物理教研組工作總結(jié)(15篇)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的物理教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

物理教研組工作總結(jié)1

　　緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，物理組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

　　一學(xué)期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責(zé)的，一絲不茍的，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的�？梢赃@樣說，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。

　　回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：

　　一、開好第一次教研組會：本學(xué)期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次教研組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

　　二、認(rèn)真上好每一節(jié)課，為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，，具備在未來工作中科學(xué)的'提出問題，探索問題，創(chuàng)造性的解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣學(xué)習(xí)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，我們悉心鉆研，以求最好。

　　配合學(xué)校組織開展了嘗試教育法活動：在此次活動中，按 照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為。

　　三、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面： 我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

　　本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。

　　本學(xué)期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的物理教學(xué)工作搞得更有特色。

物理教研組工作總結(jié)2

　　在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

　　1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學(xué)，鋪墊新授。在教學(xué)過程中，備課組能自己精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細(xì)選，分組歸類，組成題組，使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高。

　　2、加強集體備課和聽課評課活動。為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

　　3、認(rèn)真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動教研組不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學(xué)習(xí)過程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學(xué)科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。

　　4、在教學(xué)研究中注重反思在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的'問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識，從而提升自己的理論水平。

　　5、教研活動中存在的不足教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。

物理教研組工作總結(jié)3

　　本學(xué)期以來，我組教師繼續(xù)發(fā)揚一直以來的互幫互學(xué)，互謙互讓，協(xié)作奮進(jìn)，共同提高的集體精神，扎實有效地完成了開學(xué)初所定的各項教研工作計劃．成功地舉行了預(yù)定的江寧區(qū)8年級教研活動以及江寧區(qū)現(xiàn)場交流推進(jìn)會．有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣．有效組織并圓滿地完成了我組區(qū)骨干以上教師課題的申報活動。現(xiàn)就一學(xué)期來的工作作一大體的總結(jié)．

　　統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，認(rèn)真落實: 開學(xué)初的'教研活動，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外，我們主要在兩件事上達(dá)成了共識．一是通過重申上一學(xué)年就已確定的我組關(guān)于教學(xué)實驗器材的管理及使用條例．（如實驗前上網(wǎng)登記預(yù)約,器材由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取，最后一次使用的教師負(fù)責(zé)收回；同一節(jié)課時內(nèi)，先用的教師負(fù)責(zé)叫學(xué)生送給后用的班級,完成后及時填寫實驗記錄等）．使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定．通過我組教師長期一致的努力，在各次大考中無論8年級還是9年級都取得了很好的成績，并受到了高度的評價與贊揚。 認(rèn)真搞好新老教師的傳、幫、帶工作，是我組教師之間互幫互學(xué)，共同提高的一個具體體現(xiàn)；也是我物理教研組整體教學(xué)成績始終處于區(qū)先進(jìn)行列的原因之一。對一位新教師，除聽他講課并指導(dǎo)和交流外，都分別以不同形式去給他上好示范課。我組在上一學(xué)年就已經(jīng)達(dá)成共識并養(yǎng)成了習(xí)慣。物理教師完成學(xué)校規(guī)定每學(xué)期聽的１2節(jié)課中原則上必須５節(jié)是本組教師講的課．而聽本組教師的課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽．聽課之后必須與授課教師進(jìn)行有針對性的交流． 以集體利益為重，精誠團結(jié)，樂于奉獻(xiàn)．

　　本學(xué)期以來，無論在本組教研課題申報的過程中，還是在開展的兩次學(xué)科區(qū)級活動中．每位教師人人一心，精誠團結(jié)，樂于奉獻(xiàn)，將一個團結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度．最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果．特別值得一提的是,我們 雖是競爭對手，但主要還是合作伙伴 是對手，就免不了競爭．但更主要還是合作伙伴．競爭從屬于協(xié)作． 同行是對手，對手就有競爭，這是常識．但在我組，競爭的前提是通力協(xié)作．是競爭從屬于協(xié)作．我們都深知，我們的真正對手其實是區(qū)內(nèi)所有同行教師．自上一學(xué)年以來，我組始終在統(tǒng)一征訂資料，統(tǒng)一出試卷，基本統(tǒng)一在同一段時期內(nèi)測驗等方面保持著高度的一致．從不含糊，從不例外．

　　總之，通過一學(xué)期以來組上教師的團結(jié)合作．使我校物理成績在原有基礎(chǔ)上又有了一個明顯的起色，我們相信，本年度我校的物理成績，必然會在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。

物理教研組工作總結(jié)4

　　在過去的一個學(xué)期內(nèi)，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、布置學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作

　　依據(jù)教務(wù)處的安排，在本學(xué)期初，對本教研組成員進(jìn)行了教學(xué)工作常規(guī)要求的培訓(xùn)。包括教案的編寫要求、作業(yè)的批改要求、聽課的'要求。

　　二、對青年教師的培養(yǎng)

　　根據(jù)學(xué)校的要求，物理組對青年教師實行“新老結(jié)對”制度，熊小林老師與付元羽老師組成對子，余光岳老師與羅亮老師組成對子。“老老師”均能按照學(xué)校的要求，對青年教師在教材分析、課堂教學(xué)、月考考后分析等方面進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、組織學(xué)生校內(nèi)競賽

　　為提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，物理組在高二年級組織基礎(chǔ)較好的同學(xué)參加本次競賽。對成績突出的同學(xué)給予適當(dāng)獎勵。本次競賽的成績也將作為下學(xué)期選拔參加全國物理競賽的依據(jù)。

　　四、組織組內(nèi)聽課、評課

　　本學(xué)期，物理組共組織了5次聽課評課活動。其中由魏遠(yuǎn)峰、劉文軍、余光岳三位老師完成“一優(yōu)一課”的曬課任務(wù)。另外新老師付元羽、羅亮也分別舉行特色公開課。物理組組織各組員積極聽課并進(jìn)行評課，對課堂中的出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論和改進(jìn)。

　　五、組織新教師說課活動

　　為檢查新老結(jié)對效果，在學(xué)期即將結(jié)束之際，物理組組織全組成員聽取羅亮、付元羽兩位新老師的說課，并對他們的說課內(nèi)容中存在的問題進(jìn)行討論和改進(jìn)。

　　六、舉行專題討論會

　　為豐富考研內(nèi)容，提高物理組的考研水平。在4月30日，物理組以《如何出好一張試卷》為題舉行專題討論會。會前，青年教師做好充足準(zhǔn)備，積極查找相關(guān)資料，并于會上做出發(fā)言。最后由老教師提出意見并做出總結(jié)，形成統(tǒng)一結(jié)論。

　　總之，本學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下，在物理組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下，教研活動能夠有組織、有計劃的進(jìn)行，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

物理教研組工作總結(jié)5

　　本學(xué)期，是學(xué)校成功通過了廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)的初級驗收，面臨新的發(fā)展機遇，教學(xué)工作要圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校制定了科學(xué)的管理制度。我組進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅持抓全面、講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重落實，努力通過規(guī)范管理形成教師愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績新氣象。

　　一、圍繞辦學(xué)理念，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理水平

　　1、“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，是學(xué)校教學(xué)工作基本的職業(yè)觀和教育觀。物理教師在日常教學(xué)中逐漸形成；

　　2、培養(yǎng)具有個性特征的全面發(fā)展的人，是學(xué)校教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)上的定位。物理教師除了狠抓課堂教學(xué)工作外，培優(yōu)輔差也取得較好效果；

　　3、通過教學(xué)的'日常管理，把教學(xué)工作規(guī)范有序高效運作。

　　二、規(guī)范管理，強化職業(yè)意識，提高教師素質(zhì)

　　1．認(rèn)真落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，落實上課、備課常規(guī)，提升教學(xué)和輔導(dǎo)質(zhì)量。2、開展 “兩高”教師隊伍建設(shè)“兩高”是“高素質(zhì)、高能力”；充分發(fā)揮學(xué)�！懊麕煿こ獭钡淖饔�。3、積極參加科研課題、學(xué)科競賽及學(xué)科教研活動等活動，周璐教師輔導(dǎo)學(xué)生張恒杰獲全國中學(xué)生物理競賽市一等獎，楊玉蓉教師指導(dǎo)學(xué)生獲得科技創(chuàng)新區(qū)三等獎。

　　三、規(guī)范教學(xué)，加強目標(biāo)管理。

　　1、遵守學(xué)校制定的學(xué)校課堂教學(xué)行為規(guī)范、早晚讀、晚修教師工作紀(jì)律、學(xué)�？荚嚰o(jì)律、以及學(xué)生考試成績跟蹤系統(tǒng)等。

　　2、重點加強畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量的提高。

　　1）組織教師認(rèn)真研究考試大綱，明確新高考的要求。教師們關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、區(qū)級教研活動，認(rèn)真研究了07年高考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆經(jīng)驗教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。

　　2）加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織好學(xué)生的培優(yōu)扶差工作。取得較好成績，期中考試和三校聯(lián)考成績較好，受到學(xué)校表揚。

　　3）重視發(fā)揮全組教師力量。組織全組幫助高三教師，廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)。

　　3、強化目標(biāo)管理。基礎(chǔ)年級教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校規(guī)范教學(xué)的各項制度和要求，努力做到?jīng)Q戰(zhàn)課堂，提高效率。

　　四、重視教研教改，提升學(xué)校教學(xué)水平

　　1按照國家級示范性普通高級中學(xué)的要求，在學(xué)校的課堂教學(xué)評估常規(guī)化、制度化的基礎(chǔ)上，形成充分調(diào)動廣大教師工作積極性的獎勵機制。

　　2、以教帶研、以研促教，認(rèn)真抓好和推進(jìn)科研立項及研究工作。

　　3、做好教師論文宣講及評選工作。組織教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)與教改的經(jīng)驗和體會，積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文，歐陽老師獲校一等獎，肖如春獲二等獎。

　　4、教研組組織好每周教研活動，組織好本學(xué)科內(nèi)的公開課教學(xué)活動。每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。

　　5、完善集體備課制度。加強教師聽課和經(jīng)驗、信息交流的基礎(chǔ)上，每月每個備課組開展至少一次有針對性說課和中心備課活動。建立校物理網(wǎng)頁，為教師信息交流建立了平臺。

　　6、各備課組要強化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期在全校開展一次作業(yè)展覽活動，安排二次教學(xué)常規(guī)及學(xué)生調(diào)查，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　7、加強了新教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。

物理教研組工作總結(jié)6

　　在校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持與幫助下，物理組全體老師以“促進(jìn)教學(xué)有效性”為工作的著眼點，按照開學(xué)初的工作計劃，確實有效的開展各項工作，取得了一定的成就，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、以本校學(xué)生的個性特征為出發(fā)點，開展有效備課活動

　　備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，教師如何備課，本著什么教學(xué)理念，使用那些素材進(jìn)行備課，決定了該教師的上課模式。當(dāng)前圖書館、書店、互聯(lián)網(wǎng)等都能提供很多現(xiàn)成的課堂教學(xué)教案，但真正符合我們學(xué)校學(xué)生的基本上沒有。因此，開學(xué)初溫州七中物理組全體成員協(xié)商決定，在充分了解本校學(xué)生的知識水平，能力特征，個性與愛好等等信息的基礎(chǔ)上，分年級段備一套符合七中學(xué)生學(xué)習(xí)要求的教案。一學(xué)期來，全組老師積極地收集各方面?zhèn)湔n資料，相互共享，相互探討，根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行取舍，去除各種無意義的形式化條文，使得備課更加有效，課堂更加有效，至學(xué)期末，每個段都形成了一套符合七中學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教案與課件，并上傳校園網(wǎng)進(jìn)行共享與保存，得到了我校校長室和教科室的充分肯定；在期中教學(xué)常規(guī)檢查中，物理組全體老師的備課全部合格，其中陳蕓馨老師的備課被評為優(yōu)秀。

　　二、結(jié)合物理學(xué)科的特點，重視物理實驗的研制與創(chuàng)新

　　物理是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科，物理實驗是教學(xué)中補充學(xué)生感性材料不足的重要手段，學(xué)生理解每一個新的物理過程都需要大量的感性材料，僅僅靠教材上提供的實驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，因此，教師創(chuàng)新研制新的物理實驗對提高課堂教學(xué)效率具有特殊意義。在開學(xué)第一周的教研組活動中，經(jīng)過物理組全體老師的商議，決定將物理實驗的`改進(jìn)與創(chuàng)新設(shè)計作為本學(xué)期的工作重點，一學(xué)期來，物理組全體老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，通過各種渠道改進(jìn)與創(chuàng)新設(shè)計了多款物理實驗儀器，有效地緩解了實驗室器材不足的問題，大大提高了物理課堂教學(xué)效率，其中林松錦老師設(shè)計的《系統(tǒng)機械能守恒探究儀》和林松錦、陳建宏兩位老師共同設(shè)計的《超重失重演示板》分別獲得溫州市高中物理新課程實驗創(chuàng)新制作評比二、三等獎。

　　三、以教研組為平臺，開展教師發(fā)展性評價

　　近年來，我校教師評價制度發(fā)展迅速，在校長室的指導(dǎo)下，改善了以前一些不合理的、評分過于細(xì)化的教師評價方案，逐步啟用較為先進(jìn)的評價制度――發(fā)展性教師評價制度，教研組是具有相同專業(yè)的教師集體，它具有專業(yè)對口，與教師關(guān)系親密和組員間彼此了解等優(yōu)勢，利用教研組平臺，開展教師評價能夠增強評價的合理性與科學(xué)性，激發(fā)教師的工作積極性，準(zhǔn)確的把握每一位教師的特長與愛好，確定教師的專業(yè)發(fā)展方向。我們七中物理組緊跟學(xué)校的發(fā)展步伐，充分利用教研組平臺，在組內(nèi)開展有利于教師專業(yè)發(fā)展的同伴發(fā)展性評價，在每一次組內(nèi)教師開課后的評課過程中，非但指出開課教師課堂教學(xué)的不足之處，還要著重指出課堂的特色與優(yōu)點，幫助開課者確立今后的專業(yè)發(fā)展的努力方向，使物理教研組的全體老師都能逐步形成自己的教學(xué)特色。

物理教研組工作總結(jié)7

　　本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處，校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主教育為重點，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強實驗教學(xué)為突破口，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實踐，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學(xué)能手，組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。

　　一、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去，在提高對教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強了物理教學(xué)改革的意識。組內(nèi)多次開會認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。

　　物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年教師當(dāng)老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學(xué)課件的三會人手，循序漸進(jìn)，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學(xué)校獲得一等獎。大大提高了教學(xué)效率。

　　二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的'特長，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

　　為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認(rèn)真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。

　　三、實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學(xué)生實驗，將有的學(xué)生實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神。

　　四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實驗室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。

　　物理組是一個團結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組！

物理教研組工作總結(jié)8

　　一、指導(dǎo)思想

　　在校行政和教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體物理教師集中精力，團結(jié)拼搏，強化教研，努力促進(jìn)物理教學(xué)水平的'提高。

　　二、工作安排

　　1、繼續(xù)做好師徒結(jié)對，通過傳幫帶使年輕教師盡快成長。

　　2、除考試等大型活動外，每周安排一次公開課，完善教研過程，聽課和評課落實到實處。

　　3、年級備課組強化教研意識，集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測試時間，統(tǒng)一評卷評分，及時交流總結(jié)教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)思路和方法。

　　4、加強初三，高三畢業(yè)班物理復(fù)習(xí)研究，力爭中高考取得良好成績。

　　5、督促工作量偏少的老師主動聽高年級老師的課。為提高教學(xué)水平，及早熟悉高年級教學(xué)為以后勝任教學(xué)打基礎(chǔ)。

　　6、繼續(xù)發(fā)揮海安支教教師的作用，把好的教學(xué)理念和方法毫不保留地傳給其他老師，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

物理教研組工作總結(jié)9

　　本學(xué)期，我們物化生組一共有27位教師，承擔(dān)著全校七、八、九三個年級54個教學(xué)班的物理、化學(xué)、生物等三個科目的教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)任務(wù)繁重且責(zé)任重大，但是，我們教研組的各位老師在上級教研部門和我校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，團結(jié)協(xié)作，營造濃厚的教研氛圍，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項教研教改實驗活動，提升教研水平。以新型的教育觀，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，以及勇于探索大膽創(chuàng)新的實踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

　　一、本學(xué)期教研組工作的重點

　　1、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施。

　　要求：計劃要有明確的目標(biāo)、科學(xué)公道的措施，操縱性強、符合實際，精心組織，全員參與扎實推動，確保教研的時效性，實效性，增進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步進(jìn)步。在教研中扎實研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達(dá)成共鳴。

　　2、教學(xué)的.常規(guī)管理及要求：

　�。�1）備課，備寫規(guī)范教案。不管哪個學(xué)科，都必須做到精心備課，深入發(fā)掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操縱性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案。

　�。�2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，堅持推動課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。盡量使用學(xué)生的認(rèn)知水平的實驗和實驗的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思惟能力和學(xué)習(xí)方法。重視研究和應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)組織情勢和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，精益求精和創(chuàng)新教學(xué)方法，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

　�。�3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要適當(dāng)，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講授要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便催促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

　�。�4）輔導(dǎo)，情勢要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致；針對性要強，特別要重視對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施催促落實，同時，認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實驗練習(xí)，重視學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

　　（5）關(guān)于聽評、課，每位教師聽課一學(xué)期不得少于16節(jié)，記載要具體。評課時首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師順次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實進(jìn)步能力。

　　（6）加強年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交換，進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、其他工作

　　1、組織落實好理化探究課的展開工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極展開這項探究工作。

　　2、配合教導(dǎo)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

　　3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實驗操縱加試強化練習(xí)及考試工作。

　　4、配合學(xué)校做好其他工作。

　　5、組織教師認(rèn)真做好“4+2”的雙語培訓(xùn)工作，使這些老師能在最短的時間內(nèi)勝任教學(xué)工作，為我縣的雙語教學(xué)做貢獻(xiàn)。

　　總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

物理教研組工作總結(jié)10

　　本學(xué)期，本組積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)方法，落實“271課堂教學(xué)模式”，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的潛力，通過學(xué)生的主動表現(xiàn)和組內(nèi)互幫互助的形式組織課堂教學(xué)活動，將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學(xué)生主動的學(xué)”，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組教師精心準(zhǔn)備，細(xì)心指志，經(jīng)過我組相關(guān)教師的努力，取得了喜人的成績和效果。現(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下。

　　一、充分利用教研組平臺，提高物理老師專業(yè)素養(yǎng)

　　1、組織全組老師，積極參加市教育局和學(xué)校教研室組織的各項教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，明確當(dāng)前的教學(xué)改革方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，深入分析學(xué)生的相異構(gòu)想，提高物理組教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

　　一學(xué)期來，物理組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學(xué)技能評比活動，有多位物理教師參加各級評比活動，并且取得佳績，如郭潔老師參加“友善用腦”專題的課程比賽并獲得相關(guān)獎項，戴穎昱老師等在參加各級各類的論文比賽中獲獎，呂長林老師開設(shè)市級講座，郭潔老師和戴穎昱老師各開設(shè)一次市級公開課。

　　2、開展組內(nèi)講座，為相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗和交流思想提供平臺。

　　本學(xué)期中，組織了幾位老師在組內(nèi)開設(shè)講座，講座涉及了“導(dǎo)學(xué)案的編寫”、“計算機技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用”、“微課制作”、“友善用腦”等多個內(nèi)容。通過這樣的活動，使老師們可以學(xué)習(xí)到組內(nèi)其他成員的特長，了解彼此的技能和理想理論，達(dá)到了增進(jìn)團隊意識和情感的目的。

　　3、以組內(nèi)研討課的形式，提供教師間相互交流課堂教學(xué)經(jīng)驗和思想的平臺。

　　本學(xué)期中，在教研組內(nèi)開設(shè)了3次公開課，旨在研討“271課堂教學(xué)模式”。首先，要求在課堂上，教師少講多聽、學(xué)生多講多動，從真正意義上做到將課堂還給學(xué)生。每次開課后都開展組內(nèi)評課活動，進(jìn)而進(jìn)行二次備課與二次上課，在“磨課”中，教師的業(yè)務(wù)能力取得了明顯的進(jìn)步。

　　二、發(fā)揮教學(xué)“五認(rèn)真”的督促作用。

　　為了督促落實各項教學(xué)常規(guī)、備課、上課和作業(yè)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求做到教學(xué)低負(fù)擔(dān)高效率。教研組長和各備課組長配合校長室、教務(wù)處組織的各項教學(xué)常規(guī)檢查，及時了解組內(nèi)教師的課堂教學(xué)情況，幫助組內(nèi)老師規(guī)范教學(xué)行為，使得學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，本學(xué)期組內(nèi)的每一位老師，都得到任教班級學(xué)生的認(rèn)可與好評。

　　三、加強了與外部學(xué)校和教師的交流，了解當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

　　走出去，請進(jìn)來，是我校一直推行的作法。通過這種交流方式，教師們才能及時把握當(dāng)前的教育教學(xué)形勢和未來的發(fā)展趨勢。本學(xué)期，我組接授學(xué)校相關(guān)部門的安排，選派部分老師外出觀摩了在x舉行的“x省高中物理優(yōu)質(zhì)課大賽”、“x中學(xué)開放日”、“邗江中學(xué)開放日”活動。通過參加這樣的活動，教師們得到很多啟發(fā)和感觸，體會到要上好一節(jié)課，背后的付出和集體的'力量是多么的重要。

　　四、承接的校本課程順利開展，并取得喜人成果。

　　本學(xué)期開始，我組承接了兩個校本課程——“力學(xué)與生活”和“航�！�。自開始實施以來，兩個課程一直都在按學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有序地開展著。兩個課程著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立足于本學(xué)科的特點，安排了部分教師組織實施。其中，“航模”課程的開展不僅增加了學(xué)生對力學(xué)知識的認(rèn)識，也培養(yǎng)了學(xué)生的動力、動腦能力，將所學(xué)的力學(xué)知識應(yīng)用于實踐中。即在區(qū)航模比賽中還取得了喜人的成績，又增強了學(xué)生的自我認(rèn)可意識，可謂一舉多得。

　　總之，過去的一學(xué)期，即有成績，也有不足。而這些不足之處，希望能在下學(xué)期中得到彌補。

物理教研組工作總結(jié)11

　　物理教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，以教研為動力，以課堂為立足點，抓教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、集體備課

　　周四上午為物理教研組集體備課時間，主要研討下周的上課課件和導(dǎo)學(xué)案。本期圍繞物理組制定的工作計劃，腳踏實地教研，共同努力完成了十三個物理專題：

　�。�1）機械運動專題（主備人張艷艷）

　　（2）聲現(xiàn)象專題（主備人張艷艷）

　�。�3）物態(tài)變化專題（主備人張艷艷）

　　（4）光現(xiàn)象專題（主備人王芬）

　�。�5）凸透鏡及其應(yīng)用專題（主備人王芬）

　　（6）質(zhì)量與密度專題（主備人王芬）

　�。�7）力、運動和力專題（主備人胡明紅）

　�。�8）壓強專題（主備人閆娟鋒）

　　（9）浮力專題（主備人趙素朵）

　�。�10）功和機械能專題（主備人朱利娟）

　�。�11）簡單機械專題（主備人杜利鴿）

　　集體備課做到了統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)，加強組內(nèi)之間的交流、聽課、評課等活動，集思廣益、取長補短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

　　2、做好常規(guī)工作

　　積極參與學(xué)校和學(xué)區(qū)內(nèi)組織的各類交流活動。安排教師上好公開課。

　　（1）張艷艷老師參與學(xué)校組織的示范公開課

　�。�2）王芬老師在第二學(xué)區(qū)研討會上做中招備考專題講座。

　　（3）王芬老師在一練分析會上做示范課一節(jié)。

　　（4）工作坊線下研修中，王芬老師做微型課一節(jié)，得華東師范大學(xué)教授親臨指導(dǎo)。

　�。�5）配合年級組做好檢查作業(yè)批改情況。

　　3、實現(xiàn)實驗常態(tài)化。

　　耐心細(xì)致的指導(dǎo)學(xué)生實驗，特別是在實驗考試前，物理組的老師們忘我工作耐心細(xì)致，常常占課或利用課余時間給孩子們補習(xí)實驗。

　　在本學(xué)期中，物理組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的.實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)�體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個新的臺階。又送走了一批莘莘學(xué)子，我們將繼續(xù)腳踏實地、同心協(xié)力，共祝大美縣直越來越美好！

物理教研組工作總結(jié)12

　　一學(xué)期來，在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

　　二、教育教學(xué)情況

　　本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的'培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢　。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

　　6、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步。其中，二（3）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。

　　三、班主任工作情況

　　本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。因此，平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活�，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

物理教研組工作總結(jié)13

　　一、開好第一次科組會

　　本學(xué)期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次科組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

　　二、配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動

　　在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評。

　　三、積極開展校本教研活動

　　配合學(xué)校開展的雙愛好活動，物理組開展了校本教研活動，通過實驗探究---物理實驗。

　　四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

　　我覺得我們組的'每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

　　本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。

　　本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。

物理教研組工作總結(jié)14

　　這一學(xué)期來，我們物理組全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的要求，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅持教學(xué)改革，以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以高效課堂和全面提升高考質(zhì)量為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作了以下幾個方面的工作

　　本組情況：20名同志，均為中青年教師，沒有近兩年畢業(yè)的新老師。因此，本組同志都有一定的教學(xué)經(jīng)驗。

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標(biāo):

　　高一打好基礎(chǔ)，高二不斷提升，高三抓高考成績

　　三、做過的常規(guī)教研、科研工作

　　1、要求教師精心備課。要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

　　2、組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,有中心發(fā)言人，有記錄，有發(fā)言稿。確定每人最好組內(nèi)講公開課一

　　3、多交流,共提高,開展組內(nèi)聽課活動。要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。一輪聽課結(jié)束，再組織上臺階老師聽課，最后組織觀摩課。

　　4、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。

　　5、收集本組教師對教學(xué)工作的`意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　6、加強教學(xué)研究，積極開展校本教研。每位同志要根據(jù)本組申報課題，做好記錄和結(jié)題報告。每位同志一學(xué)期能夠撰寫一篇論文。

　　7、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。高三備課組月考次數(shù)多，一定要認(rèn)真對待。

　　8、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

　　9、抓青教培養(yǎng)，抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。每位老師每周做一套高考試題。

　　10、高一高二里老師組織好競賽輔導(dǎo)工作。提早動手。

　　11、組織好學(xué)生的教學(xué)探究，寫好結(jié)題報告。

　　12、本組每位老師要以工作為大局，以教學(xué)為己任，服從安排，認(rèn)真工作，扎扎實實搞好各項工作。

　　13、積極配合學(xué)校，組織好校賽教工作。

　　總之,我們物理教研組全體組員在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,將教學(xué)工作推向新高度。

物理教研組工作總結(jié)15

　　本學(xué)期我們物理教研組實施探究性課堂教學(xué)的模式，在貫徹新課程改革方案，認(rèn)真做好學(xué)考、高考復(fù)習(xí)以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，加大了教研組工作的力度，針對教育改革的形勢和實際教學(xué)的需要，開展了一些具有創(chuàng)新好處的工作。下面就本學(xué)期物理組的.主要工作匯報如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　教師是課堂教學(xué)活動的組織實踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。根據(jù)校園教務(wù)處的安排，組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，教材教法的研究和討論，加強教學(xué)年級備課組教師的教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率，學(xué)生意見反饋等教育教學(xué)常規(guī)工作。教師的個人業(yè)務(wù)技能也得以提升，如潘理杰老師參加縣基本功比賽榮獲二等獎。物理備課組、通用技術(shù)備課組命題比賽獲縣三等獎。

　　二、深入學(xué)習(xí)，全面提高思想素質(zhì)

　　本學(xué)期以來，教研組老師關(guān)心時事，用心參加校園各項會議、活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級精神，在思想上與黨中央持續(xù)一致。每周一認(rèn)真組織全組教師參加群眾備課活動。

　　三、加強資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點。

　　俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，教師個人在教育教學(xué)方面的潛力總是有限的，只有調(diào)動每個教師的用心性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點、定時間、定資料、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級備課組每周一活動，備課組活動有計劃，有專題，有記錄。由于我組的教師組成比較特殊，所以我們沒有辦法跨學(xué)科去聽評課，但我們也有針對性的開展了聽、評課活動。在組上開展了組內(nèi)教師之間的相互學(xué)習(xí)，并請組內(nèi)的高級教師為組內(nèi)教師開設(shè)問題討論。老師們互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)他人之長，以補已之短。對全面提高我組教學(xué)工作的整體水平起到了十分明顯的促進(jìn)作用。

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