觀天宮課堂有感
當(dāng)觀看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的觀天宮課堂有感，希望對(duì)大家有所幫助。
“看，是誰(shuí)來(lái)啦？”王亞平老師在中國(guó)空間站里興奮地說(shuō)道。只見(jiàn)她的手里捧著冬奧會(huì)吉祥物――“冰墩墩”，它長(zhǎng)得圓滾滾、胖乎乎的，憨態(tài)可掬。它怎么到了空間站里了呢？我不禁想。
王老師面帶微笑：“這就是冰墩墩！我們先讓冰墩墩做一個(gè)空翻！”她的指尖輕輕一點(diǎn)，冰墩墩便自己飄到了半空中，慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈后又被王老師輕輕握回了手里：“大家知道如果我在太空中拋出冰墩墩會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象嗎？”說(shuō)完，她握著冰墩墩，轉(zhuǎn)身面向身后的翟志剛老師，喊道：“冰墩墩來(lái)咯！”翟老師微微彎曲著腿，兩只手放在胸前，準(zhǔn)備接住冰墩墩：“來(lái)吧！”只見(jiàn)王老師手一揮，冰墩墩并沒(méi)有像平常我們?cè)诘厍蛏先訓(xùn)|西那樣呈拋物線下墜，而是平緩地“移動(dòng)”到了翟老師手里，還“不聽(tīng)話”地轉(zhuǎn)了幾圈。王老師講道：“冰墩墩并沒(méi)有直接下墜，而是沿著原有方向勻速前進(jìn)�！钡岳蠋熡终{(diào)皮地一拋：“冰墩墩回來(lái)了！”“這跟牛頓第一定律的描述現(xiàn)象是相同的�！蓖趵蠋熃幼×吮斩詹⒗^續(xù)進(jìn)行講解。
課程結(jié)束后，記者采訪到了空間站的兩位工程師，詢問(wèn)那個(gè)冰墩墩的來(lái)歷。原來(lái)，他們?cè)诳臻g站起飛前，給了幾位航天員一個(gè)“盲盒”，讓他們先不要打開(kāi)。到了冬奧會(huì)開(kāi)幕后，他們打開(kāi)了盲盒，發(fā)現(xiàn)了躺在里面的冰墩墩，都激動(dòng)地叫了起來(lái)――因?yàn)樗麄兌己芟矚g冰墩墩，也想擁有一個(gè)冰墩墩，這在空間站是多么難得的驚喜！
我們的國(guó)家越來(lái)越人性化，不僅關(guān)注航天員在太空中的心理狀況，還為地面上的我們開(kāi)啟太空授課，現(xiàn)場(chǎng)形象互動(dòng)教學(xué)，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。在其他各個(gè)領(lǐng)域也是如此，使社會(huì)向著越來(lái)越好的方向發(fā)展。
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