【精華】英雄觀后感作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的英雄觀后感作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄觀后感作文 篇1
在放假期間，我觀看了《開學第一課》文中一共講了四個課題“愛國”、“友愛”、“團結”、“自強”。匯集了老老少少，各個年齡階段的人們，來緬懷這令人難忘的歷史。
課中的王二小令我十分敬佩，在敵人還沒到來前，王二小就收到了情報，讓史林山去通知八路軍，史林山問：“二哥那你怎么辦？”王二小說：“不要管我快去通知八路軍！”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間，看見了正在放牛的王二小，便讓他帶路，王二小故意帶著鬼子繞圈，不讓鬼子攻擊鄉(xiāng)親們，其中一個鬼子的刀就頂在王二小的后背，突然，槍聲響了，王二小抱著一個日本人的.腿想和他一起滾下山崖，不料那個頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的山間。王二小就是這樣光榮的犧牲了，從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》
《開學第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學生的愛國情懷和自強精神，作為這一年齡段的組合tfboys在現(xiàn)場和同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領誦者，他們帶領現(xiàn)場的青少年共同發(fā)出號召明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財富。
沒有當年的戰(zhàn)爭，哪來現(xiàn)在的幸福��！我們一定要好好讀書，將來成為祖國的棟梁。
英雄觀后感作文 篇2
電視劇《水滸傳》與《隋唐英雄傳》觀后感
--張斌
這兩部電視劇是中國歷史上山賊最典型的寫照，電視劇《水滸傳》與《隋唐英雄傳》觀后感。同樣的機遇不同的結局讓人感慨萬千！
v水滸傳充分證明了；一只羊帶領一群狼與一只狼帶領一群羊作戰(zhàn)結果只會是狼帶領的羊群獲勝。我們現(xiàn)實的企業(yè)就是如此，領導的性格決定了企業(yè)的命運，不管企業(yè)里有多少精英。
v一個人的格局有多大就能做出多大的事業(yè)，宋江天生就只能是一個押司，無論有多好的'機遇都不能改變他的命運。
v隋唐英雄傳里羅藝臨死時對羅兒子成說；"要造反也要造的有聲有色，不要給羅家丟臉"。足以可以看出羅藝的胸襟與氣魄絕非宋江之流可以比擬的。正是有格局有氣魄的人無論做好人還是壞人都會讓人佩服與崇敬。
v成王敗寇，不必在乎名聲，結果才是最重要的。就像一張白紙上有一小片墨跡，墨跡就是污點，當墨跡足夠大附滿了白紙就不是污點了，這就變成一張很漂亮的黑紙了，反而那所剩無幾的白紙點變成了污點。
v事實證明以小人之心度君子之腹是不會有什么大不了的后果的，而以君子之心度小人之腹后果卻很嚴重甚至有滅門之災。宋江放了高球就是例證。現(xiàn)實生活中用人要疑，以眼還眼以牙還牙，小人不能托付等等都是復合人性的做法，觀后感《電視劇《水滸傳》與《隋唐英雄傳》觀后感》。
v飯桶也會有走狗屎運的時候，所以不要得罪你身邊的任何人，尤其是小人。隋唐英雄傳里的程咬金就是例證，飯桶一個大字不識卻當了個皇帝。
v方向錯了，越努力死得越快。梁山好漢們就是搞錯方向了，去投奔朝廷，沒有自立為王。而隋唐里的山賊們就是看對了方向自立為王。所以無論做什么事情先把方向看清楚再行動，一樣的過程不同的結果。
v大多數(shù)情況下一群精英里最后成為領導的都是能力最差的一個。當無法比出最高的一個時選擇一個最矮的也是一種人們常用的思維方法，總之要和大多數(shù)人不同就行了。宋江就是例證。人們會把懦弱，無能，胸無大志，膽怯，退縮看成是有肚量，超然，現(xiàn)實，識時務。所以和諧的團隊一定要有一個不同的領導。
v使自己快速進步的方法就是向你的敵人學習。隋唐傳里秦叔寶向楊林學習武功與兵法進步神速。生活中一些人討厭某一個人的一部分就會否定其全部當然無法學習進步。不要被情緒左右，討厭一個人可以但不要一同討厭他的技術與能力。
v草寇就是草寇，英雄就是英雄，不管他們出身如何不同他們都將走向自己的天地自己的歸宿。所以修煉自身的大格局，提高自己辨別方向的能力比只提高自己的技術能力重要的多了。梁山好漢們充其量只是高球的工具而已，實力再強也只能被別人把玩，始終不能控制自己的命運。隋唐英雄們卻與此大不相同，他們抓住機會，改變命運，那李淵更能夠控制命運用好各種工具。
v人生要嗎做一流的工具與眾不同不可替代如；秦叔寶，羅藝，韓信，楊林等等，要嗎做會使用工具的人你可以什么都不會什么都不行但一定要會包容，欣賞，謙卑，最重要的是要有野心目標，那么一切目標就去找工具完成吧！像勾踐，劉備，李淵，朱元璋一樣還有那個梁山宋江。
英雄觀后感作文 篇3
岫巖縣實驗小學四年三班 趙禹博 這個寒假，為了讓我過一個充實而又有意義的假期，媽媽在網(wǎng)上幫我搜索了四部勵志電影，其中讓我感觸最深的便是《救火英雄》，這是一部與眾不同的火災電影，濃煙滾滾的火場、時刻爆炸的環(huán)境讓人驚心動魄，消防員用他們的勇敢、頑強、臨危不亂的精神詮釋了消防員的偉大，也給我這樣的小學生上了很好的一課......
影片主要講述了一個酒廠的`工人在維修一臺機器時，一不小心引起了大火，而酒廠的下面有口油井，不遠處便是天然氣管道。一位老奶奶燒紙拜祖，油井里的油漏了出來，遇見了香火便著了起來，由于當時環(huán)境復雜以及其他種種原因，導致火勢越來越猛。消防員們奮不顧身、舍己為人，一次又一次沖入火海，采取各種辦法，把困在那里的人們救了出來。影片中由任達華飾演的培sir，為了幫助隊友及百姓爭取逃生的機會，不惜犧牲了自己，用他的精神鼓舞了每一個人對生命的渴望與堅持。
這部電影的最后一句話讓我久久不能忘懷——要相信真正的陽光肯定會照射進來的。救火英雄不僅撲滅了現(xiàn)實世界的火，也戰(zhàn)勝了自己內心的黑暗，這才是真正的英雄。他們的勇敢、智慧、團結的精神深深感染了我，我也要向他們學習，在危難面前要冷靜，用自己的智慧勇敢的迎接挑戰(zhàn)！
英雄觀后感作文 篇4
愛國英雄們曾說過：
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
“常思奮不顧身,而殉國家之急”
“捐軀赴國難視死忽如歸”
“為祖國倒下的人，他的死是光榮的”
雨來喜歡游泳，每天在河邊的的樹上玩耍——他上學時學習成績不好，非常調皮，喜歡捉弄老師。這天，啟秀老師讓雨來在黑板上寫字，誰知他只寫對了兩個，其它都是錯的，為此啟秀老師批評了雨來。
忽然之間雨來知道了錯誤，就給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來在廚房后面好像表演一樣的指揮。他的同學在旁邊哈哈大笑。
這次，啟秀老師正在給同學們上課，突然來了一群鬼子，他們教同學們唱日本國歌，而同學們都無視了她們，每個人都表現(xiàn)的英勇無至。他們把啟秀老師捉了起來，孩子們都放了臨時長假。
在想方設法救老師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋里用涼水潑啟秀老師，而啟秀老師并不屈服他。
雨來們在得知鬼子要帶老師去日本時，他們在水下準備救老師，正在這時啟秀老師乘鬼子不注意時拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開了；在接近那個木枝，老師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來和同學把佐佐木拉進水里之而淹死。雨來立了大功。
比起雨來，我們現(xiàn)在的生活多么幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知�！保何覀兲羰�，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的`小事呢？同雨來相比，我們顯得多么渺��？多么無能？正因為如此，我們現(xiàn)在已經(jīng)不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經(jīng)不起了！
正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像那良藥與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經(jīng)得起風霜雨雪。
我喜歡雨來的可愛、機智、勇敢、愛國的精神，我們應該“滿腔熱血”，我們不能辜負那些革命前輩們，他們?yōu)槲覀儝侇^顱、灑熱血、出生入死、浴血混戰(zhàn)。我們要以頑強的信念對待每一個困難，戰(zhàn)勝自己，報效祖國。
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