電影我本是高山觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的電影我本是高山觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電影我本是高山觀后感1
我生來就是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的儒夫。 ——題記
周末，媽媽帶著我去看了一場(chǎng)電影——《我本是高山》。影片講的是關(guān)于華坪女中的校長張桂梅老師感人的故事。
20xx年華坪女中迎來了第一個(gè)開學(xué)季。因?yàn)槭窃谏絽^(qū)，經(jīng)濟(jì)條件有限，華坪女中根本不具備開學(xué)條件，不僅沒有大門和操場(chǎng)，就連教學(xué)樓都還沒有完全竣工，更不用說校園地面的硬化了。一場(chǎng)大雨，樓道里全是水，院子里全是泥。用電更沒有安全保障，開學(xué)典禮時(shí)電閘突然短路起火，麥克風(fēng)不能用了，把來參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)都給氣跑了。但張桂梅老師為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持如期開學(xué)。三年來，他們克服了種種困難，終于迎來了高考。在張桂梅校長和老師們的共同努力下，大山里的女孩們考上了大學(xué)，走進(jìn)了更廣闊的天地。
電影最后查詢高考分?jǐn)?shù)的情節(jié)使我感觸很深。老師們一個(gè)個(gè)查學(xué)生的成績(jī)，緊張地按著手機(jī)，當(dāng)查到好成績(jī)時(shí)便激動(dòng)地大叫起來。而張桂梅老師此時(shí)正走在大山里，和盧老師一起等著一個(gè)叫山英的女孩的成績(jī)。黑暗的大山里，他們終于等到了山英超本科線的好成績(jī)。當(dāng)山對(duì)面提著燈籠的山英聽到自己考上大學(xué)的喊聲時(shí)，她激動(dòng)地哭了，她想起了姐姐山月。山月成績(jī)優(yōu)異，卻因?yàn)榧揖池毨Ц赣H又重男輕女，為了給哥哥娶媳婦，被迫嫁給比自己大二十多歲的家暴男人，最后被丈夫打死了，想到這里山英百感交集地對(duì)著山谷大喊："姐姐，我考上大學(xué)了，我真的考上大學(xué)了！"山月和山英兩姐妹的故事充分說明了偏遠(yuǎn)山區(qū)人們思想的愚昧和經(jīng)濟(jì)的落后，更揭示了山區(qū)女孩命運(yùn)的悲慘。所以讀書才是她們改變命運(yùn)的唯一出路，于是，張桂梅老師傾其所有帶她們走上了讀書之路，十幾年來，華坪女子高中有20xx多名女生考上大學(xué)，改變了命運(yùn)。她是最偉大的教育工作者。
和山區(qū)的'女孩們相比，我們的學(xué)習(xí)條件太好了，我們?cè)谠O(shè)備齊全的學(xué)校學(xué)習(xí)，有寬敞的教室，有支持我們學(xué)習(xí)的父母，有關(guān)心我們學(xué)習(xí)的老師，但我們有的同學(xué)卻總是不好好學(xué)習(xí)，甚至上課違犯紀(jì)律、不尊重老師的勞動(dòng)�？戳诉@部電影后，我覺得今后我們要更加努力地學(xué)習(xí)，為自己，為老師，更為國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。后記：我可能生來不是高山，但我要努力成為高山；我可能生來不是人杰，但我要努力成為人杰！
電影我本是高山觀后感2
每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。
張桂梅老師在遙遠(yuǎn)的麗江，寫下了這樣一個(gè)故事，在平靜的大山里建立起了一所免費(fèi)公辦女子高中，近十五年以來，培養(yǎng)了兩千多名女大學(xué)生。山水相逢，來自黑龍江省牡丹江市的張桂梅和西南的這片大山地區(qū)產(chǎn)生了不可分割的聯(lián)系，牢牢守在了一起。
如果沒有華坪女高，脫貧攻堅(jiān)的步伐也會(huì)在這片山區(qū)展開，也會(huì)給人們的生活帶來很大的改善，但是重男輕女的陋習(xí)是十幾年所不一定能消除的，同樣的，脫貧攻堅(jiān)在20xx年左右也不會(huì)從細(xì)處進(jìn)入這幾百名女孩的家庭，她們的命運(yùn)就不會(huì)被華坪女高改變。
在物質(zhì)生活很充裕的今天，我們的社會(huì)整體觀念反而更加淡薄，先富帶動(dòng)后富的過程中，企業(yè)家、公眾人物會(huì)優(yōu)先用經(jīng)濟(jì)方式對(duì)貧困區(qū)域進(jìn)行幫扶，往往會(huì)忽視個(gè)人的感受和長遠(yuǎn)的影響，教育永遠(yuǎn)都以一種最細(xì)水長流的方式滋潤著一方水土，張桂梅老師看到了這一點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)人，這種教育刻不容緩，對(duì)于20xx年到20xx年這樣一個(gè)亦顯漫長的時(shí)間里，只有教育能一代一代的給這片土地上的女孩們以希望。
假設(shè)沒有華坪女高，假設(shè)在創(chuàng)辦初期，這些女生分流到了麗江一中等學(xué)校，可能她們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)好的老師，幫她們樹立起理想之風(fēng)帆，但更有可能的是，格格不入的生活，落后的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使得個(gè)人無法激發(fā)最大的'學(xué)習(xí)熱情，這樣一個(gè)集體，閃閃發(fā)亮了一年又一年，步入正軌，又紅旗飄搖。
創(chuàng)辦女高，難的是開始，難的也是堅(jiān)守，特別是20xx年的開始，那個(gè)時(shí)候很多人的生活還是很苦，難的也是十五年如一日的堅(jiān)守，一個(gè)老師，一批老師，克服重重困難，毅然決然的帶領(lǐng)大山女孩走出大山，張桂梅老師接受采訪的時(shí)候說，我付出的幾乎是生命。
海清扮演的張桂梅老師，已經(jīng)是當(dāng)前演藝圈里最能接近人物形象原型的了，網(wǎng)上所說的酗酒母親情節(jié)丑化女性形象，這一點(diǎn)沒有這么嚴(yán)重，為了描述學(xué)生和家長的和解，效果是一致的。另一個(gè)問題張桂梅老師的精神支柱是患病身故的丈夫，還是黨和人民，將張桂梅老師和西南地區(qū)緊緊聯(lián)系在一起的，是70年代支援西南大三線的時(shí)代背景，是患子宮肌瘤后華坪百姓為她捐錢的感動(dòng)，所以這些都是內(nèi)心的力量源泉。
每一個(gè)時(shí)代的故事，都會(huì)有影視來呈現(xiàn)，將張桂梅老師的故事搬上熒屏，我們最安心和飽含深情的是，張老師依然工作在教育第一線，華坪女高的教學(xué)生活仍在紅梅贊的歌聲里向前。
電影我本是高山觀后感3
“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫�！边@是張桂梅校長給華坪女高立下的校訓(xùn)，同時(shí)也是影片中令我印象深刻的、十分有感觸的一句話，激勵(lì)著一代代女高學(xué)生。
《我本是高山》主要講了20xx年張桂梅四處籌錢創(chuàng)立了國內(nèi)首座免費(fèi)的女子高中，并招收了一批貧困的山區(qū)女孩，有的學(xué)生連初中都沒有上完就輟學(xué)了，基礎(chǔ)很差，沒有人相信這次高考會(huì)有高的升學(xué)率，老師們都認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差，動(dòng)手打了人，連學(xué)生自己都“擺爛”了。而張桂梅校長卻耐心給她們講道理，并親自到那些不想學(xué)，沒錢被父母帶回家的學(xué)生家里家訪，并把她們又重新帶回學(xué)校。經(jīng)過了幾百天的學(xué)習(xí)，終于把初中的課程給趕上了，這才相當(dāng)于到了地平線，和其他人同一起跑線。兩年很快過去了，快到了高考，大家都在努力學(xué)習(xí)，甚至在熬夜，偷偷躲在被子里打著手電學(xué)習(xí)，張桂梅十分欣慰，但還是讓她們以身體為主，勞逸結(jié)合，她自己身上有許多種病卻不愿去檢查。到了高考，大家都斗志昂揚(yáng)，自信而歸，等待成績(jī)出來。出成績(jī)那天是晚上，老師們激動(dòng)不以，張桂梅校長領(lǐng)著一位老師到大山上尋找有信號(hào)的地方，好方便告訴學(xué)生成績(jī)。最后華坪女高首屆畢業(yè)學(xué)生94人，高考上線100%，取得了很好的成績(jī)，打破了外界質(zhì)疑，也讓更多大山中的女孩走了出去，能夠主宰自己的人生，不再局限于刻板的規(guī)定。
我看了這部電影很敬佩張桂梅校長，敬佩她的人品，敬佩她的'思想，更敬佩她的做法。這部電影從頭到尾都很感人，既有張桂梅校長對(duì)學(xué)生的無微不至，也有學(xué)生們對(duì)張校長的關(guān)心和玩耍交流，以及得知成績(jī)的喜悅。還有一件令我感動(dòng)的事是高考出成績(jī)那天，張校長帶著盧老師到山上尋找有網(wǎng)絡(luò)的地方，為了第一時(shí)間告訴山英，當(dāng)?shù)弥接⒊槐揪�一分時(shí)十分激動(dòng)，便加快了步伐。懸崖對(duì)面就是山英家，盧老師提著燈大喊“山英，你考上了！”山英開心極了，反復(fù)確認(rèn)了好幾遍，喜極而泣，也對(duì)著懸崖大喊“我考上了！”她沒有辜負(fù)自己、姐姐、父母，張校長也笑了。是啊，她通過學(xué)習(xí)改變了命運(yùn)，不會(huì)一直待在大山里了，學(xué)習(xí)對(duì)于任何人來說都是最好的出路，學(xué)習(xí)就如黑暗里一盞明燈指引方向。而張桂梅校長也如同這盞明燈，幫山里的女孩子照亮前進(jìn)的路。也如張校長所說有知識(shí)未來就有拒絕的權(quán)利，可以干自己想干的事，可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
《我本是高山》是啊，每個(gè)人生來就是高山，不會(huì)局限于一個(gè)小環(huán)境，而讀書就是脫離這個(gè)小環(huán)境的唯一方法，也會(huì)有對(duì)的人不斷指引我們。如張桂梅校長，她幫助了許多學(xué)生，激發(fā)了許多學(xué)生，讓她們改變了自己的命運(yùn)，讓許多本是“高山”的孩子，走出了大山。
電影我本是高山觀后感4
“我生來就是高山而非溪流，我欲群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——題記
張桂梅老師，如同崖畔的桂，雪中的梅，在燦漫山花中倔強(qiáng)地綻放著。她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的奉獻(xiàn)之歌。
電影中的女孩們都來自大山深處，面對(duì)的是貧窮和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們?cè)趶埞鹈防闲ｉL的帶領(lǐng)下，勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。她們用自己的汗水和努力，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的`未來。
電影中的情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對(duì)生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
電影我本是高山觀后感5
這部影片令我深感觸動(dòng)，講述了山區(qū)女生在張校長引導(dǎo)下克服困境，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的成長歷程。張校長的“燃燈精神”貫穿始終，不僅是教育者，更是引領(lǐng)女孩們通向光明未來的指路明燈。
片中的女主角們來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，面臨貧窮與無知，然而并未屈服。相反，在張校長帶領(lǐng)下，她們敢于挑戰(zhàn)，刻苦求知，提升自我。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了“人定勝天”的道理，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的生命力。
故事情節(jié)感人肺腑，充滿了愛、青春、熱情與命運(yùn)。女孩們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)互助令人感動(dòng)，她們互相支持，共同應(yīng)對(duì)生活難題。而張校長則是她們的精神支撐，她的堅(jiān)韌和信仰感染了每個(gè)孩子，讓她們懂得了拼搏的價(jià)值。
這部影片使我深知：無論處境如何艱難，只要持之以恒、堅(jiān)定信心，必定能逆襲命運(yùn)，達(dá)成理想。同時(shí)也讓我更加珍視當(dāng)下生活，奮發(fā)向前，為自己創(chuàng)造美好未來。
總之，《我本是高山》傳遞出滿滿的正能量，啟發(fā)我對(duì)人生真諦的認(rèn)識(shí)，更強(qiáng)調(diào)了毅力和堅(jiān)持不懈的.重要意義。它既是鼓舞人心的勵(lì)志大片，又是一幅情感細(xì)膩的溫情畫卷。我將以影片精神為指引，繼續(xù)前行，追逐夢(mèng)想。
《我本是高山》觀影感慨
《我本是高山》，一部令人動(dòng)容的電影，講述了硬骨頭女孩和熱心腸校長合力扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的動(dòng)人故事。影片中洋溢著愛、青春、激情和命運(yùn)的交響，直擊人心。
張校長的“點(diǎn)燈精神”令我為之震顫，她用實(shí)際行動(dòng)證明：堅(jiān)定信念，拼搏努力，就能扭轉(zhuǎn)乾坤。她開創(chuàng)了女高，給深山里的女孩送上命運(yùn)改寫的鑰匙，賦予她們展望未來的勇氣。
片中的女孩們展現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔的精神，她們攜手共渡難關(guān)，豐滿人生的篇章。她們?cè)趯W(xué)習(xí)中茁壯，在困境中屹立，終以逆襲書寫了生命新篇章，實(shí)在叫人欽佩不已。
電影的情節(jié)深深烙印在我心中，感受愛與堅(jiān)持的力量，明白了只要有夢(mèng)，就握住了命運(yùn)的鑰匙。這部影片讓我感動(dòng)之余，更引發(fā)了我的深思，使我認(rèn)識(shí)到生活的艱辛并無可怕之處，只要有勇氣和恒心，便可所向披靡。
綜上所述，《我本是高山》是一部滿懷正能量的影片，讓我看見了生活中的曙光和毅力。它激勵(lì)著我，也讓我懂得：只要不拋棄、不放棄，就一定能書寫出屬于自己的傳奇！
電影我本是高山觀后感6
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩在張校長的幫助下，逆境成長，改變命運(yùn)的故事。電影中展現(xiàn)了張校長的“燃燈精神”，她不僅是一位校長，更是一位引領(lǐng)女孩們走向光明未來的引路人。
電影中的女孩們來自大山深處，面對(duì)的是貧困和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們?cè)趶埿ｉL的帶領(lǐng)下，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。她們用自己的`努力和汗水，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的未來。
電影中的情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對(duì)生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的堅(jiān)持和信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵(lì)志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會(huì)將電影中的精神內(nèi)化于心，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
電影我本是高山觀后感7
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一群充滿熱血的老師們共同努力，改變命運(yùn)的故事。影片中，張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這種奉獻(xiàn)精神讓人動(dòng)容。
影片中的女孩們來自大山深處，她們面對(duì)的是貧困和無助，但是在張校長的帶領(lǐng)下，她們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地面對(duì)生活的.挑戰(zhàn)。她們攜手跨過前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。在這個(gè)過程中，她們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。
影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿熱血，對(duì)教育充滿熱情，他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是女孩們的引路人。他們用自己的行動(dòng)告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。
整部電影充滿了愛、青春、熱血和命運(yùn)的元素，讓人感動(dòng)不已。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無窮的，只要有人愿意為此奉獻(xiàn)，就一定能夠改變世界。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這部電影讓人深受感動(dòng)，也讓人對(duì)生活充滿了希望。
電影我本是高山觀后感8
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰，而非草芥，我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫�！笔菑埞鹈防蠋煘樵颇吓尤A坪女高確定的校訓(xùn)，電影《我本是高山》中女生們一次一次擲地有聲地念著校訓(xùn)，屏幕外面的我，也和她們一起念：我本是高山，而非溪流……
念給自己聽，也想念給我的學(xué)生聽�？涩F(xiàn)在寫來，心中情緒萬千，訴諸筆端卻不知從何寫起。
電影的開端，那些高一的女生被導(dǎo)演刻畫成了漫不經(jīng)心，無心求學(xué)的學(xué)生。我覺得這里過于夸張，窮人家的孩子早當(dāng)家，我認(rèn)為這些女生會(huì)無比珍惜這樣的求學(xué)機(jī)會(huì)。剛看電影，我覺得電影過于藝術(shù)化，偏離實(shí)際太遠(yuǎn)，沒有太多的好感。
看著張老師拿著喇叭去喊學(xué)生起床，又感嘆這種方式過于陳舊，效率低。
看著張老師心里牽掛著學(xué)生，忽視對(duì)教師的考慮，內(nèi)心有些不平。
但是看著看著，淚流滿面，看著看著，我的內(nèi)心也被點(diǎn)燃了。
張老師沒有孩子，配偶也很早就去世了，自己還一身的病。一次，組織上為她組織了捐款，她挺高興，轉(zhuǎn)眼就把錢拿去給一個(gè)聽力不好的孩子買助聽器。對(duì)學(xué)生，她總是比對(duì)自己舍得。她把學(xué)生看得比自己重多了。
學(xué)生的三年，爭(zhēng)分奪秒地陪著她們。既要看著她們努力學(xué)習(xí)，又要去爭(zhēng)取因?yàn)榧彝ゲ荒芾^續(xù)讀書的女生。那些女生，都因?yàn)閺埨蠋�，得以獲得走出大山的'門票。張老師說自己教書，是在救人。是呀，學(xué)習(xí)成績(jī)好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三個(gè)多月，山英卻被丈夫家暴致死。山月，多次輟學(xué)，多次被張老師找回來，最后高考她比一本線高一分，她考上大學(xué)了。
當(dāng)張老師他們站在山對(duì)面，對(duì)著山月家大吼著傳送喜訊：你考上大學(xué)了。也將我拉回到我的從前。
小時(shí)候每次上墳，給爺爺磕頭上香時(shí)，奶奶就會(huì)讓我說：讓爺爺保佑你考上大學(xué)。那時(shí)，對(duì)于奶奶來說能考上大學(xué)就如同現(xiàn)在的考上清華北大一樣光宗耀祖。但小時(shí)候的我，哪里知道大學(xué)到底距離我多遠(yuǎn)。
我之所以能夠考上大學(xué)，得感謝父母將我?guī)щx農(nóng)村，讓我能夠在城市接受教育。如果我的父母思想封建，認(rèn)為女孩子讀書這么多有什么用，遲早要嫁人，我想我的一生也就會(huì)無聊致死。
父母將我?guī)У叫聦W(xué)校，我的學(xué)習(xí)命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一步一步造就了現(xiàn)在的我。小時(shí)候的我，學(xué)習(xí)不好，甚至比我現(xiàn)在許多學(xué)生的成績(jī)都差。農(nóng)村的教育確實(shí)落后，我家也沒什么書香氛圍。到了新學(xué)校，新老師鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，我才慢慢享受到學(xué)習(xí)的成就感，我才開始愛上學(xué)習(xí)。我的命運(yùn)也因此而發(fā)生改變。如果不是轉(zhuǎn)學(xué)，我可能早就結(jié)婚生子，不知道在哪里將就地度過我這一生。雖然我的老師沒像張老師這般無私，但是不經(jīng)意間她也改變了一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)�；蛟S她本人都不知道，那一句不經(jīng)意的表揚(yáng)對(duì)我的人生帶來的如此巨大的影響。
張老師拼盡全力，讓更多女生有能力走出大山，考上大學(xué)，去過有選擇的人生。這是張老師辦校的`宗旨和理念，她也確實(shí)通過自己的努力改變了許多人女生的命運(yùn)。作為一名普通人民教師的我，我的職業(yè)使命也在于我的學(xué)生。我想到帶領(lǐng)我班上的孩子前往何方？追夢(mèng)班的51名學(xué)生，我想要他們成長為什么樣的人？我希望通過自己的努力，讓他們有怎樣的收獲？
我做不到張老師那樣帶病上班，沒有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作崗位上，盡情地去揮灑汗水，讓我的學(xué)生以及學(xué)生家庭因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋�。我的力量時(shí)微弱的，但是我的能量是無限的。學(xué)生的發(fā)展也充滿了無限可能性，我們的組合讓未來的許多事情都有發(fā)展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后一刻，怎么知道誰是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感觸頗多，寫出來卻是支離破碎的。可能人的情感本身也是七零八落的，想要表達(dá)的太多，導(dǎo)致最后表達(dá)出來的也就詞不達(dá)意了。
整體而言，這個(gè)影片給我的感受是感動(dòng)和激勵(lì)的。感動(dòng)于張老師的無私奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她對(duì)大山女生的深情。備受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和親愛的孩子們打交道，我有機(jī)會(huì)見證孩子們的成長和蛻變。人生，得以從事自己熱愛的工作，幸也，幸也，幸也！
這部影片對(duì)我，既可以從教育工作者角度思考，也可以從高中女生角度思考。我也想對(duì)自己說：我本是高山……要在工作中發(fā)揮“不信邪”的精神，盡力將工作做到極致，在有限的生命力，創(chuàng)造無限的價(jià)值。我雖渺小，生命有限，能力有限，超越讓我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般堅(jiān)定，溪流般柔軟……
電影我本是高山觀后感9
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長的帶領(lǐng)下，通過努力學(xué)習(xí)和奮斗，成功改變自己命運(yùn)的故事。
影片中，張校長以她的燃燈精神，創(chuàng)辦了一所女子高級(jí)中學(xué)，給大山女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些女孩們雖然來自貧困的家庭，但是在張校長的激勵(lì)和幫助下，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
影片中的每個(gè)角色都展現(xiàn)出了不同的性格和魅力。張校長堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅(jiān)毅和努力更是讓人感動(dòng)和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運(yùn)，展現(xiàn)出了青春的熱血和對(duì)未來的渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的.活力和勇氣。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對(duì)困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來努力奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關(guān)于改變命運(yùn)的故事，更是一部關(guān)于愛、青春和命運(yùn)的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就能夠逆天改命，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
電影我本是高山觀后感10
《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)，故事講述了一位堅(jiān)韌不拔的女校長和一群剛剛畢業(yè)的老師們，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。這部電影不僅僅是關(guān)于愛、青春和熱血，更是關(guān)于堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她的.熱情和奉獻(xiàn)精神感染了一群對(duì)未來懵懂無措的大山女孩，讓她們意識(shí)到人生的選擇是可以被改變的。
電影中展現(xiàn)了女孩們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她們攜手跨過前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)阻礙，努力豐富著人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》讓我明白了，無論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。這部電影充滿了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動(dòng)。我相信，只要我們?cè)敢馀^斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
電影我本是高山觀后感11
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的女人和一群年輕老師帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。影片通過展現(xiàn)女孩們?cè)诟呱缴系钠D辛生活和他們努力改變命運(yùn)的過程，讓觀眾深刻感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。
張校長的“燃燈精神”讓人印象深刻，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些大山女孩們因?yàn)閺埿ｉL的幫助而聚在一起，他們一起努力克服困難，努力豐富著自己的人生。
影片中展現(xiàn)了女孩們的成長歷程，他們從懵懂無措到逐漸明白自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的選擇。這些女孩們?cè)趶埿ｉL和老師們的'幫助下，克服了種種困難，最終走向了光明的未來。他們的堅(jiān)韌和勇氣讓人動(dòng)容，也讓人深刻領(lǐng)悟到了生活的真諦。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了愛和希望的力量。這部電影讓人深刻認(rèn)識(shí)到，只要有夢(mèng)想和努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。它不僅是一部感人至深的影片，更是一部充滿教育意義的作品，它讓人深刻思考并感受到了生活的真諦。
電影我本是高山觀后感12
影片《我本是高山》，呈現(xiàn)了愛、青春、熱血與命運(yùn)交織的篇章。主角張校長，引領(lǐng)一眾初出茅廬的新教師，幫助百名山區(qū)女孩逆天改命。這是一位堅(jiān)韌無私的女性，也是一群懷揣夢(mèng)想的山區(qū)少女的故事。
電影里，張校長堅(jiān)守“燃燈精神”，創(chuàng)立了云南麗江華坪女子高中，為深陷山區(qū)的女孩們開辟了借書改變命運(yùn)的道路。這一幕令人動(dòng)容，因?yàn)檎故玖讼Ｍc拼搏的力量。在張校長引領(lǐng)下，這群山區(qū)少女手牽手跨越前行中的障礙，奮力拓寬人生的選項(xiàng)。
看完這部影片，深深體會(huì)到人性的美好與力量。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，只要肯付出努力和堅(jiān)持，就能書寫奇跡。該片向我們展示了充滿希望和正氣的世界，給人帶來暖意和激勵(lì)。
總而言之，《我本是高山》堪稱一部感人至深、充滿正能的作品，它讓人深思生活的意義和價(jià)值。此片不僅是催人淚下的'勵(lì)志篇，更是展現(xiàn)人性美好的力作，它讓我們感受愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。期待這類正能作品繼續(xù)流傳，讓更多人體驗(yàn)生活的美好和希望。
電影我本是高山觀后感13
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和他們的恩師張校長一起逆境而上，改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運(yùn)，讓人深受觸動(dòng)。
影片以云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)為背景，講述了張校長為了幫助困守大山的女孩們改變命運(yùn)而創(chuàng)辦學(xué)校的故事。這些女孩們?cè)旧钤谪毨У纳絽^(qū)，面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但張校長的.出現(xiàn)給她們帶來了希望和改變。在張校長的帶領(lǐng)下，這些女孩們不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，還努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，最終取得了成功。
影片中展現(xiàn)了張校長的“燃燈精神”，她用自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)著這群女孩們，讓她們懂得了奉獻(xiàn)和努力的重要性。同時(shí)，也展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，她們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
觀看這部電影讓我深刻地感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量，也讓我對(duì)青春和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)。影片中的女孩們用自己的努力和堅(jiān)持改變了命運(yùn)，讓我深受鼓舞。同時(shí)，影片也讓我感受到了生活的真實(shí)和堅(jiān)韌，讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量和感動(dòng)的電影，讓人深受觸動(dòng)。它不僅展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，也展現(xiàn)了張校長的奉獻(xiàn)精神，讓人深刻地感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量。這部電影讓我對(duì)生活和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。非常推薦大家觀看這部電影，它會(huì)給你帶來很多感動(dòng)和啟發(fā)。
電影我本是高山觀后感14
影片《我本是高山》予我深思，講述了硬核女校長張桂梅與初出茅廬的新教師們，引領(lǐng)百余名山區(qū)女孩逆襲命運(yùn)的故事。此片不僅是愛、青春與熱血的頌歌，更是對(duì)毅力與付出的禮贊。
張桂梅以"燃燈者"的精神，在云南麗江創(chuàng)建華坪女子高中，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩提供走出困境的機(jī)會(huì)。她的情懷與奉獻(xiàn)激勵(lì)了一批迷茫的少女，使她們認(rèn)識(shí)到命運(yùn)可以選擇。
片中展示了女孩們直面艱難挑戰(zhàn)時(shí)的`堅(jiān)韌與勇毅，她們并肩跨越一道道障礙，奮力拓寬人生的可能。此片深深觸動(dòng)我對(duì)教育力量的認(rèn)識(shí)，它能扭轉(zhuǎn)個(gè)人命運(yùn)，助人追逐夢(mèng)想。
《我本是高山》教誨我：只要矢志不渝，任何逆境都可翻盤。這部作品充滿溫情與力量，震撼靈魂、感動(dòng)人心。我堅(jiān)信，只要敢于拼搏，必能書寫屬于我們的傳奇。
電影我本是高山觀后感15
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)的電影，它講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長是一個(gè)充滿熱情和奉獻(xiàn)精神的`人，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓人感動(dòng)，讓人為之動(dòng)容。
影片中的女孩們來自大山深處，他們對(duì)未來充滿憧憬，卻又無法擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛。張校長的出現(xiàn)改變了她們的命運(yùn)，她們得到了一個(gè)通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這部電影展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)毅和勇敢，她們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)并沒有退縮，而是選擇了勇敢面對(duì)，努力追求自己的夢(mèng)想。
影片中的故事讓人感動(dòng)，它讓人看到了愛和奉獻(xiàn)的力量。張校長用她的“燃燈精神”影響著每一個(gè)女孩，她們?cè)谒膸ьI(lǐng)下一起努力，一起成長。這種精神感染了觀眾，讓人為之動(dòng)容。
總的來說，這部電影是一部充滿正能量的作品，它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻(xiàn)的力量，讓人明白了只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。這部電影讓人深受觸動(dòng)，讓人對(duì)生活充滿了希望和信心。
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