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本科生實習工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的本科生實習工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本科生實習工作總結(jié)1
實習學校：海南省�？谑械谄咧袑W
實習時間：20xx.10.9—20xx.12.01
實習生：周X
實習班級：初一(8)班
實習內(nèi)容：
根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到�？谑械谄咧袑W從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
1充分準備，科學規(guī)劃。
大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經(jīng)在�？诘母鱾�中學進行見習。使我們對海口中學英語教學的現(xiàn)狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。
前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結(jié)合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗。
2課堂教學
課堂教學是我們整個實習工作中的`重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們?yōu)槲覀冋麄�實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。
在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。
我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高。更重要的是，豐富了自己的教學經(jīng)驗，初步形成了自己的教學理念。
3批改作業(yè)
批改作業(yè)是我們實習日常工作的重要組成部分。作業(yè)是檢測教學效果的有效方式之一。我們通過批改作業(yè)，更好的了解到學生在學習中出現(xiàn)的問題，以及學生對知識的掌握水平。為上課備課和講學，提供了重要參考。
4課外輔導
周二和周四帶讀英語早自習，并利用下午自習課的時間，為學生講解練習。并對，他們練習，乃至課上出現(xiàn)的難點，重點進行剖析。在（8）班，我利用下午放學的時間，為學習基礎差的同學補習，為他們以后英語的學習打下了初步的基礎，受到了他們的歡迎，增進了師生的感情。
5相互把握，共同進步
在肖桂湘老師的主持下，我們定期開會。大家各抒己見，共同評議，及時改進。在肖老師指導下，實習工作有條不紊地開展著。對于實習中出現(xiàn)的一些問題能及時解決。而在平時的試講，備課和課后反思中，大家總是相互鼓勵，共同交流心得，相互把握，共同進步。
總而言之，在校領導，和系領導的關心指導下，在�？谄咧械拇罅χС窒�，在我們七中團隊的共同努力下，本次教學實習工作，取得了圓滿成功。通過這次實習，我懂得了“為人師”的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓。這些，都為我以后的工作，生活打下了堅實的基礎。
本科生實習工作總結(jié)2
20xx年本科生實習教學工作，是在我校全面深化教育教學改革，不斷規(guī)范實習教學各環(huán)節(jié)教學管理，努力提高實習教學質(zhì)量的要求下進行的。各學院按照《河北經(jīng)貿(mào)大學教學工作規(guī)范》第六章實踐教學有關規(guī)定和教務處教便字15號下發(fā)通知要求，根據(jù)專業(yè)特點，依托本院實習基地，突出專題開展有特色的實習項目，強化實習各環(huán)節(jié)的管理，注重實習基地建設和實習經(jīng)費使用的效果，圓滿完成了今年的實習教學任務。實習期間各單位積累了大量的實習材料，實習結(jié)束后各教學單位進行了認真的總結(jié)和院級評優(yōu)，在此基礎上，教務處根據(jù)教便字15號通知，進行了20xx年度實習工作的校級評優(yōu)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、實習工作取得的成績
(一)加強了實習工作的精細化管理
20xx級專業(yè)調(diào)研1是學校調(diào)整教學計劃后各學院第一次組織這種類型的實習，為了規(guī)范細化實習教學的管理工作，在總結(jié)20xx年實習工作經(jīng)驗的基礎上，進一步細化實習教學工作的管理。
1、學院領導高度重視，精心布置。為了高質(zhì)量的完成此次實習工作，各學院對該項工作給予了高度重視。明確了由院長和分管教學的副院長牽頭，抓組織，抓落實。通過學院領導精心組織、教研室配合、班主任協(xié)調(diào)、實習指導教師聯(lián)系和指導、動員學生積極參與，實施全方位全過程的組織和管理模式。按照教學計劃要求，年初各學院都制定了詳細的年度實習教學計劃，進一步規(guī)范實習教學管理的環(huán)節(jié)，各學院認真選擇實習地點和實習方式，挑選責任心強、有指導經(jīng)驗的教師擔任實習指導教師，精心組織安排每一個實習教學內(nèi)容，確保了今年實習教學工作的順利完成。
2、規(guī)范指導教師指導過程管理。實習期間，指導教師除按照《實習指導書》的要求對學生進行認真指導外，指導教師還要對實習過程進行全面記錄，并填寫《指導實習記錄本》。
3、加強實習巡視檢查及時改進。為全面掌握各實習點學生實習情況、實習指導教師指導實習情況，各學院主要領導要對各實習點實習情況進行巡視檢查，在《實習巡視記錄本》中記錄巡視檢查情況，并認真總結(jié)經(jīng)驗，改進管理辦法，以利于指導今后實習工作質(zhì)量穩(wěn)步提高，為進一步深化教學改革積累了經(jīng)驗。
(二)突出學科和專業(yè)特色，形式多樣，效果良好
按照普通本科教學計劃，今年暑期應安排20xx級的崗位實習、20xx級專業(yè)調(diào)研1和20xx級學生的認知實習，全校16個學院依據(jù)各自的專業(yè)特點，安排了各種類型的實習教學任務，經(jīng)濟管理實驗中心開設了暑假實驗班，校內(nèi)校外互補，集中和分散相結(jié)合，突出學科和專業(yè)特色，實習形式多樣，實習效果良好。不少學院的做法值得肯定。其中會計學院尤為突出。他們突出學科和專業(yè)特色，大膽創(chuàng)新，采取了多種多樣的實習形式，調(diào)動學生實習的積極性，效果良好。主要包括：
1、突出會計學科特點，組織院級集中實習小分隊。學院共組建了4支院級小分隊，分別赴石家莊中宏會計師事務所等單位進行實習和調(diào)研。院級小分隊成員來自不同班級，采取自愿報名、班級推薦、帶隊教師審核的方式擇優(yōu)錄取。
2、突出專業(yè)特色，組織班級專業(yè)實習小分隊。組織了8個會計學專業(yè)、2個財務管理專業(yè)，以及1個審計學專業(yè)的班級實習小分隊。實習小分隊由4-9名同學組成，就某一方面的專業(yè)問題進行專題調(diào)研，調(diào)研題目和內(nèi)容由指導教師會同學生共同商討確定，深受學生歡迎。學生們踴躍提供調(diào)研題目，積極參與，出了一批有代表性的成果。
3、充分利用校內(nèi)實習環(huán)境，積極參加學校經(jīng)濟管理實驗中心實驗班學習。今年暑期，校經(jīng)濟管理試驗中心舉辦暑期試驗班，會計學院對此項工作高度重視，積極配合，按照學校的安排，組織了十幾名同學參加了經(jīng)濟管理實驗中心組織的暑期實驗班的學習。這些同學均順利通過了考核，圓滿完成了學習任務。
4、組織學生帶任務分散實習，形散心不散。除參加學院、班級小分隊和實驗班學習的同學以外，大部分同學回到家鄉(xiāng)，通過親友的介紹和自我推介，進入各種組織、單位進行專業(yè)調(diào)研，按要求撰寫實習日記、實習總結(jié)，部分同學還按學院要求收集整理了教學案例。
5、調(diào)查熱點問題。除了進行專業(yè)實習，會計學院學生還對一些專業(yè)人士非常關注或是有爭議的問題進行了進一步的調(diào)查，例如“會計人員是否適應企業(yè)的崗位輪換”、“對會計專業(yè)大學生素質(zhì)能力要求的調(diào)查”。對這些問題進行調(diào)查，有助于當代大學生正確認識自我，彌補自身不足，對專業(yè)有進一步的了解。為今后的課程學習和實踐教學環(huán)節(jié)積累了素材和資料。
二、實習工作中存在的問題
實踐工作中目前還存在不少的問題，有些是共性問題，有些是專業(yè)個性問題。主要有：
(一)好的專業(yè)實習單位和基地難找
學院為找一個好的實習單位，大多是通過熟人關系，在人力、精力和財力持續(xù)投入不足時，難以成為可持續(xù)的高質(zhì)量的實習基地。有的實習單位對于接納學生實習的態(tài)度上很勉強，不愿讓學生參與核心業(yè)務，怕影響正常的管理秩序或生產(chǎn)秩序。企業(yè)不允許學生自主操作設備，動手能力方面未達到預期效果。一些專業(yè)沒有相對固定的實習基地，打一槍換一個地方，很不利于保證實習質(zhì)量。有的專業(yè)對口的實習基地比較少，不能滿足學生的.實習要求。
(二)學生實習的綜合評價缺乏量化標準
對學生的實習過程與效果做出客觀、公正的評價缺乏相關的評價標準，特別是，學生實習的綜合評價缺乏量化指標。對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標和具體要求，成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。實習報告的質(zhì)量不夠高。有些老師對實習報告的撰寫要求不高，影響實習質(zhì)量和效果的評定。
(三)實習經(jīng)費不足，影響實習效果
總的來說，集中實習比分散實習效果更好，但由于實習經(jīng)費不足，集中實習規(guī)模受到限制，在一定程度上影響了實習效果。分散實習由于監(jiān)督管理上的困難，實習質(zhì)量普遍不如集中實習的質(zhì)量。分散實習的質(zhì)量監(jiān)控有待加強。
(四)部分教師實踐能力有待提高
部分實習指導教師自身專業(yè)實踐能力較差，在指導學生實習中力不從心，影響實習效果。
(五)有些學生實習中心態(tài)不穩(wěn)
一是畢業(yè)實習在畢業(yè)學期安排，很多學生急于找工作，因此學生在實習中心態(tài)不穩(wěn)，對實習工作的重要不能充分認識，個別學生有應付態(tài)度。二是，部分不畢業(yè)學生思想上不夠重視，存在輕視實習環(huán)節(jié)的錯誤認識，個別學生有遲到早退應付現(xiàn)象。另外，在實習中暴露出學生基礎理論掌握不好、專業(yè)素質(zhì)和實踐能力的訓練與培養(yǎng)不夠，學生的語言表達能力有待提高等問題。
(六)個別單位實習流于形式
領導不夠重視，組織不夠嚴密，實習還處于走馬觀花，走走看看的初級階段，學生的實踐能力能力得不到應有的鍛煉和提高。
三、進一步加強實習工作的建議
依據(jù)學生的培養(yǎng)目標和實習要求，突出本學院的學科和專業(yè)特色，拓寬渠道，創(chuàng)新形式，組織好實習工作，以培育優(yōu)秀實習項目為抓手，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改革內(nèi)容和方法，提高實習質(zhì)量。
(一)加強教師實踐能力培養(yǎng)，提升實習指導水平
從院校兩級著手，制定相關激勵措施，提高實習指導教師綜合運用理論知識解決實際問題的能力，通過到企事業(yè)單位進行實踐鍛煉，熟悉與本專業(yè)有關的企業(yè)生產(chǎn)過程或各種經(jīng)濟、社會活動的運行過程，從而提高教師的實踐能力，以便在學生實習教學中，勝任實習指導工作，提高實習教學的效果。
(二)明確考核指標體系，建立科學合理的實習成績考核辦法
各學院要制定詳細的實習成績考核辦法。建立對學生的實習做出客觀、公正評價的評價標準，要制定對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定具體的評價指標和具體要求。學院層面試點試行，學校層面進行推廣規(guī)范。
(三)拓展校企對接渠道，進一步加強實習基地的建設
以滿足實習教學的需要為目標，爭取更多的學生參加集中實習。各專業(yè)要在鞏固已有的實習基地的基礎上，通過調(diào)查研究，選擇符合實習條件的企事業(yè)單位，加強與企事業(yè)單位的橫向聯(lián)系、發(fā)揮各自優(yōu)勢、促進實習方式改革和實習質(zhì)量提高，在人才培訓、委托培養(yǎng)、科學研究、咨詢服務、信息交流等方面的進行合作，爭取將這些單位建設成本專業(yè)的新的教學科研基地，以便使這些單位每年都愿意接受本專業(yè)學生的實習。在充分利用校外實習基地的同時，要重視校內(nèi)實習基地的建設，要千方百計的增加校內(nèi)實習基地的實習設施，以滿足實習的要求。
(四)加大實習經(jīng)費投入，合理使用實習經(jīng)費
學校應進一步加大實習經(jīng)費投入，各學院要根據(jù)學校下?lián)艿膶嵙暯?jīng)費數(shù)額，足額用于實習教學，不得挪作他用。要厲行節(jié)約，堅持就地就近安排實習場所，不住或少住旅館、招待所。要結(jié)合實習內(nèi)容，適當承擔接受實習單位的某些工作和生產(chǎn)任務，爭取獲得減收或免收實習費用的優(yōu)惠條件。結(jié)合實習完成學校的科研任務和咨詢?nèi)蝿盏模蓮脑擁椚蝿盏目蒲薪?jīng)費中拿出一部分用于實習開支。
(五)進一步加強分散實習的管理
對于需要分散進行實習的學生，各學院必須加強管理，要制定詳細的管理辦法，對學生提出的申請，要逐個審查，對接受單位的實習條件、指導能力要認真審查，要通過書面形式向?qū)W生和實習單位講明實習的目的要求、實習內(nèi)容、考核辦法、聯(lián)系方法等事項，要求實習單位在實習結(jié)束時寫出實習鑒定，學生要寫出實習報告，要規(guī)定報告的內(nèi)容與最少字數(shù)，提高實習報告質(zhì)量。
本科生實習工作總結(jié)3
按照《中國政法大學本科生專業(yè)實習管理辦法》，及教務處《關于2007-2008學年本科生專業(yè)實習工作的通知》的要求及新聞專業(yè)教學計劃，新聞系2005級的61名同學于2007年2—6月份進行了專業(yè)實習。經(jīng)過這120天的實習，同學們重回校園時帶回了如下成果：署名文章237篇，廣播報道132個，編輯版面88個，電視節(jié)目31期，網(wǎng)絡專題33個，參與編輯的稿件萬余篇。
更令人可喜的是，同學們在專業(yè)技能、新聞素養(yǎng)、社會經(jīng)驗和人生觀的確立等方面都得到了培育和提升。現(xiàn)將集體實習經(jīng)驗匯報、總結(jié)如下：
五條舉措是實習的前提
早在去年年底，我們就召開會議，成立了專業(yè)實習工作領導小組，由副院長兼系主任宋建武老師掛帥擔任實習指導小組組長，班主任做策應，細化任務，分工明確。同時，科學設計實習目標，提出標志性媒體概念，合理安排實習單位、流程和日程。具體來說，是做好了以下五條舉措：
一、責任細化
2007年11月，人文學院新聞系組成了由新聞教研室副主任劉徐州老師牽頭、2005級兩個班主任王永亮、王佳航老師參加的實習指導小組，具體負責實施實習指導工作。
根據(jù)2005級本科生的實際情況，依據(jù)2006年制定的《中國政法大學新聞專業(yè)2005級本科生實習計劃》、《新聞專業(yè)實習的標志性媒體》等實習制度及標準，實習指導小組明確了本屆學生總體的實習原則、實習工作的組織和指導任務、注意事項等。2005級學生的實習指導本著嚴格執(zhí)行教學計劃和以學生為本兩個原則，要求從實習工作啟動到實習表彰總結(jié)，各實習指導老師嚴格要求，細化指導工作，幫助每位同學完成既增長才干，又體現(xiàn)個人專業(yè)興趣的實習計劃。
考慮到新聞專業(yè)實習時間長、實習中涉及范圍廣等特殊性，新聞系強調(diào)要從細節(jié)入手為學生營造一個良好的實習環(huán)境。按照學院的有關規(guī)定，新聞系及時為全體實習同學購買了團體人身意外傷害保險。
二、摸清意向
為了保證同學對實習有積極明確的認識，消除各種不必要的擔心和顧慮，實習指導小組要求各班主任首先在班級內(nèi)召開班會，講清實習目的、介紹實習要求。
為了更好的了解同學的實習意向，2007年12月，實習指導小組還通過下發(fā)調(diào)查表、隨時解答同學問題等方式，對每位同學的實際目標和規(guī)劃進行摸底。這一系列摸底的目的，是為了使實習分配方案能夠盡量滿足每位同學的要求，與同學未來發(fā)展方向保持一致。充分體現(xiàn)了高校專業(yè)實習以學生為主，為學生服務的原則。
摸清同學們的實習意向后，人文學院新聞教研室隨即開會布置實習單位的聯(lián)系工作。這一工作涉及到教研室的每一位老師，需要老師通過自己的資源聯(lián)系到合適的媒體。經(jīng)過全體教師近一個月的共同努力，共聯(lián)系到實習崗位約80個，為同學們提供了充分的選擇機會。
此后，實習指導小組一一對應，精心為同學們安排了實習崗位。
2008年1月初，實習博客正式開通。實習指導小組在1月16日首次貼出實習分配初步方案。經(jīng)過兩個星期的反饋，實習小組再次根據(jù)同學的意見，進行了部分調(diào)整。于2月13日確定了實習崗位分配的最終方案。
三、充分動員
2008年1月初，新聞系召開2005級實習動員大會。士氣不可以不鼓，動員會是號角，是預防針，是心理咨詢，是預案會。會議現(xiàn)場，2004級的優(yōu)秀實習生首先向?qū)W弟學妹們介紹了自己的實習表現(xiàn)、實習經(jīng)驗及心得，告訴同學們?nèi)绾慰焖俚剡m應新環(huán)境和巧妙處理實習過程中遇到的各種困難。她們的講述言簡意賅，言之有物，實用性強，現(xiàn)場反應熱烈。而后，人文學院副院長兼系主任宋建武教授詳細介紹了系里為2005級同學實習所做的各項準備工作，強調(diào)了新聞實習的特殊性及其在四年學習中的重要意義，并提醒同學應當如何正確處理實習當中遇到的各種沖突。劉徐州、王永亮和王佳航老師也分別為大家鼓勁。同學們對未來四個月的實習充滿了期待和熱情，他們也提出了許多關于實習單位、飲食住宿等實際的問題，在場的老師和2004級優(yōu)秀實習生也紛紛用自己的經(jīng)歷進行了解答。
為了管理上的通暢，根據(jù)指導老師專業(yè)特點，同學們分成了9個實習小組，形成了指導老師—實習組長—每位同學的階梯式管理路徑。
四、陪送到崗
根據(jù)實習指導工作原則的要求，實習生到崗應由指導教師選擇性陪送，以體現(xiàn)新聞系對實習工作的重視以及對實習單位的尊重。實習單位對我校實習生也非常重視，按同學各自的興趣將他們分到了不同的版組，并分配了指導教師。
就這樣，實習第一階段準備、上崗工作，截至3月12日全部完成。同學們投入到了緊張的實習當中，實習生活也揭開了新的篇章。截至3月21日，同學們均已進入較好實習狀態(tài)，在各自崗位上按照實習單位要求熱情工作。
五、重視總結(jié)
我們非常重視實習總結(jié)會，這樣保證了實習工作的有頭有尾，是收心會，是鼓勁會，是溫暖會。實踐證明，我們建立的實習小組長制度、實習博客交流制度、實習簡報發(fā)布制度、實習指導教師激勵制度、優(yōu)秀實習生獎勵制度等對于保證專業(yè)實習的順利實施，達到理想的實習效果有著積極的作用，也為總結(jié)實習中的經(jīng)驗教訓提供了素材。同時，我們適應多媒體融合的時代新格局，專門引導學生制作了實習雜志《蛻變》（包括電子版）和電視片《尋寶記》，在新聞系廣大師生中受到較好贊譽。
四個階段是實習的動力
經(jīng)過四個月的實習，同學們普遍反映對實習的重要性和必要性有了切身的感受。大家在總結(jié)實習生活時，既感到沉甸甸的收獲，也感受到在競爭激烈的傳媒業(yè)自己即將面臨的挑戰(zhàn)。雖然由于崗位性質(zhì)不同，同學們最終表現(xiàn)在媒體上的有形成果多寡不均，甚至一些參加團隊作業(yè)的同學可能沒有署名成果，但一樣努力過，大家的收獲是相同的。具體而言，在實習的四個階段有不同表現(xiàn)：
一、實習第一階段的表現(xiàn)：適應環(huán)境，踏實起步
對于同學們來說，實習是一項大消耗的工程，不管是物質(zhì)上還是心理上都是一個巨大的挑戰(zhàn)。人文學院新聞系對本科專業(yè)實習的重視與精心準備，使得2005級新聞實習的工作一開始便扎實而從容�，F(xiàn)在2005級實習同學對待實習工作的熱情日益高漲，實習大半個月，已經(jīng)貼出了50篇博客，在博客上大家充分交流實習感受，相互鼓勵，相互提高，雖然實習開始大家見面的機會少了，但凝聚力卻更強了。
實習使同學們體會到另一種成長。張邸同學總結(jié)說：實習，作為我們走向社會的第一步，教會我們的不僅是怎樣去工作，更意味著我們從此長大成熟了。長大了的我們，學著用一個積極的心來面對未知的新生活，學著用一個學習的心來充實自己，學著用一個勇敢的心來應對競爭。長大了的我們，更加愛護與珍惜自己的集體、學校，并主動維護她們的榮譽。長大了的我們，也更深刻地體會到了親情和友情的真諦。
對于實習期間可能遇到的困難，同學們也有冷靜的認識，那些細致、實實在在的工作內(nèi)容，同學們有腳踏實地認真面對的態(tài)度。從實習第一階段的表現(xiàn)來看，未來幾個月，同學們將憑借自己的努力辛苦而從容地順利度過。
二、實習第二階段的表現(xiàn)：鞏固思想，初試鋒芒
2008年4月，人文學院新聞專業(yè)的學生進入實習學期的第2個月。在實習單位老師和學校指導老師的悉心指導下，同學們已經(jīng)基本適應了新的工作和生活環(huán)境，在各自的崗位上初嘗收獲。現(xiàn)在，實習過半，同學們業(yè)務能力增長，專業(yè)思想鞏固，對新聞工作及未來職業(yè)狀態(tài)也加深了理解。
為適應傳媒業(yè)新媒介增長迅猛，多種媒介共同發(fā)展的格局，2005級新聞專業(yè)學生也被精心安排在報紙、期刊、廣播之聲、電視臺、網(wǎng)絡、通訊社等不同類型的媒體實習。在度過實習適應期之后，大多數(shù)同學已調(diào)整好心態(tài)，積極投入工作。目前同學們已經(jīng)基本適應了新的工作和生活環(huán)境，熟悉了所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務要求，并能綜合運用在校期間所學知識，初試鋒芒。一個多月來，同學們對不同類型媒體的運作規(guī)律逐漸熟悉，在實踐中增長了才干。同學們的實習作品分布在經(jīng)濟、政治、外交、法制、文化、社會生活等各個領域，通過實習，同學們也增長了知識和見識。
經(jīng)過兩個月的磨練，同學們開始培養(yǎng)起職業(yè)精神�！督�(jīng)濟觀察報》的楊文玥談到了她實習中的心理轉(zhuǎn)變：遭受過許多次拒絕采訪，最初總會覺得氣餒，但是編輯說‘只要我們做的事問心無愧，只要是真誠的，總會被感動，雖然被拒絕采訪是很經(jīng)常的事情，但是以后回頭再看，不會毫無收獲�！瘏⒓痈鞣N大型會議、電話采訪讓我對各種環(huán)境、氛圍下的采訪更加熟悉而不懼怕，漸漸有了勇氣。
在新華社新聞信息中心實習的陳海斌同學說：記得剛剛來辦公室，見到那些指導老師的時候，我們羞澀得連一句整話都說不好，而現(xiàn)在已經(jīng)很好地融入了這個整體。忙的時候，我們一起編輯稿件，空閑下來，在辦公室一起進行飛鏢比賽。可是說是其樂融融。交際能力的提高也是我們這次實習一大收獲。
三、實習第三階段的表現(xiàn)：心態(tài)成熟，感受進步
5月，人文學院新聞專業(yè)的學生進入實習的第三個月，同學們從最初的興奮、好奇慢慢走向平靜、平和，實習開始進入到較深層次的專業(yè)思考和實踐階段。而且，今年春季以來，新聞大事多，突發(fā)事件、政治敏感事件、災難性事件多發(fā)。面對緊張復雜的局面，同學們在實習單位老師的悉心指導下，顯示出了專業(yè)精神和良好的新聞職業(yè)素質(zhì)。突如其來的地震考驗了同學們的職業(yè)技能和素養(yǎng)，也顯示出同學們牢固的專業(yè)思想。在災難面前，很多同學都意識到作為一個傳媒人的責任，做力所能及的事并對媒體的報道有自己的思考。同學們基本熟悉了媒體的工作流程，經(jīng)過初期的訓練，絕大部分同學變得更加安心和用心，并開始進入深層的專業(yè)實踐，多數(shù)同學已經(jīng)感受到自己的進步。
經(jīng)過三個月的實習，同學們的心態(tài)、情緒以及行為，開始逐漸分化，大部分同學經(jīng)過前兩個月的鍛煉，對實習單位的環(huán)境、人員、規(guī)則都越來越熟悉、適應，心態(tài)也越來越從容、成熟；一小部分同學則在連續(xù)三個月、日復一日的工作中，感覺到了疲憊和失落。這個新情況引起實習工作指導小組的高度重視，本月實習指導工作加強了對同學們實習心態(tài)的輔導。
四、實習第四階段的表現(xiàn)：受益良多，依依不舍
6月，人文學院2005級新聞專業(yè)同學進入實習的最后一個月。這一階段同學們在實習崗位上越來越得心應手，業(yè)務能力進一步提高。實習即將結(jié)束，很多同學感到受益良多和依依不舍。
在經(jīng)過最初的適應期之后，同學們的業(yè)務水平從熟悉程序轉(zhuǎn)入提升階段。經(jīng)過四個月的學習鍛煉，同學們已經(jīng)擺脫實習之初的青澀與懵懂，在各自崗位上工作得越來越熟練，獨立擔綱進行新聞采編工作的機會越來越多，一些同學開始承擔比較重要的工作任務。由于表現(xiàn)出色，部分同學還得到實習單位的挽留，希望他們能夠延長實習期。
四個月來，同學們憑借自己的業(yè)務能力和品格贏得到了實習單位的信任。在《新京報》評論部實習的史會元同學、在兒童雜志《動動漫》實習的馬妍同學被實習單位再三挽留，希望他們能夠延長實習期。在《精品購物指南》實習的張蕾同學則獲得實習單位聘任工作的邀請。
三點收獲是實習的目的
成果有形，成長無形；成果有限，成長優(yōu)先。實習不僅僅讓同學們有機會通過現(xiàn)實的新聞工作環(huán)境對學校所學知識融會貫通，動手能力增強，而且磨礪了同學們的品性，使同學們的專業(yè)思想更為穩(wěn)固，心態(tài)更為成熟�？偨Y(jié)而言，同學們在實習后主要有三點收獲。
一、樹立專業(yè)精神
通過實習，同學們深知，記者的榮譽就在于深刻地關注和記錄人類社會正在發(fā)生和形成的歷史，不斷地揭示歷史進程中的瓶頸因素和問題所在，深刻地反映社會制度與政策的弊端，從而以新聞的'力量推進社會的進步與文明。張大偉在實習感悟里如此表達自己的心情：六月，我最怕六月來了。學了三年新聞，看了三年古往今來記者，現(xiàn)在自己扮演了四個月的記者，我也喜歡上了這個角色。讓王夕最開心的一件事是臺長聽了她做的一期節(jié)目，說很不錯。雖然有老師指導的成分，但是她感覺很有成就感。因為那期節(jié)目她做得很辛苦，光是跑順義就跑了兩趟。在那一刻，她覺得辛苦是值得的。
王黎莉在5月12日那天真真切切地感受到了什么是媒體的責任。當時她正在中新社里實習，整個社里亂了一下，也聽到樓下有跑出去的人惶惶不安，但是馬上每個人都忙了起來——沒有人忙著給家人打電話，聽到的是馬上聯(lián)系地震局、快發(fā)通稿、五要素齊了就發(fā)稿、派記者去四川……那一刻，記者的職責這個詞那么清晰的展現(xiàn)在我面前。對傳媒來說，以人為本的基本內(nèi)涵可以確定為三個境界：人性境界——對人類價值的追求；理性境界——對真理價值的追求；超越性境界——對生存價值的追求。主要包括這樣幾個方面：一、文化關懷。二、情感關懷。三、成長關懷。四、社會關懷。這就要求自己在文章中，力求跳出小我，獲得一個大我的人類意識，或者更準確地說，是一己的傾吐表達出人類共同的情感與思考。
《精品購物指南》雖然是一家娛樂服務性較強的媒體，但并不像我們想象中那么隨便，很注重消息來源，很注重媒體的公信力，張蕾說：就像主編經(jīng)常教我的：任何一個信息渠道都要進行核實，我們必須對受眾負責。這時候，她深刻認識到，真是誠之精髓。大真無言，大真為美。誠信自古就是核心道德之一，是做人的根本，也是新聞事業(yè)正常運行的道德基礎。
美國新聞界巨擘普里策在一篇名為《新聞學院》的文章中曾大力提倡新聞學教育：鑄就未來共和國的力量就掌握在未來一代的記者手中。同學們在實習中逐漸意識到，真正成功的、對人類進步事業(yè)有貢獻的傳媒都是以體現(xiàn)人文關懷，關注制度安排為己任。為之而奮斗應該是一個真正的記者畢生的追求！真正有良知的記者應記錄真實的中國，并以其人文理想推動中國的文明與進步。這種傳媒人之愛有三個層面：第一、無私忘我之愛。第二、物我合一之愛。第三、天人合一之愛。史會元說：新京報是一家京城的新興媒體，由于南方報業(yè)集團參與管理，其理念有別于京城的各家老都市報，更加親民化，尤其是其言論更加大膽、新銳。逄成欣說：在實習單位，感受到中青報能做出冰點時評與之正氣、嚴謹?shù)淖黠L分不開，既耐心細致，少說多做；處理問題時又靈活應對，不拘泥形式。
二、磨礪職業(yè)心態(tài)
通過實習，很多同學把自己的興趣和專業(yè)真正結(jié)合起來，他們更熱愛新聞，更愿意通過努力，成長為優(yōu)秀的新聞工作者。中新社的呂可珂說：實習前的我并不想今后從事新聞方面的工作，但經(jīng)過兩個月實習，我的想法在變化，現(xiàn)在感覺當記者也挺好的，能讓我把自己感興趣、喜歡的事兒寫出來告訴大家，向大家傳播好的消息、好的心情，這個過程很開心、很溫暖，我喜歡。張大偉同學說：實習已經(jīng)近兩個月了，一開始的興奮也慢慢歸于平淡，感覺自己也漸漸融入了中新社的經(jīng)濟部的工作氛圍，像一塊干枯的海綿拼命的吸收來自外界的一切信息和知識，每一天的醒來都讓我興奮，我迫不及待要面對今天的挑戰(zhàn)。每天朝九晚五的生活，名目繁多的各種會議，國家領導到普通市民，從五星級酒店到市井胡同，開闊了眼界，長了見識，更多了一份成熟和自信�，F(xiàn)在，我覺得做一個記者很快樂，像鏡子一樣反映著這個城市，這個國家的點滴變化。有時候看鏡子，我分不清自己是個學生還是個記者，我想，我喜歡上了這個工作。我很快樂，我不喜歡重復。
實習中，同學們對新聞操作技巧，新聞從業(yè)環(huán)境、新聞工作者的職責和使命等也有更深思考，實習使同學們對行業(yè)環(huán)境更為了解，對新聞的理解也從書本上應然的討論到實然的思考。
逄成欣同學說：在實習單位，感受到中青報能做出冰點時評與之正氣、嚴謹?shù)淖黠L分不開，既耐心細致，少說多做；處理問題時又靈活應對，不拘泥形式。
不過，并非所有同學的實習都一帆風順，也有一些同學在實習遇到困難時難以自我調(diào)整和適應。實習工作指導小組針對實習中出現(xiàn)的問題進行了分類指導。對于個別由于個人原因不能很快適應實習生活，甚至產(chǎn)生負面心理的同學，實習工作指導小組根據(jù)具體情況幫助其轉(zhuǎn)換了實習崗位。對于由于私人理由要求提前結(jié)束實習的同學，實習工作指導小組則提出了嚴肅批評，并再次申明實習紀律。此外，實習指導老師還建議同學們樹立正確的實習成果觀，幫助同學們擺正實習心態(tài)。
三、錘煉事業(yè)品格
實習是同學們從校園里走出來，接觸社會的開始，特別是新聞工作本身是需要廣泛社會交往的工作，同學們深切感受到通過實習，他們還得到了很多關于人生的培訓。
在《精品購物指南》實習的黃鴻毅說：我覺得一個人的生活質(zhì)量很大程度上取決于與周圍環(huán)境的互動關系，與周圍的人事關系是良性的，才能在集體中找到安全感、歸屬感和榮譽感。林芳斐也認為，兩個月下來，她學到最多的不是專業(yè)知識，而是如何與人交往。
在鳳凰衛(wèi)視的胡曉和李晨平日較文靜，她說迄今為止，我想我們最大的收獲其實是懂得了怎么與別人有效的溝通、交流。但是，就在一個月前她們還為此焦頭爛額。第一次老師讓我們?nèi)フ壹钨e的聯(lián)系方式時，我們甚至不知從何入手，以前都以為聯(lián)系這樣的事應該是有專門的部門或工作人員去做，心想這些人以前聞所未聞的，突然要讓去把他們的電話號碼找出來豈不是很不可思議？現(xiàn)在她們已經(jīng)擁有更主動更積極的心態(tài)，懂得溝通、交流在任何時候都很重要。后來我們在錄棚的時候，還會主動跟那里的燈光師、攝像師等老師交談，問他們一些專業(yè)方面的問題，這在一個月前的我們是不可能的。
韓雅堃同學說，一個真正優(yōu)秀的記者是一個具有開放性格的人。這種開放，不僅是指要有開朗的性格和善于與人交流的能力，而且要有開闊的眼界和活躍的思維。更重要的是要有不屈的精神和韌勁。在這段實習生活中我實實在在體會到了老師所說的開放的含義和真諦。
胡曉無比珍惜在鳳凰衛(wèi)視實習的4個月：這是實習的最后1個月，我們的實習開始倒計時。隨著天數(shù)一天一天的減少，我們因不舍而更加珍惜所剩的為數(shù)不多的實習時間。四個月的時間，說長也不長，說短也不短。在這個團隊里，我們真的吸取了很多的養(yǎng)分。如果說，在學校我們的知識是老師傳授的、給予的；那么在社會上，那些技術、經(jīng)驗、方式卻是我們踮著腳尖摘來的。態(tài)度決定一切。你有多積極，你就有多少收獲。
康燕清同學說：四個月的實習，增長的不只是經(jīng)驗和閱歷，還有心智，在實習的過程中經(jīng)歷了迷惘、掙扎、追求然后思索的心理成長的四個階段，在這個階段中有看不懂稿件的痛苦，也有做出采訪的快樂，有連轉(zhuǎn)四趟車的辛酸，也有半夜一個人趕不上公交車的恐懼，但感受最深的還是在學到新知識時的充實。
本科生實習工作總結(jié)4
我是吉林大學的本科生徐寇旋，就讀于新聞與傳播學院。出于對國際傳播的興趣，我申請到中國東盟中心的新聞公關部實習。
實習期間，除了日常的公文流轉(zhuǎn)、稿件譯審和媒體發(fā)布，我在部門老師的指導下嘗試撰寫、翻譯了多篇中英文新聞稿，完成了中心2021年工作報告部分翻譯、新聞公關部2021年工作文檔整理等工作。我還參與了2022和合迎新春音樂會暨和合迎新春楹聯(lián)展、東盟國家駐華使館新聞官員和駐京記者與中國主流媒體代表交流、中國東盟網(wǎng)紅大會、東盟國家駐華使館女外交官文化體驗等活動的籌備及相關工作。通過親身實踐，我認識到中心作為“一站式信息和活動中心”對中國和東盟在貿(mào)易投資、教育文化旅游和信息媒體等領域交流合作發(fā)揮的積極作用。
這是我第一次實習，這次經(jīng)歷給予了我很多新鮮而深刻的體驗。來到中心的第一個月正值年末，工作的繁忙的確給了我一個下馬威。面對新聞稿件，翻譯并非我的長項，再加上復雜的稿件規(guī)范與注意事項，吉林大學本科生我用了很長時間才能適應，當中不斷犯錯使我感到慚愧，一度低沉。但也有歡樂作伴，活動室閑暇時光的小美好，在陽光溫和的下班路卸下一天的疲憊。春節(jié)后我逐漸適應，并開始享受這份工作，有時間與精力去體驗和感受其中更多的美好。每個人臉上的笑容，每個人獨特的性格，都在我的'生命中涓涓流過。很感謝老師們對我工作與生活上的關心與包容，很懷念與其他實習生們度過的愜意時刻，也很慶幸可以來到中心實習。在中心的工作生活教會我許多，成長是我在這個三層小樓三個月來的最大收獲。
疫情作為這段實習的背景，讓我們處于不確定之中，一定程度上加重了工作與生活的負擔。我們帶著口罩、做著核酸測試、測著體溫，有時接受隔離、拉遠距離、生活節(jié)奏被打亂。徐寇旋實習小結(jié)我們感受到時代的力量，體會著秩序與疫情反復帶來的變化，重塑著相互之間的連接。
中心的工作受疫情影響，許多活動或推遲或轉(zhuǎn)為線上，但大家一直都在積極面對。中國與東盟各國之間的交流受到疫情的阻礙，幾年間錯過不少精彩，又在線上綻放獨特的光彩。希望在陰霾消散的未來，我們會更加熱情地擁抱交流，中國與東盟關系會更加緊密友好。我們正懷著這份憧憬，堅毅地走下去，更加珍惜現(xiàn)在，努力創(chuàng)造美好未來。
告別，應該是這份實習給我的最后一課。真心祝愿大家安好，有緣再相見。真心祝愿所有人迎來曙光，共享安寧與繁榮。
本科生實習工作總結(jié)5
這周已經(jīng)是去公司實習的第三周了，真是感嘆光陰過得真快，而在感嘆之時，也感覺在這期間的實習生活里，所感想感染、所觀到、所做到的一切，與實習前本身的想象有些差距，沒有往本身期望的偏向成長�，F(xiàn)在也是希望在接下來為數(shù)不多的實習光陰中，可以多學習、多介入、所熬煉，真正實現(xiàn)實習的目標。
下面繼承對本周的實習進行簡單地總結(jié)。
1、實習第三周的工作內(nèi)容
(1)負責公司員工出差報銷信息更新;
(2)幫忙分類整理勞動合同檔案;
(3)撰寫公司校園雇用文案;
(4)幫忙掃描和整理公司司法文件;
(5)設計校園大使應聘申請表;
(6)整理員工考勤信息。
2、實習第三周的
(1)勞績：由于本周的實習內(nèi)容基礎與上周沒有多大的變更，所以也談不上有什么勞績，只必要把該做的工作做完整，依照規(guī)定的流程去實施就行了，基礎上沒有什么難度。
(2)不夠：照樣存在不敢主動溝通，比如問問有什么事必要做的。還有便是對付工作的開展沒有任何的意識，只是期待上司來部署工作任務，進而完成。這是急必要改良的地方，畢竟在以后的職場生活里是必須要會的，否則工作效率將大打扣頭。
3、實習第三周的工作感想感染
通過這一周的實習，最大的感到便是有時候工作太過閑了，沒有老例的`工作內(nèi)容，只是由上司臨時部署下來的工作任務，讓本身很難懂得繼續(xù)性地去開展相關工作，而所導致的結(jié)果是學到的器械不是很明顯、得到的發(fā)展感想感染不到。之前通過各方面了解到，作為人力資源實習生，工作內(nèi)容大致有簡歷搜索和篩選、電話看護和口試組織、解決入去職手續(xù)、治理員工檔案信息、幫忙處置懲罰培訓相關工作等最根基的人力資源工作，但這些工作內(nèi)容大多半本身現(xiàn)在還沒有打仗過，想到或許與部門分工細化、人數(shù)較多有關吧，但照樣很等候可以在氣氛較好的情況放學到更多的器械，照樣好好加油吧!
本科生實習工作總結(jié)6
實習是大學步入社會之前理論聯(lián)系實際的最好機會，也是大學生向從業(yè)者非常好的過渡階段。也是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。作為一名剛畢業(yè)的大學生，在實習過程中掌握實習內(nèi)容，培養(yǎng)自己的工作能力尤為重要。這半年來，我認真學習，嚴格按照xxx人事部下發(fā)的xxx實習大綱一個一個學習。在思維和行動上，力求“想練、會練、學得好”，以培養(yǎng)工作能力、提高自身素質(zhì)為己任，圓滿完成了現(xiàn)階段的實習任務。
一、加強思想學習
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量。要想很好的完成實習任務，首先要調(diào)整好自己的思想。領導非常重視大學生的成長，專門為我們制定了“雙導師實習制”。雙導師，顧名思義就是兩個導師。工人導師教生產(chǎn)技術，領導導師從思想上引導大學生，解除他們的后顧之憂和疑慮，引導他們的方向。在這個優(yōu)勢下，我主動和領導溝通。在領導的尊重和指導下，我對實習有了更深入的了解，工作目標更加清晰，在思想上對未來的工作有了新的認識，在行動上對未來的生活有了新的規(guī)劃。
二、注重實踐，提高實踐質(zhì)量
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)大學里學到的專業(yè)知識與現(xiàn)場實際生產(chǎn)脫節(jié)。兩者各有側(cè)重，一個偏重理論，一個偏重實踐，但兩者是有聯(lián)系的。比如在課堂上，我學習了抽油機是如何工作的，以及抽油機運行的理論模型公式。在現(xiàn)場，我們看到的是抽油機的`各個部分，以及它們是如何默契配合的。表面上看起來似乎沒有什么關系，但仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，抽油機各部分都是按照理論模型原理運行的，公式中對應的參數(shù)對應的是抽油機各部分實現(xiàn)的功能，兩者之間存在因果關系。
所以在實踐中，在復習課本知識的同時，把書中的理論對應到實際的生產(chǎn)零件上，把課堂上的公式對應到實際的生產(chǎn)數(shù)據(jù)上，不僅能讓理論知識記憶更牢固，而且能從本質(zhì)上理解生產(chǎn)中各種設備和裝置的作用和原理，為以后工作中的技術創(chuàng)新和發(fā)明改進打下良好的基礎，大大提高了實踐的質(zhì)量。
三、熱愛實習崗位，不斷提高實習效率
“愛崗敬業(yè)”，愛實習崗位完成實習任務。在實習過程中，努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜工作上的每一分鐘，學習工作上的相關知識，積極承擔工作上的責任和義務，努力能夠獨立工作，獨立完成工作上的相關操作，對工作技能和知識做到“懂、懂、做”。
一份努力，一份收獲，我堅信我的努力會有回報，我會繼續(xù)努力。
本科生實習工作總結(jié)7
這周已經(jīng)是去公司實習的第三周了，真是感嘆時間過得真快，而在感嘆之時，也覺得在這期間的實習生活里，所感受、所看到、所做到的一切，與實習前自己的想象有些差距，沒有往自己期望的方向發(fā)展�，F(xiàn)在也是希望在接下來為數(shù)不多的實習時間中，可以多學習、多參與、所鍛煉，真正實現(xiàn)實習的目標。
下面繼續(xù)對本周的'實習進行簡單地總結(jié)。
1、實習第三周的工作內(nèi)容
�。�1）負責公司員工出差報銷信息更新；
�。�2）協(xié)助分類整理勞動合同檔案；
�。�3）撰寫公司校園招聘文案；
�。�4）協(xié)助掃描和整理公司法律文件；
�。�5）設計校園大使應聘申請表；
�。�6）整理員工考勤信息。
2、實習第三周的工作總結(jié)
�。�1）收獲：由于本周的實習內(nèi)容基本與上周沒有多大的變化，所以也談不上有什么收獲，只需要把該做的工作做完整，按照規(guī)定的流程去實施就行了，基本上沒有什么難度。
�。�2）不足：還是存在不敢主動溝通，比如問問有什么事需要做的。還有就是對于工作的開展沒有任何的意識，只是等待上司來布置工作任務，進而完成。這是急需要改善的地方，畢竟在以后的職場生活里是必須要會的，否則工作效率將大打折扣。
3、實習第三周的工作感受
通過這一周的實習，最大的感覺就是有時候工作太過閑了，沒有常規(guī)的工作內(nèi)容，只是由上司臨時布置下來的工作任務，讓自己很難懂得連續(xù)性地去開展相關工作，而所導致的結(jié)果是學到的東西不是很明顯、獲得的成長感受不到。之前通過各方面了解到，作為人力資源實習生，工作內(nèi)容大致有簡歷搜索和篩選、電話通知和面試組織、辦理入離職手續(xù)、管理員工檔案信息、協(xié)助處理培訓相關工作等最基礎的人力資源工作，但這些工作內(nèi)容大多數(shù)自己現(xiàn)在還沒有接觸過，想到或許與部門分工細化、人數(shù)較多有關吧，但還是很期待可以在氛圍較好的環(huán)境下學到更多的東西，還是好好加油吧！
實習總結(jié)，未完待續(xù)......
本科生實習工作總結(jié)8
我很幸運的被興業(yè)銀行錄取并進行為期4個月的試用實習。在這段時間里我學習到了很多東西，而且也融入到興業(yè)的生活中。對于一個非銀行業(yè)相關專業(yè)畢業(yè)的求職者來說，能夠有這樣一個機會進入銀行工作，對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。誠然，對于一個對銀行業(yè)務不甚了解的門外漢來說，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領域中，我必須從頭學起。
剛進入銀行由于我對此項工作的陌生，同事們都紛紛把自己手頭有的相關書籍借給我，并且跟我講了許多關于我們部門——特殊資產(chǎn)經(jīng)營部相關的業(yè)務知識，對于我來說，一個一個原來陌生的名詞也漸漸熟悉了起來，從前對經(jīng)濟、金融、法律等方面知識相當匱乏的我，也逐漸對這些領域的話題產(chǎn)生了興趣。對知識的渴望讓我看了不少相關領域的書籍，確實覺得受益匪淺。
在進入我們這個部門之前，我就知道該部門是涉及呆賬核銷的，也就是銀行發(fā)放的貸款，如果收不回來的話，就需要我們這個部門來處理的。當然這一切都是我對我們這個部門最初，也是最膚淺的印象。
在一開始我對這里的一切都是如此的陌生，要感謝各級領導的關心，以及同事們的幫助，我的進步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術語時，我就會在網(wǎng)上查找相關的解釋，如果實在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。
另外，銀行的各級領導也對我十分關心，讓我分別到法律與合規(guī)部以及營業(yè)部去實習，在這兩個部門中，我也得到了很大的收獲，從其它部門的業(yè)務知識我也可以知道其與我們部門相互之間的關系。以及其在整個銀行中所起的作用。
在工作過程中我還會單獨出去辦事情，我認為這樣對我的鍛煉很大，特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對我來講可以提高自己的表達能力，同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機會，讓自己變得更加成熟起來。
核銷是我工作的一個重要部分，它的過程中會有很多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關的表格中，要知道核銷報告如何來寫，我也根據(jù)范本自己練習寫過。我還要填寫送審表，做核銷材料的目錄清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個過程是比較忙碌的，不過這讓我更加高興，因為只有這樣的工作量，我才能得到更加好的鍛煉，才會有更加大的進步的可能。同時，在核銷的過程中我會經(jīng)常和其他部門的同事打交道，這樣我不僅可以認識許多其他部門的同事，也在這個過程中提高了自己與他人溝通的能力。
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我把自己的黨組織關系也已經(jīng)轉(zhuǎn)到了興業(yè)銀行黨支部，也積極參加了我們黨支部的組織生活。自己是在大學入的黨，如今在工作單位的黨支部里，自己的年齡是比較小的，黨齡也是比較短的，不像在大學的學生黨支部，在那里我們的年齡都是差不多的。雖然我的閱歷有限，使我對黨組織的認識可能還沒有其他老黨員那樣深刻，不過我們年輕人應該是更有朝氣，有著更加長遠的目標。希望自己今后能夠在這個新的集體里得到更多更大的.收獲。
由此，通過這幾個月的學習和鍛煉，我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務知識，已經(jīng)基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。從對銀行業(yè)務知識的陌生到現(xiàn)在，我知道自己已經(jīng)取得了一定的進步，希望在今后能夠有更多的時間去努力學習，可以參加一些相關專業(yè)的輔導班，并且參加一些銀行業(yè)務知識方面的考試。積極提高業(yè)務水平，從而完全達到能勝任這份工作的能力。
對于我這樣一個從大學走出來時間還不算長的新人來講，在工作中還是會遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時間中，我已經(jīng)在這些方面有了長足的進步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什么理由不在這里取得進步和提高。