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《鳳凰琴》觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編整理的《鳳凰琴》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《鳳凰琴》觀后感1
破舊的泥房子旁邊是一個(gè)很小的操場，大山里的生旗儀式正在這里進(jìn)行。孩子們排著整齊劃一的隊(duì)伍，一雙雙稚嫩的眼睛虔誠地望著那國旗冉冉升起。國歌在群山中回響，國旗在清風(fēng)中微笑。
這是影片《鳳凰琴》中的一個(gè)鏡頭，我深深地為這一個(gè)小小的場面感動了。因?yàn)橛羞@國旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國旗，孩子們心里就有了寄托；因?yàn)橛羞@國旗，才有那平凡而偉大的老師。在這里，國旗意識得到了充分的體現(xiàn)。
他們愛國旗，對國旗有一種圣潔莊重的感情。所以，用不著什么人要求，用不著誰來提醒，每天早晨，他們便自覺地站在旗桿下，等待樂聲響起等待國旗高高飄揚(yáng)。
而許多暫時(shí)離開祖國的炎黃子孫，他們最能體驗(yàn)國旗的力量，看到了國旗就似看到了祖國母親。運(yùn)動員在運(yùn)動場上頑強(qiáng)拼搏，傷痕累累，也不曾流淚，但在異國他鄉(xiāng)聽到雄壯的國歌響起，看到莊嚴(yán)的`國旗升起，就會熱淚盈眶。
特別值得一提的是，1990年5月，北京市一名中學(xué)生應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為和平為未來”的見面活動，當(dāng)她看到50多個(gè)國家的國旗懸掛在賓館門前的旗桿上，唯獨(dú)不見中國國旗時(shí)，便急切地找到活動組織人員說：“我怎么沒看到我們中國的國旗，一定要升起中國國旗，因?yàn)槲以谶@兒�！痹谒囊辉僖笙拢瑤捉�(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗終于高高飄揚(yáng)在諾維克上空。多么純潔高尚的赤子之心，多么難能可貴的國旗精神！
因此，那些在國旗下卻對國旗沒有任何特殊感情的人，那些在國旗下幸福生活而對升旗儀式不屑一顧的人，當(dāng)他們面對界嶺小學(xué)的孩子們，面對鮮艷的五星紅旗，應(yīng)當(dāng)?shù)拖聭M愧的頭，流下懺悔的淚。
主角英子帶著山里人的期望離開了界嶺小學(xué)，影片結(jié)束了，而國旗依舊在連綿群山中高高飄揚(yáng)。《鳳凰琴》給了我們許多啟迪：它讓我們懂得了國旗意味著什么，讓我們擺正了國旗在我們心中的位置。我們可以忘記許多，但永遠(yuǎn)不該忘記大山中的那一所學(xué)校，校門前的那一面鮮艷的國旗。
《鳳凰琴》觀后感2
破舊的泥房子旁邊是一個(gè)很小的操場，大山里的升旗儀式正在這里進(jìn)行。笛子、口琴吹奏著國歌，老校長親自升起了國旗。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一雙雙稚嫩的眼腈虔誠地望著那徐徐上升的國旗。國歌在群山中回響，國旗在清風(fēng)中招展。這是影片《鳳凰琴》中的—個(gè)鏡頭，我深深為之感動。因?yàn)橛羞@國旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國旗，孩子們心里才有寄托；因?yàn)橛羞@國旗，才有那平凡而偉大的老師。在這里，國旗意識得到了充分的體現(xiàn)。
然而，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中有些現(xiàn)象與此形成了強(qiáng)烈的反差。
有些學(xué)校比起界嶺小學(xué)來?xiàng)l件不知要好多少倍，然而升旗儀式上缺 少了嚴(yán)肅、莊重。在一些同學(xué)心目中，國旗成了一面普通的旗幟，升旗儀式是常規(guī)的形式，殊不知國旗代表著國家的尊嚴(yán)，升旗儀式是一個(gè)國家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
一個(gè)缺乏國旗意識的國度，是沒有凝聚力和向心力的。對國旗的不尊重是國家的恥辱，民族的`悲哀。因此不少國家都把國旗教育提到重要的日程，以此培養(yǎng)青少年崇高的愛國主義精神。從這重要意義上看，界嶺小學(xué)無疑稱得上模范學(xué)校，它令許多城市學(xué)校為之汗顏。事實(shí)上，許多遠(yuǎn)涉重洋的游子，暫離祖國懷抱的炎黃子孫，他們最體會國旗意味著什么，看到國旗就似看到了祖國母親。優(yōu)秀運(yùn)動員們在頑強(qiáng)拼搏中，在身負(fù)累累傷痕時(shí)，不曾動搖，更不流淚，然而當(dāng)在異國他鄉(xiāng)聽到雄壯的國歌聲響起，看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，都禁不住熱淚盈眶，甚至淚流滿面，他們就是在為國旗增添榮譽(yù)�。�
因此，在國旗下成長而對國旗缺乏特殊感情的人，在升旗儀式中無所觸動的人，當(dāng)他們面對界嶺小學(xué)的孩子面對鮮艷的五星紅旗，應(yīng)當(dāng)?shù)拖聭M愧的頭，流下懺悔的淚。
英子帶著山里人的期望離開了界嶺小學(xué)，影片結(jié)束了，而國旗依然在連綿的群山中高高飄揚(yáng)。它讓我們懂得了國旗意味著什么，讓我們擺正了國旗在心申！的位置。我們可以忘記許多，但永遠(yuǎn)不該忘記大山中的那一所學(xué)校，校門前上空的那一面鮮艷的國旗。
《鳳凰琴》觀后感3
雖然這部片子是很多年前拍的，但是到現(xiàn)在依舊有這樣的山村，真正的山里面的村莊和學(xué)校。只有幾位老師，兼職學(xué)校所有的職務(wù)，從校長到勤雜工，從老師到寢室管理人員等等，他們幾十年如一日的工作，年復(fù)一年的付出，不是因?yàn)樗麄儾幌胱叱龃笊剑遣幌Ｍ@里的孩子們接受不到教育，沒有老師給他們上課。
界嶺小學(xué)是一所民辦學(xué)校，又在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，轉(zhuǎn)正名額本來就特別的少，村里面還拖欠了老師的工資。在電影一開篇的時(shí)候，就有一個(gè)老師看到縣里面的領(lǐng)導(dǎo)下來的時(shí)候，就馬上問關(guān)于轉(zhuǎn)正指標(biāo)的事，可是到最后，真正縣里看到這里的困難實(shí)情以后，特意給出一個(gè)指標(biāo)，他們卻決定把這個(gè)指標(biāo)讓給了剛剛調(diào)過去的張英子老師。其實(shí)，他們不知道，這個(gè)指標(biāo)是當(dāng)時(shí)直接指定給她的，只是她覺得，那些守在學(xué)校這么多年的那些老師更值得這個(gè)名額，所以就推辭出來了，結(jié)果又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到自己身上。那個(gè)于校長只是對她說，英子，不管你以后走到哪里，都希望你記得界嶺小學(xué)，記得在那里，學(xué)生們上學(xué)依舊很困難。也許是希望，她以后有能力的話可以幫助這些孩子，讓他們有更好的條件上學(xué)，至少要安穩(wěn)的度過寒冷的冬天。
里面很動人的一個(gè)場面就是每周都會有的升旗儀式。學(xué)校一共就三四十個(gè)學(xué)生卻橫跨了一到六年級，即使學(xué)校在簡陋都弄了一個(gè)旗桿一面紅旗，沒有國歌，學(xué)校兩個(gè)男老師，一個(gè)吹口琴，一個(gè)吹笛子演奏國歌。帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生精神的`敬著少先隊(duì)禮，不是的學(xué)生也莊嚴(yán)的看著國旗一點(diǎn)一點(diǎn)升起。還記得里面有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锎笕诉^世了，自己又是老大，不得不輟學(xué)回去養(yǎng)家。她離開的時(shí)候跟校長說，每次聽到國歌響起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到國旗，就會不害怕。雖然可能有些學(xué)生現(xiàn)在還無法理解國旗國歌這種精神，可是他一直都堅(jiān)持在做，他相信以后學(xué)生會懂的。
其實(shí)就我自己而言，我還是在尋找，他們是怎么跟學(xué)生溝通的，又是怎么樣了解學(xué)生的。這一直都是我在各個(gè)影片中尋找的。因?yàn)槲也粫�，也不懂，更不了解我的學(xué)生。
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