關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿

　　在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿1

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

　　甲：本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！我是小陸；

　　乙：我是小范，首先讓我們走進校園新聞。

　　甲：本學期，我校從科學營養(yǎng)搭配、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進學校伙食，為了了解學生在學校的就餐情況、飲食喜好以及學生對學校伙食質(zhì)量的反映。近日，我校組織六年級部分學生進行了學校伙食質(zhì)量問卷調(diào)查。對好的建議將及時采納，以便學校根據(jù)情況加強食堂管理、及時改進工作方法，讓學生滿意、家長放心。真正以讓學生吃飽、吃好為目標，使學校食堂質(zhì)量不斷提升。

　　乙：上周，小海社區(qū)服務站醫(yī)護人員人員來到我校，給全體在校學生進行了身體健康檢查。本次體檢包括身高、體重、內(nèi)科、眼科等項，體檢中，醫(yī)務人員認真細致地對體檢結(jié)果進行詳細記錄，同時還向部分學生進行健康宣教。每學期的健康體檢活動，為每位在校學生建立一生一冊的健康檔案，對學生的生理發(fā)育及健康狀況進行動態(tài)跟蹤和記錄，并及時將體檢情況反饋給我們每一位學生，讓我們么及時了解自己的生長發(fā)育情況。

　　甲：今天我們就為同學們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設定了植樹節(jié)。

　　甲：我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。

　　乙：你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎？

　　甲：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。

　　乙：植樹造林，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實踐，傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。

　　楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：我家院子四四方方像口字。這棵樹長在院中，就成了困字，不是很不吉利嗎？楚霸王聽后，靈機一動回答說：照你這么說，院中倒樹留人，便成囚字，如此更不吉利。老人覺得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。

　　甲：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》

　　為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。一代名相，兩袖清風，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設立了植樹節(jié)，如印度每年7月第一周為植樹節(jié)；朝鮮每年3月2日為植樹節(jié)；泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié)；埃及每年9月至11月為植樹節(jié)

　　甲：雖然每年都有植樹節(jié)，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。

　　乙：這是為什么？這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

　　甲：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。

　　乙：說到價值這一詞，我也想考你一個問題一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢？

　　甲：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。

　　乙：哇，同學們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值，所以我想說的'是植樹造林，你我共同的責任！

　　甲：用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；

　　乙：用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。下面我們來欣賞詩歌朗誦：

　　《春天里，我們?nèi)ブ矘洹?水邊的阿狄麗娜伴奏)

　　春天里，我們栽下一片片梧桐，讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨；

　　春天里，我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

　　春天里，我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

　　春天里，我們栽下一洼洼松樹，讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

　　春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化，春天里，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏；

　　春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。

　　我們栽下春光、栽下鳥語、栽下美好，我們栽下幸福、栽下歡樂、栽下明天

　　我們要對自己說

　　快點兒變成綠葉，變成花朵，快點兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國

　　甲：讀了這首詩歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著和煦的春風不斷蔓延

　　乙：下面請聽歌曲《春天在哪里》

　　甲：下面是常規(guī)點評時間，在悠揚的歌聲中，我們要結(jié)束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧！

　　乙：再見！

關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿2

　　女：敬愛的老師們！

　　男：親愛的同學們！

　　合：大家上午好！

　　女：我是丁慧娟

　　男：我是嚴晨明

　　女：今天校園之聲廣播的主題是植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護。

　　男：現(xiàn)在我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋。

　　女：嚴晨明，你知道植樹節(jié)的來歷嗎？

　　男：這個難不倒我的。植樹節(jié)是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上，提出了設立植樹節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節(jié)，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。

　　女：我問的是中國的植樹節(jié)啊！

　　男：你別急啊。中國的植樹節(jié)是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農(nóng)林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)，并在這天舉行了植樹典禮。

　　女：那后來呢？

　　男：后來中華人民共和國成立后，在第五屆全國人民代表大會常務委員會上通過了每年3月12日為我國植樹節(jié)，所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。

　　女：你懂得還真多。

　　男：那當然了。你既然提問我一個問題，那我也問你一個問題。

　　女：你說吧！

　　男：你知道我們世界上有多少個國家設立了植樹節(jié)嗎？

　　女：這個？

　　男：不知道了吧！你說一個大約的數(shù)字就可以。

　　女：具體的數(shù)字我不知道，但我知道大約的數(shù)字。

　　男：你說說看。

　　女：好！據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，目前世界上已有50多個國家設立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”；以色列稱“樹木的新年日”；緬甸稱為“植樹月”；冰島稱為“學生植樹日”；印度稱為“全國植樹節(jié)”；法國稱為“全國樹木日”；加拿大稱為“森林周”等等。

　　男：確實是！

　　女：而且我還知道全年有12個月，每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。

　　男：嗯？真的嗎？

　　女：你還不信！你聽著��！

　　約旦的植樹節(jié)是1月15日；

　　西班牙的植樹節(jié)是2月1日；

　　伊拉克的植樹節(jié)是3月6日；

　　我們國家的植樹節(jié)你知道了，是３月１２日；

　　法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮；

　　朝鮮的植樹節(jié)是4月6日；4月和10月為“植樹月”；

　　澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五；

　　委內(nèi)瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節(jié)；

　　芬蘭的植樹節(jié)是6月24日；

　　墨西哥1954年的法令規(guī)定，植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行；

　　印度的植樹節(jié)是7月的第一周；

　　巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日；

　　菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史，他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié)；

　　泰國的植樹節(jié)是9月24日；（也是國慶日）；

　　古巴的植樹節(jié)是10月10日；

　　英國的植樹節(jié)是11月6日至12日；

　　意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié)；

　　敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。

　　男：還真是的，一年12個月，每一個月都有植樹節(jié)。

　　女：下面就請大家欣賞這首小詩——《春天我們插上翅膀》

　　春天我們插上翅膀，飛過重疊的山巒，去親近大自然，去播撒新希望。

　　我們聞到花香濃郁，我們聽見書生朗朗。

　　太陽在每一個地方升起，點亮每一個孩子的目光。

　　春天我們插上翅膀，學會獨自飛翔。

　　當水滴流入大海，當小手兒舉成樹林，綠色彌漫了世界的新房。

　　男：這首詩代表了我們?nèi)�體同學的心聲，讓我們從自身做起，保護周圍的環(huán)境。

　　女：當今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復我們了。

　　男：是的，大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0、735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

　　女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

　　現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎？

　　男：其實在校園里，我們可以通過自己的雙手來美化我們的校園。

　　女：可是，我們經(jīng)常看見有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

　　男：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的`生命發(fā)出呼喊的時候；

　　女：每當我們看到學校的一顆顆小草踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

　　男：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

　　女：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

　　男：每當我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學習嗎？

　　女：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。

　　合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：

　　女：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。

　　男：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

　　女：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　男：4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　女：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

　　男：保護校園環(huán)境，人人有責。

　　女：讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

　　男：最后請大家欣賞這首好聽的《春天的味道》。

　　合：本期校園之聲廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿3

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站

　　乙：我們自主的舞臺

　　甲：各位敬愛的老師

　　乙：親愛的同學

　　合：大家中午好！

　　甲：我是播音員：小杰

　　乙：我是播音員：小雪

　　甲：這個學期的第一次播音由我們六(1)班主持。

　　乙：希望這次的播音給你帶去快樂

　　甲：今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多精彩的節(jié)目

　　乙：希望大家能夠喜歡

　　甲：《取長補短》讓你知道自己的小錯誤

　　乙：《新聞直通車》領(lǐng)先一步讓你知道國家大事

　　甲：《節(jié)日大拼盤》三八婦女節(jié)的回顧，三一二植樹節(jié)的行動

　　乙：《美文欣賞》讓你隨著我們一起讓百合花開放

　　甲：《笑樂全球》讓你一次笑不夠

　　乙：《IO極限大挑戰(zhàn)》開動小腦想問題

　　合：相信這次的播音一定能夠博取大家的笑容

　　二：取長補短

　　甲：取長補短，跟自己的短處說拜拜

　　乙：歡迎來到取長補短欄目

　　甲：在前一個星期，我們大家又重回了校園，再次開始了校園生活。

　　乙：前個星期一，我們舉行了開學典禮，回顧了上學期的學習生活。

　　甲：再次，我要提醒大家可千萬不要隨意亂花壓歲錢哦！

　　乙：尤其是別用自己的壓歲錢去學校對面的小店中去買零食吃。

　　甲：的確，每天下午我都能看到小店中有“黃色的海洋”呢？

　　乙：那讓我們從現(xiàn)在開始不再進小店去買零食吧！

　　甲：林雪，你有沒有還察覺到我們學校的同學還有一個壞習慣。

　　乙：讓我仔細想想。額......對了，我們同學經(jīng)常亂接學校外面的小廣告，最令人可氣的是，他們拿去都沒用，不是折飛機，就是隨意扔在地上。制造了垃圾。

　　甲：是啊，這就是我們同學的壞習慣。尤其是在開學的第一天。學校門口都是小廣告。這不是影響了我們學校的風貌嗎。

　　乙：同學們，我們讀書的環(huán)境是多么的優(yōu)美啊，你們怎能忍心去破壞它��！

　　合：同學們，讓我們手牽起手，去跟這些短處說再見吧！

　　三：新聞直通車

　　甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

　　乙：家事國事天下事，事事關(guān)心

　　甲：歡迎來到新聞直通車欄目

　　乙：下面是一組國家新聞，請大家欣賞。

　　合：希望大家能夠關(guān)心國家大事

　　四：節(jié)日大拼盤

　　甲：節(jié)日大拼盤，每天過節(jié)日。

　　乙：在這個星期內(nèi)，我們已經(jīng)迎來了兩個我們熟知的節(jié)日

　　甲：好吧！三八婦女節(jié)雖已經(jīng)過去，但我們對媽媽的感恩之情是永遠不會過去的。

　　乙：我們班上的很多同學都向自己的媽媽獻上了一份心意。

　　甲：為媽媽端上一盆水，為媽媽洗腳。

　　乙：為媽媽端上一杯水，為媽媽解除勞累。

　　甲：為媽媽講一個笑話，為媽媽解除煩惱

　　乙：我們?yōu)閶寢尶梢宰鲈S多的事情，去減少她的負擔。

　　甲：明天就是植樹節(jié)啦！我們應該要做些什么呢

　　乙：植樹節(jié)，顧名思義就是要指數(shù)啦！

　　甲：你說的對是對�？墒敲魈煳覀円�上學，那怎樣去植樹呢。

　　乙：其實保護環(huán)境也可以。因為我們破壞了環(huán)境，污染了空氣。這樣我們有需要大量的植物來吸收這些被污染了的空氣，來制造一些新鮮的空氣。所以說我們不能去破壞環(huán)境。

　　合：同學們，讓我們攜起手來，不要讓20xx成為現(xiàn)實。

　　五：美文欣賞

　　甲：美文共欣賞，時時刻刻來欣賞。親愛的同學們，我們今天為你帶來了林清玄的散文——《百合花開》，請大家側(cè)耳細聽。

　　乙：在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。

　　它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！�

　　有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

　　終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

　　百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。” 公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣�！�

　　偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！”

　　百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

　　這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

　　年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的`人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

　　那里，被人稱為“百合谷地”不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�

　　六：笑樂全球

　　甲：笑樂全球，讓笑聲無處不在

　　乙：這里是笑樂全球欄目。今天，我們給大家?guī)�來了幾個笑話，請聽：

　　甲：笑話一：一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試，老師問聰明的孩子；“誰發(fā)明了電燈“，“愛迪生“，“誰發(fā)現(xiàn)了雷“，“居里夫人“，誰發(fā)現(xiàn)了地球有引力“，“牛頓“，100分，聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他，老師問；“你爸是誰“，“愛迪生“，“你媽是誰“，“居里夫人“，“誰告訴你的“，“牛頓“.

　　乙：笑話二：雞對牛說：“什么世道，人都實行計劃生育，可我的主人天天逼著我多下蛋，你說我冤不冤？”牛對雞說：“你還冤呢？你說多少人吃我的奶，沒有一個叫我媽的。”

　　七：IQ極限大挑戰(zhàn)

　　甲：IQ大挑戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)

　　乙：你想測測你的IQ高不高嗎？那就來試一試吧！

　　甲：一至三年級問題：1.冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？

　　2.哪一個月有二十八天？

　　乙：請小朋友們仔細思考奧！要相信自己��！下面是四至六年級的問題：1.盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？2.冬天，寶寶怕冷，到了屋里也不肯脫帽�？墒撬�見了一個人乖乖地脫下帽，那人是誰？

　　甲：先請四至六年級同學認證思考一下。下面公布一至三年級的問題答案：第一題答案是傻瓜，第二題答案是：每一個月。小同學們，你們都答對了嗎？

　　乙：四至六年級同學，你們知道答案了嗎？嘿嘿！其實答案很簡單：第一題答案是最后一個小朋友把盆子一起拿走了 。第二題的答案是理發(fā)師。你們都答對了嗎

　　八：結(jié)束語

　　甲：快樂的時光總是那么短暫。

　　乙：時光飛逝，我們的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見啦！

　　甲：老師們

　　乙：同學們

　　合：謝謝你們的收聽。我們堅信紅領(lǐng)巾廣播站會在你們的支持下越辦越好的！讓我們下次同一時間再見吧！

關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿4

　　男：伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播又來到了你身邊。

　　合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊為您主辦

　　男：我是主持人：小池

　　女：我是主持人：小歆

　　天下大事：

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！睔g迎收聽本期的天下大事。 下面由我來為您播報最新新聞。

　　1、“感動校園”十佳學生評選活動經(jīng)過班級推薦、年級競選、校級投票，最終產(chǎn)生了十佳學生。他們是：六(7)童亦舟四(8)吳漪三(5)姚蘇洋四(7)倪潤雨 五(9)束雨萌 二(10)冷佳航 五(4)董笑宇 四(9)丁哲源 六(10)錢靜宜三(9)徐浩然

　　讓我們祝賀他們。

　　2、3.8號，據(jù)法新社報道，馬來西亞航空公司表示，與一架載有239人的飛機失去聯(lián)系。其中中國人有154名，外國人73名，機組工作人員12人。截至目前，失去聯(lián)系的馬航客機仍然沒有找到。

　　3、十二屆全國人大第二次全體會議上，教育部長袁貴仁表示，高考改革將減少全國統(tǒng)一高考科目，將不分文科生、理科生，全部考生考的內(nèi)容一樣。

　　作文之窗：在這次“感動校園”十佳學生評選活動中，我們班的倪潤雨同學入選了。她成績優(yōu)異，愛好廣泛，下面請聽聽她參加這次活動的感想和收獲。

　　科學小常識：生活中處處有學問，下面請我們班的小博士給大家?guī)�來科學小常識。

　　科學小常識——暖水瓶為什么能保溫？

　　暖水瓶的瓶膽，是由兩層玻璃制成的，中間加層里的空氣被抽掉后，里面就形成了真空。由于真空不容易傳熱，里面盛的水就不容易變涼。當我們把冰塊放到暖瓶里時，暖瓶外邊的熱也同樣不容易進到暖瓶內(nèi)，冰塊也就不容易溶化了。

　　科普知識——為什么空調(diào)能制冷？

　　目前，空調(diào)早已成為普通家庭必備的家用電器。也許你會問，空調(diào)是如何制冷的呢？其實，它是應用有關(guān)氣體液體相互轉(zhuǎn)變過程中的能量變化原理來進行工作的。

　　以前的空調(diào)器中使用的基本是氟利昂，現(xiàn)在使用的是氟利昂的替代物。當空調(diào)器中的氟利昂液體在蒸發(fā)器中蒸發(fā)時，就吸收空氣中的熱量，也就是使熱空氣變冷了。由于室內(nèi)熱空氣是在空調(diào)器中的離心式風扇作用下通過蒸發(fā)器的，所以蒸發(fā)器就不斷的流入熱空氣，又不斷地放出“冷氣”。科普知識——夏天的中午為什么不能給花澆水？

　　夏天的清晨和傍晚，天氣比較涼快，這時候給花澆水，土壤溫度和水的溫度差不太大，花兒不會受到傷害。到了中午，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花會經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快會死掉的'。所以，夏天澆花，一定要在清早或傍晚。

　　生活小常識：春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，要多吃大蒜，既能殺菌又能消炎，那怎樣去除吃完大蒜后的臭味呢？

　　吃幾粒生花生，喝幾口茶或嚼幾片干茶葉，可去除口味，1. 食用后刷牙及漱口。 2. 食用鳳梨、檸檬等香氣強烈的水果。 3. 喝牛奶、咖啡或者加檸檬的茶也可減輕大蒜的臭味。 4. 吃大蒜時，跟牛奶、肉類、魚類、雞蛋等一起食用，因為蛋白質(zhì)可以復蓋大蒜的臭味。

　　男：三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

　　女：三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里譜出一支動聽的旋律。

　　男：在這春意盎然的三月，我們送走了婦女節(jié)，又迎來了今年三月十二日的一個節(jié)日。同學們知道是什么節(jié)日嗎？

　　女：這個當然知道，三月十二日是我國一年一度的植樹節(jié)。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》。

　　第一塊面

　　男： 3月12日，是植樹節(jié)其實，不僅我國有植樹節(jié)，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

　　女：約旦的植樹節(jié)是1月15日； 西班牙的植樹節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹節(jié)是3月6日； 法國每年3月為法定的“植樹月”，這個月那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮；朝鮮的植樹節(jié)是4月6日；4月和10月為“植樹月”； 澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五。塞內(nèi)加爾每逢雨季一到，全國性的植樹活動隨即開始，時間持續(xù)長達半年之久，是世界上植樹節(jié)最長的國家。

　　男：全世界都有植樹節(jié)，看來植樹造林的好處真不少。下面就請大家聽我們介紹一番。

　　女：氧氣制造廠樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需要的氧氣。據(jù)測定，1公頃闊葉林每天約吸收1噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。

　　男：天然除塵器樹葉上優(yōu)許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還可以大量減少空氣中的塵埃，1公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。

　　女：巨大的空調(diào)器夏天，林子里的枝葉茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就涼快些；冬天，由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。

　　保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧！

　　女：愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；

　　男：愛綠護綠就要主動勸阻破壞綠化的行為�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他們花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。

　　女：和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。

　　男：讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴。不知不覺中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又要和您說再見了。

關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿5

　　甲：尊敬的老師、親愛的同學們：

　　合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是播音員小鳴，乙：我是播音員小潤。今天我們?yōu)橥瑢W們準備的欄目有《安全之聲》、《植樹節(jié)》和《好人好事》。同學們，安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　甲：小學生們的安全教育是學校高度重視的。在我們學校，越是高年級的`同學越是不注意安全。盡管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑等等。同學們，我們是否應該重視安全教育呢？

　　乙：是呀，我們一定要記�。好總�人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。

　　甲：本周四三月十二日就是植樹節(jié)呀！

　　乙：對，今天我們就為同學們帶來了一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。

　　甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設立了植樹節(jié)，如印度每年7月第一周為植樹節(jié)；朝鮮每年3月2日為植樹節(jié)；泰國把國慶節(jié)定為植樹節(jié)；埃及每年9月至11月為植樹節(jié)，我國的植樹節(jié)則為3月12日……

　　乙：在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

　　甲：同學們，用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。

　　乙：下面請聽少先隊大隊委全體成員給我們帶來的倡議書

　　甲：愛綠護綠倡儀書

　　乙：老師們，同學們，愉快的時光過得真快，轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)目也已接近尾聲。讓我們在輕松的音樂中結(jié)束本次播音，感謝大家的收聽！我們下期再見！

關(guān)于植樹節(jié)的廣播稿6

　　一、開場白

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：我是今天的主持人xxx

　　乙：我是今天的主持人xxx

　　甲：今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕稅圩o綠色，從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目，希望大家能夠喜歡。

　　二、愛綠護綠、從我做起

　　乙：綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門如果你看到這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹陰，草綠的水藻下蕩著橘紅的魚，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀著黃燦燦的花海，陽光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。

　　甲：是的，我們需要綠色。

　　當今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡。

　　乙：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

　　甲：據(jù)研究表明，植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的.物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

　　乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

　　甲：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎？

　　乙：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧！

　　甲：暢想綠色

　　我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下，一起擺動。

　　乙：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓、家具……

　　甲：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？

　　如果可以，請種下一棵樹吧，同學們。

　　乙：你知道我們平時用的書本是怎么制作的么？

　　甲：知道，是用樹木。

　　乙：不錯，平時用的紙張主要材料是纖維，纖維來自樹木，草類等植物，然后還要加填其他材料。不僅如此，課桌、鉛筆等都是通過樹木進行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛護綠色，保護環(huán)境。

　　甲：在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛護我們的花草樹木。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑�例如亂丟紙屑、食品袋、……

　　甲：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候，乙：我們有沒有想過它有多么的痛苦？

　　甲：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候，桌子也臟了的時候，乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎？

　　甲：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境，從花草樹木做起，從小事做起。

　　合：為此我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，愛護花草樹木，創(chuàng)建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境，還需要提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

　　甲：1、 立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設管理。

　　2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

　　3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

　　乙：4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

　　甲 ：用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

　　乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

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