看《我本是高山》有感
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我們學(xué)院組織觀看了《我本是高山》電影，它是根據(jù)張桂梅同志的事跡進(jìn)行改編的電影，張桂梅是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上我看到了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志參加工作30年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的'毅力克服病痛的折磨，在影片中她帶著穿梭于教室與家庭之間，力求給予學(xué)生們最合適的教學(xué)方式，給每個(gè)貧困山區(qū)的女孩一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境；影片中她改善老師們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，使老師們對(duì)待學(xué)生更加的耐心與細(xì)心，擠出老師們更多的時(shí)間來培養(yǎng)孩子，她在部分思想封建的家長(zhǎng)手中爭(zhēng)取孩子們讀書的機(jī)會(huì)，改善他們重男輕女的觀念，最后教學(xué)成績(jī)突出，最后女高的學(xué)生綜合上線100%；她沒有子女，生活節(jié)儉，將捐贈(zèng)給她看病的錢給學(xué)生看病，拿出自己絕大部分工資給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，改善她們的伙食，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；作為一名有著教師夢(mèng)的大學(xué)生，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后教書育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。
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大學(xué)學(xué)費(fèi)又漲價(jià)了。
開學(xué)以后，以及教師節(jié)，中小學(xué)生爭(zhēng)先恐后給老師送禮物，不送禮會(huì)得到放任自流的特珠關(guān)照。
幼兒園老師暗中虐待學(xué)生，負(fù)面新聞層出不窮。
終于，如一股清流噴涌而出，一朵出污泥而不染的荷花茁壯成長(zhǎng)并且盛開，這就是云南麗江大山深處的張桂梅老師。
老師，女教師，一位原本也是如花似玉的'姑娘為了大山深處的教育事業(yè)，滿臉風(fēng)霜。
學(xué)�？梢匀赓M(fèi)，教育可以這么辦。大山深處的女老師張桂梅給城市的人們開了眼界。
女學(xué)生輟學(xué)，張桂梅翻過幾道山梁進(jìn)入學(xué)生家，從學(xué)生父親手中幾乎搶過女孩子，承諾住宿全免，并且還將自己手中僅有的零用錢給了孩子父親。
作為觀眾，淚水情不自禁往下掉落濕了衣襟。
大家都在追求物質(zhì)享受，拼命撈錢，卻有人主動(dòng)往外送錢？
看到張桂梅胸襟上的黨徽時(shí)，我找到了答案。只有共產(chǎn)黨員才能全心全意為人民服務(wù)。
十年樹木，百年樹人。一個(gè)張桂梅對(duì)教育良性健康發(fā)展是不夠的。要有上億個(gè)張桂梅，每個(gè)人內(nèi)心都有張桂梅情結(jié)才好。
電腦從娃娃抓起，教育從師范學(xué)校、師范學(xué)院抓起。道德、法制并舉，缺少仁愛之心的不能錄取師范。
任重道遠(yuǎn)！但愿電影《我本是高山》能夠喚醒廣大教育工作者心靈深處的良知，真心實(shí)意以張桂梅為榜樣，前赴后繼做張桂梅那樣的人，庶幾，電影才算沒有白拍，海清才算沒有白表演，劇本才算沒有白寫。
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《我本是高山》是一部根據(jù)張桂梅真實(shí)事跡改編的電影，講述了張校長(zhǎng)以“教書救人”為己任，引領(lǐng)大山深處的女孩們熱烈生長(zhǎng)、打破命運(yùn)牢籠的動(dòng)人故事。這部電影讓我深受觸動(dòng)，讓我對(duì)教育、人生、信仰等方面有了更深刻的思考。
首先，電影展現(xiàn)了教育的力量。張校長(zhǎng)堅(jiān)信教育可以改變命運(yùn)，她用自己的行動(dòng)詮釋了這一理念。在建設(shè)山區(qū)第一所免費(fèi)女子高中的過程中，她幾經(jīng)阻撓卻仍不放棄，是作為共產(chǎn)黨員的信仰支撐她一路向前。她用自己的堅(jiān)持和信仰，為貧困山區(qū)的女孩們指明了一條通往未來的道路。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能走向更廣闊的人生道路。
其次，電影展現(xiàn)出女性的.力量。張桂梅校長(zhǎng)是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是一個(gè)極致的理想主義者，在她身上我看到了女性力量的具象化。她展現(xiàn)出的女性力量，是一種堅(jiān)韌、勇敢、獨(dú)立的精神，是一種無畏的勇氣，是一種不被外界壓力所左右的決心。她用自己的行動(dòng)詮釋了何為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，女性也可以擁有強(qiáng)大的力量和影響力，只要我們堅(jiān)定信仰、追求理想，就能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
最后，電影展現(xiàn)出信仰的力量。在建設(shè)山區(qū)第一所免費(fèi)女子高中的過程中，張桂梅校長(zhǎng)面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄。她堅(jiān)信自己的信仰和理想，認(rèn)為只有通過自己的努力和付出，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種信仰的力量支撐著她走過艱難的道路，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)定信仰、追求理想，才能走向成功的人生道路。
總之，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓我對(duì)教育、人生、信仰等方面有了更深刻的思考。它展現(xiàn)了教育的力量、女性的力量和信仰的力量，是一部具有深刻內(nèi)涵和啟示意義的優(yōu)秀影片。
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今天有幸看了電影《我本是高山》的首映式。原以為這種贊頌英模的主旋律電影注定是生硬乏味的，就算有張桂梅老師的事跡打底，也好看不到哪里去，結(jié)果出乎意料的好，好過很多商業(yè)電影。
海清演技不錯(cuò)，成功塑造了一個(gè)近乎偏執(zhí)的理想主義者形象，但這并不重要。鏡頭語言的運(yùn)用也不錯(cuò)，盡量用平和克制的鏡頭敘述了激烈的沖突，但這也不重要。張桂梅老師事跡讓故事很感人，但這同樣不是最重要的，不是我想說的。以上這些只能讓電影不難看，卻不能保證好看。
我認(rèn)為這部電影最棒的地方是格局夠大，大到?jīng)]有局限于表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，塑造英雄的光輝形象，而是譜寫了一曲在貧困與男權(quán)雙重剝削之下的山區(qū)女性自我拯救的悲歌。在電影中我能夠真實(shí)的感受到，貧困山區(qū)女性要想跳出世世代代留在大山里生兒育女的`命運(yùn)，需要多么大的勇氣。
生于貧困是病，生為女性是罪。當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生被強(qiáng)行帶回去嫁人，以換錢給哥哥娶媳婦延續(xù)香火時(shí)，當(dāng)她嫁過去不久被丈夫打死，張校長(zhǎng)去看她的尸體時(shí)，當(dāng)她父兄和奶奶來到女高要把妹妹帶走，并說出“就算養(yǎng)頭豬也還能賣2千塊錢”時(shí)，我深深的感到，世界的差異是如此之大，大到無法互相理解。我們不知道，也無法理解有一種名為貧困女性的可悲生物，在經(jīng)濟(jì)和觀念的雙重壓迫是如何把悲慘過成了習(xí)慣。我們無法理解她們的起點(diǎn)在地平線以下，我們的公平對(duì)她們遙不可及。
張桂梅是偉大的，是英雄。她是殘酷的，她殘酷的告訴女孩們生活應(yīng)該更好并且可以自己選擇，殘酷的逼迫她們不要命的讀書以抓住高考這根最后的稻草。這個(gè)過程無比痛苦，要抗?fàn)�，與自己抗?fàn)�、與家庭抗?fàn)帯⑴c環(huán)境抗?fàn)�，就像片尾曲里萬妮達(dá)唱的，我是小草，要和整座高山抗?fàn)帯Ｖ闻兛範(fàn)幨怯職�，這勇氣是張桂梅給的，感謝張桂梅，感謝高考，感謝她們將一曲女性抗?fàn)幍谋枳兂扇祟愑職獾馁澑琛?/p>
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看完電影《我本是高山》，我對(duì)堅(jiān)毅女性及年輕教師們帶領(lǐng)百名女孩逆襲人生的經(jīng)歷感慨萬千。這部作品以愛、青春、熱血和命運(yùn)為主題，生動(dòng)詮釋了人性力量和勇對(duì)困境的`精神。
影片主角張校長(zhǎng)秉持“燃燈者”精神，在云南麗江創(chuàng)立了華坪女子高中，為山區(qū)女孩提供逆襲機(jī)會(huì)。在她的引領(lǐng)下，這群女孩聚首一堂，奮力拓展人生路，活出精彩自我。
片中的女孩們展現(xiàn)出非凡的勇氣和毅力，面對(duì)艱難困苦毫不退縮，用堅(jiān)韌的努力書寫人生篇章，逆天改命的情節(jié)感人至深。她們不僅為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想拼搏，更為家庭和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量，扭轉(zhuǎn)家族命運(yùn)，積極影響社會(huì)。
影片亦描繪了深厚的師生情誼，年輕教師們?nèi)缃忝冒汴P(guān)愛女孩們，賦予她們愛和關(guān)懷，點(diǎn)燃內(nèi)心潛力，助其建立自信，掌握知識(shí)，逐夢(mèng)前行。這一幕幕深情厚誼令人備感溫馨。
《我本是高山》深深打動(dòng)并啟迪了我，使我領(lǐng)悟到堅(jiān)持和努力的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)到愛與關(guān)懷的偉大能量。這部電影滿載勇氣與希望，借真實(shí)故事展現(xiàn)人性之美和戰(zhàn)勝困難之力，促使我們反思生活和規(guī)劃未來。
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《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一位執(zhí)著的校長(zhǎng)，共同努力改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運(yùn)，讓觀眾感受到了生活的真實(shí)與美好。
張校長(zhǎng)的“燃燈精神”讓我印象深刻，她不畏艱難，不怕困難，為了幫助更多的女孩改變命運(yùn)，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有信念，就能夠創(chuàng)造奇跡。她的堅(jiān)持和努力讓那些困守大山的女孩們看到了希望，也讓我深受啟發(fā)。
影片中那些大山女孩們的成長(zhǎng)歷程也讓人感動(dòng)不已。她們?cè)?jīng)懵懂無措，但在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。她們一起面對(duì)困難，一起努力奮斗，最終取得了成功。這些女孩們的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，就能夠擁有美好的.未來。
影片中所展現(xiàn)的愛、青春和熱血也讓我深受感動(dòng)。這些年輕的老師們對(duì)教育充滿熱情，他們用自己的愛心和智慧，幫助那些女孩們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們的青春和熱血感染了我，也讓我對(duì)教育充滿了敬意。
總的來說，這部電影讓我看到了生活的美好，也讓我對(duì)未來充滿了信心。它告訴我們，只要有夢(mèng)想，就能夠克服一切困難，改變命運(yùn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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看完電影腦海中最強(qiáng)的感覺是：“留白”！
說實(shí)話，看電影之前原以為淚點(diǎn)很多，但看下來并不是，至少對(duì)于我而言是那樣。感覺有些可以催淚的地方，但鏡頭（事件）切換的很快，不給觀眾強(qiáng)化刺激反應(yīng)的機(jī)會(huì)，可以說是不故意煽情。甚至絲毫不給觀眾情緒積蓄的機(jī)會(huì)，迅速轉(zhuǎn)換到下一場(chǎng)景。
在表現(xiàn)張桂梅老師昏迷后的病情，影片采用了一種意象的處理方式（沒有直接通過人物語言表達(dá)，而是通過鏡頭語言展現(xiàn)，至少我個(gè)人是這樣理解的。），在親情與信仰中有了一個(gè)糾結(jié)后的.選擇。
關(guān)于張老師和丈夫（胡歌的角色）的劇情，個(gè)人覺得影片的處理讓張老師這個(gè)角色更加人性，更加寫實(shí)。每當(dāng)丈夫的角色出現(xiàn)，鏡頭或晃動(dòng)，或時(shí)虛時(shí)實(shí)，不同運(yùn)鏡技術(shù)的運(yùn)用以蒙太奇的手法體現(xiàn)出過去回憶與現(xiàn)實(shí)的交織。
關(guān)于酗酒的女性，有人爭(zhēng)論女權(quán)的話題，讓我想到蘇東坡和佛印的故事，是狗屎還是佛，要看說者心中有什么。
關(guān)于信仰該如何表達(dá)？我不是電影人，不專業(yè)。但憑個(gè)人理解，覺得電影不想直接去展現(xiàn)，與其牽強(qiáng)生硬的表現(xiàn)（尤其是語言表達(dá)），倒不如通過鏡頭間接表達(dá)（國(guó)旗、黨徽、黨旗等）。這也是我感覺到電影處理中有留白感覺的一個(gè)方面。
印象最深的三句（段）臺(tái)詞：
1、我就憋著，眼淚滴在他的脖子里；他也憋著，眼淚滴在我的手上。（大意，收到她和父親時(shí)。）
2、你記住，不管走到哪兒了，你都是你自己。
3、沒有什么是不可能的（片尾曲的一句歌詞）
另外讓我出戲的幾個(gè)細(xì)節(jié)，但總體無關(guān)大局。
1、樹旗桿的細(xì)節(jié)，先樹旗桿再升國(guó)旗比較合理（片中掛著國(guó)旗直接樹起旗桿）。
2、高考倒計(jì)時(shí)掛紙，始終都是嶄新的，三年間沒有新舊區(qū)別。
3、山英的身高刻度粉筆印記新舊處理細(xì)節(jié)，三年間無變化。
一部作品，不同的人有不同的生活體驗(yàn)，不同的審視角度，自然會(huì)見仁見智，不同的人會(huì)有不一樣的解讀。
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《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩在張校長(zhǎng)的幫助下，逆境成長(zhǎng)，改變命運(yùn)的故事。電影中展現(xiàn)了張校長(zhǎng)的“燃燈精神”，她不僅是一位校長(zhǎng)，更是一位引領(lǐng)女孩們走向光明未來的引路人。
電影中的女孩們來自大山深處，面對(duì)的是貧困和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的未來。
電影中的情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對(duì)生活中的困難。而張校長(zhǎng)則是她們的精神支柱，她用自己的堅(jiān)持和信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的'信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵(lì)志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會(huì)將電影中的精神內(nèi)化于心，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
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《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)的電影，它講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長(zhǎng)是一個(gè)充滿熱情和奉獻(xiàn)精神的人，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事讓人感動(dòng)，讓人為之動(dòng)容。
影片中的女孩們來自大山深處，他們對(duì)未來充滿憧憬，卻又無法擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛。張校長(zhǎng)的出現(xiàn)改變了她們的命運(yùn)，她們得到了一個(gè)通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這部電影展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)毅和勇敢，她們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)并沒有退縮，而是選擇了勇敢面對(duì)，努力追求自己的夢(mèng)想。
影片中的故事讓人感動(dòng)，它讓人看到了愛和奉獻(xiàn)的力量。張校長(zhǎng)用她的`“燃燈精神”影響著每一個(gè)女孩，她們?cè)谒膸ьI(lǐng)下一起努力，一起成長(zhǎng)。這種精神感染了觀眾，讓人為之動(dòng)容。
總的來說，這部電影是一部充滿正能量的作品，它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻(xiàn)的力量，讓人明白了只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。這部電影讓人深受觸動(dòng)，讓人對(duì)生活充滿了希望和信心。
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電影《我本是高山》以“七一勛章”獲得者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張桂梅及她的感人事跡為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，是一部現(xiàn)實(shí)題材作品，同時(shí)也是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。
張桂梅是云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，她以真誠(chéng)質(zhì)樸的情感、堅(jiān)毅的勇氣、執(zhí)著的精神，堅(jiān)持一個(gè)不落地幫助這些大山里的女孩通過讀書改變命運(yùn)。這份責(zé)任和日復(fù)一日的.堅(jiān)持感動(dòng)著觀眾。
影片對(duì)一個(gè)有大愛、有理想、有信仰的基層共產(chǎn)黨員在面對(duì)困難甚至是苦難時(shí)絕不放棄的精神有著充滿情感的表達(dá)。我們可以在影片中一個(gè)個(gè)豐富的故事講述里，在演員的深情表演中，一次次被真實(shí)的力量感動(dòng)。盡管觀眾對(duì)張桂梅的事跡已經(jīng)有較為詳盡的了解，但仍會(huì)在觀影過程中沉浸在情景交融的氛圍里，受到感染、受到鼓舞。
用藝術(shù)作品改變現(xiàn)實(shí)、改變社會(huì)，讓文藝作品成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是文藝家們的創(chuàng)作初衷，《我本是高山》達(dá)到了這樣的效果。該片關(guān)注社會(huì)問題，通過對(duì)張桂梅這一典型人物的塑造，盡可能客觀反映現(xiàn)實(shí)生活并給予人們生活的啟示。
補(bǔ)齊短板，提高全民綜合素質(zhì)依然是教育的艱巨任務(wù)。張桂梅自覺用她的方式踐行著她的信念，值得我們尊敬。《我本是高山》來自生活，通過藝術(shù)創(chuàng)造讓張桂梅這個(gè)榜樣更具魅力和感染力。強(qiáng)調(diào)女性的自立、自尊、自強(qiáng)，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，并成為照亮別人的光。
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電影《我本是高山》根據(jù)張桂梅的真實(shí)事跡改編，講述了她在大山深處以“教書救人”為己任，引領(lǐng)女孩們熱烈生長(zhǎng)、打破命運(yùn)牢籠的動(dòng)人故事。這部影片讓人感動(dòng)，也讓人思考。
張桂梅是一個(gè)普通的山村教師，她的工作并不輕松。在大山深處，女孩們面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，比如貧困、早婚、輟學(xué)等等。然而，張桂梅并沒有因此而放棄，她以堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)，努力改變這些女孩們的命運(yùn)。她用知識(shí)和愛心點(diǎn)亮了她們的心靈，讓她們看到了希望和未來。
電影中，張桂梅不僅教書育人，還帶領(lǐng)女孩們參加各種活動(dòng)和比賽，讓她們展現(xiàn)自己的才華和魅力。她用盡全力去鼓勵(lì)她們，讓她們相信自己可以改變命運(yùn)，可以追求更好的生活。在她的帶領(lǐng)下，這些女孩們逐漸變得自信、堅(jiān)強(qiáng)，他們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這部電影讓我深受觸動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，改變命運(yùn)。張桂梅用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，每個(gè)人都有改變命運(yùn)的力量，只要我們努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`夢(mèng)想。
總的來說，電影《我本是高山》是一部非常感人的影片，它讓人看到了希望和溫暖。張桂梅用她的愛心和堅(jiān)持，改變了許多女孩們的命運(yùn)，也給了我們很多啟發(fā)和思考。希望這樣的故事能夠繼續(xù)傳播，讓更多的人受到鼓舞，去追求自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)。
看《我本是高山》有感12
“我生來就是高山而非溪流，我欲群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——題記
張桂梅老師，如同崖畔的桂，雪中的梅，在燦漫山花中倔強(qiáng)地綻放著。她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的奉獻(xiàn)之歌。
電影中的女孩們都來自大山深處，面對(duì)的是貧窮和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們?cè)趶埞鹈防闲ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。她們用自己的汗水和努力，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的未來。
電影中的情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對(duì)生活中的困難。而張校長(zhǎng)則是她們的'精神支柱，她用自己的信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
看《我本是高山》有感13
7月2日晚，巧家縣各級(jí)各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷�！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，通過集中觀看、個(gè)人觀看等形式，深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極進(jìn)行思想大討論，通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)把師德師風(fēng)教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
金塘學(xué)校黨支部書記權(quán)權(quán)說：“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大！我們要學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)；學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德�！�
鉛廠小學(xué)羅羅老師說：“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的'人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命�！皩W(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神！”
包谷垴學(xué)校榮榮老師說：“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡！”
茂租學(xué)校彭彭老師說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，作為黨員教師的。我反思良久，自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心，其實(shí)比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn)，不懼風(fēng)雨，努力向張桂梅同志靠齊！”
看《我本是高山》有感14
《我本是高山》，一部催人淚下的勵(lì)志大片，講述山區(qū)女孩借教育之力改變命運(yùn)的動(dòng)人故事。
片中，張校長(zhǎng)秉持“燃燈者”精神，創(chuàng)立女高，讓大山的女孩有了書讀改命的機(jī)會(huì)。盡管她們出身貧寒，但在張校長(zhǎng)的鼓勵(lì)與助力下，她們展現(xiàn)出堅(jiān)韌與勇氣，戰(zhàn)勝重重難關(guān)，刻苦學(xué)習(xí)，最終贏得佳績(jī)。
各具特色的角色讓人眼前一亮。張校長(zhǎng)的執(zhí)著與奉獻(xiàn)令人肅然起敬，而山區(qū)女孩們的堅(jiān)強(qiáng)與勤奮更使人感動(dòng)與敬佩。她們用雙手改寫了命運(yùn)，展示了青春的.熱情與對(duì)未來的追求。
這部影片深深觸動(dòng)了我對(duì)教育力量的認(rèn)識(shí)，也展現(xiàn)了青春的活力與勇猛。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們應(yīng)如影片中的女孩一般，勇敢迎接困難，奮力拼搏，不斷提升自我，為了未來竭盡全力。
總而言之，《我本是高山》是一部感人肺腑之作，讓我們看到了教育的力量，以及青春的活力與勇猛。這不僅是一個(gè)關(guān)乎命運(yùn)改變的故事，更是一個(gè)充滿愛心、青春與命運(yùn)的動(dòng)人篇章。它告誡我們，只要有決心與毅力，就能扭轉(zhuǎn)乾坤，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
看《我本是高山》有感15
《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)，故事講述了一位堅(jiān)韌不拔的女校長(zhǎng)和一群剛剛畢業(yè)的老師們，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。這部電影不僅僅是關(guān)于愛、青春和熱血，更是關(guān)于堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
張校長(zhǎng)以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她的熱情和奉獻(xiàn)精神感染了一群對(duì)未來懵懂無措的大山女孩，讓她們意識(shí)到人生的選擇是可以被改變的。
電影中展現(xiàn)了女孩們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她們攜手跨過前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)阻礙，努力豐富著人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的.夢(mèng)想。
《我本是高山》讓我明白了，無論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。這部電影充滿了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動(dòng)。我相信，只要我們?cè)敢馀^斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
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