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《暖春》觀后感(實(shí)用9篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的《暖春》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《暖春》觀后感1
一個(gè)無家可歸的孤兒小花從外村跑到芍藥村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個(gè)聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的騙走了單純的小花，但始終沒能如愿。小花每天除了做飯、做家務(wù)之外還偷偷的學(xué)寫字。小花非但沒有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠和稚嫩的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的`眼淚……寶柱爹和小花被請(qǐng)回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……在一家人團(tuán)圓的幸福的哭泣聲中我也淚流滿面. 多么溫暖！多么感人！謝謝這位爺爺收留了小花，為她跌倒、為她而重病，把她培養(yǎng)成這么好的一個(gè)姑娘，而小花也為爺爺爭了口氣，靠上了大學(xué)。因?yàn)闋敔攼鬯�，她也愛爺爺。從這部電影中我看到了人間處處有真情！也看到了社會(huì)的不平等，我們是多么幸福呀！應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)伸出援助之手來幫助那些需要幫助的人.
看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我們現(xiàn)在的幸福生活。影片中小花的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事，爭氣可現(xiàn)在 的一些獨(dú)生子女，生活在父母的光環(huán)下，過著“伸手、飯來張口的”的日子，但他們還不滿足，只要父母有一點(diǎn)過失，他們便會(huì)覺得委屈，不高興，而且學(xué)習(xí)還不好；影片中的小花，什么家務(wù)都會(huì)干，可現(xiàn)在的孩子什么事也不會(huì)干，甚至連自己的日常生活也照顧不了；影片中的小花省吃儉用，可現(xiàn)在的孩子們，只要是自己喜歡的不管再貴都要買下來，如果自己不喜歡的不管再貴，即使都買下來了，也會(huì)丟掉。
暖春，像春天一樣的溫暖。暖春，愛的啟示！
這電影是那樣的感人，其實(shí)，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……也都像老爺爺愛小花那樣愛我們，可我們卻沒有體會(huì)到。現(xiàn)在我體會(huì)到了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答他們對(duì)我的愛。
這部電影看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的眼睛，小花真是一個(gè)好女孩呀！我暗暗地下定決心，要向小花學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、懂事的好孩子。小花—我永遠(yuǎn)忘不了她，因?yàn)樗兄活w純潔、善良的心。我將以小花為榜樣，努力向上，以誠待人！
《暖春》觀后感2
我看了一部電影《暖春》，這部電影的主人公是小花，家在上河村。小花的爸爸。媽媽。爺爺。奶奶都去世了。一個(gè)沒有孩子的夫妻收留了她，可是沒過幾個(gè)月，自己也有了孩子，所以經(jīng)常打罵她，讓她干活，把她當(dāng)丫鬟使。她逃了出來，四處流浪，餓得倒了下來。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，感動(dòng)的流下了熱淚，我感到無比慚愧，我比起小花，實(shí)在是太幸福了，雖然我家不是很富有，但是我有疼愛我的'爸爸。媽媽所有親人。可是小花小小年紀(jì)就失去親人，沒人疼愛她。
小花幸虧遇到了爺爺，他收留了小花，可家里人不同意，小花整天干活，幫爺爺種地，爺爺給小花買了雙新鞋，她不舍的穿。再看看我吧，總是纏著媽媽要這要那。媽媽一買東西，我也要讓媽媽給我買，不然我就坐到地上哭，因此，我的衣服和鞋子都裝不下了，有許多都送人了。
小花喜歡寫字，自己偷偷地學(xué)，爺爺見了，每天砍柳條編筐賣錢來供小花上學(xué)，小花很懂事，坐到上學(xué)的錢來之不易，非�？炭鄬W(xué)習(xí)，每一次都考全年級(jí)第一。
想想我平時(shí)都不愛寫作業(yè)，這么好的環(huán)境下都不好好學(xué)習(xí)，而小花要一邊干活一邊寫字學(xué)習(xí)，我有時(shí)不聽話，到了商場(chǎng)就要這要那，但小花卻很懂事，從不亂要東西。用本子卻很節(jié)省，用過了用橡皮擦了再用，而我現(xiàn)在用一元的本子都覺得不好，都買兩三元的，有時(shí)用到一半就不用了，唉，要是小花有一本像我這樣的本子，不知要多么愛惜節(jié)省。
有一次，爺爺去山上砍柳條，到了下午，外面下起了大雨，可是爺爺還沒回來。小花趕緊披上雨衣去找爺爺。爺爺?shù)乖诼飞�，小花見了，拋下雨衣，向爺爺那走去，背起爺爺向家走去。沒有小花這一救，爺爺早就死了�？吹竭@里，我不禁低下了頭，每當(dāng)下雨時(shí)，如果我沒在家，媽媽總會(huì)去找我給我雨傘，但我從沒給媽媽送過雨傘，就算媽媽被雨淋了，我也從不擔(dān)心。叔叔和嬸娘都沒想到給爺爺送傘。而小花這個(gè)被撿來的孤兒卻送去了傘。
小花放學(xué)回家，看到嬸娘的腳被燙傷了，去扶嬸娘。嬸娘把小花推到了地上，手都破了，但小花沒在乎，連忙去叫鄰居胖嬸來給嬸娘搽藥，胖嬸看見小花的手破了，說我先給你搽藥，而小花卻讓胖嬸先給嬸娘搽藥。小花每天給嬸娘搽藥，我心想，如果換作是我，肯定不會(huì)給嬸娘送藥，而小花沒有記恨她，反而每天照顧嬸娘。 嬸娘一次一次 想讓小花走，但小花仍然沒有記恨她，小花終于用她那真誠感恩的心感化了嬸娘，叔叔。
我以后要向小花一樣刻苦學(xué)習(xí)，聽話懂事，有一顆感恩的心，要知道是愛讓我們成長。
《暖春》觀后感3
北京東澤影視文化有限公司總裁王振宏說：“現(xiàn)在的城市生活節(jié)奏越來越快，人情味兒越來越淡，整天的忙，整年的忙，希望用《暖春》讓城里人感受一下久違的感動(dòng)，給緊張的壓力放個(gè)假�！�
八十二歲高齡的老藝術(shù)家田成仁，悲苦的表情，無奈的神態(tài)，輕聲地長嘆，深深地印在了我的心上；聰明靈秀的小演員齊如意，單薄的身影，孤苦無依的樣子，也像一團(tuán)輕飄飄的云，久久的徘徊在我的眼前。小花應(yīng)該是這個(gè)故事的明線，而寶柱爹是這個(gè)故事的暗線，到了故事的結(jié)局，當(dāng)村長說出寶柱爹的秘密，將兩條線索交匯在一起，雖然有些藝術(shù)化，但是，仍讓人產(chǎn)生巨大的震撼。
如果這件事發(fā)生在我身上，我會(huì)怎么做？看著情節(jié)的推進(jìn)，我反反復(fù)復(fù)在想這個(gè)問題。我愿意讓自己的家里忽然接受這樣一個(gè)人嗎？長期在城市里面對(duì)林林總總的'爾虞我詐，今天一個(gè)“親切”的短信，明天一個(gè)“和氣”的問路，剛一回頭看見你給過錢的叫花子“打的”離去，再溫柔的心也會(huì)被現(xiàn)實(shí)的緊箍咒層層圈住，怎敢再輕易的幫助任何一個(gè)人。有時(shí)也會(huì)想，人不是被逼到窮途末路，怎么會(huì)舍下尊嚴(yán)躬身索求？但是，現(xiàn)實(shí)的殘酷打下了這僅有的一點(diǎn)想法，尊嚴(yán)，在金錢面前是否真是蒼白無力�。慷杜骸�，就像一股暖流，沖掉了束縛在人心上的層層枷鎖，抹去了包裹在人心上的點(diǎn)點(diǎn)遺落，如同劉成章的話“這消化著黃豆角角、老南瓜”的軀體，在釋放著生命最原始的淳樸。
這是一群善良而又質(zhì)樸的人。我不由得同情香草，又為香草娘的善良和愚昧感到無奈，我譴責(zé)起初瘧待拋棄小花的那些人，但對(duì)他們卻怎么也恨不起來。不像當(dāng)初看那些玩弄伎倆沒有人性的藝術(shù)形象，總也止不住要咒罵上兩句，可是對(duì)著這么一群樸實(shí)的如同他們腳下土地一般的人們，我更多的是親切的感覺，是同情，是喜歡。不由得又想起亦舒的那句話：這世界能有多少壞人，多半是三分愚昧七分自私罷了�！杜骸防锏倪@群人，連自私和愚昧也演繹的如此可愛。
多少城市里的人，往前面數(shù)三代，都是農(nóng)民；多少城市里的人，心靈的最深處還包裹著人性中的純真。只是，都市的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)太快，時(shí)針像秒針一樣奔馳。還記得過年回老家時(shí)，我看見鄰家嬸嬸做手工編織的樣子——她曬著暖暖地太陽，粗糙的手在大紅大綠的毛線間飛舞，抬眼看那客廳中的老式表，連秒針都移動(dòng)的如此之慢，似乎這世界是靜止的，再躁動(dòng)的心都不由得停止了激烈的躍動(dòng)。
看一部好劇，亦如讀一本好書。
《暖春》觀后感4
這是一個(gè)溫暖的春天，這是一個(gè)可歌可泣的故事，這是一段感人的親情……
星期五的下午，我和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里觀看《暖春》這部電影，大家都被感動(dòng)了，流下了眼淚。尤其是沙琪薦，哭得最兇。這部電影講述了一個(gè)感人的故事，一位只有七歲的小女孩失去親人后被繼父繼母拋棄，而后被一位老爺爺帶回了家，卻遭到了他兒子、兒媳的極力反對(duì)。最終，這個(gè)名叫小花的女孩用自己的行動(dòng)感動(dòng)了不喜歡她的叔叔、嬸嬸，成為了他們一家的成員。經(jīng)過幾年的努力，小花成為了這個(gè)村子的第一個(gè)大學(xué)生，并做了一名鄉(xiāng)村教師，用心地教育著自己所熱愛的土地上的孩子。
故事中的小花是一個(gè)善良、懂事、有禮貌的孩子，還是一個(gè)孝順、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。她從小就沒有了家人的疼愛，早早地學(xué)會(huì)洗衣、燒飯。她視收養(yǎng)自己的老農(nóng)民為爺爺，視兒媳為娘，如同家人一樣。爺爺為了讓小花上學(xué)，每天去山上砍些竹子換些錢，有時(shí)到太陽落山才回家。經(jīng)過努力，小花終于上學(xué)了。小花很孝順“娘”，雖然“娘”總是費(fèi)盡心思把她送給別人，但她卻不記仇。為了幫助“娘”懷孕，她利用每天放學(xué)后的時(shí)間去山上抓蚱蜢，把全山的蚱蜢都抓回來了。還有一次，“娘”的腳被開水燙傷了，她聞聲跑過去，想幫助“娘”，結(jié)果卻被她的“娘”用力一推，手被碎玻璃扎破了，流了很多血。事后，小花不但沒有恨她，還過去探望她，并松了一些草藥，“娘”被感動(dòng)了，真正地接受了她生活在這個(gè)家庭中。
小花這個(gè)女孩從小到大受盡了苦和被人的歧視，因此她很自卑。她的“爸爸”對(duì)她不關(guān)心，現(xiàn)在對(duì)她說一句關(guān)心的話，向她微笑著打招呼，她都如收獲了寶貝一樣的'珍惜著。而現(xiàn)在的人們都麻木了，別人對(duì)他微笑，都當(dāng)做沒有看見一樣，令人失望。
小花是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子。爺爺花費(fèi)了很多精力，讓她和同齡的孩子們一起去讀書，她很認(rèn)真，很努力。每次考試都考全年級(jí)第一來報(bào)答她的爺爺。而現(xiàn)在的同學(xué)們，有的家長夜以繼日地掙錢讓他們上學(xué)，他們卻不珍惜。曠課、上課睡覺、去網(wǎng)吧玩游戲……樣樣不好的事情都做，浪費(fèi)了家長的錢和辜負(fù)了家長“望子成龍、望女成鳳”的期待，這是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，努力勤奮，取得好成績來報(bào)答家人。
貧困磨練了人，也造就出了人永不服輸?shù)木�，它讓小花成為了一位有用的人才，給了她家的溫暖，如同春天一般，令人感到欣慰。
《暖春》觀后感5
在冰天雪地之后來臨的是溫暖的春天，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。救起小花的爺爺用他暖流般的愛溫暖著小花那經(jīng)受過暴風(fēng)雨打擊的幼小心靈。
《暖春》這部影片特別適合那些嬌生慣養(yǎng)的孩子們觀看，片中的小主人公小花因?yàn)槿淌懿涣死^父母的虐待而出逃，卻餓倒在田里，她被二寶發(fā)現(xiàn)并救了下來，但因?yàn)槎喾N原因而沒有鄉(xiāng)親愿意收養(yǎng)她，后來年邁的爺爺看不下去了，用他蒼老而單薄的肩背著軟綿綿的小花回到了并不富裕的家。爺爺?shù)募胰税侔阕钃�，反�?duì)讓一個(gè)孤兒使本來就脆弱的家變得越發(fā)不堪一擊。嬸娘想盡辦法讓小花離開家，叔叔對(duì)她冷眼相待，這些都沒有讓小花厭惡這個(gè)家，反而讓她用天真無邪的愛去感化了他們。
《暖春》這部影片感人至深，催人下淚。我在看這部影片時(shí)擦濕了三張餐巾紙。影片中有個(gè)片段特別令我感動(dòng)。那就是當(dāng)小花把特地為嬸娘抓的滿滿十瓶螞蚱放在桌上時(shí)，在場(chǎng)的人都感動(dòng)極了。尤其是嬸娘，她感動(dòng)了，不僅僅是因?yàn)檫@么多螞蚱都是小花為了讓她快點(diǎn)生小弟弟而捉的，更因?yàn)樗约涸?jīng)做了那么多對(duì)不起小花的事。毫無理由的責(zé)罵，鐵石心腸的欺騙，假惺惺的話語，甚至踩爛奶奶留給小花花唯一的遺物……小花沒有記恨這一切，反而給她捉這么多螞蚱。此時(shí)的嬸娘又感動(dòng)又慚愧。
小花比我小，會(huì)干的事情比我多，心胸比我寬廣幾百倍，嬸娘當(dāng)時(shí)那么狠心，踩爛了她唯一親人留給她唯一的遺物――紙風(fēng)車，她卻仍然不記恨，要是換成了我，我當(dāng)時(shí)先飛起一腳把嬸娘踹到爪哇國去，如果沒踹成，那我就十年半載不跟她講一句話，總之，有我沒她，有她沒我！在日常生活中，別人稍稍對(duì)我有些碰撞、責(zé)怪，我都會(huì)記恨在心，等待有朝一日來報(bào)一箭之愁。同學(xué)師長對(duì)我稍有錯(cuò)怪，我也會(huì)耿耿于懷，隨時(shí)隨地找茬兒，直到心理平衡為止。小花只有七八歲，在這個(gè)方面她卻是我學(xué)習(xí)的'榜樣。
瘦弱的小花主動(dòng)承包了家務(wù)活，做飯、掃地、放鴨子……對(duì)我們來講，干這些活簡直是不可想象的。她所做的讓我們這些城里小孩感受到了很大的震撼，現(xiàn)在有些兒童自理能力較差，有些學(xué)生到了大學(xué)還不會(huì)洗衣服，不會(huì)照顧自己，更不用說照顧別人了。至于我們自己，雖說獨(dú)立能力還可以，但和小花相比，差距是很大的，所以，從這個(gè)角度講，小花永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
人間自有真情在，失去親人的小花是幸運(yùn)的，因?yàn)橛幸粋�(gè)善良的爺爺為她遮風(fēng)擋雨。我們更是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇杏H人的愛，母愛是水，父愛是山，親人的愛千斤難買。讓我們珍惜這美好的生活吧！
《暖春》觀后感6
開學(xué)前，學(xué)校組織全體教師和部分年級(jí)的學(xué)生觀看了電影《暖春》，剛開始我被影片中美麗的自然風(fēng)景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風(fēng)景與殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈的反差，我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動(dòng)，我認(rèn)為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實(shí)感，細(xì)節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動(dòng)了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有的人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個(gè)天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢(mèng)。
故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會(huì)發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護(hù)呢？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，加之又是偏遠(yuǎn)的'小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會(huì)保障體系的問題，國力不夠強(qiáng)大，社會(huì)保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會(huì)保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進(jìn)國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲(chǔ)蓄的重要原因之一吧。我們作為公民有義務(wù)為國家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用有益的人才，逐步地發(fā)展我們的國力，改革開放30年的成就告訴我們，只要我們有信心，更加的努力就能使我們的國家更加的富強(qiáng)，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠(yuǎn)的成為曾經(jīng)流淌過我們心靈的清泉，成為永遠(yuǎn)的記憶。
《暖春》觀后感7
看完影片后，我們和學(xué)生一起分享了觀看影片的收獲。
收獲一：用細(xì)節(jié)彰顯人物形象
劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問她為什么不穿新鞋，小花說，舍不得穿，怕穿壞了! 2、放學(xué)后，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業(yè)，老師問她為什么，小花說，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買新的作業(yè)本了。
反思：電影沒有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個(gè)簡單的鏡頭，幾句樸實(shí)無華的話就能感動(dòng)大家。這些細(xì)微的生活情況，通過視覺形象細(xì)膩地表現(xiàn)和細(xì)節(jié)內(nèi)涵的開掘與展示，起到小中見大，以一當(dāng)十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強(qiáng)對(duì)人物細(xì)節(jié)的'刻畫描寫，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加豐滿。
收獲二：用語言突顯人物情感
劇情：“我沒有辜負(fù)爺爺，爹娘和全村人的期望，滿載著知識(shí)的收獲回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)檫@里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過我太多的歡笑和眼淚。有著爺爺對(duì)我和我對(duì)爺爺?shù)募耐校形胰≈煌暧弥唤叩膼�。是愛讓我成長，也讓我明白：生活中不只有血是濃的!我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會(huì)用一生的時(shí)間來守護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育過我的這片土地...”
反思：電影中感人淚下的言語有許多，但電影最后小花的這段結(jié)束語，無疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號(hào)。這段話，道出了小花對(duì)爺爺?shù)膽涯睿莱隽怂龑?duì)這片土地的熱愛，更進(jìn)一步揭示了電影的主題：用愛暖化“冰雪”，換來“春天”
劇情：1、嬸娘喝藥時(shí)燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸娘卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來鄰居照顧嬸娘�？粗』▌澠频氖郑肫鹱约簩�(duì)她種種的不好，嬸娘心里開始愧疚起來。
2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個(gè)螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學(xué)后都會(huì)去捉螞蚱，后來，路上的螞蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爺爺發(fā)現(xiàn)。嬸娘知道后內(nèi)疚萬分，終于打開心扉接納了小花。
3、別人問小花恨不恨嬸娘，小花每次都說：不恨!
反思：無論生活給予你什么，用感恩的心去接受，用愛去回報(bào)，便會(huì)在黑暗中看見陽光，便會(huì)在寒冬中迎來暖春! 情感共鳴和愛的教育是我們將這部電影引進(jìn)課堂的主要原因，它以其獨(dú)有的表現(xiàn)形式打動(dòng)了學(xué)生，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)增添了更多的樂趣，提高了學(xué)生的閱讀寫作及審美感知能力!
《暖春》觀后感8
如今已是快要進(jìn)入六月份的節(jié)奏了，到了實(shí)習(xí)后期，沒有先前那么多事情煩擾我了，我也早已適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏。周六，閑來無事，我從u盤里翻出原先已經(jīng)下載好了的一些電影，想借此來打發(fā)時(shí)間。忽然一部熟悉的片子——《暖春》出此刻自我眼前，我也不明白自我是什么時(shí)候下載的了。記得在我上高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的物理教師給我們看過一點(diǎn)兒。當(dāng)時(shí)這部片子留給我唯一的印象就是很感人，只記得自我當(dāng)時(shí)哭的稀里嘩啦的，于是我點(diǎn)開了這部片子，一瞬間被戳中了淚點(diǎn)，我?guī)缀蹙褪菑念^哭到尾的。電影看完了，可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
《暖春》的主人公小花和好心收養(yǎng)小花的爺爺之間樸實(shí)的情感感染著我，《暖春》的故事情節(jié)突破了我的心理防線，觀看的過程中我淚如泉涌。小花與此刻的孩子們構(gòu)成了鮮明比較——單純、善良、懂事、孝順、愛學(xué)習(xí)……所有小孩應(yīng)當(dāng)有的完美品質(zhì)都能在她的身上得到體現(xiàn)。
小花和爺爺之間的愛貫了穿整部片子，小花說過的每一句話，都讓人感動(dòng)不已。
“我覺得小白兔是最可憐的動(dòng)物�！薄霸鯓舆@么說，我的孩子？”“因?yàn)樨i痛苦的'時(shí)候會(huì)叫，而小白兔不會(huì)叫，所以它是最痛苦的�！毙』ūе晕业男“淄�，想著爸爸媽媽和奶奶，小花的淚在掉，我的淚也在掉。小花如同小白兔，有苦說不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。
“我最愛的人是我爺爺！”“教師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就能夠把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。”那雙讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男模遣皇莾H有在那種困境下，我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身旁？是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細(xì)節(jié)？傾盆大雨?duì)敔斶�在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學(xué)。在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來。我默默祈禱，低聲念著，爺爺細(xì)心，必須要細(xì)心，小花不能沒有你！小花不能失去你！爺爺，慢點(diǎn)，必須慢點(diǎn)，本以為爺爺會(huì)隨著一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開我們，劇情卻出乎意料的讓爺爺活下來了！我不曉得該用什么詞去形容當(dāng)時(shí)自我的感覺，僅有欣慰，僅有開心。
愛是火種，能燃燒心頭的期望；愛是清泉，能撲滅自私的火焰。愛是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地；愛給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫忙我們一次次戰(zhàn)勝困難，并將繼續(xù)戰(zhàn)勝可能出現(xiàn)的新的困難。
《暖春》觀后感9
觀看《暖春》幾度落淚，被片中爺爺、小花高尚品德所感動(dòng)，爺爺?shù)拇葠郏』ǖ纳屏�，知恩圖報(bào)，讓我無地自容，羞愧萬分。片中嬸娘對(duì)小花百般刁難驅(qū)趕，但是小花沒有任何抱怨，沒有恨，只有感恩，想方設(shè)法為嬸娘做事。貼的好餅子送給嬸娘，給嬸娘要燙傷藥，滿山遍野給嬸娘捉螞蚱，以致捉光了附近的螞蚱，又去到很遠(yuǎn)的地方捉。孩子光輝的人性，感恩的心，終于感動(dòng)了天地，讓嬸娘幡然悔悟，成了一個(gè)懂禮、孝敬的人。
對(duì)照自己，我羞愧難當(dāng)。
父母對(duì)我那么的愛，為我付出的太多太多，我卻不懂得感恩。我敗給了一個(gè)孩子---小花，輸?shù)煤軕K，輸?shù)眯姆诜Ｎ以?jīng)怨我父親，甚至嫌棄我父親，我覺得我父親懶惰，覺得我父親不知道體諒我母親，心里一直怨他。這兩天播放《我的老父親》這首歌，我真的聽不了，每一次聽這首歌都淚流滿面，留下的是悔恨的淚。第一天晚上小組討論的內(nèi)容是述祖德。想到父親的好品德，真讓我數(shù)不勝數(shù)，在規(guī)定時(shí)間，僅父親一人的好品質(zhì)都沒能說完，以前怨父親，感覺不到父親的好，是因?yàn)槲姨澬�，沒有孝心哪來的感恩心，沒有感恩心，怎么能感受到父親的好，父親的恩。
現(xiàn)在我感覺到了：父愛如山。
我的父親用他的方式在教育著我。在孩子的生活上在吃穿上，他把責(zé)任交給了我的母親，他以一個(gè)男人的方式，更多的'關(guān)注我的品德，這對(duì)我品格的形成起到了至關(guān)重要的作用。
記得在幼年三、四歲的時(shí)候，有一個(gè)客人到我家來做客，我撲在客人的懷里，小手伸進(jìn)了客人的衣服口袋，這個(gè)動(dòng)作被父親看在眼里，后來受到了嚴(yán)厲斥責(zé)，這是我幼年有記憶以來記住的第一件事。還有一次，在說話時(shí)，我無意中帶出一個(gè)臟字，又被父親痛斥了一頓，在我五十年的人生中，僅僅這兩次被訓(xùn)斥留下記憶，讓我銘記一生，從來不曾忘記，也是從那時(shí)起，類似的毛病徹底根除。
父親看似對(duì)我比較冷，沒有母親的親切和藹，但他每時(shí)每刻都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)、一言一行。這就是大愛無痕，重于泰山。我深深地感恩我的父親，是父親讓我成為一個(gè)人，一個(gè)有著社會(huì)道德的人。
我向我的父親深深的懺悔。父親，女兒知錯(cuò)了。女兒現(xiàn)在理解了您的愛，只是您老已不在，我的心是那樣的痛，沒有了在您眼前盡孝的機(jī)會(huì)，我悔斷青腸。
父親，女兒只有給您叩頭了。原諒您不肖的女兒吧!深深的懺悔!
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