觀少年犯有感
細細品味一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的觀少年犯有感，歡迎大家分享。
觀少年犯有感1
今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是：少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所�！渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非�；诤�，想努力改過自新。一日，馮隊長因一時激憤，打了方剛一巴掌，趙所長嚴厲批評馮隊，方剛撒謊想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長接見日那天，唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的.吞下剪刀，幸被及時救下。經(jīng)過馮隊和謝潔心的苦心開導，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學習，表現(xiàn)出色，被提前釋放，并以優(yōu)異的成績考進大學。謝潔心深感自己有責任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。
這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新，重新做人。
與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關愛，老師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學習，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益于社會的人。
觀少年犯有感2
這是電影《少年犯》中“家長接見日”的一個片斷。少年犯的家長們收到少管所的通知后，紛紛前來看望自己的孩子。少年犯們一早就起來了，打扮得干干凈凈，拿著小凳子整整齊齊集合在操場上，等待著隊長點名去見自己的家長。 被點名的少年犯，一個一個被領著去見自己的親人。坐在操場中間的少年犯方剛和肖佛，多么希望能聽到點自己的名字呀!可是，最終他倆也沒聽到點自己的名，只好懷著失望和怨恨的心情回到了宿舍。肖佛在傷心地呼叫，最后攀著窗欄桿唱起那悲切的《心聲》歌:“媽媽，媽媽……”這感人的歌聲把我的心都撕碎了。
再看那接見大廳里，又是一番使人心碎的場面。父母坐在孩子身邊流淚，老奶奶陪著自己的孫兒在哭泣·····一位年輕的姐姐坐在少年犯弟弟的面前，打開了錄音機，播放母親臨終時對弟弟的遺言。弟弟聽著失聲痛哭起來，大聲喊著: “媽媽!媽媽!…… 突然，肖佛氣喘吁吁地跑來向指導員報告，方剛因絕望而吞下了兩把折疊的小剪刀�？吹竭@里，我的心幾乎要跳出來了…… 這些少年的犯罪，他們自己當然有不可推卸的責任，但是，家長也有責任，有的父母平時對孩子管教不嚴，嬌生慣養(yǎng);有的家長踢開不管，讓他們流落街頭。這不也是導致他們犯罪的一個因素嗎?肖佛，當他來到我協(xié)這個世界時，由于父母的離婚而被拋棄，撫養(yǎng)他的奶奶在他五歲時又離開了人阿 a他去找媽媽，媽媽不收他;他去找爸爸，爸爸只在馬路上給了他兩角錢，叫他去“自力更生”。
六歲的肖佛只好流落街頭，沿街乞討，最后被壞人利用走上了犯罪道路。肖佛的爸爸在少管所人員多次動員下，才來看看自己的孩子，當指導員一離開，他又大罵肖佛是“混蛋”，“王八蛋”，多么令人痛心! 聽一聽肖佛攀著鐵窗那悲切的歌吧:“媽媽，媽媽—” 這悲恰的歌聲使你感受到他似多么需要社會和家長的溫暖和幫助。用教育和溫暖去感召他們走向新岸!
〔簡評〕小作者通過襯影片的細致的觀察和認真的回憶，從影片中選擇了最感人的`片段，加以細致的描寫和深刻的議論，從而揭示出影片的教育意義。小作者沒有面面俱到地泛寫，而是選取影片中最生動的一兩個片斷來寫自己的感受，這是本文的‘最主要的成功之處。從文中還可以看出，小作者確實是被影片中人物的不幸遭遇所感動了，而且從內心深處產生了共鳴。這說嘰小作者確實受到了深刻的教育，才寫出了真情實感，這是第二個特色。另外由于在記敘中恰當?shù)卮├蘖艘恍┍匾淖h論，就使文章的思想性更深刻了。
觀少年犯有感3
暑假里，我懷著沉重的心情觀看了《少年犯的自白》這部電視片。片中，那一張張稚氣的臉，一顆顆純潔而又善良的心，不時跳入我的眼簾，我的心隨著鏡頭的移動，也不時地產生震蕩。我為片中的主人公——一個個花季少年走上犯罪道路而可惜。
其中有一集對我的印象特別深。那是一個十九歲的少女，叫林梅。高中畢業(yè)后，開了一家化妝品店。后來，她認識了一個叫賈兵的.男子，是一個吸毒鬼。沒有多久，林梅也染上了毒隱。巨大的毒資開銷，林梅不得不變著法子，向爸爸媽媽去騙錢。因經(jīng)常吸毒，還接二連三地被警方抓走，成了派出所、公安局里的“�？汀薄Ｔ谝淮纬鞘小皰叨敬螯S”的行動中，林梅再一次被抓到局里。這一次面對林梅的是一副無情的手銬，等待她的是法律的制裁。
我恨林梅，因為她有國家明令禁止吸毒行為；然而，更多的是為林梅的失足而惋惜。一個高中畢業(yè)生，能理智地開起化妝品店，走上了自強自立的人生道路。這是可喜的一步！然而，她交上了一個不健康的“毒”友，終于被“毒”友毒倒，成了“毒”友的犧牲品。這里，我要向林梅大聲疾呼一聲：是“毒”友葬送了你美好的青春年華。
交朋友，在日常生活中是一件極為平常的事。我們小朋友都喜歡教朋友。然而，交朋友一定要學會選擇。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”，如果你交上了一個好朋友，那么，好朋友的高尚情操、良好行為就會感染你；如果你交上了一個壞朋友，那么，壞朋友的低級情操、違法犯罪的行為就會牽連上你，把你拉下水，走上犯罪的道路。
我們小學生正是在長知識和世界觀形成的時期，在交友中，要特別提高警惕，擦亮眼睛，明辨是非，一定要交思想健康、道德高尚的好朋友。
觀少年犯有感4
這星期，我們班同學利用午自修和下午的第四節(jié)課，觀看了《少年犯》這部電影，下面是我看了這部電影的有關想法和啟示。
“拯救”，大家一定想到“救人”，可是我所指的拯救并不是救人，而是“拯救”“心靈”。一定又有人想“新論個”怎么救��？可是就有這么一個人，他拯救過別人的心靈，而且還是一個違法犯罪分子的心靈。
她本是一個作家，但他還是決定去當“少年犯事務所”的管理人，她希望能通過拯救的.行為習慣來改變那些少年犯，使他們改邪歸正，重新做人，做一個堂堂正正的人。他剛到少年犯事務所時，那些少年犯們一樣罵人打架，她并沒有就此放棄，而是分析了那些少年犯們打架的原因，就因為這樣，一個又一個少年犯們都被她感動了，行為舉止比以前大有進步，打架的事件也沒有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀樂，自己的家庭生活狀況。但與此同時，她自己的兒子因為父母不在的原因，開始學壞了，最終也成了一個少年犯。
她一生都想著救治那些少年犯，為國為民，她的舉動無不讓人感動。是��！這個世界上肯奉獻自己，為國為民的人實在太少了，恰好她就是其中的一個�，F(xiàn)在，犯罪的青少年越來越多，當然，“拯救”他們心靈的人也逐漸增加，只要社會愿意擋他們一把，是愛人也愿意用愛去滋潤他們干涸的心靈，他們就一定會改頭換面。
增加的心靈，有時候也希望自己去拯救。俗話說：“人不為己，則天誅地滅之�！蔽蚁氪蟾啪褪沁@個意思吧！所以，我們現(xiàn)在就要給自己的品德打分了，差則改之，好則加勉。講了這么多，你也許還不知道“她”是誰。不過我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就會知道“她”是誰了。
觀少年犯有感5
星期三的晚上，因學校要求，我和同學一齊觀看了一場老電影《少年犯》。
電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心必須很痛，他或許在流淚。
這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一向鼓勵他，搶救他，最后道出了事情的真相。
這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的.青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自我已經(jīng)完全放下，對一些不能理解的事實而低頭，對生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應對種種的不公平也要抱著用心樂觀的態(tài)度去應對，完美的生活等著我們。
觀少年犯有感6
我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應該好好的珍惜機會。本來應該在學校里上學，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時普通孩子是不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無奈的情況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜。可是最大的責任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起應該負起的責任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個良好的家庭環(huán)境，使我降的成長，真的很感激父母。我們應關心孩子的心理降問題，從型養(yǎng)成良好的'道德品質，塑造做人原則�？墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個記者的工作關心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們�？墒窃谒I身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候后悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，后悔也是沒有用的。
那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當你有孩子時，就要負起責任，讓他們降的成長。多關心他們的內心世界，多溝通。
觀少年犯有感7
今天，學校為我們播放了一步名為《少年犯》的影片，情節(jié)曲折離奇，內容更是感人至深。
《少年犯》主要寫了一名記者隨著一輛少管所的警車進入少管所進行調查，并記錄了她在少管所的所見所聞。
《少年犯》的片頭是一輛少管所的警車，車中的一名少年犯看著追逐的警車的穆青和姐姐慢慢消失在人群中，不禁黯然淚下；而《少年犯》的片尾是那名記者望著自己的兒子被押入少管所的警車，不禁淚如雨下。兩次的.內容都是母親與孩子，但一個是從孩子的角度看待這個問題，一個是從母親的角度來看待這個問題。
這部電影給我印象最深的是王剛因為父母沒來少管所探望，因而絕望，吞剪刀自殺，幸好搶救及時，挽回了生命。這一幕，恰到好處的批評了當時教育缺陷的不足之處，諷刺了當時家長的封建思想，雖然少年犯以前是犯過罪，是壞人，但并不代表今后依舊是壞人。
這部教育片，對我們有著很大的啟示：巨大的犯罪都是由小小的錯誤慢慢演化而來的，我們千萬不可“不因善小而不為，不因惡小而為之”。
觀少年犯有感8
今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。
《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責任感，她正在進行一次青少年犯罪問題的'社會調查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響�？伤f萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教育，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。
在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關心，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的精心呵護下愉快的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對父母失望了，再也不想要一個家了，只想簡簡單單的活著。
再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學。
這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我十分失望的。
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