開學(xué)第一講師者如是觀后感【通用】
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí),這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?觀后感就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面是小編精心整理的開學(xué)第一講師者如是觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一講師者如是觀后感1
今年很榮幸從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了老師的身份,來觀看《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課,是一門獨(dú)特而有意義的“課堂”也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后,我們不僅汲取了各種知識(shí),還能在觀看節(jié)目中,更好地理解各個(gè)人生意義!用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很幸福,有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人,可以說是幸福比。
除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn),不斷地給我們這些新時(shí)代祖國少年們灌輸正直能量!好好地思考節(jié)目中的`故事人物,把他們當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo)!
開學(xué)第一講師者如是觀后感2
觀看了《師者如是》后,我的感慨很深。節(jié)目中有“以德立身、以身立教,以自己為模板,去感染人、教化人、引領(lǐng)人”的茶葉院士;有“心懷‘國之大者’,為了一代更比一代強(qiáng)”的國賽金牌教練;有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革,探索出薄弱高中健康發(fā)展的`新路子”的中學(xué)校長……
我也要牢記自己當(dāng)老師的初心,爭當(dāng)“大先生”,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。
開學(xué)第一講師者如是觀后感3
師者千載,道心一脈,尊師重教,弦歌不絕,在聽到麻小娟老師的故事后,我感觸良多。我有的時(shí)候在想我們究竟是在完成工作,還是在做教育。但仔細(xì)想想又有什么分別,作為一教育工作者,我們工作不就是在做教育嗎?麻小娟老師真的是從最微小的最基礎(chǔ)的細(xì)節(jié)去做好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),這是完成好了工作;她用六年時(shí)間,利用睡前半小時(shí)打著手電筒為學(xué)生們講了1001個(gè)故事,認(rèn)真挑選,認(rèn)真策劃,將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的.故事、名人的故事等,用孩子們可以接受的形式進(jìn)行分享,讓孩子們的夜晚無比豐富,這就做到了教育。
我們的想法有的時(shí)候靈光一現(xiàn),但是鍥而不舍的堅(jiān)持才真的可貴。這也讓我明白毅力的重要性。說實(shí)話,堅(jiān)持真的挺難的,我也立過不少flag,但堅(jiān)持下來還是很有難度的。希望自己能學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)持,希望自己一直保有初心!
開學(xué)第一講師者如是觀后感4
今天看了很多優(yōu)秀教育工作前輩的經(jīng)歷。讓我知道教育不僅是一份情懷,更是一種堅(jiān)持,一種愛的奔赴。我要做一個(gè)有信仰有夢想的老師。對學(xué)生要賦予愛的教育。
新的一千零一夜。是一場關(guān)于愛的雙向奔赴。老師,是點(diǎn)一盞心燈。照亮孩子前進(jìn)的路。——麻老師的一席話深深的感動(dòng)著我。教育是愛的鼓舞是愛得喚新。作為一名教育工作者。麻老師的故事,告訴我們我們要有一顆愛孩子,愛工作的心。是一份用心行動(dòng)的`工作。教育是用愛感化孩子。每一個(gè)孩子就像一顆沒發(fā)芽的種子。老師用愛的水澆灌她們,給她們充足陽光。讓她們自由的成長。
開學(xué)第一講師者如是觀后感5
今天這個(gè)開學(xué)第一講我看了兩遍,第一遍草草看完,第二遍仔細(xì)看完,最讓我感受深刻的是麻小娟,她的陪伴,她對孩子們的.理解和關(guān)愛是多么的重要,也讓我回顧起今天第一次當(dāng)班主任的第一天,從給他們講我自己的故事,到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手,到最后到家長群里面加上我的好友,發(fā)表他們的想法。
在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們,得到一句這樣的回復(fù),“你好像是唯一一個(gè)能聊天的老師”當(dāng)時(shí)并沒有在意,也沒有想太多,到現(xiàn)在才感受到了一些,這是孩子想要,需要一個(gè)能走進(jìn)他們內(nèi)心的老師,需要陪伴,需要理解,需要關(guān)愛。
開學(xué)第一講師者如是觀后感6
看了師者如是這個(gè)視頻后,我感悟到,麻小娟的故事具有普遍性,發(fā)生在她身上的事情往往也會(huì)出現(xiàn)在我們的工作當(dāng)中,例如給學(xué)生補(bǔ)充水果零食、拿自己的工資墊付學(xué)生的生活費(fèi)等等,這些事情也常有。但有一點(diǎn)讓人艷羨,感覺麻小娟和學(xué)生之間不再是簡簡潔單的師生之情了,更多的是一種親情。作為同仁的我艷羨之余難免有些后悔,為什么麻小娟在師生關(guān)系當(dāng)中能夠處理得游刃有余,而當(dāng)同樣的事務(wù)發(fā)生在我身上時(shí),卻是迥然不同的兩種結(jié)果?其實(shí),這僅僅是一個(gè)工作看法問題。教化不僅僅是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。要做一名好老師,必需懂心理學(xué),懂教化學(xué),能讀懂學(xué)生的心理。老師有時(shí)不經(jīng)意的一個(gè)行為會(huì)給學(xué)生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創(chuàng)傷。因此作為老師的我要放低姿態(tài),常常與學(xué)生溝通溝通,以同等、互助的看法去對待學(xué)生。
觀看了師者如是,我感慨萬千,除了感動(dòng),更多的是欽佩。正因?yàn)橛羞@些愛崗敬業(yè),潛心育人的好老師,才有一批批優(yōu)秀的學(xué)子。都說老師是蠟燭,照亮別人燃燒自己,我覺得老師更是育人的工匠,不忘初心,背負(fù)使命,澆灌著祖國的花朵。在21世紀(jì)的新時(shí)代,我們承載著祖國的希望,祖國的將來,不斷進(jìn)取,主動(dòng)探究,恒久心系學(xué)生,努力拼搏。為了孩子們強(qiáng)壯成長,學(xué)有所成,站在教化戰(zhàn)線的全部老師們嘔心瀝血,奮勇爭先,拼盡全力。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,向每一位優(yōu)秀的教化工作者致敬!
在90后年輕老師的麻小娟身上,我看到了一個(gè)充溢朝氣,像向日葵一樣絢麗的老師。節(jié)目放映著一幕幕黑夜中,她在宿舍中給學(xué)生們講解并描述睡前故事,不僅陪伴了遠(yuǎn)離父母在校就讀的孩子們,還拉近師生之間的距離,明明身為大姐姐的她,耐性地講解并描述每一篇故事,仿佛在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教化的年輕老師,她的思想與堅(jiān)持深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心,在她的演講中有一句話——原來,作為老師并不須要什么震天動(dòng)地的“大動(dòng)作”,細(xì)心地感受,專心地陪伴,就能帶給孩子無窮的驚喜和力氣。這段話遲遲徘徊在我的腦海中,讓我明白在教化留守兒童的孩子們,我們更多須要用愛去陪伴澆灌他們,讓他們看到更美妙的陽光。
今日這個(gè)開學(xué)第一講我看了兩遍,第一遍草草看完,其次遍細(xì)致看完,最讓我感受深刻的.是麻小娟,她的陪伴,她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要,也讓我回顧起今日第一次當(dāng)班主任的第一天,從給他們講我自己的故事,到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手,到最終到家長群里面加上我的好友,發(fā)表他們的想法,在最終我站在他們的角度和他們溝通了解他們,得到一句這樣的回復(fù),“你似乎是唯一一個(gè)能閑聊的老師”當(dāng)時(shí)并沒有在意,也沒有想太多,到現(xiàn)在才感受到了一些,這是孩子想要,須要一個(gè)能走進(jìn)他們內(nèi)心的老師,須要陪伴,須要理解,須要關(guān)愛。
麻小娟老師講解并描述的一千零夜個(gè)故事,是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對學(xué)問的渴望與對將來的向往以及麻小娟老師身上的那份堅(jiān)持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅(jiān)決信念,有道德情操的老師。他認(rèn)為學(xué)生是獨(dú)一無二的,哪怕只有1%的希望,都要把他拉回到學(xué)習(xí)上來,都要付出100%的努力,采納了結(jié)對幫扶的好方法,為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優(yōu)秀的航空工匠,讓學(xué)生們發(fā)揚(yáng)工匠精神,為我們偉大的祖國奉獻(xiàn)自己的一份力。而我,成為特崗老師的其次天,給孩子們上的第一課《學(xué)習(xí)伴我成長》人的一生都是在不斷學(xué)習(xí),而作為一名老師,要學(xué)習(xí)的不僅僅只是學(xué)科學(xué)問,更多的是教會(huì)孩子們?nèi)绾沃鲃?dòng)去學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受。讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師在學(xué)生成長的路上,不僅僅是要抓好學(xué)生的成果,還要賜予學(xué)生關(guān)愛和引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生的性格都不同,老師要從不同的角度去對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。我從麻小娟老師的故事中,發(fā)覺小娟老師講的每一個(gè)故事,都在潛移默化的影響著同學(xué)們,使學(xué)生更勇語發(fā)言,懂得了很多道理,讓學(xué)生多方面發(fā)展,我認(rèn)為在老師與學(xué)生的接觸的過程中,老師很多行為都影響著學(xué)生,所以要做好充分打算,更好的影響學(xué)生,使學(xué)生變得更好,更主動(dòng)向上。
今年很榮幸從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了老師的身份,來觀看《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課,是一門獨(dú)特而有意義的“課堂”也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后,我們不僅吸取了各種學(xué)問,還能在觀看節(jié)目中,更好地理解各個(gè)人生意義!專心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容,我們會(huì)發(fā)覺這個(gè)時(shí)代真的很華蜜,有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人,可以說是華蜜比。
除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn),不斷地給我們這些新時(shí)代祖國少年們灌輸正直能量!好好地思索節(jié)目中的故事人物,把他們當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo)!
開學(xué)第一講師者如是觀后感7
落后就要挨打,技術(shù)的匱乏,知識(shí)的短缺,就會(huì)受制于人,如若不想被人欺,首先自己得變的強(qiáng)大,教育強(qiáng)國,制造強(qiáng)國,必須教育興邦,把核心技術(shù)技能掌握在自己手中。
黃登紅教授,不忘初心,將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生,為國家培養(yǎng)出一批又一批人才,便是他的初心。作為教書匠的我,要傳承黃教授的工匠精神。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),現(xiàn)在的'學(xué)生就是未來祖國建設(shè)的希望。
開學(xué)第一講師者如是觀后感8
一棵樹搖醒另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云。這六位老師就是新時(shí)代“四有好老師”,從他們身上我學(xué)會(huì)要站在學(xué)生終身發(fā)展的角度思考,不斷審視和反省自己的教育方式,不斷地調(diào)整變化,關(guān)注學(xué)生的精神成長。努力提升教育教學(xué)能力,上好每一堂課,要相信即使是沒有鮮花的'舞臺(tái),或者是沒有掌聲的獨(dú)白,但緊握粉筆的手總能讓每一種顏色盛開。
開學(xué)第一講師者如是觀后感9
《開學(xué)第一講—師者如是》如炎炎夏日的一場及時(shí)雨,澆去了我們心頭的浮躁,滋養(yǎng)了每一位同在教師崗位上干渴的心靈,激勵(lì)著我們向上生長;鶎咏處熉樾【暧盟枷氲墓饷Ⅻc(diǎn)亮了孩子們的夜空;大國工匠黃登紅教授傾心盡力,潛心專研技術(shù),培養(yǎng)了一屆接一屆的青年能工巧匠;“大山教練”張瓊瓊讓孩子們愛上籃球,因?yàn)榛@球,走出大山;朱細(xì)芬校長活用紅色資源,甘愿放棄優(yōu)渥的生活,扎根基層,做紅色文化的傳承人,讓我們的祖國的小樹苗愛上紅色故事;茶學(xué)泰斗劉仲華院士以德立身,以身立教,以自己為模板,用獨(dú)特的人格魅力培養(yǎng)了“充沛的精力”“堅(jiān)韌不拔的毅力”“團(tuán)結(jié)同學(xué)和同事的親和力”“領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和集體的凝聚力”軟硬實(shí)力兼?zhèn)涞乃牧θ瞬;雅禮書院中學(xué)朱全民校長大膽改革,破舊立新,致力于普通高中提質(zhì)發(fā)展,探索創(chuàng)新教育特色之路,讓雅禮書院中學(xué)成為了湖南省唯一一所“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄白屆恳粋(gè)學(xué)生都成為最好的自己”。榜樣的力量是無窮的,一位位名優(yōu)教師的現(xiàn)身說法,凈化了每個(gè)老師的心靈,讓我們意識(shí)到了師德師風(fēng)不是簡單的說教,而是一種精神的體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!按藭r(shí)此刻,深以為然。何為師者,當(dāng)如先生者!
六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個(gè)共同點(diǎn):第一都有崇高的教育理想,有為國家富強(qiáng),民族復(fù)興,培養(yǎng)時(shí)代新人的教育追求,有為學(xué)生成長成才而奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神,執(zhí)著于立德樹人,潛心于教書育人;第二都有濃烈的教育情懷,對教育懷有赤誠之心,在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計(jì)報(bào)酬,不講價(jià)錢,樂于奉獻(xiàn);第三對學(xué)生都懷有仁愛之心,對所有學(xué)生一視同仁,平等相待,誨人不倦,用愛心為學(xué)生點(diǎn)亮了心中的明燈和未來的希望;第四都有深厚的學(xué)時(shí)素養(yǎng),能以扎實(shí)的學(xué)識(shí)承載起“傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理”的教育使命。
國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的.表率?鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”
“教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)!弊鳛楦叩嚷殬I(yè)院校的一線黨員教師,教師的成長與發(fā)展必須貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯,新技術(shù)、新裝備、新工藝的快速發(fā)展迫使我們必須與時(shí)俱進(jìn)、奮起直追,在今后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),規(guī)范從教行為,堅(jiān)持言行雅正,廉潔自律,堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德、潛心立德樹人,以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。時(shí)刻銘記教書育人的使命,甘當(dāng)人梯,以人格魅力和專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念。時(shí)刻牢記教育的初心和使命,時(shí)刻保持高昂的斗志、認(rèn)真刻苦的精神、細(xì)致溫和的態(tài)度,在教育教學(xué)實(shí)踐中,以高尚的師德情操,詮釋“身正為師,學(xué)高為范”的師德風(fēng)范,努力為學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的航空制造能工巧匠,為祖國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)第一講師者如是觀后感10
觀看20xx年《開學(xué)第一講》,用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很美好有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人,可以說是幸福無比。除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn),不斷地給新時(shí)代祖國少年們灌輸著正直思想,詮釋理想的重要性,因而我們都要樹立正確的理想與目標(biāo),以實(shí)際行動(dòng)拼搏,讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學(xué)第一講》為什么如此受歡迎的原大了,接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識(shí),感悟大道理。
作為祖國花朵的'培養(yǎng)人在觀看《開學(xué)第一講》之后,也更應(yīng)該好好地反思節(jié)目中的故事內(nèi)容,領(lǐng)悟好真正的人生意義,并且往后要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),為將來能塑造有用之人努力不斷,積極進(jìn)。
開學(xué)第一講師者如是觀后感11
有句名言說的好“沒有做不成的.事,只有做不成事的人”只要敢做,肯做,為夢想奮斗,那我們就成功一半了!昂u無邊天作際,山高決定我為峰“,只有努力了才能領(lǐng)略一覽眾山小的感覺,只有努力了才能看到風(fēng)雨后的彩虹,只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利,只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們?yōu)榱俗约旱睦硐霌P(yáng)帆起航吧。遇到挫折,我們克服;遇到困難,我們解決;遇到坎坷,我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾,記住一句話“不要為失敗找借口,要為成功找方法”。當(dāng)然,成功后也要不驕不躁,不懈奮斗,爭取更上一層樓。
開學(xué)第一講師者如是觀后感12
師者如是,向陽而行。一千零一夜,一千零一個(gè)故事,“故事大王”麻小娟老師用睡前故事為鄉(xiāng)村留守兒童點(diǎn)亮漫天星光。宿舍里1000多個(gè)夜晚,1000多個(gè)故事,她以故事育人、以心育人、以愛育人的教育理念對我們教師來說,何嘗不是一次靈魂的洗禮。原來作為老師,高超的教學(xué)能力、先進(jìn)的'教學(xué)理念并不是打開孩子心靈的鑰匙。
7年的執(zhí)著、篤定的赴約、細(xì)心的感受、用心的陪伴、啟迪的故事才能帶給孩子無窮的驚喜和能量、愛與關(guān)心、思索和成長。這難道不是教師最為幸福的收獲嗎?
開學(xué)第一講師者如是觀后感13
人言師者,捧著一顆心來,不帶半根草去。航天技術(shù)學(xué)院黃登紅教授身患胃癌,心掛學(xué)生,化療完堅(jiān)持回到課堂,與時(shí)間賽跑,在有限的時(shí)間里想給予學(xué)生無限的知識(shí),潛心育人,帶出數(shù)十名國家級、省部級技術(shù)能手,為國家培養(yǎng)更多的航天工匠;蛟S我們與黃教授的境界相距尚遠(yuǎn),但那一顆滿懷希望與熱情的心是相似的。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過“ 教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!苯逃褪窃谄椒驳娜兆永,教育者把自己變成一棵樹、一朵云、一個(gè)靈魂去搖動(dòng)另外的樹、去觸碰不同的云,去喚醒有趣的靈魂,造就春意盎然、溫柔浪漫的世界。我每天看到那群天真孩童的灼灼目光、蓬勃朝氣和美好夢想,我堅(jiān)定地播下希望的種子,我相信,這顆種子會(huì)慢慢出芽、成苗,長成一把遮天大傘,為更多的'人遮光、擋雨。
若要贏得天下繁花桃李紅,就需要為孩童開一朵花。大手牽上小手,清寒的春風(fēng)變得溫柔,這些花才能開放;成熟扛起稚嫩,孤獨(dú)的道路變得溫暖,這些花才能絢爛。教育只是一場愛的傳播,是教師自我修養(yǎng)與溫暖的修行,慢慢教育路,有你有我有他,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾輩自當(dāng)上下而求索。
開學(xué)第一講師者如是觀后感14
看完今日的紀(jì)錄片,我感受頗深,最能給我心理產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的是懷化老師張瓊瓊,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)跟我特別的像,他辭去了北京的高薪工作肝腦涂地的成為了一名鄉(xiāng)村體育老師并且?guī)ьI(lǐng)球隊(duì)取得優(yōu)秀的成果。
我之前,高校剛畢業(yè),公司的支配,我也曾在在北京高校附屬中學(xué)負(fù)責(zé)中學(xué)部的創(chuàng)客課程以及XX的母校八一中學(xué)任教創(chuàng)客講師,在那里有全國最好的學(xué)生,最好硬件設(shè)施,以及高薪,在工作上特別的順當(dāng),成就感滿滿。但是久而久之我的心理產(chǎn)生了改變,一天同事的一句話“這里的.學(xué)生就是好教—太厲害了”,引起了我對自己的懷疑,究竟是學(xué)生成就了我,還是我成就了學(xué)生?這個(gè)問題讓我特別的懷疑,自己的懷疑加上家里強(qiáng)制要求,以及從來沒有在農(nóng)村生活過得經(jīng)驗(yàn),我回了湖南考取了特崗,也成為了一名鄉(xiāng)村老師,考的是美術(shù),因?yàn)楣ぷ鞯闹,掉度到了體育科目。所以張瓊瓊的故事讓我想到了自己,我是不是也可以像他一樣在基礎(chǔ)條件相對落后,學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)力相對弱的狀況下帶出一批金牌之生?也可以相對的驗(yàn)證一下自己實(shí)力。片中張老師深耕體育教學(xué)從0到1,感染了我,給我的工作立了一塊金碑,也為以后的工作打了一個(gè)樣板,我知道了也許要如何去做,工作做到什么程度才可以把鄉(xiāng)村的孩子帶出大山!
看了師者如是后,讓我想起之前在鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)老師,沒什么閱歷,很怕自己做不好,教不好學(xué)生,怕學(xué)生會(huì)不喜愛我這個(gè)新老師,第一次站上講臺(tái),下面的孩子都抬著頭看著我,當(dāng)時(shí)望見這么多學(xué)生看著我,心里還是挺慌的,忐忑的進(jìn)行完自我介紹,就進(jìn)入了課程,因?yàn)槭堑谝淮紊险n,閱歷不足,導(dǎo)致自己上課的流程不是很清晰,也簡單抓不住重點(diǎn)難點(diǎn),但是下面的學(xué)生都很寧靜,靜靜的等待,漸漸的我找到了自己的節(jié)奏,也和同學(xué)們相處的越來越融洽,還記得在快學(xué)期末的時(shí)候,班上的一位同學(xué),用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎(jiǎng)狀,當(dāng)時(shí)我快樂了好幾天呢,覺得自己做的事情得到了回報(bào),有一種很滿意的華蜜感。在我看來學(xué)生就是很單純的看待這些事物,會(huì)把老師做了的一切都看在眼里,會(huì)用自己一些很小的行為讓老師感到華蜜和暖和。
開學(xué)第一講師者如是觀后感15
細(xì)心的感受,專心的陪伴,就能帶給孩子無窮的驚喜與力氣。麻小娟老師讓她的孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)切,學(xué)會(huì)了愛,讓我明白師生之愛是相互的。新的“一千零一夜”,是一場關(guān)于愛的雙向奔赴……老師,是“點(diǎn)一盞心燈”,照亮孩子前進(jìn)的路。
麻小娟老師崇高的教化情懷、劇烈的'愛崗敬業(yè)意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神,讓我感慨萬千,同為鄉(xiāng)村老師的我們應(yīng)當(dāng)以此為榜樣,向她學(xué)習(xí)。師者如是,我們也要努力成為樸實(shí)、簡潔、專心、堅(jiān)守的人民老師!
怎樣才算是一名好老師呢?以前我的想法是這就是一份一般的工作,做好該做的事情,對學(xué)生心安理得就足夠了。但今日看了“師者如是”后我有了不一樣的回答,我覺得一名好老師不僅是要教學(xué)水平過硬,更重要的是師者也應(yīng)當(dāng)有一顆能夠共情的心,一雙能夠觀賞的眼。我們身為新一批的農(nóng)村服務(wù)老師更應(yīng)如此,走到學(xué)生身邊去,用愛暖和他們,用情教化他們。在今后的教書生涯中,希望我們都能以麻小娟老師的先進(jìn)事跡為動(dòng)力,不斷在教學(xué)中呈現(xiàn)為人師表的人格魅力,爭做“四有”好老師,心系學(xué)生,砥礪前行。
教化乃國之根本,而老師作為教化的中堅(jiān)力氣,應(yīng)當(dāng)履行好教化的義務(wù)與職責(zé),教書育人,為黨育人,為國育人!叭省笔抢蠋煴夭恍猩俚囊徊糠。仁愛是老師非常重要的品質(zhì),正是因?yàn)槁樾【昀蠋熽P(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,將愛播撒,傳遞心中炙熱的情感,才能真正的走入學(xué)生的內(nèi)心。
麻小娟老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她在多數(shù)個(gè)日夜通過講故事來點(diǎn)亮孩子心中的燈火,我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)這種品質(zhì),做每一位學(xué)生的知心者。
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