地球上的星星觀后感

　　認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，在寫(xiě)觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場(chǎng)。快來(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的地球上的星星觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　終于放假了，今天得空觀看了《地球上的星星》這部影片。影片中講述了一個(gè)8歲的男孩伊夏的世界是充滿了驚奇和快樂(lè)的，他正在用一切他能夠想到的方式和這個(gè)陌生的世界進(jìn)行著交流，同時(shí)也充分的享受著大地萬(wàn)物慷慨的贈(zèng)與。可是，這樣的伊夏卻是成年人眼中的問(wèn)題兒童，他的成績(jī)不好，在班上的排名靠后，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點(diǎn)子，在又一次闖下大禍后，忍無(wú)可忍的父母將他送往了寄宿學(xué)校。

　　雖然伊夏的新生活并沒(méi)有什么改變，但在內(nèi)心里，和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂(lè)，這時(shí)，一位名叫尼克的美術(shù)老師走進(jìn)了他的生活。和以往所見(jiàn)到的固守成規(guī)的老師不同，尼克主張讓學(xué)生們保留自己的個(gè)性和思想，自由的發(fā)展。在和尼克相處的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起來(lái)。

　　影片中小主人公伊夏特有的頑皮可愛(ài)與自由演繹的生動(dòng)真實(shí)，就像是我們身邊的孩子一樣。面對(duì)如此特別、淘氣的孩子有多少老師能耐下心來(lái)等待他成長(zhǎng)？尼克老師用行動(dòng)和愛(ài)踐行著教育者的職責(zé)，我佩服他面對(duì)質(zhì)疑的堅(jiān)持、欣賞他對(duì)教育的理解、更對(duì)他對(duì)孩子的點(diǎn)滴付出充滿敬意！

　　看完影片，不禁聯(lián)想起前不久偶然看到的一篇文章《一粒一香》。文中講作者與好友聚餐，歡飲至微醺，當(dāng)捧碗起筷時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓷碗上印著四個(gè)精巧的藝術(shù)字篇：一粒一香。不是“一粒香”，不是“粒粒香”，也不是“每一粒都香”，是“一粒一香”！一碗米飯，米粒當(dāng)以千計(jì)，若真一粒一香，細(xì)品之下，該是有千種味道，千重香氣綿綿入口了。一粒一香，千粒千香，是一種怎樣的妙不可言和不可思議��！

　　是��！“一粒一香”，對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生就應(yīng)該是“一生一特點(diǎn)”、“一人一性格”。反思教育，我們的教育可否做到因材施教？是否尊重學(xué)生的“一生一特點(diǎn)”？我們總是在要求“五根手指一般齊”；我們的家長(zhǎng)總是忽略孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，總拿孩子的短板同別人的強(qiáng)項(xiàng)比較，傷害孩子……

　　教育，應(yīng)該是讓每一個(gè)孩子努力做到最好的自己。無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)少一份埋怨、責(zé)怪；多一份包容、理解。怎樣能真正幫助孩子從心智到學(xué)業(yè)逐漸有所提升，讓孩子真正成長(zhǎng)起來(lái)，應(yīng)該是檢驗(yàn)老師、家長(zhǎng)合格與否的標(biāo)準(zhǔn)。

　　每個(gè)孩子都是特別的，強(qiáng)行將他們裝在同一個(gè)箱子中，只會(huì)造就復(fù)制人偶的時(shí)代。讓孩子的童年多一些屬于自己的天馬行空和自我探索，這種探索也許會(huì)走很多彎彎路，但正是彎彎路上的點(diǎn)滴感受，流連忘返才是屬于他們自己生活的細(xì)節(jié)和美麗。少一點(diǎn)控制，多一點(diǎn)理解，讓地球上的星星都能閃耀自己的光芒。

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