《家庭教育公開課》觀后感
看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的《家庭教育公開課》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《家庭教育公開課》觀后感1
昨晚的線上講座讓我受益匪淺！雖然我平時(shí)在和孩子溝通中我都會(huì)尊重她的選擇，比如：他不肯去練字，我不會(huì)逼著他去，他說要去騎自行車，我說“那好吧！”鍛煉身體也好，但是作為家長(zhǎng)我也有錯(cuò)的地方需要改進(jìn)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)都不會(huì)做的時(shí)候，我就會(huì)大聲的說她，那么簡(jiǎn)單都不會(huì)，大聲一說孩子就會(huì)哭，一哭他就根本沒心思去思考問題了！所以我這個(gè)大聲說孩子的壞毛病真的要改掉，不管下班回到家有多忙多累，也要心平氣和的來教孩子。在和孩子的'溝通中，如果想給孩子建議，不要批評(píng)他，而是找到他好的一面，用欣賞和鼓勵(lì)的力量，讓孩子對(duì)自己充滿信心，從而自覺調(diào)整自己的行為！鼓勵(lì)和欣賞永遠(yuǎn)是激勵(lì)孩子最強(qiáng)而有力的武器！
教育孩子是一件頭痛的事情，所以今天晚上開始就要改變自己的教育方式，特別是溝通這一塊。教育必須要同理共情，還不能以長(zhǎng)輩的自居，要平等溝通，言傳身教。
《家庭教育公開課》觀后感2
家訓(xùn)家風(fēng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，但要落實(shí)家訓(xùn)，家規(guī)，形成良好的家風(fēng)，還要靠嚴(yán)格的家庭教育。作為家長(zhǎng)，管教好自己的.孩子，這是每個(gè)家長(zhǎng)都不能逃避的責(zé)任和義務(wù)。
第一，要有好的教育方法，動(dòng)之以情，曉之以理，以自身做表率的作用管教孩子。
第二，言傳身教的方法管教孩子，以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子，給她一種吃苦耐勞的精神！
第三，因材施教，因人而異。不可對(duì)孩子有不切實(shí)際的要求，違背教育科學(xué)，不利于孩子的成長(zhǎng)！
第四，立德樹人，要以身作則，教導(dǎo)孩子要誠(chéng)實(shí)正直，尊老愛幼，勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子膽小無所作為！
我們應(yīng)該樹立好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，與學(xué)校一起幫助孩子在成長(zhǎng)道路上有個(gè)良好的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。
《家庭教育公開課》觀后感3
古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也。”教師責(zé)任和使命則更具時(shí)代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師
然而，教育從不只是教師的責(zé)任，父母作為學(xué)生們開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開蒙人，由此可見，父母對(duì)學(xué)生的`教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理健康，在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵(lì)與幫助，不能因?yàn)檫^度看好未來而選擇限制學(xué)生的天性與愛好。
因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系十分必要，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生；做到真誠(chéng)溝通，家校共贏
鳥欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強(qiáng)家校結(jié)合，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下心中顧慮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來才能成為棟梁，才能不愧對(duì)培育多年的老師，不愧對(duì)辛苦學(xué)習(xí)的自己，不愧對(duì)養(yǎng)育自己的父母。
《家庭教育公開課》觀后感4
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)，了解孩子在各個(gè)階段的心理，保持情緒穩(wěn)定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠(yuǎn)。
青春期的孩子，有自己的想法，有很強(qiáng)的自尊心，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律，家長(zhǎng)要了解、研究自己的'孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權(quán)，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán)，孩子的心底就會(huì)產(chǎn)生隔閡，盡管他沒有說出來。
于家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我的孩子作息時(shí)間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時(shí)不能主動(dòng)閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的矛盾，歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長(zhǎng)期的陪伴，長(zhǎng)期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規(guī)則，與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運(yùn)動(dòng)。做高質(zhì)量陪伴的父母，學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。
《家庭教育公開課》觀后感5
古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也。”教師責(zé)任和使命則更具時(shí)代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責(zé)任，父母作為學(xué)生們開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的開蒙人，由此可見，父母對(duì)學(xué)生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理健康，在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵(lì)與幫助，不能因?yàn)檫^度看好未來而選擇限制學(xué)生的天性與愛好。
因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系十分必要，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的.了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生；做到真誠(chéng)溝通，家校共贏。
鳥欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強(qiáng)家校結(jié)合，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下心中顧慮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來才能成為棟梁，才能不愧對(duì)培育多年的老師，不愧對(duì)辛苦學(xué)習(xí)的自己，不愧對(duì)養(yǎng)育自己的父母。
《家庭教育公開課》觀后感6
曾看過紀(jì)伯倫的詩(shī)《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》，里面的文字“他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子，他們通過你來到這世界，卻非因你而來，你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法”，深以為然。孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他不隸屬于任何人，家庭教育帶給他的只是讓他成為更好的自己，成為優(yōu)質(zhì)的個(gè)體�，F(xiàn)如今的高中生，雖然在物質(zhì)基礎(chǔ)上基本都能滿足，但綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、升學(xué)壓力等無疑給他們帶來更多困惑，如果父母再將自己沒有實(shí)現(xiàn)的.期望在違背孩子意愿的基礎(chǔ)上強(qiáng)加給孩子，極有可能讓孩子從心理上遠(yuǎn)離家庭，將孩子越推越遠(yuǎn)。作為新時(shí)代的青年，家長(zhǎng)要做的是給予他們信任，相信他們有遠(yuǎn)大的理想，然后鼓勵(lì)、支持和正確的引導(dǎo)。父母能接受他們的不完美，即使最終不能成為精英，但能做一個(gè)正直、善良，充滿正能量的人也是父母的欣慰，讓他們感受父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。無論今后遇到任何問題，家就是他的身體和心靈隨時(shí)可以休憩、調(diào)整、補(bǔ)充能量再次出發(fā)的地方。
《家庭教育公開課》觀后感7
本次公開課的主題是以“大家文化”來開展家庭幸福教育。隨著社會(huì)發(fā)展與變遷，我們現(xiàn)在的家庭大多是以小家庭為主的，很多家庭教育也隨之變成了小家教育，更多的是專注于眼前的事物和近期的得失。俗話說取法乎上得其中，取法乎中得其下，意思是一個(gè)人立了一個(gè)高等的'目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果定了一個(gè)中等目標(biāo)，那么最后有可能只達(dá)到低等水平。這就要求我們的家庭教育要有“大家”的氣象，培養(yǎng)大的情懷，心懷家國(guó)天下，為國(guó)育才，立大志。
大家文化核心的內(nèi)容是一種精神文化，是一種精神追求。教我們?nèi)鄹嗟娜耍删透蟮淖晕�，做出更大的貢獻(xiàn)，享受更大的人生意義。
幸福觀有兩種，一種是容易得到的小確幸，一種是完善類的幸福觀。容易得到的小確幸往往給人的幸福感不能長(zhǎng)久，追求完善類的幸福，使自己不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)，這種成就感帶來的會(huì)是更深層次的幸福。
《家庭教育公開課》觀后感8
家庭是我們避風(fēng)的港灣，是我們溫暖的住所，也是我們最開始的啟蒙場(chǎng)所。
父母是孩子的第一任老師，孩子的教育離不開父母的以身作則，為我們樹立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳著家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué)�，F(xiàn)在的教育離不開父母與老師，父母教育我們盡孝、禮數(shù)，都說百善孝為先，孝敬父母是我的作為子女應(yīng)該并且必須做的事情，我們的言行舉止可以看出家庭風(fēng)氣，我們有沒有禮貌會(huì)間接性父母教育觀念，老師教育我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人。我們的.學(xué)識(shí)再淵博品行不好也不會(huì)有太大的成就。
家風(fēng)是靠一代代地傳承下去的，秉承這種精神是非常重要的。家教是根據(jù)家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種，其中最貼合實(shí)際更重要，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個(gè)良好的習(xí)慣，都與家庭教育方式有關(guān)。
家庭教育若一步錯(cuò)則步步錯(cuò)，這就體現(xiàn)出言傳身教的重要性。
《家庭教育公開課》觀后感9
昨天中午觀看了以“家庭教育需要回歸育人本位”為主題的家庭教育公開課，感受頗深，我們處在一個(gè)周遭事物觀念變遷迅速的時(shí)代，也處在一個(gè)家庭教育最焦慮深重的時(shí)代，本節(jié)課指出了家庭教育的核心：“成人教育”，即教育孩子如何做人，家庭教育不僅僅是學(xué)校教育的延續(xù)，滿足于提升學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo)，更多的'是回歸家庭教育的初心，幫助孩子修身和立德，同時(shí)也需要家校配合形成良性循環(huán)，達(dá)到5+2大于7的效果。
課上分享了幾個(gè)要素，一是幫助孩子形成家國(guó)情懷，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如交通工具的變化，比如福建號(hào)航母，樹立孩子愛國(guó)的情懷，對(duì)國(guó)力增強(qiáng)的自豪感，二是怎么激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)習(xí)的主人，這邊講了兩個(gè)小例子，“見得孩子閑”和“成功的體驗(yàn)”，給了我很大的啟發(fā)，特別是到了初高中階段，需要我們重塑親子關(guān)系的時(shí)候，更需要我們提供有效、高效的陪伴，幫助孩子樹立人生的目標(biāo)。好的家庭，會(huì)是共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的集合體，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和孩子是一起的。
《家庭教育公開課》觀后感10
聽了專家的講座我總結(jié)了以下感想：
在孩子的成長(zhǎng)過程中，理解和支持孩子的觀點(diǎn)。
一、通過與孩子進(jìn)行有效的溝通，從而了解孩子內(nèi)心的想法以及孩子的訴求，引導(dǎo)孩子用正確的方法做事和學(xué)習(xí)。要促使孩子樹立正確的目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向。孩子也要有自己的發(fā)展目標(biāo)，父母不能要求孩子一定要達(dá)到自己對(duì)孩子的目標(biāo)。培養(yǎng)孩子興趣與愛好，挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛能，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。在平時(shí)與孩子的溝通中，多站在孩子的角度上思考問題，從而找到解決方法。
二、在孩子叛逆期中，家長(zhǎng)要有耐心、細(xì)心的`去跟孩子溝通、引導(dǎo)孩子，讓孩子明白對(duì)于一件事的正確做法。
在教育孩子過程中，家長(zhǎng)要以身作側(cè)，言傳身教為孩子樹立好榜樣。
家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧的家庭氛圍，使孩子為自己的夢(mèng)想而努力，從而奠定孩子人生中成功的基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)要積極配合老師的工作，家校共育，齊努力，共同教育和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
《家庭教育公開課》觀后感11
孩子是祖國(guó)的未來，孩子是祖國(guó)的花朵，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是各位家長(zhǎng)的事！家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，在孩子幼小的心靈里，是家長(zhǎng)給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養(yǎng)成，做人原則的形成，都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家風(fēng)的`基礎(chǔ)，家風(fēng)靠家庭教育來培育。
好的家風(fēng)，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風(fēng)，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀！可見，家風(fēng)的重要性！重視家風(fēng)，注重家庭教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)！
兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境教育是孩子成長(zhǎng)不可或缺的優(yōu)良沃土，好的家庭教育為孩子成長(zhǎng)提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份，好的家風(fēng)又為孩子成長(zhǎng)注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成，個(gè)人倫理道德的養(yǎng)成，都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手，從每個(gè)兒童的早期教育入手。
注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是時(shí)代發(fā)展的需要，是公民道德教育從細(xì)微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動(dòng)，是家庭美德，個(gè)人倫理道德教育的好載體，是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式。
愿天下所有的孩子，都能被這“潤(rùn)物細(xì)無聲”的家風(fēng)滋潤(rùn)、滋養(yǎng)，成長(zhǎng)、成人、成才！
《家庭教育公開課》觀后感12
通過本次學(xué)習(xí)，我深深地到對(duì)孩子的是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。作為一個(gè)家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的`第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷和提高自己。
父母承擔(dān)著對(duì)孩子實(shí)施家庭的主體責(zé)任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時(shí)代發(fā)展是一致的，都要不斷前進(jìn)，不斷變革，作為家長(zhǎng)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，多陪伴，才能提升感情，對(duì)自己嚴(yán)格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動(dòng)手能力，干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的，良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，攜手家庭和社會(huì)，共同營(yíng)造關(guān)愛孩子健康成長(zhǎng)的良好氛圍，用愛滋潤(rùn)孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責(zé)任，做一名合格的家長(zhǎng)。
《家庭教育公開課》觀后感13
今天觀看了家庭教育公開課《寓教于生活成就美好童年》，兩位專家給我們講授了如何在家庭中進(jìn)行生活教育，讓我獲益良多。我意識(shí)到在生活想要孩子獲得好的發(fā)展需要給孩子和諧的關(guān)愛的家庭關(guān)系，父母與孩子共同成長(zhǎng)，能夠有好的榜樣，能夠給孩子積極的影響；父母在談?wù)摶蛟u(píng)判生活上、工作上或社會(huì)上的人或事時(shí)，要盡量做到積極的解釋，有助于孩子形成樂觀的積極的生活態(tài)度；良好的生活教育，能夠助力孩子核心素養(yǎng)能力的提升，能夠培養(yǎng)孩子處理生活中復(fù)雜事情的能力；培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的'好習(xí)慣有助于手，腦，眼協(xié)調(diào)發(fā)展，更有助于將學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)跟生活實(shí)踐結(jié)合起來。而且我也學(xué)到了好方法，在生活中給孩子安排力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，而且要做到持之以恒，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我非常期待下一期的專題學(xué)習(xí)。
《家庭教育公開課》觀后感14
要成就美好童年，首先要給孩子一個(gè)溫暖的家，家庭成員之間關(guān)系融洽，平和的家庭才可能養(yǎng)育出大氣的孩子。不能溺愛孩子，因?yàn)楸荒鐞鄢鰜淼暮⒆硬豢赡苡泻玫娜穗H關(guān)系，不可能擁有健全的性格。所謂的兒童優(yōu)先是指要讓孩子自立自強(qiáng)，積極地生活，而且父母要與孩子共同成長(zhǎng)，因?yàn)楦改傅?行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。所謂的美好生活不僅是指富裕的物質(zhì)生活，美好生活必須是健康、積極、勤快的生活。日常生活中父母給孩子對(duì)價(jià)值觀的解釋應(yīng)該多一些積極的解釋，少一些消極的解釋，不要在孩子面前有太多的抱怨。勞動(dòng)在我們的生活中非常重要，要讓孩子在勞動(dòng)中提升動(dòng)手能力，一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，他的手、腦、眼是協(xié)調(diào)的，心態(tài)是積極開朗的。綜上所述，父母一定要做孩子的好榜樣，給孩子一個(gè)溫暖的家，寓教于生活，這樣才能成就美好童年。
《家庭教育公開課》觀后感15
通過本期課程的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我們受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)個(gè)有愛的家庭，可以相互包容，相處融洽，一個(gè)成長(zhǎng)型的家庭，可以互相成就，讓孩子變成更好的的孩子，父母變成更好的父母，而一個(gè)家有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，可以更好的傳承和創(chuàng)新，成為一個(gè)個(gè)國(guó)家運(yùn)行良好的社會(huì)細(xì)胞。
作為家長(zhǎng)的`我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自我我修養(yǎng)，構(gòu)建大家文化，讓孩子們?cè)跐撘苹兄惺艿骄褚I(lǐng)。同時(shí)我們應(yīng)該“幼吾幼以及其人人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實(shí)踐，給孩子樹立正確的榜樣，家庭成員要多讀書，多探討，可以定期組織家庭會(huì)議，建立多個(gè)家庭的互助小組，多和孩子一起參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)分享和奉獻(xiàn)精神，讓孩子認(rèn)識(shí)到付出和得到一樣都是幸福，我相信，一個(gè)在大家文化下熏陶的孩子一定可以成長(zhǎng)為一個(gè)心中有大愛，肩上有擔(dān)當(dāng)，對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。
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