但她的心靈是那樣純潔那樣高尚。她憑借著驚人的毅力和不達目的決不罷休的倔強，找到了她的學(xué)生張慧科，這怎么能不讓人感動呢?

　　《一個都不能少》這部電影講述的是真人真事，故事里沒有沒有驚心動魄的故事情節(jié)，卻留給觀者深刻的印象;沒有大悲大愛，但卻感動了無數(shù)人;沒有大起大落，卻激勵了無數(shù)人!我們要向魏敏芝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私無畏的精神，學(xué)習(xí)她不達目的絕不罷休的毅力!作為學(xué)生我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的目標而奮勇向前、勇攀高峰!

觀《一個都不能少》有感2

　　今天，我看了一部影片——《一個都不能少》，看后不禁生發(fā)感嘆：“多么好的一位老師啊!”

　　故事中的主人公是魏敏芝，一個年僅13歲的，小學(xué)剛畢業(yè)的女孩子，竟然擔(dān)當(dāng)起代課教師一職，因為原村任高老師的.母親生病了，需要他回去照料。在臨走時，高老師囑咐她：“全班有28名學(xué)生，在我回來之前，一個都不能少�！�

　　不久，他的學(xué)生張慧科因家里欠別人一千塊錢，母親讓他到城里打工去。魏敏芝知道后，決定去城里找張慧科回來。

　　在尋找中，她一整天沒顧得上吃飯，一整夜呆在電視臺門口外，為了“一個都不能少”的鄭重承諾，她忍耐著。到長途車站，用盡身上所有的錢來買紙和筆墨寫尋人啟示，又走進電視臺，做《生活七彩橋》的嘉賓，最終通過電視媒介找回了張慧科。

　　魏敏芝忍饑挨餓，風(fēng)餐露宿，四處奔波，是什么力量在激勵小小年紀的她呢?是對“一個都不能少”這個承諾的較真，是她那信守諾言的品格在支撐著她!

　　看罷影片，我感到很慚愧。記得在兩年前的暑假里，我的朋友——芳婷約我下午兩點鐘去她家玩，但是我卻臨時改道去了表哥家，我之輕易失約與魏敏芝相較，真是羞愧難當(dāng)啊。從此，我立志要成為一個信守諾言的人。

觀《一個都不能少》有感3

　　今天上午，我看了一部電影，叫《一個都不能少》！

　　主要寫的是在水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)，在這里教書的高老師的媽媽病了，她要回家探親，可是她擔(dān)心學(xué)生們怎么辦，就請了一個年僅十二歲的魏敏芝。臨走時，高老師千叮嚀萬囑咐，告訴魏敏芝：“敏芝，你要記住，這些孩子都很調(diào)皮，一個都不能少，你要看好他們，我會盡快趕回來的！”可是沒過多久，張慧科因為家里窮，就被迫到城市里去打工，這可把魏敏芝嚇壞了，他想起高老師對他說過的話，他對學(xué)生們說：“老師要去城市里去找張慧科。但是那里太窮了，老師讓每個同學(xué)出點錢，大家都去......

　　可是，不管怎么辦都不夠，老師決定就讓她一個人去，到了城里以后，她通過市長的幫忙，找到了張慧科......

　　雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什么大呢？像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的孩子悶?zāi)�，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)，而且成績都很高。我們現(xiàn)在的`環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更好！

　　我想要是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)到城里來，也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話，他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢？

觀《一個都不能少》有感4

　　當(dāng)看完電影《一個都不能少》后，我不由得贊嘆：“多好的一位老師�。　�

　　影片中的主人公——代課老師魏敏芝，僅僅13歲，也就是小學(xué)剛畢業(yè)，被家有事的高老師找來代課。高老師臨走前告訴她：“全班28個學(xué)生，在我回來之前，一個都不能少！”

　　這對魏敏芝來講，雖然是一個鍛煉的`好機會，但也給她帶來了很多壓力。第一個壓力是縣里選明新紅為跑步運動員，她就以“失蹤”為借口，保住了“一個都不能少”。而第二個壓力是張慧科因家庭貧困，離校進城打工。這又急壞了魏敏芝，為了“一個都不能少”，她一個小女孩，不顧年小路遠，獨自進城尋找。在尋找中，她吃了不少苦，甚至一整天沒進一口食，一整夜呆在電視臺門外。為了“一個都不能少”，她忍耐著，最終找到了張慧科。

　　是什么力量使魏敏芝能夠保住“一個都不能少”呢？我認為主要是她有一顆愛我課堂、遵守諾言和忠于教育事業(yè)的心。這也是我們學(xué)習(xí)的精神所在。

　　相比之下，再看看自己，我也10歲了，可是遇到一點困難我就退縮，作業(yè)多了也不認真寫�？戳诉@部電影后，我深受感動，我要向魏敏芝學(xué)習(xí)，樹立正確的信念，遵守諾言，努力學(xué)習(xí)，將來更好地建設(shè)祖國。

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