《我和我的父輩》觀后感精華（2篇）
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，想必你有不少可以分享的東西，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《我和我的父輩》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我和我的父輩》觀后感1
今年是中華人民共和國成立第72周年，今年國慶節(jié)也上映了不少片子，今天和同學(xué)相約一起去看了《我和我的父輩》這部電影，整部電影滿滿的都是淚點(diǎn)，句句話戳人心，每個(gè)畫面戳中淚點(diǎn)，讓人心頭一顫。
電影分為幾個(gè)小單元，我最喜歡里面的《乘風(fēng)》和《鴨先知》了。
大家都在一起收玉米時(shí)，幾架敵機(jī)飛過，戰(zhàn)士們聽到動(dòng)靜立馬帶上帽子架上馬準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。看到這里，我不禁向這些偉大的戰(zhàn)士們致敬，看到這個(gè)畫面，我也驚嘆于他們的速度。到底是要打多少場仗才能做到如此熟練？對(duì)比于敵人的大炮飛機(jī)等先進(jìn)武器，我們的小米加步槍比敵人們要落后很多，當(dāng)戰(zhàn)士們坐在一匹匹馬上與敵人們戰(zhàn)斗時(shí)，敵人們架著大炮，戰(zhàn)士們一個(gè)接著一個(gè)從馬上摔了下來，剎那間，血泊飛濺，戰(zhàn)士們倒地不起�？吹竭@里，我身旁的阿姨已經(jīng)泣不成聲了，我也不禁潸然淚下。我們腳下踩著的黃土大地是革命先烈們用身軀換來的，他們用生命在戰(zhàn)爭這一歷史篇章中寫下了最美的詩歌！只是用小米加步槍的戰(zhàn)士卻也可以打敗敵人的`飛機(jī)、大炮，您們?cè)谶@一方面創(chuàng)造了奇跡啊！向您們致敬！《乘風(fēng)》的最后一個(gè)畫面我現(xiàn)在還記得清清楚楚。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，一位孩子送給了乘風(fēng)的父親幾顆大棗，待到孩子的母親過來的時(shí)候，乘風(fēng)的父親看見這位母親還抱著一位小孩子，程峰的父親問道：“叫個(gè)啥？”母親說：“乘風(fēng)！”因?yàn)檫@個(gè)孩子是當(dāng)時(shí)這位母親在打仗的時(shí)候懷著孕生下來的孩子，而乘風(fēng)為了保護(hù)人民群眾，也為了保護(hù)這位母親肚子里的孩子，壯烈犧牲。乘風(fēng)的父親抱著小乘風(fēng)，眼前又浮現(xiàn)出了乘風(fēng)在戰(zhàn)場上壯烈犧牲的樣子……
《鴨先知》里的冬冬爸爸用詼諧幽默的語言為我們講述了中國第一支廣告的誕生，故事雖然幽默風(fēng)趣，但在這風(fēng)趣和幽默的背后，也蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)道理。我記得最清楚的就是冬冬爸爸說的一句話：“春江水暖鴨先知，要做，就要做那一只敢于下水的鴨子�！蔽乙膊坏貌煌膺@句話。如果沒有那一只敢于下水的鴨子去試試江水暖和了沒有，怎么會(huì)有其他鴨子緊隨其后下水游泳覓食嬉戲打鬧呢？看似是不起眼的一位“鴨先知”先生，但卻能悟出來道理，也讓人佩服。
用兩個(gè)詞來形容這部《我和我的父輩》，那就是：好笑、好哭。而今，我們中國已經(jīng)日漸強(qiáng)大起來了，而那些為了我們今后幸福生活的革命先烈們已經(jīng)深深地烙印在了我的心里，致敬英雄！
《我和我的父輩》觀后感2
每當(dāng)我們佇立在國旗下，聆聽著雄壯的國歌，仰望著鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中就會(huì)涌起敬仰、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起周恩來總理"為中華之崛起而讀書"的誓言。
的確，"為中華之崛起而讀書"，中華已崛起，巨龍已復(fù)蘇，然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛國。
之所以說不愛國，是因?yàn)檎J(rèn)為中華崛起之后便不用再強(qiáng)大中國了；之所以說不愛國，是因?yàn)橛X得振興中華沒有意義；之所以說不愛國，是因?yàn)橛X得振興中華太難了！
如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平；第二，振興中華并不是沒有意義，而是意義重大，若是不振興中華，圓明園的悲劇將會(huì)重演，不過下次也許就是頤和園、北京，甚至是整個(gè)中國！到那時(shí)，13億人便會(huì)失去自我，成為奴隸！第三，便是一些弱者的想法，想振興中華并不難，好好讀書，像華羅庚，像李四光，像"死而無憾"的'鄧稼先！
好好讀書，那些心靈之所以不愛國，是因?yàn)?不知情"，他們不了解祖國！他們不了解祖國的屈辱歷史，不知道祖國陳舊的幾乎被人遺忘的往事，更不知道今天的幸福是來之不易的！
只有書能夠帶我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事，書能推開世俗，靜靜地將中國的往事展現(xiàn)在我們眼前。那張中國讀過的坎坷之約——南京條約在我們的面前慢慢放大，粗大的字體組成的條約在面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說不。簽訂條約時(shí)的景我們看不見，但情卻能從書中體會(huì)，書可以將情淋漓盡致的描繪出來，帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。
讀一讀《上下五千年》，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現(xiàn)，與歷史的人物共席對(duì)話和時(shí)代的風(fēng)云同聲唿喚，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不奪目！
讀一讀古今英雄的傳記，觸摸他們高貴的靈魂；讀一讀革命領(lǐng)袖的詩篇，感受他們憂國憂民的詩人情懷；讀一讀孟子的"如欲平天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也？"；讀一讀陸游的"王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"；讀一讀林則徐的"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。"
最后，我要告誡大家一句：讀書莫忘愛國，愛國，莫忘讀書。
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