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備課組組長工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的備課組組長工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
備課組組長工作總結(jié)1
本學期我們在學校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，以先進教學理念為先導，以高效課堂教學為重點，以積極配合學校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進步，進一步學習先進的教育理念，積極研究課堂教學，提高教學效果。我們組教師充分利用專設(shè)的備課組活動時間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)，認真進行集體備課。在研究新基礎(chǔ)教育、新課程標準及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學生的角度出發(fā)研究課堂教學目標，關(guān)注學生的狀態(tài)，突出學生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關(guān)系，完善各類計劃、進一步探索中學起始年級體育教學模式，并進行課堂向課外延伸，大大提高了學生上體育課的主動性與積極性。
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我們還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在教學之余，我們也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意自學。從思想上，端正自己，從行動上參加繼續(xù)教育，學知識，學信息技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的各項其它活動。
3、加強課堂常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，遵守體育課堂常規(guī)的要求。上課要求穿運動服裝，按照老師的要求完成學習任務(wù)，做好準備活動和整理活動。嚴格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護場地器材、設(shè)備。上課預備鈴響后，立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴格執(zhí)行課堂禮儀。課結(jié)束前必須整隊，聽取教師小結(jié)。
4、完成了預定的教學計劃，基本達到了預定的教學目標。為了全面提高七年級學生的身體素質(zhì)，掌握多種體育運動技術(shù)、技能。本學期完成了幾個單元的教學任務(wù)。主要在上學期基礎(chǔ)上學習了耐久跑、快速跑、立定跳遠、跳繩、籃球、排球等幾個單元的教學。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發(fā)生沖突。在開學的第一天備課組教師認真進行討論，合理安排教學，制定切實計劃，爭取圓滿完成教學任務(wù)。教學中注重發(fā)揮學生的主動性、積極性，積極在培養(yǎng)學生學習體育的興趣及體育鍛煉的.意識上下功夫。首先，安排三個教學單元進行輪轉(zhuǎn)，明確教學任務(wù)。在上每一個單元的第一次課時，向?qū)W生交代清楚本單元的任務(wù)，一個單元教學完成后要進行考核，學生學習目的明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發(fā)揮學生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采用分組練習，學生互幫互學，以小組為單位進行展示競賽，學生主動積極性高，教學效果好。培養(yǎng)學生終身體育意識。
5、配合學校春季趣味運動會，組織了七年級學生三個集體項目的比賽。從項目的研制，報名，場地器材布置，比賽組織多比以往各屆比賽出彩。首先，各班學生參與率基本達到98%以上;其次，比賽設(shè)計練習性、趣味性強;其三，設(shè)計安全性有保障，合作競爭意識鍛煉到位。
6、積極參加省級高效教學課題和“xxx”電教課題子課題研究工作，按時參加教科研活動日，積極上好課題研究課，并開展評課和教學再度設(shè)計，本學期完成2篇。積極撰寫研究心得和教學論文，1篇國家級刊物發(fā)表，2篇省級刊物發(fā)表。
備課組建設(shè)是一項艱巨而復雜的任務(wù)，課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等。因此，我們組教師還應(yīng)認真學習，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質(zhì)量，心得體會使師生共同進步，共同成長，終身受益。
備課組組長工作總結(jié)2
本備課組共有五位教師(何老師、劉老師、潘老師、黃老師、程老師)，在教育教學工作中，我們團結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動，在課改方面，進行了大膽有益的嘗試，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為共同的理想而奮斗：俗話說：“有了目標就成功了一半�！蔽覀兾迦擞兄粋�共同的目標，努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位學生。
二、加強備課組的集體協(xié)作：除了參加方高組長主持的語文教研組活動外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動，隨時隨地都有可能討論教學工作內(nèi)容，對教材的重難點進行分析，統(tǒng)一認識，明確教育教學目標，協(xié)同工作，收效好。初一時參加市統(tǒng)考，在同類學校中我們平均分名列前茅。
三、導優(yōu)輔差工作：初二年級是學生在初中階段最關(guān)鍵的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期常會出現(xiàn)分化。為了及早作好學生的思想工作，幫助學生樹立學習的信心，我們本著不能讓學生掉隊的指導思想，針對學生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在每次測驗后大家都碰頭商量，研究方案，突出導優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導，使學生的成績有不同程度的提高。
四、積極參加各種活動，樹立大語文觀：針對初二學生的特點和實際，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)，認認真真搞訓練”的`原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動組織各種活動：
(1)經(jīng)�；恼n外閱讀活動，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學生的知識面。
(2)結(jié)合學校開展的實踐活動，布置相關(guān)的作文練習。如我年級學生施抗洪在本學期舉行的《紅色之旅》征文活動中，獲得市二等獎的好成績。
(3)精選資料，切實提高學生的語文能力。
我們從教學實踐中認識到，集體的智慧是無窮的，只有團結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學道路任重而道遠，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處，注意改正不足，在即將到來的初三學年里把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養(yǎng)，為學校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
備課組組長工作總結(jié)3
我的高一物理備課組由五人組成，三位男教師，兩位女教師。最大年齡56歲，最小年齡26歲。其中校中層干部（�？蒲惺抑魅危┮蝗�，中共黨員一人，民盟成員一人。學歷全部大學本科。這些成員除了擔任高一年級十個班的物理教學工作以外，還兼任教科研室、物理實驗室及部分勞技學科學科的的教學工作。一年來，在校教務(wù)處和教科研室的直接領(lǐng)導下、在年級組各班主任的配合下，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能。使高一物理教學質(zhì)量較往年有較大的提高。
一、團結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。
全組教師沒有發(fā)生過教學及管理之外的任何口角。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。雖然五個人因工作之需在三處辦公，但每個工作日都在相互溝通。
老教師對年輕教師的關(guān)心形同父女。年青教師對老教師十分尊重，發(fā)揮年輕人的特長，幫助老教師做好部分工作（如打字等）。三個高級高級教師從不擺架子，而是積極、認真地參與和支持備課組的全部活動，使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。今年五月份，為了一個氣體性質(zhì)方面的習題，備課組成員分別在不同時間、地點研討過三次。關(guān)于如何突破難題，老師們不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種探討也時常進行，正是這樣，才使得十個班級齊頭并進、整體水平不斷提高。
二、緊張有序、步調(diào)一致、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色。
我組xx老師除擔任兩個班的物理教學工作外還任�？蒲惺抑魅魏臀锢斫萄薪M長。雖然工作繁雜，但他從不在業(yè)務(wù)上擺出長者架子。從備課，寫教案到練習作業(yè)的批改他都一板一眼地做好。并始終以一個普通物理老師的身份積極參加備課組活動，緊張的工作，從不影響他參加備課組活動，反而經(jīng)常提醒他人參加活動。擔任三個班教學工作的xx老師，還擔任了班主任工作，備課組活動從不缺席。教案書寫也是全物理組較好的范例。
學校、教導處及教研組、備課組布置的工作。我們備課組無一拖拉、補差、提高、競賽、閱卷等學校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時完成，即使有時出現(xiàn)反復，加班加點也不落后。教學進度，重點難點突破，練習、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。研究課、公開課、教科研論文、業(yè)務(wù)進修等件件工作積極參與，無一空白一年來有兩篇教科研文章在區(qū)級刊物上，發(fā)表一篇在學區(qū)發(fā)表，校內(nèi)發(fā)表文章6篇。一年來積累了教學資料20余份（含月考、區(qū)抽側(cè)資料）.
三、向40分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。
本學期期中考試期間，高一學生陳╳家長說“我孩子回家說，物理老師最好，布置的'作業(yè)最少”題海戰(zhàn)的做法目前還未滅跡，我們以往也有過教訓，一年來我們堅持不斷提高學生學習積極性，保護高一學生學習的積極性，堅決不搞破壞學生學習積極性的題海戰(zhàn)。
精選練習，加強概念和方法的復習上的教學研討。向40分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨槍。如最近我們反復討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習供學生復習用。而復習課還是堅持復習基本概念、基本方法的復習上。一年來我們一直堅持這樣做，事實證明，做對了，今后我們還會在教導處的指導下，堅持向40分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)。
備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。
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