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《變形記》觀后感(合集15篇)
看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的《變形記》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《變形記》觀后感1
今天上午，我約上我的好朋友一起去看《熊出沒(méi)之變形記》，看了這部影片，我深有感觸。
影片以光頭強(qiáng)的童年回憶為主線，講述了小時(shí)候，光頭強(qiáng)的爸爸很喜歡和光頭強(qiáng)一起作游戲、玩耍，但后來(lái)，光頭強(qiáng)的爸爸當(dāng)上了伐木隊(duì)長(zhǎng)，他們之間就很少在一起玩耍，甚至很少說(shuō)話交流了。光頭強(qiáng)平時(shí)很喜歡研究科學(xué)，可是其他成績(jī)就不怎么好了，因此他的爸爸很生氣，摔壞了他的手電筒。小時(shí)候他的爸爸因?yàn)槊�，許多的時(shí)候都沒(méi)時(shí)間陪他。
后來(lái)，光頭強(qiáng)長(zhǎng)大了，爸爸從外地回來(lái)，給他帶回來(lái)好多東西，可他卻漠然無(wú)視，他只對(duì)自己的發(fā)明感興趣。再到后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)一直是愛(ài)他的：爸爸一直保存著他小時(shí)候的作文本。爸爸希望將他從前沒(méi)有給過(guò)光頭強(qiáng)陪伴的童年全部還給他。他也終于明白了爸爸是多么的愛(ài)他呀！
看到光頭強(qiáng)，就仿佛看到了我自己。曾經(jīng)那么任性地抱怨過(guò)爸爸陪伴自己的'時(shí)間太少，嫌棄過(guò)他為什么不能像媽媽那樣善解人意，給我無(wú)微不至的關(guān)懷，也倔強(qiáng)地責(zé)備過(guò)爸爸的嚴(yán)厲……
看到光頭強(qiáng)的爸爸，我才恍然回憶起爸爸有時(shí)刻意討好我的模樣。一直以來(lái)，他其實(shí)都在不斷地為了我而改變著自己的性情，他也會(huì)為自己的太過(guò)嚴(yán)厲而懊惱，他也是在竭盡全力的要給我最溫暖的愛(ài)。只是都被我忽視掉了。
爸爸也和光頭強(qiáng)的爸爸一樣，雖然時(shí)常不在我的身邊，不能時(shí)刻陪伴我成長(zhǎng)，但是看到我取得好成績(jī)時(shí)，他也會(huì)默默為我加油！我感受得到，他的愛(ài)永遠(yuǎn)都在我身邊。我想說(shuō)："你陪我長(zhǎng)大，我也要陪你變老！現(xiàn)在，我仰望你的身影，未來(lái)，我要成為你的驕傲！"
《變形記》觀后感2
這部紀(jì)實(shí)片主要講了一個(gè)城里孩子周云峰和一個(gè)農(nóng)村孩子陳玉林交換體驗(yàn)生活的故事。
早上，陳玉林早早起來(lái)給周云峰的爸媽做早飯，爸媽吃著兒子做的飯，都夸陳玉林做的飯好吃；陳玉林的爸爸起床給周云峰做家里難得吃一次的面條，但周云峰并不喜歡吃，甚至把面條給了狗。
上學(xué)時(shí)，陳玉林來(lái)到城里孩子的學(xué)校，他那一口流利的英語(yǔ)讓同學(xué)們都驚呆了，跟陳玉林相處的也很友好，但過(guò)了幾天，同學(xué)們就開(kāi)始欺負(fù)他，陳玉林是農(nóng)村孩子家里很貧困，同學(xué)們都瞧不起他。周云峰來(lái)到鄉(xiāng)村學(xué)校，同學(xué)們都熱烈歡迎他的到來(lái)。
農(nóng)村的菜是來(lái)之不易的。有一次周云峰和陳玉林的爸媽上山摘菜，他背起了大背筐，像一只拖著重殼的蝸牛，走了很長(zhǎng)時(shí)間，周云峰都快累的不行了，還是沒(méi)摘到多少菜。周云峰摘完菜，從在小小的木桌前，跟一家人吃晚飯，爸爸做的是農(nóng)村最美味的幾個(gè)菜和一碗米飯，但周云峰還是有點(diǎn)吃不下去。而遠(yuǎn)在城市的陳玉林來(lái)到一家羊肉店吃羊肉，他是第一次吃到這么美味的羊肉，正吃的津津有味的他，臉上露出了甜美的'笑容。
農(nóng)村孩子的世界竟會(huì)這樣的悲摧，為什么我們同在一片藍(lán)天下，同樣是祖國(guó)的未來(lái)，日子為何過(guò)的這么艱苦貧困，我想起一句話，知識(shí)改變命運(yùn)，可以讓大山里的孩子走出大出，讓我們好好學(xué)習(xí)，讓大山里的孩子也過(guò)上幸福美好的生活吧。
《變形記》觀后感3
昨天晚上我們看了由湖南衛(wèi)視制作播出的《變形計(jì)》，片中的兩個(gè)小主人公——魏程與高占喜，分別來(lái)自兩個(gè)不同的家庭環(huán)境與城市，我看了這部片，感到最無(wú)奈和傷心的是他們的父母。
魏程是一個(gè)城市孩子，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，當(dāng)訪問(wèn)到他的父母時(shí)，展現(xiàn)在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的是無(wú)奈。我知道，每個(gè)爸爸媽媽看到自己的兒女無(wú)心向?qū)W，雖然表面上好像還很耐心地勸導(dǎo)，但是他們的心也許在流血流淚。
每個(gè)父母都希望自己的兒女長(zhǎng)大后做一個(gè)出色的人，他們有時(shí)會(huì)由于緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺(jué)得煩，卻不了解父母的'一片苦心。我們平時(shí)在生活上可能覺(jué)得爸爸媽媽很煩，甚至討厭他們，但當(dāng)我們離開(kāi)，不在他們身邊，獨(dú)自一人生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那種是什么滋味，就像魏程一樣，平時(shí)對(duì)他只顧無(wú)微不至的父母，愛(ài)理不理，當(dāng)他來(lái)到高占喜的貧困窮苦的家庭時(shí)，高爸爸那出了自己多年儲(chǔ)存的20元作為他的玩樂(lè)費(fèi)用，在一個(gè)山區(qū)，在一個(gè)貧窮的山區(qū)家庭，做出這一切是多么不容易��！而且還是沒(méi)有血緣關(guān)系的兩“父子”，魏程無(wú)疑是被觸動(dòng)了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒(méi)有血緣關(guān)系的高爸爸感動(dòng)地流淚，而面對(duì)自己親生父母對(duì)自己的多少付出就冷漠相對(duì)呢？
我想，一輩子永遠(yuǎn)在我們身后默默支持著、鼓勵(lì)著我們的肯定是父母，通過(guò)人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)最愛(ài)我們的還是父母。
《變形記》觀后感4
請(qǐng)不要把一個(gè)人引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)和激烈之下。讓他學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中挺立。
看了《變形記》之“網(wǎng)變”。看著這部片子都是帶著復(fù)雜的心情，都是淚水與情感的交織。
一個(gè)是都是富裕家庭的輟學(xué)網(wǎng)癮少年，而另一個(gè)是貧窮卻熱愛(ài)的學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，但是命運(yùn)卻是如此的捉弄人。兩個(gè)天差地別的少年卻牽連在一起。只希望網(wǎng)癮少年能迷途知返，帶著一個(gè)農(nóng)村少年走進(jìn)城市。
魏程，是一個(gè)被繁華卻人情淡漠的城市染上了大多數(shù)都是學(xué)生的“惡習(xí)”�？墒�，在貧窮但樸實(shí)的青海找到了人情的愛(ài)。在鄉(xiāng)親們的.面前知道了人與人之間的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)了與同學(xué)之間的友愛(ài)，即使語(yǔ)言不通。在他要去黃河看看時(shí)，他“父親”拿出了多年（注意這個(gè)詞）積攢的20多元，只為了滿足他一個(gè)心愿。他知道了父母對(duì)他的愛(ài)。知道去關(guān)愛(ài)他人。
高占喜，這個(gè)農(nóng)村來(lái)的勤奮少年。大家都認(rèn)為他會(huì)珍惜這來(lái)之不易的七天都市生活。像他說(shuō)的，去圖書館看書，可是卻被城市的燈紅酒綠的物質(zhì)誘惑著，學(xué)會(huì)了花錢，學(xué)會(huì)了享受。成了一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺。惋惜時(shí)，卻看他知道父親是摔傷后，他的思念就一瞬間爆發(fā)出來(lái)，他的城市夢(mèng)很自然就醒了，他依然是那個(gè)過(guò)去請(qǐng)勤勞勇敢懂事質(zhì)樸的少年。
這世界總是有很多的不同。魏程，在離開(kāi)高家承載著對(duì)高家，對(duì)所有相親的感恩之情。高占喜的七次落淚，包含了多少苦澀與無(wú)奈。我們應(yīng)該感到知足，父母管我們是在愛(ài)護(hù)我們，在世界上的同齡人中，我們是幸福的。多少山區(qū)的孩子和占喜一樣，想讀書卻不能。
在這個(gè)被權(quán)勢(shì)與金錢所包圍的社會(huì)，我們還剩下那最喜本，也是最扣人心弦的人性關(guān)懷了吧！
《變形記》觀后感5
暑假里，我看了《變形記》里面的每個(gè)人物都讓我記憶深刻，同時(shí)，也給了我許多的啟發(fā)，其中讓我印象最深刻的是主人公——趙迪。
趙迪，他是一個(gè)富家子弟，脾氣很不好，就像定時(shí)炸 彈一樣，隨時(shí)可能爆炸。而另一邊，則是一個(gè)在大山中成長(zhǎng)的淳樸男孩和志軍。在這次的互換中，他們的變化都很大，趙迪，從一開(kāi)始不愿意上課、打老師、罵同學(xué)、打?qū)а�，到后�?lái)的自己用雙手掙錢給阿姨、爺爺買布鞋，這期間發(fā)生了多么大的變化，這都源于阿姨的愛(ài)將他感化，從他一次次的落淚中，可以感受到他內(nèi)心的變化。這是淳樸熱情的大山里的人，讓他一直只用硬刺來(lái)武裝自己的`少年，變得富有愛(ài)心。另一邊，城市里體貼的人讓和志軍一點(diǎn)點(diǎn)的敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己家里的秘密，同時(shí)，他也變得越來(lái)越開(kāi)朗，不在是原來(lái)那個(gè)內(nèi)向的男孩。同時(shí)他也用自己雙手賺錢，給家里人做一頓豐盛的晚餐，又給妹妹買了一個(gè)玩具米奇，但他卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)只有四根手指的老鼠。在互換的最后一天里，趙迪為大山里的孩子買了一個(gè)生日蛋糕，讓山里的孩子過(guò)了一次生日。山里的孩子第一次知道蛋糕是什么樣子，是什么味道。快要分離時(shí)還主動(dòng)幫和家找和志軍的爸爸，費(fèi)了很大勁，終于找到了和爸爸的電話，可是很遺憾手機(jī)關(guān)機(jī)了。趙迪也看見(jiàn)自己的父母，他們一家人緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?天的變形，讓城市少年和山里少年都有了變化，相信他們會(huì)越來(lái)越懂得珍惜。
逆風(fēng)飛翔，青春綻放，珍惜自己擁有的，生活才會(huì)更美好。
《變形記》觀后感6
今天下午，我們看了《變形記》�？赐曛�，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大
山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的`籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
七天的角色互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。
現(xiàn)在 ，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)能力。
《變形記》觀后感7
今天，我們?cè)趯W(xué)�？戳艘粋�(gè)節(jié)目，名叫《法蘭琳卡變形記》。講述了城市的孩子易虎臣和鄉(xiāng)下孩子吳宗宏兩人互換生活嘗試。
易虎臣家里相當(dāng)有錢，而且上的學(xué)校也是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校�？墒撬麉拰W(xué)、煩躁，還十分迷戀手機(jī)，他覺(jué)得老師講課是·咆哮，生活老師是克星。而另一個(gè)吳宗宏一家十分貧窮，一年家里只收入一千多，上的學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，但是他的成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。他們將調(diào)換家庭，每個(gè)人要到對(duì)方的家庭去當(dāng)對(duì)方家長(zhǎng)的孩子七天。
剛開(kāi)始，易虎臣不想?yún)⒓印蹲冃斡洝�，可后�?lái)在一部名牌手機(jī)的誘惑下，答應(yīng)參加《變形記》
第一天，吳宗宏到了新家中把自己帶來(lái)的'特產(chǎn)給新的父母，新父母十分大方一口氣給了他一千塊錢，而且吃晚飯的時(shí)候，他們都在給他夾菜。吳宗宏感覺(jué)他們已經(jīng)把自己當(dāng)一家人了。易虎臣來(lái)到了新的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)全校人都在馬路上歡迎易虎臣，而且還向易虎臣送花。吳宗宏來(lái)到新的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校比想象的要大，他覺(jué)得自己的學(xué)校也就是自己學(xué)校的千分之一。易虎臣來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)校十分破爛，而且寢室十分小，所有男生一間寢室，女生也一樣，而且教室是二、三、四年級(jí)為一個(gè)班，六年級(jí)為一個(gè)班。
看過(guò)這個(gè)節(jié)目后，我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，我從現(xiàn)在開(kāi)始要節(jié)約用錢，不能還像以前鈉那樣浪費(fèi)。我以前覺(jué)得父母每次工資哪那么多，可現(xiàn)在我覺(jué)得不是這樣的，他們很辛苦、不容易，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)家長(zhǎng)。
《變形記》觀后感8
這幾天，老師讓我們看了《法蘭琳卡·變形記之少年何愁》這個(gè)益智欄目，他從春節(jié)前夕開(kāi)始放起，一直到正月初六圓滿結(jié)局，無(wú)數(shù)觀看者剎然醒悟，看了這部片后，我也深有感觸。
這部片講述了一個(gè)深圳成天游手好閑、當(dāng)老師是空氣的城市公子哥易虎臣和云南一個(gè)聰明、樂(lè)于助人的窮苦孩子吳宗宏互換七天，希望能讓易虎臣通過(guò)這次體驗(yàn)徹底改變自己。七天的變形之旅開(kāi)始了，易虎臣先被送到了云南，隨之吳宗宏便乘著飛機(jī)趕往深圳，易虎臣來(lái)到云南后，生活得很好，好像對(duì)云南的小山村挺熟悉似的，不久便適應(yīng)了這里，還交了兩個(gè)朋友：施府城和“小黑”。吳宗宏呢？已經(jīng)安全抵達(dá)了深圳，下了飛機(jī)，跟“父母”和“妹妹”擁抱后，他做的第一件事情就是去學(xué)校，到了學(xué)校，他被學(xué)校的壯觀場(chǎng)面所震撼了，驚訝得閉不起嘴巴，可驚訝歸驚訝，來(lái)學(xué)校就是要學(xué)習(xí)呀，于是吳宗宏不久便走進(jìn)了課堂。之后的幾天，易虎臣和吳宗宏都屢屢受挫，一時(shí)對(duì)這個(gè)陌生的地方感到反感，可最終他們都打開(kāi)了心結(jié)，成功地改變了自己，達(dá)到了本次變形記的目的。
看了這部片，我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的生活，我想：我們應(yīng)該就好比那個(gè)易虎臣，以為父母賺錢很輕松，不好好學(xué)習(xí)也不要緊，可誰(shuí)能想到在這孤僻的.大山里還有一群六歲就要干活，自己做飯自己吃，上學(xué)還要走五個(gè)小時(shí)的孩子呢？比起他們，我們可真是身在福中不知福呀!再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，雖然他們的教室很簡(jiǎn)陋，整個(gè)學(xué)校只有兩間教室，幾十個(gè)學(xué)生，兩個(gè)老師，可每當(dāng)上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書聲，在這么艱苦的環(huán)境下他們都能饒有興趣的學(xué)習(xí)，而我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我要學(xué)習(xí)大山孩子的精神，做一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
《變形記》觀后感9
星期四的下午，由于下過(guò)雨陸地上還沒(méi)有干，所以我們沒(méi)有下去。我們便在班上看變形記了。
《變形記》的主人公是易虎臣，他在班上被評(píng)為“最不受歡迎的人”在班上當(dāng)老是空氣，當(dāng)生活老師是克星，另一位卻是班上“最受歡迎的人”他叫吳宗宏每天要走5個(gè)小時(shí)的山路上學(xué)，被同學(xué)稱為最好的人，他們將要換一種生活。易虎臣本來(lái)是不想?yún)⒓拥?但他爸爸答應(yīng)給他買IPHONE4S，他才勉強(qiáng)答應(yīng)的。
經(jīng)過(guò)采訪后兩個(gè)人便興致勃勃地踏上了變形之旅，先是易虎臣的，易虎臣一來(lái)，山腰間有許多同學(xué)在等候，其中的代表送了一束鮮花，并說(shuō)：“歡迎來(lái)到云南”。易虎臣十分感動(dòng)說(shuō)：“我一定要把它好好的珍藏起來(lái)。”他在這次變形任務(wù)中最關(guān)心的人就是小黑，由于當(dāng)天晚上老鼠出來(lái)過(guò)，搞得易虎臣整晚都沒(méi)有睡著，但易虎臣不過(guò)一會(huì)兒就睡著了。他在那里還有一個(gè)十分要好的朋友，他叫施宸志，他主動(dòng)向易虎臣說(shuō)話，并和他成了鐵哥們。在那里易虎臣幫助了小黑找到了失散多年的爸爸，小黑的爸爸在西雙版納做牢，小黑十分想見(jiàn)他，易虎臣幫助小黑完成了愿望。
接下來(lái)就是吳宗宏的，他來(lái)到易虎臣的家的第一天晚上易虎臣的爸爸就給了吳宗宏1100元，第2天易蓉就帶他去了學(xué)校，在學(xué)校收到了一束鮮花，他在那里由于沒(méi)找到爸爸給他的打工地址，但他沒(méi)找到，一氣之下對(duì)攝影師是不停的罵，在攝影師的鼓勵(lì)下找到了那家廢品廠，并和爸爸一起賺了65元�；貋�(lái)后由于經(jīng)過(guò)這幾天的變形知道父母的不易，不要IPHONE4S了。
《變形記》觀后感10
看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁后，我深有感觸。
深圳公子哥易虎臣，是一個(gè)厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛(ài)手機(jī)的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”；愛(ài)捉弄同學(xué)；開(kāi)玩笑不分場(chǎng)合；上課時(shí)不聽(tīng)講；完全不把老師放在眼里。在手機(jī)的誘惑下,他答應(yīng)爸爸參加了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師、有夢(mèng)想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。
易虎臣來(lái)到山村后，發(fā)現(xiàn)盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒(méi)有過(guò)的友誼和溫暖。這個(gè)城市里的公子哥現(xiàn)在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無(wú)法置信這個(gè)吃慣了大魚(yú)大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻特別關(guān)注一個(gè)叫“小黑”的孩子，處處關(guān)心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的.爸爸……曾經(jīng)最不受歡迎的公子哥，因?yàn)檫@些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？樸實(shí)的吳宗宏來(lái)到了他做夢(mèng)都想來(lái)到的大城市，有如親生父母的家人；大方的爸爸給了一千塊作為見(jiàn)面禮；條件超好的學(xué)校；親熱的同學(xué)……
七天的時(shí)間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對(duì)易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過(guò)了“生死離別”，易虎臣來(lái)了個(gè)360°的變化：第一次為家人做飯，把手機(jī)拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長(zhǎng)大了……吳宗宏也變得更自信，他會(huì)為了自己的夢(mèng)想更努力，直至實(shí)現(xiàn)……
看完后我深深被感動(dòng)了：我覺(jué)得自己應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用錢。父母很辛苦、不容易，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)家長(zhǎng)。
《變形記》觀后感11
在深圳，有個(gè)公子哥叫易虎臣，他十分厭惡學(xué)習(xí)，上課不聽(tīng)講，與生活老師作對(duì)，還十分臭美，身上還隨身帶著梳子并且一年還買了十幾部手機(jī)。而在云南有個(gè)孩子叫吳宗宏，他十分聽(tīng)話，雖然很窮，但他很快樂(lè)，從小就和爸爸挑起了家里的擔(dān)子。所以欄目組讓他們互換7天，并交換家人。可是，易虎臣去參加“變形”，是為了逃學(xué)和IpHONE4S�？墒墙粨Q了以后，結(jié)果讓我們大吃一驚，易虎臣到了那，與同學(xué)們友好相處，悟到了許多道理，反省了自己以前的過(guò)錯(cuò)，并且?guī)土四抢镒詈玫呐笥选『谡业搅俗约?年沒(méi)見(jiàn)的爸爸，使小黑不再孤獨(dú)；而吳宗宏，從剛到哪的樂(lè)不思蜀，也悟到了許多道理，并與“妹妹”合了影，花了易爸爸給他的1000多塊錢零花錢，又去打工掙了錢，為“媽媽”買了生日禮物。不知不覺(jué)，7天過(guò)去了，兩人都要離開(kāi)了，易虎臣的同學(xué)們?yōu)樗恕对僖?jiàn)》。而吳宗宏把自己的身世說(shuō)了出來(lái)，原來(lái)，他的親爸爸早就不在了，現(xiàn)在的是他后爸，同時(shí)，富源小學(xué)為中坡小學(xué)捐款幾十萬(wàn)元。
后來(lái)，易虎臣回到家后，改變了對(duì)同學(xué)、老師的態(tài)度，不在臭美，就連先前的IPNONE4S的.事都拋之腦后；而中坡小學(xué)，發(fā)生了很大的變化，吳宗宏也更懂事了。這個(gè)變形記，使我明白了很多：每個(gè)人的性格不是天生的，而是根據(jù)所處環(huán)境變化的，而那些城市的有錢人不是不勞而獲的，他們也都是白手起家的，都是靠自己勤勞的雙手打拼出來(lái)的，所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該端正好態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)打造出一片屬于自己的天地！
《變形記》觀后感12
這個(gè)星期四和星期五陸老師帶領(lǐng)我們看了湖南衛(wèi)視的《變形記之少年何愁？》。
故事主要講的是一個(gè)大山里窮家孩子與深圳的富家公子互換七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山里深受同學(xué)們的喜愛(ài)，可易虎臣就不一樣，他被人稱為最不受歡迎的“公子哥”“小流氓”。他們互換的想法也不同，吳宗宏是為了了解城市里人的，了解城市人的生活習(xí)慣。而易虎臣是為了一部六千多的iphone 4s和游戲機(jī)以及逃學(xué)。
兩個(gè)人就這樣開(kāi)始互換七天。
易虎臣家有一個(gè)妹妹，互換之后妹妹對(duì)新哥哥吳宗宏是無(wú)話不談,恰好這個(gè)星期是易妹妹和易媽媽的生日，吳宗宏就打工賺錢為易媽媽和易妹妹買生日禮物。
易虎臣到了山區(qū)與小黑、小胖結(jié)為好朋友。小黑的父親因喝了酒后誤殺了人所以進(jìn)了監(jiān)獄，小黑當(dāng)時(shí)五歲，至今他都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他爸爸易虎臣就千方百計(jì)讓他們父子兩人相見(jiàn)一面。在這次互換中，易虎臣變得不像以前那樣不停花、亂花錢、愛(ài)臭美，他仿佛變了一個(gè)人似的，深受大家喜歡。
看完這篇長(zhǎng)達(dá)170分鐘的視頻我被深深感動(dòng)了，我大肉；山區(qū)里的孩子學(xué)校破落不堪，我們的學(xué)校卻是高樓大廈；山區(qū)里的孩子幾們的生活與山區(qū)孩子的`生活完全不同。山區(qū)里的孩子只吃黃瓜白飯，我們卻是大魚(yú)個(gè)人合一本書，我們卻是一人一本；山區(qū)里的孩子上學(xué)走崎嶇的山路，我們卻是家長(zhǎng)接送……在這么優(yōu)秀的條件下，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該更加努力。當(dāng)然我們也要幫助山區(qū)孩子，多進(jìn)行捐款，給他們點(diǎn)愛(ài)，他們生活也會(huì)更加美好。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助山區(qū)孩子。
《變形記》觀后感13
當(dāng)我們看到這部片子的時(shí)候，可是深深地被震撼了呢！變形記講的是兩位少年的互換，山村里的淳樸少年吳宗宏，城市里的公子哥易虎臣互換，城市公子哥易虎臣剛來(lái)山村的'時(shí)候快受不了這個(gè)貧困的困境，潔癖很多，愛(ài)梳頭，愛(ài)換鞋，愛(ài)洗頭......山村的孩子來(lái)城里開(kāi)闊了視野，但是他受不了他自己花易爸爸的血汗錢，要圖報(bào)，但是壓力太大，他還是喜歡他的小家鄉(xiāng)。易虎臣在七天里改變了許多，他學(xué)會(huì)了仁愛(ài)、做人的道理、感恩...他說(shuō)，他在城市里只能是攀比，如果不買點(diǎn)什么好的，就會(huì)被嫌棄，就“Out”了，其實(shí)易虎臣也不想變成這樣，他內(nèi)心其實(shí)很善良，他幫助小黑，學(xué)會(huì)煮粥給媽媽吃，幫小黑找關(guān)在監(jiān)獄里的爸爸，那個(gè)曾經(jīng)當(dāng)老師是空氣，當(dāng)生活老師是克星的孩子變成了一個(gè)乖乖崽，而在大山生活的孩子，本身知恩圖報(bào)，充滿愛(ài)心，他在如此繁華的城市里，開(kāi)闊了視野，寬容他人，不喜歡別人的施舍。他要自食其力，在富裕的城市生活下，他沒(méi)有忘本，沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)的人們，來(lái)城里鞭策他好好讀書，努力考上大學(xué)，拯救貧困山區(qū)，再看看我，可能什么菜都不會(huì)做，我連倒杯水都懶得去到，和山里孩子可差遠(yuǎn)了，不僅是這樣，可能還有的同學(xué)，家長(zhǎng)給他夾一個(gè)菜，不僅不感謝，還可能反感。那天，體育老師笑著說(shuō)：“真該把你們一個(gè)個(gè)都送去變形��！”
通過(guò)變性記，我知道了人要懂得感恩，要知恩圖報(bào)，去改善自己，多向別人學(xué)習(xí)好的一面，改善自己，體諒別人，這樣才是好孩子！
《變形記》觀后感14
它描述了兩個(gè)城里的孩子和鄉(xiāng)下的孩子對(duì)換身份，各自在對(duì)方的家庭度過(guò)一個(gè)月。城里的兩個(gè)男孩子就是于晨正，張贏天，他們兩個(gè)都是富二代，揮金如土，于晨正也是一個(gè)西安街頭小霸王，拳頭是他解決問(wèn)題的唯一方式。而另一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子則是丫頭，質(zhì)樸，孝順。我在偷偷想著，這兩個(gè)看起來(lái)無(wú)藥可救的男孩子該如何變形呢?但最終的如果也令我萬(wàn)分驚訝，記得讓我印象最深的，也讓我感嘆落淚的`就是這一點(diǎn)。
丫頭的爺爺要為兩位孩子準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，而學(xué)費(fèi)則是一袋子土豆，爺爺那風(fēng)燭殘年的身體走著，他讓王晨正去看地窖，而王晨正看到的只是一堆灰塵，我看到了王晨正眼中的淚光。正值晚上，看到他動(dòng)搖的心爺爺為了那一袋土豆而挨家挨戶的借土豆，他那搖晃不定的身體，扶著拐杖，艱難的走著，但還是沒(méi)有借來(lái)一個(gè)土豆。第二天，也只有他們倆沒(méi)有按時(shí)交上土豆。王晨正卻因?yàn)椴粷M老師而逃出學(xué)校，可他看見(jiàn)了爺爺為了倆個(gè)孩子沒(méi)交上土豆而苦苦哀求著老師，這一幕深深地?fù)糁辛怂膬?nèi)心，他的淚已奔涌不止，也就是那一次他改變了。
看完那期節(jié)目令我大有感觸，那位老人用最真摯的感情感化了他們。
而讓我意識(shí)到的卻是當(dāng)今社會(huì)孩子太缺少父愛(ài)母愛(ài)，父母只知道用大把大把的金錢來(lái)彌補(bǔ)，可又有誰(shuí)知道，他們需要的只是父母的陪伴，只需要家庭的笑聲。他們之所以變成壞孩子，變成叛逆的孩子，是因?yàn)楦改笣M足不了他們心理需要。
《變形記》觀后感15
這天下午，我們看了《變形記》。看完之后，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，鐘愛(ài)手機(jī)，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢。
在變形的七天中，當(dāng)易虎臣應(yīng)對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大
山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不明白是什么滋味，也許是后悔與無(wú)奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。
七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的'道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。
此刻，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜此刻的一切，去幫忙那些需要幫忙的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛力。
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