- 《叫我第一名》觀后感 推薦度：
- 《叫我第一名》觀后感 推薦度：
- 叫我第一名觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《叫我第一名》觀后感(合集15篇)
當(dāng)觀看完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的《叫我第一名》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《叫我第一名》觀后感1
《叫我第一名》是一部充滿了正能量的勵(lì)志片。該電影講述了一個(gè)患有妥瑞癥的人克服嘲笑，最終成為了一名最受學(xué)生歡迎的老師。
主角布萊德6歲便得了妥瑞癥，一種不時(shí)會(huì)讓人發(fā)出怪叫的精神疾病，無(wú)藥可醫(yī)。他在成長(zhǎng)道路上受盡冷眼嘲笑，好幾次差點(diǎn)要被要求強(qiáng)制退學(xué)。后來(lái)，是一位和藹的校長(zhǎng)幫助他緩解了這種排擠現(xiàn)象。可以說(shuō)，這位校長(zhǎng)就像黑暗中的一道光，照亮了布萊德，讓他有了生活的希望，也在他的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子。十幾年的逐夢(mèng)過(guò)程中，布萊德受到過(guò)百般嘲諷和無(wú)數(shù)道異樣的眼光，人們都諷刺他癡人說(shuō)夢(mèng)�？杀M管如此，布萊德依舊沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，他跑遍了每一所學(xué)校，可是校方都表示不會(huì)錄用一個(gè)發(fā)出狗叫的老師，并且婉拒了。在逐夢(mèng)路上，布萊德遇到了很多坎坷，很多困難，可他仍懷著一顆初心，朝最初的夢(mèng)想前進(jìn)。而最終事實(shí)也證明，布萊德的堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，他如愿以?xún)敵蔀榱艘幻蠋煟懈嗟娜私蛹{了他。
這部影片主要還是想告訴我們，不畏眾人各色的眼光，做好自己，堅(jiān)持到底，不忘初心，一定可以成功。
讓我印象最深刻的，是布萊德最后說(shuō)的一句話，“不要讓困難和病魔阻擋你追求夢(mèng)想的腳步，成為你放棄夢(mèng)想的理由�！边@一句話是他對(duì)自己一路走來(lái)所做出的感悟，更是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最為重要的人生啟示。想做什么就勇敢地去做吧，不要顧忌太多，等到來(lái)不及時(shí)再后悔。
我覺(jué)得布萊德和《聽(tīng)見(jiàn)聲音的女孩》里的美樂(lè)笛特別像。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)再正常不過(guò)的舉動(dòng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，奢侈到甚至只能在夢(mèng)里完成。不過(guò)還好，布萊德努力向妥瑞癥抗?fàn)帲罱K為自己正名，擺脫了眾人異樣的眼光。
在旁人眼里，他走了十幾年才走到今天這一步，可在他心里，這個(gè)時(shí)間比十年更長(zhǎng)遠(yuǎn)，其中的艱辛也只有他自己才懂得。
正是因?yàn)橹饓?mèng)的執(zhí)著，讓布萊德抹去了塵埃，讓自己散發(fā)出屬于自己的`光輝，同時(shí)也收獲到了愛(ài)。就像一句話說(shuō)的：一個(gè)人，要成為生活的主人，主宰自己的生活，而不是成為生活的奴隸，相信所謂的聽(tīng)天由命。
“不要讓困難和病魔阻擋你追求夢(mèng)想的腳步，成為你放棄夢(mèng)想的理由�！辈既R德的這句話，我已將它烙在心間。
《叫我第一名》觀后感2
雖然觀看這部電影的時(shí)間有些漫長(zhǎng)，但卻讓我受益頗多。老師并未說(shuō)過(guò)，但卻讓我本人體會(huì)了出來(lái)。其實(shí)關(guān)于勵(lì)志的電影，有的也不僅僅是教導(dǎo)人的做法，還會(huì)讓人深受感動(dòng)。
這部電影主要講的是一個(gè)名叫科恩的男青年，從小就患有一種罕見(jiàn)的疾病——妥瑞癥。他的母親曾多次為他在醫(yī)治方面奔波，而這種病卻是無(wú)藥可治，雖不會(huì)傳染卻很痛苦，經(jīng)常有手腳抽動(dòng)，脖頸抽搐，口吐怪聲等特殊癥狀，會(huì)影響他人干事；成年后他想當(dāng)老師，將全國(guó)上下所有的學(xué)校都問(wèn)了一遍，都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂(lè)觀，不服輸?shù)木袷顾麍?jiān)持到底，最后一所小學(xué)錄取了他。他接受了這個(gè)職位，并給予孩子們很多，也從孩子們身上學(xué)到了許多與眾不同的東西。科恩說(shuō)他自己沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，卻贏得了二年級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)；上課時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樗殴值慕新暜a(chǎn)生一些笑話，但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來(lái)歡樂(lè)，學(xué)生都喜歡上他的課。當(dāng)他執(zhí)行教學(xué)工作的同時(shí)，他還參考了碩士學(xué)位，雖然最后沒(méi)來(lái)得及做完，但他已經(jīng)盡力了。他對(duì)于不同的`學(xué)生有不同的教育風(fēng)格，其實(shí)這些平日里調(diào)皮的孩子，比安靜的孩子多幾分智慧，更懂得那些深不可測(cè)的人生。
世界上的人基本都屬于健全的，而總會(huì)有少數(shù)人群得有各種疾病，有天生，也有遺傳；而科恩卻沒(méi)有被它打敗過(guò)，他在時(shí)時(shí)刻刻地克制著自己，盡量不干擾其他人的工作。當(dāng)他壓力大時(shí)，他就特別會(huì)發(fā)出怪叫，所以，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)他為什么有如此叫聲時(shí)，他坦然得回答，獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻，我們都深深的被感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我似乎感受到了所有人都將愛(ài)獻(xiàn)了出來(lái)，使他能夠在人生的舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌。自從他當(dāng)了老師后，他總是以最佳狀態(tài)去教育學(xué)生，讓他們盡情地釋放自己心中的疑問(wèn)，大膽的質(zhì)疑。在年度被評(píng)為“最佳教師”，他不敢相信自己的耳朵。在獲獎(jiǎng)儀式上，他用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言譜寫(xiě)了在初中就悟出的人生格言，并讓所有老師都要多學(xué)習(xí)孩子的思想，就是因?yàn)檫@些他度過(guò)了種種難關(guān)，過(guò)上了與普通人一樣的生活，我也要像他一樣，樂(lè)觀。堅(jiān)強(qiáng)。保持，哪怕有什么疾病，也要好好地活著，為自己完美的生活而努力的活著。
《叫我第一名》觀后感3
《叫我第一名》名字聽(tīng)起來(lái)就很自信，觀影之前我的猜測(cè)是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。
看到科恩的好伙伴，我很緊張，面對(duì)妥瑞氏癥，我會(huì)怎么樣？最近的狀況就是面對(duì)小小的失利都會(huì)低沉很長(zhǎng)一段時(shí)間，別說(shuō)是這種一輩子的疾病。如果是我，我沒(méi)有勇氣去要求別人的平等對(duì)待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病打敗。
積極的人格底色是何等重要和珍貴，在爸爸、班主任、同學(xué)們、周?chē)硕疾焕斫馑⑸踔凉羲臅r(shí)候，他未曾攻擊過(guò)自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他，和他形成共同體來(lái)對(duì)抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒(méi)有治愈方式，但是他們相信可以找到與之相處的方式。
正是這種信念和當(dāng)教師的.夢(mèng)想，一直帶著科恩向前走，甚至是沖！校長(zhǎng)在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校師生音樂(lè)會(huì)上的對(duì)話，讓科恩得到了大家的平等對(duì)待，找到了力量！爸爸在科恩真誠(chéng)地告白之后也接納了他。在整個(gè)過(guò)程中，科恩不卑不亢，直面自己的問(wèn)題，妥瑞氏癥也是自己的一部分，切割不出去，要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的自己，尤其是自己不喜歡的那部分。
我想到弟弟的不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他現(xiàn)在和我們的對(duì)抗也是異常激烈的報(bào)復(fù)，我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自己。此刻很自責(zé)！接下來(lái)可以做什么？我還沒(méi)想好！媽媽現(xiàn)在也不接納自己化療，我也很是無(wú)力……好像我不接納我的家庭。但是能覺(jué)察和表達(dá)，還是要鼓勵(lì)自己的。想改變先要覺(jué)察到。
科恩在經(jīng)歷了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有情緒，但是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺(tái)，只是還沒(méi)有遇到合適的伯樂(lè)罷了。最終達(dá)到了“第一名”！他教學(xué)的專(zhuān)注調(diào)用了所有可以調(diào)用的資源，卡車(chē)路線，專(zhuān)門(mén)示弱，用孩子的視角去教學(xué)，孩子們非常喜歡他。
這里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長(zhǎng)，因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走，而不曾相信孩子的感覺(jué)給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信老師？自己是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長(zhǎng)？是不是也曾不信任自己的孩子？我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳！
《叫我第一名》觀后感4
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后，給我?guī)?lái)的震撼絕不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影，心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染，隨著主角的經(jīng)歷開(kāi)始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時(shí)這個(gè)病就開(kāi)始與他如影隨行，他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，最后他通過(guò)自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂(lè)觀的他更加的樂(lè)觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰，而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂(lè)觀自信的'他想的從都是我能行，但樂(lè)觀自信的他也不是沒(méi)有過(guò)沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過(guò)他。
他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經(jīng)過(guò)這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛(ài)。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過(guò)來(lái)了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛(ài)、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說(shuō)很多人覺(jué)得他怪異，說(shuō)他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步�！�
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步”。不顧一切成功吧！
《叫我第一名》觀后感5
今天我看了一部美國(guó)電影——《叫我第一名》，這部電影讓我懂了許多。
電影講述了一位患有妥瑞癥的美國(guó)患者——布萊德·科恩的感人故事。
他在自己6歲時(shí)患上了這種病，這種病會(huì)讓人發(fā)出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認(rèn)為這是布萊德故意發(fā)出的聲音，只有布萊德自己知道自己根本控制不了；也因?yàn)檫@個(gè)，布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽并沒(méi)有放棄他，天天去圖書(shū)館尋找資料，直到有一天找到了“妥瑞癥”這種病，才知道自己的兒子很不容易。
最感動(dòng)我的是布萊德的校長(zhǎng)在一次音樂(lè)會(huì)上幫助他獲得了自信，也是因?yàn)樗既R德?lián)碛辛讼胍?dāng)一名老師的夢(mèng)想。學(xué)業(yè)完成后，布萊德開(kāi)始找工作，他面試了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)校，在幾乎絕望的.時(shí)候，終于遇到了一個(gè)理解他的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)。在一次測(cè)試后，他獲得了最佳教師獎(jiǎng)，同時(shí)也在這途中布萊德遇到了自己的真愛(ài)。
布萊德并沒(méi)有被妥瑞癥困擾，而是通過(guò)自己的不斷努力戰(zhàn)勝了妥瑞癥。在這成功的背后，有人一直在不斷幫助并鼓勵(lì)他。
布萊德面試學(xué)校時(shí)，因?yàn)楸惶啻蔚木芙^，遇到太多異樣的眼光，所以他想過(guò)放棄，但自己的父親卻告訴他希望一定在，勸布萊德腳踏實(shí)地好好努力。就在這時(shí)自己的繼母，自己的母親都來(lái)鼓勵(lì)布萊德，這溫暖的鼓勵(lì)的話語(yǔ)又讓布萊德重新找回了信心，這才找到了自己鐘情的學(xué)校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛(ài)，用智慧和坦誠(chéng)獲得他的學(xué)生的喜愛(ài)。
布萊德勇敢的面對(duì)自己的病癥，積極樂(lè)觀和大家溝通，還很大方的讓學(xué)生對(duì)這種病提問(wèn)題，無(wú)論什么問(wèn)題都可以，這也是讓布萊德走進(jìn)他生活，了解他的好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學(xué)生的資源，教會(huì)了一個(gè)調(diào)皮搗蛋患有多種癥狀的學(xué)生閱讀。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，及時(shí)存在身體健康的缺陷，也都是上天給予你的禮物，都應(yīng)該勇敢接受并變成自己的特點(diǎn)，在明確自己目標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)該執(zhí)著追求，不要半途而廢。只要足夠努力，相信自己可以，大部分困難都是可以克服的。
微笑著去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，就想布萊德那樣。
《叫我第一名》觀后感6
在幼兒園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的這一天，幼兒園送給了大家一份禮物，觀電影《叫我第一名》，這份特殊的禮物讓我的心久久不能平靜，時(shí)至今日“不要輕言放棄”這句話一直在我腦中縈繞�！安灰p言放棄”這多么簡(jiǎn)單的六個(gè)字，但實(shí)施起來(lái)卻需要多大的勇氣、耐力、自信、執(zhí)著等一切跟堅(jiān)持有關(guān)的字眼啊!
片中的主人公“布萊德·科恩”從小就患有一種特殊的病癥——妥瑞癥，患病的他時(shí)常會(huì)抽動(dòng)脖子或腦袋，并發(fā)出各種類(lèi)似狗叫的怪聲。這樣的怪病常常引來(lái)許多誤會(huì)和別人異樣的眼光，老師的批評(píng)、同學(xué)的恥笑、父親的責(zé)怪。但是正是這樣一個(gè)受歧視，不讓人理解的孩子，卻克服了重重地困難，成為了一位優(yōu)秀的教師，他的“不輕言放棄”讓他贏得了成功，贏得了人們最熱烈的掌聲。他的堅(jiān)持、他的執(zhí)著讓平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就想退縮的正常的我們噓唏不已。
他的成功除了他自己的執(zhí)著外，還有幾位重要的人，媽媽和初中的那位校長(zhǎng)還有山景小學(xué)的校長(zhǎng)。因?yàn)榛加型兹鸢Y，連父親也不相信他，對(duì)他沒(méi)有信心。難能可貴的是他有一位偉大的`母親，媽媽的“不離不棄”，學(xué)生時(shí)代遇到困難或者是因?yàn)橥兹鸢Y而讓成為教師面試一次次失敗時(shí)媽媽時(shí)刻的叮嚀“不要輕言放棄”，鼓勵(lì)著他一步步往前邁進(jìn)。母親是最偉大的人!
初中時(shí)的校長(zhǎng)也讓我記憶深刻，當(dāng)他又一次發(fā)出怪聲而被老師請(qǐng)出教室讓去校長(zhǎng)室時(shí)，校長(zhǎng)嚴(yán)肅的臉龐和堅(jiān)持讓他去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)讓我為他緊張，這位可親的校長(zhǎng)在那么多人面前詢(xún)問(wèn)布萊德“怎樣幫助你?”時(shí)，布萊德因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的鼓勵(lì)頓時(shí)陰霾的天空變得晴空萬(wàn)里。讓布萊德明白教育的魅力，“說(shuō)幾句話，世界打開(kāi)了大門(mén)”，也讓他立志當(dāng)一位教師�？捎H的校長(zhǎng)也為他深深鼓掌!身邊多涌現(xiàn)些這樣的老師，我們的教育將會(huì)更加地前景無(wú)限!也讓我更深知自己的一言一行對(duì)孩子們是多么地重要啊!
布萊德最后面試成功的山景小學(xué)的校長(zhǎng)和老師也給了布萊德無(wú)限的動(dòng)力，讓他能在教育這條大道上馳騁。賞識(shí)者也是多么地讓人可敬!
在成為“年度最佳教師”的頒獎(jiǎng)會(huì)上，布萊德班上學(xué)生的幾句發(fā)言“別讓任何事情阻止你想做的事”，不就揭示了布萊德的奮斗心路歷程嗎?“不要輕言放棄”也深深地感染著他的學(xué)生和身邊的同事們。
布萊德的“不要輕言放棄”帶給我很大震撼，我想我們?cè)谝院蟮纳钪袩o(wú)論遇到什么困難，向布萊德學(xué)習(xí)，“不要輕言放棄”。
人生的精彩在于面對(duì)困難時(shí)不放棄的執(zhí)著。
《叫我第一名》觀后感7
星期三和星期四的中午，老師給我們看了一部美國(guó)電影，片名是《叫我第一名》。
這部電影的主人公名叫布萊德·科恩，小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合癥，因?yàn)榇竽X中的神經(jīng)沖動(dòng)過(guò)于活躍而控制不住自己的脖子，經(jīng)常甩動(dòng)脖子，嘴里喊著“汪汪”的聲音。他在學(xué)校里被老師輕視。同學(xué)們也不怎么喜歡他，還老挑釁他，不把他當(dāng)成一個(gè)正常人看。甚至他父親也對(duì)他失望透頂。只有他母親總是對(duì)他懷有希望，給他鼓勵(lì)。Bobo因?yàn)樵?jīng)得到過(guò)一位學(xué)校校長(zhǎng)的`幫助，所以懷有一個(gè)夢(mèng)想，他想當(dāng)一位教師。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也許不太難，但是對(duì)于一個(gè)妥瑞氏癥患者來(lái)說(shuō)幾乎就是不可能完成的任務(wù)。但是Bobo內(nèi)心非常強(qiáng)大，為了這個(gè)夢(mèng)想，他十分努力。他曾屢次受到挫折，又屢次重新爬起。最終憑著樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，他成功了。他不僅當(dāng)上了教師，而且從許許多多教師中脫穎而出，成為了一名最優(yōu)秀的教師。
其實(shí)，每個(gè)人都是第一名。因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)婚后孕育孩子的時(shí)候，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)爸爸的精子爭(zhēng)搶著向媽媽的卵子游去，但卵子只會(huì)與最先碰到他的精子結(jié)合。所以每一個(gè)孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子里就夭折了，還有的生下來(lái)不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)能活到成年已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。
而且每一個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，都多多少少有一些小毛病。有些你看得見(jiàn)，有些你看不見(jiàn)。同樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中還會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是無(wú)論你有多嚴(yán)重的先天疾病，還是遇到了多大的挫折，你都不能放棄追尋自己的夢(mèng)想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道，而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會(huì)有無(wú)數(shù)的障礙迫使你返回，但是你必須挺過(guò)去。你要記得，你是最棒的！
從另一個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這些疾病和挫折會(huì)使你的人生更加豐富多彩。如果你沒(méi)有夢(mèng)想或者放棄了夢(mèng)想，你的生活就會(huì)變得無(wú)色無(wú)味，也就失去了意義。
每一個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)定地走下去。讓我們朝著燦爛的明天努力吧，奮斗吧！
《叫我第一名》觀后感8
《叫我第一名》名字聽(tīng)起來(lái)就很自信，觀影之前我的猜測(cè)是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。
看到科恩的好伙伴，我很緊張，應(yīng)對(duì)妥瑞氏癥，我會(huì)怎樣樣?最近的狀況就是應(yīng)對(duì)小小的失利都會(huì)低沉很長(zhǎng)一段時(shí)間，別說(shuō)是這種一輩子的疾病。如果是我，我沒(méi)有勇氣去要求別人的平等對(duì)待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病打敗。
進(jìn)取的人格底色是何等重要和珍貴，在爸爸、班主任、同學(xué)們、周?chē)硕疾焕斫馑⑸踔凉羲臅r(shí)候，他未曾攻擊過(guò)自我。他的媽媽和弟弟也一向接納他，和他構(gòu)成共同體來(lái)對(duì)抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒(méi)有治愈方式，可是他們相信能夠找到與之相處的方式。
正是這種信念和當(dāng)教師的夢(mèng)想，一向帶著科恩向前走，甚至是沖!校長(zhǎng)在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校師生音樂(lè)會(huì)上的對(duì)話，讓科恩得到了大家的平等對(duì)待，找到了力量!爸爸在科恩真誠(chéng)地告白之后也接納了他。在整個(gè)過(guò)程中，科恩不卑不亢，直面自我的問(wèn)題，妥瑞氏癥也是自我的一部分，切割不出去，要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的`自我，尤其是自我不喜歡的那部分。
我想到弟弟的不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他此刻和我們的對(duì)抗也是異常激烈的報(bào)復(fù)，我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自我。此刻很自責(zé)!接下來(lái)能夠做什么?我還沒(méi)想好!媽媽此刻也不接納自我化療，我也很是無(wú)力……好像我不接納我的家庭�？墒悄苡X(jué)察和表達(dá)，還是要鼓勵(lì)自我的。想改變先要覺(jué)察到。
科恩在經(jīng)歷了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有情緒，可是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺(tái)，只是還沒(méi)有遇到適宜的伯樂(lè)罷了。最終到達(dá)了“第一名”!他教學(xué)的專(zhuān)注調(diào)用了所有能夠調(diào)用的資源，卡車(chē)路線，專(zhuān)門(mén)示弱，用孩子的視角去教學(xué)，孩子們十分喜歡他。
那里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長(zhǎng)，因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走，而不曾相信孩子的感覺(jué)給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信教師?自我是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長(zhǎng)?是不是也曾不信任自我的孩子?我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳!
《叫我第一名》觀后感9
《叫我第一名》，看了這部電影后，我被感動(dòng)了。
電影的開(kāi)頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，慢慢地沉靜了下來(lái)，心情也變得越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無(wú)法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，也開(kāi)始辱罵他。記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱，然而科恩卻沒(méi)有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無(wú)奈和不屑。
父母對(duì)待孩子的`行為真的會(huì)影響孩子的心靈成長(zhǎng)，同樣，老師的一個(gè)舉動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響也是很大的�？吹叫ｉL(zhǎng)在音樂(lè)會(huì)上，讓科恩到臺(tái)上去講述他的疾病，讓所有人了解他的行為背后的原因，我在心里為這位校長(zhǎng)鼓掌，臺(tái)下同學(xué)們的掌聲是校長(zhǎng)帶著學(xué)生科恩最珍貴的禮物。從此，科恩有了夢(mèng)想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，他不希望別人別用異祥的眼光去看他，他希望有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。
接著，他長(zhǎng)大了，他去面試了許多學(xué)校，但都一無(wú)所獲。記得有一個(gè)小片段說(shuō)，科恩去了一所學(xué)校，學(xué)校的校長(zhǎng)看了他的資料還挺認(rèn)可他，可聽(tīng)了科恩有妥瑞氏癥的時(shí)候，校長(zhǎng)開(kāi)始疑問(wèn)，說(shuō)他可以來(lái)學(xué)校教學(xué)生，但不能發(fā)出古怪的聲音，科恩生氣了，回到車(chē)上，他不受控制的砸方向盤(pán)，可以看出他很悲痛。但她的繼母來(lái)看他的時(shí)候，給他了鼓勵(lì)。他也越來(lái)越自信，從地圖上圈出沒(méi)有去過(guò)的學(xué)校，再次去了面試。
功夫不負(fù)有心人，科恩當(dāng)上了二年級(jí)的老師。這時(shí)，他才真正意識(shí)到，這些孩子能夠帶給科恩快樂(lè)。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛(ài)人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，是他們教會(huì)了自己要永不放棄，不放棄自己的夢(mèng)想，就算有再大的困難，他都不能放棄，生命，就應(yīng)該永不放棄。
我沉浸在這樣一股力量里，默默鼓勵(lì)自己：不要害怕困難，不要放棄努力。
《叫我第一名》觀后感10
我，或許很渺小，也絕不逃!
——題記
今天我觀看了一部十分勵(lì)志的電影《叫我第一名》，片中主人公布萊德是一個(gè)殘障的人。從小到大，他與身邊的人顯得格格不入，十分另類(lèi)。因?yàn)樗看握f(shuō)話或安靜時(shí)總是搖頭晃腦，還發(fā)出“汪，汪”的聲音。許多人不理解布萊德，就連他的父母有時(shí)也受不了，布萊恩十分無(wú)助，更十分無(wú)奈，但幸運(yùn)的是他遇到了一個(gè)改變他一生的好校長(zhǎng)！
布萊德小時(shí)候?qū)W校校長(zhǎng)讓他參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，布萊德本不想去，怕自己的怪病影響大家，但校長(zhǎng)堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下，怪癥使他不自覺(jué)的發(fā)出怪聲，引得一片哄笑，就在這時(shí)，校長(zhǎng)把布萊德叫上臺(tái)，問(wèn)了一些問(wèn)題，其中令我印象最深是，布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我，如果我放輕松，我的怪癥會(huì)好些�！辈既R德失望的.走下臺(tái)，但是，臺(tái)下卻響起了掌聲，回頭望望校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想就是這一刻改變了布萊德的一生！是校長(zhǎng)讓布萊德重拾信心，也是校長(zhǎng)，讓布萊德銘記于心。成為日后布萊德追逐夢(mèng)想的方向！
但他因?yàn)楣植�，一路碰壁，找不到一個(gè)欣賞，能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗，哪怕每次都會(huì)有人嘲笑。終于，一家學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)可了布萊德?tīng)�，試用一年。這位校長(zhǎng)的選擇是對(duì)的，布萊德是一名優(yōu)秀的教師，雖然校長(zhǎng)說(shuō)孩子們可能嘲笑他，但布萊德仍然充滿信心，對(duì)孩子抱有很大的期望，他毫不猶豫的答復(fù)校長(zhǎng)，他可以。
許多調(diào)皮搗蛋，不受管教的孩子被其他老師轉(zhuǎn)到了布萊德班里，布萊德收下了這幾個(gè)孩子，并說(shuō)我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，無(wú)論他們?cè)趺礃�。布萊德的教學(xué)方式很獨(dú)特，不像其他老師一樣中規(guī)中矩的教，布萊德總是能在孩子歡樂(lè)，興趣中接受知識(shí)，將心比心，耐心教導(dǎo)，無(wú)論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí)，布萊德無(wú)是不肯放棄的去引導(dǎo)！
布萊德成功了，他并沒(méi)有被怪病，被生活中的不幸打倒，他用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)打敗了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”，卻依然活出了屬于自己的精彩！
人的一生會(huì)有許多坎坷，會(huì)有許多事情讓你苦惱，但只要你不認(rèn)輸，像布萊德一樣不向命運(yùn)低頭，等來(lái)的便是那風(fēng)雨后燦爛的彩虹！我們要像布萊德一樣勇敢的走向遠(yuǎn)方!
《叫我第一名》觀后感11
相信每個(gè)人生，都會(huì)有些重要的時(shí)刻，可以自然的赤誠(chéng)相見(jiàn)，可以自然的毫無(wú)保留。
我不知道你對(duì)于妥瑞癥的定義是什么樣的，反反復(fù)復(fù)、好好壞壞，出現(xiàn)半不自主性的動(dòng)作和聲語(yǔ)上的綜合抽動(dòng)癥。只能隱藏于某一個(gè)小小的角落，不敢示人，不被接受。
沒(méi)有光亮，沒(méi)有完整，沒(méi)有自由，沒(méi)有人生。這是我眼中的他們。
Brad Chen，可謂是不幸中的不幸，他的抽動(dòng)，他的緊張，引起的是那令人癡笑不已的狗吠，父親以為他是胡鬧，制止、喝罵、為此挨過(guò)打卻不能改變?nèi)魏巍?/p>
曾萬(wàn)千人側(cè)目，曾無(wú)數(shù)人鄙夷，他甚至不能堅(jiān)持專(zhuān)注做好任何一件事，咬著鉛筆、努力自制、而他所做的一切努力都化為被人恥笑尷尬的飯后閑談，面紅耳赤，不能無(wú)動(dòng)于衷卻又無(wú)能為力的痛苦，大概，也只有他知曉。
然世間所有的成功與否，最痛苦的并非他人判定你失敗之際，而是你承認(rèn)失敗之時(shí)。他從不曾真正苦痛到萬(wàn)念俱灰，因?yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)他的堅(jiān)定，他的夢(mèng)想。少年多夢(mèng)想，我曾有滿腹話語(yǔ)，卻從未說(shuō)出口，我有好多夢(mèng)，最終忘了實(shí)現(xiàn)，我如同站在一堆泥土上的廢墟，卻永遠(yuǎn)只能是廢墟，我們害怕于前路，我們迷茫于未來(lái)。會(huì)因?yàn)榕匀说囊谎砸徽Z(yǔ)而躊躇不前，會(huì)因?yàn)橛H友的質(zhì)疑勸阻而猶豫止步，就如同建造者建造中終究放棄厭倦了思索，將一切付諸東流。而他卻不同，他有著我們所沒(méi)有的`劣勢(shì)，卻讓我敬佩不已。
或許是在他的身上，我看到了自己從不曾擁有的東西：自由、決絕、無(wú)所畏懼。拒之門(mén)外，斜眼蔑視，從最初的小心翼翼到最后的大方坦然，從刻意隱藏到公諸于眾，無(wú)懼于眾目睽睽，無(wú)畏于稠人廣眾，仿佛一個(gè)出竅的靈魂，游走于世間，做著我做不到的事，過(guò)著自由肆意讓人心疼又艷羨的日子。
我沒(méi)有他那般的不幸，卻也沒(méi)有那般的堅(jiān)定，我反抗不了這無(wú)比堅(jiān)硬的生活，所以我會(huì)想起他，想起他在風(fēng)雪中緊緊的抱住一塊石頭，如同抱緊自己的命運(yùn)。
一次又一次嘗試，數(shù)以千計(jì)的學(xué)校，從不停止的跋涉，你不負(fù)世間盛情，上蒼自會(huì)回饋于你，那位校長(zhǎng)，那位貴人，千里馬遇伯樂(lè)從不需要任何外在的。因素，一眼道破，無(wú)須解釋。那個(gè)小小的學(xué)校，那縷微微的陽(yáng)光，那片淡淡的幸福。多少磨難，都無(wú)損于一顆堅(jiān)定不移的心。
我依舊日復(fù)一日恍若往昔，我知道，這個(gè)世界，還有許多與他一般不幸卻又永不言敗的人們。而他們，正是那未琢之璞玉，在一切都將被損壞的時(shí)候，它磨礪而出，完好如故。
《叫我第一名》觀后感12
4月26日下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，集體觀看了一部外國(guó)影片——《叫我第一名》。
該片講述了一個(gè)叫布萊德科恩的男孩患了一種怪病——妥瑞癥。這種病總是讓他不由自主地抽筋并發(fā)出怪聲。為此，他遭到了許多人異樣的眼光，受到了許多同學(xué)的嘲笑和歧視。但是他沒(méi)有放棄，他甚至可以把自己的那種怪病當(dāng)成自己的兄弟和朋友，來(lái)正面應(yīng)對(duì)它，克服它。他并不在意別人對(duì)他的看法，他努力地去控制自己。在一位叫梅爾校長(zhǎng)的幫助下，他勇敢地說(shuō)出了自己的想法，把原本歧視的眼光變成了一片掌聲。從那時(shí)起，他確定了他一生的夢(mèng)想——當(dāng)一名教書(shū)育人而受人尊敬的老師。大學(xué)畢業(yè)后，布萊德幾乎跑遍了這個(gè)城市的每一所學(xué)校去面試，終于在最后一所學(xué)校應(yīng)聘成功了!他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓孩子們對(duì)上課有著濃厚的興趣，并最終使他成為了喬治亞洲的最佳老師。他成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想并取得了令人敬佩的成就。
看完了這部影片，我?guī)缀踅?jīng)歷了從悲傷到感動(dòng)再到喜悅的各種情感。我為布萊德的怪病悲傷，為他受到的不公平而傷心，我為他的堅(jiān)持而感動(dòng)，也為他的成功而高興。這三個(gè)片段，似乎有無(wú)限的吸引力，使我一下子就想起了生活在我們身邊的那些名人，像張海迪、杏林子阿姨等。她們雖然都身患?xì)埣玻齻儾⒉辉谝膺@些，并沒(méi)有被疾病打倒，她們好像覺(jué)得自己并沒(méi)有什么缺陷，只知道一心為人民服務(wù)，成為人們心目中的英雄和榜樣。她們的無(wú)私奉獻(xiàn)真讓我敬佩!記得杏林子阿姨還說(shuō)過(guò)：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!”是啊，每個(gè)人都一定有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為它拼搏和努力吧。
想到這，我在心中不停地問(wèn)自己：我的'夢(mèng)想到底是什么呢?其實(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名敬業(yè)的影視演員�？墒牵矣謷行淖詥�(wèn)：我有沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想去堅(jiān)持，去拼搏，去奮斗呢?答案是否定的——沒(méi)有，真的沒(méi)有�；貞浬睿液孟裾焱贤侠�，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，對(duì)待生活不夠積極。我的心中在吶喊：不能再這樣了，真的不能再這樣了!我要為我的夢(mèng)想而努力。我想我現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，鍛煉自己，為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
我終于知道：我的學(xué)習(xí)，我的生活，我的夢(mèng)想，這些單單屬于我自己的權(quán)利，我要好好地把握它，不能讓它白白地浪費(fèi)。我有了自己的選擇和道路，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，誰(shuí)都不能打動(dòng)我，就像電影中教室里的那只鸚鵡不能打動(dòng)教師們的心一樣。我真正懂得了，屬于自己的夢(mèng)想，就該去為他而努力、拼搏和奮斗!
《叫我第一名》觀后感13
《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞癥，但是他保持樂(lè)觀心態(tài)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�？贫飨氤蔀橐幻處�，他找出了附近的所有學(xué)校，并一一標(biāo)出來(lái)，科恩這是在干嘛呢？他是想去學(xué)校里面試來(lái)當(dāng)老師，但是由于自己的妥瑞癥讓自己發(fā)出怪叫，被各種學(xué)校的校長(zhǎng)排斥，雖然科恩很憤怒，極不情愿拿出拿出了地圖，在被別的校長(zhǎng)排斥他的學(xué)校都打上了個(gè)“ד，但是為了自己的夢(mèng)想，科恩仍然去各種學(xué)校進(jìn)行面試，最后，他幾乎在地圖上的所有學(xué)校上都打上了“ד，終于被一所學(xué)校的校長(zhǎng)感動(dòng)，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學(xué)生們能適應(yīng)他因妥瑞癥所發(fā)出的怪叫聲，跟學(xué)生們進(jìn)行了他的癥狀的溝通，讓學(xué)生們能夠接納他，并且學(xué)生們深深地愛(ài)上了他的課。經(jīng)過(guò)科恩的努力，他完成了自己的全部夢(mèng)想。
科恩是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。想想自己，沒(méi)有科恩那樣嚴(yán)重的病情，怎么有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了呢？比如說(shuō)有一次，我摔傷了，正好有一個(gè)唱歌比賽，我受了一點(diǎn)皮外傷，我覺(jué)得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯(cuò)過(guò)一次比賽的機(jī)會(huì)，如果我能像科恩一樣堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)不上定我能拿個(gè)獎(jiǎng)呢。
堅(jiān)持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅(jiān)持的做每一件事。
世界很大，我們會(huì)對(duì)很多事情無(wú)能為力。誰(shuí)的生活都不是一帆風(fēng)順的.，重要的是你怎么去看待。當(dāng)壞事降臨，不要一味地浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有時(shí)，眼睛看到的東西，并不是它實(shí)際的樣子。任何事都有兩面性，只要你用心去感受。塞翁失馬，焉知非福，如果事與愿違，請(qǐng)相信命運(yùn)一定另有安排。你遇到的每一個(gè)人、每一件事都不是偶然，無(wú)論是好是壞，他們都將是你成長(zhǎng)路上的臺(tái)階，幫助你變成更好的人。以平和的心態(tài)對(duì)人對(duì)事，不因幸運(yùn)而忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己身上有了一種氣質(zhì)，能吸引更多積極向上的人和事。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你在錯(cuò)過(guò)月亮?xí)r哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。請(qǐng)相信，一切都是最好的安排。盡量少為已經(jīng)發(fā)生的事后悔，永遠(yuǎn)挺胸抬頭向前看。
《叫我第一名》觀后感14
“有夢(mèng)，任性！”觀影之后，被震撼到的小宇宙便向大腦推送出了這樣一條消息。是的，因?yàn)槿涡裕驗(yàn)槿沃@條有夢(mèng)想不限速的性子自由馳騁，所以一個(gè)神話式的生命得到了極致綻放。
從主人公說(shuō)起。布拉德從小就與眾不同。他多動(dòng)，他會(huì)發(fā)出怪聲音，他把自己的妥瑞氏癥叫做“同伴”，他說(shuō)：希望是很難戒掉的習(xí)慣�？墒�，爸爸的斥責(zé)并沒(méi)有讓這個(gè)怪胎學(xué)會(huì)怨天尤人、就此認(rèn)命，眾人的嘲笑反而讓他懂得逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。于是，布拉德給生活一個(gè)微笑，開(kāi)始了闊步在收藏陽(yáng)光對(duì)壘黑暗的征程。到這兒，我便已經(jīng)很感動(dòng)了，因?yàn)樽约簺](méi)有布拉德的這股向生命說(shuō)“不”的勇氣，也從未想過(guò)能夠擁有。
應(yīng)該是初中的一次全校大會(huì)上吧，布萊德的校長(zhǎng)讓同學(xué)們了解了布萊德的病癥。布萊德與同學(xué)們的隔閡一點(diǎn)點(diǎn)消退開(kāi)來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)他的尊重也使一顆當(dāng)老師的種子悄然落入布萊德的心田。社會(huì)影響力、關(guān)懷力的作用自然不言而喻了，只有環(huán)境、大眾對(duì)每個(gè)人都認(rèn)可、都尊重，才可能使這條生命愈發(fā)鮮活。所以，作為咱祖國(guó)社會(huì)主義社會(huì)的一員，善待生命，我們義不容辭。
畢業(yè)了，該是去兌現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。這條路注定艱辛，可是他那強(qiáng)大的內(nèi)心也是不可小覷的。自己的“同伴”成了最大的'攔路虎，一次次投簡(jiǎn)歷去面試，一次次被否定再繼續(xù)。哪怕被24所學(xué)校拒絕，他依然敲開(kāi)了第25所學(xué)校的大門(mén)——果然，機(jī)遇出現(xiàn)了，夢(mèng)想照亮了現(xiàn)實(shí)，布萊德被景山小學(xué)聘為二年級(jí)導(dǎo)師。試想，如果我們?cè)诿鎸?duì)生命的考驗(yàn)時(shí)也是這樣欣然應(yīng)戰(zhàn)，不論遇到多大的風(fēng)浪也依舊堅(jiān)守初心，用樂(lè)觀、用執(zhí)著、用堅(jiān)定來(lái)征服世界，那么我們又何嘗不能夠擁抱自己的夢(mèng)想呢？
當(dāng)成了老師，還得當(dāng)好了老師。班里不乏有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，但他從未放棄任何一個(gè)孩子，就像他從未放棄自己一樣。布拉德攜帶著自己高度的責(zé)任心進(jìn)入了教師模式，公正的班級(jí)制度，新奇的教學(xué)方式，帥氣的教學(xué)風(fēng)格，溫暖了學(xué)生，更美麗了自己。在夢(mèng)想的道路上，用腳步去丈量未來(lái)的路，是一件何其幸福的事情呀。
在“最受歡迎老師”地領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，布拉德說(shuō)：“別讓任何事阻止你去追逐夢(mèng)想，阻止你工作或玩耍�！敝蟮弥@部電影是根據(jù)真人真事改編的，就又肅然起敬了。既然傳奇潛藏在身邊，那么，就任性地，走過(guò)人生。
《叫我第一名》觀后感15
"敢于做與眾不同的自己！"影片中的主人公布雷德發(fā)出了這樣的感嘆，令我久久不能忘懷！是啊，他，是這樣的與眾不同。他在六歲時(shí)得了一種罕見(jiàn)的疾病——妥瑞氏癥。這是由于精神壓迫神經(jīng)，導(dǎo)致大腦做出一些錯(cuò)誤指揮，所以他會(huì)常常不由自主的發(fā)出怪叫聲，不時(shí)的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時(shí)并未放棄希望。他那堅(jiān)持到底的毅力和對(duì)生活積極向上的態(tài)度，讓我為之動(dòng)容。
我曾試想。若我如他一般，將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景？光是想想都覺(jué)得艱難。難以忍受疾病帶來(lái)的痛苦，難以承受別人異樣的眼光，甚至是父親對(duì)自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家里度過(guò)吧！但是他卻勇于面對(duì)這一切，并且從未放棄過(guò)自己，一直在努力，一直在奮斗。理所當(dāng)然的，成功是會(huì)降臨于他的'——成為一位受人尊重與扶持的老師。
“不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步！”主人公布雷德做到了。他不但戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了許許多多的正常人。反觀自己，覺(jué)得慚愧，自己生活在一個(gè)充滿溫馨，充滿關(guān)愛(ài)的世界，同時(shí)還擁有健康的體魄，卻沒(méi)有出色的表現(xiàn)。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是，觀看這部影片后我相信事在人為，只要不放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)，我們的夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然，成長(zhǎng)路上，一個(gè)合適的點(diǎn)撥與指引也是必不可少的。布雷德或許也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)細(xì)心，寬容，漂亮的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)他的怪異行為后，并沒(méi)有像其他人一樣去嘲笑，去厭惡。而是愿意在大家面前給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，讓大家深入地了解他。這位校長(zhǎng)可謂是教育界的大師，表面上
只是一段普普通通的對(duì)話，實(shí)則是對(duì)布雷德最大的支持與鼓勵(lì)，正是如此，他才會(huì)一直堅(jiān)持尋找第26家愿意接受自己的學(xué)校。
無(wú)論是這位校長(zhǎng)，還是成為教師的布雷德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師，難道不應(yīng)該有所感悟嗎？其實(shí)身處逆境，最需要的是‘’自我悅納‘’。自我悅納一小步，走向成功一大步，而一個(gè)自信地向著既定目標(biāo)前進(jìn)的人，注定是會(huì)成功的。
讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧！
【《叫我第一名》觀后感】相關(guān)文章：
《叫我第一名》心得體會(huì)01-20
《叫我第一名》觀后感06-15
《叫我第一名》的觀后感03-21
叫我第一名觀后感07-17
觀看叫我第一名心得體會(huì)03-13
影片叫我第一名觀后感02-28
叫我第一名的觀后感范文03-02
叫我第一名電影觀后感02-25
《叫我第一名》電影觀后感11-27
【精】叫我第一名觀后感06-13