《海上鋼琴師》觀后感[集合]

　　品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編收集整理的《海上鋼琴師》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《海上鋼琴師》觀后感1

　　海上鋼琴師，關(guān)于一個(gè)到過(guò)全世界，卻從來(lái)沒(méi)有留下自己的足跡的凄美故事。海上鋼琴師，是由著名導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯、比爾·努恩、梅蘭尼·蒂埃里主演的藝術(shù)劇情片，該片于1998年推出，至今都對(duì)藝術(shù)電影行業(yè)影響甚大，該影片中沒(méi)有俊男美女，也沒(méi)有科幻打斗，更沒(méi)有槍?xiě)?zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是講述一各平凡人，彈奏著可以影響世界的鋼琴曲，最后選擇路過(guò)全世界的故事。這個(gè)故事我相信很多人都看過(guò)，故事講述的是一個(gè)在遠(yuǎn)洋客輪上被遺棄的嬰兒，被一個(gè)在遠(yuǎn)洋客輪上工作的船工收養(yǎng)，并取名為“1900”，意思是在1900年這個(gè)新世紀(jì)的第一年收養(yǎng)的他。

　　該片從開(kāi)始的取名到養(yǎng)父的去世，都標(biāo)志著一位普通的遠(yuǎn)洋客輪船工艱苦養(yǎng)活一個(gè)孩子，直到船工因?yàn)橐馔馊ナ溃�都只是在講述一個(gè)平凡的小男孩的成長(zhǎng)，除了中途，講述了小男孩曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了一眼鋼琴。

　　之后養(yǎng)父死后，小男孩本來(lái)是可以選擇下船，去過(guò)當(dāng)年那個(gè)時(shí)代的孤兒院的生活的，但是他沒(méi)有，他選擇了不讓人找到，之后在一個(gè)深夜出現(xiàn)在船上的舞廳之中，無(wú)師自通的彈奏著一首沒(méi)有人教過(guò)他的安魂曲。當(dāng)時(shí)因?yàn)樯钜箯椬噤撉�，而把船上所有人都嚇醒了，船長(zhǎng)也來(lái)到了舞廳，來(lái)到了1900的面前，聽(tīng)著他彈奏著安魂曲，然后來(lái)了一句“1900，你這樣是不符合規(guī)矩的”，當(dāng)時(shí)，小男孩的回應(yīng)我到現(xiàn)在都還會(huì)笑出聲“去他的規(guī)矩!”。其實(shí)，現(xiàn)在小編想想，如果他當(dāng)時(shí)選擇了下船，結(jié)局會(huì)是怎么樣呢?

　　之后，從這一次接觸了鋼琴之后，1900的鋼琴天賦正式啟發(fā)，直到長(zhǎng)大成人之后，舞廳的鋼琴一直都還是他的專屬鋼琴，在舞廳之中，彈奏著給所有人聽(tīng)得鋼琴曲。說(shuō)道這里，小編不得不提一句，1900的另一臺(tái)，放在經(jīng)濟(jì)艙的立式鋼琴，而在這里，小編說(shuō)下自己的理解，電影中說(shuō)，這臺(tái)立式鋼琴，是用來(lái)彈奏屬于自己的鋼琴曲的，屬于自己的鋼琴曲?是在說(shuō)，彈奏自己心情的鋼琴嗎?相信這點(diǎn)不得而知，也只有1900自己才清楚了。

　　故事中，斗琴的那一幕，相信是很多人都感覺(jué)激動(dòng)的一幕，明明這一幕沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)炮灰，沒(méi)有激烈打斗，但是還是會(huì)讓人心情激動(dòng)，不說(shuō)挑戰(zhàn)1900的那個(gè)鋼琴師彈奏的舞曲，就說(shuō)最后，1900彈奏的那首，雙手就像是變成了兩雙手的彈奏速度，尤其是最后，彈奏完之后，拿一根沒(méi)有點(diǎn)火的煙，觸碰琴弦之后，點(diǎn)燃那根煙那一幕，不知道有多少人能夠想象出，當(dāng)時(shí)的彈奏速度有多快。

　　故事之中還有一幕，那一幕是，1900在立式鋼琴的擺放位置的窗口，看到了一個(gè)自己心儀的女孩，而且因?yàn)檫@個(gè)，1900是有下過(guò)決定，說(shuō)要下船的，且已經(jīng)準(zhǔn)備好，踏出了下船的步伐，但是之后，1900在下船甲板上往外看，我們透過(guò)熒幕，看到的是一個(gè)屬于工業(yè)化的城市濃煙，他看到了什么?我們不得而知，故事的最后會(huì)說(shuō)，但是，我們?nèi)匀徊恢�道，他看到�?是什么。最后，他收回了腳步，重新回到船上。

　　故事的最后，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，遠(yuǎn)洋客輪也被征用為醫(yī)療船，而1900也從此失去蹤影，直到麥克斯在船被炸毀之前找到了他，相信也沒(méi)人知道1900自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后的十幾年都還在船上。找到1900的麥克斯，傾聽(tīng)著1900關(guān)于當(dāng)年不下船的原因，我相信，熒幕前的你也跟我一樣，在揪心。我們的世界很大，但是我們很多人都沒(méi)有去過(guò)別的國(guó)家，1900的世界很小，每一次輪回都只有20xx人，但是他去過(guò)很多的國(guó)家，卻也沒(méi)有留下任何足跡。我們的世界很小，小到我們只為了生活奔波。1900的世界很大，卻也不會(huì)超出船頭船尾。我們?cè)跒榱松�存歌頌自己的人生�?900看到了世界的廣闊，發(fā)現(xiàn)了這不是他會(huì)彈奏的曲子，他彈奏不出來(lái)，所以，選擇了回到船上的這個(gè)世界。

　　之后，麥克斯抱著黯然的心情，離開(kāi)了船，船也被開(kāi)到遠(yuǎn)離海岸的位置，等待引爆，而1900，也在用雙手，就像從前那樣，虛空彈奏著他的鋼琴曲，直到，船被引爆。故事到這里，也已經(jīng)到結(jié)尾，最后的最后，麥克斯接受了典當(dāng)老板回贈(zèng)給自己的，原先已經(jīng)被自己賣出去的小號(hào)，重新踏上了屬于人生的旅途。

　　海上鋼琴師真的是一個(gè)很好的故事，一個(gè)值得令人深思的故事，在小編心里，始終記得那一句：世界很大，卻從來(lái)不會(huì)超出船頭船尾。

《海上鋼琴師》觀后感2

　　關(guān)于鋼琴，關(guān)于盡頭，關(guān)于彼岸，這些我都不想說(shuō)。我只想說(shuō)說(shuō)1900這個(gè)人。

　　眾人叫他天才，眾人為之瘋狂。1900，從擁有這個(gè)不平凡的名字起，就注定是個(gè)不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對(duì)于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。

　　但目光、掌聲和榮耀并不能令人幸福，也不長(zhǎng)久。

　　電影里有一個(gè)鏡頭讓我個(gè)性難受：人們圍繞在1900身邊為音樂(lè)起舞的時(shí)候，有人看見(jiàn)了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥(niǎo)獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個(gè)可憐的被遺棄者。

　　天才其實(shí)是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類。而再體面的異類都不會(huì)被人真正地愛(ài)。那些為1900的琴聲瞠目結(jié)舌的人，在琴聲終結(jié)的時(shí)候，他們也就咂巴著嘴散去。1900這樣的天才更像是個(gè)寵物。人們會(huì)喜歡它、呵護(hù)它、癡迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來(lái)飛車，誰(shuí)也不會(huì)撲過(guò)去用自我的身體擋住。

　　大概僅有小號(hào)手是愿意聆聽(tīng)1900的內(nèi)心而非琴聲的人，他不理解他，可是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立。我看到有人說(shuō)如果他是那胖子他就會(huì)把1900敲昏然后拖下船。我想這樣的想法也就注定他成不了那個(gè)胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。

　　如果我們較真一點(diǎn)，假設(shè)小號(hào)手真的把1900弄下船了，故事將怎樣延伸？我們都明白，落魄的小號(hào)手沒(méi)有潛力去為朋友找一艘新的'船，找88個(gè)琴鍵和盡頭。1900將無(wú)可避免被磨去棱角和平庸，落入紅塵變成一個(gè)凡人。

　　活著，還是活得安心。這也是個(gè)問(wèn)題。凡人的選取是無(wú)論如何先活下去再說(shuō)，"活著"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。所以凡人能夠忍辱，天才卻情愿玉碎。每一種人都獲得了他最看重的東西，說(shuō)起來(lái)誰(shuí)也不比誰(shuí)虧。

　　其實(shí)我不太樂(lè)意用天才這個(gè)詞兒來(lái)定義1900。天才已經(jīng)被用濫了。我更愿意說(shuō)1900是個(gè)ET。我們生活在這個(gè)星球上的人，想表達(dá)就開(kāi)口說(shuō)話。這是人類的方式�？墒�1900不屬于人類范疇。他的手指是他的發(fā)聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機(jī)能是人類的，他的感知和內(nèi)心是ET的。

　　ET很神奇，但不算稀奇。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是ET。

　　小時(shí)候看哲學(xué)入門(mén)讀物《蘇菲的世界》，哲學(xué)教師說(shuō)，你是否想過(guò)自我或許是個(gè)火星人？你是否有一天會(huì)停下腳步，審視自我然后想："我是一個(gè)不一樣凡響的存在。我是一個(gè)神秘的生物。"——我并不理解。我看著每一個(gè)人都有兩個(gè)眼睛一張嘴，我無(wú)法理解這一模一樣的人怎樣會(huì)是不一樣星球的物種。

　　直到之后我發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心比海還深，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人和一個(gè)人的差異比天和地的相錯(cuò)都大。我才漸漸相信，我們每個(gè)人都是ET，至少都以前是ET。我們生下來(lái)的時(shí)候如此千差萬(wàn)別，就像從宇宙的各個(gè)角落聚集到這個(gè)星球。我們透過(guò)眼睛看世界的角度，我們吃奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢(shì)，都如此獨(dú)立如此百花齊放。

　　我們以前都很與眾不一樣，鮮活跳躍。可是之后，我們被教育，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個(gè)個(gè)ET變成一群地球人。我們鮮活的面容淹沒(méi)在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無(wú)分別。僅有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸（或者說(shuō)是不幸？）保存了自身的獨(dú)立和ET本色，成為地球人眼中的天才和異類。

　　差異導(dǎo)致孤獨(dú)。葆存了差異性的ET在承受異樣目光的同時(shí)也承受著巨大的孤獨(dú)，遠(yuǎn)超出凡人的孤獨(dú)。凡人們?nèi)缥覀冸m然也還都?xì)埩粢恍┎町�，但大致面貌�?九不離十。我們失戀了后覺(jué)得痛苦比誰(shuí)的都大，我們擁抱心愛(ài)的人自認(rèn)比誰(shuí)都幸福。但一個(gè)殘酷的事實(shí)是：每個(gè)人的痛苦和幸福都沒(méi)什么區(qū)別。我們?cè)诓粩嘀貜?fù)，千篇一律。

　　我們丟了個(gè)性卻換來(lái)了共鳴。我們借助藝術(shù)尋找通感，在人性中相交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說(shuō)，互相平衡（原先有人比我還慘啊，這下心里舒坦多了）。而被稱為天才的人站在人群之外，憂郁地注視這群有些像他又不是他的物種。用他們ET的本能將那些交叉部分，提煉、放大、直抵內(nèi)心。那些永遠(yuǎn)無(wú)法交叉的部分，則作為孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無(wú)法融入人群。他們僅有躲在自我的輪船里，躲在自我的內(nèi)心世界里，孤獨(dú)地活著，然后死去。

《海上鋼琴師》觀后感3

　　10年前，我看完《海上鋼琴師》，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是怪怪的，沉沉的，想寫(xiě)又寫(xiě)不出。 10年后，我再看，感覺(jué)已沒(méi)有當(dāng)時(shí)的壓抑，畢竟，哪種選擇都有其合理性，哪種人生都是人生。

　　這幾日，我反復(fù)回想電影中一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)景。

　　1900與MAX的初遇，兩人在狂風(fēng)亂作的夜晚，一同坐在鋼琴上，鋼琴隨著波濤的變化到處旋轉(zhuǎn)，1900盡情地彈奏，MAX因暈船東倒西歪，最終，MAX因美妙的琴聲克服暈船的痛苦，與1900陶醉在音樂(lè)的海洋。兩個(gè)人，一架琴，美妙的音樂(lè)，像一對(duì)跳著華爾茲的戀人，縱使外面翻天覆地，他們?nèi)�然不顧享受著無(wú)以倫比的浪漫。

　　片尾1900與MAX的對(duì)話應(yīng)該是這部片子的點(diǎn)睛之處，1900坐在陰暗的角落，自始至終，我都沒(méi)有看清他的臉，他像一個(gè)哲人絮絮叨叨，無(wú)視好友淚流滿面，無(wú)視滿船的炸藥。

　　腦海里一直揮之不去的是1900那雙手，那雙在空氣中彈琴的手，事實(shí)上沒(méi)有琴，不，也許琴是在他心里。看不到任何人，只看到那雙白皙、修長(zhǎng)的手，那雙在彈奏著人生最后樂(lè)章的手。我一直在想，這個(gè)時(shí)候的1900，是否會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不舍，是否會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。這個(gè)時(shí)候，我是如此矛盾，希望他留下，卻又擔(dān)心世俗的人世玷污了他；希望他留下，明明知道他已經(jīng)孤獨(dú)了前半生。他還是走了，選擇與其生活一生的大船消失在大海，拋棄了一直牽掛他的朋友，還有那從未登上的陸地。

　　陸地代表著什么呢？第一次看這部影片時(shí)，我以為陸地或許就是人們追求的物質(zhì)、名利。影片中有好幾個(gè)類似鏡頭：1900暢快的彈琴，人們圍坐在他的身邊，喝酒跳舞，十分熱鬧，可是當(dāng)自由女神出現(xiàn)時(shí)，有人驚呼“America”,所有人一窩蜂涌上甲板，留下1900悵然若失。音樂(lè)再美，美不過(guò)對(duì)岸繁華的都市。在1900唯一的朋友MAX看來(lái)，只要1900下船，名利唾手可得，可是1900毫不在乎，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，他在船上的生活怡然自樂(lè)。當(dāng)他終于為了初戀的少女動(dòng)了下船的心思，一步一步走下舷梯，看到近在咫尺的高樓大廈，車水馬龍，他是感覺(jué)到陌生、恐懼嗎？?jī)H僅是望了一眼，他就摘下帽子，將帽子使勁地拋向岸上，然后，毅然決然地轉(zhuǎn)頭回到了船上。應(yīng)該說(shuō)，飾演1900的演員蒂姆·羅斯演技了得，尤其是眼神的表達(dá)十分到位，面對(duì)初戀少女的溫柔，面對(duì)挑戰(zhàn)者的自信，面對(duì)陸地的.憂郁，面對(duì)大海的沉思，觀影過(guò)程中我的情緒完全被他的眼神控制。

　　而當(dāng)我第二次觀看，陸地是什么呢？是未知嗎？船是什么呢？是禁錮嗎？當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)環(huán)境里呆久了，被環(huán)境所控制、限制的禁錮。 1900出生在船上，被親生父母拋棄，船上的黑人鍋爐工收養(yǎng)了他。為了留住他，養(yǎng)父告訴他媽媽是”孤兒院“，他不知媽媽為何物。他在船上長(zhǎng)大，用自己的天真、可愛(ài)、聰明征服了船上所有的工作人員。當(dāng)他表現(xiàn)出自己的音樂(lè)天分時(shí)，他成為船上的鋼琴師，音樂(lè)成為他的朋友和依靠。他目送過(guò)無(wú)數(shù)游客離開(kāi)游船，去追尋世人眼中美好的生活。他已經(jīng)習(xí)慣留在船上。

　　片尾，他的朋友MAX費(fèi)盡心思在廢棄的船上找到他，勸他離開(kāi)那艘即將被炸毀的船。他說(shuō)：”MAX，你看過(guò)那些街道嗎？?jī)H僅是街道，就有上千條！你下去該怎么辦？怎么選擇其中一條來(lái)走？鍵盤(pán)有始有終，你確切知道88個(gè)鍵就在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無(wú)限的，而音樂(lè)，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現(xiàn)的音樂(lè)是無(wú)限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對(duì)！“ 1900擔(dān)心自己無(wú)法應(yīng)對(duì)復(fù)雜的花花世界，被自己對(duì)陌生的害怕禁錮，無(wú)法下岸。我們又何嘗不是這樣？滾滾紅塵中，我們多半愿意選擇一個(gè)適合自己的舒服位置，我們下岸了，在岸上的某處悠然自得，既不擔(dān)心有人嫉妒，也不擔(dān)心未來(lái)無(wú)法掌控，因?yàn)楹芏嗳伺阒�你，大家都一樣�?/p>

　　城市那么大，看不到盡頭；人的欲望那么多，看不到盡頭；但生活仍然得繼續(xù)，1900只會(huì)是一個(gè)美麗的精神童話。

《海上鋼琴師》觀后感4

　　這幾日腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出電影《海上鋼琴師》的一些畫(huà)面。其實(shí)，這部電影是我在上大學(xué)時(shí)看的，細(xì)想起來(lái)也已四五年光景了，一些畫(huà)面至今還在我腦海里留下鮮明的印象，似乎隨著時(shí)間的推移非但沒(méi)有變的模糊，反而愈加的清晰明了。所以這篇文章也不能算是真正意義上的觀后感，只是我后知后覺(jué)的一些感受罷了。

　　上大學(xué)的時(shí)候第一次看這部電影就非常的喜歡，一連看了好幾遍，還興沖沖地推薦給好多人看，那時(shí)候就想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是真要寫(xiě)的時(shí)候似乎又不知道該寫(xiě)什么，一切都朦朦朧朧的，想說(shuō)的東西很多，但就是不知該從何說(shuō)起。今天自己一個(gè)人走在回家的路上，忽然腦子里翻騰著這部電影的很多畫(huà)面。

　　我首先想到的是那個(gè)黑人老爹，他是在船下面燒煤的工人。每次想到他注視著搖籃里那個(gè)可愛(ài)的小家伙，嘿嘿地笑著，黑黑的臉龐襯托出他那潔白的牙齒，慈祥地注視著那個(gè)和他沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的孩子，自始至終都是那么的幸福，看到小孩子能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，竟然幸福地脫口而出“你真聰明!”臨死的那一剎那，念念不忘的，還是那個(gè)和他沒(méi)有絲毫關(guān)系的孩子。這世上有些愛(ài)是沒(méi)來(lái)由的，愛(ài)就是愛(ài)，沒(méi)有條件的要求，沒(méi)有占有的欲望，沒(méi)有許諾的期盼，就是那么簡(jiǎn)單而又直白，真摯而又永恒。

　　我也會(huì)時(shí)常想起男主角彈著鋼琴，眼睛注視著人群對(duì)身邊的朋友說(shuō)：“你看那是小偷，雖然穿著名貴的衣服，但是明顯不合身，一看就是偷來(lái)的，眼神舉止猥瑣而又膽怯……”從這一系列的語(yǔ)言中就可以感受的到男主角的細(xì)膩和敏感，他有著超凡的洞察力和對(duì)事物的敏感性及預(yù)知性，眼前的一切都逃不過(guò)他的雙眼，看你一眼，就能把你看的通透，只不過(guò)他不說(shuō)罷了。他把自己想要說(shuō)的一切都用鋼琴、用音樂(lè)來(lái)表達(dá)了，就像他對(duì)著那個(gè)讓他心動(dòng)的女孩，邊看邊彈著琴，音樂(lè)隨著他的指尖緩緩流出，細(xì)膩而又柔美，既有因喜愛(ài)而渴望的沖動(dòng)，又有因害怕而怯懦的壓抑，既想抱在懷中的擁有，又想遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的欣賞，一切都是那么的甜蜜而又憂傷。似乎一切初戀都是那么的單純而又朦朧，十幾、二十幾年平靜的生命，就在那一剎那間，被她或她不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作而打破，在那一瞬間來(lái)自生命深處的震顫，喚醒了我們對(duì)愛(ài)的渴望。我想初戀的美是不帶有任何目的的好，是發(fā)自內(nèi)心的希望對(duì)方好。這種好，可以包括一切，甚至是犧牲生命。我想多年以后依然還讓我們怦然心動(dòng)的原因，就是因?yàn)楫?dāng)初的那份單純的美好吧。

　　其實(shí)，我一直都在想為什么他不下船，他本來(lái)可以有兩次機(jī)會(huì)下船的，一次是為了自己心中的愛(ài)，另外一次是為了自己的生命，但是他都沒(méi)有下船。是什么讓他，放棄了自己心中的`真愛(ài)和生命，而留在了船上，最終隨著那艘大船而慢慢沉入海底的呢?以前我一直以為他是怕，懼怕陸地上那種生活，因?yàn)槟钱吘共皇撬�所能掌控的，以他的敏感和個(gè)性是適應(yīng)不來(lái)的，可是后來(lái)我慢慢的覺(jué)得似乎又不是。我想對(duì)于一個(gè)從出生到死亡都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)生養(yǎng)他地方的人，我們是不能用常人的情感和思維去評(píng)判的，因?yàn)槲覀儾恢�道那艘船�?duì)于他真正的生命意味著什么，我們只能以一個(gè)外人的眼光和感情去體會(huì)，我們也只能去看去感知，但這一切都代替不了他心中逝去的一切。

　　大船的沉沒(méi)意味著他以往的一切一切都隨之沉沒(méi)，對(duì)于一個(gè)以大海為家，以音樂(lè)為生活的人，怎可能忍受失去他活著的依靠和生命價(jià)值的體現(xiàn)呢!有人會(huì)說(shuō)：他為什么不去再登上別的船繼續(xù)彈鋼琴呢?對(duì)于一個(gè)從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，那艘船就是他的一切，就是他的生命，大船的沉沒(méi)就意味著斬?cái)嗔怂�以往的一切，而那是他活到至今的一切溫暖和�?dòng)力所在，失去了大船就意味著往日的一切轟然間大門(mén)緊閉，把它拒之門(mén)外，他再也回不去那段時(shí)光了，和往日不再有一絲一毫的聯(lián)系了。那是猶如徹骨寒冷般的孤單，讓他失去了對(duì)生的熱情，只能隨著心中的那份美麗與回憶慢慢沉入海底，就像每個(gè)花朵在最美麗的時(shí)候凋零!對(duì)于那些逝去者，我們除了緬懷還能做些什么呢?也許，我們唯一能做的，只是尊重每個(gè)離去的人他們自己的選擇吧!

《海上鋼琴師》觀后感5

　　記得幾年前，偶然加上上學(xué)時(shí)候“校草”學(xué)弟（同齡）的QQ號(hào)，長(zhǎng)得白凈，體育好，眼睛愛(ài)笑，總之是那個(gè)時(shí)期大多數(shù)女生都會(huì)喜歡的男生類型，已經(jīng)畢業(yè)幾年的他，越發(fā)成熟的氣質(zhì)，看得出來(lái)雖然畢業(yè)了，但依然會(huì)看書(shū)，有自己的想法和思考，QQ空間經(jīng)常會(huì)分享電影影評(píng)，或者讀書(shū)的片段，翻著翻著，就看到了《海上鋼琴師》，已經(jīng)記不太清他的影評(píng)了，但是，我卻記住了這部電影。

　　直到上周，我偶然看到我的好姐妹朋友圈發(fā)了一條感悟，推薦了幾部電影，其中就有《海上鋼琴師》，還有《活著》…，只有這部，我一直沒(méi)看。（好姐妹暗戀了校草三年。）于是，當(dāng)下馬上搜索點(diǎn)了觀看。

　　軟床，暗燈，一杯熱水，一個(gè)卡通靠枕，洗過(guò)臉，也泡過(guò)了腳，一個(gè)面膜正敷在臉上，會(huì)員HDR模式，開(kāi)始期待并做好了盡情享受這部電影中的準(zhǔn)備。

　　開(kāi)頭有幾次想要關(guān)掉的沖動(dòng)，因?yàn)閷?shí)在是太平淡了，腦海里一直有個(gè)聲音提醒我，這是一部經(jīng)典影片，人生必看電影l(fā)ist推薦之一，終于“1990”到小男孩長(zhǎng)大，可愛(ài)聰明的小孩雖然總是被船長(zhǎng)訓(xùn)斥，但卻也給這艘船的人們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，他從一出生，就在這艘船上，某一天，過(guò)人的天賦讓無(wú)師自通的1900在鋼琴前忘我的演奏著，動(dòng)人的旋律打動(dòng)了眾人，從此，1900就展開(kāi)了海上彈奏鋼琴的旅程，也因此吸引了越來(lái)越多慕名而來(lái)的旅客。

　　如果你正心煩意亂，靜下心來(lái)，跟著鋼琴優(yōu)美的旋律放松就好，就像那架沒(méi)有固定腿腳的鋼琴，在暴風(fēng)雨的海浪上，優(yōu)雅的滑行

　　電影的劇情是循序漸進(jìn)，引人入勝的。

　　和爵士之父的斗琴，還有一次次馬克斯勸說(shuō)他下船，我仿佛也身在船上，能聽(tīng)的懂他的琴聲，能感覺(jué)到他的情緒，也很多次在心里想，為什么他就不愿意下船試試呢？也許最后他下船了？畢竟遇到了喜歡的姑娘，最后成為著名的鋼琴家，是個(gè)美好的結(jié)局，直到他穿著馬克斯的'外套，站在舷梯上，這一幀就像一幅畫(huà)一樣，1900停住了，他在想什么，我無(wú)數(shù)次猜想，最終，他又回到了船上。

　　“每個(gè)人都有不同選擇的權(quán)利，即使你不贊同�！�

　　我想，1900此刻停頓在舷梯上，看到一望無(wú)際的高樓，這座從出生就沒(méi)有看到過(guò)的一棟棟建筑搭建成的城市，心里多少帶有一點(diǎn)恐懼的吧？就像《我們是真正的朋友》里阿雅在熱氣球上的恐高，萱一直安慰阿雅鼓勵(lì)阿雅要勇敢，勇敢的站起來(lái)，大S這時(shí)候說(shuō)“我們要尊重她的恐懼�！边@句話真的很贊�！拔抑�道恐懼對(duì)人來(lái)說(shuō)是什么，所以我們要尊重彼此的恐懼�！�

　　直到影片的最后，馬克斯問(wèn)他，下船的時(shí)候你看到了什么為什么不下船呢？1900說(shuō)：“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔(dān)心冬天的將至，所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方？——我不羨慕”

　　看到這句話，我好像一下子理解了1900，他不是恐懼，而是終于找到了自己。音樂(lè)是他的全部，而下船，面臨的是沒(méi)有盡頭的世界，有太多可以選擇的東西和欲望，便無(wú)法隨心所欲的彈奏音樂(lè)。他只想要音樂(lè)，他只想做自己。

　　船上慕名而來(lái)聽(tīng)他演奏的人一波又一波，總會(huì)出現(xiàn)第一個(gè)叫著看到“美國(guó)”的人然后大家蜂擁著相繼下船，相比之下，此刻看著大家下船的1900似乎是孤獨(dú)的，但我想他只是孤獨(dú)過(guò)，最終，最終他的內(nèi)心從孤獨(dú)中得到了安定。

　　當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)：“我不下船了�！钡臅r(shí)候，我跟麥克斯一樣已經(jīng)淚流滿面，讓人心疼又真得特別理解他，想讓他得到最好的世界，又不得不尊重他的選擇。

　　有很多人說(shuō)，1900是自閉癥，我不盡然，電影之所以經(jīng)典，離不開(kāi)這樣讓人聯(lián)想的劇情，人物設(shè)定，和結(jié)局，每個(gè)人站的角度不同，看到的電影就不同。

　　雖然1900從未下過(guò)船，但船上的人來(lái)人往，他的心里更清楚知道自己想要的是什么，麥克斯說(shuō)整個(gè)世界都會(huì)傾聽(tīng)他的音樂(lè)，但我想，只有孤獨(dú)的人才需要被人傾聽(tīng)吧。1900擁有音樂(lè)，他并不孤獨(dú)，反而擁有自我滿足的安全感。

《海上鋼琴師》觀后感6

　　有一些電影是你看過(guò)之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。

　　看完影片之后，我的唯一感覺(jué)是孤獨(dú)，真孤獨(dú)。但是1900真的孤獨(dú)嗎之后的很多時(shí)候，我都覺(jué)得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂(lè)的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒(méi)有天才的華麗沒(méi)有天生的不俗沒(méi)有特立獨(dú)行的資本，沒(méi)有充盈的內(nèi)在沒(méi)有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú)；我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。

　　作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號(hào)和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧�的代�?hào)即名字，我們要上戶口登記注冊(cè)，等到十八歲了要去辦理身份證；我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生，工作了又要評(píng)職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎我們還能找到自己?jiǎn)?900是一個(gè)沒(méi)有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國(guó)家也沒(méi)有我們傳統(tǒng)好處上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒(méi)有多少人記得他的存在，他也沒(méi)有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過(guò)，真真實(shí)實(shí)地活過(guò)，他用什么證明了自己的存在呢

　　我一向覺(jué)得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他能夠輕易打敗爵士樂(lè)的開(kāi)山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他能夠靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂(lè)與自身的分離，他能夠用音樂(lè)去探究所有人的心靈，能夠在音樂(lè)里去旅行，能夠?qū)ひ挼阶约旱母星椋�但是他沒(méi)有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。

　　在存在主義者看來(lái)，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選取的自由，但他應(yīng)對(duì)的未來(lái)的生活卻是混沌而沒(méi)有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來(lái)，他只明白人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有十分重要的好處。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)杯具。

　　1900的人生不可避免是一場(chǎng)杯具，是他自己能預(yù)料到的杯具�！俺鞘心敲创�，看不到盡頭，我停下來(lái)不是因?yàn)樗��?jiàn)是因?yàn)樗�不�?jiàn)，是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒(méi)有盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。上了岸，何去何從愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選取我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰那樣的日子怎樣過(guò)我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命�！�

　　我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)1900幫忙好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂(lè)是能夠?qū)⑷送淌傻�，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己�?存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。那里只有完美，只有存在的完美，我以為這就是生活，有活生生的完美存在。

　　之后我才明白生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選取一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢我們沒(méi)有一座屬于自己的城，讓我們來(lái)安放我們的孤獨(dú)，讓我們來(lái)逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。

　　很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒(méi)有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來(lái)越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺(jué)得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。

　　你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂(lè)的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)。

《海上鋼琴師》觀后感7

　　《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演《個(gè)人回憶三部曲》中的得意之作。影片所講述的是一個(gè)天才鋼琴家1900孤寂的一生。生于船，長(zhǎng)于船，死于船。直到1900死去的那一刻，這個(gè)世界也沒(méi)有為他留下任何的痕跡，沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有出生登記，或許令人欣慰的只是那張粘合好的音樂(lè)碟。1900從未踏足陸地，相比于那些執(zhí)著于未知之地，利益之地的維珍尼亞號(hào)上的乘客，真正所反映出的是1900所代表的純潔心靈與這個(gè)社會(huì)的格格不入。

　　如果說(shuō)《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演對(duì)與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。那么在影片中，美國(guó)便是這種充滿利益與誘惑的混沌社會(huì)的具體反映。似乎所有的乘客從歐洲遠(yuǎn)到而來(lái)，直至為映入他們眼中的自由女神而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿可能性的美好未來(lái)。影片中的美國(guó)承載了大多人的夢(mèng)想，諸如片中出現(xiàn)的小偷，1900說(shuō)他總是會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美國(guó)，越是落魄的人越是充滿期待。而1900背道而馳。

　　而整部影片對(duì)于1900的刻畫(huà)則大多深入內(nèi)心，導(dǎo)演將觀眾帶入了一個(gè)自我封閉的純潔世界。似乎是對(duì)這種心靈的美好希冀，但最后1900的與船共沉，又使人覺(jué)得這似乎更像是導(dǎo)演對(duì)于這個(gè)時(shí)代之中純潔與美好的消逝，所表現(xiàn)出的深深的無(wú)奈。正如1900的名字，他所處的時(shí)代是這個(gè)沒(méi)落時(shí)期的開(kāi)始。他將自己拘束在這艘船上，其實(shí)是對(duì)廣闊世界的恐懼。正如他自己所說(shuō)“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的!”這樣的幾句臺(tái)詞，發(fā)人憐憫。

　　這是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，整部影片充滿了極端的浪漫主義色彩。故事的一開(kāi)始，Max的回憶，便將整部影片的發(fā)展套路凌駕于現(xiàn)實(shí)之上�，F(xiàn)實(shí)中絕不會(huì)有1900這樣的人物，但1900又是人們心中良知共性的結(jié)合，是人們內(nèi)心深處純潔的寫(xiě)照。但這種產(chǎn)物卻又與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相抵觸，這樣兩種極端的反差，構(gòu)造了整部影片藝術(shù)基底。

　　影片的音樂(lè)絕對(duì)是一大特色，由埃尼奧·莫里康內(nèi)大師所譜寫(xiě)的樂(lè)曲，再一次打動(dòng)了觀眾。與影片基調(diào)的完美結(jié)合，使得整部影片在藝術(shù)表現(xiàn)力上得到了質(zhì)的飛躍。與其他的電影音樂(lè)不同的是，片中的音樂(lè)不僅是藝術(shù)表現(xiàn)的輔助，更是故事情節(jié)的直接參與者。幾次的演奏，從與Max共度的順風(fēng)鋼琴，到拋開(kāi)樂(lè)隊(duì)的個(gè)人演奏，再到與爵士樂(lè)鼻祖JellyRollMorton的飆琴大戰(zhàn)，對(duì)于女孩的癡情彈奏，以至于最后炸船時(shí)內(nèi)心模擬的悅耳聲音。每一次彈琴都融入到劇情發(fā)展之中，成為一條主線，同時(shí)也成為了影片中最為精彩的.部分。

　　在鏡頭的使用上，影片出現(xiàn)了大量的對(duì)比蒙太奇鏡頭。比如在到達(dá)紐約碼頭時(shí)，乘客們的熙熙攘攘與大廳中1900孤寂身影的對(duì)比。一個(gè)熱鬧，一個(gè)安靜，這樣的反差發(fā)人深思。在飆琴的一段中，1900的瘋狂的彈奏，觀眾沉迷其中，假發(fā)掉了也不知道，還有煙頭掉在自己褲子上燒起來(lái)了也不知道，以至于最后的驚呼，形成了一靜一動(dòng)的效果。另外，影片通過(guò)鏡頭的快速變焦來(lái)表現(xiàn)主體的變化，省去了繁瑣的獨(dú)白，讓觀眾通過(guò)直接的視覺(jué)效果更真切的體會(huì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，也是影片的特色所在。

　　在光線與色彩的使用上，導(dǎo)演在自然光的基礎(chǔ)上加上了一些人工光線來(lái)渲染藝術(shù)效果，這同時(shí)也增添了影片的浪漫主義色彩，與整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一。片中大抵表現(xiàn)的是1900內(nèi)心的憂郁，以至于影片從頭到尾都是一股冷色調(diào)，顯得凝重而哀傷。

　　但就影片的細(xì)節(jié)上來(lái)說(shuō)，個(gè)人認(rèn)為在某些方面的處理上還存在缺陷。片中與爵士樂(lè)鼻祖JellyRollMorton飆琴的一段無(wú)疑是精彩的。1900勝利了，但他的勝利來(lái)自與他高超的技巧與手法。我認(rèn)為，假使1900能通過(guò)鍵盤(pán)上彈奏的音符來(lái)引起眾人內(nèi)心的反思，來(lái)喚醒人們心中沉埋的單純，便會(huì)使得這段戲在精彩的同時(shí)還能更貼近于影片主題。

　　這是我對(duì)于1900的理解，一個(gè)沒(méi)有根而終身漂流在海上的男人，獨(dú)特的價(jià)值觀與人生觀使得他處在一個(gè)獨(dú)立的世界里。他與這個(gè)社會(huì)只有一段很短的距離——一塊甲板;他與這個(gè)社會(huì)有一段很長(zhǎng)的距離——一個(gè)世界!他用音樂(lè)解讀一生，音樂(lè)是他對(duì)人生的感悟。

《海上鋼琴師》觀后感8

　　11月電影《海上鋼琴師》在內(nèi)地院線以修復(fù)的畫(huà)質(zhì)重新上映，這部豆瓣評(píng)分9.2的神作，是無(wú)數(shù)人，無(wú)數(shù)藝術(shù)家，無(wú)數(shù)男女心中的摯愛(ài)。吉賽貝·托納多雷作為這部電影的導(dǎo)演，曾成功塑造有《西西里的美麗傳說(shuō)》、《天堂電影院》等經(jīng)典作品，從人性，美麗，藝術(shù)，倫理各個(gè)角度完美的塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的“大師”。

　　我和朋友在17號(hào)看這部電影，心中久久不能平靜：“這部電影的導(dǎo)演一定是個(gè)藝術(shù)家，一定是個(gè)鋼琴家�！庇迷捳Z(yǔ)描述這段最經(jīng)典的片段——在那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚，1900帶著麥克斯彈的那段華爾茲，隨著“維珍尼亞號(hào)”在海水上下左右蕩漾，彌散在大海深處，鋼琴在金色的大廳里旋轉(zhuǎn)、飄移，仿佛優(yōu)雅的黑天鵝在冰湖起舞一般，那無(wú)比歡快的琴鍵，麥克斯那傻缺的嬉笑聲，這樣的場(chǎng)景一生難得，如夢(mèng)似幻，飄逸、瀟灑、浪漫到極致，完全不像是真實(shí)。直到鋼琴最后撞碎在船長(zhǎng)的房間，才仿若讓這個(gè)夢(mèng)醒過(guò)來(lái)。

　　1900是電影的主人翁，他出生便被他的移民父母拋棄到船上，本來(lái)他的父母是把他拋棄在富人區(qū)（“維珍尼亞號(hào)”巨輪上的有錢(qián)人、貴族消遣的地方），希望他被有錢(qián)人撿走，過(guò)上好日子。但是，他最后被一名打算從富人區(qū)撿點(diǎn)值錢(qián)的玩意的黑人曠工收養(yǎng)，開(kāi)始了他在海上，準(zhǔn)確的說(shuō)是船艙下面的工作場(chǎng)的生活。他在飄搖的大海船艙下幸福滿足地長(zhǎng)大。

　　直到在7歲左右，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，讓養(yǎng)育他的黑人礦工不幸意外死去，養(yǎng)父的去世讓這個(gè)孩子失去了所有的安全感。他在養(yǎng)父的尸體被拋下大海的那個(gè)時(shí)間，仿佛聽(tīng)到了大海的聲音，海鷗的歌曲，那一秒的觸動(dòng)，讓他違背規(guī)定離開(kāi)船艙走到了富人區(qū)，那里鶯歌燕舞，和他生活的僅有一墻之隔卻是兩個(gè)世界。

　　他在玻璃窗下聽(tīng)到了鋼琴的演奏聲，他的臉與玻璃窗上畫(huà)著的天使的手掌重疊，仿佛告訴人們，1900一個(gè)被上帝親吻的鋼琴天才在此時(shí)就要開(kāi)創(chuàng)屬于他的紀(jì)元。

　　1900長(zhǎng)大了，他用他的生命中所有的熱情注塑在演奏鋼琴曲中，他為富人演奏，也為移民演奏，無(wú)數(shù)人聽(tīng)了他的曲子，說(shuō)他是最厲害的鋼琴天才，讓他下船去陸地的黃金殿去演奏賺錢(qián)，他一一拒絕。隨后他遇見(jiàn)了麥克斯，他最好、唯一的朋友麥克斯，他們一起演奏，歡聲笑語(yǔ)，他遇見(jiàn)了人生的初戀，麥克斯勸說(shuō)他下船和他的初戀一起結(jié)婚生子開(kāi)始新生活，并且他的初戀對(duì)他表示好感，并告訴他自己的住址，種種跡象表明只要他下船他就可以得到一切，他的愛(ài)情、他的`安穩(wěn)快樂(lè)的人生——這也是整篇電影最溫柔，最美麗的片段。

　　但是，當(dāng)1900終于決定人生第一次走下甲板的時(shí)候，他看著一望無(wú)際的城市，城市的工廠里冒著滾滾黑煙和天空融合在一起，無(wú)數(shù)蜂窩般的房子，無(wú)數(shù)來(lái)往匆匆的行人，讓他感到害怕、恐懼、不安……1900懼怕了，他回到了船上，荒廢地度過(guò)了一段時(shí)間，麥克斯問(wèn)他：“為什么不下船？”他說(shuō)：“延綿的城市應(yīng)有盡有，卻唯獨(dú)沒(méi)有盡頭�！�

　　“拿一部鋼琴來(lái)說(shuō)，從琴鍵開(kāi)始，又結(jié)束。你知道鋼琴只有88個(gè)鍵，隨便什么琴都沒(méi)差。它們不是無(wú)限的。你才是無(wú)限的，在琴鍵上制作出的音樂(lè)是無(wú)限的。我喜歡這樣，我活的慣�！倍�陸地對(duì)他來(lái)說(shuō)，是另一架鋼琴，一架不屬于他的鋼琴，無(wú)法演奏，無(wú)法歌唱。

　　“我永遠(yuǎn)無(wú)法放棄這艘船，不過(guò)幸好，我可以放棄我的生命。反正沒(méi)人記得我存在過(guò)，而你是例外，麥克斯，你是唯一一個(gè)知道我在這里的人。你是唯一一個(gè)，而且你最好習(xí)慣如此。原諒我，朋友，我不會(huì)下船的。”

　　藝術(shù)家的偏執(zhí)，藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的瘋狂執(zhí)念，讓1900在生命的盡頭，仍堅(jiān)守在船上。爆炸聲響，巨輪徹底消失，1900也隨著火花消逝在“維珍尼亞號(hào)”上，有人說(shuō)1900根本不存在，他只是麥克斯臆想出來(lái)的一個(gè)不存在的朋友；有人說(shuō)1900根本不存在，他只是一個(gè)爵士樂(lè)的擬人化形象；有人說(shuō)1900根本不存在，他隨時(shí)出現(xiàn)，隨時(shí)消失，他的出生，他的經(jīng)歷，沒(méi)有一個(gè)人可以證明，哪怕最后他死了，都沒(méi)有留下任何痕跡。

　　影片已經(jīng)結(jié)束，我們平凡的生活卻沒(méi)有結(jié)束，世界的盡頭和人生的彼岸，永遠(yuǎn)存在正在追求美麗燦爛夢(mèng)想的追夢(mèng)人，他們永不泯滅，永不停歇，永遠(yuǎn)如春花燦爛，如秋葉靜美，如同那紅紅的玫瑰“明知會(huì)散落仍不懼盛開(kāi)”。

《海上鋼琴師》觀后感9

　　10月25日，電影官方微博正式宣布4K修復(fù)版的《海上鋼琴師》定檔11月15日，電影上映之后，眾多影迷慕名走進(jìn)影院。作為一部已經(jīng)存在了二十余年的電影，無(wú)論是話題度亦或是票房成績(jī)都十分亮眼。

　　該片改編自亞利桑德羅·巴里克的文學(xué)劇本《1900：獨(dú)白》，由朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯比爾·努恩梅蘭尼·蒂埃里主演，講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事傳說(shuō)。影片中1900在弗吉尼亞號(hào)上為乘客們彈琴，聲名鵲起。不久便招來(lái)了一位自稱是爵士發(fā)明人的黑人的挑戰(zhàn)。

　　根據(jù)1900的出生時(shí)間和當(dāng)時(shí)的年齡推測(cè)，斗琴大致發(fā)生在20世紀(jì)20-30年代，這一時(shí)期正是爵士樂(lè)被廣泛認(rèn)為是音樂(lè)表達(dá)主流形式的時(shí)期。美國(guó)作家費(fèi)茲杰羅將其1920年的一部短篇小說(shuō)集冠名為《爵士時(shí)代的故事傳說(shuō)》以來(lái)，這一時(shí)期便被稱為爵士樂(lè)發(fā)展的爵士時(shí)代，成為西方文化“咆哮的二十年代”的一部分。

　　影片中1900在弗吉尼亞號(hào)上為人們彈琴，被廣泛接受而后聲名鵲起，其實(shí)暗指了爵士樂(lè)自19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生以來(lái)，在爵士時(shí)代的突破性發(fā)展與廣泛傳播。而這場(chǎng)斗琴則傳達(dá)了非裔美國(guó)人的音樂(lè)與歐裔美國(guó)人的音樂(lè)之間的互相融合，這種融合成為爵士樂(lè)各種相對(duì)獨(dú)立的傳統(tǒng)的流行音樂(lè)風(fēng)格得以聯(lián)結(jié)交流的紐帶。在這樣的發(fā)展過(guò)程中，爵士樂(lè)吸收了來(lái)自于不同文化的不同音樂(lè)風(fēng)格，逐漸形成了如今滿目琳瑯的爵士樂(lè)。

　　很多人覺(jué)得影片中1900贏了莫頓，其實(shí)藝術(shù)本身很難有高下之判，這種斗琴輸贏的表現(xiàn)其實(shí)更多地暗示了爵士樂(lè)在發(fā)展過(guò)程中的融合與創(chuàng)新。畢竟影片中1900同樣表達(dá)了對(duì)于莫頓的稱贊與敬意，而莫頓在輸琴之后也心服口服地黯然離去。這更是音樂(lè)的包容開(kāi)放的交流與切磋。

　　值得一提的是，這位黑人的原型就是爵士樂(lè)史上赫赫有名的杰利·羅爾·莫頓(影片中亦名為此)。杰利·羅爾·莫頓的原名為費(fèi)迪南德·約瑟夫·拉莫特，他是美國(guó)散拍與早斯爵士樂(lè)鋼琴演奏家和作曲家。

　　莫頓是爵士樂(lè)第一位編曲家，他在即興創(chuàng)作時(shí)可以保留自身的基本精神和特征。莫頓對(duì)于爵士樂(lè)的早期崛起和傳播做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)，被廣泛認(rèn)為早期爵士樂(lè)的關(guān)鍵人物。

　　莫頓和1900一樣出生時(shí)沒(méi)有出生證明，莫頓有著悲慘的家庭關(guān)懷和童年經(jīng)歷。他14歲便在妓，院演奏鋼琴為生，他的藝名便是源于這一時(shí)期的綽號(hào)“杰利·羅爾”(JellyRoll)，其實(shí)這一綽號(hào)是非裔美國(guó)人對(duì)女性生殖器的俚語(yǔ)，充滿了侮辱和污穢。

　　不過(guò)莫頓表現(xiàn)出了對(duì)音樂(lè)的驚人的天賦，悲慘同樣鍛造了他。在長(zhǎng)久的輾轉(zhuǎn)的音樂(lè)表演中，他形成了強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，產(chǎn)生了巨大的影響，推動(dòng)了爵士樂(lè)的'發(fā)展，他的許多作品被認(rèn)為是1920年代爵士樂(lè)的經(jīng)典之作。

　　我一度懷疑影片中1900一角融入了莫頓的形象。不過(guò)莫頓如此傲慢以至自稱是爵士的發(fā)明人，這引起了樂(lè)界和樂(lè)迷們的不滿。影片中特意對(duì)此做了調(diào)侃，只不過(guò)莫頓在回復(fù)1900“你就是爵士的發(fā)明人?”的質(zhì)問(wèn)時(shí)得寸進(jìn)尺地說(shuō)道：人們是這么說(shuō)的。

　　20世紀(jì)20-30年代以來(lái)爵士樂(lè)在樂(lè)界逐漸占據(jù)一席之地，許多年輕的極富創(chuàng)造力的音樂(lè)家爭(zhēng)相涌現(xiàn)，百家爭(zhēng)鳴。莫頓不得不淡出那個(gè)一度他所主宰的領(lǐng)域，正如影片中年輕的1900輕松奪過(guò)他的風(fēng)頭一般。他的時(shí)代結(jié)束了。一個(gè)新的屬于年輕音樂(lè)家們的爵士的時(shí)代冉冉升起。

　　只是同樣好景不長(zhǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)和工業(yè)革命的發(fā)展，以及新興爵士樂(lè)形式的崛起，親手埋葬了傳統(tǒng)爵士樂(lè)。這種傳統(tǒng)的爵士樂(lè)如同1900與船一同被炸毀一般也被封存在了浩瀚的樂(lè)史長(zhǎng)河中。不過(guò)它給那個(gè)時(shí)代的人們帶來(lái)的歡愉和審美體驗(yàn)以及對(duì)后世爵士樂(lè)的奠基與啟迪被永遠(yuǎn)地銘刻在了爵士樂(lè)的史詩(shī)中。

　　這也解釋了為什么影片中1900“無(wú)法”走下弗吉尼亞號(hào)，因?yàn)檫@就是他的歸宿。任何事物都是處在不斷的發(fā)展變化之中的，烙著時(shí)代印記的事物難免有時(shí)代局限性，在其發(fā)展過(guò)程中，必然被新興的更具生命力的事物所取代。如同中古時(shí)代被文藝復(fù)興終結(jié)在15世紀(jì)，中國(guó)近代史被五四運(yùn)動(dòng)終結(jié)在20世紀(jì)初葉，那個(gè)根源于黑人傳統(tǒng)的爵士時(shí)代被終結(jié)在工業(yè)時(shí)代的硝煙之中。

《海上鋼琴師》觀后感10

　　有些電影是你看過(guò)之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。

　　看完影片之后，我的唯一感覺(jué)是孤獨(dú)，真孤獨(dú)�？墒�1900真的孤獨(dú)嗎？后來(lái)的很多時(shí)候，我都覺(jué)得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂(lè)的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒(méi)有天才的華麗沒(méi)有天生的不俗沒(méi)有特立獨(dú)行的資本，沒(méi)有充盈的內(nèi)在沒(méi)有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú)；我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。

　　作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號(hào)和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧�的代�?hào)即名字，我們要上戶口登記注冊(cè)，等到十八歲了要去辦理身份證；我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生，工作了又要評(píng)職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢？當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎？我們還能找到自己?jiǎn)幔?900是一個(gè)沒(méi)有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國(guó)家也沒(méi)有我們傳統(tǒng)意義上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒(méi)有多少人記得他的存在，他也沒(méi)有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過(guò)，真真實(shí)實(shí)地活過(guò)，他用什么證明了自己的存在呢？

　　我一直覺(jué)得1900的一生是存在主義思想的.體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他可以輕易打敗爵士樂(lè)的開(kāi)山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他可以靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂(lè)與自身的分離，他可以用音樂(lè)去探究所有人的心靈，可以在音樂(lè)里去旅行，可以尋覓到自己的愛(ài)情，但是他沒(méi)有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。

　　在存在主義者看來(lái)，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選擇的自由，但他面對(duì)的未來(lái)的生活卻是混沌而沒(méi)有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來(lái)，他只知道人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有非常重要的意義。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)悲劇。

　　1900的人生不可避免是一場(chǎng)悲劇，是他自己能預(yù)料到的悲劇。“城市那么大，看不到盡頭，我停下來(lái)不是因?yàn)樗��?jiàn)是因?yàn)樗�不�?jiàn)，是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒(méi)有盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。上了岸，何去何從？愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選擇我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰？那樣的日子怎樣過(guò)？我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命。”

　　我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)1900幫助好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂(lè)是可以將人吞噬的，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。這里只有美好，只有存在的美好，我以為這就是生活，有活生生的美好存在。

　　后來(lái)我才知道生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選擇一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢？我們沒(méi)有一座屬于自己的城，讓我們來(lái)安放我們的孤獨(dú)，讓我們來(lái)逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。

　　很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒(méi)有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來(lái)越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺(jué)得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂(lè)的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)

《海上鋼琴師》觀后感11

　　這部經(jīng)典影片以音樂(lè)為載體，向我們展示了一位天才鋼琴師的一生

　　作為鋼琴師，1900的一生非常傳奇，但同時(shí)也非常令人惋惜：

　　他對(duì)彈奏鋼琴有著極高天賦，無(wú)師自通，甚至打敗了前來(lái)挑釁的Jazz創(chuàng)始人；

　　但他的一生也非�！蔼M窄”，完全僅限于一艘輪船的一架鋼琴上。

　　他不諳世事，不知如何向喜歡的一位姑娘開(kāi)口，只一廂情愿想把自己的唯一一張唱片送給對(duì)方，即便不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)接受。

　　而在他為了喜歡的姑娘終于下定決心要離開(kāi)輪船下到地面、走在下船的途中時(shí)他停了下來(lái)。他的目光所及是高樓大廈與密密麻麻的街道，但無(wú)論他怎么眺望，就是望不到盡頭。

　　那一刻，可能是他第一次感到害怕恐懼的時(shí)刻。

　　在他的眼中，鋼琴是有限的，因?yàn)殇撉僦挥?8個(gè)鍵，所以他能夠很好地掌控，由此成為一名鋼琴師；然而此刻他發(fā)現(xiàn)城市是無(wú)邊際的，道路也是無(wú)限蜿蜒的，目之所及遠(yuǎn)無(wú)法看清前方的未知，他不知道下船后應(yīng)該沿著哪條路走。

　　于是，他選擇了后退、回到船上自己的避難所，并再也不動(dòng)下船的念頭，由此就有了最后耐人尋味的結(jié)局。

　　為何會(huì)產(chǎn)生如此悲�。吭谖铱磥�(lái)，1900之所以會(huì)這樣做，有兩個(gè)原因。

　　一是恐懼戰(zhàn)勝了好奇，被未知的恐懼所扼殺。

　　看得見(jiàn)的事物是清楚的，我們不必害怕；但看不見(jiàn)的事物是神秘的，常常經(jīng)由我們的想象變得可怕

　　不只是1900，我們所有人都有過(guò)害怕未知的時(shí)候

　　但未知難道就一定意味著毀滅嗎？未知雖然看似恐怖，但有時(shí)不也是一種隱藏的機(jī)遇嗎？

　　如果1900當(dāng)時(shí)鼓起勇氣下了船，他難道就真的會(huì)因道路的紛雜迷路，因城市的繁華而喘不過(guò)氣嗎？而如果為此他遇到了他喜歡的姑娘呢？

　　我們總認(rèn)為自己很了解周圍的'事物、了解世界，于是把自己關(guān)在自己的世界里，不去觸碰外部的世界，但其實(shí)這樣做僅僅是為自己挖了口井，成為那井中的蛙。

　　不去嘗試，不去向外發(fā)展，你永遠(yuǎn)不知道裝在盒子里的是巧克力還是毒藥。

　　那為什么1900會(huì)對(duì)世界有這樣少的了解，因而產(chǎn)生這樣的觀念呢？那就涉及到第二點(diǎn)原因：環(huán)境決定我們的思維，而思維決定我們與世界相處的方式。

　　愛(ài)爾維修曾說(shuō)過(guò)：“我們?cè)谌伺c人之間所見(jiàn)到的精神上的差異，是由于他們所處的不同環(huán)境，由于他們所受的不同教育所致�！�

　　因?yàn)?900自出生以來(lái)一直生活在那艘輪船上，每次船上都只有20xx人，所以他對(duì)世界的認(rèn)知幾乎就停留在那不斷變化的20xx人身上。且除了那架鋼琴，1900就很少接觸其他的事物，可以說(shuō)鋼琴就是他的所有。

　　世界是什么？那與我無(wú)關(guān)。我只需要琴就足夠了，或許他就是這樣想的。

　　正因?yàn)樗�一直生活在這樣一個(gè)狹小舒適的空間，所以他會(huì)產(chǎn)生“這就是世界”的想法，并始終與鋼琴為伴。

　　但世界并非像他想象的那么簡(jiǎn)單，only discomfort makes you grow。

　　一方面，只有走出舒適圈才能讓自己不斷成長(zhǎng)：

　　如果不下來(lái)看看其他的鋼琴家與其他的音樂(lè)作品，1900或許會(huì)一直陷于自己的琴聲，最終可能陷于瓶頸；而如果他能在保持自身的同時(shí)也向外吸取，或許他能獲得更多靈感。

　　當(dāng)然作為藝術(shù)家確實(shí)并不是所有人都需要向外求索，有很多人就是憑借堅(jiān)守自己開(kāi)創(chuàng)了新的藝術(shù)流派。但對(duì)于大多數(shù)人甚至是國(guó)家而言，如果不保持一刻開(kāi)放的心態(tài)，那就會(huì)像清朝一樣故步自封，自取滅亡。

　　另一方面，走出舒適圈可以讓你發(fā)現(xiàn)自己更多的可能：

　　如果1900能夠鼓起勇氣時(shí)不時(shí)走下船來(lái)到陸地上看看，認(rèn)識(shí)更多的人與事物，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界很大，而不僅僅局限于那一架小小的鋼琴，而且他也可能會(huì)找到自己更多的興趣，找到自己更多的可能性，而這不也正是我們存在的意義之一嗎！

　　以上是我對(duì)這部影片劇情內(nèi)容的一些想法，結(jié)局令人嘆息，但很喜歡這種令人產(chǎn)生思考的影片

　　同時(shí)一些特色也很令人贊嘆：以友人康恩視角開(kāi)頭引起懸念；現(xiàn)實(shí)與回憶交織的多元敘述結(jié)構(gòu)使得情節(jié)起伏、前后對(duì)應(yīng)；還有今昔對(duì)比盡顯當(dāng)年豪華輪船與備受矚目1900現(xiàn)在無(wú)人問(wèn)津、被人遺棄的荒涼、悲慘，不得不感嘆世事無(wú)常

　　很幸運(yùn)終于看到了這部影片，也謝謝你觀看至此

《海上鋼琴師》觀后感12

　　從你呱呱墜地的那一天起，每一天都在奔向死亡，剩下的幾萬(wàn)天，該怎樣度過(guò)?這個(gè)問(wèn)題的答案，人各相異，因?yàn)橄忍旌筇斓沫h(huán)境、條件，各不相同。

　　這部電影的主人公，生于一艘游輪，也死于這艘郵輪。

　　和其他的游輪一樣，這艘游輪上也有成千名乘客，同樣有著鮮明的階級(jí)差異。但他們都有著共同的一個(gè)目的地——美國(guó)，每當(dāng)?shù)谝宦暋癆merica”在船的某個(gè)角落傳來(lái)，全船上下，一遍沸騰。

　　沸騰聲后，人們紛紛下了船，登上了北美的一塊自由的土地。船上只剩下下層添煤工，此時(shí)的他們終于可以來(lái)到船的上層(船上富人區(qū))。添煤工丹尼爾伏地搜索這這塊富人區(qū)，希望能撿到一點(diǎn)富人的遺失物品。結(jié)果他一無(wú)所獲，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棄嬰。

　　善良的丹尼爾見(jiàn)著嬰兒可愛(ài)，不忍心讓他餓死，便不顧眾人的目光，收養(yǎng)了這個(gè)孩子，并為他取了一個(gè)特別的名字——1900。這個(gè)孩子就這樣在船上長(zhǎng)大，不管是添煤工、廚房里的廚師或者幫手，還是船長(zhǎng)，只要是船上的人都認(rèn)識(shí)他，1900也在他們的關(guān)心和幫助下長(zhǎng)大。

　　在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，丹尼爾教他看報(bào)識(shí)字，讓他長(zhǎng)成一個(gè)紳士的模樣。然而有一天，丹尼爾卻因?yàn)橐粓?chǎng)事故，離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了1900。這給1900精神上帶來(lái)巨大的打擊，他在船上的人眼里消失了好多天，一直一個(gè)人呆在船底。

　　直到一天晚上，一陣優(yōu)美的鋼琴聲驚動(dòng)了船上所有人，船長(zhǎng)也來(lái)到鋼琴前，發(fā)現(xiàn)消失已久的1900出現(xiàn)了，十分感動(dòng)。自那以后，1900便加入了船上的樂(lè)隊(duì)，為聚會(huì)上的人們演奏著，但他的演奏常常循規(guī)蹈矩到一半便開(kāi)始放飛自我，難的是，人們不僅不厭惡他，反而跟著他。

　　而鋼琴也讓1900結(jié)識(shí)了他最好的朋友，他一生的見(jiàn)證者，也是這個(gè)故事的講述者，一位小號(hào)演奏者。這個(gè)人認(rèn)識(shí)到了1900在鋼琴方面的巨大天賦，曾多次鼓勵(lì)他走下船去，讓他的琴聲被更多的人聽(tīng)到，坐收更多的名利。但1900始終不為所動(dòng)。

　　沒(méi)有什么能讓1900離開(kāi)這個(gè)他記事以來(lái)就待著的地方，他仿佛像魚(yú)一樣只能與大海為生。除了愛(ài)情，讓他有那么一次的動(dòng)容。

　　1900在無(wú)數(shù)的乘客中，結(jié)識(shí)了一位前往美國(guó)的農(nóng)民，他是一個(gè)父親，但他為生活艱苦的奔波著，即使孩子因病離他而去，它也忍受痛苦，頑強(qiáng)的活著，并不斷尋找生活新的希望。是他告訴了1900，海的`聲音在陸地上和在海上是不一樣的，他引發(fā)了1900對(duì)陸地的好奇心。

　　而他的女兒，也讓1900陷入愛(ài)情，創(chuàng)造了貫穿整個(gè)故事始終的那首曲子。第一次，1900有了下船的沖動(dòng)。而在下船的樓梯上，他猶豫了，對(duì)于船下的世界，他充滿了恐懼，那是一種未知帶來(lái)的恐懼。他退卻了，還是選擇了呆在海上，演奏他的鋼琴。

　　隨著1900精湛的琴藝被更多的人知道，爵士與樂(lè)的創(chuàng)始人也來(lái)向他發(fā)起挑戰(zhàn)。前兩次，讓人們體會(huì)到了爵士樂(lè)創(chuàng)始人的厲害，第三次1900則震驚了當(dāng)時(shí)在座的每一位。

　　后來(lái)，1900的好友下船離開(kāi)了，直到有一天他得知那艘游輪要被爆破，便想起了1900，并堅(jiān)信1900不會(huì)離開(kāi)那艘船，于是便想方設(shè)法的想找出1900.1900出現(xiàn)了，卻拒絕了他下船的要求，并表達(dá)了自己想與船共命運(yùn)的想法。最終，他也只能放棄，成全1900的愿望。

　　整部影片，都在一種壓抑的氣氛下行進(jìn)著，仿佛是一部苦難片。你會(huì)感嘆1900的一生是多么的悲苦、可惜，也會(huì)為這樣一位天才的隕落而惋惜。

　　也許有人不理解1900為什么不離開(kāi)游輪，覺(jué)得那是一種懦弱的表現(xiàn)，不敢面對(duì)未知，不敢去探索。其實(shí)不然，我覺(jué)得他是選擇了自由，選擇了自己，是一種更好的選擇。如果明知自己無(wú)法適應(yīng)那種環(huán)境，為什么還要去硬闖呢?生活有時(shí)候就是需要做減法，拋棄一些東西，你才能更好的生活。

　　無(wú)論如何，追隨內(nèi)心才是最好的選擇。不要讓一點(diǎn)點(diǎn)非議動(dòng)搖你的初心，你就是你自己，認(rèn)定了就別再猶豫了，有時(shí)候不嘗試也行，只要往那個(gè)既定方向沖就可以了。

《海上鋼琴師》觀后感13

　　《海上鋼琴師》講述了：在一九零零年，新世紀(jì)第一年的第一個(gè)月，他被人遺棄在郵輪弗吉尼亞號(hào)的鋼琴上，后來(lái)被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，起名叫dannyboodmant.d.lemonnineteenhundred(丹尼博德曼t.d.雷蒙1900)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候在意外中死亡。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師。能夠通過(guò)觀察人的神態(tài)來(lái)彈湊出相應(yīng)的音樂(lè)。在他戰(zhàn)勝自認(rèn)自己的才華無(wú)人能及的爵士樂(lè)始祖的jellyrollmorton后，名聲大噪。唱片出版商希望為他錄制唱片，并保證他會(huì)名利雙收，但他的內(nèi)心依然平靜，以不允許別人把他的音樂(lè)從他身邊帶走為理由拒絕了。1900生于船，長(zhǎng)于船，死于船。他一生中從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這艘船，縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。到了最后，好朋友max警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，與弗吉尼亞號(hào)殉船于海底。

　　當(dāng)我看完這部電影時(shí)，我并不贊賞他。我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，固執(zhí)地只活在自己的世界里。整部電影最讓人深思的就是結(jié)尾時(shí)1900與max的對(duì)話。1900所說(shuō)的似乎是人生的一種境界，一個(gè)真諦。1900不敢下船，是因?yàn)樗�看不到城市的盡頭。與其說(shuō)看不到城市的盡頭，不如說(shuō)是看不到人欲望的盡頭。在城市里，有太多的選擇、誘惑，讓人無(wú)所適從，使他對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。

　　當(dāng)1900與那一艘和他一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜、穿越了無(wú)數(shù)次海洋的輪船一同爆炸之后，我在心里問(wèn)自己，為什么這部電影那么短，應(yīng)該還要繼續(xù)下去的，我恨不得這個(gè)電影像電視劇那樣長(zhǎng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我惋惜的是1900的生命為何那么短，他應(yīng)該上岸繼續(xù)他的生活的，可是就是他所說(shuō)的，我之所以不上岸，并不是我看到了什么，而是我看不到什么。

　　我相信1900是大海的兒子，他出生在海上，生活也是在海上，直到后來(lái)他與輪船一起爆炸的時(shí)候也是在海上。他面對(duì)的是我們大多數(shù)人都想目睹的茫茫海洋，他看到的無(wú)數(shù)張帶著不同情緒的臉，他洞察著過(guò)往行人的內(nèi)心算盤(pán)。

　　我覺(jué)得1900的童年是黑暗的`童年，天天生活在輪船的最低層，與煤塊玩耍，與那些淳樸的工人一起生活，我覺(jué)得他很不幸，但是他生活了下來(lái)我又覺(jué)得他很幸運(yùn)，有時(shí)候幸運(yùn)與不幸運(yùn)就這樣交替著。

　　當(dāng)輪船航行在一望無(wú)際的海洋時(shí)，他坐在最低層的窗口，我不懂他是在看什么，或者說(shuō)他本身就沒(méi)有在看什么，我只是知道，他很孤獨(dú)。有好幾次，輪船靠岸了，人們也不再聽(tīng)他的音樂(lè)，瘋狂的歡呼著“美國(guó)、美國(guó)……”

　　然后蜂擁的往岸上走。此時(shí)我看到他站在船上看著人們緩緩移動(dòng)時(shí)失落的眼神，我甚至有些同情這個(gè)大海的寵兒，海上的鋼琴師了，他是孤獨(dú)者，可是在我們的內(nèi)心，誰(shuí)不是孤獨(dú)者呢?

　　當(dāng)人們下完船后，有時(shí)候他也耐不住寂寞，也會(huì)打電話找人聊天，只是連“媽媽”這個(gè)詞都被曲解的寵兒怎么會(huì)與電話那頭的人聊到一起呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，人們看到的只是光環(huán)下得色彩，才不會(huì)關(guān)心你起稿時(shí)的黑白灰呢。

　　他是在享受他做的事，如果你在享受你做的事的同時(shí)養(yǎng)活了自己與家人的話，那么你就是成功者，所以我說(shuō)1900是成功者。在我的內(nèi)心中有碰觸的是1900向自己喜歡的女孩送他的唱片的時(shí)候，他是有練習(xí)怎么說(shuō)的，也是做了準(zhǔn)備，只是天意弄人，往往把我們喜歡的人在我們的身邊給送走。

　　不過(guò)這也只是1900的內(nèi)心海洋里起了幾圈漣漪罷了。我欣賞1900，當(dāng)有人來(lái)挑戰(zhàn)他的時(shí)候，他先是再三忍讓，最后才出手，這和中國(guó)的“道”不謀而合。

　　看完《海上鋼琴師》，我希望它是一個(gè)真實(shí)的故事，但又不想它是一個(gè)真實(shí)的故事。1900的一生可以說(shuō)是奇跡，可是世界好像又不需要他，我為此感到唏噓不已。他一生都在做著自己喜歡的事，在有限的琴鍵上彈出了無(wú)限的快樂(lè)，而我們至今還找不到自己喜歡什么。其實(shí)什么是好電影，我也說(shuō)不出，但是像這樣的就是好電影。

《海上鋼琴師》觀后感14

　　電影主人公1900是一位在弗吉尼亞號(hào)船上生活了一輩子的孤兒，剛出生就被父母遺棄在船上，由鍋爐工人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的1900，展現(xiàn)出驚人的音樂(lè)的天賦，鋼琴演奏深受眾人喜愛(ài)。馬克斯是弗吉尼亞號(hào)上樂(lè)隊(duì)的一名小號(hào)手，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，感受到了1900驚人的鋼琴演奏技藝，并為之折服，兩人成為摯友。

　　影片主要的篇幅都是描寫(xiě)發(fā)生在船上的故事。一天，爵士樂(lè)的發(fā)明者杰利，在岸上聽(tīng)聞了1900的故事，不服氣眾人對(duì)1900的追捧，于是決定去船上跟1900來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)決斗。決斗的過(guò)程很精彩，結(jié)果不出所料，杰利輸了，而且輸?shù)脹](méi)有脾氣。由此可見(jiàn)1900雖然沒(méi)有接受正規(guī)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，但是他對(duì)于鋼琴的熱愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，是純粹的。在這里，導(dǎo)演仿佛在傳達(dá)著這樣的一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)人只要對(duì)自己的夢(mèng)想足夠熱愛(ài)，即使沒(méi)有登上更高的舞臺(tái)，也會(huì)是最棒的，哪怕是世人公認(rèn)的專家或者名人也不能把你擊敗，因?yàn)槟愕膲?mèng)想只屬于你自己，別人無(wú)法輕視。

　　一天，正當(dāng)1900在進(jìn)行錄音演奏時(shí)，有一位美麗的姑娘出現(xiàn)在1900的眼前，那一刻，1900深深地被眼前美麗的姑娘所吸引，她的眼睛如此迷人。面對(duì)如此佳人，1900即興彈奏了一曲美妙的音樂(lè)并有幸被留聲機(jī)完美記錄了下來(lái)。我相信，在那一刻，1900一定深深地喜歡上了眼前的這位美麗的姑娘。但是美好總是短暫，美麗的姑娘只是弗吉尼亞號(hào)上眾多旅客中的一員，船靠岸之后終歸是要上岸的。在不久之后，1900終于決定要下船去找深深刻在自己心中的姑娘了，他一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，即將第一次走下舷梯踏上陸地的時(shí)候，他看到了望不到邊的`城市建筑，他放棄了，他沒(méi)有踏出那一步。那一刻，1900的心里一定是很痛的，他的轉(zhuǎn)身回頭，意味著放棄了追求自己心愛(ài)的姑娘，我想那一定心如刀絞吧。

　　故事的最后，馬克斯再次見(jiàn)到弗吉尼亞號(hào)的時(shí)候是它馬上就要被炸毀了。雖然船上的所有能用的物件都已經(jīng)被拆除了，但是馬克斯堅(jiān)信1900一定還在船上，此刻的他還不知道1900在堅(jiān)守著什么。當(dāng)他帶著那張唱片進(jìn)入船艙播放的時(shí)候，終于見(jiàn)到了1900。他看見(jiàn)1900安靜地躲在角落靜靜地聆聽(tīng)這熟悉而又陌生的音樂(lè)。那一刻，1900一定又見(jiàn)到了他心愛(ài)的姑娘吧。馬克斯極力勸說(shuō)1900下船，他認(rèn)為以1900的才華，到了陸地上一定能夠大獲成功。

　　面對(duì)馬克斯的勸說(shuō)，1900說(shuō)出了這樣一番話：“那座城市，根本沒(méi)法看到盡頭。那天在舷梯上一切都很好，我也感覺(jué)很棒，穿著那件大衣，的確很帥氣。我是真的打算下船，一切都不是問(wèn)題。阻止我的不是能看到的東西，而是我看不到的東西。城市不斷蔓延，包含一切，除了盡頭。它是無(wú)邊無(wú)盡的。我怎么也看不到，到底哪里是盡頭。我出生在這艘船上，世界經(jīng)過(guò)我的身邊，開(kāi)始每次航程只有兩千多人，這里也有人們的夢(mèng)想，可是夢(mèng)想的范圍就在船頭跟船尾之間，你可以盡情的表達(dá)歡樂(lè)。我只學(xué)會(huì)了這樣生活，陸地對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船。太美麗的女人，太漫長(zhǎng)的航程，太濃郁的香水，它是一段我不知道怎么演奏的音樂(lè)。我離不開(kāi)這艘船，大不了我可以離開(kāi)自己的生命�！�

　　只有對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)到極致的人才會(huì)說(shuō)出這樣一段話吧，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是對(duì)夢(mèng)想有著最熱烈最純粹的喜愛(ài)的時(shí)候，才會(huì)在生命與夢(mèng)想之間毫不猶豫地選擇后者吧。我沒(méi)有1900那樣對(duì)自己夢(mèng)想有那么熱烈那么純粹的喜歡，我甚至不知道自己還有沒(méi)有夢(mèng)想，但是，他給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去反思這一切。我們不需要像1900那樣為了自己的夢(mèng)想放棄生命，但是，在現(xiàn)在緊張的工作與生活之余，是否可以抽空去好好理一理幼年時(shí)深埋在自己內(nèi)心深處的那一刻夢(mèng)想的種子。她不一定能夠開(kāi)花結(jié)果，不一定能夠?yàn)槲覀儙��?lái)物質(zhì)生活上的提升，但我相信，她的樣子一定是美好，美好到我們?nèi)滩蛔∪ケＷo(hù)她。

　　希望，在社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代，在生活節(jié)奏不斷加快的時(shí)代，我們能夠多留一些時(shí)間去好好欣賞自己內(nèi)心深處那一抹曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景!

《海上鋼琴師》觀后感15

　　喜歡鋼琴的儒雅與高貴，喜歡琴音或者精致或者激昂的感動(dòng)你心底的每一寸角落。我從來(lái)不會(huì)自詡自己有多么高貴有多么藝術(shù)，但是但凡聽(tīng)了1900動(dòng)情的曲調(diào)和行云流水般的演奏后，我都不會(huì)有絲毫的掩飾：我愛(ài)上了這種氛圍，雖然不是那么瘋狂，那么強(qiáng)烈，卻如沁人心脾的芬芳一樣揮之不去。在某天不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，突然想起。

　　1900是一個(gè)人�；蛘呖梢赃@么說(shuō)，他是一個(gè)在1900年出生，被而父母拋棄在船上但卻擁有驚人音樂(lè)天賦的天才。好心的船員收養(yǎng)了他，教他讀書(shū)，教他寫(xiě)字，教他任何他好奇的東西。童心未泯的他很快就對(duì)自己的“父親”告訴自己的一切產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)樗�可�?ài)的黑人爸爸經(jīng)常會(huì)告訴他與報(bào)紙上不符的知識(shí)。

　　有一天小家伙閃爍著自己純潔的雙眸問(wèn)了一個(gè)任何孤獨(dú)的小孩遲早都會(huì)想知道的問(wèn)題：“媽媽，是什么呢？”我的心頭因?yàn)檫@句話而微微一顫，我看著畫(huà)面，看著他父親的眼神，我不知道他要怎樣才能完美自己善意的謊言，怎樣來(lái)保護(hù)1900小小的心靈，“知道嗎，媽媽是馬，是賽場(chǎng)上跑的最快的馬！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復(fù)了一遍，然后開(kāi)懷的笑了，笑聲中滿是天真的味道。我的心暖暖的寬慰了，我突然想起了英國(guó)詩(shī)人華茲華斯的一句話：兒童是人類的父親，他將人的天真性靈舉的太陽(yáng)一般高。1900從一開(kāi)始就生活在海上，那個(gè)雖然封閉卻永遠(yuǎn)沒(méi)有欺騙和虛偽的世界里，他永遠(yuǎn)都是天真的，沒(méi)有一絲的瑕疵，一直到他生命結(jié)束的那一刻。

　　從來(lái)沒(méi)想過(guò)一臉痞子氣，在昆汀的調(diào)教下不是演臥底就是強(qiáng)盜的TIMROTH竟然也會(huì)深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒(méi)有絲毫的矯揉造作。當(dāng)長(zhǎng)大成人的1900坐在鋼琴前，用纖細(xì)的雙手輕輕滑過(guò)琴鍵的時(shí)候；隨著海潮的洶涌，隨著鋼琴的滑輪和悠揚(yáng)的曲調(diào)在大廳里浮動(dòng)起舞的時(shí)候；當(dāng)他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些窮苦的人們帶去自己的音樂(lè)的時(shí)候，我的心好像也在其中上下起伏，隨著船艙里的調(diào)調(diào)。隨著人們臉上的欣喜，隨著外面海潮聲。

　　有的人說(shuō)1900很幸福，他生活在他喜歡的音樂(lè)中，伴他左右的是對(duì)他沒(méi)有半點(diǎn)私心的朋友們，不用去擔(dān)心紛繁與擁擾。可是，只是這樣嗎？每次停船靠岸時(shí)他獨(dú)自向岸上遠(yuǎn)處眺望的眼神分明有掩不住的落寞，還有他偷偷的撥通陌生人的電話時(shí)那緊張和期待的語(yǔ)調(diào)：“你好，也許你不認(rèn)識(shí)我，但，我們能聊聊嗎？”尤其是當(dāng)他聽(tīng)那個(gè)路過(guò)的流浪人告訴他自己的經(jīng)歷，他愈發(fā)的想去體驗(yàn)：站在岸上，聽(tīng)海的聲音，到底是什么樣奇妙的感覺(jué)呢？我不是1900，但我分明可以抓住他心里最細(xì)膩的孤獨(dú)和向往——他渴望踏上陸地，那個(gè)他從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的世界，這讓他躁動(dòng)不安，但又讓他莫名的沖動(dòng)，像我們?cè)诤⑻釙r(shí)期待生日早日到來(lái)一樣。

　　可當(dāng)那一天真正到來(lái)的時(shí)候，站在下艙梯中間的1900，面對(duì)面前陌生的城市。凝視了良久，最終卻又回到了船上。我當(dāng)時(shí)并不明白他到底在想著什么，但當(dāng)結(jié)尾時(shí)，1900含著淚告訴老友“：在船上，我擁有鋼琴，我可以在它的88個(gè)琴鍵上奏出我所喜歡的`無(wú)限的音樂(lè)，在這里，一切都在我的掌控之中。可當(dāng)我看著面前那個(gè)陌生的時(shí)候。我突然感到恐懼，那是一個(gè)無(wú)限的鋼琴，沒(méi)有限制，你行走其中，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你要去彈奏什么。在這樣的世界，我要怎么去生活呢？”

　　一切疑問(wèn)像煙云一樣散失在他依然純潔的眼神當(dāng)中，當(dāng)我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣那樣去生活，當(dāng)我們把持著自己的方向擁有著自己的目標(biāo)向遠(yuǎn)方的地平線風(fēng)雨兼程的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，如果失去了習(xí)慣，失去了方向抑或是堅(jiān)強(qiáng)的信仰，那么面前的遠(yuǎn)方，是否也是灰暗如是，散發(fā)的恐懼是否也會(huì)讓我們止步不前呢？這樣一個(gè)超然物外的鋼琴師始終沒(méi)有邁出那跨越的一步，即使岸上有令他譜出無(wú)比華美樂(lè)曲令他砰然心動(dòng)的女孩，即使踏上岸能使他聽(tīng)到向往已久的另一種海的聲音，他最后還是選擇了停留，即使這個(gè)決定的砝碼，是他的生命。

　　不能說(shuō)這是一種愚昧，沒(méi)有脫離生活的你我都無(wú)法去揣測(cè)1900那顆孤獨(dú)的心。只是，在他娓娓訴說(shuō)的琴聲最后響起時(shí)，那雙手在憑空輕輕滑動(dòng)。只是，1900抬頭看看天空時(shí)那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時(shí)的震耳欲聾，湮沒(méi)的無(wú)影無(wú)蹤。

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