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觀荷花有感（通用6篇）
品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的觀荷花有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀荷花有感 篇1
今天早上，我和妹妹起了個大早，去公園玩。
到了公園，只見一片片茫茫的霧，什么也看不清。湊近看，才依稀看到了小橋，小橋下面一片翠綠襯托著一絲粉紅，美麗極了！亭亭玉立的荷花，散出沁人心脾的幽香，在濃綠荷葉的扶持下，朵朵荷花顯得那樣純潔美麗。荷花仰著粉紅的笑臉，挺著碧綠的莖干，像一位美麗的少女在眺望遠方。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅��！豐滿的蓮蓬，沉甸甸地低下了頭，像在盼望人們來采摘。
然而，荷花，荷葉，蓮蓬，這一切都是依靠深埋泥中的藕才浮出水面。藕既不與荷花爭美，也不與荷葉爭榮，更無心與蓮蓬爭高低，只是默默承擔重任，埋頭苦干，毫無拋頭露面或是不滿之意，毫無搶功爭強之心，又成為人們餐桌上的美味佳肴，它為此感到幸福。
是��！世界上有許多人就像這蓮藕一般。比如說，老師和家長。老師總是把自己的'知識毫無保留教給我們，而他們卻自己再努力研究備案教材，好讓我們多學一點知識。我們在歲月中漸漸成才，而他們在歲月里慢慢老去，每位老師看到曾經自己教的學生長大成長，一定都會非常欣喜！而家長也是這樣。他們每天早上都要送我們去上學，然后再自己去上班。放學后，他們又得來學校接我們，回家后還要輔導我們做作業(yè)，可辛苦了！世界上還有許多人就像蓮藕一般，盡心盡力卻又默默無聞地為人們做著貢獻。
我愛荷花，更愛那些像蓮藕一樣，勤勤懇懇，默默奉獻的人們。
觀荷花有感 篇2
三年一屆的壽光林海荷花節(jié)如期進行。親歷荷花節(jié)，看到20xx余畝荷花競相吐蕊，演繹出一場別開生面的“荷花盛宴”。
走在林海博覽園荷花湖的浮橋上，會使人聯(lián)想到詩人李商隱的《贈荷花》：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！� 是啊， 一望無邊的荷花，綠葉紅花相互映襯，水中魚蝦自由戲水，似乎人在畫中游，令人陶醉，流連忘返 。
湖中一枝枝亭亭玉立、儀態(tài)萬千的荷花，忘情地展露豐姿。她們有的傲然探出碧波，舒展著鮮艷嬌嫩的花朵；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭奇斗艷；有的`躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視著游人，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成了一泓碧海，守護著朵朵紅花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上滾動著晶瑩的水珠。似乎是一杯杯溫情的美酒，貢奉給上蒼和游客，使人感到無比的溫馨和浪漫。
人們贊揚荷花“出污泥而不染”。 它們的根扎在湖里的淤泥中， 但荷花是那樣秀美潔凈大方，令人陶醉，百看不厭。荷花還有著與世無爭，淡泊名利的優(yōu)秀品德。從不與別的花卉爭奇斗艷，只是默默無聞地遠離田園，站在水中， 送走晚霞， 迎來朝 陽。紅花孕育著蓮子，蓮子是人們青睞的美味。在詩人的佳作中，描述采蓮的詩篇給人們留下了難以忘懷的美景。
據(jù)了解，山東壽光林海荷花節(jié)已上升為省級展會，每三年舉辦一次 ，有230余種不同的荷花和水生植物競相開放，場面壯觀，風景秀麗。荷花節(jié)期間還可聽鳥鳴蟬唱， 參加國際“東方不沉湖”漂浮大賽、捕蟬比賽、垂釣、攝影、DV大賽及瓜果采摘等系列大型活動。 每一屆都有大批國內外的游客來此觀光旅游。
林海博覽園地處沿海，水資源豐富，好多地方還保留著城里人難得一見的自然風光，被譽為“鹽堿地的綠洲”。參加荷花節(jié)， 使人有身處江南的感覺。
觀荷花有感 篇3
早聽說那片荷塘。我從夏初就一直向往著去觀賞那片神韻，是接天蓮葉的碧綠？是映日荷花的紅艷？還是小荷尖角上蜻蜓的翩躚？……
我們到那里的時候，已經是傍晚時分，但天色還不很昏暗。中間一條窄窄的路，兩旁便是無盡的荷花池了。荷花已經謝了不少，余下的大多是沒有綻放的骨朵兒，微微翹起的幾片花瓣，甚是潔白、不摻任何雜色，既沒有想象中的亭亭玉立，也沒有想象中的那份妖嬈，只是那么清潔傲然的立在那里，似乎還有些臃腫，她們寧可緊緊包裹著身子在微涼的晚風中顫抖，也不愿在昏昏沉沉的斜陽中綻放。好一些蓮君子！有的荷花開一半謝一半，翠綠的蓮蓬已經露了出來，搖搖晃晃，旁邊金色的花蕊不斷撫弄著這些翠色的精靈，在溫柔的晚風中快樂地共舞。晚風悠悠吹過，半開的荷花又飄落了幾片潔白的羽翼，蹁躚著，旋轉著，還帶著幾分不舍，又被翠蓋穩(wěn)穩(wěn)的接住……我看得入了神，只覺著這些不肯折腰的高貴的花兒有些凄楚，在溫暖的夏夜，卻瑟瑟地抖起來。我這才懂得連蓮花這個世人皆知的自尊自愛的植物，也要放平身價，為后代的成長奉獻自己的美麗。
池中最多的，便是這些碩大的荷葉。他們密密地連在一起，扎在池子里有半個人一樣高，就像為荷塘撐起的小傘一般晃晃悠悠，姿態(tài)萬千，卻都飽滿圓潤，甚是喜人。每一片大荷葉上都有些晃動的水珠，在余輝的映照下，折射出粉的、黃的、紅的、紫的光束，滿載著蜻蜓們一串一串的斑斕的夢。也有些卷曲的荷葉，如卷軸一般合在一起，我想，這些或許是蓮花姑娘們蘸著晨露，為蓮蓬寫下的`期望吧，殷殷期待，只等著孩子們長大了彎下腰來打開看。我這才明白，每扇荷葉都是一簾幽夢，無論是對于蜻蜓、對于昆蟲、還是對于池塘，厚重的肩膀承載的始終是池塘的朝氣和復興。
日落，微波，金絲閃動過小河。我抬頭看到晚霞滿天，是那樣的燦爛、妖嬈，如濃妝艷抹的粉黛佳人，半張著紅唇，含笑著漸漸隱去。
荷塘也熱鬧起來了，遠遠近近的蟋蟀奏起了荷塘小調，大大小小的昆蟲，都游離于荷塘左右，快樂起來了。還有咕咕叫著的蟾蜍，伏在那些巨大的屏障下，睜著黑漆漆的大眼睛，也在望著這個小路吧。
夜色漸漸深了，夜幕變成了深藍色。我在小路上奔跑起來，只覺著耳邊呼呼的風聲吹散了一天的疲倦。閉著眼睛筆直的跑著，不用害怕會栽進池塘，坑坑洼洼的小路也只覺得是跑步騰空的鋪墊了……
“風定，風生，風飔蕩漾著歌聲……升了呀月鉤，明了呀織女牽牛；薄霧呀拂水，涼風呀飄去蓮舟�；ǚ�，衣香，消溶入一片蒼茫；時靜，時聞，虛空里裊著歌音……”
遠處，只覺這笛聲中升騰起一輪皎皎明月……
觀荷花有感 篇4
早就聽說滄湖有大面積的荷花，想想那一定是一片花海了。耳聽為虛，眼見為實，今天，我就有幸一睹滄湖荷花的風采。
遠遠望去，滄湖就像是鋪上了一塊巨大的綠毯，毯子上點綴著不計其數(shù)的粉紅色的星星點點，讓人不覺眼前一亮，這就是荷花的世界啊。
我迫不及待奔向湖邊，看那滿湖的荷花。��！荷花是那么婀娜多姿：有的是花骨朵兒，像一支倒立著的毛筆；有的鼓著大大的肚皮，微微綻開一兩片花瓣，像個害羞的小姑娘遮掩著自己嬌羞的臉龐；有的荷花全綻放了，努力舒展著每一片花瓣，露出里面的小蓮蓬。還有的只剩下一片花瓣了，可這片花瓣還努力保護著小蓮蓬。
荷葉也很美，圓圓的、大大的.、碧綠碧綠的。有些荷葉上沾滿了晶瑩的水珠，有風吹來時，水珠們就在荷葉上跳舞。跳著跳著，水珠兒就擠到荷葉中間去了，緊緊地連在一起，變成了一顆大大的“珍珠”，在陽光下閃閃發(fā)亮。
一只蜜蜂飛入荷花叢中，鉆進一朵荷花里面了，它一定是大口地吃著花蜜。一只小蜻蜓在荷花中飛來飛去，最后停在剛伸出水面的荷葉上，這不就是真實版的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”么。
我望著這里的荷花、感受著這里的美，我真想自己也變成一朵荷花，與其他荷花一起，裝扮這美麗的荷花世界。
觀荷花有感 篇5
夜深了，除了荷塘里有吵鬧聲外，到處都靜悄悄的。
荷塘里不是蛙聲，不是荷塘邊的蟋蟀聲，而是荷花妹妹、荷葉姐姐、蓮蓬弟弟的吵鬧聲。
荷花妹妹雙手叉腰，很是無視荷葉姐姐和蓮蓬弟弟�！昂�！只有我是最漂亮的，我不盛開，誰來欣賞？你看你蓮蓬，長得那么丑，也不說早睡的話，還好意思站在頂上？”
“你……”蓮蓬弟弟氣得咬牙切齒，說不出話來了。
荷葉姐姐穿著拖地的綠色禮服裙說：“還是看看我吧，我這么優(yōu)雅，就像個女王，我才是最美的，請為我鼓掌吧！”
荷花妹妹露出輕蔑的眼神說：“別看你的裙子這么長，其實你就是個拖地的。
荷葉姐姐聽了荷花妹妹的話后，只差沒有暈過去。
蓮蓬弟弟輕撫一下自己的胸膛，做了個深呼吸，說：“你難道不知道小伙伴們最喜歡吃鮮嫩的蓮蓬，只有我才是全心全意為人民服務的，我的心靈是最美的�！�
荷花妹妹用眼光斜看了蓮蓬弟弟一眼，說：“哼，你這算什么，只要我盛開，就可艷壓群芳�！�
……
荷塘里的小魚聽不下去了，沉進了水底；月亮看不下去了，偷偷地躲進了云層；連荷塘不遠處的梧桐樹也聽不下去了，他們把臉轉向另一邊，裝作什么也沒聽到。
天亮了，太陽出來了，陽光照在亭亭玉立的荷花上，照在碧綠的荷葉上，照在可愛的小蓮蓬上。這時，一群小伙伴們在老師的帶領下來到了荷塘邊上，他們摘下了幾個蓮蓬。一個小朋友邊品嘗蓮蓬邊說：“這蓮蓬的味兒是多么的鮮美呀�！焙商晾锏�，蓮蓬聽了，高高地昂起了頭。
一個小朋友說：“還有這些艷麗的'荷花，可以讓我們觀賞�！焙商晾锏暮苫犃耍ち伺ぷ约旱难�，感到有無比的自豪。
“嗯，你們說的都不錯。荷花美，蓮蓬甜，其實還有這碧綠的荷葉，也是不可缺少的。荷花、荷葉、蓮蓬，就是一個大家庭，只有他們都在一起，才能構成我們眼前這么和諧美麗的畫面�！崩蠋煂讉�小朋友說。
荷花妹妹、蓮蓬弟弟、荷葉姐姐聽了老師的話后，他們都感到非常羞愧，他們再也不為誰最美而爭吵了。
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