《神筆馬良》觀后感

　　當(dāng)觀看作品時(shí)，我們會沉浸在情節(jié)之中，能夠給我們不少啟示，在寫觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編整理的《神筆馬良》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《神筆馬良》觀后感1

　　今天，我和爸爸一起到正大廣場看神筆馬良。這部電影主要講了：

　　一個(gè)叫馬良的孩子很喜歡畫畫，一次一個(gè)潑墨仙人給了馬良一支神筆，這支神筆畫什么就有什么，當(dāng)壞人來攻擊百花村時(shí)，馬良會用神筆把壞人變成金子，當(dāng)百花村有困難時(shí)，馬良會用神筆幫助大家解決困難。一次大將軍的鳥發(fā)現(xiàn)：每次他們被打倒都是因?yàn)轳R良用神筆把他們變成金子，于是它把這件事告訴了大將軍，大將軍聽了以后，非常想把神筆搶過來。于是大將軍叫壞人把馬良和神筆留下，并把別人全部殺了。

　　馬良把神筆一起帶進(jìn)了壞人的家，表演開始時(shí)，馬良用神筆在空中畫了幾筆，大將軍看了非常羨慕，于是大將軍踢了馬良一腳，奪過神筆，并把馬良變成了一滴墨汁，小伙伴們知道馬良被變成了一滴墨汁后，救出馬良，奪回神筆，百花村又像往常一樣熱鬧、安靜。

　　這部電影讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的品德就可以決定那人是好是壞，即使壞人得到了神筆沒有一顆善良的`心，畫出的金子也是黑色的。

《神筆馬良》觀后感2

　　今天上午第一節(jié)語文課，饒老師組織我們看了《神筆馬良》的故事。我知道馬良幫人們做了許多事情。第一件事是馬良看見一個(gè)小朋友的綿羊被壞人搶走了，馬良用神筆給小朋友畫了一只綿羊，小朋友開心地笑了，再也不想以前的`那只綿羊了。第二件事是馬良看見一位老爺爺在耕地累到了，馬良馬上用神筆畫了一頭牛幫助老爺爺耕地。第三件事是馬良來到另一個(gè)村莊，那里干旱，看見有很多農(nóng)民在挑水澆秧苗，一位老爺爺挑水暈到在地上了，馬良連忙畫了一口井和抽水車，教農(nóng)民用抽水車澆秧苗。那里的農(nóng)民再也不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水澆秧苗了。還有一件事情就是馬良把關(guān)在牢里的窮人都放出來了。

　　看完這個(gè)故事，我覺得馬良是一個(gè)有愛心的孩子，我們每一個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)，樂于助人，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給老師畫個(gè)好嗓子，老師再也不會咳嗽，還可以更好地給我們講課。

　　假如我有一枝馬良的神筆……

《神筆馬良》觀后感3

　　學(xué)生寫作業(yè)都需要用筆，在一部電影中我認(rèn)識了一位叫馬良的人。他有一支特殊的筆。那支筆是一支神筆，你猜到電影的`名字了嗎？

　　在電影中馬良住在百花園的村子里，村子的景色十分優(yōu)美，百花齊放、莊稼長得十分旺盛、樹木郁郁蔥蔥。他喜歡畫畫，卻沒有筆。于是用地上的石頭當(dāng)做筆，見到什么就畫什么。做事情持之以恒，用心觀察事物的形態(tài)。

　　半年之后，他畫畫栩栩如生、活靈活現(xiàn)、人人稱贊。在一天晚上，仙人給他一支神筆，從此以后他只為窮人畫畫。他無論畫出什么都會變實(shí)物，但別人用神筆畫出來卻恰恰相反。

　　當(dāng)?shù)氐拇髮④姄?dān)心他為窮人畫畫，窮人會變富。所以下令捉拿馬良和他的神筆，最終大將軍抓到了馬良并且將他關(guān)押起來。馬良將計(jì)就計(jì)，用妙招把大將軍淹死了。將軍死后馬良回到百花園的村子里，繼續(xù)用神筆為窮人畫畫。

　　我看完《神筆馬良》這部電影后，心里一直在想：如果我擁有馬良的神筆，會怎樣呢？假如我有神筆，我會給白云畫一片藍(lán)天；假如我有神筆，我會給小鳥畫一片森林；假如我有神筆，我會給小魚畫一條小河……假如我真的有神筆……

《神筆馬良》觀后感4

　　今天，我去電影院看了一場電影，名叫《神筆馬良》�？戳诉@部電影之后，我挺感動的。

　　故事是這樣的：從前，有個(gè)百花村，村里有個(gè)孩子叫馬良，他從小就很喜歡畫畫可是卻沒有筆，放牛的時(shí)候他總是用樹枝在地上畫。他的執(zhí)著感動了天上的一位老神仙。有一天晚上，老神仙送給了馬良一支神筆，并且對他說這只筆畫什么就有什么，而且都會變成真的。馬良用神筆為百花村的貧苦百姓畫了很多有用的東西，使他們過上了好的生活。

　　有一天，一個(gè)貪婪的大將軍得知馬良有了神筆，就千方百計(jì)的要馬良交出了神筆。可是大將軍畫出來的`東西都是黑色的。原來這支神筆有股神奇的力量，只有心地善良的人才能畫出好的東西。于是大將軍就脅迫馬良，叫他給他畫一座金山和無數(shù)的珠寶。馬良借助神筆的力量，打敗了大將軍，最后使大將軍死在了金山上。

　　馬良憑著自己的機(jī)智勇敢，拯救了百花村的村民們。我以后也要向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣不貪心。遇到困難的時(shí)候要沉著冷靜，不怕危險(xiǎn)，做一個(gè)為民除害的好人。

《神筆馬良》觀后感5

　　這個(gè)星期我看了《神筆馬良》這篇電影。

　　里面長了一個(gè)小孩，叫馬良，他得到了一只神筆，他拿著神筆幫了窮苦的人，生病的'人和無家可歸的小孩，他是那么的善良！結(jié)果這件事被皇上知道了，他用他的權(quán)利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不愿屈服于皇權(quán)，于是他想出了一個(gè)很好的辦法。他先畫了一座金山，把這座金山放在了天上，皇上看到說：“你把金山畫在天上，我怎么去拿呀？”馬良說：“皇上，你別急，我可以再畫一條大船，送你過去�！庇谑邱R良又畫了一條大船。皇上看了大悅說：“我立馬要乘船過去取金子�！钡然噬仙狭四菞l船之后，馬良立刻畫了幾筆浪，用浪把船打翻了，皇上最后被淹死到了水里。人們又過上了幸福的生活。

　　我覺得馬良是個(gè)勇敢且聰明的孩子，我要向他學(xué)習(xí)，讓我更上一層樓。

《神筆馬良》觀后感6

　　這個(gè)假期，我看了一部非常好看的電影，名叫《神筆馬良》，不信，我來給你講講。

　　從前，有一座美麗的村莊，名叫百花村，那里的人善良又勤勞。馬良就生活在這座村莊里，馬良是一個(gè)熱愛畫畫的孩子，有一天，一個(gè)叫潑墨仙人的神仙察覺到百花村會面臨一場災(zāi)難，他見馬良如此喜愛畫畫，便把神筆托付給了馬良。馬良用神筆畫了貓、鼠、搖錢樹……，打敗了一個(gè)貪婪而兇殘的大將軍，從而拯救了百花村。

　　看完《神筆馬良》后，我最喜歡的部分還要屬馬良給旺田畫牛的`情節(jié)，馬良畫出了一頭牛，這頭牛全身花花綠綠的，旺田看見這頭牛，驚訝得說不出話來了，這時(shí)，馬良說：“旺田，讓這頭牛幫你耕地吧！”奇怪的事情發(fā)生了，牛開口說：“我可是水牛，怎么能耕地呢！”這下，馬良又把牛變成了奶牛，旺田去擠奶，奶牛不肯，馬良就說：“你要是不給旺田耕地，我就把你變回去�！蹦膛�無奈，只好答應(yīng)幫旺田耕地。

　　看完這部電影，我學(xué)會了許多道理——面對壞人時(shí)，要勇敢。做人要善良，要助人為樂。

　　這部電影很好看，推薦你也去看一看。

《神筆馬良》觀后感7

　　今天，一位阿姨帶我和妹妹，還有其他的朋友們?nèi)タ措娪�，我們高興極了。

　　在路上，阿姨說看的電影是《神筆馬良》，我笑哈哈地說：“這電影可好看了。”到了電影院，我們坐下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著銀幕，電影開始了，我們先看到了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，那就是馬良，他趕著一群羊走了過來，這時(shí)一群壞人騎著馬跑過來……到了最精彩的.地方了：有一位壞將軍要馬良畫金子，要不然就不把神筆還給馬良，馬良沒辦法就畫了一只大金貓，然后讓它飛了上去，馬良又畫了一只大飛船，讓他們上了船，馬良正想開溜，結(jié)果被他們發(fā)現(xiàn)了，還是被拉上了船。壞蛋們開始搬了，他們先把金貓的四肢給搬走了，金貓哭了起來，它把淚水滴在了壞人的身上，他們就變成了金子，最終馬良勝利了。

　　可是書上是這樣寫的：貪心的壞人把馬良關(guān)了起來，馬良幫牢里的窮人逃了出來，壞人又逼馬良畫金子，馬良把金子畫在了海中央，壞人坐上了船，馬良就不停地畫風(fēng)，壞人在船上喊：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！別畫了。”可馬良不聽還是在畫，船沉沒了，壞人淹死了。

　　看了馬良這部電影，我明白了：遇到危險(xiǎn)要沉著、機(jī)智，想辦法懲罰壞人。

《神筆馬良》觀后感8

　　在昨天下午一點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)チ私棺魍�。我們到了那里，先去看電影，看的是神筆馬良。媽媽買了票，買了吃的喝的，就進(jìn)場了。

　　《神筆馬良》講述的是熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的小馬良自小生活在一個(gè)叫“百花村”的.村莊中，日子安逸又平靜，卻某日被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍帶著小皇帝來到“百花村”，想將村里的老百姓趕走，好挖掘地下的金礦。

　　潑墨仙人之前早已察覺到百花村會有一場劫難，所以他帶著神筆，特地下凡人間，找一個(gè)有能力拯救“百花村”的孩子，他把那支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村。神筆畫出來的東西都會變成有生命東西，于是在危難之際，小馬良和他的小伙伴們挺身而出，利用神筆打敗了那個(gè)邪惡的大將軍，拯救了村莊和村民們。

　　這個(gè)村莊又回到了平靜的生活。

《神筆馬良》觀后感9

　　暑假的一天，媽媽帶我去看了一場好看的電影《神筆馬良》。

　　馬良是個(gè)窮苦又善良的孩子，他生活在一個(gè)叫百花村的小村莊，他從小就很喜歡畫畫。這個(gè)國家有一個(gè)愚昧無知、好吃懶做的國王，還有一個(gè)心眼很壞，整天想著統(tǒng)治國家的壞將軍。有一天，將軍聽說百花村地下埋著很多金礦，于是他就帶著士兵來到百花村，把村民的牛、羊還有值錢的東西都搶走了。馬良心里很難過，這時(shí)，一位潑墨仙人送給他一支神奇的畫筆，告訴他只要有一顆善良的心靈，就能畫出心中最美的圖畫。

　　馬良用這支筆在鄰居墻上畫了一扇門，結(jié)果這扇門變成真的了。接著他又畫了一只聰明的老鼠，一只不會抓老鼠的貓，成為了他最親密的小伙伴。他又為鄉(xiāng)親們畫了一只耕地的牛，一只可愛的.大茶壺，一個(gè)會走路的搖錢樹�？墒牵瑝膶④娭�道了這支神奇的筆，又帶著士兵來到百花村，搶走了這支筆，還把馬良關(guān)起來了。壞將軍有一顆兇惡的心，所以他畫出來的東西都是黑色的，最后只有讓馬良出來幫他畫一座金山。

　　最后，馬良在他的小伙伴們的幫助下，成功的懲治了邪惡的壞將軍，和他的村民們幸福的生活在一起了。

《神筆馬良》觀后感10

　　今天星期五，我上完興趣班，媽媽來接我回家。我跟媽媽說：“我想今天晚上請我的好朋友凌嫣雙一起去看電影，”媽媽答應(yīng)了。 晚飯后我和好朋友去世貿(mào)電影院，準(zhǔn)備看的電影題目叫《神筆馬良》。電影開始了，故事講的是馬良家里很窮，他以砍柴為生，他從小喜歡學(xué)畫，可是，他連一支筆也沒有啊！一天一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了馬良所在的`百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。 有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。

　　馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問題當(dāng)然也鬧出很多笑話。

　　貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍�？赐觌娪拔颐靼琢笋R良的正義和勇敢的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

《神筆馬良》觀后感11

　　暑假里我和媽媽一起去萬達(dá)看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。

　　電影說的是：有一個(gè)小畫家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫什么有什么，他用這支筆讓村民都過上了幸福的日子，同時(shí)用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸�？鞓返厣�活在一起。

　　在這個(gè)故事里，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現(xiàn)。馬良他用神筆畫出搖錢樹，樹上長滿了吃不完的食物，給村民帶來了溫飽；他還用神筆畫了一只能流不盡甘甜泉水的茶壺，給村民解決了干渴……他用這支筆給大伙兒創(chuàng)造了幸福，沒有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。

　　而大將軍為了挖金山給村子的人帶來了災(zāi)難，還只顧自己享樂，他搶奪神筆只畫他自己想要的`東西，所以他象征著邪惡、自私、貪婪。

　　如果我有一支神筆，我會畫森林，用綠色的寧靜趕走戰(zhàn)爭的煩惱；我會畫美麗的花園，用花園的錦繡取代沙漠的荒蕪……我要畫出最美好的東西，讓地球上所有的人都過上幸�？鞓返娜兆�！

《神筆馬良》觀后感12

　　在這個(gè)暑假中，我看一部電影叫做《神筆馬良》。

　　《神筆馬良》講述了一個(gè)熱愛花花有調(diào)皮搗蛋的主人公小馬良，生活在一個(gè)叫白花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪兇殘的大陣軍，挾持著小皇帝來到了白花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的.金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。貪婪的大將軍得知馬良有神筆之后，絞盡腦汁騙到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。但馬良在大家的幫助下，成功打敗了大將軍。

　　看完了這部電影我在想：如果馬良換做是我，我能在這種困難的情況下，能為村民出份力么，能打敗大將軍么？所以我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)、致敬！

《神筆馬良》觀后感13

　　暑假里我和媽媽一起去萬達(dá)看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。

　　電影說的是：有一個(gè)小畫家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫什么有什么，他用這支筆讓村民都過上了幸福的日子，同時(shí)用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸�？鞓返厣�活在一起。

　　在這個(gè)故事里，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現(xiàn)。馬良他用神筆畫出搖錢樹，樹上長滿了吃不完的食物，給村民帶來了溫飽；他還用神筆畫了一只能流不盡甘甜泉水的茶壺，給村民解決了干渴。他用這支筆給大伙兒創(chuàng)造了幸福，沒有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。

　　而大將軍為了挖金山給村子的人帶來了災(zāi)難，還只顧自己享樂，他搶奪神筆只畫他自己想要的東西，所以他象征著邪惡、自私、貪婪。

　　如果我有一支神筆，我會畫森林，用綠色的寧靜趕走戰(zhàn)爭的煩惱；我會畫美麗的.花園，用花園的錦繡取代沙漠的荒蕪。我要畫出最美好的東西，讓地球上所有的人都過上幸福快樂的日子！

《神筆馬良》觀后感14

　　晚上，我在屋子里看《神筆馬良》，我想神筆馬良機(jī)智聰明，懲惡揚(yáng)善，如果我能和神筆馬良過一天的話，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。

　　我發(fā)現(xiàn)了一道門，進(jìn)去之后喊：“有人嗎？有人嗎？”這時(shí)我看見有一個(gè)拿著毛筆的男孩子。我說：“馬良老兄，我終于見到你了�！瘪R良說：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。”我說：“太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧！”馬良說：“我來畫一架飛機(jī)！”

　　我們坐著飛機(jī)來到一個(gè)村莊，那里的孩子都在玩耍，也不學(xué)習(xí)知識。我對馬良說：“馬良老兄，我們給孩子們畫一個(gè)學(xué)校吧！”馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫，我們畫出一座現(xiàn)代化的學(xué)校，有機(jī)器人老師，有干凈整齊的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動圖書館和體育運(yùn)動器材應(yīng)有盡有的`操場。我說：“這樣，孩子們就有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境了�！焙⒆觽儊淼讲賵鰰r(shí)看見了很多不會玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂地說：“謝謝你！”

　　那道門又出現(xiàn)了，我說：“是時(shí)候說再見了，我們一起擁抱了一下，我說：“謝謝馬良告訴我助人為樂也是一件快樂的事！”我和馬良度過的這一天，可真開心。

《神筆馬良》觀后感15

　　今天我去哥哥家觀看了《神筆馬良》這部電影，我還準(zhǔn)備了好多好吃的：有薯片，有飲料，還有水果。我感覺像在真正的電影院里看電影一樣舒服。

　　這部電影講述了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)村莊叫百花村，村民們過著舒服又安靜的日子，有一天，一個(gè)大將軍聽說百花村的村莊下面有金礦，他就讓村民搬走他要開挖金礦，大家不同意，于是大將軍就開炮了。這時(shí)潑墨仙人出現(xiàn)了，趕走了大將軍。等人散去，潑墨仙人給了馬良一支神筆，說：你要好好用這支神筆的神力，保護(hù)好百花村。從此馬良天天為窮人畫畫，為窮人解決了很多的問題。這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳到了大將軍的耳朵里，大將軍就把神筆搶走了，還天天畫金子，可是畫出來的金子全身黑的。他只好央求馬良給他畫一座金山，馬良畫了一座金山和一條會飛的`木船。金山上的金水把大將軍和他的同伙全凍住了。最后大將軍得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

　　我很佩服馬良，他機(jī)智、勇敢、善良，通過這部電影我明白了要多幫助別人，不可以像大將軍那么貪婪，不然會害人害己。

　　我想：假如我有一支神筆我會為小鳥畫上一大片森林，為殘疾人畫上健全的身體，為貧困山區(qū)畫上一座座美麗的校園，讓那里的小朋友們也能開開心心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)

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