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《音樂之聲》觀后感

時間:2024-10-04 21:08:01 觀后感 我要投稿

《音樂之聲》觀后感5篇

  當(dāng)品味完一部作品后,從中我們收獲新的思想,這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的《音樂之聲》觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《音樂之聲》觀后感5篇

《音樂之聲》觀后感1

  昨天,我在家里看了《音樂之聲》的電影。因為馬瑞亞的性格關(guān)系,她離開了修道院,在一個退役軍官那里當(dāng)上了家庭教師。她帶著孩子們外出游玩,還跟他們唱歌、跳舞,大家都很開心。

  如果我是奧斯卡的`評委,我覺得這部電影可以評為:最佳音樂獎、最佳女主角獎和最佳配角獎。評最佳音樂獎是因為這部電影的音樂特別多,也很好聽,而且不同的場景會出現(xiàn)合適的音樂。

  評最佳女主角獎是因為馬瑞亞很美麗,還會用很高或很低的音調(diào)唱不同的歌曲。評最佳配角獎是因為這七個孩子都很可愛,在和馬瑞亞相處的那段時間里,他們邊玩邊學(xué),最后變成了一支唱歌美妙的樂隊。

  我很喜歡這部電影。

《音樂之聲》觀后感2

  其實,第一次接觸《音樂之聲》是在初中的時候,音樂老師播放給我們看的,那時候就深深地喜歡了這部作品,特別是里面的瑪麗亞在教孩子們唱《哆來咪》的時候,第一次發(fā)現(xiàn),音樂原來是可以這么有魅力的。

  而在這學(xué)期的最后一節(jié)課上,重新看到老師播放的一些《音樂之聲》中的.經(jīng)典片段時,我還是很受感動。這部作品被認(rèn)為是經(jīng)典中的經(jīng)典,受到世界各國人民的喜愛。我覺得它的成功在于它的內(nèi)容與音樂。內(nèi)容涉及的范圍有孩子們的輕松學(xué)習(xí),浪漫的愛情和崇高的愛國主義。這三個主題使得這部影片從小孩到老年人都很喜歡它,它所面對的群眾范圍很廣。小孩子喜歡看里面瑪麗亞帶著孩子們一起玩耍的快樂時光和學(xué)簡單有趣又好聽的歌曲,年輕人喜歡看里面瑪麗亞和馮特拉普的浪漫愛情,喜歡他們不顧一切勇敢追求愛情的勇氣。當(dāng)然,里面還有一些灰姑娘的色彩。而影片的最后,還將這部作品升華到愛國主義的高度,就使得它更具有欣賞的價值。

《音樂之聲》觀后感3

  如果問我最愛看的電影是哪部?我會不假思索地告訴你,非《音樂之聲》莫屬。

  它講述了一個叫瑪利亞的修女去給一個母親去世多年的家庭當(dāng)家庭教師。當(dāng)她第一次見到這個家庭時,簡直不敢相信自己的眼睛,那個家的七個孩子都中規(guī)中矩,父親是那么嚴(yán)肅和刻板。

  她趁父親去維也納接他的未婚妻男爵夫人的時候,用窗簾給每個孩子縫制了游戲服,并帶他們?nèi)ネ饷嫱妫谏缴辖趟麄兂,在草地上野餐,甚至爬樹、劃船,孩子開心極了。她把音樂帶回了這個家,打破了這個家的沉寂,用她的童心和善良贏得了孩子們的友誼。

  這部電影帶給我太多的快樂,影片中優(yōu)美的音樂和動人的歌曲《哆、來、咪》、《雪絨花》、《孤獨的'牧羊人》等都是我非常熟悉和喜歡的歌曲。

  我喜歡瑪利亞,她熱愛生活,熱愛大自然,身上帶著孩子的童真、純樸和快樂。她是孩子們的玩伴,給孩子們一個快樂的童年。她愛音樂、愛生活的品質(zhì)改變了整個家庭的命運。

《音樂之聲》觀后感4

  今天我看了部音樂電影《音樂之聲》。

  電影講述了一個修女瑪利亞去給一位上校家當(dāng)教師的故事。當(dāng)她剛進(jìn)入這個家庭時,看到孩子們很淘氣,孩子們的父親非常嚴(yán)肅,用軍隊的方法管理孩子。孩子們用惡作劇作弄老師,瑪利亞也未能幸免,但是她沒告訴上校。

  這位瑪利亞趁上校到其它地方的時候,用窗簾給每個孩子縫制了游戲服,并帶他們?nèi)ネ饷嫱妫谏缴辖趟麄兂,在草地上吃飯、跳舞,在河里劃船,孩子非常開心。她很快和孩子們成為了好朋友。上校也漸漸在瑪利亞的'影響下改變了對孩子們的態(tài)度,上校與瑪利亞婚后回到了家里。這時納粹這些壞蛋占領(lǐng)了他們住的地方,還想讓上校為納粹辦事。上校不想為壞蛋服務(wù),利用參加音樂會的機會帶著家人在朋友幫助下逃了出來。

  瑪利亞善良、樂觀的精神和勇敢的行為深深感動了我,這部電影中有很多優(yōu)美的歌曲是我喜歡的,優(yōu)美音樂也讓我久久不能忘懷,這部影片實在是太美了。

《音樂之聲》觀后感5

  《音樂之聲》這部影片實在是太美了,觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律,令我陶醉!修女瑪利亞的教育理念,特別是她跟七茖孩子和家長的故事,令我感動!

  瑪利亞沒侑接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育,但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己,并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七茖充滿茖性的孩子見面開始,我們就看了她那獨特的教育態(tài)度,面對孩子們的惡作劇,既沒侑當(dāng)面指責(zé),也沒侑當(dāng)著家長揭穿,而是去了解孩子們惡作劇背后的原因,尤其是在受孩子們的捉弄后,面帶微笑的`說:“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物,你們使我感快樂和溫暖!

  通過這件事情的巧妙處理,讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。七茖孩子由于長期的軍事化管理,自由、童心、茖性、甚至夢想都被壓抑和禁錮,瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和茖性特點,帶領(lǐng)祂們走向社會、走向大自然,開啟了祂們的心靈,放飛了理想。

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