《班主任專業(yè)能力大賽》觀后感

　　看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《班主任專業(yè)能力大賽》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　此次中小學班主任專業(yè)能力大賽決賽由成長故事敘述、主題班會和情景答辯三部分構成，分為小學組、初中組和高中組進行比賽。成長故事敘述是根據抽選題目，參賽講述自身的成長故事。主題班會是根據抽選題目，參賽圍繞抽選題目進行主題班會設計。情景答辯是基于一定的情景條件下，進行答辯的環(huán)節(jié)。

　　三個環(huán)節(jié)下來，讓我久久不能平靜。望著參賽教師的行走痕跡，就像在看著自己走在教師行業(yè)中的每一步。參賽教師的表現，讓我看到了自己的努力方向，他們站在比賽的舞臺上，卻也像個前輩一樣站在我面前，悄無聲息中對我進行了一次洗禮和指引。

　　其中參賽者的成長故事最讓我感同身受。我是一名入行三年，班主任經驗只有兩年的教師，從最開始的懵懵懂懂，一路跌跌撞撞而來，對于一些第一次遇到的問題，很多次我的心里都是惶恐不安的，甚至是手足無措。我一直在思考，有沒有沒做錯過的班主任？在這次中小學班主任專業(yè)能力大賽中，這些題目的設置和選手教師的回答，對于我來說也算是帶來了我心中的撥云見日。

　　成長故事比賽過程中，有一位參賽選手，根據師生溝通問題，講述了一個班上單親孩子的故事。孩子調皮搗蛋，甚至是經常欺負同學，因為父親對于其動不動的打罵教育，因此孩子性格極其暴躁。班主任老師曾經也與孩子建構了一定的友好關系，但是在一次同學沖突中，因為孩子拿起了凳子威脅要砸向同學，最終班主任也爆發(fā)了脾氣，一個怒吼，更加點燃了孩子的怒火，孩子沖出了教室甚至寫下了絕筆信。

　　這讓我心中也留下了思考，在作為班主任的兩年中，就已經見過了許許多多的單親家庭的孩子，他們作為班上不少數的存在，有一些甚至是不做調查，你很難知道他的父母處于離異狀態(tài)。這部分的孩子并不是全部都類似參賽者而言性格暴躁，但單親家庭的孩子會比其他孩子更加渴望愛和關注。

　　所以在聽到這位參賽者的故事，我有很大的感觸，第一是單親問題的孩子在遇到問題應該怎么處理？第二，如何處理師生溝通問題。

　　我印象中最深的一個單親孩子。也曾經是班上很調皮的一個存在，他的調皮在于上課不停地小動作，沒完沒了的講小話，玩法也是五花八門，作為班主任，鼓勵用過，表揚用過，批評也用過。曾經也因為他在玩耍中撞傷自己，忍不住大聲地批評過。那時候我在驚訝自己為什么最后還是兇了他，這并不是我的本意，真的是因為擔心。我愧疚于自己的怒氣，但是孩子也給予了我一個心里的答案，他并沒有因此害怕或者回避惡狠狠的我，我后來問他，他說因為老師關注他。甚至在每次學校放長假的前一天，會對我說：“老師明天可以不放假嗎？我想上你的課。” 這次聽到參賽教師的故事，我在回顧我故事，我突然明白了什么叫做教學相長。我也不是一直都是一個完美的班主任，這個過程中，我也對孩子給予過嚴苛，因此我跟賽場上的這位老師曾經一樣在忍無可忍中選擇了嚴苛地不給予面子的批評。但是在過程中，我們都意識到了自己的錯誤，重建了與孩子之間的友好關系。也讓我思考了一些問題。

　　孩子們，因為我們的指引獲得成長，而我又何嘗不是，因為孩子們，獲得成長呢？曾經也會在遇到棘手的問題，抱怨他們怎么又給我惹事呢？后來反過來思考，或者也是因為他們的獨一無二，他們的成長故事大不相同，因此我也經歷了不一樣的班主任成長生涯吧。這一份財富，是無法復制的，就像他們在我的生命中也是無法復制的存在。

　　我也從中明白了溝通是不變的話題，如何處理師生問題也是需要技巧的。其中還有一位老師的故事，是講述自己在接手班級以后，通過兩個星期的時間選擇了新的班干部，對之前作為班干部的孩子是一種打擊，因此這個孩子開學之后就一蹶不振，學習渙散，心不在焉。這也曾是作為班主任接手一個新的班級，會覺得棘手的問題。如何確認班干，在既能夠選擇合適的孩子作為班級干部的同時，又不會對之前曾是班干的孩子造成打擊。也曾是我作為班主任一直頭疼的問題。孩子細微的情緒變化，都是班主任的關注，因此一個班級管理何其重要。在聽了參賽者的故事，我也意識到每一個班主任在接受一個新的班級都會遇到這種問題。我明白我遇到的問題不是特殊，要解決要學會處理問題。關注不能少，處理要得當，心理要疏導，這些都一一不能缺。

　　成長的路上，我和孩子們一樣互為學生，我們是互相成就；成長的路上，我和這一群志同道合同行們前進，讓我的路上充滿了力量，我們都在相互扶持，從互相的故事里學會成長。

　　除了成長故事環(huán)節(jié)讓我受益匪淺，在主題班會和情景答辯環(huán)節(jié)，我也是受益頗多。如何利用主題班會，構建孩子們的價值觀，帶領孩

　　子們鑒賞更大的世界。如何在情境中鍛煉自己的臨危不懼的能力，來應對任何情況。這些都在賽場上參賽者的比賽中，得到了領悟。非常感謝有這個機會，讓班主任兩年的我，有了一次質的成長！

　　成長在路上，我背著行囊，不怕風雨，我會一路沖鋒前行。

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