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《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感常用(15篇)
觀(guān)看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，一定有不少感悟吧，很多人觀(guān)看之后都有不一樣的心情。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感1
看完之后我甚至想退學(xué)重新高考，選文學(xué)，成為一位編輯，自由文字工作者。但我知道，我不能，有些事情已經(jīng)做了選擇，我能做的就是去承擔(dān)，畢竟當(dāng)初是自己選擇的，無(wú)論是因?yàn)樾愿衽橙踹�是家庭原因，都是我自己選擇的。
電影畢竟是電影。
真的，是電影。
《三傻大鬧好萊塢》出了這么久才開(kāi)始看，知道是喜劇，但我總感覺(jué)不是。
前半部分我覺(jué)得是現(xiàn)實(shí)，感受到的大多是電影的戲劇化，是電影給現(xiàn)實(shí)包上了一層華美的外衣，像是百貨大樓里賣(mài)的色彩鮮艷、包裝精美，用美麗的玻璃制品盛放，擺在透明櫥窗里的糖果，但其本質(zhì)還是糖果，和小賣(mài)店里面普通的糖果沒(méi)什么兩樣。
蘭徹是富家子弟，接受的是不一樣的教育，接觸的事物也和尋常人家不一樣，眼界自然不同，所以他可以用自由自在的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待世界，追求自己所想要追求的，告訴其他的同學(xué)要做自己喜歡的，用熱情去追求自己喜歡的，不用去擔(dān)心溫飽，不用去憂(yōu)慮家人的生活，不用去負(fù)擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，他自然有理由去追求，去體會(huì)這個(gè)世界的美好。當(dāng)你真的為了熱愛(ài)而去追求時(shí)，所有的一切都會(huì)變好的，一切都會(huì)自然而然變好的`。
“AII IS WELL.”
生活會(huì)給你本來(lái)的面目，當(dāng)你認(rèn)真熱愛(ài)生活時(shí)。
但他不知道窮苦之人是怎么生存的。為了生存，去討好，去卑微，去做自己不想做的事情，去勉強(qiáng)自己。
像是病毒所舉的例子，蘭徹、法罕及拉加父親收入的對(duì)比——差別是在太大。
誰(shuí)還不想自己有一個(gè)很好的生活。
但現(xiàn)實(shí)真的是很殘忍，而我們身處于現(xiàn)實(shí)之中。
是不是覺(jué)得我的思想有些消極，我覺(jué)得也是。
影片的后半部分是個(gè)轉(zhuǎn)折，原來(lái)蘭徹并非蘭徹，他只是一個(gè)園丁的兒子，由于從小喜愛(ài)學(xué)習(xí)扮演少爺蘭徹去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，一直扮演到大學(xué)。
看到這里我猛然一驚，在蘭徹替毫米出主意找地方念書(shū)時(shí)，我就有有過(guò)一個(gè)想法——思路這么發(fā)達(dá)，做的這么熟練，是不是他以前這樣做過(guò)——原來(lái)真的做過(guò)。
而他所說(shuō)的每一句話(huà)都是因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，并非不知民眾的辛苦，而是他一直用特殊的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界——他喜歡做自己喜歡做的事，工程就是他的妻子，他坐在教室里不是被動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)，不是為了應(yīng)付考試，而是去主動(dòng)的思考享受知識(shí)的愉悅——因?yàn)樗麩釔?ài)。
很早之前，在我很小的時(shí)候，大概是小學(xué)吧，我每次做數(shù)學(xué)難題的時(shí)候腦子里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小火圈——就是馬戲團(tuán)讓動(dòng)物躥來(lái)躥去的那種圈。
我就是那個(gè)要跳過(guò)去的人，而圈是數(shù)學(xué)難題——我每次跳不過(guò)去的時(shí)候就會(huì)灼燒自己，皮膚上會(huì)有黑色的的灰和紅色被火燒過(guò)的痕跡——但我每次都樂(lè)此不疲——因?yàn)槲以谔臅r(shí)候感覺(jué)很快樂(lè)，很興奮，并不在乎失敗后的問(wèn)題——與我而言——失敗不過(guò)是再跳一次而已——而我愿意嘗試。
所以每次看到難題時(shí)我都會(huì)很興奮，很開(kāi)心。我不管自己能不能做對(duì)它，但我每次做的時(shí)候都會(huì)很享受。
這種感覺(jué)最后出現(xiàn)大概是在初二。那時(shí)候我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)就是為了考試，漸漸失了興趣。
我想影片傳遞出來(lái)的大概有兩個(gè)意思，一是關(guān)于教育。我們應(yīng)該讓教育多元化，而不是將教育越來(lái)越死板——當(dāng)然，很多人并沒(méi)有那個(gè)能力為孩子提供教育多元化的條件，但是我們可以去理解孩子，而不是替孩子事先規(guī)劃好他要做的。
可能現(xiàn)在中國(guó)的教育體質(zhì)還不是很完善，每個(gè)孩子必須要經(jīng)歷過(guò)高考這條獨(dú)木橋步入大學(xué)。但我們會(huì)相信，早晚有一天會(huì)變得，中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越好，我們也是。
二是樂(lè)觀(guān)，不要太過(guò)于看重什么，要知道“ＡＩＩＩＳＷＥＬＬ＂，沒(méi)有什么大不了的。人活百年，最終不過(guò)黃土一堆怎么都會(huì)死的。
或許電影始終是電影，生活還是生活，充斥著柴米油鹽醬醋茶的煙火，但是不管怎樣，努力的活出自己。
能做自己想做的事就別等到白發(fā)蒼蒼、彌留之際后悔，如果不能也還是要努力生活下去，萬(wàn)一哪天能了呢！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感2
提到三傻大鬧寶萊塢，讓你印象最深刻的是對(duì)教育制度的諷刺、是對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著、是不失本性的純真、還是直面恐懼的勇氣?但是讓小編最深刻的是那一份三傻之情，那一份支持你、鼓勵(lì)你、真心希望你過(guò)得好哪怕你比自己過(guò)得還好，友情的最高境界。
蘭徹作為一個(gè)朋友，他最不合格的就是一聲不吭的消失，但這也是他最無(wú)奈、最無(wú)法左右的。面對(duì)這樣的時(shí)刻，他也只能說(shuō)一句“有兩個(gè)白癡，一定會(huì)來(lái)找我的”。他知道那一份三傻之情是那么純真，是那么割舍不下。
蘭徹在拉賈的父親病情忽然惡化的時(shí)候，他第一時(shí)間趕到萊俱的家里，以最快的方法將病人送到醫(yī)院，哪怕這時(shí)候萊俱已經(jīng)決定和他劃清界限，他也是這樣關(guān)心著他。在萊俱跳樓自殺造成重傷，身上沾滿(mǎn)鮮血的蘭徹騎著摩托車(chē)在交通擁擠的道路上焦急的開(kāi)道，法漢在救護(hù)車(chē)內(nèi)眉頭緊鎖。蘭徹和法漢手術(shù)室外焦急等候，昏迷時(shí)刻細(xì)心陪伴，痊愈時(shí)刻開(kāi)心到給醫(yī)院每一個(gè)人分享甜點(diǎn)。這份真心為你憂(yōu)、為你高興的情誼，總是能碰到你內(nèi)心最柔軟的那個(gè)部位吧，癢癢的，暖暖的。
蘭徹在法漢壓力非常大的時(shí)候，用最溫馨的鼓勵(lì)、支持和陪伴著他;蘭柯在法爾漢最糾結(jié)最不能下定決心的時(shí)候，寄走了法漢一直都沒(méi)有勇氣寄出去的信，幫助他下定決心，走自己的路。這份支持、這份鼓勵(lì)就是友誼中最耀眼的光輝，給你陽(yáng)光，給你雨露，給你再選擇一次的機(jī)會(huì)。
蘭徹等待好朋友面試工作時(shí)的忐忑不安，好朋友終于獲得心儀的工作的喜極而泣，這兩個(gè)場(chǎng)景讓我不禁想起一句非常俗的一句話(huà)“能為你的高興而高興的朋友才是真朋友”。這句話(huà)雖然俗，但是卻那么實(shí)在，那么暖心。
萊俱是三傻中背負(fù)壓力最大，恐懼心理最大的一個(gè)人，他跳樓自殺的`前一分鐘，腦海里閃過(guò)了病重的父親、愁容滿(mǎn)面的母親、因?yàn)榧迠y待嫁閨中的姐姐、救父親一命的真心朋友，這些都是他不能舍棄的摯愛(ài)的人。跳樓自殺都比這樣的選擇讓自己更加輕松。如果不是這份友情和親情都那么沉重，讓人割舍不下，怎么會(huì)是跳樓更加容易。如果不是這份友誼那么讓人難以忘記，怎么會(huì)在睡意滿(mǎn)滿(mǎn)的早晨，即可清醒，褲子都沒(méi)有來(lái)得及穿，只為這個(gè)五年未見(jiàn)的朋友。
法漢在自述中說(shuō)，一直到昨天我都是一個(gè)合法公民，就在今天我迫降一架飛機(jī)，攪亂一場(chǎng)婚禮，搶走一個(gè)新娘，就為了這個(gè)混蛋朋友蘭柯。如果不是這份情誼太過(guò)深沉，怎么會(huì)在以為是朋友父親的葬禮上，看著一個(gè)本來(lái)不是的背影，步履緩慢，緊咬嘴唇;如果不是這份情誼太過(guò)入心，怎么會(huì)整整五年的時(shí)間都不曾忘記，彼此掛念;如果不是這份情誼太過(guò)真誠(chéng)，怎么會(huì)在看到彼此成功，甚至是比自己更大的成功，都會(huì)由衷的開(kāi)心，喜極而泣。
蘭徹看了法漢所有的書(shū)，感受他追隨自我開(kāi)心自在;瀏覽萊俱每一篇博客，分享他生活的點(diǎn)滴。法爾漢和拉賈則一直都在尋找這個(gè)不得已消失在他們生命中的朋友。這就是友情吧，即使因?yàn)槟撤N原因不能相見(jiàn)，也要有的消息，也會(huì)忍不住的關(guān)注你此時(shí)此刻是否過(guò)得幸福，分享你生活的點(diǎn)滴，為你的開(kāi)心而開(kāi)心，希望你過(guò)得能越來(lái)越好，哪怕多年不見(jiàn)，一見(jiàn)面還是可以那么沒(méi)心沒(méi)肺的扭打成一團(tuán)，一起傻笑，一起瘋。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感3
最近，觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，雖然之前看過(guò)一遍，但再次觀(guān)看的時(shí)候，還是頗有感觸，感覺(jué)心靈又一次受到觸動(dòng)，這次觸動(dòng)我的，是蘭徹和他們“三個(gè)白癡”那追尋自由的勇氣。整部電影采用的是插敘的手法，10年后尋找蘭徹之旅和10年前學(xué)皇家工程學(xué)院穿插著拍攝。雖然它的定位是喜劇，但是給我感覺(jué)充滿(mǎn)了生命力。雖然感覺(jué)拍攝時(shí)很多東西都不是很成熟，但是感覺(jué)擁有很強(qiáng)的活力。故事從我個(gè)人的角度概括起來(lái)，應(yīng)該可以描述成三個(gè)人的人生——關(guān)于學(xué)習(xí)、友情、親情和事業(yè)。
一、先說(shuō)學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始就奠定了一個(gè)基調(diào)，就是強(qiáng)烈批判死板的填鴨式教育。電影運(yùn)用了對(duì)比手法，一方是大部分墨守成規(guī)，被填鴨式教育禁錮了思想的學(xué)生，典型代表就是沉默者，他學(xué)習(xí)的目的不是因興趣，而是為了以后的工作，房子等等，學(xué)習(xí)的方式就是以課本為主，而沒(méi)有自己對(duì)問(wèn)題的思考。最后必然成為一些沒(méi)有思想的工作機(jī)器。而另一方，是蘭徹以及最終選擇自殺的喬伊，他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有功利性，因?yàn)楦信d趣，因?yàn)閻?ài)好，所以學(xué)習(xí)。他們善于主動(dòng)思考，善于動(dòng)手，沒(méi)有被課本束縛思想。影片的結(jié)局也表明這一類(lèi)人才是最終真正對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)巨大的人。但影片中也有幾個(gè)悲劇，喬伊的自殺，萊俱的跳樓，以及病毒兒子的自殺，這也反映了電影對(duì)填鴨式教育的強(qiáng)烈譴責(zé)。
二、再說(shuō)說(shuō)友情和親情。電影中處處流露出“三個(gè)白癡”間的友情，以及“三個(gè)白癡”家庭中的親情，和病毒家庭中的親情。電影中有很多經(jīng)典的令我記憶深刻的臺(tái)詞。蘭徹：“朋友是一個(gè)男人最大的胸部。”（財(cái)富，沉默者的演講稿上財(cái)富一詞被蘭徹偷換成胸部）蘭徹：“我們可以有很多考試··但爸爸只有一個(gè)�！保ǘ剂粝聛�(lái)陪萊俱的爸爸）這是男人間的感情，兩肋插刀，感性而不做作�！白鹁吹拈w下，您太偉大了，請(qǐng)接受我們謙卑的供奉�！边@句話(huà)多次出現(xiàn)，每次都是很搞笑的場(chǎng)景，按這樣的道理我是不會(huì)印象如此深刻的，但是有一個(gè)鏡頭讓我深深的記住了這句話(huà)：萊俱和法涵獲得了夢(mèng)想，完了像蘭徹表達(dá)謝意？或者他們之間根本不用謝謝？但是這句話(huà)最真摯的。
三、最后再談?wù)勈聵I(yè)。我們中間很多的人迫于生活、迫于家庭，放棄了自己的愛(ài)好，選擇了名與利。沒(méi)有什么好討伐的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，選擇自己認(rèn)為更值得、更有利、更愿意的人生，我們沒(méi)有什么好肯定以及否定的'，但是我們可以選擇我們珍重的永遠(yuǎn)不要放棄你自己的原則，不然等到時(shí)過(guò)境遷之時(shí)，雖然你不會(huì)后悔，但是你會(huì)有遺憾。人生中遺憾是不可避免的，但是少一些遺憾又何樂(lè)而不為呢？法涵喜愛(ài)攝影，卻因?yàn)榘职值囊�，選擇了工程學(xué)，并且最終在差一年就可以滿(mǎn)足學(xué)業(yè)的時(shí)候選擇了放棄，選擇自己所喜好的東西作為自己的事業(yè)，不為藝，不為人類(lèi)，但且為了自己的心。萊俱迫于家庭壓力，選擇了工程師，但他也因此對(duì)人生產(chǎn)生了畏懼之心，最終在蘭徹的幫助下克服了心里障礙，并成功得到了自己的工作�！皵嗔藘蓷l腿才讓我能真正站立起來(lái)，獲得這種態(tài)度很不容易，我不改變。你保留你的工作，我保留我的態(tài)度。
整部電影雖然充滿(mǎn)浪漫情節(jié)，但也是在告訴我們，追求心靈的自由，追尋自己的興趣，我們才有拼搏的動(dòng)力，不為名，不為利，只為自己的心靈得到滿(mǎn)足。生活是個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練場(chǎng)，要想真得活出自己，要先過(guò)這個(gè)巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規(guī)法則對(duì)你的審視？在你內(nèi)心的追求與現(xiàn)實(shí)有明顯的沖突時(shí)，你是否還能站著面對(duì)一切？當(dāng)你的生活不盡如人意，當(dāng)你的生活還不知飄向處，當(dāng)你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對(duì)你信奉的觀(guān)點(diǎn)頻頻搖頭時(shí)；你還能堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)“All is well！”嗎？不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望！拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對(duì)生活的恐懼；不論發(fā)生什么，只要對(duì)自己說(shuō)：“All is well！”
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感4
“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功會(huì)不經(jīng)意間追上你”這是《三傻大鬧寶萊塢》中的一句臺(tái)詞，告訴我們不要盲目去學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，理解并享受科學(xué)的奧妙。
在劇中三位主人公法漢、拉朱和蘭徹是同一所學(xué)校的，蘭徹他對(duì)學(xué)習(xí)善于打破常規(guī)，對(duì)知識(shí)有自己的思考，不去規(guī)定定義是什么。對(duì)知識(shí)有自我理解和感悟正是我們所缺乏的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們很容易成為機(jī)器人一味服從，這樣思維會(huì)被禁錮。而蘭徹教會(huì)我們要在學(xué)習(xí)中享受知識(shí)的奧妙，不做死記硬背的.書(shū)呆子。然而在如今的社會(huì)中學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙，許多學(xué)生的心理壓力過(guò)大，產(chǎn)生抑郁癥從而結(jié)束自己的生命，我們并不缺少解決問(wèn)題的方法，而是缺少去解決問(wèn)題的勇氣。劇中的法漢喜歡攝影，但是他缺少與父母溝通的勇氣，只能聽(tīng)從父母安排去學(xué)習(xí)他不喜歡的工程專(zhuān)業(yè)，此時(shí)蘭徹來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，告訴他：為自己而活，做自己想做的事，把你的熱情所在作為職業(yè)，工作就會(huì)變成娛樂(lè)。在與父母溝通后，法漢成為一名優(yōu)秀的攝影師。所以不管碰到多大的困難，告訴你的內(nèi)心：All is well 一切順利，就會(huì)得到面對(duì)問(wèn)題的勇氣。
作為一名人民教師不能讓學(xué)生成為機(jī)器人麻木的學(xué)習(xí)，而是鼓勵(lì)學(xué)生善于思考，善于創(chuàng)新，不放棄任何一位差生。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感5
分享是快樂(lè)的！雖然這部電影我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但今天跟大家一起再次欣賞，內(nèi)心仍然心潮澎湃，感慨萬(wàn)千！人生是一種經(jīng)歷，生命是一種感悟！讓我們感悟、讓我們成長(zhǎng)的的事情很多，比如一段人生經(jīng)歷、一本好書(shū)、一部好電影，或者是一首經(jīng)典的老歌，又或許是一次旅行、一次邂逅！毛主席說(shuō)過(guò)，沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生！俗話(huà)也說(shuō)過(guò)，好記性不如一支爛筆頭！所以，趁感悟還在，趕快記了下來(lái)！
親情
在這部影片里，有讓人感動(dòng)的親情！如那位骨灰差點(diǎn)讓人倒進(jìn)便桶的父親，雖然很有錢(qián)，也很有威望，但為了兒子有一個(gè)好前程，冒險(xiǎn)讓園丁的兒子代替自己的兒子去學(xué)�？既∫粋�(gè)好學(xué)位。雖然不贊同這種方式，但是這也是濃濃的父愛(ài)！還有那位父親，當(dāng)兒子告訴他自己想當(dāng)攝影師，不想當(dāng)一名工程師時(shí)，他很生氣，也很傷心，但卻不是強(qiáng)勢(shì)的爭(zhēng)辨，而是默默坐了下來(lái)。他也害怕，如果生氣后過(guò)激的語(yǔ)言會(huì)傷害兒子，他害怕兒子也會(huì)像他的朋友一樣從樓上跳下來(lái)。當(dāng)兒子很誠(chéng)懇的告訴他，當(dāng)攝影師收入可能會(huì)少一些，但是卻會(huì)很快樂(lè)時(shí)，他又一次默默走到那臺(tái)筆記本電腦旁邊，說(shuō)退了電腦的錢(qián)夠不夠買(mǎi)一臺(tái)攝影機(jī)時(shí)，我感動(dòng)了！這就是親情！父母親總是無(wú)條件地為我們付出，所做的一切，不管我們當(dāng)時(shí)能否理解，但初衷卻都是為了孩子！當(dāng)我成為母親后，我才越發(fā)感慨，在我們成長(zhǎng)的叛逆期，也曾無(wú)數(shù)的頂撞父母，無(wú)論當(dāng)時(shí)能否理解，長(zhǎng)大成人后都能明白，所做的一切都是為了我們開(kāi)心快樂(lè)的生活！
友情
有人說(shuō)，人的一生會(huì)交很多朋友，但是關(guān)系最鐵的朋友不會(huì)超過(guò)五個(gè)！他們?nèi)说挠亚榻?jīng)歷了許多事情，而且在片子的細(xì)節(jié)也能看出來(lái)！一個(gè)為了見(jiàn)朋友，不惜冒險(xiǎn)裝心臟病犯了，逼停了剛剛起飛的飛機(jī)；一個(gè)高興興奮得忘了穿褲子就出門(mén)了！他們的友誼也經(jīng)受住了考驗(yàn)。當(dāng)院長(zhǎng)下最后通牒要么讓他退學(xué)，要么讓他出賣(mài)朋友時(shí)，他選擇了放棄生命！為了朋友，他寧愿放棄生命也不愿放棄朋友！這就是友情！正是因?yàn)檫@樣一位朋友，他發(fā)現(xiàn)了他們父母都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題！為了讓朋友選擇自己喜歡的攝影，為了讓朋友放下恐懼輕松應(yīng)聘找到好工作，他豁出去了，翻窗跑到心愛(ài)的皮婭身邊表白！而最后，也恰恰是他的這兩位朋友，幫他從即將開(kāi)始的婚禮上搶回了新娘！想起了一位朋友的簽名：朋友就是我前言不搭后語(yǔ)，你卻什么都懂！想想我們身邊，也有這樣默契的朋友！當(dāng)你累了時(shí)，他會(huì)安慰你；當(dāng)你想要放棄時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)你前行！當(dāng)你恐懼時(shí)，他會(huì)陪在你身邊；當(dāng)你有些不可一世，飄飄然時(shí)，他會(huì)一針見(jiàn)血的刺疼你！這樣的朋友，我相信，別說(shuō)十年，即使我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，想起他時(shí)也會(huì)會(huì)心一笑！
愛(ài)情
愛(ài)情，是聽(tīng)從了心的聲音！一次偶然的相識(shí)，幾次突破常規(guī)的事情，讓她看到他的與眾不同，看到他的能力和才華，也讓他們相愛(ài)！愛(ài)情是真誠(chéng)的欣賞對(duì)方，尊重對(duì)方！愛(ài)也是需要表達(dá)的！這部片子里，如果不是為了兩位哥們的前途，我想蘭徹還是不會(huì)向皮婭表白的！我想他不是不愛(ài)她，而是知道自己的現(xiàn)狀，一無(wú)所有，怕給不了她幸福，所以不敢表白！用了十年的時(shí)間，他從一個(gè)叛逆的學(xué)生變成了偉大的發(fā)明家，他仍然獨(dú)善其身等待著心愛(ài)的姑娘！愛(ài)情也需要物質(zhì)基礎(chǔ)！當(dāng)我們努力修練自己時(shí)，愛(ài)情也在不經(jīng)意間來(lái)臨！
教育最完美的離婚
這部片子，最讓我震憾的，是對(duì)教育體制，以搞笑的方式，在人們哈哈大笑的同時(shí)，也引發(fā)我們深思！那位老校長(zhǎng)的教育方式，真像是咱們中國(guó)教育方式的縮影�。∧菐孜桓赣H也像極了中國(guó)的父母！人生就是一場(chǎng)賽跑，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，如果不努力就會(huì)拋在腦后！人們只會(huì)記得第一名，沒(méi)有在乎第二名！只要成績(jī)好，就能考一所好學(xué)校，就能拿到一個(gè)好學(xué)位，就能找到一個(gè)好工作，就能有一個(gè)好前程，然后就能結(jié)婚生子，有好的社會(huì)地位！這么多年來(lái)，我們也已經(jīng)被體制化了，沒(méi)有覺(jué)得哪不對(duì)，也沒(méi)覺(jué)得有什么不好！但是蘭徹卻從不像我們一樣，循規(guī)蹈矩地上學(xué)，循規(guī)蹈矩的考試，循規(guī)蹈矩的踏入社會(huì)工作。他打破常規(guī)的思想顯得別局一格，與眾不同。他喜歡學(xué)習(xí)，哪怕沒(méi)有人付學(xué)費(fèi)，偷了別人舊校服去學(xué)校聽(tīng)課。因?yàn)樗麩釔?ài)工程學(xué)，所以他每年是第一名，因?yàn)楣こ讨圃焓撬d趣愛(ài)好所在！而且他將知識(shí)能化繁為簡(jiǎn)，并且能融會(huì)貫通，學(xué)以致用。他從不放棄差生，哪怕是一個(gè)小小的服務(wù)生，只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他都會(huì)幫助你！他辦的那所學(xué)校太棒了，讓孩子們走出枯燥書(shū)本，走出教室，發(fā)揮想象，沒(méi)有想不到，只有做不到，讓孩子們從小就愛(ài)上發(fā)明，創(chuàng)新創(chuàng)造！如果中國(guó)有這樣的學(xué)校，我都會(huì)把孩子送過(guò)去的！
這些都提醒了我們，在孩子教育問(wèn)題上，要尊重孩子的興趣愛(ài)好，尊重孩子的想法，而不是為了將來(lái)在社會(huì)上出人投地，報(bào)一大堆他根本不喜歡的所謂的.興趣班，花了不少錢(qián)不說(shuō)，孩子還不領(lǐng)情，上得還很痛苦！與其說(shuō)是為了培訓(xùn)孩子各種興趣愛(ài)好，不如是說(shuō)是為了把大人眼中的所謂高雅的興趣，將來(lái)出人投地步入成功人行列的想法，過(guò)早的填鴨式的強(qiáng)行灌給了孩子！我想起了在哪看過(guò)的一則小故事：一位媽媽在廚房洗碗，她讓五歲的兒子去把扔了一地的玩具收拾起來(lái)，而孩子卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，在一旁邊不停的蹦蹦跳跳，一邊跳還一邊說(shuō)：媽媽?zhuān)乙l(fā)明一種機(jī)器，可以一下子蹦到月球上去！他的母親沒(méi)有像大多數(shù)母親一樣罵他不聽(tīng)話(huà)，不幫忙干點(diǎn)活兒，而是看著兒子，笑著說(shuō)：好�。〉悄阋浀迷俦幕貋�(lái)哦！教育，有時(shí)就在身邊！不要用我們所謂的經(jīng)驗(yàn)，所謂的正確答案扼殺了孩子天馬行空的想象力！
事業(yè)
很多人把工作當(dāng)成一種謀生的手段，而有些人卻把自己的興趣愛(ài)好與工作結(jié)合起來(lái)，由衷地?zé)釔?ài)它，最終將它變成自己的事業(yè)！如果不喜歡，學(xué)起來(lái)，做起來(lái)會(huì)很痛苦。學(xué)習(xí)如此，事業(yè)亦是如此。就像那個(gè)攝影師，他喜歡的是動(dòng)物攝影，從進(jìn)校門(mén)第一天就拿著相機(jī)拍小狗。生孩子時(shí)也用相機(jī)記錄下那么感人的一刻！內(nèi)心充滿(mǎn)恐慌，也會(huì)影響發(fā)揮。不管是學(xué)習(xí)還是工作！當(dāng)他死里逃生，重新活過(guò)來(lái)，也想明白后，他能輕松上陣，坦然面對(duì)得失，坦然面對(duì)自己，這樣的狀態(tài)最終打動(dòng)了面試管，也讓他找回了自己，重新站了起來(lái)！我也聯(lián)想到我們的工作，有很多人，一邊拿著工資一邊抱怨著！工作是一天，不工作也是一天，開(kāi)心工作是一天，抱怨工作也是一天！我們?yōu)楹尾蛔屪约嚎炜鞓?lè)樂(lè)地工作，喜歡上它，愛(ài)上它，去發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，去破解它的奧秘，然后找到方法，結(jié)果就是一種驚喜！也能證明自己，對(duì)自己也是最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)！利人利已，助人助已，何樂(lè)而不為呢！喜歡它，愛(ài)上它，就能將工作轉(zhuǎn)化動(dòng)力，最終轉(zhuǎn)化為事業(yè)，并且會(huì)快樂(lè)的干出好成績(jī)！當(dāng)然，喜歡但別恐懼，因?yàn)閮?nèi)心有太多的恐怕就會(huì)影響正常的發(fā)揮，學(xué)習(xí)考試如此，工作面試亦如此！
我也想起了有些伙伴，很在乎那位客戶(hù)，害怕自己去會(huì)講不好，搞砸了，以至于不敢去跟他談，需要主管陪同。這也是因?yàn)閮?nèi)心恐懼太多，當(dāng)你放下一切，心態(tài)平靜，坦然面對(duì)時(shí)，反而會(huì)有意想不到的效果！
片尾的一句話(huà)，我很喜歡：當(dāng)你追求卓越時(shí)，成功將會(huì)找到你！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感6
印度電影以其極具風(fēng)格的音樂(lè)舞蹈形式獨(dú)樹(shù)一幟，許多明明緊張的情節(jié)以唱跳形式巧妙轉(zhuǎn)化緩解觀(guān)眾緊繃的神經(jīng)，在劇情走向中不時(shí)添加一種詼諧輕松的步調(diào)。此片雖然劇情設(shè)置上比較簡(jiǎn)易通俗，傳達(dá)“追求個(gè)性人生”、“抨擊僵化體制”這類(lèi)熱門(mén)的電影主題，但由于片中每部分小故事敘述和銜接都很自然合乎情理、正反人物在現(xiàn)實(shí)中都能找到原型（生動(dòng)實(shí)在），加上印式幽默，規(guī)避了刻意說(shuō)教的風(fēng)險(xiǎn)，讓觀(guān)眾在相對(duì)輕快的節(jié)奏里滿(mǎn)足休閑觀(guān)影的心理需求，既無(wú)懸疑驚悚片般的心理壓力和腦力消耗，又能受到鼓舞，上調(diào)對(duì)生活的熱情。
另外想單獨(dú)說(shuō)下關(guān)于此類(lèi)勵(lì)志電影傳達(dá)的主題。每個(gè)人都渴望自己像蘭喬一樣敢做敢言、不懼權(quán)威、靈魂自由，但實(shí)際上主人公成功的經(jīng)歷是被理想化和簡(jiǎn)化了的，需要意識(shí)到的是，“隨大流”有時(shí)候往往是更輕松、更容易成功的方式——說(shuō)體制下的'死讀書(shū)，但讀書(shū)讀到一種境界也是可能創(chuàng)造一番偉大事業(yè)的，況且還能避免身處環(huán)境的不少阻撓的言論；如果要逆流而上，不僅需要一步一步來(lái)，遭遇的挫折和痛苦比電影里還多十倍二十倍，而且還可能失敗的一塌糊涂。但不論選擇什么樣的路，若想一次在社會(huì)立足獲取成就，“工匠精神”都是不可或缺的品質(zhì)，該努力的還是要努力，力求做份內(nèi)事做到極致達(dá)到技術(shù)的精通才能夠掌握專(zhuān)業(yè)的自主權(quán)，進(jìn)一步再談“做自己”（而許多電影里往往傳達(dá)了一種只要堅(jiān)持做自己就能獲取屬于自己的成功的雞湯哲學(xué)，這里有個(gè)先后的問(wèn)題）
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感7
相信自我，沒(méi)有問(wèn)題！
寒假時(shí)光，好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機(jī)智、善良、自信，也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛(ài)與傻笨……
他們?nèi)齻�(gè)在大學(xué)工程部?jī)?nèi)同一個(gè)宿舍，是同樣的可愛(ài)，同樣傻乎乎的幽默�？墒撬麄兊膼�(ài)好卻不一樣，一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué)，一個(gè)喜愛(ài)攝影，另一個(gè)，則只為得到一筆工資，養(yǎng)家糊口。而蘭徹，就是那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，懂得活學(xué)活用，相信自我，歡樂(lè)、陽(yáng)光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“All is well！”——“一切都會(huì)好的！”。就憑這句話(huà)，救過(guò)一個(gè)婦女，接生過(guò)一個(gè)小孩呢！
影片中他的教導(dǎo)主任“病毒”對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感，最終最終忍無(wú)可忍，要求他立刻離開(kāi)。就在他即將頂著傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí)，“病毒”的大女兒忽然就要生了，可他們因?yàn)榇笥暝鯓右驳竭_(dá)不了醫(yī)院，只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺(tái)上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。
“加油！加油！用力！用力！”學(xué)生們喊得一聲比一聲高，可大女兒卻因?yàn)榻钇ＡΡM而累昏了。這時(shí)蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產(chǎn)，于是他就用吸塵器改造了一個(gè)……最終，經(jīng)歷了種。種困難后，一個(gè)嬰兒出生了……
相信自我，一切都會(huì)好的！
是啊，的確就應(yīng)相信自我！回想五年前，我學(xué)游泳時(shí)，第一次讓姐姐陪著練習(xí)水中憋氣。起初，我怎樣也不敢，總認(rèn)為水進(jìn)入鼻子內(nèi)是一種十分可怕的.事情，鬧不好會(huì)要了我的命。之后，在姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地嘗試后，我竟然成功了。當(dāng)時(shí)姐姐告訴我，一個(gè)人要自信才能成功……
All is well，一切都會(huì)好的。在害怕時(shí)，恐懼時(shí)，絕望時(shí)，大聲喊吧：“相信自我，我沒(méi)問(wèn)題，一切都會(huì)好的，都會(huì)好的！”
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感8
這部電影講述的是三個(gè)大學(xué)生的故事，不同的家庭背景注定了他們求學(xué)的目標(biāo)不同。有人是為了求得一份體面的工作來(lái)養(yǎng)家，有人是放棄了自己喜愛(ài)的攝影，只為完成父親對(duì)他的.期許，有人是為了替主人家的公子去上大學(xué)。他們?yōu)榱诉@個(gè)全國(guó)最好的學(xué)校擠垮了大部分的競(jìng)爭(zhēng)者，最后來(lái)到這所學(xué)校。
而這所院校的校長(zhǎng)一心追求，苛刻地要求每一位學(xué)生按照他的填鴨式教育完成各門(mén)學(xué)科，而不是激發(fā)孩子們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
蘭徹，與院長(zhǎng)倡導(dǎo)的填鴨式學(xué)習(xí)方式背道而馳，他是個(gè)內(nèi)心熱愛(ài)機(jī)械動(dòng)力學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)，所以努力。后來(lái)，他用自己學(xué)到的知識(shí)開(kāi)辦了學(xué)校，除了教更多的孩子學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的科學(xué)家。
反觀(guān)我們的孩子，又何嘗不是為了應(yīng)試而漫無(wú)目的地在學(xué)習(xí)。作為孩子的父母，是真的希望孩子能找尋到內(nèi)心真正的熱愛(ài)，并明確地懂得自己為了什么而學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”！親愛(ài)的孩子，媽媽希望你的學(xué)習(xí)是出于一份熱愛(ài)。惟有熱愛(ài)，才能一直努力向前，享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福感。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感9
昨晚，我看了《三傻》，這是我看過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的一部電影，看完時(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動(dòng)，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫(xiě)出來(lái)的。
之前，書(shū)記說(shuō)這部電影不錯(cuò)，但我沒(méi)怎么在意，一聽(tīng)這電影名，就讓我不自覺(jué)地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動(dòng)到現(xiàn)在。我想，如果不寫(xiě)點(diǎn)什么，就真對(duì)不住這份激動(dòng)，也對(duì)不住那可愛(ài)的三傻。
“他像風(fēng)般自由，他像風(fēng)箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個(gè)敢于譴責(zé)制度，一個(gè)知道所有人都知道的物理小常識(shí)——鹽水是良好的導(dǎo)體，卻運(yùn)用了它的人。沒(méi)看過(guò)這部電影的人看到這里，一定會(huì)以為一個(gè)企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經(jīng)的`，不寫(xiě)與低級(jí)趣味打交道，而事實(shí)剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫(huà)上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們?yōu)槊魅罩畱n(yōu)煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實(shí)�！�
“我們不會(huì)對(duì)你放手，我們還沒(méi)完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個(gè)家庭貧困、崇尚神靈而內(nèi)心恐懼的好學(xué)生。如果要給這三傻評(píng)一個(gè)最傻出來(lái)，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說(shuō)明這點(diǎn)。現(xiàn)代的大學(xué)生戴戒指多數(shù)是為了�？�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像你一樣，用它來(lái)禱告神靈：還有你那驚天動(dòng)地最給力的“嗝”：你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛(ài)啊！可當(dāng)你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯(cuò)誤的地點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間跳樓那叫“自殺”；但在恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間跳樓那叫“智慧的選擇”。“在這趟進(jìn)展寥寥的旅途中，在這個(gè)叫生命的幽徑上，請(qǐng)不要放棄……要?dú)g慶一路，有你共行。請(qǐng)聆聽(tīng)那些深?lèi)?ài)你的人，黑暗過(guò)后總是曙光，不要拒絕深?lèi)?ài)你的人。”
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感10
在老師課堂上，觀(guān)看了這部印度大學(xué)教育喜劇片，看完之后思緒萬(wàn)千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中，被影片里三個(gè)年輕人真摯而熱烈的友情感動(dòng)著!這是我第一次對(duì)電影做一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的觀(guān)后感，內(nèi)心被深深地打動(dòng)了。看著俗不可耐的電影名字——《三傻大鬧寶萊塢》，原本對(duì)它沒(méi)有抱很大的期望。
寶萊塢的電影通常是音樂(lè)片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場(chǎng)面。要說(shuō)的印度電影叫《三傻大鬧寶萊塢》，這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場(chǎng)面�！捌叻止缠Q、三分感動(dòng)、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來(lái)打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育，不禁有了幾分現(xiàn)在我們讀書(shū)的無(wú)思考的獲得學(xué)位，很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友，不是因?yàn)檫@句話(huà)可以解決困難，而是因?yàn)橛涀∵@句話(huà)并不斷的告訴自己要有勇氣面對(duì)一切。
蘭徹、法涵、蘭俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿(mǎn)和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而蘭俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂(yōu)慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話(huà)：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函的：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。”說(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊! “知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?” “爸，我做一名攝影家又會(huì)怎樣呢?掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車(chē)子小一點(diǎn)，但我會(huì)很快樂(lè)，會(huì)真正幸福�！� “學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂(lè)”有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長(zhǎng)和老師，不是把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上，就是把自己的名譽(yù)和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊!
“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利” ” “今天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作，只為這生命而感激” “有位智者說(shuō)...學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂(lè)而努力!也被現(xiàn)在的中國(guó)教育所惱怒，記得以前看過(guò)的一則新聞，報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機(jī)器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。
片子中讓我體會(huì)到什么叫喜極而泣，沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì)和回味人生哲理，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競(jìng)爭(zhēng)嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì)，試問(wèn)如何學(xué)以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們?cè)跇?lè)中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自己去看看就明白：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑可是越來(lái)越覺(jué)得這原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)確，個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后，是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—All is well，這句話(huà)總展現(xiàn)于整個(gè)故事中，包括最后喚醒那個(gè)剛出生的'嬰兒，有點(diǎn)虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，不過(guò)生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲All is well，是一種心態(tài)，也是一種境界。不能“做自己”，總能說(shuō)聲“All is well”也是好的!
《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處個(gè)人認(rèn)為在于融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。電影的很多情節(jié)也許涉及了印度的現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，但似乎和我國(guó)的國(guó)情差不了多少，所以也別總是信口“阿三”。社會(huì)很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨(dú)行，但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做，很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在我們自己的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛(ài)情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn)，然而電影終究是理想主義的美夢(mèng)，若在現(xiàn)實(shí)中演繹，除了成功，更多的是荒謬!
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感11
看過(guò)幾次《三傻大鬧寶萊塢》了，每次總被發(fā)生在主角身上的趣事所逗樂(lè)，同時(shí)也被他們對(duì)于自己夢(mèng)想的執(zhí)著所打動(dòng)。法罕是三人幫之一，迫于家里人的壓力而上工程學(xué)校，但是他的夢(mèng)想一直是成為一名攝影師。
在蘭徹的鼓勵(lì)下，他終于向自己的父母坦白了他的心聲，他發(fā)自肺腑的言說(shuō)說(shuō)服了一直期望他成為工程師的父親，從不能接受到坦然支持，法罕其實(shí)是幸運(yùn)的。他的幸運(yùn)在于他有機(jī)會(huì)從事自己熱愛(ài)的職業(yè)，而在步入職場(chǎng)的成年人中，又有多少是選擇了自己所熱愛(ài)的職業(yè)的呢?金錢(qián)、家庭往往是人們選擇職業(yè)時(shí)的重要影響因素，在某種程度上說(shuō)也是障礙;不能絕對(duì)的說(shuō)考慮薪資和他人的期望是不正確的，但是對(duì)于追逐自己的夢(mèng)想， 是不是應(yīng)該更純粹一些呢?
劇中的院長(zhǎng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，這是多么的諷刺。這反映了一種
分?jǐn)?shù)決定一切，創(chuàng)新受到各種思想和體制限制的制度。難道僅僅一張成績(jī)單便代表了一切?切勿一葉障目，如此行為不僅造成人才短缺，更是間接成為了此國(guó)家并不發(fā)達(dá)的.根源。我們要突破自我，做自己想做的，走自己想走的路。盡力了，努力了自己心知肚明，失敗了也無(wú)所謂�？粗m徹對(duì)體制的反抗，對(duì)老師的大聲質(zhì)問(wèn)，不禁理解了何謂自由。讓那些固步自封，只會(huì)說(shuō)老生常談的話(huà)的人閉上嘴巴，以傲視給予回?fù)簟?/p>
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感12
看完三傻大鬧寶萊塢，最初并沒(méi)有想過(guò)什么人性，什么追求，只是感覺(jué)各人的生活、信念年不同而已。校長(zhǎng)有自己的想法，他所想的一切都是以作為工程師的最高理想引發(fā)的。他的想法無(wú)可厚非，但是達(dá)到目的的方法卻讓人不敢茍同而已。每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們沒(méi)有權(quán)利去強(qiáng)制性的改變和阻礙其生活方式，也沒(méi)有權(quán)利去把對(duì)自己的要求強(qiáng)加于人。你可以去嘗試讓別人了解、接受你的思想，卻不可能用強(qiáng)制的方法讓別人從心里來(lái)贊同你。而作為一個(gè)老師，嚴(yán)格要求并不是錯(cuò)的，但是最需要尊重和發(fā)現(xiàn)，尊重學(xué)生的人格、追求和生命，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、天賦和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生最大限度的開(kāi)發(fā)自己的能力。
對(duì)于rancho，是個(gè)很有個(gè)性的人物，在他身上發(fā)現(xiàn)的是樂(lè)觀(guān)、創(chuàng)新與堅(jiān)守。沒(méi)有人能改變他的心態(tài)，一句alliswell證明了他的內(nèi)心的強(qiáng)大，喜歡他的生活態(tài)度，但是這也并不是適合所有人。他太過(guò)童話(huà)了，有的時(shí)候我們需要壓力來(lái)督促我們，而不是毫無(wú)壓力的完全輕松面對(duì)，所要做的只是將壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，踩著壓力前進(jìn)而已。但無(wú)論如何它是我們的榜樣，我們就需要學(xué)習(xí)他一往無(wú)前的精神，和永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。記得告訴自己“alliswell”。
影片里我最喜歡的人就是farlan。因?yàn)樗亲钯N近我們的現(xiàn)狀的人物。我們大學(xué)生，有多少是能按著自己最初的夢(mèng)想報(bào)考的？我們是有多少是在老師、家長(zhǎng)的建議下進(jìn)了某某專(zhuān)業(yè)的？這是最好的前途，我們知道；興趣可以培養(yǎng)，我們也知道�？墒悄銈冎绬�，我們內(nèi)心有自己的渴望，我們也有自己追逐夢(mèng)想的權(quán)利，哪怕我們摔疼了，摔得粉身碎骨，我們不愿別人。farlan最后完成了夢(mèng)想，可是我們現(xiàn)在還有多少人在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中掙扎著，最后終會(huì)敗在未來(lái)中！
而raju，深切的'表現(xiàn)了我們矛盾的內(nèi)心，我們想要成績(jī)，想要未來(lái)，但是分擔(dān)太重，飛不動(dòng)。我們一直記過(guò)著需要我們的，卻忘記了我們是要先起飛的。幸運(yùn)的是，一次自殺的經(jīng)歷，他找到了自己，找到了方向，也找到了通向未來(lái)的路。我們呢，還在其中掙扎，希望能夠克服吧，不是在自殺過(guò)程中。
還有silence，也許在影片里是一個(gè)反面人物，但是在現(xiàn)實(shí)中不也是隨處可見(jiàn)嗎？死記硬背，現(xiàn)在的教育制度里，能有多少讓我們完全弄懂啊，或許可以，但是能有多少人拜托了這個(gè)經(jīng)典方法？填鴨式教育的配餐就是死記硬背啊。他還是個(gè)房奴，車(chē)奴，錢(qián)奴，一生一世就羈絆在塵世中，在欲望中翻滾著，不惜一切代價(jià)。他的可惡，他的悲哀，就是一個(gè)社會(huì)的可憐悲哀之處吧。
其他人的，每個(gè)人都有自己代表的意義，但最終目的就是讓我們好好生活吧。還有最重要的一點(diǎn)，生活中力量最大的東西是情：親情、友情、愛(ài)情。這是可以讓我們拋棄一切的東西，可以給于我們戰(zhàn)勝一切的力量，所以最后一句話(huà)，珍惜吧，珍惜身邊的一切···
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感13
這是一所高壓鍋似的“帝國(guó)工程學(xué)院”。每年從四萬(wàn)考生中錄取二百名優(yōu)秀學(xué)生，二百里挑一啊。它的教育理念是：生命就是賽跑，不快跑，就會(huì)被踩過(guò)去。很多人，剛一出生，就被家長(zhǎng)蓋上命運(yùn)之戳。然后，就按照家長(zhǎng)意愿，開(kāi)啟自己的生命之旅。到了學(xué)校，就像機(jī)器人一樣，老師怎么說(shuō)，他們就怎么做。不敢去做新的嘗試，他們無(wú)法承受失敗。新的嘗試，在真實(shí)世界，是行不通的。他們堅(jiān)信：讀大學(xué)，就是為了證書(shū)。沒(méi)有證書(shū)，就沒(méi)有金飯碗、沒(méi)有嬌妻、沒(méi)有信用卡、沒(méi)有地位。為了能在每學(xué)期42次考試中，取得好的成績(jī)，順利畢業(yè)，他們寧愿放棄自我，戴上桎梏，哪怕失去靈性。
影片中，某生因?yàn)槌撩杂陲w機(jī)研究而耽擱學(xué)業(yè)，被校長(zhǎng)在無(wú)引導(dǎo)的情況下嘲笑、通告家長(zhǎng)甚至處罰，最終精神崩潰乃至上吊自殺。
更為可悲的是，校長(zhǎng)的兒子就在這種重成績(jī)的.教育環(huán)境下，因成績(jī)不理想而郁郁自殺。
誰(shuí)是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長(zhǎng)?
當(dāng)然，如果以此來(lái)一味斥責(zé)考試的罪惡，一味貶低校規(guī)對(duì)人性的壓制，那是偏頗的，甚至是愚昧的。
誰(shuí)也不能否認(rèn)：考試，是學(xué)生發(fā)展的一種動(dòng)力;規(guī)矩，是學(xué)校穩(wěn)定的基石。但考試不能單一，成績(jī)不能至上，學(xué)生興趣不能被扼殺;規(guī)矩不能教條不化，規(guī)矩不能壓制人性，規(guī)矩不能阻礙發(fā)展。
由此看來(lái)，如何理順學(xué)生學(xué)業(yè)考試、興趣培養(yǎng)、能力提升，順從人性，又遵從規(guī)矩，是我們教育工作者的一大課題。
無(wú)論怎樣，我們慶幸的是，我們教育人正在反省的路上，這便是教育的大進(jìn)步!
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感14
這是班主任讓我們?cè)诎鄡?nèi)看的第三個(gè)電影了，不一樣的情節(jié)，一樣的精彩。
開(kāi)頭就非常有趣，法汗成飛機(jī)剛起飛時(shí)接到重要電話(huà)--蘭徹來(lái)了！便是了一個(gè)讓人啼笑皆非的方法下了飛機(jī)，急匆匆的帶著忘穿褲子的朋友一起去曾經(jīng)的大學(xué)尋找曾經(jīng)的朋友，卻尋到了曾經(jīng)的冤家——"消聲器"（查爾圖），在他的提醒下才想起他與蘭徹十年前打了個(gè)賭（看誰(shuí)混的好），他們被迫與勝券在握的"消聲器"一起同車(chē)去尋找朋友。期間回憶起他那個(gè)搞笑而又富有天資、敢頂撞老師，反對(duì)大學(xué)壓榨學(xué)生的天才朋友。插曲很好聽(tīng)，有個(gè)臺(tái)詞很好：我們害怕，桎梏于洼池。
劇中的一個(gè)反面派--院長(zhǎng)"病毒"，他雖是爭(zhēng)強(qiáng)好勝、蠻橫無(wú)理、不守原則，別人騎自行車(chē)超過(guò)他他也要攆上去的'人。但他有些臺(tái)詞仍具參考價(jià)值：
全力賽跑，否則會(huì)被踐踏。
有的人大腦很值錢(qián)，因?yàn)闆](méi)用過(guò)。
我想，我們也不能因?yàn)樗且粋�(gè)反派，就批判他的所有。對(duì)于父母和老師來(lái)說(shuō)，總是渴望給我們一條最穩(wěn)妥的道路。
雞湯老手蘭徹也有心靈雞湯：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。
總是擔(dān)心明天，又怎能把握好今天？
活在當(dāng)下，不計(jì)得失。
學(xué)習(xí)為了前途，不是錢(qián)途。
我想，這些就是支撐著蘭徹從一個(gè)孤兒走向科學(xué)家的精神力量。
電影謳歌了"三傻"不離不棄，互相幫助的友誼，還有蘭徹與院長(zhǎng)女兒曲折驚險(xiǎn)的愛(ài)情。拉朱在院長(zhǎng)威脅好友的情況下跳樓（后被救活），制造無(wú)人機(jī)失敗的男生上吊，院長(zhǎng)兒子跳火車(chē)自殺……一系列自殺行為都揭示了印度教育一味的追求成績(jī)、錢(qián)途的目光短淺，一定讓兒子當(dāng)工程師的無(wú)知的行為。而蘭徹就是不安分的救世主。
結(jié)局讓人回味：藍(lán)徹（真名蘇克汪度）贏(yíng)了炫富的對(duì)手，娶了心儀的女子，有了很多專(zhuān)利及著作，重?fù)砗糜�；院長(zhǎng)反省了自己的專(zhuān)制、獨(dú)裁；法汗收到了心儀工作的邀請(qǐng)函……
這是一部精彩、搞笑、不衰的好電影！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感15
今天，我看完了一部電影，名叫《三傻大鬧寶萊塢》。這部電影情節(jié)跌宕起伏，充滿(mǎn)正能量，但總體看來(lái)非常搞笑。法爾漢，拉賈，旺都都是這部影片中的主人公。
法爾漢是一位工程師，但他的夢(mèng)想?yún)s是做野生動(dòng)物攝影師，他之所以是工程師，是因?yàn)楦改傅囊�。我有些不明白法爾漢父親的做法，為了孩子的前程，逼他去做工程師，雖然能有車(chē)，房還有工資，但這并不是法爾漢的夢(mèng)想，我認(rèn)為每一個(gè)人都有每個(gè)人的愿望，不能因?yàn)槟硞�(gè)人和某件事所牽拌。
拉賈，他們家很窮，我很同情他。他的父親癱瘓，母親常年咳嗽，姐姐嫁不出去。拉賈的父親要不是為了看到拉賈工程師畢業(yè)，不會(huì)活到現(xiàn)在�？梢�(jiàn)，拉賈的壓力很大。拉賈曾被校長(zhǎng)威脅，不是他退學(xué)，就是蘭柯退學(xué)，為了朋友，家人，他選擇了從3樓跳下去，導(dǎo)致他斷了16根骨頭。在他住院期間，母親買(mǎi)了新衣，卻不能使拉賈醒來(lái)，而使他醒來(lái)的卻是蘭柯說(shuō)他的姐姐要嫁人了，新郎是法爾漢，雖然這是謊言，可仍讓法爾漢尷尬。正是這場(chǎng)跳摟，使法爾漢鼓起勇氣與他的父母進(jìn)行了交談。終于，他的父母同意了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我也替他感到開(kāi)心。
蘭柯他的真名是旺都。他從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，代替少爺讀書(shū)，與少年約定，等畢業(yè)便將學(xué)位給少爺。因此，在他畢業(yè)那天獨(dú)自走了，從此銷(xiāo)聲匿跡。
查特，他驕傲自滿(mǎn)，曾與旺都打賭，看誰(shuí)更有成就。我對(duì)他的感覺(jué)是討厭。
校長(zhǎng)被稱(chēng)病毒，在這部影片飾演壞人，曾逼死兒子，使拉賈跳樓。到了結(jié)局，我也對(duì)他印象不好。
故事以?xún)蓚�(gè)好朋友在尋找多年不見(jiàn)的好兄弟蘭柯的過(guò)程中展開(kāi)回憶。如果您被吸引，便快來(lái)想象劇情會(huì)怎樣發(fā)展哦。
這部影片運(yùn)用了倒敘，插敘，側(cè)面描寫(xiě)，烘托等寫(xiě)作手法。就像是一篇常常的敘事詩(shī)，看著特別過(guò)癮。
我認(rèn)為這部影片的中心詞是“平安無(wú)事”。因?yàn)槊慨?dāng)這“三傻”遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)說(shuō)這個(gè)詞，因此，我才認(rèn)為這是影片的中心詞。
這部影片中令我印象最深的是莫娜生孩子的'過(guò)程。當(dāng)時(shí)下暴雨，水淹沒(méi)地面，并且造成停電。當(dāng)時(shí)，所有人都很慌張，只有蘭柯鎮(zhèn)定自若，井井有條的安排，按照蘭柯的指示，全校學(xué)生，手持手電，那場(chǎng)景……由于莫娜沒(méi)力氣，蘭柯現(xiàn)改造了一臺(tái)吸塵器，將孩子吸了出來(lái)，正當(dāng)大家吸了一口氣后，發(fā)現(xiàn)孩子不哭，正當(dāng)大家難過(guò)之時(shí)，拉賈說(shuō)了一聲“平安無(wú)事”，孩子踢了蘭柯一腳，蘭柯發(fā)現(xiàn)后，與大家一同說(shuō)“平安無(wú)事”，孩子哭了。我仿佛也身臨其境，與他們一同高興。我從莫娜生孩子這件事，可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致是成功的根本，這一部分也更能體現(xiàn)出蘭柯的才智。
影片最后，三位主人公都超越了自己，成為了完美的自己，擁有了完美的人生。我們也要向這三位主人公一樣不斷地超越自我，鑄造完美的自己！
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