觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感
當(dāng)看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感1
今天我看了一部非常感人的電影——銀河補(bǔ)習(xí)班，它講述了一個(gè)被冤入獄的父親，在錯(cuò)過(guò)兒子的童年，然后從雨里出來(lái)，一自己獨(dú)特的教育方式，將兒子從全年級(jí)墊底拉到了全年級(jí)第一名，并且助他成為航天員的故事。
這部電影中的父親是一個(gè)既平凡又偉大的'人，在別人都說(shuō)兒子有多笨的時(shí)候，一直相信兒子，鼓勵(lì)兒子，幫助兒子。但兒子卻為了自己的名譽(yù)而讓父親放棄翻案的機(jī)會(huì)，直到兒子被困在太空后才想清楚，他費(fèi)盡力氣回到地球，見到了父親，父親也最終恢復(fù)名譽(yù)。
電影中有很多地方都有伏筆，比如：父親（兒子）拿著手電筒在房門口晃，說(shuō)害怕對(duì)方坐飛船找不到家；最后在太空中的生死時(shí)刻是15秒，而洪水中的逃亡時(shí)間是15分，一句“這個(gè)魔術(shù)真是太大了，能再變一次嗎”？貫穿始終。
這部電影教會(huì)了我很多，遇到困難時(shí)獨(dú)立思考；不管怎樣永不放棄等，這些足夠我們受益終生。人生的轉(zhuǎn)折只有一次，希望我們能抓住這一次機(jī)會(huì)，一飛沖天！
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感2
做為一個(gè)看電影狂魔，我非常喜歡看電影。最近，我又看了一部電影，是有鄧超，白宇主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》，它是一部爸爸對(duì)兒子的鼓勵(lì)，信任和愛的教育的親情劇。
此片講述了主人公馬晧文，因?yàn)楸蝗讼莺�，自己建造的大橋在自己�?dāng)火炬手的現(xiàn)場(chǎng)倒塌了，因此入獄。他遺憾的錯(cuò)過(guò)了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光，七年后馬晧文出獄當(dāng)天也是一直學(xué)習(xí)很差的兒子被學(xué)校開除的日子。馬晧文出獄了，兒子也當(dāng)然沒被開除成功，因?yàn)轳R晧文跟教導(dǎo)主任打賭，期末考試前，將倒數(shù)第一的兒子成績(jī)提升到年級(jí)前10，這聽上去十分天方夜譚，但卻真的發(fā)生了。他不提倡應(yīng)試教育，他用自己的方法教育兒子，馬爸爸每天早起晚歸在工場(chǎng)干活，可以看出馬爸爸非常辛苦。每當(dāng)在外地工作媽媽問(wèn)起學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸總說(shuō)：‘‘兒子在最好的補(bǔ)習(xí)班，銀河補(bǔ)習(xí)班�！�
最讓我感動(dòng)的片段是馬爸爸帶兒子去看航空展，滿足兒子的興趣愛好，在回來(lái)的路上，馬爸爸過(guò)度勞累，在車上睡著了，馬飛不想吵醒爸爸，在中途站點(diǎn)下車泡了一碗方便面，馬飛因上錯(cuò)了車，和爸爸失散了。他們又碰上了百年不遇的洪水，馬飛被捆在洪水里，馬爸爸在傾盆大雨中到處找兒子，經(jīng)歷一波三折，馬爸爸確定兒子在洪水里，他拿著喇叭喊:"兒子動(dòng)動(dòng)腦子，看看周圍有什么工具，想想有什么辦法’’當(dāng)他喊了三遍后，人們都認(rèn)為他兒子出不來(lái)的時(shí)候，卻響起了哨聲，馬飛劃著自制的.皮筏艇從洪水中出來(lái)了。我也留下了感動(dòng)的眼淚。
其實(shí)這部電影很貼近現(xiàn)在社會(huì)，感人暖心，是一部真正獻(xiàn)給父親，送給兒子的故事，可是大家有沒有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，電影中很少出現(xiàn)爸爸帶著兒子復(fù)習(xí)功課的場(chǎng)面，反而出現(xiàn)爸爸帶著兒子感受大自然和玩游戲的情景，但馬飛依然考試排名提前了，從這里可以看出，馬爸爸的方法不適合讓家長(zhǎng)和孩子這樣一起去學(xué)習(xí)。馬爸爸帶兒子逃學(xué)去看航天展，這點(diǎn)我覺得不對(duì)，而且就算在去的路上補(bǔ)課，在車上，在途中荒郊野嶺有地方補(bǔ)課嗎？所以電影中馬爸爸在馬飛成為宇航員時(shí)說(shuō)：’’我的教育是失敗的。"就不難理解了。到最后就連自己都覺的自己教育錯(cuò)了的馬爸爸，這樣教育方法的這碗''毒雞湯’’不適于大眾孩子們。所以馬飛為什么考那么高的分?jǐn)?shù)，就是一個(gè)不為人知的秘密了。
最后，我想說(shuō)’’馬爸爸的這個(gè)興趣教育方法，只使用個(gè)體孩子成功，卻不適合大眾，爸爸媽媽們對(duì)孩子的教育方法需謹(jǐn)慎，這個(gè)電影展示了當(dāng)今教學(xué)的一個(gè)現(xiàn)狀，而馬爸爸的教育并不提倡。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感3
很早就看到這部電影的宣傳，種種原因，點(diǎn)映時(shí)沒能看。昨天終于如愿以此，觀看了這個(gè)朝思暮想的高分電影。
電影劇情不難理解，講的是在浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂(lè)、溫暖、淚水與奇觀。
看完電影朋友就問(wèn)：“你們學(xué)生家有馬皓文這樣的嗎？”“沒有。”電影中馬飛的媽媽代表的是打罵的教育，爸爸代表的'新的教育理念。馬皓文渴望兒子成為學(xué)霸，希望他能夠一鳴驚人。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，明白自己人生的奮斗目標(biāo)，這樣的人生才會(huì)更有意義。這種家庭教育值得大家借鑒。但是萬(wàn)萬(wàn)不能照貓畫虎，電影只是高于生活的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。電影里并沒有說(shuō)馬飛是一個(gè)有著高智商、高記憶力的天才，所以，他要提高成績(jī)，必須要和普通學(xué)生一樣，腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們也要正確看待孩子的學(xué)習(xí)，踏實(shí)、努力、汗水是成功很重要的一個(gè)因素。電影里馬飛的爸爸雖然經(jīng)常鼓勵(lì)馬飛，教馬飛思考的方法，但是他并沒有教任何實(shí)際幫助馬飛提高成績(jī)的方法。實(shí)際生活中家長(zhǎng)要在鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新、個(gè)性的同時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，雖然我們現(xiàn)在的教育體系不是特別完美的，但它也終究是有優(yōu)勢(shì)的。孩子現(xiàn)在小學(xué)階段，自制力是比較薄弱的，家長(zhǎng)的作用就十分重要了。
電影終究是高于生活的，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，努力努力再努力才是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的正確途徑。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感4
今天晚上，媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。
在這部電影里，主角馬飛的爸爸馬皓文在他幼兒時(shí)期背黑鍋進(jìn)了監(jiān)獄，整整坐了七年的牢。等他們?cè)俅蜗嘁姡R飛已經(jīng)上初中了，為了馬飛的學(xué)業(yè)不再落后，馬皓文決定自己給他補(bǔ)習(xí)。
馬皓文在教育馬飛的時(shí)候有一點(diǎn)跟我媽媽的做法很相似，那就是用有趣的方式來(lái)讓我愛上學(xué)習(xí)。在旅行的`途中，媽媽也教會(huì)了我很多課本上沒學(xué)過(guò)的知識(shí)。每到一個(gè)城市，媽媽都會(huì)帶我去參觀博物館，讓我了解那些我不知道的歷史文化。
電影里有兩段讓我印象深刻，其中一段是講有幾個(gè)在馬飛小時(shí)候就欺負(fù)他的小孩，他們長(zhǎng)大以后仍然欺負(fù)馬飛，看得我特別生氣，很想進(jìn)電影里幫馬飛揍他們一頓。這個(gè)時(shí)候我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“我們不要欺負(fù)別人，但是我們也不能表現(xiàn)得太軟弱，必要的時(shí)候還要兇一點(diǎn)，這樣才可以保護(hù)自己�！倍硪欢问邱R飛在一次洪水中跟他爸爸走散了，但是他沒有畏懼，用爸爸教給他的知識(shí)，靠自己的力量用門板和床單做了一只木筏，并且用電筒當(dāng)做指示燈，成功地逃了出來(lái)。我覺得他能從洪水中逃出來(lái)是因?yàn)樗职峙囵B(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力，我真佩服他！后來(lái)馬飛實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，當(dāng)上了宇航員，而且坐火箭飛到了太空。
看完電影之后，我覺得我們要珍惜現(xiàn)在生活的每一分每一秒，不要把父母對(duì)我們的愛辜負(fù)了，應(yīng)該好好地珍惜，更要學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題，腦子要一直轉(zhuǎn)動(dòng)著。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感5
7月24日晚上，我和姥姥、姥爺去電影院看電影。這部電影的名字叫銀河補(bǔ)習(xí)班，主要講了馬飛（主人公1）考上初中后，和爸爸馬皓文（主人公2）一起學(xué)習(xí)，從班級(jí)墊底，到年級(jí)前十。最后，成為了一名宇航員。在馬飛學(xué)習(xí)的道路上，非常的艱難。除了他爸爸，其他人（老師、同學(xué)、鄰居）從幼兒園開始就說(shuō)他“缺根弦兒”。而他爸爸是一名設(shè)計(jì)師，在馬飛幼兒園時(shí)，因設(shè)計(jì)的橋塌了，為公司背黑鍋，住了6年監(jiān)獄。出獄后，馬飛已經(jīng)上初一了，在班里一直是墊底兒的，后來(lái)差點(diǎn)被主任開除，于是他爸爸馬皓文和主任打賭，在期末考試考到前十，不然就心甘情愿被開除。街坊、老師、主任，甚至那些同學(xué)都在“欺負(fù)”著“缺根弦兒”（馬飛，其他人都這么叫他）和馬皓文。他們經(jīng)常被瞧不起。但在他們的努力下，考出了好成績(jī)。這都是因?yàn)轳R飛的爸爸馬皓文的教育方法好。他爸爸告訴他說(shuō)：他每天只用會(huì)0。1厘米的知識(shí)就好。還告訴他們的老師說(shuō)：反復(fù)地復(fù)習(xí)就和蒸饅頭一樣，您覺得一個(gè)饅頭反復(fù)的蒸、反復(fù)的蒸，它會(huì)比新蒸出來(lái)的饅頭好吃嗎？他爸爸說(shuō)的有道理的話數(shù)不勝數(shù)，好多都在鍛煉?cǎi)R飛的獨(dú)立思考能力。這是我最喜歡的三句話：
1、只要相信自己，地球上的所有事你都可以做好！
2、相信爸爸，你永遠(yuǎn)不會(huì)輸！
3、你聰明不聰明，只在于你的腦子是再轉(zhuǎn)還是在睡覺。在他當(dāng)上宇航員后，在太空發(fā)生了一件只有億萬(wàn)分之一可能發(fā)生的事——他們和陸地聯(lián)系的東西壞了！現(xiàn)在他們回不去了，因?yàn)榈酱髿鈱訒r(shí)，如果不修好，整個(gè)飛船將會(huì)變成一個(gè)火球。如果要修，也有很大的危險(xiǎn)，馬飛的宇航服只能維持四分鐘，四分鐘內(nèi)馬飛如果沒回來(lái)，就會(huì)變成太空垃圾。而馬飛在這危險(xiǎn)的時(shí)候想起了他爸爸的'話，最終馬飛成功了，他們成功的飛回了地球！如果不是他爸爸的培養(yǎng)，他就沒有當(dāng)上宇航員的那一刻，也不可能重新回到地球�？赐赀@部電影，我受益匪淺。這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的力量！馬飛創(chuàng)造了奇跡，馬皓文（馬飛的父親）則用行動(dòng)告訴了我們教導(dǎo)、學(xué)習(xí)的方法。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感6
昨晚，媽媽帶我去看了電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
看完后，我有很多感受，但還是讓我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事的內(nèi)容吧。電影開頭講的是馬皓文修筑的東沛大橋倒塌，所以坐了7年牢，因此錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的成長(zhǎng)。當(dāng)他出獄后，發(fā)現(xiàn)乖巧懂事的兒子變得叛逆，成了閻主任眼中的問(wèn)題少年。于是，他言傳身教，告訴了兒子學(xué)習(xí)技巧，讓兒子的成績(jī)從班級(jí)墊底升到了年級(jí)前十。最后的結(jié)局是，兒子實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并成為了航天大英雄！
我印象最深刻，覺得最有趣的是爸爸教育兒子的過(guò)程。爸爸問(wèn)兒子為什么看了很多好的作文，作文水平還是提升不上來(lái)？這個(gè)問(wèn)題就好比你去穿別人穿過(guò)的鞋子，你會(huì)愿意嗎？真正的原因是兒子沒有去用心感受這個(gè)世界，而是一味的去看別人的作文。當(dāng)你去感受世界的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很美，那些作家寫的都不是空穴來(lái)風(fēng)。他還拿韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”作例子。我當(dāng)時(shí)也是心里豁然開朗，覺得他說(shuō)的很有道理。
閻主任看不起馬飛，想將他趕出學(xué)校。爸爸堅(jiān)信自己的兒子是最棒的，他鼓勵(lì)兒子：“人生就像弓箭，夢(mèng)想就是箭靶，如果你連箭靶都找不到的話，拉弓也就失去了意義。”兒子為了夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，爸爸也一直支持著他。
98年的`時(shí)候，爸爸帶馬飛逃課去看他最愛的航天展。結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，遇上了百年一遇的洪水，馬飛被困。爸爸拿著大喇叭大聲喊：“兒子，如果你能聽見，看看你的身邊有什么？……”因?yàn)槠綍r(shí)爸爸總是把“遇到事情要沉著冷靜，要自己動(dòng)腦筋想辦法”掛在嘴邊，十幾歲的馬飛才能憑借自己的智慧和勇氣自制木筏，從洪水中脫險(xiǎn)！
正因?yàn)榘职值倪@種教育，兒子才能從飛行員成長(zhǎng)為航天員，并在火箭與地球斷開聯(lián)系時(shí)，從船艙內(nèi)勇敢的出去將中繼天線修好，他們才能安全返回地球！
我很佩服馬皓天的教育方式！我覺得馬皓天的這種教育方式和我媽媽差不多，都是教育孩子寫作文要寫真情實(shí)感，不能虛假捏造，因?yàn)檎鎸?shí)的作文才是有感情的。馬皓天教育馬飛獨(dú)立，給足了馬飛獨(dú)立思考的空間，讓馬飛有了自己解決問(wèn)題的能力。而媽媽也是從小就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，7歲時(shí)自己洗澡，一年級(jí)時(shí)嘗試著自己上下學(xué)，除非下雨沒帶傘才會(huì)偶爾來(lái)接。正是媽媽的這種教育，讓我變得如此出類拔萃！
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感7
一個(gè)人看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，有些感觸。從內(nèi)容上看，這像是一部關(guān)于教育的電影，但從我理解，這部電影更多的是表現(xiàn)父子關(guān)系的。
由鄧超主演的父親在生活遭受了很多挫折的情況下，仍然把兒子從在學(xué)校里成績(jī)墊底，努力到倒數(shù)第5名，后來(lái)成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為中國(guó)的航天員，體現(xiàn)了鄧超對(duì)孩子教育的過(guò)程。
我一直認(rèn)為孩子教育最重的環(huán)節(jié)是父母的言傳身教，這是因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程里，最重要的階段都是和父母在一起的，時(shí)間也是最長(zhǎng)的。孩子大量的東西都是從父母身上學(xué)來(lái)的，不管是社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)等，他們的作用都無(wú)法超越父母對(duì)孩子的影響。
父母對(duì)孩子的影響也不在于父母對(duì)孩子的教育，而是在于父母的平時(shí)的行為舉止。父母的身體力行，生活中的各種表現(xiàn)，都對(duì)孩子具有最深刻的影響。這部電影，我覺得還是比較好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)，其實(shí)并不是說(shuō)父母親如何來(lái)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，去教導(dǎo)他，這個(gè)并不是最核心、最關(guān)鍵的。
這部電影里讓我落淚的地方，就是鄧超作為父親，把孩子丟失的那一段，因?yàn)樗X，孩子搭錯(cuò)車，再趕上大洪水，這一段確實(shí)是讓我非常感動(dòng)。感動(dòng)的另外一個(gè)原因就是我在我大兒子2歲多一點(diǎn)兒的時(shí)候，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一次把孩子弄丟的情況。
記得那時(shí)候，我開車帶著大兒子去北京東城區(qū)家附近建國(guó)門路把角的一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，我?guī)侥抢锶ネ�，我倆玩藏貓貓。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)有很長(zhǎng)一堵墻，墻的那邊是外來(lái)工住的地方。我倆藏貓貓，我在墻這邊，他在墻那邊，來(lái)回躲。
猛然間，我在兩邊來(lái)回找的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大兒子不見了，當(dāng)時(shí)我就很緊張，就問(wèn)在那里擺攤的人和旁邊幾個(gè)聊天的人，他們都說(shuō)沒有看見。在那個(gè)瞬間，我覺得人生基本上就坍塌掉了，這是我人生中最艱困的瞬間，從那以后，再也沒有比這一刻更讓我恐懼的了。
那個(gè)時(shí)間持續(xù)了將近半個(gè)小時(shí)，我那時(shí)候一面報(bào)警，一面走遍周圍的區(qū)域，見了人就問(wèn)，我甚至開始懷疑每個(gè)我問(wèn)的人和我路過(guò)的人家都是搶劫我孩子的人，最后家里來(lái)電話，說(shuō)大兒子自己跑回家了。
那個(gè)地方離家有2公里，中間要穿好幾條街道，我其實(shí)不認(rèn)為他能自己找回家去，沒想到他就自己跑回家了。當(dāng)我開車回家，打開門看見大兒子的一瞬間，本來(lái)我還有些小的抱怨，但當(dāng)我看到大兒子一個(gè)人坐著沙發(fā)上委屈的表情，我是又悲又喜，一把把他抱起來(lái)，生怕他再丟了。
當(dāng)我們藏貓貓時(shí)，他一下子沒有看到爸爸的時(shí)候，他找不到爸爸，他馬上就覺得爸爸可能跑回家了，他竟然毫不猶豫就去追爸爸回家。其實(shí)那個(gè)場(chǎng)景我永生難忘，看到電影中那一段，我也是發(fā)自內(nèi)心的.一種激動(dòng)。
整部電影的節(jié)奏，我并不認(rèn)為非常好，但整體來(lái)說(shuō)，還算是瑕不掩瑜。尤其是對(duì)于教育的問(wèn)題，最后仍然沒有逃脫應(yīng)試教育的大環(huán)境，還是體現(xiàn)在成績(jī)的問(wèn)題。我自己也是從應(yīng)試教育過(guò)來(lái)，從我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我感覺孩子們最最重要的是獨(dú)立思考的習(xí)慣，并非是記憶，背誦這些東西，要真正訓(xùn)練他們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，這個(gè)習(xí)慣的建立才是可以讓孩子改變?nèi)松摹?/p>
要想改變孩子，家長(zhǎng)和孩子之間要建立的是愛和信任的關(guān)系。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感8
前幾天，我很媽媽一起看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影�？赐旰螅瑡寢屜肟纯次铱吹氖欠裾J(rèn)真，于是便問(wèn)道：嗯，這部電影的概況，你知道嗎？我嘿嘿一笑道：當(dāng)然知道。就是一個(gè)小男孩馬飛和他爸爸的故事。他的爸爸是一名火炬手也是一名建筑師。在傳遞火炬的那天正好是他兒子的生日，便當(dāng)眾送給他兒子一個(gè)地球儀，讓他的人生就此改變了。后來(lái)他爸爸讓那個(gè)他看自己設(shè)計(jì)的`橋，橋梁卻塌了。他爸爸就此入獄了。馬飛和媽媽一起生活，一直到初中他爸爸才回來(lái)。可是他們相見的方式卻是馬飛被學(xué)校開除，場(chǎng)面一度非常尷尬。馬飛的爸爸相信自己的兒子并和嚴(yán)主任打賭讓馬飛考出年級(jí)第一名才能留校。當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為是天方夜譚。就連馬飛自己也不相信，但是他爸爸一直鼓勵(lì)他，并告訴他要一直想一直想。在爸爸的激勵(lì)下，馬飛一躍從班上到數(shù)第一考到了班級(jí)倒數(shù)第五的水平。他爸爸狠狠地表?yè)P(yáng)了他一番。最后在爸爸的鼓勵(lì)下，馬飛最后成了一名航天員。他通過(guò)自己的努力，改變了大家對(duì)自己的看法，并成功了完成了航天任務(wù)。
這部電影有很多有趣的地方。首先，馬飛原來(lái)倒數(shù)第一名，當(dāng)他考出成績(jī)時(shí)，他爸爸開心地對(duì)他說(shuō)：兒子，我就知道你是天才，你看你一努力，就從全班倒數(shù)第一變成了全班倒數(shù)第五名。真棒！他兒子疑惑地問(wèn)爸爸：你是真的在夸我嗎？哈哈，我和媽媽當(dāng)時(shí)在看這段時(shí)都沒有忍住笑出聲了。還有一個(gè)有趣的地方，就是當(dāng)馬飛爸爸把他所有的書摞在書桌上，量了一下尺寸。然后給馬飛說(shuō)：你看總共才11厘米，你每天學(xué)0.5厘米，很快就能學(xué)完。難道你一天學(xué)習(xí)0.5厘米甚至0.1厘米都學(xué)不完嗎？這時(shí)，他自己覺得自己就像少年霍金，于是就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望。其實(shí)我看到這就想起媽媽說(shuō)：日積月累和分解。我曾經(jīng)讀過(guò)一本很厚很厚的書，剛一開始一看特別厚，當(dāng)時(shí)我給媽媽說(shuō)：這么厚的書，什么時(shí)候讀完啊。媽媽笑著說(shuō)：讀書，永遠(yuǎn)不要看的厚度，你只需要每天讀，后來(lái)我明天抽出半小時(shí)就讀那本書，不出一個(gè)月的時(shí)間我就讀完了。媽媽說(shuō)：這就是時(shí)間分解的力量。
這部電影還有很多讓我感動(dòng)的地方。馬飛特別想買一臺(tái)電腦，他爸爸知道后賣血給他買，雖然馬飛并不知道，但是他從爸爸身上看到一種一直想的力量，一種永遠(yuǎn)不服輸?shù)牧α�。尤其是�?dāng)大家去他們家都指責(zé)他時(shí)，他爸爸很生氣地把家具都推道了，但是嘴里一直喊：我不服輸！永遠(yuǎn)不服輸！媽媽告訴我讓她感動(dòng)的是馬飛爸爸在大雨中用話筒對(duì)兒子喊話：不要慌，要看看周圍有什么東西可以利用。當(dāng)時(shí)馬飛自己一個(gè)人在馬上就要到來(lái)的洪水中掙扎。但是當(dāng)他聽到爸爸的話很快鎮(zhèn)定，找到一個(gè)木板，床單，自己扎了一個(gè)小船讓自己逃生。媽媽對(duì)我說(shuō)：最重要的是馬飛爸爸找到了激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)力的動(dòng)力，讓孩子獨(dú)立思考。所以馬飛才能從學(xué)渣變成優(yōu)秀的人。
我覺得這個(gè)電影就是告訴我們要一直想一直想，才有動(dòng)力。堅(jiān)持到底最終才能完成自己一直想的目標(biāo)！
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感9
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是鄧超自導(dǎo)自演的一部電影，看完這部電影，我很有感觸。在新課程改革的背影下，能拍出這樣的電影，無(wú)疑反應(yīng)了社會(huì)的種種問(wèn)題，也值得我們教師，還有家長(zhǎng)反思。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，講述的是這么一個(gè)故事。一個(gè)在老師和同學(xué)眼里卻一根筋的`學(xué)生，經(jīng)過(guò)了他的爸爸的輔導(dǎo)，從班里面倒數(shù)第一變成了年級(jí)前十的故事。當(dāng)然，這只是電影中的一部分。還有，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后，變成了一個(gè)優(yōu)秀的宇航員，成為了國(guó)家的棟梁。
電影中有一個(gè)片段非常經(jīng)典，就是當(dāng)學(xué)生高考完之后，可以把自己的有關(guān)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料，想撒雪花一樣，從教室里扔到窗外。這一幕，我印象特別深，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的高中也是這么做的。里面的對(duì)話也特別經(jīng)典，學(xué)生們真的愛學(xué)習(xí)嗎？如果真的愛學(xué)習(xí)，考試完之后，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)資料仍了嗎？如果真的喜歡學(xué)習(xí)，按照常理來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該是要把有關(guān)學(xué)習(xí)的資料像自己的寶貝一樣來(lái)看待嗎？
興趣是最好的老師。通過(guò)看完這一部電影，我覺得在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)想盡各種辦法來(lái)提高幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣。興趣師最好的老師，只要學(xué)生對(duì)什么東西學(xué)的快，就能積極主動(dòng)的去思考，才能全身心的投入進(jìn)去。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感10
“永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)輸”緊張、興奮、為什么呢？今天要看電影了！銀河補(bǔ)習(xí)班、銀河里怎會(huì)有補(bǔ)習(xí)班呢？在這里我看完了電影才知道。原來(lái)是這樣，在這樣的影片里，我的心情有時(shí)開心，有時(shí)悲傷。我就不劇透了，接著往下看吧！
我懷著緊張和興奮的心情進(jìn)入3號(hào)廳，看見了許許多多的——小黃人！臉上洋溢著興致勃勃的笑容！走進(jìn)電影廳，呼！燈全都暗了，一下著突然安靜下來(lái)，沒有了吵鬧聲和歡聲笑語(yǔ)。
電影開始了！一陣陣的聲音從耳邊穿過(guò)！一開始父親馬皓問(wèn)文建了一座大橋！許多人都在為他歡呼，突然橋倒了下來(lái)。他進(jìn)了監(jiān)獄，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間又過(guò)去了許久，他出來(lái)了。他和兒子又把感情連在了一起，馬飛的成績(jī)每次倒數(shù)第一，可在父親的幫助下，自己的成績(jī)逐漸進(jìn)步。還告訴馬飛很多道理，馬飛都是謹(jǐn)記在自己的心頭。
我的心情一下子悲傷起來(lái)，馬飛想要一臺(tái)電腦，可是父親的錢數(shù)并沒有那么多，你們知道為什么馬飛最后有了電腦嗎？他的父親——馬皓文自己去醫(yī)院，讓醫(yī)生給他抽血，因?yàn)橹挥兴约嘿I了血才能有錢！又去工地上干累活等等！各種各樣的'活，自己有了錢幫馬飛買了電腦。
我先把為什么銀河補(bǔ)習(xí)班給你們說(shuō)了吧！馬飛成為了航天員，因?yàn)樵谔炜沼兴槠�，吧飛行器的隔離瓦打壞了！馬飛冒著危險(xiǎn)出去修，自己本來(lái)要死在太空，可是因?yàn)楦赣H這種話給了他勇氣，把隔離瓦修好，就沒有在外太空死去。是不是很厲害。
我有一個(gè)感悟，這里面的主任只要好的學(xué)習(xí)生，不好壞的學(xué)生，而我們校長(zhǎng)組織各種興趣小組，讓學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，呀馬上或者進(jìn)步跟上學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)壞學(xué)生，不能讓他們一直壞下去，因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任是什么呢！就是要每一個(gè)學(xué)生都會(huì)走了或者是通過(guò)自己的努力走到一座山頂。
我感悟到一句話：母愛如海，父親如山。父親為我們做了許多改變，挺立著整個(gè)家庭。父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨，父愛如雨，為呢濯洗心靈，父愛如路，伴你走完人生，讓我們一起來(lái)珍惜父愛！
補(bǔ)：我非常喜歡馬皓文這個(gè)角色！馬皓文體現(xiàn)了偉大的父愛，用實(shí)際生活來(lái)教育孩子，這個(gè)父親沒有放棄自己的孩子，說(shuō)自己的孩子是做聰明的，我感覺這是對(duì)我們這些孩子最大的鼓勵(lì)。
爸爸我們永遠(yuǎn)愛您！
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感11
今天，我和媽媽看了一部感人的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
“永遠(yuǎn)不服輸”是這部電影的核心。這部電影主要講了一天上午，馬飛的爸爸馬皓文光榮的參加了火炬手運(yùn)動(dòng)會(huì)，介紹自己設(shè)計(jì)建造的`橋，橋突然塌了，指責(zé)都落到馬皓文身上，他為所有的人背了黑鍋，被人們稱為混蛋，他被判坐七年牢……
過(guò)了七年時(shí)間，馬皓文終于出來(lái)了，而他的孩子馬飛因各種原因，成為一名“問(wèn)題男孩”，馬飛也基本快自暴自棄了，這時(shí)馬皓文和小高老師通過(guò)各種努力，讓馬飛從學(xué)校墊底逐步升到年級(jí)第一，這個(gè)過(guò)程也讓閆主任意識(shí)到自己教育的一些問(wèn)題。
后來(lái)，馬飛通過(guò)自己的努力成為了飛行員，又選拔成為宇航員，就在航天發(fā)射的前一天，父子兩人見面，可這次卻不是喜悅，馬飛的爸爸無(wú)意間聽到當(dāng)年?yáng)|沛大橋出事是他徒弟干的，他覺得事業(yè)可以翻牌，可馬飛卻為了自己的遠(yuǎn)大前程勸爸爸不要在折騰了。
飛船升空一天后，被太空碎片給破壞了，無(wú)法和地面通信，馬飛憑著“永遠(yuǎn)不服輸”這句話，在只有4分鐘氧氣的情況下，冷靜沉著修好了飛船�；氐降厍蚝螅缸觽z又和好了。
人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果你連箭靶都找不到，那你每天的拉弓還有什么意義？如果每個(gè)人只知道學(xué)習(xí)，卻找不到方法方向，那么盲目的忙碌有什么用呢？
如果世上的每個(gè)人都能像這位偉大的爸爸一樣，身處黑暗，還能給他人光明，那么這個(gè)世界將不會(huì)有黑暗。
我一定要向這位父親學(xué)習(xí)。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感12
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影。這個(gè)電影講的是有一位叫馬飛的小孩。他小的時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，經(jīng)常被校長(zhǎng)批評(píng)，還差點(diǎn)被開除。通過(guò)他爸爸的認(rèn)真陪伴和鼓勵(lì)，他變成了全校最優(yōu)秀的一名學(xué)生。最后他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名宇航員。
電影里的一些情節(jié)讓我非常感動(dòng)。馬飛的'爸爸在找工作的時(shí)候遇到了很多困難。雖然他的錢很少很少，但還是給馬飛點(diǎn)了牛肉面，讓馬飛吃飽，自己卻餓著肚子。我深深感受到父愛的偉大。
還有一次小馬飛被困在洪水里的時(shí)候，他想到了爸爸說(shuō)的“只要你腦袋一直想，一直想，你就可以干這個(gè)地球上所有的事情”。馬飛在危險(xiǎn)的時(shí)候沒有驚慌失措，而是在努力想辦法。這個(gè)時(shí)候我就覺得他就是一位大英雄。
馬飛長(zhǎng)大后當(dāng)了宇航員。在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，宇宙飛船壞了。馬飛冒著危險(xiǎn)進(jìn)入太空中修理宇宙飛船。我屏住呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆地看著大屏幕。那時(shí)候，我真希望有其它飛船可以來(lái)救他。最后，馬飛真的做到了，成功地修理好飛船并且安全地返回到陸地。我為中國(guó)有這樣的宇航員感到自豪。
我希望我也可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。跟馬飛一樣，我可以成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)服務(wù)。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感13
親愛的同學(xué)們，我看過(guò)令我熱血沸騰的《小兵張嘎》影片，看過(guò)令我激動(dòng)不已的《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》影片，還看過(guò)令我感動(dòng)萬(wàn)分的《我和我的祖國(guó)》影片。但是，我最喜歡的是《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片。
影片講述了在20世紀(jì)90年代，馬晧文設(shè)計(jì)建造的橋塌了，因此背黑鍋入獄7年，錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的成長(zhǎng)時(shí)光。出獄后的馬晧文引導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)，最后馬飛圓了他的航天夢(mèng)想。看完了這部影片，我的心情非常激動(dòng)，我覺得影片中的馬飛具有堅(jiān)強(qiáng)和永不認(rèn)輸?shù)木�。在影片中，馬飛在去航空展回來(lái)的路上，遇到了百年難得一遇的大暴雨。馬飛下車為父親泡面的時(shí)候，不小心上錯(cuò)了車。在他和父親分開后，遇到了洪水。馬飛被洪水包圍，這時(shí)候，他聽到爸爸鼓勵(lì)他的話：“不要害怕，看看周圍有什么，動(dòng)動(dòng)你的.腦子，你會(huì)出來(lái)的！”馬飛聽到爸爸的話，找到一塊舊門板，拿一張床單緊緊卷在舊門板上，然后在柜子里找到了哨子和手電筒。馬飛爬上木筏，打開手電筒，吹起哨子，奮力劃出洪水包圍區(qū)。消防人員發(fā)現(xiàn)了他，把他救上了岸。我當(dāng)即鼓起掌來(lái)，他真是太棒了！這時(shí)候，影片里響起了《相信你的人》歌曲，這首歌唱出了愛，唱出了堅(jiān)強(qiáng)，唱出了力量。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追夢(mèng)人的精神就應(yīng)該與國(guó)家心心相印、息息相關(guān)，要讓國(guó)家富強(qiáng)，讓人民幸福。我長(zhǎng)大想當(dāng)軍人，立志保衛(wèi)國(guó)家。追夢(mèng)路上，如果我遇到困難，一想起馬飛的事例，我就開動(dòng)腦筋，克服困難。當(dāng)紅日初升，那是新生的希望；當(dāng)驚濤拍岸，那是大自然的祝福；當(dāng)國(guó)家需要，我們應(yīng)挺身而出。作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)以馬飛為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他不認(rèn)輸，還學(xué)習(xí)他不屈服的精神，立志做一個(gè)有用的人。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論遇到什么事，都不要放棄，要勇往直前，這是《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影留給我的感悟。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感14
電影講述了在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂(lè)、溫暖、淚水與奇觀。
鄧超飾演的馬飛爸爸，因?yàn)樘鎲挝弧氨澈阱仭�，蹲�?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個(gè)家，兒子馬飛也因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母的教育，成為了“問(wèn)題兒童”“學(xué)渣”，所有同學(xué)都說(shuō)他的父親是個(gè)“大壞蛋”，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為“煤球永遠(yuǎn)不會(huì)變成鉆石”。
在電影里，鄧超傳達(dá)了不少自己的教育理念。比如有一處，馬飛爸爸(鄧超)帶著馬飛一起去野外的草坪，給孩子講述對(duì)于寫作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)該貼近生活與自然，讓孩子真實(shí)地感受大自然。爸爸告訴馬飛，寫作是很自然的，是想起來(lái)什么就寫什么，去寫自己真實(shí)的感受。
即使考試在即，鄧超飾演的馬飛爸爸，也會(huì)堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，因?yàn)樗J(rèn)為——“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”。
還有一個(gè)場(chǎng)景，爸爸問(wèn)馬飛：“你以后的夢(mèng)想是什么?”馬飛有點(diǎn)不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說(shuō)的�！编嚦绷�，“清華北大只是過(guò)程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”
即使教導(dǎo)主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績(jī)永遠(yuǎn)墊底，鄧超永遠(yuǎn)給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天(進(jìn)步)零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎?”“馬飛沒問(wèn)題，我不許你們這么說(shuō)他�！�
正如一位觀眾在看完電影后所說(shuō)：“銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛的'補(bǔ)習(xí)班。無(wú)關(guān)成績(jī)，無(wú)關(guān)比較。正如馬飛爸爸所說(shuō)：‘我希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思考的思想和面對(duì)生活的勇氣。’正如馬飛所說(shuō)：‘我的爸爸就像發(fā)電機(jī)，他永遠(yuǎn)不知道疲倦�！R飛爸爸給當(dāng)代中國(guó)教育注入了新的思想：‘不是你考不上清華北大，就要去攤煎餅;成為狀元的孩子同樣會(huì)被打倒�！@是一部中國(guó)教育的《我不是藥神》。”
這兩年，“衡水中學(xué)”式的教育模式經(jīng)常登上熱搜榜。這種教育模式相比電影的教育模式來(lái)說(shuō)，投入少，收獲大，但是代價(jià)則是身體和精神上的雙層負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國(guó)教育，正面臨什么樣的問(wèn)題?
《銀河補(bǔ)習(xí)班》呼吁，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，我們能給電影中的那種“寓教于樂(lè)”、“春風(fēng)化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。
觀銀河補(bǔ)習(xí)班有感15
7月26日晚上，我和爸爸一起去看這部電影。
這部電影主要講了馬飛從小到大的經(jīng)歷。馬飛的父親馬皓文是一名頂尖級(jí)的工程師。在90年代的北京亞運(yùn)會(huì)前夕建成了東沛大橋。馬皓文也要舉著亞運(yùn)會(huì)的火炬過(guò)東沛大橋，然后，大橋就可以通車了。正巧，那天是馬飛的生日，馬皓文在上大橋之前送給馬飛一個(gè)生日禮物——一個(gè)用足球改造的地球儀。但是，像是地震了似的，大橋在眾目睽睽之下，塌了！因此，馬皓文的形象與大橋一同塌了。
幾年后，馬飛在繼父的幫助上了最好的初中，在一個(gè)很尷尬的情況下又與晝思夜想的'爸爸見面了：他因?yàn)楦赣H的事情，在學(xué)校里受到影響，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，教導(dǎo)主任準(zhǔn)備開除他；后來(lái)在爸爸的懇請(qǐng)下，答應(yīng)教導(dǎo)主任把他的成績(jī)從倒數(shù)，提高到年級(jí)前十名才不會(huì)開除他。在媽媽和繼父在廣州忙來(lái)忙去時(shí)，馬皓文想盡一切辦法，不光教導(dǎo)他課本上的知識(shí)，還引導(dǎo)他學(xué)習(xí)書本之外的知識(shí)，最重要的是教會(huì)他學(xué)習(xí)的方法，把他從班級(jí)，乃至年級(jí)倒數(shù)提到年級(jí)第1名。
在初一的期末考試前，馬飛與馬皓文去南�？春秸埂Ｄ鞘�，他們?cè)诨爻掏局信錾狭舜蠛樗�，馬飛被卷到水中。馬皓文讓他利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行自救，他逃過(guò)一劫。考完以后，馬飛自信滿滿的比了個(gè)“ok”手勢(shì)。放榜當(dāng)天，馬飛知道了自己考了第一名。后來(lái)，他成為宇航員乘著“曙光”16號(hào)飛船進(jìn)入太空并依靠爸爸傳授給他的堅(jiān)定信念，排除飛船的故障，成功返航。
看完電影后，我懂得了我們不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)思想和方法。這樣，才是真正的“學(xué)霸”！
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