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大三班級(jí)工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的大三班級(jí)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大三班級(jí)工作總結(jié)1
仿佛就在昨天，孩子們剛剛?cè)雸@的情景還歷歷在目，不知不覺中大三班40名活潑、可愛、孩子在這個(gè)溫暖快樂的大家庭已經(jīng)生活了三年。三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候，這一刻我們和孩子們的心都牽在了一起。三年中的每一天都記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水�；叵脒@一學(xué)期，大三班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，幼兒園的場(chǎng)地上留住了孩子們的活潑身影。孩子們?cè)陂L(zhǎng)大，在進(jìn)步，我們的大三班這個(gè)家也在不斷地成熟，不斷地長(zhǎng)大。下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。
這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，他們即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而營(yíng)造潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子有健康的體魄，較好的衛(wèi)生習(xí)慣順利度過傳染病多發(fā)期是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)抓了班級(jí)特色建設(shè)和文明禮儀教育。在這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、重視班級(jí)常規(guī)教育，做好幼小銜接工作
幼兒園生活的歡樂是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地迎接一個(gè)新的天地——小學(xué)。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活呢？我們?cè)诒緦W(xué)期從培養(yǎng)幼兒自學(xué)遵守常規(guī)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手做好幼小銜接工作。我們幫助幼兒建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，為孩子們順利由一個(gè)年齡階段邁向另一個(gè)年齡階段鋪平道路。
為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，握筆和坐勢(shì)正確，一開始我就提出要求，正確示范，讓孩子有正確的模仿，然后我又通過練習(xí)書定自己名字等活動(dòng)鞏固幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣，平時(shí)，認(rèn)真觀察孩子們發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的不良姿勢(shì)，及時(shí)糾正。另外，我常常安排豐富有趣的晨間活動(dòng)吸引幼兒早起、不遲到，積極堅(jiān)持參加幼兒園晨間活動(dòng)，在生活處理方面，時(shí)時(shí)提醒幼兒抓緊課間休息時(shí)間解大小便，教他們學(xué)習(xí)自己削鉛筆，整理書包，學(xué)會(huì)管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常規(guī)培養(yǎng)的關(guān)鍵，因此，我經(jīng)常對(duì)幼兒的常規(guī)進(jìn)行檢查，并通過各種游戲鞏固幼兒已有常規(guī)，我還利用班內(nèi)幼兒樂意擔(dān)任值日生的熱情，讓值日的幼兒提醒同伴遵守常規(guī)。
二、注重日常禮儀滲透，細(xì)化禮儀內(nèi)容
我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。作為新一代接班人，幼兒應(yīng)該從小講文明、懂禮儀，我們?cè)诒緦W(xué)期著重開展了禮儀教育活動(dòng)。我把禮儀養(yǎng)成教育自然靈活地滲透在一日生活中的各個(gè)方面，隨即進(jìn)行。對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的行為提出具體要求，把禮儀內(nèi)容細(xì)化到個(gè)環(huán)節(jié)中。
如入園：要求幼兒儀表整潔、進(jìn)餐做到文明用餐，保持桌面干凈，愛惜糧食，吃完自己的一份飯菜，餐后自覺收拾餐具。
入廁：要求幼兒互相禮讓，隨手沖馬桶，便后洗手做到節(jié)約用水。
午睡：要求幼兒安靜入睡，不打擾小朋友入睡，上床時(shí)將鞋子、衣服擺放整齊，起床時(shí)自覺整理床鋪。
人民教育家陶行知認(rèn)為：“人格教育，都賴六歲以前的培養(yǎng)，凡人生態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時(shí)代立一適當(dāng)基礎(chǔ)”。為了使活動(dòng)不流于形式，我們?cè)谡麄�(gè)學(xué)期開展了各種形式的活動(dòng)。有升旗禮儀、進(jìn)餐禮儀、公共場(chǎng)合利益、排隊(duì)走路、傾聽禮儀等等，我們開展了《讓座歌》、《各國(guó)的問候禮儀》、《禮貌歌》等具體教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)在禮儀展板上展示我們當(dāng)月的禮儀很多內(nèi)容和活動(dòng)片段，把每月做為一個(gè)階段，進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。選出每月禮儀明星。這樣幼兒既可以在平時(shí)受到獎(jiǎng)勵(lì)又能得到階段性的鼓勵(lì)。
三、作好衛(wèi)生保健工作，讓孩子有健康的體魄，
是祖國(guó)的未來(lái)和希望， 幼兒 園的保健工作，就是為保證 幼兒 身心得到健康發(fā)展，提高人群身體素質(zhì)，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，做好衛(wèi)生保健工作，增強(qiáng) 幼兒 體質(zhì)，培養(yǎng)體魄健壯的 幼兒 ,確保 幼兒 健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持晨間檢查，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，日常生活中經(jīng)常注意觀察 幼兒 的情緒，早上 幼兒 回園做操，注意 幼兒 做動(dòng)作和精神狀態(tài)，以保證 幼兒 一天生活的開展。 教育 幼 兒 要講衛(wèi)生、愛清潔，飯前飯后要洗手，每天放學(xué)前整理好書包、衣服、洗干凈手臉。在日常生活中，耐心細(xì)致地觀察 幼兒 的情緒及生活情況，注意對(duì) 幼兒 進(jìn)行安全 教育 ，做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，由于手口足病的流行，我們更加注重晨檢和午檢的環(huán)節(jié)，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
四、以特色建設(shè)為載體，全面發(fā)展每個(gè)孩子的能力
以貫徹落實(shí)《綱要》的教育理念和“科學(xué)領(lǐng)域”的教育精神為宗旨，以本園《幼兒園“生活、學(xué)習(xí)”課程構(gòu)建的研究》課題研究方向，積極創(chuàng)建“生活化的科學(xué)教育活動(dòng)”這一特色課程體系，我辦開展了“生活化的科學(xué)教育活動(dòng)” 的`研究。從幼兒的興趣和生活環(huán)境出發(fā)注重地區(qū)資源的開發(fā)和利用，開展幼兒科學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、在集體科學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì) 幼兒 發(fā)現(xiàn)問題，探索過程，培養(yǎng)科學(xué)精神
如果說(shuō)“科學(xué)家”對(duì)真理懷著極大熱情，那孩子同樣不厭“其煩的一遍一遍的嘗試，“成長(zhǎng)科學(xué)家”將自己的發(fā)現(xiàn)公諸世界，孩子將自己的新發(fā)現(xiàn)以各種形式：語(yǔ)言、圖畫、表情、動(dòng)作告訴他認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人。因此相信孩子的能力，支持孩子的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，才會(huì)把握 幼兒 興趣的方向，例如；在“
2、在非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)中，滿足幼兒好奇心，激發(fā)幼兒科學(xué)探索精神。
幼兒的科學(xué)活動(dòng)可以分成正規(guī)性的科學(xué)教育活動(dòng)和非正規(guī)性的科學(xué)教育活動(dòng)。正規(guī)教育活動(dòng)在一定程度上滿足了幼兒的好奇心，集中了的組織有的科學(xué)活動(dòng)，但是教學(xué)時(shí)數(shù)有限，難以滿足幼兒無(wú)盡的好奇心，影響了幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的完全實(shí)現(xiàn)，所以我們開展非正規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)補(bǔ)充科學(xué)教育效的效果。
科學(xué)小游戲
科學(xué)小游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)之一。通過活動(dòng)能讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中，生動(dòng)直觀地了解科學(xué)物體、現(xiàn)象特征，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和探索能力。我們?cè)谟變旱挠螒驎r(shí)間為幼兒增設(shè)了各種游戲材料，開展科學(xué)小游戲。
如：帶電的報(bào)紙，讓幼兒不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)，原來(lái)用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。知道是靜電使報(bào)紙沒有掉下來(lái)，從而了解靜電。又如在游戲“神奇的牙簽”中，我們發(fā)現(xiàn)牙簽會(huì)自己張開變成一個(gè)五角星，這是水的張力等等。如我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)里同時(shí)提供 “磁鐵”和“吹泡泡”這兩個(gè)內(nèi)容。在“磁鐵”這個(gè)游戲中我們提供了釘子、螺帽、條形磁鐵、u形磁鐵、小動(dòng)物等，這樣可以讓幼兒由淺入深地玩磁鐵：在寬松愉快的環(huán)境里，豐富多樣的材料可以使幼兒通過自身的操作探索，主動(dòng)地去感知和思考。教師提供的幫助更多的是隱性的，是為了激發(fā)幼兒的好奇和操作探索的興趣�？茖W(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，我們利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。
幼兒熟知的材料是他們探索的首選對(duì)象，采用師生共建活動(dòng)區(qū)的方式，讓幼兒關(guān)注身邊的材料，收集身邊的材料。而共同的參與使科學(xué)活動(dòng)區(qū)的材料經(jīng)常有了變化和更新，這就滿足了幼兒的新鮮感和新奇感，他們每天都愿意去看一看、碰一碰、試一試……在這里，孩子們玩水、玩磁鐵、玩蔬菜、樹葉、玩地球儀，進(jìn)行沉與浮、虹吸現(xiàn)象、斜坡移動(dòng)、融解溶化等小實(shí)驗(yàn)，嘗試著運(yùn)用天平秤、多棱鏡、量杯試管、酒精燈、直軟尺，直至榔頭鋸子等各種工具，孩子們?cè)谕嬷刑剿�、在玩中發(fā)現(xiàn)。
戶外科學(xué)活動(dòng)
生活是幼兒探索的源泉，隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，農(nóng)村孩子的游戲區(qū)域也從泥土地逐漸向水泥地過渡，直接與田野接觸的機(jī)會(huì)少了。雖然他們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，與大自然貼得那么近，卻很少有機(jī)會(huì)與大自然親近。陳鶴琴先生曾指出：“大自然，大社會(huì)是知識(shí)的主要源泉。我們最優(yōu)越的環(huán)境就是大自然；我們帶領(lǐng)孩子一起尋找春天，體會(huì)大自然的美，引導(dǎo)幼兒在大自然中學(xué)習(xí)、游戲；陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒的探索能力； 讓孩子融入大自然，了解認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)植物。在每次散步的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子總會(huì)蹲下來(lái)看土里是否長(zhǎng)出小草，玩一玩土塊兒、沙礫、石子兒，我們支持 幼兒 的想法，鼓 幼兒 大膽探索。如：在活動(dòng)“你知道大樹有心跳嗎”這個(gè)活動(dòng)中
伴隨著炎炎的夏日，我們結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)�；仡櫮屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。孩子們即將畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我們老師心中難免有些傷感和不舍，我們不僅重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。也會(huì)將這份不舍化為動(dòng)力，更好的投入到接下來(lái)的工作中，不懈努力，培養(yǎng)更健康、出色的孩子。
大三班級(jí)工作總結(jié)2
波瀾不驚中，橋0801班度過了大三的第一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，沒有太多的活動(dòng)，沒有太多的變故，但我們?nèi)匀贿~著執(zhí)著的步伐前進(jìn)著。
一、 生活誠(chéng)可貴，安全第一位
安全是我們工作和生活的前提和基本條件，沒有它，做任何事也都是空談。所以，我們第一位注重的就是安全問題。所幸，自入校以來(lái)，由于老師和同學(xué)重視，班委的負(fù)責(zé)，橋0801一直未出現(xiàn)安全事故。同學(xué)們都在安全和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
本學(xué)期，系里開展了安全委員和寢室安全員的消防安全大會(huì)、班長(zhǎng)安全事故小會(huì)，班里開展了安全教育及知識(shí)普及主題班會(huì)。從班委到同學(xué)都加強(qiáng)了安全意識(shí)和自救意識(shí)。讓大家都能從本能的進(jìn)行安全防范確保事故發(fā)生率為零。也是我們安全工作的重點(diǎn)方向和目的。以后我們也會(huì)一如既往注重安全管理和監(jiān)督，讓大家學(xué)習(xí)的開心，生活的放心。
二、 正值風(fēng)華年，自然恪學(xué)之
橋0801班雖然平均成績(jī)不是一直保持年級(jí)第一，但學(xué)習(xí)氛圍及環(huán)境和同學(xué)的態(tài)度是比較好的。想學(xué)習(xí)的同學(xué)在這里能夠有共奮進(jìn)的戰(zhàn)友共同進(jìn)步。這是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)較為成功的地方�？佳械耐瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)開始了考研的準(zhǔn)備，而此時(shí)，也逐漸形成了三五為單位的考研小組或者學(xué)習(xí)小組。他們每天準(zhǔn)時(shí)起床，按時(shí)到圖書館或自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，相互督促，效率也比較高。整體而言，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生很好的推進(jìn)作用。
本學(xué)期是進(jìn)入大三的第一個(gè)學(xué)期。自然有了更多的專業(yè)課，課程難度也有所增加，但也更讓我們了解了自身專業(yè)的特點(diǎn)，提升了專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。本學(xué)期的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，讓班級(jí)同學(xué)印象深刻。通過較好的前期安排和準(zhǔn)備，整個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)過程中，雖然遇到很多困難，但同學(xué)們經(jīng)過努力都一一進(jìn)行了克服，順利按時(shí)保質(zhì)完成了測(cè)量實(shí)習(xí)。
考證過級(jí)方面，我們一直堅(jiān)持高抓四六級(jí)的過級(jí)率。同學(xué)們不用多說(shuō)也知道了四六級(jí)的重要性。因此，很自覺地早早開始復(fù)習(xí)，做真題，背單詞。相信通過這次精心準(zhǔn)備，班級(jí)四級(jí)通過率應(yīng)該會(huì)從48%達(dá)到60%以上了。
日常學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，總能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排好各項(xiàng)事務(wù)，讓大家做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，完成好每個(gè)課余項(xiàng)目。并且本學(xué)期缺課率進(jìn)一步得到改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也進(jìn)一步明確，都有了自己的目標(biāo)。在十一月份的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，橋0801班由于出色的表現(xiàn)，得到了系里的肯定，評(píng)為了“系優(yōu)秀班級(jí)”，對(duì)我們也是極大的鼓舞。
三、 我是黨員我自豪，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先獻(xiàn)力量
大家從入校以來(lái)都向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過兩年的發(fā)展，目前有正式黨員一名，預(yù)備黨員一名，16人已參加黨校普及班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。本學(xué)期入黨校普及班5人，提高班5人，預(yù)備黨員候選人3人。整體呈現(xiàn)積極向黨組織靠攏，努力為黨的共作貢獻(xiàn)力量，處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的'良好氛圍。
入黨積極分子也充分發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，參加黨員一幫一、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，幫助后進(jìn)的同學(xué)，共同進(jìn)步。
四、 激揚(yáng)青春，快樂生活
在本學(xué)期，我們沒有組織大型活動(dòng)。參加了迎新杯籃球賽，按時(shí)策劃并組織了班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中同學(xué)們積極響應(yīng)，所以總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)開展在我們班來(lái)是個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。我們本學(xué)期由于課程實(shí)習(xí)等原因，沒有組織其他活動(dòng)，但為了增強(qiáng)大家之間的交流，增進(jìn)大家之間的感情，圣誕節(jié)晚組織了班級(jí)聚餐交流。大家談?wù)劚緦W(xué)期的收獲和一年以來(lái)的成長(zhǎng)，都頗有感觸，也確立了新的奮斗目標(biāo)。
五、 查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足
當(dāng)然，本學(xué)期也暴露了一些工作上的不足和缺點(diǎn)。
1、很明顯的進(jìn)入大三后有一部分同學(xué)對(duì)自己以后的發(fā)展沒有仔細(xì)考慮過，造成比較迷茫，學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力不足，從而思想上有所放松，各方面的要求都有所降低。因此，我們要在以后工作中，多找些機(jī)會(huì)讓大家更加明確適合自己的發(fā)展之路。也應(yīng)該加強(qiáng)同學(xué)們與老師的交流，讓老師來(lái)給些建議，這對(duì)于班級(jí)和個(gè)人同學(xué)來(lái)說(shuō)都極有好處。
2、個(gè)別班委因?yàn)楸緦W(xué)期沒有直接的任務(wù)，因此也沒有很好的發(fā)揮班委的全部力量。而學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書等任務(wù)又非常繁多。任務(wù)的不平衡造成班委工作狀態(tài)完全不一樣。
總而言之，本學(xué)期橋梁0801班平穩(wěn)中度過了大三的第一學(xué)期，實(shí)現(xiàn)了橋一長(zhǎng)久以來(lái)的目標(biāo)，成為了校先進(jìn)班級(jí)。我們明白我們要做的還有很多，能做的也有很多。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將繼續(xù)執(zhí)著前行！
xx年12月29日
大三班級(jí)工作總結(jié)3
在新年來(lái)臨之際，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)，也回顧一下工作中的成功和不足。以促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦�，更好地開展班級(jí)工作，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、收獲
1、本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
2、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：坐姿，握筆姿勢(shì)，看書姿勢(shì)等及時(shí)指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動(dòng)中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒便能及時(shí)的去準(zhǔn)備好。這樣，不僅減少了老師的的時(shí)間，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會(huì)把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
4、在幼兒的日常生活中，隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機(jī)性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時(shí)間，從中我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的品德教育的最佳良機(jī)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：上廁所時(shí)，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧，可讓小組長(zhǎng)監(jiān)督等。
5、本學(xué)期，我們還組織了兩次家園合作的親子慰問活動(dòng)，分別慰問了交警、敬老院的孤寡老人讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)組織了家長(zhǎng)與孩子參觀小學(xué)升旗活動(dòng)，參觀消防隊(duì)、地震館活動(dòng)，親子區(qū)域活動(dòng)，每次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我們的`發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高。
6、在工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況。通過家長(zhǎng)會(huì)、半日開放、微信群等，讓家長(zhǎng)參與到孩子的活動(dòng)和我們的工作中，親身感受幼兒教育的樂與累，家長(zhǎng)們對(duì)我們工作都表示支持和配合，提供各種制作材料和教育心得。我們與家長(zhǎng)建立一種積極的合作伙伴關(guān)系，相互尊重、支持、合作，讓幼兒、家長(zhǎng)、教師一同感受到幼兒成長(zhǎng)的喜悅。
7、班級(jí)成員配合默契針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)召開班會(huì)，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。
本學(xué)期我們看到了孩子們的進(jìn)步，心中不覺產(chǎn)生了成就感，更加堅(jiān)信了我們的付出是值得驕傲和自豪的。在新的學(xué)期，我們會(huì)更加努力，對(duì)班上的各種情況及時(shí)了解、溝通，教師間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高我們自身的教育技能技巧，促進(jìn)每一位幼兒在自身水平上更好的發(fā)展。
二、不足：
1、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
3、加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。我們通過開展文明禮儀教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為要加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
三、努力方向
1、重視常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。
3、大力開展區(qū)角活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、重觀察、重指導(dǎo)、促發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。使幼兒責(zé)任心、自主性、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、創(chuàng)造力及想象力得到充分發(fā)展。
大三班級(jí)工作總結(jié)4
班上的文體活動(dòng)雖然減少了，但我覺得并沒有影響全班的活力和凝聚力，我們班今年被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，這與我們每個(gè)同學(xué)的努力是分不開的，今后我們面臨著“考研，考公，考教，實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)”的困難，希望我們?cè)絹?lái)越好！
大三第二學(xué)期快結(jié)束了，本學(xué)期沒有班團(tuán)風(fēng)采大賽，作為班文員，我找不到合適的時(shí)間向班同學(xué)展示自己的才藝和特色，這是我的失職。身為一名班級(jí)生日委員，本學(xué)期，我會(huì)私下發(fā)消息祝同學(xué)生日快樂(由于發(fā)現(xiàn)班級(jí)群目前有點(diǎn)冷淡，為了避免尷尬，班上沒有提醒大家“某同學(xué)今天生日”)。
總之，一學(xué)年，我給自己定下的'班委工作任務(wù)少了很多，首先是考慮到同學(xué)們各有各的打算和事情要做，再也沒有時(shí)間把全班同學(xué)聚在一起；其次，也許是因?yàn)閯偝闪⒎衷旱木壒剩瑢W(xué)院里關(guān)于集體活動(dòng)和集體比賽的通知也減少了；最后，也是因?yàn)槲易约海脤W(xué)上進(jìn)。
班上的文體活動(dòng)雖然減少了，但我覺得并沒有影響全班的活力和凝聚力，我們班今年被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部，這與我們每個(gè)同學(xué)的努力是分不開的，今后我們面臨著“考研，考公，考教，實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)”的困難，希望我們?cè)絹?lái)越好！
大三班級(jí)工作總結(jié)5
時(shí)間流逝，大三的第一學(xué)期就這樣走過了，在這短短的幾個(gè)月里，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班在班委會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班四十九位同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。出色的完成了學(xué)期前制定的班級(jí)工作計(jì)劃。
在班委建設(shè)方面，開學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn)，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)�！睂W(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在過去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷大一、大二的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無(wú)目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣。
在寢室文化建設(shè)方面，班主任楊老師，班委成員，各寢室長(zhǎng)高度重視，成立了寢室管理小組，定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，對(duì)檢查不合格的寢室在班會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的寢室給予表?yè)P(yáng)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大對(duì)大功率電器的檢查力度，在每周班會(huì)都強(qiáng)調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個(gè)別外，衛(wèi)生搞得很好。
在知識(shí)競(jìng)賽方面，是本學(xué)期工作弱點(diǎn)。在參加院第三屆英語(yǔ)演講比賽，只有一位同學(xué)進(jìn)入系選拔賽，但最終未進(jìn)入院級(jí)決賽；在計(jì)算機(jī)大賽中也只有一位同學(xué)進(jìn)入了院級(jí)的決賽但未進(jìn)入總決賽；總的來(lái)說(shuō)成績(jī)不理想。在這個(gè)方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學(xué)深思，同時(shí)也是下學(xué)期班委工作的重點(diǎn)。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。中秋節(jié)班級(jí)組織了中秋晚會(huì)；11月中旬，班級(jí)舉辦了一個(gè)具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的`體育周活動(dòng)；12月的冬至班級(jí)舉辦了包餃子——這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作歷程，我們深深感到，班級(jí)舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無(wú)不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)；無(wú)不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導(dǎo)的楊老師，離不開給予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也系學(xué)生會(huì)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。
雖然在過去的一學(xué)期中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在系領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的關(guān)懷下、系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下和支持下，全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下，在未來(lái)的日子里，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班一定能夠取得更加出色的成績(jī)，贏得更多的喝彩。
總結(jié)人：班長(zhǎng)李德康
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班
20xx年1月5日
附錄：最后一次班委會(huì)和班委成員工作小結(jié)
1、班長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)期班委工作的各項(xiàng)事件和班級(jí)建設(shè)情況，班級(jí)整體表現(xiàn)很好，但存在幾個(gè)別不好的現(xiàn)象。班委成員都付出了辛勤的汗水，在班級(jí)工作中都積極表現(xiàn)、分擔(dān)和努力工作。感覺班級(jí)工作收效有好有壞，并不是很理想。
2、團(tuán)支書總結(jié)了本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)建設(shè)和團(tuán)組織生活等內(nèi)容，本學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)舉辦次數(shù)減少，但班級(jí)活動(dòng)舉辦取得很好的成效，大家都融入了班級(jí)整個(gè)集體中。
3、紀(jì)律委員通報(bào)了本學(xué)期的紀(jì)律考勤情況，曠課遲到早退都集中在幾個(gè)別同學(xué)，晚自習(xí)開學(xué)時(shí)比較渙散，但經(jīng)加強(qiáng)后，出勤率達(dá)92.35%，紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。
4、學(xué)習(xí)委員通報(bào)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和交作業(yè)情況。本學(xué)期開學(xué)時(shí)，可能大家心思未放回學(xué)習(xí)上或目標(biāo)未明確處于迷茫狀態(tài)，學(xué)習(xí)氣氛不是很好。但經(jīng)班主任的動(dòng)員和考研報(bào)告會(huì)后，大家學(xué)習(xí)氣氛得到了好轉(zhuǎn)。本學(xué)期，課任老師布置的作業(yè)不是很多，大家按時(shí)交作業(yè)達(dá)98%以上。
5、生活委員通報(bào)了本學(xué)期班費(fèi)開支情況。本學(xué)期班費(fèi)開支較大，主要用在班級(jí)活動(dòng)上，其中中秋晚會(huì)開支245元，體育周開支125元，冬至開支235元，班費(fèi)現(xiàn)有325元。
6、宣傳組織委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)。在班委成員的努力、精心策劃、組織和安排下班級(jí)舉辦了三次大型的班級(jí)活動(dòng)，舉辦很成功，收效很好，這也為我們下學(xué)期舉辦更豐富的班級(jí)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
7、組織勞動(dòng)委員總結(jié)了本學(xué)期班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)情況和團(tuán)支部日常工作，及班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)記錄。
記錄人：組織委員李祥科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班班委
大三班級(jí)工作總結(jié)6
本學(xué)期在忙碌的工作中悄然逝去了，回顧這學(xué)期班級(jí)工作的展開還是令人感到欣慰的，我們積極配合幼兒園進(jìn)行市、片里的區(qū)角觀摩，一批批的片、市領(lǐng)導(dǎo)觀摩，雖沒有特別的出色，但也算自己的一份付出獲得了收獲，下面就這一學(xué)期的情況作如下反饋。
本學(xué)期我們兩位老師更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)帶領(lǐng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的'體質(zhì)，充分利用晨間活動(dòng)和中餐后活動(dòng)時(shí)間，對(duì)幼兒有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，比如：讓幼兒跳繩、轉(zhuǎn)轱轆圈、踢毽子等，擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。孩子們也能積極配合醫(yī)生阿姨作好各項(xiàng)體檢工作。這學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假的幼兒明顯減少，幼兒的出勤率一直較高。
這學(xué)期我們把班級(jí)管理也作為重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要保持正確的坐姿，認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言，不作重復(fù)回答；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事一項(xiàng)游戲；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不掉米粒等等諸如此類的規(guī)則。規(guī)則制定下來(lái)之后，我們進(jìn)行分解，將每一個(gè)小點(diǎn)作為一周觀察實(shí)施的目標(biāo)，同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí)、不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)單獨(dú)進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒。
在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足他們發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同層次性的活動(dòng)材料。這學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。大班年段還舉行了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)比以前更加生動(dòng)富有情感，講故事的積極性也越來(lái)越高了。除此而外，我們還充分利用了“校訊通”，把這星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和近期活動(dòng)的情況詳細(xì)而準(zhǔn)確的發(fā)給每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)掌握相關(guān)活動(dòng)和訊息，也方便家長(zhǎng)的主動(dòng)參與，一舉兩得。下面是這一學(xué)期所開展的情況小結(jié)：張楚浙小朋友在“故事大王”比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，周煒小朋友在大班年段跳繩比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，丁晨洋等6位小朋友分別獲二、三等獎(jiǎng)，舉行了幼兒折被子達(dá)標(biāo)活動(dòng)、區(qū)角觀摩和家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)等等，所有收獲的取得，都離不開家長(zhǎng)朋友的支持，相信在下學(xué)期會(huì)繼續(xù)努力，把班級(jí)、家長(zhǎng)工作更進(jìn)一層！
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