青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感

　　認真觀看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感，歡迎大家分享。

青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感1

　　就在假期的時候我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，這個節(jié)目讓我受益匪淺。

　　當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽的遠古中跳躍出來，同時，一首首唐詩宋詞就從祖國花朵的腦海中迸發(fā)出來。

　　在第一輪的“古詩大比拼”當中，比賽規(guī)則就是說出帶有江字或湖字的詩句，而且不能重復。在前幾輪當中選手們面對評委們提出的問題都對答如流，但是隨著選手們說的詩句越來越多，而剩下沒說的詩句也越說越少，所以有的選手就開始慢慢的敗下陣來，但是最終經(jīng)過一輪輪的淘汰、一輪輪的考驗，還是有一位同學贏得了這一關的第一名，因此我特別的佩服她的沉著與冷靜，因為在比賽當中，她可以不慌不忙的就把詩句背出來，而且也沒有像其他的同學那樣心浮氣躁，一想不起來，就開始慌亂，相反他可以很沉著的面對，大家也都明白，即使了解的東西再多，心理素質這一關過不了，也是不可能完成這個比賽的，因此心理素質也很重要。俗話說得好，“冰凍三尺非一日之寒”“臺上一分鐘，臺下十年功”從這場比賽中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我覺得自己和她相比要遜色的多了，所以在以后我可要多讀一些關于古詩的書籍。

　　國學文化是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，持續(xù)學習國學文化能夠更好地傳承中華民族的文化精神，然而，弘揚和培育民族精神，必須要從最基本的做人開始，如果沒有做人的基礎，那就不會有民族的精神，就更加不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。

　　還有一個就是“美德大考驗”，相信不用我說大家也都知道，這是考察一個人的美德是否是合格的`，這個節(jié)目用一個很特別的方式來考察的美德是否合格，那就是通過一個人的就餐來考驗她們彼此謙讓的美德。餐桌上一共有六個人，但是服務員每次上的食物數(shù)量就只夠五個人吃的，因此，評委們就通過這個美食考驗來看看他們六個人是怎樣分食的，同學們在美食的面前是否可以抵擋住誘惑，并且身上還仍保持著美德的品質，同時，還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語，和與長輩進餐時他們的表現(xiàn)是什么樣子的，是讓著父母還是獨自享用。讓人驚訝的是，卻是看到她們都表現(xiàn)的特別棒，寧可自己不吃，彼此也要都讓著對方，這個我真的是自嘆不如！

　　我衷心地希望，能有更多的人加入國學文化學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧引領大家走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫；能有更多人繼承并發(fā)揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！

　　讓我們一起并肩走進國學文化，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長！

青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感2

　　中國文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的動力，靈感的源泉，她就像一個調皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易;她也像一個和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無數(shù)中國人受到啟迪。然而，在今天，我終于有幸目睹她孕育的一個孩子——中國古詩，而且人們還為認識她，特地為她舉行了比賽——“經(jīng)典誦讀”，認識她的.同時，比比看誰更是她的“知音”!

　　看，這就是就是古詩的奇妙之處!她好像富有智慧的一位賢者，當我陷入困境時，我都會想到比賽，想到這些古詩的“芳容”，每當這時，她像一盞指路明燈，指引我出困境;她也好像一個皮球，當你快要抓住它時，她又笑嘻嘻的彈到遠處，當你感覺再也抓不到時，她又笑嘻嘻的彈到你面前。不愧為中國文化母親孕育的一個調皮的孩子!

　　通過這次比賽，我也感覺到了自己的不足，當別人背誦十句時，自己只能背誦一句;當別人背完整冊書時，自己卻只能背一小部分。所以，在以后的古詩學習道路上，更要奮發(fā)勇進，不恥下問!

　　中國的古詩，雖然我只見你一面，而且這次的會面僅有幾分鐘，但你已經(jīng)成為了我學習道路上的一部分，永不磨滅的一部分!古詩，我愛你!

青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感3

　　國學是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。

　　也正因為此，我縣正在進行區(qū)域性國學教育。讓國學進教材，讓國學進課堂，讓孩子從小獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，為他們的人生奠定最基礎的文化根基。所以我校已將每周星期二和星期五下午第二節(jié)課定為國學經(jīng)典校本課。教師組織學生或誦讀經(jīng)典，或分享經(jīng)典中的小故事，或進行情境表演。內容豐富多彩，形式不拘一格，深受學生喜愛。

　　一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的`國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領孩子們走進國學，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長!

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