小學生廣播稿[常用15篇]

　　在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編收集整理的小學生廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

小學生廣播稿1

　　當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，

　　擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。

　　當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，

　　傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。

　　書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。

　　書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。

　　讓我們銘記：

　　如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀；

　　如果你想遠足，就請?zhí)ど弦宦窌�香�?/p>

　　感謝書，它賦予我們想像的翅膀，

　　感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

　　我們和拜倫談笑世間之英雄，

　　我們與李白共邀天上之月亮。

　　我們和所有的'文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

　　手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，

　　汲取營養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。

　　翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。

　　用隨筆，

　　用日記，

　　我們一遍遍對白自己的思想。

　　唯有書籍，可以給予我們力量，

　　唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。

　　書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，

　　書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。

　　書，帶我們超越歷史的隧道，

　　書，帶我們游歷時代的天堂。

　　我們飛到了春秋戰(zhàn)國，我們飛到了明清宋唐。

　　我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。

　　飛翔！

　　飛翔！

　　飛翔！

　　讓書籍帶我們跨過高山，

　　讓閱讀帶我們飛越海洋小學生廣播稿關于讀書小學生廣播稿關于讀書。

　　讓書籍帶我們飛向未來，

　　讓閱讀帶我們飛向理想。

　　各位老師，

　　親愛的同學們，

　　讓閱讀靠近心靈，

　　伴隨我們一路書香。

　　讓書籍永駐身旁，

　　帶給我們一生陽光。

小學生廣播稿2

　　一、開場白

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：紅領巾廣播站又和大家見面了!本期紅領巾廣播由我們三(3)中隊主辦。

　　甲：我是今天的播音員褚茗睿

　　乙：我是今天的播音員韓穎

　　丙：我是今天的播音員蔣智偉

　　丙：今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕肚迕鞴?jié)的來歷與習俗》《清明時節(jié)，緬懷先烈》《健康小常識》《智力迷宮》四個欄目，希望大家能夠喜歡。

　　二、清明節(jié)的來歷與習俗(背景音樂：安妮的仙境)

　　甲：你知道星期三也就是4月4日，是什么節(jié)日嗎?

　　乙：當然知道，清明節(jié)呀。不過，今年的清明節(jié)有點特殊在4月4日，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么，你知道清明節(jié)的來歷嗎?

　　丙：你算問對人了，通過查閱資料，我知道了我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史了。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

　　乙：還有嗎?

　　丙：清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游踏青的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。相傳大禹治水后，人們就用“清明”之語慶賀水患已除，天下太平。此時春暖花開，萬物復蘇，天清地明，正是春游踏青的好時節(jié)。踏青早在唐代就已開始，歷代承襲成為習慣。踏青除了欣賞大自然的湖光山色、春光美景之外，還開展各種文娛活動，增添生活情趣。那接下來我們就來講講這些清明節(jié)的習俗

　　乙：清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹，還有哪些活動呢?

　　甲：清明節(jié)還有蕩秋千、插柳，放風箏等一系列活動。這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。這里介紹幾個最常見的清明節(jié)習俗。

　　插柳：楊柳樹有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。受佛教的影響，人們認為柳條可以驅鬼，觀世音以柳枝沾水濟度眾生，就是這個意思。

　　蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)習俗，通過蕩秋千來增進健康，培養(yǎng)勇敢的精神。

　　放風箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。其習俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行。

　　踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

　　乙：你們懂得的可真多!

　　甲：在今天我們過清明節(jié)，主要是為了紀念那些為了革命事業(yè)獻身的先烈們。清明祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　乙：現(xiàn)在，每到清明節(jié)，學校都會組織同學們去烈士陵園祭掃，以告慰烈士的英靈。

　　丙：是啊，星期二上午，我們學校就組織了四到六年級的大哥哥大姐姐去泰州烈士陵園掃墓。同學們站在烈士碑前，心中感慨萬千。并不是為烈士生命的消失而悲嘆，是被那偉大的生命價值所震撼。我們將永遠記住他們，因為他們不愧為炎黃的后代。

　　甲：有誰不愛自己的生命、青春?有誰不愛自己的父母?但是又有什么愛和祖國之愛相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。

　　乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。我們永遠懷念他們。站在烈士碑前你心中涌起的僅僅是激動嗎?不，你應該意識到自己的責任，你應該肩負起民族振興、國家富強的責任.

　　丙：在抗戰(zhàn)時期，也有許多和我們一樣的的小英雄，大家一定聽過《歌唱二小放牛郎》這首歌吧，講述的就是王二小家在河北淶源的一個小山村，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，用刺刀刺向二小的胸膛……

　　甲：王二小犧牲后，當?shù)剀娒癜阉�埋葬在村后的山坡上。《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。

　　丙：下面，就讓我們大家一起欣賞這首動人的歌曲《歌唱二小放牛郎》。

　　(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)

　　三、清明時節(jié)，緬懷先烈(背景音樂：心靈流沙)

　　甲：同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩!

　　乙：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的.事業(yè)。

　　丙：先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國。

　　甲：先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

　　乙：又是一年清明至，每到清明節(jié)我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)我們的祖國，捍衛(wèi)祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?

　　丙:青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還!

　　甲：我們不會忘記先烈，忘記歷史!我們在和平年代要做什么!我們要做的就是：好好讀書!振興中華!讓我們的國家更強大，傲立在世界的東方!以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈。

　　齊：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天

　　四、健康小常識(背景音樂：安妮的仙境)

　　甲：楊柳依依，桃花朵朵，這些無一不在告訴著人們春天來了，春天來了。

　　乙：春天是一個美好的季節(jié)，但同時也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識。

　　丙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，

　　在校學生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒傳染病，沒有特效的治療手段，因此預防措施非常重要。主要預防措施包括：

　　甲：1.保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。

　　2.勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

　　3.打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。

　　4.均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。

　　乙：

　　5.每天開窗通風數(shù)次(冬天要避免穿堂風)，保持室內空氣新鮮。

　　6.在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時，最好戴口罩。

　　7.通過接種流感疫苗，也可達到預防保護作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

　　五、智力迷宮(背景音樂：安妮的仙境)

　　丙：最后請大家走進智力迷宮。迷宮里有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我們來給大家出題，你要聽清楚了哦：

　　(題目讀兩遍)

　　甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一種零食。)

　　乙：第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字。)

　　丙：相信有許多同學已經猜出謎底了。

　　尾聲

　　甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!

　　合：親愛的老師和同學們，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

　　(播放歌曲《清明》)

　　(合)感謝您的收聽，再見!

小學生廣播稿3

　　甲：同學們，老師們，大家下午好紅領巾廣播臺又開播了，我是今天的主持人***，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴牵骸陡卸髦�心�?播放感恩的心音樂)乙：母愛是慈祥的`，父愛是深沉的，但他們都是深厚的。甲：在西方6月的第三個星期日是父親節(jié)，在父親…

　　各位領導：大家好！感謝給我這次競聘述職的機會。我叫xxx，，現(xiàn)年36歲，本科學歷，學士學位，在職研究生在讀。主管檢驗師，在檢驗科工作已有14年了，曾被評為市優(yōu)秀團員和院內先進工作者。本著年輕上進，追求進步，想為社會，為醫(yī)院多做點貢獻的原則，參加這次競…

　　元宵節(jié)，古時的情人節(jié)寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞……”辛棄疾這首名詞描述的是宋代都城正月十五元宵節(jié)的熱鬧夜景。如今，元宵節(jié)早已沒有歷史記載中的熱鬧景象，賞花燈、猜燈謎、跑旱船、舞獅子等活動不見蹤影，只剩下吃元宵了。老人們無比惆…

小學生廣播稿4

　　廣闊的綠茵場，是為我們搭建的舞臺。放飛吧，年輕的`心，我們將永遠為你們鼓掌！就像泰戈爾在詩中所說，天空里沒有翅膀的影子，但我已經飛過；艾青對朋友說，也許有人無法到達彼岸，但我們共同擁有著大海。

　　也許你們沒有出色的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中銘記著你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一刻，所有的拼搏都是為了這一聲令下的呼喚。

小學生廣播稿5

　　今天，一個金風送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

　　瞧，運動場上的小運動員多買力��！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧��！這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬��！

　　在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了小學五年級運動會廣播稿精選小學五年級運動會廣播稿精選。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好�。〕院弥�后，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的`是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

　　施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的

　　希望我們在下次運動會上取得好成績！

小學生廣播稿6

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好

　　乙：歡迎收聽今天的紅領巾廣播站

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：今天紅領巾廣播站廣播的主要內容是“不健康生活方式的危害”

　　甲：既然說到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？

　　乙：我當然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴重的兩個。

　　甲：那你的爸爸平時有沒有抽煙喝酒��？

　　乙：當然抽煙喝酒啦！我經常看見他在家里抽煙呢！不過他在公共場所是不抽煙的。

　　甲：那你的爸爸一定是一個高素質的好爸爸。其實抽煙喝酒對我們的危害是很大的，有些高年級的男同學覺得自己長大了，就偷偷的去抽煙，喝酒。他們覺得這樣很酷、很霸氣。

　　乙：上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級的男生在廁所里抽煙呢！我們現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年，抽煙喝酒這些對我們的身體危害很大的！

　　甲：你說得非常對，其實每年我國的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學習成績下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發(fā)許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。

　　乙：還會得癌癥啊！太可怕了！但我知道導致癌癥的煙中的有害物質，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。

　　甲：��！1毫克就可以毒死一只可愛的小白鼠！以后我一定要勸我爸少抽煙喝酒。

　　乙：對��！從這個實驗就可以看出吸煙的危害有多大！

　　甲：其實還有一種不健康的生活習慣，就是“不良的飲食習慣”。

　　乙：現(xiàn)在的'好多同學都不愛吃早餐，不知道你有沒有這種習慣呢？

　　甲：我可沒有這種壞習慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長期不吃早餐的話，膽汁會濃縮，膽固醇積累在膽囊里形成膽結石，還容易患上心肌梗塞，肥胖癥的。

　　乙：��？！我原本以為不吃早餐能減肥，原來不吃早餐會導致肥胖�。∫院笪乙欢〞�乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的。

　　甲：你以為只有這個�。〗洺３杂驼�、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐后喝濃茶，餐后抽煙，也會引發(fā)慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴重的話會導致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！

　　乙：天��！太嚇人了！居然還會得癌癥，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，飯后我也要注意一點了。

　　甲：其實亂吃食物也會導致死亡的啊！

　　乙：這個我知道，上次我在手機上看到一位5歲的小女孩，吃完兩個柿子后又喝了一瓶牛奶，不一會兒后肚子就痛了起來，呼吸微弱，又過了一會兒，女孩就窒息了�？赐赀@條消息我都覺得不可思議呢！

　　甲：這真的太危險了！原來不良的生活習慣對人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了。

　　乙：對！我也要好好注意一下自己的生活習慣，以前我直接忽略了“生活好習慣”這個詞，現(xiàn)在我真的一定要在意起來了！不然的話，就太危險了！

　　甲：同學們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習慣，把不良習慣都好好改過來。

　　甲：時間過得好快啊，又到了說再見的時候了。

　　乙：今天的紅領巾廣播站到此結束，謝謝大家的收聽。

　　甲：明天同一時間再見！

小學生廣播稿7

　　開場白

　　童年是花，絢麗多彩;童年是云，自由自在;童年是風，輕快飛揚;童年像馬，勇往直前;

　　童年，是一張亮麗的照片;童年，是一張涂滿色彩的畫板。大家好;我是三年三班播音小主持人。

　　紅領巾廣播站又和大家見面了。今天廣播的主題是《家的溫暖》。

　　主要內容

　　家是什么?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價值。每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子這每一個細節(jié)，都溫暖了我，給了我前進的動力!

　　記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發(fā)下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來又考砸了!看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!看著他們鼓勵的目光我心中的'太陽穿過云霧，把一切都照亮了，我一定會成功的!

　　家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望;家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。

　　我也有一個幸福的家，有著愛我的爸爸和媽媽。爸爸是我學習上的好老師，他十分關心我的學習。我是個小粗心，每次做完作業(yè)，爸爸都要一絲不茍地檢查，一點點小小的錯誤都逃不過他銳利的眼睛。每次他發(fā)現(xiàn)了錯誤，就耐心地幫助我分析做錯的原因，以免以后再錯。有一次，一道數(shù)學題目把我難住了，我冥思苦想都找不到頭緒，爸爸孜孜不倦地教我，舉例子幫助我理解。燈光下，我看見爸爸頭上又增添了幾許銀色的華發(fā)。媽媽是我生活的管理員，對我的生活照顧得無微不至。記得我第一次獨自睡覺的時候，心里非常害怕，半夜里老是使勁地蹬被子，幸虧媽媽三番五次地起來看我，一次又一次地給我蓋好被子，我才沒有感冒。早晨起來的時候，看見媽媽無精打采的模樣，我心里很難過。這是媽媽默默無聞付出的愛，仿佛一瓶陳年的老酒，散發(fā)著濃濃的醇香。我深知，這點點滴滴都是家給予我的溫暖，都是爸爸媽媽給予我的愛。

　　在我們身邊有很多很多溫暖的事，讓我們看看下面這位小主人公的精彩故事吧!

　　記得有一次，爸爸媽媽帶我去成都玩，一天半夜里我突然發(fā)了高燒，爸爸媽媽很著急，附近沒有醫(yī)院，爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾里遠的一家醫(yī)院，我迷迷模模的睜開眼睛看見他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流。不一會兒就到了醫(yī)院，經過醫(yī)生檢查后說吃點藥就行了，爸爸聽了才松了一口氣.讓我感覺心里暖暖的。

　　家是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來絲絲縷縷的清香和暖意;家是一片音樂世界，那里有無盡的和諧美滿的音符;家是一張早已泛黃的老照片，留給你無限的思索和懷念。 讓我們愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠住我家!

　　結束語

　　時間過得可真快呀!不知不覺又到了和大家說再見的時候了。歡迎大家收聽，下期我們同一時間不見不散。

　　下面進入快樂歌唱的時間，讓我們一起隨著音樂快樂的歌唱吧!

小學生廣播稿8

　　一、開場 音樂1起

　　陸海萍：總有一種聲音讓你溫暖。

　　崔佳燕：總有一種聲音讓你回味。

　　陸海萍：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

　　崔佳燕：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

　　陸海萍：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

　　崔佳燕：很高興我們能在廣播中相約，愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時光。

　　陸海萍、我是開發(fā)區(qū)中學的xx

　　崔佳燕、我是開發(fā)區(qū)中學的xx

　　陸海萍：愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩，能在炎炎夏日為你帶來舒心和歡笑。

　　崔佳燕：今天的廣播分為三個板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》

　　二、安全之聲

　　陸海萍：首先，我們?yōu)榇蠹覝蕚涞臋谀渴恰栋踩�之聲》。說起安全，-----你知道，全國中小學生“安全教育日”是哪一天嗎？

　　崔佳燕：當然知道啦！每年的3月23日全國中小學生“安全教育日”。我還知道，為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

　　陸海萍：哇！你知道的還真不少！現(xiàn)在，我們中小學生的安全教育更應值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學總也聽不進去，做了一些危險的事。

　　崔佳燕：是��！~我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

　　陸海萍：我們一定要記�。好總�人心中第一的是安全，第二的.是安全，第三的還是安全。

　　崔佳燕：安全是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

　　陸海萍：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

　　崔佳燕：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　陸海萍：安全關系生、關系死、關系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。

　　崔佳燕：安全關系你、關系我、關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。

　　陸海萍：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

　　崔佳燕：同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

小學生廣播稿9

　　甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質呢？

　　乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。

　　2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　播放音樂

　　甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

　　第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

　　第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

　　合：歡迎下次繼續(xù)收聽。

　　篇二：小學生的校園廣播稿

　　女：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。

　　女：我是主持人東欣然

　　男：我是主持人王少栓

　　女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

　　合：三四街小學是我家，我們都愛她。

　　女：請大家首先收聽《校園新聞》

　　男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農村學校去市科技館展示我校的機器人創(chuàng)意，“機器人采摘園”受到了一致好評。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動的四年級學生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學，去市科技館向全省人們展示我校機器人成果————智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說我們的創(chuàng)意和原理，展示我們機器人采摘的過程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽說我們是這次展示會唯一一所農村學校，對我們更是刮目相看，河北電視臺、民生關注等多家媒體也專門采訪了我們。

　　我們非常感謝學校給我們創(chuàng)造了這片沃土，讓我們這些農村孩子有機會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會更加用心地去學習、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機器人比賽，為校爭光！”

　　女：2知識是力量，知識是財富，請你走進《知識樹》

　　男：趣說糖果

　　女：糖果，誰不愛？棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘密”？

　　糖到底是啥

　　在化學家那里，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構成的。

　　化學家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣�；瘜W家喜歡研究物質的組成成分，全世界的物質是由100多種化學元素組成的，在我們眼中看來相同的物體，可能在化學家那里完全不同，而在我們看來完全不同的`物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅；最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構成的。

　　和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質也有很多，像酒精、蛋白質等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機化合物，為生命活動提供能量。

　　男：請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

　　女：快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你。

　　男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。

　　合：讓我們下周再見！

小學生廣播稿10

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　冬天到了，天氣漸漸轉冷，希望我們的“校園之聲”廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來一絲絲暖意。 在校領導的.關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們富山學�！靶�園之聲”廣播站今天又重新開播了！希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學習生活之余帶來歡笑和舒心。

　　“校園之聲”廣播臺在每周的周二、周四的中午12點20至12點40分播出，主要欄目有：新聞直通車、經典誦讀、開心驛站、品讀人生等。

　　“校園之聲”廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這里的每期節(jié)目，集娛樂性、廣泛性、創(chuàng)新性于一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界�！靶�園之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

　　老師、同學們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創(chuàng)意的想法告訴我們，讓我們共創(chuàng)一流廣播站！

小學生廣播稿11

　　音樂1+開場

　　音樂2+播稿

　　王：第一個小故事《王羲之吃墨》

　　鈔：大家都知道書法大家王羲之吧，他小的時候，練字十分刻苦。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。 有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。

　　王：原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？” 王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�

　　鈔：經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。

　　王：聽了這些小故事，同學們懂得其中的道理了嗎？

　　鈔：我懂得了王羲之他雖然已成為書法大家，但他不驕傲還，刻苦練習。我們也要學習他這種不自傲的精神。

　　王：請聽第二個小故事 《諸葛亮喂雞求學》 諸葛亮（生于181年7月23日－卒于234年8月28日），三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯；后來的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。 鈔：就因為諸葛亮小時候勤學好問長大后才成為了戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先 生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。 后來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

　　王：等公雞吃完口袋里的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師娘急壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。 張：第二天快到晌午的`時候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個當先生的，還不如小諸葛�！庇谑撬�把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生 鈔：水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。 諸葛亮經過刻苦學習，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。

　　音樂3+播稿

　　王：仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持。堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。"鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!"這句話充分說明了一個人如果有恒

　　心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。

　　鈔：李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。

　　王：我國著名的數(shù)學家華羅庚曾說過："做學問，做研究工作，必須持之以恒。"的確，我們干什么事，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。

　　鈔：學習需要堅持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。

　　王：在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，因為只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

　　鈔：同學們，"無限風光在險峰"，攀登學習高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學會堅持，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

　　王：讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

　　結束語+音樂4（音量80）

小學生廣播稿12

乙：親愛的同學們

　　甲：紅領巾廣播站開始廣播啦！

　　乙：我是播音員xxx。

　　甲：我是播音員xxx。

　　乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班，并在周一的升旗上頒發(fā)班牌。

　　甲：校園是我家，靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。

　　乙：同學們，本期廣播的是牽手文明禮儀。

　　甲：這，不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明守禮儀的要求還有一些距離！

　　乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一見到老師客人，要面帶微笑，行禮問好。二保持校園清潔，尊重值日生的。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

　　甲：美麗的校園不僅需要每個付出，更需要你文明舉止！

　　乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題不怕困難。

　　甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　乙：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的'人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為，及時。

　　乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

　　甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架搞不團結，他會懂得，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導

　　乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢？

　　甲：我們小學生要著裝得體，堅持講普通話，體現(xiàn)學生篷勃向上的風采，因為穿著面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

　　甲：課堂禮儀對老師的影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。

　　乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

　　甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

　　乙：如果有矛盾，多進行反省，互相理解寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使更團結友誼更深厚。

　　甲：文明是風，它可以吹拂每一位同心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

　　乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬的，在成路上并肩前行！

　　甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

小學生廣播稿13

　　A：Dear teachers and students, good afternoon. Welcome to listen to our English broadcast--- Happy English World！

　　B：親愛的老師們，同學們：大家下午好！歡迎收聽快樂英語廣播！

　　A：Hello, boys and girls. I’m XXX from Class 1Grade 5.大家好,我是五一班的XXX.

　　B：My name is XXX from Class 1Grade 5我是五一班的XXX.

　　AB：We are very happy to be here to spend this noon with you很高興在這里和大家度過午間的時光。

　　A：下面我們進入第一個版塊“English stations”,英語加油站。

　　B：Let’s learn some English proverbs together. 讓我們一起學習幾個英語諺語吧！

　　A：A good book is a good friend.好書如摯友。Let’s say together, 大家一起說A good book is a good friend

　　B：Every minute counts.分秒必爭。Every minute counts.

　　A：No pains, no gains.不勞無獲。

　　No pains, no gains. 希望這些小諺語能激勵大家努力學習英語。

　　A：接下來我們要進入下一個版塊：English Show’

　　B：We learn something about plant this week. 這周我們學習了很多關于植物的知識。Can you talk about that？

　　A：Ok. Let’s welcome our classmates to show us their readings. 下面讓我們歡迎我的同學們?yōu)榇蠹艺故菊n文對話。介紹植物各部分的功能。

　　B：Thanks for your show. I hope that everyone will love English and can be good at English.

　　B：謝謝你們的精彩展示。我希望每一個同學都能喜歡英語、擅長英語。

　　A：Let's go to the next part Song of the week EI Condor Pasa’

　　B：讓我們進入下一板塊：每周一歌 “老鷹之歌”（音樂起3：14）

　　A：This song is a famous country music of Latin America這首歌是一首著名的拉丁美洲鄉(xiāng)間音樂歌曲

　　B：In this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中選用了三對事物作比較：麻雀與蝸牛、鐵錘與鐵釘、森林與街道

　　A：People prefer the former, and this stands for freedom.人們選擇了每一對的前者, 代表了人們對自由的渴望。

　　B：Hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜歡這首動人的.歌曲。&#taofanwen.com nbsp;

　　A：Time flies. So much for today. See you next time .

　　B：親愛的老師們，同學們：在這優(yōu)美的音樂聲中，今天的快樂英語廣播就要和你說再見了，很高興和大家一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。

　　AB：See you next time .Bye-bye ！

小學生廣播稿14

親愛的老師們、同學們：

　　大家好

　　綠色小站廣播又和大家見面了。心理健康和我們聯(lián)系精密，今天老師就向同學們介紹一些有關心理健康的知識！

　　根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　智力發(fā)展水平——雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　情緒穩(wěn)定性——一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。

　　學習適應性——一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

　　自我認知的客觀化程度——心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

　　社會適應性——心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的`行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　行為習慣——心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

　　以上是心理健康的主要特征，但是心理健康并非是超人的非凡狀態(tài)，一個人的心理健康也不一定在每一個方面都有表現(xiàn)，只要在生活實踐中，能夠正確認識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，使心理保持平衡協(xié)調，就已具備了心理健康的基本特征。

　　下面和同學們分享一個心理小故事——心中的頑石。這個故事告訴我們阻礙我們去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。

　　從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”

　　爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力�！边^了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。

　　有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了�！�

　　爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在�。俊�

　　媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

　　有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。

　　十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。

　　溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。

　　請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！

　　本期播音感謝大家的收聽，同學們，下次再見！

小學生廣播稿15

　　a(沈):點擊班級生活，感受美好校園；

　　b(教派):讓青春夢想飛翔，打造陽光生活。

　　親愛的老師

　　親愛的學生們

　　大家好。黃金時代電臺再次與你見面

　　答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　懷著豬年的喜悅，我們回到了美麗的校園

　　在此，我們黃金時代廣播電臺衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，學習進步

　　新學期開始了。相信我們同學已經有了自己的學習計劃和目標。真心希望我們同學每天都能快樂的生活，快樂的學習。

　　乙:是的！隨著新學期的開始，我們開始致力于豐富多彩、和諧的學習氛圍，希望學生們繼續(xù)保持上學期的斗志。好好學習，為自己，為學校，為父母，為老師爭光！

　　答:首先，我們要有前進的信心和決心。如果上學期各方面都做得不錯，請不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足，不要氣餒，要振作起來，迎頭趕上。

　　b:要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心，就會有進步的動力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個學生都要對自己進行分析和認識，明確一個在生活和學習中通過自己的努力可以達到的目標，然后制定出切實可行的計劃，讓自己在以后的學習和生活中學習方向和目標。

　　答:特別注意培養(yǎng)良好的學習生活習慣。雖然很多同學學習成績很好，但是其他方面做的并不好。這樣的學生不是好學生，最終沒有競爭力。所以，我希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活學習習慣，讓你受益終生。

　　我們應該通過“勤奮和認真”來完成這學期的任務。俗話說“勤能補拙”。新學期，希望每個學生都能勤于思考，動手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，認真一點。我們應該認真對待學習，也應該認真對待生活。

　　答:課后要多讀優(yōu)秀的書，努力拓寬知識面，開闊視野，從書中的`營養(yǎng)和書香課堂、校園中學習，增添光彩。

　　我相信以上幾點都會付諸實踐。好好雙學，努力提升自己，做一個講文明，守紀律，愛學習，樂于奉獻的好學生。

　　答:不知道同學們有沒有聽說過北宋科學家沈括。

　　b:沈括不僅是科學家，還是政治家。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。

　　答:在我們今天的故事論壇上，請和沈括一起上山看桃花。

　　b:有一天，沈括上山看桃花�！八脑氯碎g盡，山寺桃花開�！弊x這首詩時，沈括的眉毛凝聚成一個結�！盀槭裁催@里的花凋謝了，山上的桃花開始開了？”為了解開這個謎，沈括和幾個朋友在山上實地考察。四月，山暖寒涼，涼風襲來，令人寒戰(zhàn)。原來山上的溫度比山下低很多，所以花季來的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實證的方法，長大后寫出了《孟茜筆談》。

　　b:看來要好好學習，好好學習，當然要講方法！雖然每個人都有無限的學習精力和周密的學習計劃，“萬事俱備，只欠東風”。什么是“東風”？大家都知道怎么學習，不然學習會變成一堆碎骨頭。

　　答:眾所周知，中學是打基礎的時候。如果我們能牢牢掌握一些基礎知識，對我們以后的學習會有很大的幫助�，F(xiàn)在我們來談談一些好的學習方法，與同學們分享。

　　上課認真聽講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人，要自己想，不懂就問，能學好。

　　2.積累課外知識。我經常背古詩，所以語文課外積累豐富。我喜歡閱讀著名的文學作品，有時我可以用它來學習課文。

　　學生們，你們的學習方法是什么？拿起你的筆，寫下你的學習方法。

　　春天是播種的季節(jié)。讓我們播種信念，收獲行動。播種一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。

　　春天是希望的季節(jié)。讓我們以新學期“更高、更快、更強”的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

　　這個節(jié)目到此結束。謝謝大家的傾聽。下次見。

　　最后，通過《溫暖的歌》，我們黃金時代電臺把歌曲送給全校師生，讓我們相信自己，為自己加油！

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