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觀假文盲有感優(yōu)選
認(rèn)真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編收集整理的觀假文盲有感優(yōu)選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀假文盲有感優(yōu)選1
謙讓?zhuān)且环N美德，是一種禮儀，是一種修養(yǎng)；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變?nèi)f化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上，卻將一對(duì)母子排擠在外，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無(wú)其事、悠然自得的樣子，對(duì)被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個(gè)大大的仿宋字體“母子上車(chē)處”好像形同擺設(shè)一般，毫無(wú)影響，毫無(wú)作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對(duì)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視若無(wú)睹？是無(wú)意？是無(wú)知？還是根本沒(méi)看見(jiàn)？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因?yàn)檫@種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對(duì)道德的抹黑！是社會(huì)上的污點(diǎn)！換個(gè)角度來(lái)想，假若四位男子不站在“母子上車(chē)處”的位置，謙讓給對(duì)方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的'謙讓之美也會(huì)讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著一些“假文盲”。比如，在公共汽車(chē)上，有些人會(huì)對(duì)車(chē)頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無(wú)睹，在車(chē)內(nèi)充當(dāng)“噴霧器”，致使車(chē)廂內(nèi)煙霧繚繞，整車(chē)人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會(huì)的污點(diǎn)。
假若生活中多一些謙讓?zhuān)敲�，生活中便少了一份私欲，就少了一個(gè)“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀假文盲有感優(yōu)選2
看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，我是對(duì)那四民年輕男子有一肚子的火。因?yàn)椋髅饔幸粔K標(biāo)志牌——“母子上車(chē)處”，而其實(shí)已經(jīng)看見(jiàn)那塊標(biāo)志牌的男子們，還若無(wú)其事地站在那里。可憐了那個(gè)抱著孩子的婦女，只好孤零零得在一旁等待著那幾個(gè)霸道的男子離去。
其實(shí)這樣的“假文盲”還有許多。比如：草坪上明明插著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)志牌，可還是有那么多人愿做“假文盲”——伸手去摘一朵花，進(jìn)入草坪玩耍；在公交車(chē)上清清楚楚寫(xiě)著幾個(gè)大字——“殘疾朋友專(zhuān)用位”。我仍看見(jiàn)有些四肢健全的人坐在那里。在池塘邊，插著一塊大大的`暴露在世人眼中的標(biāo)志牌——“危險(xiǎn)！禁止釣魚(yú)，游泳”，可我還是看見(jiàn)一些將自己生命丟在一邊的人——一些老人坐在岸邊享受著垂釣得了趣，水中還有一群不知道危險(xiǎn)的小孩們?cè)阪覒颉傊�，社�?huì)上的“假文盲”還有許多，這不就是嗎？——前天我無(wú)一種發(fā)現(xiàn)的：
那天，我在樓下閑著沒(méi)事兒，準(zhǔn)備回去時(shí)，經(jīng)過(guò)一居民樓，在那棟樓下的停車(chē)棚邊，看見(jiàn)了不知是哪位兄臺(tái)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)不要在此處丟垃圾”�？墒�，在這標(biāo)語(yǔ)旁就是一堆臭氣熏天，堆成山的垃圾。這時(shí)，從樓里走出來(lái)一個(gè)文質(zhì)彬彬的叔叔（也可能是大學(xué)生），手持兩個(gè)垃圾袋，順手一丟，就丟在了那文明標(biāo)語(yǔ)牌旁。當(dāng)時(shí)我是異常生氣，真想攔住他，讓他把所有的垃圾都撿起來(lái)，表面上看起來(lái)文質(zhì)彬彬，可內(nèi)心是那么的骯臟，怪不得古人說(shuō)：人不可貌相。
現(xiàn)在的社會(huì)正是因?yàn)橛羞@些“壞蟲(chóng)”，才壞了我們這“一鍋粥”。若能讓我許下一個(gè)愿望，我一定會(huì)許“希望世上沒(méi)有‘假文盲’”。
觀假文盲有感優(yōu)選3
假文盲在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，文盲已是少之甚少，可假文盲卻在逐漸增多。著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅《假文盲》的漫畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著母子上車(chē)處站著幾個(gè)大男人，他們有的像豬一樣胖，有的閉著眼睛，有的則戴著口罩裝病。他們可能想著：這里的好位置我還是先占著，不占白不占，反正別人只是以為我是文盲，也沒(méi)有說(shuō)什么。別人能站我也能站，要是有人來(lái)阻止我的話(huà)，我就裝假文盲，或者說(shuō)這里有人站我也跟著站。
這辦法真好，既省時(shí)間又能得到好位子，一舉兩得呀！他們之所以這樣做，只是為了搶得一個(gè)好位子，而裝做文盲不去注意“母子上車(chē)處”那幾個(gè)顯眼的大字，霸占著候車(chē)處。
在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊，站著一個(gè)婦女，很瘦弱，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的，她抱著一個(gè)嬰兒，孤零零地站在旁邊，不敢和那些沒(méi)素質(zhì)的假文盲爭(zhēng)位置。我真的為那為婦女不平，本來(lái)應(yīng)該屬于她的位置卻被一群假文盲給占了，那些假文盲甚至比真文盲還惹人討厭，完全不懂“女士?jī)?yōu)先”，簡(jiǎn)直可惡至極，不知羞恥！看了這幅漫畫(huà)，我不禁想到了車(chē)站的服務(wù)人員，他們看著這種不良現(xiàn)象的發(fā)生卻不家以制止，沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
不過(guò)，最該批評(píng)的應(yīng)該是這幾個(gè)搶位置的.男人，他們只為了一己之私，而搶占了婦女和嬰兒的車(chē)站位置，使得母子倆只能在旁邊站著。難道這些假文盲不感到羞恥嗎？今年是奧運(yùn)年，要是開(kāi)奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，外國(guó)朋友看到這些人，會(huì)留下多么不好的印象啊！看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起顯示生活中的假文盲。現(xiàn)在，到處都在宣傳保護(hù)環(huán)境，可偏偏有些人只為圖方便，而亂扔垃圾、亂砍濫伐、踐踏草坪……
他們對(duì)“環(huán)�！倍忠曫I不見(jiàn)，只為著自己卻不為著別人，這些人不應(yīng)該存在這個(gè)世界上，他們只會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。哪怕只是把垃圾倒進(jìn)垃圾箱、垃圾堆，主動(dòng)幫助弱小的婦女和老人，不隨意在草地上打滾……這些都是舉手之勞，又可以做一個(gè)被人認(rèn)可的人，何樂(lè)而不為呢？
我希望，從現(xiàn)在起，那些假文盲不要在出現(xiàn)了，那樣的人活著也沒(méi)什么意義。
觀假文盲有感優(yōu)選4
在小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里，你會(huì)看到這樣一幅漫畫(huà)——《假文盲》，畫(huà)中人物的行為實(shí)在令人憤慨。在赫然立著“母子上車(chē)處”的牌子通道口，在無(wú)人監(jiān)管的情況下，這里竟被幾位可恥的“文盲”占據(jù)了，而勢(shì)單力薄的母子卻被擠到了一旁。細(xì)看，那幾位假文盲的樣子也是丑態(tài)畢出。挺著將軍肚的那位中年人，不管是從氣質(zhì)還是衣著看，都有一種老板的氣概，從他那直視前方、若無(wú)其事的眼睛里流露出來(lái)的分明是旁若無(wú)人，仿佛在默默地想：“嘿嘿，趁這會(huì)兒管理員不在，我占個(gè)便宜吧！哈哈，反正沒(méi)人知道！”他卻不知道自己丑惡的嘴臉已讓人看得一清二楚；后面那位身穿軍服，頭戴軍帽的軍人，肯定受過(guò)良好的品德教育和嚴(yán)格的身體訓(xùn)練，一副道貌岸然的樣子，但他那閉目養(yǎng)神的姿態(tài)和叉腰的動(dòng)作好似在說(shuō)：“我是‘文盲’，我什么也看不見(jiàn)，反正假文盲又不止我一個(gè)，我怕什么？”真是一個(gè)不合格的軍人，真不知道他是怎么入伍成為軍人的？還有一位戴口罩的醫(yī)生，他身穿白大褂，腳踏旅游鞋，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)，可是他竟然干出這么缺德的事，他那凝望天空的雙眼中流露出來(lái)不安和慌亂，心里仿佛在默念著：“我應(yīng)不應(yīng)該站在這呢，我應(yīng)不應(yīng)該站在這呢？”我要告訴他：“你不應(yīng)該站在這里！”中間是一位頭發(fā)稀少，個(gè)子矮小的眼鏡先生——學(xué)者，他身穿大棉袍般的羽絨服，從哪看都有一種知識(shí)分子的氣質(zhì)，但他卻干出敗類(lèi)的事，他那不屑一顧的眼神和大嘴巴仿佛在說(shuō)：“我是文盲，不是學(xué)者；就算你認(rèn)出我來(lái)又能怎么的？反正車(chē)站管理員不在！”真是令人可氣又可恨！那對(duì)身著樸實(shí)的瘦弱母子無(wú)可奈何，卻又無(wú)能為力。這幅漫畫(huà)諷刺了生活中明知故犯的人。
假文盲真討厭，假文盲真冷血，假文盲真自私，假文盲沒(méi)有公德心！說(shuō)說(shuō)看，這些假文盲都是事業(yè)成功的老板、訓(xùn)練有素的軍人、知識(shí)淵博的學(xué)者、救死扶傷的醫(yī)生，但是他們的行為卻如此丑陋，這告訴了我們一個(gè)道理——道德只是一個(gè)是與非的'問(wèn)題。比如你是否要闖紅燈，只是一剎那的一個(gè)決定，或者是，或者否，但實(shí)踐起這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻比想象中的難；再比如說(shuō)人人都想做事利落，也想盡快到達(dá)目的地，但闖紅燈可能會(huì)引起車(chē)禍，給別人和自己帶來(lái)災(zāi)難，這時(shí)你到底應(yīng)該怎么做呢？分開(kāi)來(lái)說(shuō)，老板應(yīng)該是有才華、有道德、有責(zé)任心才可以勝任，而且老板要給手下的職工做榜樣，他怎么可以這樣呢！軍人是經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練的，他的品行和道德應(yīng)該是良好的，軍人不僅是普通人的榜樣，更是老百姓信任的人，他怎么可以違反這個(gè)規(guī)則呢！還有醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，而不是假裝文盲，對(duì)弱小群體置之不理，還搶占母子上車(chē)處的通道！最重要的是就連學(xué)者也做了假文盲，一個(gè)社會(huì)的文明與否，應(yīng)該在學(xué)者的身上體現(xiàn)的最為明顯，你看他那不屑的眼神和大大的眼鏡早已暴露了他的身份，他卻還不自知，沒(méi)有意識(shí)到自己該身先士卒地站到其他上車(chē)處候車(chē)。假文盲呀，你們趕緊醒悟吧，我們應(yīng)該共創(chuàng)文明世界呀！
在生活中還有許許多多的明知故犯的例子。比如，在醒目的“禁止踐踏草地”的木牌邊，仍有許多大人、學(xué)生裝作沒(méi)看見(jiàn)，以此做捷徑；在赫然的紅燈下面，許多挎包的先生女士，許多背著書(shū)包的學(xué)生
卻當(dāng)綠燈使，把生命作賭注；在明顯的“老幼病殘?jiān)小钡淖簧�，坐著視若無(wú)睹的身強(qiáng)立壯的小伙子，老、幼、病、殘、孕卻站在搖晃的走路廊里。難道大人們不懂道德嗎？難道學(xué)生們不識(shí)字嗎？難道80后的小伙子們不識(shí)字嗎？不！這只是他們的偽裝！
我衷心地希望：大家不要成為假文盲，假文盲早點(diǎn)醒悟，這樣我們才不負(fù)文明之國(guó)一稱(chēng)呀！
觀假文盲有感優(yōu)選5
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫(huà)，每看完一幅漫畫(huà)，我都會(huì)捧腹大笑，可是，當(dāng)我看了華君武爺爺畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》時(shí)，我沒(méi)有笑，卻感到很氣憤。
在畫(huà)面上，四個(gè)頂天立地的大男子漢若無(wú)其事地站在侯車(chē)道上，在侯車(chē)道前面立著一個(gè)牌子，上面醒目的寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。在牌字后面，瑟縮著一位懷抱嬰兒的婦女，她穿的很單薄，頭上包著一個(gè)頭巾，正在斜著眼睛看那些侵犯她們權(quán)利的人。再看看那四個(gè)大男人：站在最前面的是一個(gè)干部模樣的人，正在目視前方，對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn)；第二位是個(gè)軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)人戴著眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)；站在最后的是一個(gè)戴口罩的人，好像很講究。他們是文盲嗎？不是的，他們其實(shí)就是當(dāng)今社會(huì)的文化水平高，道德素質(zhì)低的人。
尊老愛(ài)幼，先人后己是中華民族的美德，可是我們社會(huì)中有些人早已把“道德”二字淡忘了。
像這樣的例子還有很多。比如說(shuō)，有人在醫(yī)院掛有“靜”字的'牌子下大聲喧嘩；在公共汽車(chē)上刷有“老殘病孕專(zhuān)坐”的座位上卻坐著身強(qiáng)體壯的大男人；有人在離垃圾箱幾米遠(yuǎn)的地方亂仍果皮紙屑；還有人在插有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的牌子的綠茵上心安理得的走著……
華爺爺用筆勾勒出的這幅圖畫(huà)，有力的鞭撻了社會(huì)上不講道德的人，特別形象。
這時(shí)，我聯(lián)想到了以前的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)，可是自從出現(xiàn)了那些不道德的人的時(shí)候，外國(guó)人開(kāi)始看不起中國(guó)人了，造成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)上的巨大損失。
此時(shí)此刻，我想向全國(guó)人民說(shuō)：“讓我們快行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行掃‘盲’活動(dòng)，讓我們用我們的雙手，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！”
觀假文盲有感優(yōu)選6
從日常生活中的一些平凡的小細(xì)節(jié)里，可以看出一個(gè)人的道德。
最近，我看了著名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》：在寒冬臘月里，一批人在公共汽車(chē)站等候著下一班車(chē)。在“母子上車(chē)處”的大牌子旁邊站著四位若無(wú)其事的男人。一位抱著孩子的母親，穿著短短的連衣裙來(lái)到車(chē)站，卻只能被他們擠在欄桿外在寒風(fēng)中發(fā)抖。他們正在享受社會(huì)給予弱勢(shì)群體的待遇——“母子上車(chē)處”先上車(chē)的權(quán)力，卻讓那位可憐的母親白白遭冷。
明明上面那醒目的五個(gè)大字是“母子上車(chē)處”，為什么真正站在旁邊的卻是男人們，難道他們不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是的，他們四位文質(zhì)彬彬的樣子，擺明就是知識(shí)分子�？墒撬麄�?yōu)槭裁匆@樣做呢？那是因?yàn)樗麄冏运阶岳瑸榱瞬槐粌鲋�，為了提前上�?chē)，搶先坐個(gè)舒舒服服的位置，所以只想到自己的利益，從來(lái)沒(méi)為別人著想，總是裝作假文盲。這是一顆怎樣的心靈？他們是沒(méi)有愛(ài)心的“文盲”，沒(méi)有公德的“文盲”！
想一想，社會(huì)中還有多少這樣的假文盲呢！他們又是怎樣地破壞社會(huì)的'和諧呢！在安靜的圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著“嚴(yán)禁大聲喧嘩”，卻有人追逐打鬧；在公園的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著“不能踐踏草坪”，草坪上卻有小草被糟蹋了……現(xiàn)實(shí)中那一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻顯示著人們的道德品行。
如果我們能像柏雅圖說(shuō)的：“美德是靈魂的一種健康、美貌，和良好的習(xí)慣�！睋碛忻赖�，我們的心靈也就純潔、美麗。我們要擁有一顆美好，健康的心靈。
我希望大家不要做假文盲了，為了我們的社會(huì)，為了我們的家園，我們不是更應(yīng)該和諧相處和互相幫助的嗎？請(qǐng)不要欺負(fù)弱勢(shì)群體！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園！
觀假文盲有感優(yōu)選7
在今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，畫(huà)家寓意深刻，我看了之后也深有感觸。
這是在冬天的一個(gè)早晨，這時(shí)候，正是上班高峰期，也是人們晨練的時(shí)間。果不其然，搭公車(chē)的人也很多，公交車(chē)站早已人滿(mǎn)為患，排的隊(duì)伍密密麻麻，熙熙攘攘，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)不叫隊(duì)伍了。這時(shí)又突然寒風(fēng)呼嘯，冷極了，每個(gè)人恨不得快點(diǎn)上車(chē)。但是，在一個(gè)立得“母子上車(chē)處”耀眼大字牌的地方，有一個(gè)冷得瑟瑟發(fā)抖的婦人抱著自己的孩子和四個(gè)五大三粗、身強(qiáng)力壯的男人在那里。那幾個(gè)男人不僅做出十分理所當(dāng)然的樣子，還把本來(lái)應(yīng)該站在這里的母子給擠了出去，婦人滿(mǎn)臉疑惑，卻不敢和這些厚顏無(wú)恥之人爭(zhēng)斗。難道這些人都是文盲嗎？不，你們看，第一個(gè)男人穿著一件大衣，褲子和鞋子看起都是名牌，應(yīng)該是個(gè)富有并有學(xué)識(shí)的人，可是他卻瞇著眼睛，目中無(wú)人。第二個(gè)人帶著大棉帽，手放進(jìn)了衣兜里，依然穿一件大衣，瞇著眼睛，表情冷漠，毫不在意牌上的字。第三個(gè)人戴著一副眼鏡，表情傲慢，穿著時(shí)尚流行的羽絨服，踩著一雙發(fā)亮的皮鞋，看上是個(gè)知識(shí)分子。第四個(gè)人雖然戴著囗罩，但眼睛里的愧疚和不安仍然表露了出來(lái)。這四個(gè)人穿著得體，衣著整潔，感覺(jué)紳士，但內(nèi)心卻是自私丑陋的。為什么呢，他們明明看見(jiàn)了“母子上車(chē)處”這五個(gè)耀眼的'大字卻視若無(wú)睹，看上去是很文化紳士，但他們卻沒(méi)有素質(zhì)和公德心，他們都是厚顏無(wú)恥、不知悔改的假文盲！
在生活中，這樣的“假文盲”還有很多，如明明看見(jiàn)了草坪中的指示牌“請(qǐng)勿踩踏”，卻還是從容不迫地走了過(guò)去；明明看見(jiàn)了“請(qǐng)勿隨地吐痰”的標(biāo)語(yǔ)，卻還是不改；明明知道那是“老弱病殘”的座位，卻還是那么理所當(dāng)然地坐上去。我們大家千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)這些假文盲，要爭(zhēng)做一個(gè)有素質(zhì)的人。
觀假文盲有感優(yōu)選8
有一天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，它是華君武先生在一九八四年畫(huà)的，題目是《假文盲》。
漫畫(huà)的大致內(nèi)容是：有四個(gè)穿著很體面的大男人站在“母子上車(chē)處”，他們頭戴大棉帽，身穿大棉襖，看起來(lái)個(gè)個(gè)衣冠楚楚，都是文化人，就為了早點(diǎn)上車(chē)，裝做自己是文盲，而把衣著單薄的母子倆擠到了一邊，難道他們真的沒(méi)看見(jiàn)牌子上的“母子上車(chē)處”，沒(méi)看見(jiàn)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的那對(duì)母子嗎？
華君武先生借這幅漫畫(huà)來(lái)批判只為一己之利，而無(wú)視社會(huì)公德的人。雖然他們穿得很體面，但是就不干那些體面的事。人的好壞不在于他的外表，而在于他的內(nèi)心。社會(huì)公德是人人都要遵守的，他們就為了早一點(diǎn)上車(chē)，搶個(gè)座位，而無(wú)視了公德�！胺N樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！惫履睦飦�(lái)？當(dāng)然是從每一位公民身上體現(xiàn)出來(lái)的'。如果人人都這么自私，那么這社會(huì)上還有什么公德可言？漫畫(huà)上的幾個(gè)人可嘆可氣，他們以為自己裝作文盲就可以避開(kāi)人們對(duì)他的鄙夷了嗎？不，不是這樣！
在生活中，這種假文盲處處可見(jiàn)�；▔赃吤髅鲗�(xiě)著“禁止倒垃圾”，可有些假文盲還提著成包成包的垃圾往花壇里投放。其他人看見(jiàn)了，不去制止，反而跟著他一起扔垃圾。這樣的事情還有很多：垃圾箱上寫(xiě)著“可回收”和“不可回收”，路人還亂扔一氣；馬路旁警告牌上寫(xiě)著“禁止停車(chē)”，但“假文盲”們還是亂停亂放……
華君武先生畫(huà)這幅漫畫(huà)就是想告訴我們，不要做生活中的假文盲，應(yīng)遵守社會(huì)公德。讓我們摘掉心中的墨鏡，擦亮自己的雙眼，公德比賽從現(xiàn)在開(kāi)始！
觀假文盲有感優(yōu)選9
《假文盲》這幅漫畫(huà)里畫(huà)得是冬季，發(fā)生在火車(chē)站。讓人驚訝地是“母子上車(chē)處”站著四位男士？！這是什么情況？是牌子掛錯(cuò)地方了吧？但是牌子應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，看看旁邊的母子就知道了，一臉無(wú)可奈何的神情。四位男士穿著打扮一看不像是不識(shí)字的啊，那為什么還站在這里呢？有的閉目養(yǎng)神，有的目視前方，有的低頭發(fā)呆，都是一副不關(guān)我事的樣子，這個(gè)樣子實(shí)在是讓人火大，氣憤！還光明正大，大搖大擺？
現(xiàn)在生活越來(lái)越方便，車(chē)站，公交車(chē)，人行道都有為小孩，老人，婦女，殘疾人的特殊待遇。但是缺德，貪小便宜的人也越來(lái)越多。為了自己的方便，為了一點(diǎn)利益就去做缺德的事情。
比如：草地上掛著牌子“禁止踩踏”�？墒怯行┤丝偸窃诓莸厣献邅�(lái)走去，留下的.不是青青綠草，而是一片腳印。露出一個(gè)人的本性，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)手勢(shì)，都是決定那是一個(gè)怎樣的人。比如。圖書(shū)館寫(xiě)著“禁止吸煙，不要大聲喧嘩”。但總有一些人在吸煙，大聲說(shuō)笑。他們說(shuō)話(huà)聲難道不會(huì)打擾到別人嗎？吸煙不小心難道不會(huì)把圖書(shū)燒著嗎？不僅把圖書(shū)館弄得烏煙瘴氣的，還影響他人閱讀圖書(shū)。還有很多的例子，這些人就是名副其實(shí)的“假文盲”了。自己明明認(rèn)識(shí)字，卻視而不見(jiàn)。
《假文盲》 ......為了利益和方便，不擇手段地講文盲，我們拒絕做假文盲，只做文明人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從你我做起，讓這個(gè)世界少了個(gè)小時(shí)能做一個(gè)文明的人。
觀假文盲有感優(yōu)選10
當(dāng)我看了華君武先生的這幅假文盲后，不禁感到十分悲憤。
畫(huà)中的一些男人站在護(hù)欄里邊，在他們的右前方立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，而那些男人卻視而不見(jiàn)。我再仔細(xì)看圖，這些男人個(gè)個(gè)衣冠楚楚，相貌不凡，可能是文盲嗎？不，不可能，在社會(huì)主義的今天，文盲已經(jīng)極少極少了。可這幾個(gè)人卻裝作文盲，個(gè)個(gè)都把眼睛閉著，對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)，以為“不知者無(wú)罪”，再看牌子的旁邊，站著一位抱著孩子的中年婦女，疑惑不解地看著他們，心想：這些人個(gè)個(gè)都是文盲嗎？而且，她手里的孩子也不解地看著那些男人們，好像在說(shuō)：“他們?cè)趺凑嘉液蛬寢尩牡胤�？�?/p>
然而，在我們的生活中卻也有類(lèi)似的“假文盲”。
例如，草坪上明明豎著一塊很大的牌子，上面寫(xiě)著“不許踐踏草坪”，而有些人卻裝作假文盲，依舊在草坪上踐踏、游戲、吃東西、打滾。有的草坪上竟出現(xiàn)一條條小路，這還不是因?yàn)槟切┶s時(shí)間的“假文盲”踐踏的。
在一些小區(qū)里設(shè)有消防通道，是便于小區(qū)內(nèi)失火后，消防車(chē)能夠快速地進(jìn)入小區(qū)的各個(gè)角落，便于展開(kāi)救援和滅火工作。國(guó)家有明確規(guī)定：消防通道內(nèi)不許停車(chē)。而在一些小區(qū)里的`消防通道上，業(yè)主們?yōu)榱朔奖�，都把�?chē)停在了消防通道上。我不禁要說(shuō)：“你們知道嗎？你們這樣做，如果一旦發(fā)生火災(zāi)，殃及的可是你們自己呀！”
我覺(jué)得，在社會(huì)主義的今天，不應(yīng)該出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而應(yīng)該是一片欣欣向榮、互幫互助、互相謙讓的景象。我們應(yīng)該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
觀假文盲有感優(yōu)選11
我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》具有諷刺性的，這幅漫畫(huà)畫(huà)著：一個(gè)候車(chē)站，立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”，而母子上車(chē)處的后面卻站著一對(duì)母子，通道處卻站著幾個(gè)高大魁梧的'大男。
這幅漫畫(huà)諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上很多不良現(xiàn)象，不是嗎？現(xiàn)在社會(huì)上難道不是有很多假文盲嗎？比如說(shuō)：很多地方都立著牌子：“此處不能倒垃圾”。而很多“文盲”們就偏偏在此處倒垃圾；公共汽車(chē)上上車(chē)處都寫(xiě)著：“請(qǐng)自動(dòng)投幣”，而就偏偏很多人以為司機(jī)沒(méi)看到，就不投幣……
如果站在母子的角度上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為她也有錯(cuò)呀。因?yàn)槟鞘撬耐ǖ捞�，她有�?quán)利站那兒啊，她為什么就不去維護(hù)自己的權(quán)利呢？難道就白白地去讓那些大男人做錯(cuò)事嗎？
如果站在工作人員的角度上，他們也是有錯(cuò)的，他們不能僅僅掛個(gè)牌子。難道掛著牌子，大家就會(huì)去遵守嗎？他們應(yīng)該去幫助那些母子們?nèi)プ柚鼓切┎涣棘F(xiàn)象……
如果在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相關(guān)心；住在同一幢樓里，鄰居們互相謙讓?zhuān)辉隈R路上，過(guò)路人互相幫助，汽車(chē)互相避讓?zhuān)卉?chē)上，大家都互相讓座……這樣，我們的社會(huì)不就更和諧了嗎？消除那些社會(huì)丑惡現(xiàn)象，我們的社會(huì)不就形成一種良好風(fēng)氣了嗎？
最后，我祝愿我們的社會(huì)更加幸福、美好、和諧。
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