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家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感
當(dāng)品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編整理的家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感1
中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育與現(xiàn)代家庭教育是不能隔斷的，現(xiàn)代家庭教育是建立在傳統(tǒng)家庭教育基礎(chǔ)之上的，傳統(tǒng)家庭教育應(yīng)該是現(xiàn)代家族教育的一部分，建設(shè)具有中國(guó)特色，中國(guó)氣派，中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)代家庭教育，需要從中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育中汲取營(yíng)養(yǎng)挖掘資源。家訓(xùn)是父祖長(zhǎng)輩對(duì)子孫后代的`教訓(xùn)。家風(fēng)是一個(gè)家庭的文化，一個(gè)家庭的傳統(tǒng)。好家訓(xùn)形成好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感2
陶行知先生說(shuō)：“生活即教育”。一直以來(lái)，我認(rèn)為教育應(yīng)該源于生活，從生活實(shí)踐、生活事務(wù)中學(xué)習(xí)。比如，讓孩子做一些力所能及的事情，洗碗、洗衣、整理學(xué)習(xí)用具、生活用品等等。在生活中，孩子應(yīng)該承擔(dān)自己份內(nèi)的責(zé)任。在家中，作為家庭成員之一，年紀(jì)最小，但一樣需要承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任，為這個(gè)家庭的.幸福發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感3
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，家長(zhǎng)們都呵護(hù)疼愛(ài)自己的孩子，這個(gè)也讓孩子們產(chǎn)生了優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不認(rèn)為慣孩子，但是孩子們?cè)诩彝ブ械?地位，依然普遍比較高，而現(xiàn)在對(duì)于孩子們的普遍存在的問(wèn)題如下，如對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，生活條件變好不愿意多吃苦疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)等等，因此教育子女是一件相當(dāng)困難的事情，所以在教育子女時(shí)需要1相互溝通，2善于發(fā)明，3正確對(duì)待，4尋找出路。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感4
專(zhuān)家給出了這樣的觀(guān)點(diǎn)“家庭教育的本質(zhì)是生活教養(yǎng)，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素，良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力”。我們對(duì)孩子的期滿(mǎn)分望不就是成人成才嗎？所以才要給孩子最好的教育助其成長(zhǎng)，但最好的教育絕不是補(bǔ)課，而是良好的家庭關(guān)系和多彩的'生活，用我們自己的行動(dòng)去影響孩子、幫助孩子，陪著她一起面對(duì)困難，一起解決困難。我想這也就是專(zhuān)家說(shuō)的核心素養(yǎng)。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感5
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)童年，美好的童年造就出心靈善良的'人，所以童年對(duì)孩子的影響是非常重要的。孩子的童年，像一只小船，承載著天真和快樂(lè)。孩子的童年是在家長(zhǎng)的陪同下一同造就的，家長(zhǎng)是孩子童年的引領(lǐng)者。家長(zhǎng)們不要忽視童年對(duì)于孩子的啟蒙作用，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，更加科學(xué)適當(dāng)?shù)膸Ш⒆佣冗^(guò)重要的童年。希望家長(zhǎng)們多陪伴孩子們，這樣才可以使孩子們度過(guò)一個(gè)美好童年。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感6
好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì)與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。鼓勵(lì)孩子，給孩子自由的'空間，用符合對(duì)方接受的方式表達(dá)自己想表達(dá)的愛(ài)，讓自己的支持得到對(duì)方的肯定。尊重孩子的意愿，用積極的心態(tài)及時(shí)與孩子溝通，加以正確引導(dǎo)。讓孩子與我們一起參與生活，用我們良好的人生觀(guān)念來(lái)影響孩子，從生活實(shí)踐活動(dòng)中獲得快樂(lè)，在生活勞動(dòng)中完成力所能及的事情從而養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。給孩子一個(gè)溫暖的家，一家人共同勞動(dòng)、共同學(xué)習(xí)，成就孩子美好童年。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感7
聽(tīng)了這一期的家庭教育公開(kāi)課，收獲很多。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的.事情，我的文化水平不高，所以希望孩子能夠通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。平時(shí)關(guān)注孩子成績(jī)比較多，忽視了其他方面的培養(yǎng)和教育，家庭教育公開(kāi)課給我們家長(zhǎng)帶來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我的眼界開(kāi)闊了。這節(jié)課的主題是“寓教于生活”，讓我明白了不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)高低，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子體驗(yàn)生活、創(chuàng)造生活、熱愛(ài)生活，生活能力的學(xué)習(xí)更能讓孩子獨(dú)立、自強(qiáng)。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感8
通過(guò)觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課后，使我懂得了，家庭教育對(duì)孩子的重要性。良好的家庭教育有利于孩子的成長(zhǎng)、成才，良好的家庭關(guān)系一是相親相愛(ài)，二是兒童優(yōu)先，三是自立自強(qiáng)，四是共同成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的'好習(xí)慣的助手、腦、眼協(xié)調(diào)發(fā)展。父母是孩子最好的榜樣，只有家長(zhǎng)做到了孩子才有可能做到。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感9
生活教育是孩子的第一教育。孩子在家庭生活中不斷地模仿家長(zhǎng)的一系列行為。正所謂言傳身教。所以整個(gè)家庭都是在不斷的學(xué)習(xí)和磨合中。良好的生活教育有助于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。自立自強(qiáng)是不斷地促進(jìn)孩子成為當(dāng)今社會(huì)所需求的人。生活即為學(xué)習(xí)，如何把理論聯(lián)系到實(shí)際，其中家庭是很重要的場(chǎng)所。在點(diǎn)滴中不斷地滲透學(xué)習(xí)，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的'必要性，在生活中的實(shí)際應(yīng)用。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感10
通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家解說(shuō)讓我們了解到：良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì)讀懂孩子的表達(dá)，了解孩子用語(yǔ)言、情緒、行為等方式向父母?jìng)鬟f的信息，重視孩子的內(nèi)心感受，做孩子的知心朋友。
父母在教育孩子的'同時(shí)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，樹(shù)立正確的積極的榜樣，運(yùn)用合理的方式來(lái)進(jìn)行與孩子溝通，了解孩子的生活。對(duì)于孩子而言，從小培養(yǎng)正向積極樂(lè)觀(guān)的思維、表達(dá)和態(tài)度，將獲益一生。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感11
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以下四點(diǎn)，一是家人相互尊重、相互關(guān)心、相互支持；二是兒童優(yōu)先，父母要特別重視有利于兒童發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴；三是自立自強(qiáng)，要培養(yǎng)孩子自己的'事情自己做，自己的學(xué)業(yè)自己負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子從小積極參與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的事情；四是共同成長(zhǎng)，家庭教育既是長(zhǎng)輩對(duì)孩子的教育，也是每一個(gè)家庭成員之間的相互影響。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感12
看了這期節(jié)目之后，我感覺(jué)以后要改正啰嗦嘮叨的毛病，要改掉總是滔滔不絕的說(shuō)教，而是學(xué)會(huì)在生活中滲透教育，用孩子樂(lè)意接受的方法去體驗(yàn)事情的對(duì)與錯(cuò)，父母起到引導(dǎo)的作用，而不是代替他們?nèi)ンw驗(yàn)。勞動(dòng)教育是最好的.方法，我們陪著孩子去感受勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)勞動(dòng)是光榮的！用自己的身教言傳潛移默化地去引導(dǎo)孩子。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感13
什么是孩子最需要的生活？我覺(jué)得并不是衣食無(wú)憂(yōu)，而是給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，通過(guò)家庭來(lái)熏陶著孩子有正向的發(fā)展、良好的心態(tài)。生活教育是幫助孩子的核心素養(yǎng)提升，動(dòng)手能力的'提升。培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)甚至以后的生活都會(huì)有很大的幫助。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感14
首先，要家庭和睦，作為父母，我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)健康的家庭環(huán)境。其次，要多與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)了解他的`內(nèi)心想法。青春期的孩子不愿意和家長(zhǎng)交流，我們要有耐心，經(jīng)常和孩子說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的趣事，讓他打開(kāi)心扉，尤其是當(dāng)孩子碰到挫折的時(shí)候，我們要及時(shí)溝通和引導(dǎo)孩子。
家庭教育公開(kāi)課第三期觀(guān)后感15
聽(tīng)了孫老師和劉老師的公開(kāi)課，了解到溫暖的家是中小學(xué)生的第一需求，家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響孩子們的身心健康，給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教育孩子的'第一步，家人之間要相親相愛(ài)和睦相處，良好的家庭關(guān)系會(huì)讓孩子們真切的感受到親情的溫暖。
溫暖有力的家庭關(guān)系的支撐能助力孩子很好的面對(duì)自己人生中的喜怒哀樂(lè)，養(yǎng)育孩子的過(guò)程中要教給孩子在離開(kāi)家庭走向社會(huì)的時(shí)候如何與家人以外的人的相處。
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