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被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感

時間:2022-11-16 13:41:19 觀后感 我要投稿

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感7篇

  當看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,何不寫一篇觀后感記錄下呢?那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編幫大家整理的被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感,希望能夠幫助到大家。

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感7篇

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感1

  看完這4個視頻,我感受頗深,心里不禁受到了很大的震撼,這種震撼是發(fā)自內(nèi)心的巨大感觸。

  這門十分虛幻神秘的學(xué)科,不看重結(jié)果,而只在乎探索路上的風(fēng)景。有很多數(shù)學(xué)家的最強大腦耗盡一生的經(jīng)歷去解決一個在現(xiàn)在的生活中用不到的問題,有時這個問題會很難,而只要有一個數(shù)學(xué)家推進了這個問題的一步,都會異常高興,在平常人看來都很不解,為什么他們解決了一個與現(xiàn)實生活幾乎無關(guān)的問題卻那么高興,可能他們并不知道這正是數(shù)學(xué)探索精神的體現(xiàn),而這些數(shù)學(xué)家們都沉迷于數(shù)學(xué)當中他們探索的最大回報就是解決這個難題。數(shù)學(xué)家們不追求外表的奢華,他們都只沉浸于自己的世界當中。正如清華大學(xué)的掃地僧韋神---韋東奕,他經(jīng)常吃白饃,喝礦泉水,他外表樸素,但是內(nèi)在的精神食糧卻十分的充盈。數(shù)學(xué)家工作的形式非常簡單,隨時隨地都可以工作,只要有一根筆,一張紙和一道難題!

  這個視頻中所閃現(xiàn)的各種數(shù)學(xué)公式,難到宇宙最美公式,簡單到π,無不詮釋著宇宙的真理。

  被數(shù)學(xué)選中的人,不是數(shù)學(xué)在眷顧他們,而是他們癡迷于數(shù)學(xué),追求于數(shù)學(xué),換句話說,不是他們被數(shù)學(xué)選中,而是他們選擇了數(shù)學(xué)。不要看到他們的成功,嫉妒他們的成功,要知道在這成功的背后,他們付出了常人的多少倍努力!

  學(xué)好數(shù)學(xué)不是被逼出來的,而是靠著你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而這學(xué)好數(shù)學(xué)的'興趣的產(chǎn)生正是你自己選擇了數(shù)學(xué)。

  許許多多的數(shù)學(xué)公式和基本概念都是搭建數(shù)學(xué)世界的基磚。

  你可以為數(shù)學(xué)而奉獻畢生精力,但數(shù)學(xué)不會因為你討厭他而放棄喜歡數(shù)學(xué)的那些人。

  數(shù)學(xué)是一位抽象的巨人,他頂天立地,卻又神秘莫測,愿你選擇數(shù)學(xué),成為被數(shù)學(xué)選中的人!

  數(shù)學(xué)虛幻無影,只有抽象才能讓他顯出原形。

  數(shù)學(xué)---抽象虛幻,構(gòu)建現(xiàn)實!

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感2

  什么是數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)家的工作是什么?數(shù)學(xué)教會了我們什么?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)?

  我們可能從未思考過這些問題。這些問題的答案是什么?

  在看完《被數(shù)學(xué)選中的人》后,我的心中有了自己的答案。

  被數(shù)學(xué)選中的人是誰?他們是數(shù)學(xué)家們,物理學(xué)家們,天文學(xué)家們,工程師們······是一切對數(shù)學(xué)研究工作作出了卓越貢獻的人和對教學(xué)報有極大熱情的人。數(shù)學(xué)對于他們而言,是簡潔的、干凈的、理性的,高有創(chuàng)造力的,也是美麗的,數(shù)學(xué)的發(fā)展也得益于被數(shù)學(xué)選中的人們,

  數(shù)學(xué)的發(fā)展經(jīng)過了漫長的過程,它是一種抽象的概念,卻完美符合了大自然的種種發(fā)展規(guī)律。它應(yīng)規(guī)律而生,是人類文明最核心,最抽象的知識源泉,是人類認知、解釋、傳播世界本質(zhì)規(guī)律的工具。數(shù)學(xué)是萬物的基本,是堅定自然規(guī)律的抽象藝術(shù),更是使人類得到巨大進步的齒輪,也正是因此,我們要努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

  那么,我們是否可以這么說:數(shù)學(xué)是一種用作解釋規(guī)律的抽象工具,也是促進人類社會和其他學(xué)科發(fā)展、進步的根本。

  數(shù)學(xué)家們正是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出巨大貢獻的人,他們的工作也很好解釋——解決數(shù)學(xué)問題。他們有的窮盡一生解決數(shù)學(xué)難題,這對于我們普通人而言無疑是一件不可思議的事,或認為這是一種資源上的浪費。但事實上,這些擁有最聰明大腦的'人類本身也不能完全確定自己所做的是否有意義,但他們依舊鍥而不舍的去鉆研。這種精神本身就是十分可貴的。就像“π”一樣——數(shù)學(xué)家們用了20xx余年的時間證明它是一個無限不循環(huán)小數(shù),還有費馬大定理,哥德巴赫猜想等,人們的生活離不開數(shù)學(xué),這也是數(shù)學(xué)家們堅持不懈的一個重要原因,他們是可敬的。

  我們作為中學(xué)生,作為祖國未米的棟梁,更要努力學(xué)數(shù)學(xué),熱愛數(shù)學(xué),就像先前無數(shù)的數(shù)學(xué)家一樣。學(xué)好數(shù)學(xué),是社會進步的前提,更是我們每個人的應(yīng)盡之義。

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感3

  數(shù)學(xué)是什么?數(shù)學(xué)家的工作是什么?數(shù)學(xué)教會了我們什么?我一直感到疑惑,但看了《被數(shù)學(xué)選我中的人》后,心中的迷霧便慢慢散開了。

  數(shù)學(xué)是一個看不見摸不著的東西。它雖抽象,卻十分有用,如果沒有它,我們連數(shù)東西都不能完成。數(shù)學(xué)是幾乎所有學(xué)科的基礎(chǔ)。

  數(shù)學(xué)是如此的重要,所以出現(xiàn)了一群專門與數(shù)學(xué)打交道的人。他們創(chuàng)造的數(shù)學(xué)成果,在我們普通人看來是那么的深奧,晦澀難懂,甚至認為它們沒有什么用。黎曼猜想、費爾馬猜想,哥德巴赫猜想…這一個個看似簡單卻極其深奧的東西就是他們的伙伴。為了證明它們,有些數(shù)學(xué)家們甚至不顧自己的生活,花費畢生精力,卻只為證明這小小的一行文字是對的。這些東西或許不會在當時展現(xiàn)出它的價值,也許是10年后,100年后,甚至更久,但他們愿意把自己的畢生給獻數(shù)學(xué),獻給社會,這是十分可敬的。

  沒有數(shù)學(xué),就沒有科技,這是無法否認的。要想科技進步,就必須學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不僅能讓我們生活得更好,還能帶給自己一份樂趣。

  被數(shù)學(xué)選中的人真的是被數(shù)學(xué)選中的嗎?我覺得不是。是熱愛與勤奮造就了他們。如果一個人只有極高的天賦,但沒有熱愛和努力,他也是無法成功的.。正如《傷仲永》中的方仲永,雖有吟詩作賦的天賦,但因后天讓他淪落為一個普通人。但“沒有被選中的人”真的就學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?我想也不是的。數(shù)學(xué)之美是天然的純凈的,正如“eiπ+1=0”一樣美妙,將宇宙奧秘融到了如此短小的公式中。它引領(lǐng)著我們每個人,指引我們前進,讓我們在這宇宙當中散發(fā)出自己的點點星光。

  看我們現(xiàn)在的生活,高樓林立,高鐵四通八達,網(wǎng)絡(luò)通向了千萬家,這都是數(shù)學(xué)帶來的。沒有它,我們就不能精細地測定樓房設(shè)計,計算機中也會失去0與1。

  所以,讓我們一起學(xué)數(shù)學(xué),熱愛數(shù)學(xué),讓我們的生活更加美好!

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感4

  數(shù)學(xué),是個奇妙的抽象概念。它看似簡單,但其實它的身后藏匿著無數(shù)的奧秘,它離我們很近,近到菜市場的算術(shù),試卷上的題目,手機上的一個個程序……但它的神秘又會給我們帶來一種潛在的疏離感,這也就造成了一部分人不喜歡數(shù)學(xué),但這又有什么關(guān)系呢?人們的生活處處有數(shù)學(xué),我們需要數(shù)學(xué),我們離不開數(shù)學(xué)。

  可以說,數(shù)學(xué)是眾多學(xué)科的基礎(chǔ),比如物理、化學(xué)、天文等等。人們在數(shù)學(xué)的.基礎(chǔ)上不斷向各個方面探究,不斷尋找著一些規(guī)律。這些探索與創(chuàng)新推動了科技的發(fā)展,世界的進步。同時,也讓數(shù)學(xué)成為了生活中不可缺少的一樣?xùn)|西以及我們的一門重要學(xué)科。人們創(chuàng)造了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)創(chuàng)造了科技、音樂、美術(shù)……一個個跳躍的音符是在數(shù)學(xué)的邏輯上締造的,一幅幅美麗的畫作也是在空間與幾何的輔助下完成的,數(shù)學(xué)給我們帶來了太多太多,還有一些未知的,等著人們探索,

  有人熱愛數(shù)學(xué),必然就會有人不熱愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)像一朵帶刺的玫瑰,神秘而美麗,熱愛它的人早已泌在玫瑰的花蜜中,而不熱愛的人一看見它枝干的荊棘就開始退縮,熱愛它的人被數(shù)學(xué)處處吸引,幾個數(shù)字、幾個符號、幾個公式。而不熱愛的人只能看見數(shù)學(xué)枯燥的一面。數(shù)學(xué)家們會為了一道題廢盡心思,他們享受與數(shù)追逐的過程,但在旁人看來,這些是痛苦且無意義的。其實這個世界上大多數(shù)事情都沒有太大的意義,但真理與熱愛除外。

  我是一個對數(shù)學(xué)不大敏感也不大感興趣的人,我能感覺到解完一道難題后的自豪感,但大多數(shù)時候,我感覺到的都是數(shù)學(xué)為我?guī)淼氖渑c痛苦。我一開始并不能理解那些熱愛數(shù)學(xué)的人對它的追求,在他們眼眼里,數(shù)學(xué)是美的,而在我眼里,數(shù)學(xué)是復(fù)雜的,枯躁的。但看完紀錄片后,我明白了,也許數(shù)學(xué)也可以給人們帶來快樂,在那些熱愛數(shù)學(xué)的人心中,有一個名為“數(shù)學(xué)”的世界,他們享受著這個世界為他們帶來的幸福,我雖不在那個世界,但我也會背負著數(shù)學(xué)的“愛”,不斷前行!

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感5

  這部記錄片,能帶給你清晰的思路,從遠古結(jié)繩計數(shù)、到37000年前非洲南部出土的一塊狒狒的腓骨上面,清晰地呈現(xiàn)29倒V字型刻痕,再到公元前3000年4000年,人們記錄的兩個“5”,五只羊和五頭牛的共性,把這個“5”抽象出來,這就有數(shù)字抽象的概念。到了3600年前萊茵德股本和莫斯科古本上記錄了80多個數(shù)學(xué)問題和解答。很多問題是和分面包有關(guān)的,其中有一道題是如何讓10個人平分9片面包,也就是每個人怎么拿到9/10片面包。古埃及人明顯已經(jīng)熟練掌握了分數(shù)的運用。

  在梭草紙上,這道題的`答案是9/10,等于2/3加1/5加1/30。實際的操作。將其中五片平均分為兩塊,正好十塊,每人拿一塊,把剩余四片平均分成三塊兒,一共12小塊,每人再拿一塊,還剩兩小塊兒。

  把這兩小塊兒每塊再平均分成10小塊。這樣每個人又可以再拿一塊兒,正好平均分完。這樣切的話,每個人分得的面包不但數(shù)量相等,連大小和塊數(shù)也是一樣的。在中國的記載中,公元前1000年左右,商高與周公對答,勾廣三股修四進于五。這里的溝就是小腿骨,是大腿,這是古人從自身身體上發(fā)現(xiàn)并引申出的直角三角形中的兩條直角邊,如果勾股定理大概是由于人們在丈量土地和建造房屋時,要經(jīng)常計算直角三角形的邊長而創(chuàng)造的。到了后來為了建造房子需要算面積,發(fā)明了幾何;為了量天測地,又發(fā)明了三角;為了計算天體運動,人類就發(fā)明了微積分。為了描述自然界的一些現(xiàn)象,人類又發(fā)明出了常微分方程和偏微分方程的強有力的工具……

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感6

  最近看了一部紀錄片叫“被數(shù)學(xué)選中的人”。這部紀錄片從數(shù)學(xué)與人的關(guān)系出發(fā),介紹了數(shù)學(xué)對于我們的意義,同時邀請了許多“被數(shù)學(xué)選中的人”談了談對于數(shù)學(xué)的看法。紀錄片中我最感興趣的部分就是關(guān)于生活中我們常常提到的無理數(shù)——π。

  圓在數(shù)學(xué)里可以說是一個“完美”的圖形,在生活中也是一樣。我們身邊的許多建筑例如上海天文館、上海物理研究所、東方明珠等,都是由圓作為建筑的一部分而構(gòu)成的,這也使得這類建筑顯得格外美觀。圓上那優(yōu)美的弧線和兩個端點處毫無瑕疵的連接總能給人一種“完美無缺”的既視感。

  除了“圓”之外,由一個圓的周長除以它的直徑所得出的“圓周率”也是數(shù)學(xué)界的一大熱門。雖然π是一個無理數(shù),但是古往今來仍有無數(shù)的數(shù)學(xué)家為了追尋它的“謎底”付出畢生心血。這就是因為,對于未知的無限追求,是人類存在于宇宙中的終極意義。

  有的時候我會覺得數(shù)學(xué)是有些枯燥的,大量的`計算與幾何圖形的拼搭會讓我感到乏味。當我聽到紀錄片里說的,“其實我們在課堂上學(xué)到的,可能真的不完全叫數(shù)學(xué)!睍r,我就對這部紀錄片產(chǎn)生了興趣。既然我學(xué)到的不是真正的“數(shù)學(xué)”,那真正的“數(shù)學(xué)”是怎么樣的呢?

  通過看紀錄片我了解到,在這些“被數(shù)學(xué)選中的人”眼中,數(shù)學(xué)原來是美麗的、簡單的、抽象的,甚至是讓人欲罷不能的。正如其中一人所說,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同!睌(shù)學(xué)帶給每個人的感受都是不同的。而這些人之所以能夠成為“被數(shù)學(xué)選中的人”,自然是因為他們努力研究數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)充滿熱情。

  我們也應(yīng)當在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時,多用心體會數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際生活中去。也許這樣就能像那些“被數(shù)學(xué)選中的人”一樣,感受到數(shù)學(xué)的美麗了吧!

被數(shù)學(xué)選中的人的觀后感7

  數(shù)學(xué)這種東西,我們看不見它,摸不著它,它卻滲透了我們的生活,指導(dǎo)著宇宙的萬物。它就是一張通行證,人類只有完全將它握在手中,才有可能打開通向世界的真理和本質(zhì)的門。如此看來,數(shù)學(xué)真是個既高大上,也又接地氣的強大工具。

  “發(fā)明、研究數(shù)學(xué)的人真是太偉大了!”我也想過要成為一個能夠像他們一樣“青史留名”的人,畢竟我認為我姑且也算至少半個“被數(shù)學(xué)選中的人”。不過,面對浩如煙海的難題,以及一大堆一聽就讓人恐懼的知識點:圓錐曲線,各種奇形怪狀的函數(shù)、各種向量、一堆強大卻總是不知道怎么用的定理······我的頭都大了。可惡!想要成為青史留名的數(shù)學(xué)家實在是有難度。這些入門級的東西已經(jīng)把我難住了。

  不過,在看《被數(shù)學(xué)選中的'人》第四集時,我的疑惑和顧慮逐漸被解開,大家都是這么過來的,所有人都要面臨數(shù)學(xué)的難度?墒俏矣窒肓讼耄肿兊秒y受起來!好像在對數(shù)學(xué)研究作出杰出貢獻的人中,總有幾位像是“開掛”一般,和我們這種“凡人”從一開始就不是一個檔次。像歐拉,他13歲入讀巴塞爾大學(xué),16歲就取得了碩士學(xué)位,1年產(chǎn)出800頁論文……這很明顯不是正常人啊喂!我的疑惑和顧慮不減反增。

  最后,我想清楚了。人家可是歐拉,我不是歐拉不是黎曼,不是牛頓,不是愛因斯坦······我何必要跟別人比?我做好自己不就得了?就像歷史的推進,它不是由某一位君王、某幾個人推動的,而是所有的人在一起推動的。數(shù)學(xué)的發(fā)展也一樣,它不是由幾個人推進的,而是由所有數(shù)學(xué)家、所有人對數(shù)學(xué)的熱情堆砌起來的!能在其中貢獻一份力,是我的榮幸,也是我的追求!

  所以,我將努力作出更大的貢獻。既然我已經(jīng)走上這條路,那就一路走到天黑!我還是抱一點希望,希望自己可以"青史留名”。人總要有希望,萬一實現(xiàn)了呢?

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