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小歡喜觀后感
觀看完作品之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的小歡喜觀后感，希望能夠幫助到大家。
小歡喜觀后感1
這幾天，我一直在和媽媽看一部電視�。骸缎g喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型的，對(duì)教育孩子很有幫助。
劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹，三種家庭是生活中非常常見的，分別是：幸福滿滿和和美美，但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚，家長過于嚴(yán)厲教育孩子不對(duì)方法，最后一種是小時(shí)候是留守兒童，缺乏父母的愛，父子之間關(guān)系不好。在生活中，還是比較典型的。
高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，非常重要。但就在這時(shí)，總有許多繁瑣的事。今天，我主要來講一個(gè)孩子，那就是喬英子。
喬英子的原生家庭很不幸福，父母離婚，被判給了媽媽：宋倩。宋倩是一名老師，她對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格，希望自己的孩子可以出類拔萃，總想把最好的'給孩子，但卻用錯(cuò)了方法。英子的爸爸和她們住在一個(gè)小區(qū)，英子喜歡去找爸爸，因?yàn)榘职謺?huì)讓她吃零食，玩樂高，不給她那么多壓力，她感到十分輕松，但是媽媽卻不同意，認(rèn)為這樣遲早會(huì)把孩子教育壞的。便讓他不要去找爸爸玩。每天就把課程排的滿滿基本上沒有休息時(shí)間，給了英子很大的壓力。
馬上就要高考了，好多人都在思索著上什么大學(xué)。英子喜歡天文，所以她想上南京大學(xué)，于是她就想?yún)⒓幽洗蟮亩顮I，媽媽不同意，英子懇求爸爸給她簽字，但媽媽把英子去冬令營的資格給取消了。
其實(shí)到后面我們才知道，英子想上南大不僅僅是因?yàn)槟抢锏奶煳膶W(xué)在教育上排名較高，最重要的是她想離開北京，一個(gè)人生活，逃離父母，不受拘束，因?yàn)檫@些年英子被包圍的太緊了，根本沒有自己的空間�？墒�，媽媽不同意，想讓她在北京上大學(xué)，稱絕對(duì)不可能讓英子去上南大。就在這一刻，給英子的心上劃上一道傷痕。而就在這時(shí)，她唯一的希望：劉靜阿姨得了癌癥，她心中那唯一一絲希望破滅了。她變得不像自己，當(dāng)別人在熱火朝天的討論時(shí)，她卻坐在一旁發(fā)呆，上課時(shí)心不在焉，還因?qū)W習(xí)壓力大，上課時(shí)產(chǎn)生幻覺看見有人從陽臺(tái)上掉下來。每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子終于崩潰了，她邊哭邊跑，跑到了海邊，激動(dòng)得爬到了欄桿臺(tái)子上，大哭，可這時(shí)媽媽還在問她為什么非得上南大，她終于說出了自己憋在心里的話，就在她站起來時(shí)，爸爸一把抱住了她，英子脫離了危險(xiǎn)。
回北京后，英子接受檢查，發(fā)現(xiàn)原來英子得了抑郁癥。
過了一段時(shí)間，英子在家人和朋友的陪伴下，終于痊愈。
我雖然不能說我對(duì)喬英子深有感觸，可是這引起了我深深的思考，相比較，我的家庭、生活都比喬英子幸福。每天都很自由自在，從不會(huì)感覺到有拘束感，壓抑感，更不會(huì)抑郁。我的媽媽沒有對(duì)我那么嚴(yán)厲，電腦、平板、手機(jī)一個(gè)不少。反而有時(shí)我會(huì)覺得我有些任性，讓我深刻的反思。
這部電視劇非常真實(shí)，暑假中，我在這部電視劇中成長，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要以及高中學(xué)習(xí)的緊張。
小歡喜觀后感2
最近常聽人聊《小歡喜》，所以作為中考生家長的我也來追追劇，提前感受一下高考生的生活。
《小歡喜》主要講述了幾個(gè)高三考生家庭在高三這一年發(fā)生的故事。這部劇演得非常真實(shí)，就像是發(fā)生在我們身邊甚至是我們自己身上的故事。
劇中的英子是個(gè)學(xué)霸型人物，只可惜父母離婚，媽媽又太過強(qiáng)勢(shì)。媽媽對(duì)英子的愛變成了一種控制，什么都要按她的意思來，不讓英子吃麻辣火鍋、油條、豆腐腦……就連英子在氣球上寫夢(mèng)
想，媽媽也要干涉，最終導(dǎo)致英子患上了抑郁癥。英子?jì)寢尯雎粤撕⒆邮呛图议L有平等關(guān)系的一個(gè)完整的人。
環(huán)顧四周，又有多少個(gè)英子?jì)寢專S多時(shí)候媽媽們都是打著對(duì)孩子好的旗幟在設(shè)計(jì)孩子的.人生，其實(shí)是在滿足自己，完成自己的夢(mèng)想。
孩子從來都不屬于我們，不是誰誰誰的私有物品，而是一個(gè)完整的生命個(gè)體。我們應(yīng)該慶幸有了孩子讓我們有機(jī)會(huì)全程參與一個(gè)生命的成長。遇事多想想這是我自己的想法還是孩子的想法？相信生命向上向善的力量，全心全意陪伴孩子就足夠了。
我很喜歡劇中的方一凡一家。方一凡，典型學(xué)渣，各種闖禍。可是方一凡性格好呀！陽光、開朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圓可謂中國好爸爸，天天在老婆和兒子之間打圓場(chǎng)，總是能換個(gè)角度去看問題，總是那么理解兒子。方圓說的好，人的一生都在橫著比，自己的問題卻只有豎著比才看的清。橫著比讓我們自己少了很多的歡樂，因?yàn)闄M著一比就發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的人太多而讓自己否定掉了自己的進(jìn)步，徒增許多煩惱。豎著比才能開到自己的進(jìn)步，人其實(shí)只需要和自己比就好了，今天的你比昨天的你有所改變，今年的你比去年的你有所改變。方圓、童文潔相繼離職，爸媽又被騙，欠了那么多錢，還要養(yǎng)兩個(gè)孩子，這時(shí)候二胎來了，逼的賣了房子，可方圓和童文潔沒有被生活壓垮，樂觀、積極，努力的把日子過好，一家人其樂融融羨煞旁人。
季楊楊，不差錢的主兒，官二代，又有個(gè)有錢的舅舅�？墒羌緱顥钜�?yàn)楦改傅氖栌谂惆�，性格�?nèi)向，總是悶悶不樂，和父母的關(guān)系曾一度僵局。最終季楊楊在爸爸媽媽的努力下，打破了和爸爸媽媽之間的隔閡，一家人又幸福的在一起了。季楊楊的媽媽可以說是所有孩子心中理想的媽媽，知性、溫文爾雅，總是不急不躁。隔著屏幕都能感受到季媽媽內(nèi)心的那種寧靜、坦然。我覺得季媽媽是所有媽媽的終極目標(biāo)。
《小歡喜》最終的結(jié)局是歡喜的。英子的抑郁癥好了，英子的爸爸媽媽復(fù)婚了，一家三口又在一起了。方一凡雖然文化課成績(jī)不好，可是有藝術(shù)天賦，最終也找到了自己的位置。季媽媽的病也好了，季媽媽、季爸爸和季楊楊的關(guān)系也改善了，一家人親密無間。真好，皆大歡喜！
真心祝福每個(gè)孩子都能順利通過中考、高考。祝福每一個(gè)家庭都幸福萬年長！希望我們也能皆大歡喜！
小歡喜觀后感3
1. 《小歡喜》的劇情也太真實(shí)了!學(xué)生、家長、老師的對(duì)話簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版。
2.單純因?yàn)樾√蘸绾退畠旱某臣�，太貼近生活了，太像我和我媽了。換一個(gè)角度，真的都很不容易。看哭我了。
3.高考是每個(gè)人心中最深的回憶部分，好久沒看現(xiàn)實(shí)題材電視劇了，這次看《小歡喜》的感觸很深。
4. 《小歡喜》這部電視劇是很現(xiàn)實(shí)的很貼近中國家庭的題材，從這部劇的情節(jié)里我感覺看到了自己教育孩子的影子。
5.王櫟鑫咋三年前還在讀高中，三年后就成老師了……方圓和董文潔，中國式升學(xué)第二部，中國式家長依舊～
6. 《小歡喜》是難得的高質(zhì)量電視劇，笑點(diǎn)密集、頗接地氣，大主演演技在線小主演演技尚可，沖突不做作劇情hin合理，非常適合全家人歡樂觀看。
7.周奇和海清長得太像了，給選角團(tuán)隊(duì)跪了，完全0違和感，還有各種細(xì)節(jié)真實(shí)respect。此前方圓和童文潔面對(duì)的朵朵還只有叛逆，方一凡可是又叛逆又學(xué)渣了�！皺M豎對(duì)比理論”簡(jiǎn)直拍案叫絕，沒有方圓我看這個(gè)家遲早要被母子倆折騰完!
8. 中國式家庭群像，沒有過度的放大矛盾是代入感極強(qiáng)的原因之一，四個(gè)孩子本質(zhì)上都是好孩子，三對(duì)家長也都有著最深沉的愛，只是在特定時(shí)期有必然的沖突。挺現(xiàn)實(shí)的題材，親子關(guān)系是一生的課題。
9.作為一個(gè)看過《小別離》的人，對(duì)于《小歡喜》肯定有所期望，看了幾集《小歡喜》之后，果然精彩!
10.乍一看沒毛病，本科率六十多的.確不算非常好，就比如我高中的學(xué)校，就是一個(gè)小破縣城的重點(diǎn)高中，本科率也達(dá)到了百分之六十以上。
11.學(xué)霸永遠(yuǎn)壓力山大而學(xué)渣還在不停玩耍，劇情也太過于真實(shí)了吧!高考是人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役，夢(mèng)回高三不忍看，海清簡(jiǎn)直就是我媽本媽……
12. 《小歡喜》這部電視劇講的其實(shí)不是孩子，是家長，雖然不再是小孩，但看完本劇會(huì)明白孩子的善良與執(zhí)著，不是家長，但看完本劇會(huì)懂得家長的不容易與堅(jiān)韌，這就是這個(gè)劇的最優(yōu)秀之處，結(jié)尾的悵然若失作為結(jié)尾令人回味。
13.感覺比《小別離》更好，這一次矛盾升級(jí)到高三時(shí)代，父母與孩子之間的沖突除了學(xué)業(yè)還有人生的選擇和夢(mèng)想，太現(xiàn)實(shí)了。想要做喜歡的事兒和努力按部就班的學(xué)習(xí)有時(shí)候就是沖突的，彼此難以被說服的時(shí)候，尊重才是第一前提。
14.黃磊和海清這對(duì)夫妻cp又來了，在暴躁恨鐵不成鋼的媽和叛逆高三兒子中間，有個(gè)插科打諢的雞湯式老好人爹太重要了～有一講一，我身邊還真有方一凡這樣的家庭，羨慕羨慕。
15.依然覺得汪俊拍的最好的就是生活劇，亦莊亦諧的就說透了不少人生道理。嚴(yán)母慈父家庭，離異家庭，父母長年在外家庭，是非常接地氣有特點(diǎn)的三種類型了。孩子的性格印證了一句老話：原生家庭注定了你會(huì)成為怎樣的人。
16.近期電視劇最佳，里面的演員陣容也太強(qiáng)了，三家人演技均衡毫無短板，臺(tái)詞也很棒。比隔壁言情大熱劇強(qiáng)太多了，也完全超越了不久前近似題材的少年派。
17.方一凡和林磊兒這對(duì)兄弟相處的各種細(xì)節(jié)也太好嗑了吧!陽光話癆學(xué)渣哥哥和害羞訥言學(xué)霸弟弟神對(duì)比，簡(jiǎn)直就是我和弟弟的翻版，也太真實(shí)了吧～什么樣子才是真正優(yōu)秀的孩子，成績(jī)從來不是唯一的答案。應(yīng)著方圓那句話：小小歡喜才是好。
小歡喜觀后感4
《小別離》姊妹篇《小歡喜》今晚開播，大家熟悉的“童方夫妻”又回來了。在昨日的北京開播儀式上，黃磊調(diào)侃說，這次演兒子方一凡的周奇看著就像海清“親生的”。海清自嘲這回演“童文潔”，已經(jīng)從嘮嘮叨叨型媽媽上升為“上手型”。
海清從嘮叨型媽媽上升為“上手型”
由《小別離》原班人馬打造的《小歡喜》，這次把目光聚焦在三個(gè)因?yàn)楦呖级蔀猷従拥募彝ィ接懥烁呷龑W(xué)子的升學(xué)壓力、中年父母的婚姻關(guān)系和職場(chǎng)危機(jī)，通過記錄和展現(xiàn)真實(shí)生活細(xì)節(jié)，給觀眾提供了一個(gè)探討親子教育與相處的圓桌。
值得一提的是，黃磊除了繼續(xù)扮演男一號(hào)方圓，還是《小歡喜》的總編劇。他昨天透露，跟汪俊一起拍《小別離》時(shí)，就有了拍一部跟高考教育以及經(jīng)歷高考的家庭有關(guān)的電視劇的想法，劇名也是他確定的`。至于為什么會(huì)有這個(gè)念頭，黃磊提到30歲時(shí)自編自導(dǎo)《似水年華》這件事，稱在那個(gè)年紀(jì)做《似水年華》是想回憶自己的青少年時(shí)期，“如今的《小歡喜》也是對(duì)這個(gè)年齡段的有感而發(fā)”。黃磊介紹說，《小歡喜》采用了“倒推式”創(chuàng)作，先確定高考主題，再邀請(qǐng)魯引弓創(chuàng)作小說，最終創(chuàng)作劇本并拍攝。在談到創(chuàng)作理念時(shí)，總導(dǎo)演汪俊認(rèn)為，拍攝必須“忠實(shí)于自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受與體驗(yàn)”。談到姊妹篇的連接，黃磊說“童方CP”回歸，拍攝用的房子戶型也跟《小別離》一樣，“但是不同朝向，把房子翻過來，讓它有一種有趣的連接在里面。其實(shí)這個(gè)連接更主要的還是在《小歡喜》里面，我們一直關(guān)注的是當(dāng)下中國普通人的生活。”
剛剛在FIRST影展上為中年女演員“發(fā)聲”的海清，這回跟“師傅”黃磊還是演夫妻，還是叫“童文潔”�，F(xiàn)場(chǎng)談到誰是家里“大魔王”時(shí)，黃磊直言“童文潔聲量大、脾氣暴”，并笑侃她“多說多錯(cuò)”。一邊的海清連連擺手，反將“大魔王”的稱號(hào)送給了兒子方一凡。至于為什么推選童文潔是家中“魔王”，黃磊直說：“她不只嘮嘮叨叨，她是旱地拔蔥�！焙Ｇ逡膊换乇埽Q這回的角色個(gè)性確實(shí)挺急的，“直接就上手，動(dòng)手”。黃磊提醒大家認(rèn)真看周奇飾演的方一凡是不是很像海清，“這孩子最近胖了點(diǎn)，原來瘦的時(shí)候真像海清生的，我們一度懷疑來著�！�
沙溢投訴被陶虹“窒息式嫌棄”
劇集把目光瞄準(zhǔn)三個(gè)家庭，除了“童方CP”，其他四位父母也是大名鼎鼎。既有柏林影后詠梅跟戲骨演員王硯輝的組合，也有時(shí)隔數(shù)年再演電視劇的陶虹，她在劇中跟“前夫”沙溢關(guān)系緊張。沙溢現(xiàn)場(chǎng)調(diào)侃自己在劇中遭到了“窒息式嫌棄”，“基本沒見到陶虹老師對(duì)我笑，全是白眼，甚至黑眼球都很少看到�！碧蘸鐒t角色上身，“吐槽”沙溢是自己與女兒之間的第三者。
談到此次飾演的宋倩與女兒間的關(guān)系，陶虹總結(jié)角色是“窒息式關(guān)愛”，“宋倩拿生命在愛孩子，愛得太過了，所以女兒很不容易”。喬英子的扮演者李庚�，F(xiàn)場(chǎng)直呼自己“太難了”，夾在父母的醋意之間進(jìn)退兩難，甚至選擇了自我傷害。
小歡喜觀后感5
劇名起的都是騙人的，《歡樂頌》里的“五美”過得不歡樂，《都挺好》里的蘇家一點(diǎn)都不好……正在播出的《小歡喜》里，三個(gè)面臨高考的家庭本來也沒見著什么歡喜的地方，倒是一直充斥著的焦慮情緒在尾聲迎來了大爆發(fā)——英子在媽媽宋倩360度無死角的全方位“關(guān)懷”下，終于走向崩潰，打算跳海來逃離媽媽那讓人窒息的教育方式。
同樣是聚焦高考，與前段時(shí)間的《少年派》比起來，《小歡喜》更讓觀眾扎心，尤其是宋倩和英子這對(duì)“相愛相殺”的母女。如果說《少年派》里閆妮扮演的“虎媽”閆勝男還只是“小鬼難纏”，那么《小歡喜》里陶虹扮演的宋倩可就是大BOSS級(jí)別的碾軋。手握數(shù)套學(xué)區(qū)房、身為金牌講師的宋倩在外人看來絕對(duì)是人生贏家，可她卻偏偏就把對(duì)自己孩子的教育變成了失敗案例。宋倩的母愛不可謂不偉大，作為離異的單身母親，她要一個(gè)人扛起生活和孩子教育的重壓。為了全身心投入到孩子的高考戰(zhàn)斗中，宋倩從重點(diǎn)高中辭職，親手為英子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，量身定制復(fù)習(xí)試題，精心搭配各種營養(yǎng)餐，甚至將英子房間的墻壁改造成了透明玻璃以便監(jiān)督。
可是這種360度無死角的全方位包圍式關(guān)懷，給孩子帶來的卻是窒息的感覺。百分之百的付出也意味著百分之百的期望和索取，宋倩不關(guān)心英子想要報(bào)考的天文學(xué)，只知道告訴她“一定考到700分”。哪怕是英子次次考第一，偶爾考了一次第二，宋倩也大失所望，“都考第二了，還有什么可高興的？”當(dāng)宋倩輔導(dǎo)過的學(xué)霸學(xué)生丁一跳樓自殺了，她還沒有意識(shí)到自己的教育方式出了問題，“他不是考上大學(xué)了嗎？他當(dāng)年高考成績(jī)可好了�！彼钨灰詾橹灰^高考、只要考出好成績(jī)就能萬事大吉了。
身兼編劇之職的黃磊認(rèn)為，劇中宋倩對(duì)女兒的感情已經(jīng)超越了母愛，變成了一種病態(tài)的依戀。宋倩會(huì)對(duì)女兒說，“自從你到了媽媽的肚子里，媽媽就沒有跟你分開過，媽媽從來沒有覺得你已經(jīng)離開媽媽的'身體了。”這沒有讓人感覺到母女情深，反而有種被母親掌控欲和占有欲支配的恐懼。如果說單親家庭里的宋倩又要當(dāng)媽又要當(dāng)爸，那英子何嘗不是又要當(dāng)孩子又要當(dāng)丈夫。哪怕是已經(jīng)看過一遍的電影，也要陪著媽媽佯裝是頭一次去看。當(dāng)?shù)弥畠簣?bào)了南京大學(xué)的夏令營，宋倩感覺遭到了背叛和遺棄，“媽媽的生活中只有你……我跟誰鬧掰都行，我得罪誰都行，可我從來沒有想過，我女兒就是這么回報(bào)我的！”宋倩讓自己變成了受害者，以愛的名義綁架了孩子。
近來的影視作品中像宋倩這樣的形象并不鮮見，比如《少年派》里的閆勝男，《帶著爸爸去留學(xué)》中的劉若瑜，這些母親都是將孩子當(dāng)作了全部生活的重心，反而讓自己的生活失重，隨著孩子的失控，自己的人生也就完全失控。宋倩的那些臺(tái)詞，“媽媽都是為了你好”“你就是這么回報(bào)我的”……許多家長在平日的生活里可能也會(huì)隨時(shí)脫口而出�！缎g喜》不只是來“虐”觀眾的，更是讓觀眾在劇中找到參照物，以此來警醒自己，別讓“媽媽的愛”變成讓孩子窒息的恐怖故事。
小歡喜觀后感6
最近觀看了由黃磊和海清主演的《小歡喜》，這部劇圍繞高考的主題講述了4個(gè)孩子和3對(duì)父母的備考故事。可真是一人備考全家作戰(zhàn)。父母?jìng)冏夥颗阕x，煲湯接送，鼓勵(lì)監(jiān)督。
劇中媽媽董文潔為了照顧倆孩子多次請(qǐng)假，結(jié)果被同事暗中使絆，從老總變成助理，而恰在此時(shí)又屋漏偏逢連夜雨，在職場(chǎng)混了二十年的由黃磊飾演的爸爸也被裁了，更慘的是，全部門只有他一人被裁，平時(shí)樂呵呵的他到那一刻也支撐不住了，對(duì)著妻子哭泣�？吹侥莻�(gè)片段，我好像一瞬間就看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人，我想再過幾年也成了不惑的中年人了，也會(huì)遭遇這個(gè)世界對(duì)中年人的殘酷，我感到了前所未有的擔(dān)憂。
可縱使這樣，劇中的他們依然瞞著孩子，笑著把日子過了下去�？赡苡械哪贻p人會(huì)說中年人真窩囊，被欺負(fù)成這樣了還默默無聲。可是又能怎么辦呢？他們是父母，是18歲高考孩子的父母，面對(duì)突如其來的打擊，要學(xué)會(huì)強(qiáng)顏歡笑和溫柔以待，沒有怨言，沒有放棄，因?yàn)樾闹杏袑?duì)孩子的愛。
劇中的離異媽媽宋倩，她生活的中心就是女兒英子，英子就是她的全部，甚至為孩子，她可以忽略自己的喜怒哀樂�！爸灰⒆涌鞓肺揖涂鞓贰薄昂⒆舆^得好比什么都重要”，這是無數(shù)媽媽的生活準(zhǔn)則，她們愛孩子愛得熾烈，愛得無我，好像只有孩子好了，自己才有幸福的資格，好像只有孩子好了，自己才有享受的權(quán)利。不得不說這世上最偉大的愛莫過于母親的愛，也是真心值得我們這些做父親的中年男人更加疼惜！我覺得把孩子當(dāng)成委屈自己的理由，也許才是對(duì)孩子最大的委屈。因?yàn)槟愕牟灰�，你的委屈，你的苦與淚，十幾歲的孩子其實(shí)都會(huì)看在眼里。
劇中的季勝利是個(gè)高官，常年在外，很少陪伴兒子季楊楊，等到兒子高三，他終于調(diào)回北京，但已錯(cuò)過了孩子成長的陪伴期，他完全都不了解兒子，兒子也不能理解他，他深感疲憊，他覺得自己太失敗了，他懊悔自己錯(cuò)過了兒子無數(shù)次的第一次�？上胂胛业慕�(jīng)歷又何嘗不是呢？
是啊！一輩子很短，有些人走了就不會(huì)再來，有些日子過去了才知道再也無法回頭，驀然回首才發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)吖吖學(xué)語的小寶
寶已經(jīng)長成了不服管的叛逆少年，曾經(jīng)身強(qiáng)體壯的.父母早已變成了白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)和自己許下“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛人不知不覺也離開了。時(shí)間走得太快了，快到還沒能好好說上一句“我愛你”，彼此間就生了嫌隙，就要?jiǎng)e離。哎！我覺得一個(gè)男人的成功不在于他多富有，而是能和家人和愛人一吃飯，一起談心，一家人和和美美，其樂融融，這才是我們想要的小歡喜。
劇中的林磊兒，我覺得是四個(gè)孩子中最令人心疼的一個(gè)，母親早逝，父親再娶，他生活得并不自在，雖然成績(jī)優(yōu)異，卻不自信。看得我這樣一個(gè)從未被電視劇的角色感動(dòng)的我也忍不住淚目。都說沒媽的孩子像根草，為人父母，哪一個(gè)舍得自己的孩子經(jīng)歷這樣的掙扎和孤獨(dú)呢？
今天發(fā)出這么多的感慨，也是有感而發(fā)，人生不能錯(cuò)過的是孩子的成長，我們都是第一次做父母，教養(yǎng)孩子的過程其實(shí)也是我們自身成長的過程。希望與所有的父母共勉，也是希望自己能成為一個(gè)真正合格的父親。
小歡喜觀后感7
真的好久好久沒追一部家庭生活劇了。在劇中很多人物身上可以看到自己或者周圍人的影子，看進(jìn)去了，還是有點(diǎn)啟發(fā)。
首先，很羨慕劇中的孩子們，他們的家庭情況雖然各不相同，經(jīng)歷波折磨難后，家長們最后真的也是理解孩子懂了孩子，正確地愛了孩子，所以他們都是幸福的（也許只有電視劇中才有的美好結(jié)局了）。
覺得自己有點(diǎn)像童文潔，經(jīng)常一個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的；對(duì)待孩子，上一秒是罵著的，下一秒能抱著；遇到事情不想家人擔(dān)心寧愿一個(gè)人自己扛著；
而我老公卻不像方圓那么樂觀幽默體貼，我老公有點(diǎn)像喬衛(wèi)東，被說的時(shí)候很少回嘴，覺得憋屈也難說出來；
楊梅和愛萍性格都像劉靜，再大的事也不會(huì)很發(fā)火那種，慢慢悠悠，以理服人，很賢惠。
幾個(gè)主角孩子都很優(yōu)秀。
雖然方一凡學(xué)渣一枚，但性格真的很好，樂觀幽默，像他爸，這樣的人生存能力其實(shí)很強(qiáng)。
英子作為女孩子從小冰雪聰明又懂事，是真正的小棉襖。
林磊兒學(xué)霸一枚但是性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向，好在后面認(rèn)識(shí)了好朋友后也開朗活潑起來，適合搞科研。
最讓我喜歡的是季楊楊，最開始最叛逆，慢慢看來，其實(shí)他也是深深愛著父母，后面經(jīng)歷了和爸爸大鬧一場(chǎng)，媽媽生病的事情后，不是一夜之間長大了，而是真正敢于表達(dá)出對(duì)父母的愛了吧，尤其是他先自己剃光頭，真的很感人，而全劇他的父母也算是最開明的。
所以，怎樣的家庭環(huán)境真的會(huì)養(yǎng)出怎樣的孩子吧。方圓一家不追名逐利生活輕松，對(duì)孩子要求不高，方一凡最終也報(bào)考了自己喜歡的藝校專業(yè)；磊兒有了勝似爸爸媽媽的小姨小姨夫也終于完成了媽媽的愿望；英子經(jīng)歷爸媽離婚后復(fù)婚，從壓抑著服從懂事到真正的做自己喜歡的事情終于被夢(mèng)寐以求的學(xué)校錄�。患緱顥钕嘈虐謰�，爸媽也給他足夠的尊重，他也敢于選擇更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)獨(dú)自闖蕩。每一個(gè)人都是值得被我們祝福的`。
現(xiàn)在自己也做了父母，雖然孩子離高考還有十幾年，但是也有很多值得學(xué)習(xí)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
為人父母首先要做真實(shí)的自己，方圓童文潔這樣的家庭更適合我，工作不輕不重，工資不多不少，能兼顧家庭；目標(biāo)高要求，執(zhí)行放寬松，多給自己回旋的余地，大家都不會(huì)壓抑，在輕松的氛圍享受和孩子一起成長的快樂。
現(xiàn)在自己也努力學(xué)習(xí)，不落后，爭(zhēng)取以后能像宋倩一樣多自己輔導(dǎo)孩子幾年，至少能像宋倩那樣多給孩子煲點(diǎn)營養(yǎng)的湯也是不錯(cuò)的；豆爸那工作難能大富大貴，但若能做到喬衛(wèi)東那樣對(duì)孩子的愛也不錯(cuò)啊。
偶爾學(xué)學(xué)劉靜的好脾氣，修身養(yǎng)性，孩子慢慢長大要懂得適時(shí)放手，尊重孩子，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀！
而孩子呢？我肯定是希望他集所有主角優(yōu)點(diǎn)于一身，像方一凡一樣樂觀開朗、像英子磊兒一樣學(xué)霸、像季楊楊一樣有擔(dān)當(dāng)有主見。但是，我更希望他開心地做他自己！希望多年以后我也能有同樣的想法，有能力支持他做自己喜歡的事情，做真實(shí)的自己，有勇氣選擇有魄力擔(dān)當(dāng)！
小歡喜觀后感8
最近暑假熱播的一部劇《小歡喜》很好看，老師叫我們觀看完后寫一篇觀后感，我的感觸非常多。
《小歡喜》這部劇講的是三個(gè)即將高考的孩子在高三時(shí)的生活，里面講的內(nèi)容很貼近生活，可能生活中就會(huì)發(fā)生類似的事情。
劇里有一個(gè)女孩子，她喜歡天文，想考南京大學(xué)，可是她的母親卻不支持她，認(rèn)為她就應(yīng)該考本地大學(xué)，而且她的母親對(duì)她的生活管得很嚴(yán)，計(jì)劃也很多，這讓女孩有點(diǎn)反感，她想逃離母親，便在高考前夕獨(dú)自一人來到了深圳，她想要讓自己變得更輕松一點(diǎn)，沒有那么大壓力，而她的父母也找不到她，十分著急。直到他們相聚后，才知道女孩得了抑郁癥。她讓我十分心疼，我也從中悟出了很多道理。
父母不應(yīng)該總是強(qiáng)求自己的孩子做一些孩子不喜歡做的事，這會(huì)讓他們十分難過，特別是還沒成年的孩子，他們會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，喪失自己本身所具有的信心，如果逼迫過多，孩子甚至?xí)龀鲆恍┪ｋU(xiǎn)的行為。這部劇就為父母?jìng)兦庙懥艘粋�(gè)警鐘。其實(shí)，大部分孩子都知道父母所做的一切都是為了自己好，他們
也試著換位思考，他們也想要努力，也想用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自己的父母，但是有些時(shí)候他們可能會(huì)遇到一些困難，一些無法預(yù)知的意外，這時(shí)就需要做父母的多體諒他們，多理解他們，多與他們溝通，多給予他們幫助，而不是再強(qiáng)迫孩子做其他事情。
劇中還有一個(gè)男孩，他的成績(jī)不是很好，但是他與父母的關(guān)系非常好。盡管他的母親在成績(jī)一出來時(shí)會(huì)經(jīng)常批評(píng)他，但他也知道，母親是為了他好，母親是怕他考不上大學(xué)，怕耽誤他的前途。就在他們都為考哪所大學(xué)而考慮時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)——藝術(shù)學(xué)校，就這樣，男孩為了藝考拼命努力，最終也沒讓父母失望，考上了藝術(shù)學(xué)校。這個(gè)劇情也給一些有潛力的學(xué)生提了醒。如果像他這樣成績(jī)不是很好但是表演潛質(zhì)很好之類的就可以考慮一下藝考，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。還有就是，父母不應(yīng)該總是批評(píng)自己的孩子，應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，如果有機(jī)會(huì)，可以大力開發(fā)，這對(duì)孩子也是很好的。父母也可以試著了解孩子的興趣，了解孩子喜歡做什么事情，并給予鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，這會(huì)給孩子很大的信心和鼓勵(lì)。
還有另外一個(gè)男孩，在電視劇剛開始播出時(shí)他是十分叛逆的，父母的工作都很忙，一直都沒有在他身邊陪他。直到高三那一年，他們?nèi)胰税岬搅艘粋�(gè)小區(qū)里。盡管剛開始他們都不適應(yīng)，但是慢慢地，他們之間的關(guān)系變得越來越融洽，男孩變得更愛父母了，父母對(duì)孩子的關(guān)心也變多了。因此，孩子由原本的`不愛學(xué)習(xí)，叛逆的孩子變成了努力學(xué)習(xí)，孝順父母的好孩子，最終，他也考了一個(gè)好成績(jī)并出國了。從他身上，我也學(xué)習(xí)到了很多。父母給予孩子的愛是十分重要的，愛會(huì)陪伴他們一生。父母?jìng)儾粦?yīng)該以工作太忙或者懶得管為由推脫掉對(duì)孩子的關(guān)心，減少對(duì)孩子的愛，這會(huì)讓孩子覺得，父母是不愛他的，他是很失敗的。如果一直這樣下去，孩子會(huì)很不開心，甚至變得叛逆，變得討厭父母，這是值得一部分父母引起注意的。
這部劇里的劇情很好，給做父母的，給孩子說明了很多道理，我在觀看過程中也學(xué)習(xí)到了很多，我也希望每個(gè)人都能從自己身上找到優(yōu)點(diǎn)，積極發(fā)揚(yáng)，從自己身上找到缺點(diǎn)，努力改正。
小歡喜觀后感9
這幾天看了《小歡喜》這部電視劇，很喜歡它，因?yàn)閯∏樘咏F(xiàn)實(shí)，讓人在觀看之余，也會(huì)陷入無限的遐思中，尤其是在家庭教育方面，值得借鑒！
劇中展現(xiàn)了北京市三個(gè)不同家庭的故事，每個(gè)家庭的情況各自不同，然而，他們的共同之處，就是孩子都念高三，都面臨著高考的緊張壓力。正是這種共同使命的牽引下，這三個(gè)家庭的家長和孩子各自組成了兩大陣營，父母方和孩子方，雙方展開了斗智斗勇的生動(dòng)畫面。故事真實(shí)感人，好多情節(jié)都讓你潸然淚下，真的是情難自禁！想一想，生活不易，為人父母更不易!
這部劇雖然名曰《小歡喜》，而在看的過程中，輕松詼諧之中透露著淡淡的憂傷：劇中人物為事業(yè)而憂，為夫妻間的矛盾而憂，父母為子女的學(xué)習(xí)而憂，為孩子不理解家長的良苦用心而憂，而孩子呢?為家長的專制而憂，為家長太關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)而憂，更為不能獨(dú)立做選擇而憂……。這種種的憂愁，種種的沖突，一方面是每個(gè)人性格的不同造成的。另一方面也是中國高考制度的重壓造成的。比如宋倩家，女兒?jiǎn)逃⒆尤绱说墓郧陕斆�，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是宋倩和女兒之間依然矛盾重重。究其原因，宋倩要強(qiáng)的個(gè)性，強(qiáng)烈的控制欲，這都讓青春期的喬英子感到窒息，加上父母離異帶來的傷害，她表面笑容依然，實(shí)際卻內(nèi)心極度憂慮和脆弱，甚至長期失眠，最后確診中度抑郁癥，這時(shí)的宋倩才進(jìn)行了深刻的反思，改變了對(duì)孩子的方式，孩子也得以康復(fù)。
劇中的宋倩最辛苦！為孩子付出最多，也最讓人憐憫！一個(gè)單身媽媽，全身心精力都傾注在女兒身上。她對(duì)女兒英子的愛是無私的，又是自私的，她只允許英子對(duì)她言聽計(jì)從，卻不允許英子有自己的想法，更不允許英子跟爸爸有過多的接觸。雖然我們能理解一個(gè)單身媽媽的艱辛，但宋倩的`做法卻不能完全贊同。孩子屬于父母，但不是父母的傀儡，孩子們應(yīng)該有自己的思想，有自己的選擇。家長應(yīng)該監(jiān)管，而不是一切去壓制孩子，更應(yīng)該積極發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)。而宋倩恰恰相反，她認(rèn)為自己全心全意傾力在英子身上，英子是她的一切，她理所當(dāng)然主宰英子的一切！卻沒有去顧慮英子的的內(nèi)心感受。當(dāng)知道英子選擇南京大學(xué)的目的就是要逃離她的時(shí)候，她徹底崩潰了！她覺得自己的愛沒有得到女兒的理解，沒有得到女兒感恩的回報(bào)！也許天下的媽媽們都有類似的心里感受，一切為了孩子，不辭辛苦，最后卻成為孩子心目中的惡婆，真的是讓母親們悲催！
通過收看《小歡喜》，所有的父母?jìng)�，孩子們都�?yīng)該從中反思，孰是孰非，難以評(píng)判。最重要的，是面對(duì)問題要冷靜，方圓的那種方式方法很不錯(cuò)！不管是家人，還是朋友之間，都要換位思考，互相理解、互相尊重！多交流！教育孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)！想讓孩子成才，成什么樣的人才，不是父母完全能左右的。盡力而為！凡事不可強(qiáng)求!只愿孩子能充分展現(xiàn)自己的才智，能立足于社會(huì)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)家庭有責(zé)任、充滿愛心的人！
小歡喜觀后感10
作為一個(gè)長期游離在兒子教育之外的父親，一位沒有看過熱播劇《小歡喜》的家長，突然之間要對(duì)兒子的教育問題發(fā)出一些感慨，是一件非常不可名狀的事情。
匆匆瀏覽了一下網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于此劇的一些劇情，返回書桌前真正開始寫下文字的時(shí)候，才發(fā)覺，其實(shí)這是對(duì)一個(gè)我這樣的父親一次深刻而痛苦的反省。俗話說得好不做作業(yè)，母慈子孝，一做作業(yè)，雞飛狗跳。這句話聽著很風(fēng)趣，相信很多人都會(huì)會(huì)心一笑。作為兒子學(xué)習(xí)的第一負(fù)責(zé)人，母親熟知兒子的各項(xiàng)作業(yè)；通曉兒子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)；全面掌控兒子的各項(xiàng)補(bǔ)習(xí)培優(yōu)，以及各個(gè)培優(yōu)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所，師資力量，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；了解兒子班級(jí)情況，含各科老師姓名性別，前幾名同學(xué)的姓名及家長，特別是母親姓名；能積極參與各項(xiàng)由母親組成的'班級(jí)活動(dòng)，在與兒子的攻守之間是嘔心瀝血，在這方面，劇中似乎和家中的情況大致相同。
而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，父親在哪里？有幾個(gè)父親分得清語文，數(shù)學(xué)和英語三科老師的名字？作為父親的我通常會(huì)有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一個(gè)父親敢說出心里話，即使現(xiàn)在是一個(gè)自我剖析的時(shí)候，我依然不敢把真實(shí)的想法寫在這張紙上。
我曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)，甚至可以自我安慰的說是苦口婆心的教導(dǎo)妻子，以下是諸如此類的話，如：
“兒子還是要有一個(gè)快樂的童年”
“你不要把兒子逼得太緊，這樣會(huì)出現(xiàn)心理問題的”
“先把你自己的心態(tài)放平穩(wěn)，不要這么激動(dòng)”
“你要耐心，看我，對(duì)兒子多有耐心”
這在劇中似乎也有演繹，我們超然于真實(shí)的教育之上，用最大化的空洞言辭去表現(xiàn)自己在兒子成長中的地位。我真的是超然，到了該換個(gè)詞語去形容境界——逃避。我在最近的這段時(shí)間短暫的陪著兒子度過了一個(gè)假期，注意，是一個(gè)假期，只有一些培優(yōu)課程，沒有學(xué)校作業(yè)的介入。我記不住兒子的作業(yè)有哪些，哪怕是妻子早已把作業(yè)一條條的寫在紙上，我對(duì)此依然是無能為力，常常還是在妻子回家后，有時(shí)候是很辛苦的工作之后，被妻子一頓數(shù)落。我要被提醒很多次，甚至是來自兒子的提醒才知道哪一天該去哪里培優(yōu)，在哪里上上什么課。
我不是一個(gè)笨蛋，在工作中，或者其它的方面我都是一個(gè)聰明人，但在兒子的學(xué)習(xí)方面，我似乎把聰明放在了永遠(yuǎn)都觸摸不到的世界里。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，我總算搞清楚了所有的細(xì)節(jié)，然后，可怕的事情發(fā)生了。作為一個(gè)男人，我比妻子更缺乏耐心。我不知道劇中的男人們是怎樣的，是不是也向我一樣，只是關(guān)注小孩的生活，還美其名曰培養(yǎng)孩子的性格。劇中的男人們有沒有夜以繼日的奉獻(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)這件瑣事上？我原來沒有，現(xiàn)在有了，然后我真的是快瘋了。
我對(duì)待兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度上完全成為了我期望中的反派，焦躁、易怒、沖動(dòng)、暴力，而且還不會(huì)做兒子的數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，喪失了輔導(dǎo)能力上的權(quán)威性。兒子選擇了忍受，同時(shí)也選擇了向妻子靠攏，我成為兒子第二喜歡的人。
有那么幾次，我看到在我的暴怒下，兒子眼睛里流露出的恐懼眼神，我自己都怕。只有妻子在安慰我，“你還是要耐心”，“注意方法”，“兒子現(xiàn)在大了，要多鼓勵(lì)”。原來世界就應(yīng)該這么輪回。
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