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天宮課堂第二課的觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的天宮課堂第二課的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天宮課堂第二課的觀后感1
“天宮課堂”第二課開(kāi)講！今天15時(shí)40分神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給同學(xué)們講課。
幾個(gè)實(shí)驗(yàn)里“太空拋物實(shí)驗(yàn)”吸引了我，因?yàn)槠湓硎俏覄倓倢W(xué)習(xí)的“牛頓第一定律”。
冬奧吉祥物冰墩墩也參與了本次實(shí)驗(yàn)，王亞平將冰墩墩拋出，冰墩墩做近似勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律，我們可以知道，冰墩墩是幾乎不受力的，而這在地球上，是不可能實(shí)現(xiàn)的，這是空間站微重力環(huán)境最直觀的體現(xiàn)，生動(dòng)演示了天地拋物之間的區(qū)別。這勾起了我對(duì)太空的向往。
而最后，王亞平向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，如果在地球上，冰墩墩還會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？我覺(jué)得不會(huì)，因?yàn)槭罩亓涂諝馕锢碜饔�，冰墩墩�?huì)沿拋物線運(yùn)動(dòng)。
收看這樣的'直播。學(xué)生可以了解我國(guó)的航天科技發(fā)展情況，激發(fā)自己愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、追尋“科學(xué)夢(mèng)”的熱情，期待下次天宮課堂！
天宮課堂第二課的觀后感2
xxxx年3月23日下午15:40，“天宮課堂”第二課在x空間站開(kāi)講了。鵝溪小學(xué)組織全體師生觀看了“天宮課堂”第二課直播。
本次“天宮課堂”鵝溪小學(xué)通過(guò)全校班級(jí)群，進(jìn)行直播學(xué)習(xí)。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞x、葉光富將相互配合進(jìn)行授課，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，為同學(xué)們揭秘了太空實(shí)驗(yàn)科普知識(shí)，感受在太空實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
這次”天宮課堂“的.學(xué)習(xí)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神點(diǎn)燃了同學(xué)們的科學(xué)之夢(mèng)。
天宮課堂第二課的觀后感3
3月23日下午神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行第二次太空授課。本次太空授課活動(dòng)依然采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示各種科學(xué)現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。
航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過(guò)人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的.精神。他們的表現(xiàn)為我們起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。
星辰大海未止步，物換星移，歲月如詩(shī)，探索的步伐從未停止過(guò)，我們將以航天人為榜樣，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰，相信我們必能跨越星辰大海，實(shí)現(xiàn)更非凡的成就。
天宮課堂第二課的觀后感4
代航天，個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。代航天的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國(guó)史冊(cè)上，建國(guó)初期中國(guó)航天從零起步，從在洋彼岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國(guó)筑夢(mèng)，到以孫家棟為代表的中國(guó)第代航天，將我國(guó)第顆造衛(wèi)星“東紅號(hào)”發(fā)射升空，線電傳播出的歌曲《東紅》，再到第五代航天逐步完全主研發(fā)出載航天技術(shù)，“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯來(lái)，“中國(guó)印跡”如今已閃耀蒼穹，在載航天、探程、深海程、超級(jí)計(jì)算、量信息等領(lǐng)域取得批重科技成果。中國(guó)航天，是靠代代航天青春和命換回來(lái)的，論是“兩彈星精神”，還是“載航天精神”，都將代代相傳、不息。
天地迥，始覺(jué)宇宙之窮。歸航不是終點(diǎn)，對(duì)于宇宙的探索，我們刻未曾停歇。新的“太空出差三組”即將搭乘神三號(hào)飛船即將啟航，開(kāi)啟為期6個(gè)的'太空之旅。不斷接續(xù)的載航天精神，必將讓中國(guó)探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉夢(mèng)想。
天宮課堂第二課的觀后感5
我觀看了在中國(guó)空間站上演播的“天宮課堂”，奇特的場(chǎng)景，奇妙的實(shí)驗(yàn)讓我應(yīng)接不暇。當(dāng)航天員王亞平老師手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，當(dāng)水膜慢慢地變成了水球，又注入空氣變成雙球之后，讓我覺(jué)得太奇妙了!
科學(xué)課上剛學(xué)到的浮力知識(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的天地對(duì)比試驗(yàn)，讓我知道了世界上還有更多奇妙知識(shí)等待著我去發(fā)掘，更讓我對(duì)航天科學(xué)有了濃厚的興趣。
通過(guò)觀看“天宮課堂”，點(diǎn)亮了我的航天夢(mèng)想和探索科學(xué)奧妙的好奇心，激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的.興趣和熱情。讓我們走近航天、了解航天、熱愛(ài)航天，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
天宮課堂第二課的觀后感6
今天觀看了《天宮課堂第二課》，這些新奇的事物讓我對(duì)航天科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
課上首先提到的載人航天三步走，讓我對(duì)我國(guó)在載人航天科技上的發(fā)展歷史和未來(lái)規(guī)劃有了細(xì)致的`了解。當(dāng)聽(tīng)到中國(guó)作為世界范圍僅有的有能力把宇航員送入太空的三個(gè)國(guó)家之一，我的內(nèi)心充滿了自豪；而未來(lái)需要建立的空間站，更是讓我對(duì)航天充滿了無(wú)限的遐想。之后的失重實(shí)驗(yàn)、水油分離、太空冰雪等超乎尋常的實(shí)驗(yàn)、讓我的思緒跟著宇航員老師一起飄到了太空，
課程隨著最后航天科技的宣傳片一同結(jié)束了，我的＇心卻這因?yàn)檫@些科技感十足的事物久久不能平靜，真希望可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)為我國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂第二課的觀后感7
今天我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)了天宮課堂，老師向我們?nèi)矫嬲故驹谑е貤l件下對(duì)我們生活的改變和中國(guó)空間站的功能。讓我印象深刻的是老師講了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)用的是過(guò)飽和乙酸鈉。大家都知道，只有溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)晶沉淀。如果溶液未達(dá)到飽和狀態(tài)，它會(huì)繼續(xù)溶解，不會(huì)結(jié)晶。地面上受重力影響，液體從杯子底部開(kāi)始往上結(jié)晶。在太空失重環(huán)境下，像漫天飛雪一樣，用小木棒去接觸在空中的小水球使液體的四面八方都結(jié)晶。而且，這種結(jié)晶會(huì)比地面上的'更為舒展。堆積起來(lái)的晶體會(huì)像雪花一樣落下來(lái)，浪漫壯觀。
天宮課堂第二課的觀后感8
今天，我懷著激動(dòng)自豪的心情觀看了“天宮課堂”。它的'內(nèi)容極其豐富，涉及物理、化學(xué)、生物等多方面實(shí)驗(yàn)。目前，僅有平和美國(guó)才能自主完成此形式的太空授課。
為此，我為x發(fā)達(dá)的航天工程而感到驕傲。三位航天員在軌介紹展示x空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，充分激發(fā)我們對(duì)科學(xué)奧秘的探索，為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢(mèng)的種子。在此，我感謝x航天人為科普教育事業(yè)做出的努力，同時(shí)祝愿x航天未來(lái)走的更好！
天宮課堂第二課的觀后感9
今天學(xué)校組織我們統(tǒng)一觀看了《天宮課堂》�！疤战處煛钡灾緞�、王亞平、葉光富三位宇航員在中國(guó)空間站為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)�！疤战處煛蓖鮼喥较冉o我們介紹了他們航天員的生活場(chǎng)景，以及他們?cè)谑е氐沫h(huán)境里的運(yùn)動(dòng)器械。老師為我們制做了一個(gè)水球，在我們平時(shí)的印象里，水是液體，不能成型�？墒堑搅颂�，一切皆有可能。在一個(gè)圓環(huán)里，不斷往里加水就會(huì)形成一個(gè)水球。像水晶球一樣晶瑩剔透。透過(guò)水球我們還能看到，倒立縮小的像。這就跟我們的'物理知識(shí)聯(lián)動(dòng)了。再往水球中央注入空氣，使它形成一個(gè)氣泡。這時(shí)再觀察，就會(huì)看到外面的水球是成倒立縮小的像，而中間的氣泡就會(huì)成正立縮小的像，十分神奇。這次的“天宮課堂”讓我真實(shí)的了解到了太空的情況。這次的學(xué)習(xí)激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣!
天宮課堂第二課的觀后感10
今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的.太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!瞧，在地面會(huì)浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!
同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去探索更多的奧秘!
天宮課堂第二課的觀后感11
航天事業(yè)一直是各個(gè)國(guó)家非常重視的一個(gè)方面，它是讓我們?cè)谖粗膮^(qū)域里面探索宇宙的秘密，這不僅是宇航員的任務(wù)，我們青少年也要研究學(xué)習(xí)這個(gè)方面。在今天我們觀看了天宮課堂，三位宇航員在飛船內(nèi)為我們授課，并做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，例如：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)等等。實(shí)驗(yàn)過(guò)后，三位老師還解答同學(xué)們各種問(wèn)題，滿足了同學(xué)們的好奇心，讓我們收貨了不少知識(shí)。這次授課讓我激情高漲，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)也非常的感興趣。課程結(jié)束后，我真切地認(rèn)為每一位青少年都應(yīng)該用熱情探索太空，探索未知領(lǐng)域，讓我們的`夢(mèng)想在這廣闊無(wú)垠的太空中綻放！
天宮課堂第二課的觀后感12
天宮課堂的續(xù)集開(kāi)播了，仍然是由王老師給我們上課，葉老師做她的幫手，翟老師幫忙拍攝。王老師在剛開(kāi)始就給我們介紹了太空上神奇現(xiàn)象的產(chǎn)生原理，如“冰球”的產(chǎn)生原理等。在第二個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí)，三位老師同框給提問(wèn)的同學(xué)回答問(wèn)題，如他們?cè)谔盏娜粘Ｉ畹取?/p>
一節(jié)生動(dòng)的`“太空課”，讓我們收獲了許多科學(xué)知識(shí)。未來(lái)需要由我們來(lái)建設(shè)，所以我們要珍惜光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能和他們一樣，讓祖國(guó)像太空中最亮的星星一樣，永遠(yuǎn)閃耀著光芒。在天宮課堂完成第二集后，我們也更加期待三位宇航員在第三集給我們帶來(lái)新的知識(shí)。讓我們向宇航員致敬！
天宮課堂第二課的觀后感13
“天宮課堂”第二課開(kāi)始直播了，讓我印象深刻的是航空科技和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)上生動(dòng)美麗的展示，由衷地感嘆航天科技的先進(jìn)和威力，科技?jí)魪埩o(wú)限！首先地表課堂演示了組合體型過(guò)程，和人如何進(jìn)入艙內(nèi)，十分生動(dòng)有趣！宇航員還帶我們參觀艙內(nèi)太空家園、衛(wèi)生區(qū)、睡眠區(qū)，及個(gè)性化模式。太空廚房有飲水分熱器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空間站水是多么珍貴，還見(jiàn)到了宇航員的運(yùn)動(dòng)裝備與太空自行車，讓我們了解到宇航員太空生活的艱苦，可是他們還是如此樂(lè)觀，向他們致敬！
通過(guò)直播，我看到了中國(guó)的強(qiáng)大，雖然這里沒(méi)有我的任何功勞，但我仍感到自豪，這是我們的.祖國(guó)，是我們最強(qiáng)有力的靠山！
天宮課堂第二課的觀后感14
天宮課堂第二課開(kāi)講啦，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！亞平阿姨、翟叔叔和葉叔叔給我們帶來(lái)了很多神奇的“太空魔術(shù)”。當(dāng)我看到過(guò)飽和乙酸鈉溶液迅速結(jié)晶形成液體球而且還能發(fā)熱時(shí)，我覺(jué)得太神奇了；當(dāng)亞平阿姨化身為建筑師，在太空用水搭了“一座橋”，我都目瞪口呆了；當(dāng)可愛(ài)的冰墩墩在太空做勻速前進(jìn)時(shí)，我真的`好羨慕它呀……太空課讓我們更走近宇宙，更激發(fā)我們對(duì)宇宙的向往。也讓我們深深感受到中國(guó)航天人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和奮斗精神。祖國(guó)在強(qiáng)大，科技在進(jìn)步，少年的我們又怎么可以停下前進(jìn)的腳步？葉叔叔說(shuō)：要勇敢追夢(mèng)，相信未來(lái)，一切皆有可能。我們要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
天宮課堂第二課的觀后感15
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的.實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來(lái)當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽(tīng)了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
這場(chǎng)天宮課堂給了我許多奇妙的感受，讓我體會(huì)到了太空科學(xué)的魅力，三位航天員老師更是我們的榜樣，我也要向他們學(xué)習(xí)
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