電影《一個(gè)都不能少》觀后感
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的電影《一個(gè)都不能少》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影《一個(gè)都不能少》觀后感1
今天上午，我看了一部電影，叫《一個(gè)都不能少》!
主要寫的是在水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)，在這里教書的高老師的媽媽病了，她要回家探親，可是她擔(dān)心學(xué)生們?cè)趺崔k就請(qǐng)了一個(gè)年僅十二歲的魏敏芝，臨走時(shí)，高老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴魏敏芝：“敏芝，你要記住，這些孩子都很調(diào)皮，一個(gè)都不能少，你要看好他們，我會(huì)盡快趕回來(lái)的!”可是沒過多久，張慧科因?yàn)榧依锔F，就被潑到城市里去打工，這可把魏敏芝嚇壞了，他想起高老師對(duì)他說過的話，他對(duì)學(xué)生們說：“老師要去城市里去找張慧科。”但是那里太窮了，老師讓每個(gè)同學(xué)出點(diǎn)錢，大家都去......
可是，不管怎么辦都不夠，老師決定就讓她一個(gè)人去，到了城里以后，她通過市長(zhǎng)的幫忙，找到了張慧科……
雖然都是二十一世紀(jì)的孩子，可是差距為什么大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的孩子悶?zāi)兀I一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的`家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)，而且成績(jī)都很高。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更好!
我想要是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)到城里來(lái)，也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話，他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢?
電影《一個(gè)都不能少》觀后感2
幾天前，我看了《一個(gè)都不能少》這部電影，它講述了一個(gè)發(fā)生在農(nóng)村小學(xué)的故事：給水泉小學(xué)代課的小魏老師為了找到一個(gè)去城里打工的學(xué)生，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到城市，用盡各種辦法，終于找到了這個(gè)學(xué)生。
看完電影我感動(dòng)了很久，小魏老師也不過十二三歲，是什么讓她決定去城里?是她的那份責(zé)任心。她答應(yīng)過高老師，孩子一個(gè)都不能少。其實(shí)她完全可以不去找，因?yàn)榧依锔F，這班里的孩子已經(jīng)跑了十幾個(gè)了。進(jìn)城之后的困難更大，她用盡了各種辦法，廣播找人、尋人啟事……最后，為了讓電視臺(tái)給她播尋人啟事，她就站在電視臺(tái)門口，見到每一個(gè)人都要問一句：您是臺(tái)長(zhǎng)嗎?直到把臺(tái)長(zhǎng)給等出來(lái)。這個(gè)鏡頭留給我的印象是最深刻的。
最后，她的毅力和責(zé)任感幫助她找到了學(xué)生。其實(shí)，小魏老師比我大不了幾歲，還是個(gè)孩子呢。但是她的精神正是我所缺少的.。我總是會(huì)向困難低頭，而她不會(huì)。雖然我不可能干出像小魏老師這樣的事來(lái)，但我可以做好生活中的一件件小事。比如：遇到難題不要退縮，在困難面前開動(dòng)腦筋想辦法，做事不要半途而廢……正是這些事兒，會(huì)讓我多一份責(zé)任，多一份恒心與毅力。
電影《一個(gè)都不能少》觀后感3
今天是21世紀(jì)，我們都坐在寬敞明亮的教室里，用電腦上課，但在偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)，景象與我們截然不同。老師這次給我們看的電影講述了一個(gè)貧困山區(qū)代課老師的故事。
13歲和我們差不多年齡，但是對(duì)于貧困山區(qū)的學(xué)校，代課老師可以是13歲。魏敏芝就是這個(gè)代課老師，其實(shí)只是個(gè)大孩子。面對(duì)這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，魏敏芝雖然管不了，但她堅(jiān)持一個(gè)信念，孩子一定不能少。張惠科因?yàn)榧揖池毢コ抢锎蚬�，魏敏芝三天三夜步行到城里，到處找張惠科。她好不容易感�?dòng)了電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，終于找到了張惠可。這期間，她吃了不少苦，也付出了很多努力。結(jié)果，當(dāng)她知道自己的所作所為是徒勞的時(shí)候，她還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在生活中，當(dāng)我們遇到障礙時(shí)，我們不應(yīng)該這樣做嗎？答案是肯定的。
電影里，還有一個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng)。
粉筆在課堂上什至是習(xí)以為常的東西，但對(duì)于貧困山區(qū)的學(xué)校來(lái)說，卻是彌足珍貴。學(xué)習(xí)委員是個(gè)女生。她非常珍惜粉筆。在她的印象中，高老師連一根捏不住的粉筆都不肯扔。當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生張慧科再次踩到壞掉的粉筆時(shí)，她極力阻止。魏敏芝知道后，讓張惠科道歉，并買了一盒新粉筆。
看到這里，我很慚愧，因?yàn)橛袝r(shí)候我背著老師偷偷用粉筆打人。如果電影里的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)愛惜公物的.人，我就像一個(gè)品德低下的人。沒有公德意識(shí)，不珍惜財(cái)產(chǎn)的人，所以我決定以后要珍惜粉筆和教學(xué)用品。
與貧困山區(qū)的教學(xué)條件相比，我們是幸運(yùn)的，更應(yīng)該珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
電影《一個(gè)都不能少》觀后感4
水泉小學(xué)唯一的老師高老師因?yàn)榧抑杏惺�，不得不暫時(shí)請(qǐng)假回家。村長(zhǎng)不得不從隔壁的村子找來(lái)了一個(gè)十三四歲的女孩魏敏芝來(lái)代替高老師上課。高老師覺得她年紀(jì)小，可是無(wú)奈找人不容易，只好囑咐魏敏芝每天給他們抄課文，準(zhǔn)確點(diǎn)清人數(shù)，一個(gè)都不能少。原本30多個(gè)學(xué)生，因?yàn)榧依镓?fù)擔(dān)不起，所以只剩下了26個(gè)。
學(xué)生都覺得這個(gè)老師太年輕了，沒有老師的樣子便開始欺負(fù)她，整個(gè)教室都亂哄哄的。張慧科是班上的.學(xué)習(xí)委員，可是家里窮，母親又病臥在床，所以他不得不到城里打工掙錢。魏敏芝得知情況后，呼吁同學(xué)一起湊錢去找他回來(lái)。
魏敏芝到達(dá)城里后，歷經(jīng)辛苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科，而且這些山區(qū)的孩子得到了社會(huì)的很大關(guān)注…
《一個(gè)都不能少》整套電影以純真、樸實(shí)、自然的拍攝手法，帶出現(xiàn)今中國(guó)山區(qū)的基礎(chǔ)教育推行的實(shí)況和問題，流露出真摯的情感、動(dòng)容的氣氛。片末只以學(xué)生用七彩粉筆寫字的情景作結(jié)，并沒有交代水泉小學(xué)的發(fā)展及高老師的復(fù)職，給現(xiàn)眾留下了想象的空間，這亦正是我們?cè)搶?duì)山區(qū)教育推行問題加以正視的地方。
電影《一個(gè)都不能少》觀后感5
看影片《一個(gè)都不能少》后，我不由得贊嘆“多好的一位老師!”
影片中的主人公——代課教師魏敏芝僅僅13歲，小學(xué)剛畢業(yè)，當(dāng)時(shí)要代替高老師上課了，高老師臨走之前告訴她：全班28名學(xué)生，在他回來(lái)之前，“一個(gè)也不能少”!
內(nèi)因魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來(lái)了不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運(yùn)動(dòng)員，她以“失蹤”保住了“一個(gè)都不能少”。第二次張家慧因家庭貧寒，突然離校進(jìn)城打工掙錢去了，這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個(gè)都不能少”，她小小年紀(jì)，又是女孩子，社會(huì)交往又少，路途又遠(yuǎn)，怎么辦?魏敏芝首先與同學(xué)們一塊兒商量，繼而單獨(dú)一個(gè)進(jìn)城尋找，在尋找中，她一整天沒顧得吃飯，一整夜呆在電視臺(tái)門外，為了“一個(gè)都不能少”，她忍耐著，她到長(zhǎng)途車站，用身上所有的錢買了紙和筆墨車尋人啟事，又進(jìn)電視臺(tái)……
魏敏芝忍饑挨餓，風(fēng)餐露宿，四處奔波，是什么力量在激勵(lì)著她?是愛我課堂，遵守諾言“一個(gè)都不能少”。是忠實(shí)黨的教育事業(yè)的.一顆赤膽忠心。
我今年也是8歲了，我也要長(zhǎng)大，看了影片我深受感動(dòng)與鼓舞，我要向魏敏芝學(xué)習(xí)，樹立“愛我課堂，勤奮好學(xué)，爭(zhēng)做四有親人”的堅(jiān)定信念，將來(lái)更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
電影《一個(gè)都不能少》觀后感6
當(dāng)我們埋怨家長(zhǎng)做的菜不好吃時(shí)，你有沒有想過山里的孩子都吃些什么;當(dāng)你把家中舊的筆扔掉時(shí)，你有沒有想過山里的孩子連一根粉筆都舍不得扔掉……
沒錯(cuò)，這部電影就是講在大山里發(fā)生的故事。
水泉村有座“水泉小學(xué)”。這是村里唯一一家小學(xué)。由于唯一的.一位高老師要回家探親一個(gè)月，于是，村長(zhǎng)就招了一位13歲的姑娘做他們的代課老師，工資為50元。這所小學(xué)其實(shí)就是一間小平房，里頭只有桌椅、黑板，破舊不堪。那位姑娘姓魏，同學(xué)們都親切地稱呼她“魏老師”。全班有28個(gè)學(xué)生，高老師臨走前囑咐過她一個(gè)都不能少�？墒怯幸惶欤嗌系膹埢菘茀s不見了。于是魏老師便踏上了艱辛的尋人之路。經(jīng)過四天不分晝夜的努力，身無(wú)分文的魏老師終于找到了他。這事感動(dòng)了市教育局，教育局不但派車送他們回去，而且還捐獻(xiàn)了不少錢和學(xué)習(xí)文具。
“一個(gè)都不能少”!就因?yàn)楦呃蠋煹囊痪湓挘屛好糁楹⒆觽兏冻隽诉@么多。這真是一個(gè)及有責(zé)任心的老師!
一個(gè)13歲的小姑娘，就有這么大的責(zé)任心和不屈不饒的精神，多么令人感到欽佩啊!
電影中的魏老師就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。如果擁有了責(zé)任心，你還怕做不成事嗎?如果擁有了不屈不饒的精神，你還怕學(xué)習(xí)成績(jī)不好嗎?讓我一起向魏老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)向她一樣的人吧!
電影《一個(gè)都不能少》觀后感7
今天，我看了一部名叫《一個(gè)都不能少》的影片，讓我非常感動(dòng)。
影片中講述的是在一個(gè)貧困的水泉小學(xué)里，高老師請(qǐng)假一個(gè)月，回家照顧生病的母親，于是請(qǐng)了一名代課老師——13歲的魏老師，剛開始學(xué)生們特別調(diào)皮，尤其是一名叫張慧科的男生，三天兩頭鬧事，其中又一次還把高老師買的粉筆踩碎了。后來(lái)張慧科應(yīng)為某些原因去了市里，魏老師也為了尋找張慧科去了市里，用了尋人啟事和上電視的`方法，終于將張慧科找了回來(lái)，也應(yīng)為這樣得到了好心人捐贈(zèng)的一車文具和捐款，學(xué)校從新改建，學(xué)生們也終于可以上學(xué)了。
看了這部影片我的感受非常深，應(yīng)為它使我非常慚愧，平困山區(qū)的孩子連粉筆都買不起，而我們卻拿粉筆當(dāng)玩具扔來(lái)扔去，太不應(yīng)該了。那里的孩子有的連書都讀不上更別說買玩具的錢了，連吃飯都只能吃個(gè)半飽，我真應(yīng)該好好檢討一下自己，我平時(shí)總是不懂得珍惜糧食，總要留一點(diǎn)飯?jiān)谕肜铮瑢懽謺r(shí)水筆快要用完了我就直接把它扔掉從來(lái)沒有把墨用到寫不出來(lái)為止，現(xiàn)在想想也許我節(jié)約一支筆，將它全部用完反而會(huì)更省時(shí)間，我真是應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在這么幸福美好的生活。
電影《一個(gè)都不能少》觀后感8
近日，我觀看了一部名為《一個(gè)都不能少》的電影，這部電影講述了一位教師對(duì)學(xué)生的愛與關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)。
故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，這里的孩子們生活貧困，家庭條件艱難，但他們卻渴望知識(shí)，渴望上學(xué)�？墒牵捎趯W(xué)校條件落后，教師缺乏，這些孩子們只能在草地上坐著上課，甚連教材都沒有。
這時(shí)，一位叫做田潤(rùn)葉的女教師來(lái)到了這所小學(xué)，她熱心腸、耐心細(xì)致地教導(dǎo)學(xué)生，讓他們感受到了知識(shí)的力量。她不僅幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)條件，還在生活上給予了他們很多關(guān)懷和幫助。她的教育理念是“一個(gè)都不能少”，不論學(xué)生的成績(jī)好壞，她都會(huì)耐心教導(dǎo)，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
這部電影讓我感受到了教育的偉大。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的人。教育是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，需要教師們用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛去感染每一個(gè)學(xué)生。只有這樣，才能讓學(xué)生感受到知識(shí)的魅力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走得更加自信、堅(jiān)定。
電影《一個(gè)都不能少》讓我深受感動(dòng)，讓我更加珍視教育的重要性。我相信，在每一個(gè)教師的身上都有田潤(rùn)葉的'影子，他們用自己的行動(dòng)去傳遞知識(shí)，去關(guān)懷學(xué)生，讓更多的孩子能夠享受到知識(shí)的快樂。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，教育的力量更加重要，讓我們一起為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。