電臺廣播稿范文

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編收集整理的電臺廣播稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電臺廣播稿范文1

　　余生，只求相處不累

　　我常常聽人說，要把人生分成兩半，前半生，人生是一直在做加法，學(xué)習(xí)各種技能，參加各種考試，追求一些愛而不得的人，爭取一些強(qiáng)人所難的事。

　　前半生一直在不斷追尋，不斷把自己的人生變得豐滿。為了愛的人，改變原來的自己，為了遷就朋友，勉強(qiáng)自己做原本不那么喜歡做的事情。只為了留住那些自己十分珍視的人，或追求一些滿足感，一些成就感，哪怕受傷了，難過了，也覺得，為了愛的人而付出，是值得的。常常到最后，變得疲憊不堪。

　　而人的后半生，做的`是減法，開始接受這個不完美的自己，不開心的事情，就不去想了；還沒發(fā)生的困難，就不去杞人憂天了，得不到的愛人就放手讓他離開吧。

　　也開始漸漸明白了，這世界上有很多事情，不是努力就會有回報，不是付出就會有收獲的。有些漸行漸遠(yuǎn)的人，也都不會再去死皮賴臉地挽留了，來不及參與自己人生后半段的人，也能學(xué)會灑脫祝福了。

　　余生，還很長，如果一輩子都要不斷追逐，不斷期待再失望，不斷改變著自己去迎合著別人，那這輩子，也活得太累了。余生，我想要的不多，能和我聊得來的人，就一起多說說話，跟我互相看不慣的人，就彼此躲遠(yuǎn)一點，別給對方添堵。

　　明明知道注定不屬于自己的人，就放手給他幸福吧，還有那些總是一自我為中心，需要自己去遷就的人，也慢慢都遠(yuǎn)離了。

　　這輩子幾十年，不想每一天都那么累，不想每一天都躲在面具后面，臉上掛著笑，心里卻帶著淚。后半生，只想安安穩(wěn)穩(wěn)，簡簡單單，只想跟相處不累的人在一起，不必偽裝自己，快樂就開心大笑，難過也有個肩膀能讓我依靠，哭的時候有人為我擦淚，痛的時候有人給我安慰。

　　人生在世，簡簡單單，平平淡淡才是真，追求的再多，死了也什么都帶不走。余生，我不求榮華富貴，只求相處不累。

電臺廣播稿范文2

　　歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺，走進(jìn)音樂心情風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個停泊的港灣。DJOK。net———你永遠(yuǎn)的家。

　　大家好，我是哆哆，是個在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的孩子才能飛。我是多么地喜歡這句話�，F(xiàn)在的我處身于世界的另一個角落，在另一段時間中生活，我習(xí)慣了在天亮的時候跟很多人道再見，說晚安�，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。

　　剛上飛躍網(wǎng)的時候，每次打開論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現(xiàn)在這里的下一個聲音會是我的。聽到錄制的時候電腦里傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會喜歡，更不曉得能否打動你們的心。很多人說過我的聲音象個孩子，那就讓我這個孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺。

　�。ㄒ魳贰�—）

　　每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢……今天的音樂心情風(fēng)箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的`音樂帶著你飛向記憶的每個角落。

　　（楊柳）

　　這歌是在一個朋友的空間里面發(fā)現(xiàn)的，第一次聽就被震撼了。這是這樣的一種憂傷，總在不經(jīng)意間撥動你的記憶之弦

　　曾經(jīng)有個很好的朋友，一直以來我把她當(dāng)作自己大學(xué)里最值得依賴的人，我們會一起出去吃飯，逛街。我會在每次等她的時候把手機(jī)里的游戲打通關(guān)。如今，因為種。種原因，我們變成了最熟悉的陌生人…這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏……

　�。╟urrent）這首歌來自吉田亞紀(jì)子，從頭到尾沒有一句歌詞，但透過她天籟般悠揚起伏的淺吟低唱，你的心靈仿佛被刺穿那些寫過的日記，那些聽過的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過去的無數(shù)的情感，那些講不清楚、說不明白的東西，因為我的追憶，訴述著我的懷念……

　　（頹廢）

　　人在生活中總會有頹廢的一段時間，或許是因為親人的離去，愛人的離開，事業(yè)的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦��！最好的選擇就是，積極的面對生活，做我要的自己……這里音樂心情風(fēng)箏。聆聽音樂，享受感動。

　　（highlands）

　　第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動與激蕩散漫在周身，靜靜的去融合來自于它的每一個音符。

　　有些東西，注定無能為力，當(dāng)一份友情，一段愛情，從指間流過卻又無法挽留，直至變成后視鏡里的風(fēng)景時，我們，只剩悲傷。

　　不知道從什么時候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來。音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過：希望本無所謂有，本無所謂無的；正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的心情。許多時候寂寞也會唱歌，和著曾經(jīng)的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。

　�。∣nlytime）

　　什么是我的快樂？童年是我的快樂�；蛘哒f在我不曾對我自己有任何了解的時候，我是快樂的。我小的時候沒有手表，上學(xué)之前我會用原子筆畫一個手表，然后會背個書包往學(xué)校走，走著走著突然停下來，擼開袖子看表，哦，六點多了。然后接著往前走�？赡莻�分明就是我畫的。這是我對快樂的回憶…

　　音樂心情風(fēng)箏，希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。

　　感謝您收聽這一期的音樂心情風(fēng)箏，我是哆哆，我們下期節(jié)目再見。

電臺廣播稿范文3

　　莉：給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　林：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在僑光之聲。

　　莉：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活。

　　林：各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　莉：歡迎大家收聽”僑光之聲“。

　　林：我是播音員林怡宏。

　　莉：我是播音員袁莉。

　　林：今天這期節(jié)目的主題是”家人“。在這個世界上，最珍貴的東西都是免費的。而造物主將最珍貴親情免費地給予了每個人，我們應(yīng)珍惜身邊最親密的家人。

　　莉：是的，就像畢淑敏說的：”生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝�，并肩而行的日子屈指可�?shù)�！�

　　林：恩。相信大家也有關(guān)注過任家萱拍戲時意外被火燒傷的新聞，《愛我的每個人》是任家萱浴火重生374天后的第一首歌曲，這首歌唱出了她一路走來的心路歷程，是送給自己的`禮物，也送給她的丈夫，父親，和每一個愛她的人。

　　《愛我的每個人》4：46

　　莉：通過家萱的歌聲，我們聽出了她的堅強(qiáng)與樂觀，讓我們都來為她加油吧。

　　林：接下來讓我們來聆聽另一個清澈的聲音，來自郭采潔的《I remember》�！禝 remember》是由郭采潔所創(chuàng)作，紀(jì)念其母親在生弟弟時因難產(chǎn)逝世。這首歌也是她的第一首單曲，令人驚艷的聲音音質(zhì)，用英文娓娓唱出21歲的音樂能量，是20xx年唯一一首華語歌曲在西洋單曲排行榜上上榜。

　　《I remember》3：37

　　莉：郭采潔是一個惹人心疼的都市異想女孩，她有著人文氣質(zhì)的外型，藏著勇敢能量的心。她把對母親的思念寫進(jìn)了歌里，觸動人心。

　　最后一首歌是《同手同腳》，是由歌手溫嵐為弟弟作詞、演唱的歌曲。溫嵐曾在小時候不小心把弟弟弄丟了。多年后想起仍心有余悸，但這件事使她更加珍惜自己的弟弟。而我們也因珍惜眼前人，不要等到失去才懂得珍惜。

　　《同手同腳》4：17

　　林：今天節(jié)目就到這里，再見！

電臺廣播稿范文4

　　音樂：夜未眠

　　這個城市的人們仿佛都集體患了夜游癥，總是在夜里莫名地興奮，到處是歌舞升平，人們四處亂竄，不到凌晨太陽快升起來時是不會罷休的。

　　我不知道你是否也是這樣，感謝你，依然守候收聽我們的節(jié)目，這里，城市心情。我是今晚的NJ。你好嗎？

　　這兩天一個人在家看了很多關(guān)于愛情的片子，突然想試著說說我心里關(guān)于愛情的樣子。很喜歡那樣的相識，男孩和女孩初遇的時候驚為天人，以為對方就是自己的未來和唯一。也很喜歡這樣的相思，不管愛情怎樣開始，為什么分別，但是一直在彼此的心底留著彩色的`回憶，后來的人生里常常有細(xì)節(jié)喚起記憶，而心是澀澀的甜蜜。很喜歡李宗盛在鬼迷心竅里

　　唱：春風(fēng)再美也美不過你的笑，沒見過你的人不會明了。愛情就是一個人的事情，不但第三者無法了解，就連愛的對方也最多不過是有共鳴但是到底有多愛終究只有自己知道。

　　所以大可不必因為我愛你，你就理所當(dāng)然的認(rèn)為我應(yīng)該改變自己適應(yīng)你，如果我要改變是因為我愿意，同樣我愛你也不是我強(qiáng)迫你改變自己的理由。

　　愛里的兩個人應(yīng)該是自由的，愛可能是自己的心里最柔軟的溫柔，最堅硬的責(zé)任，卻不應(yīng)該是對方的束縛。愛可能會讓自己不自由但是決不能成為剝奪對方自由的理由，因為愛是你自己的。

　　因為我愛你，所以我愿意為你擋風(fēng)遮雨甚至希望你是我甜蜜的負(fù)擔(dān)，并不代表你愿意安心的躲在我的懷里，所以我不會強(qiáng)迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回頭，離你最近（的距離等待你）一定是我迎接你的懷抱。

　　不要因為我愛你，你就有了壓力，全盤接受我的付出不要心存不安，因為愛是一個人的事情，所有的付出是我自己愿意，同樣我不會因為你愛我而改變自己，對你的付出我心安理得，因為你做的一切是你愿意。

　　很不喜歡那些借愛的名義強(qiáng)迫對方做什么人，常常聽到說：A為B付出多少時間、花費多少金錢、做出多少犧牲，而B卻無動于衷，以至A最終或黯然神傷或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)甚至放棄生命。愛大可不必這樣。

電臺廣播稿范文5

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　這里是興華校園之聲廣播站

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

　　大家好！

　　伴隨著這熟悉的樂曲

　　生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動如果可以就讓我們一起開始流浪

　　文學(xué)樂園與你浪跡文學(xué)世界

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；這里是興華校園之聲廣播站。

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律；

　　校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。

　　結(jié)束語：

　　時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天（下周）同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！踏著青春的'節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　激揚著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　走進(jìn)冬天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　今天廣播時間到這里就結(jié)束了，各位老師、同學(xué)、再見——

電臺廣播稿范文6

　　這里是鄭州新聞廣播、今夜不寂寞節(jié)目。

　　生活在路上，風(fēng)景在耳邊，夜晚的時光，燈火輝煌，夜色闌珊，走進(jìn)聲音世界，聽聽音樂，聊聊心情，這里是《夜色闌珊》。

　　播放《黃昏》鋼琴曲

　　a永駐在一種青春的渴望和夢想里面。多少也許讓你我在陽光的色彩中陶醉。但是因果使我你在風(fēng)雨的淋漓中堅定。

　　a一個人為什么為名利而染？一個人為什么被榮辱所困？一個人為什么要春花秋月？一個人為什么想詛咒美丑？a一切的一切，都在飄遠(yuǎn)，都在逝去。窗外是美不勝收的景致。初始，你是漫不經(jīng)心的瀏覽，然后卻是心動的.欣賞。你忽然很想把它定格成一幅畫，裝入人生的行囊，但在你有所準(zhǔn)備的時候，它卻，刷，從你耳邊，飛馳而過。什么都沒有留。

　　b開的那么美，那么熱烈；那份不遺余力，簡直教你感動的落淚；目光里流露的溫存和

　　驚喜，她對你輕輕頷首，娓娓絮語，散發(fā)著芬芳，敞露著心跡。

　　a一粒鳥鳴，那么清脆，那么悅耳，它一下就鳴在了你的心坎上。只是，你感覺，那一聲鳥鳴，是為你而鳴，單單為你。你聽懂了她的鳴叫，她也為有人欣賞而更加歡欣，而你那一刻沉悶的心靈，是多么需要一聲鳥鳴的撞擊呀，她就像一束陽光照亮了你的幽暗，穿透了你的前世今生，你靜靜的聆聽，默默的傾訴，她的婉轉(zhuǎn)啼鳴與你是那么默契，那么和諧。于是那鳥兒清脆的鳴叫就刻進(jìn)了你的生命里。

　　b花兒凋謝了，鳥兒飛走了，然而生命中總有些東西，是永遠(yuǎn)帶不走的，比如，彼時的那份心境，那份感動，那份心有靈犀，那份眸然回首卻在燈火闌珊處的驚詫，還有那份淺淺的遺憾和深深的思念。

　　a【結(jié)尾】美好的生活不是憧憬，我們用自己的心靈去鋪筑未來的路。

電臺廣播稿范文7

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是播音員xxx

　　已：我是播音員xxx

　　甲：今天，和大家聊的話題是：《關(guān)愛他人，用心靈去贏得心靈》。

　　已：如果你是一個盲人，在漆黑的夜里行走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑，盲人何須燈籠？！甲：可是你想過沒有，正是這黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當(dāng)初那無心的插柳，哪來現(xiàn)在的綠樹成陰？關(guān)愛別人，在某種程度上也是關(guān)愛了自己。

　　已：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動中找回了自信，僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關(guān)愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。

　　甲：也許關(guān)愛他人的行為是無意的，但給予被關(guān)愛者的也許是整個世界。

　　已：“關(guān)愛他人”，不僅僅是個標(biāo)語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人、關(guān)愛他人。

　　甲：關(guān)愛他人，是一種換位思維，就是在一定的境遇里，如果我是他人我該怎么做；關(guān)愛他人，應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

　　已：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚。

　　甲：給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。

　　已：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。

　　甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛。

　　已：我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。

　　甲：捫心自問，你是否想過要把幸福帶給別人？你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過什么？你曾經(jīng)為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現(xiàn)在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

　　已：在樓梯或走廊上向遇見的每位老師和同學(xué)熱情打招呼；在別人失落時送上一句安慰的話；在同學(xué)遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策

　　甲：父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)；路上，有小孩摔倒，你輕輕把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……

　　已：關(guān)愛他人，就從這點點滴滴做起，這體現(xiàn)的正是個人的品格和素養(yǎng)。

　　甲：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的.人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖�！�

　　已：是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。

　　甲：同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想中的一部分，關(guān)愛他人吧。

　　已：同學(xué)們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關(guān)愛身邊每一個需要關(guān)愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。

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