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小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-22 11:34:14 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)2篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)2篇

  小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 篇1

  素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾點(diǎn)工作:

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

 。1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的`習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采取多種形式,培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,讓學(xué)生通過(guò)游戲,教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,邏輯思維能力,想象力和動(dòng)手操作能力。

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  三、做好家訪工作。

  老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

  四、培訓(xùn)班干部。

  要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干部要以身作則,要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

  誠(chéng)然,在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,一顆“誠(chéng)心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自己,一定能將班主任工作越做越好。

  小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 篇2

  在大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)踐新課程改革的浪潮中,緊張而又繁忙的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,促使今后的工作更有特色,現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié):

  一、注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

  1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  學(xué)期一開(kāi)始,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》,了解〈〈守則〉〉內(nèi)容,并成為他們行為的指南。 一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度, 要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,.使每個(gè)學(xué)生具有"熱愛(ài)集體,為班級(jí)爭(zhēng)光"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

  2、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作中,突出于教與樂(lè)的課堂改革實(shí)際。嘗試新課程教法,以達(dá)到啟迪智慧.開(kāi)發(fā)智力的目的,并使娛樂(lè)和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不搞單一的識(shí)字教學(xué),在識(shí)字的過(guò)程中讓學(xué)生動(dòng)手做,動(dòng)腦想,互動(dòng)表演,這樣學(xué)起來(lái)學(xué)生有興趣,又記得牢。學(xué)生興趣提高了,課堂氣氛活躍了,教學(xué)質(zhì)量才能提高。

  在教學(xué)工作中,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),只有老師引導(dǎo)學(xué)習(xí),教給他們自學(xué)方法。比如語(yǔ)文課上,課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,認(rèn)識(shí)生字,標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段等,剛開(kāi)始用兩周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成預(yù)習(xí),讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣;然后要求學(xué)生回家自己預(yù)習(xí),第二天早讀時(shí)檢查預(yù)習(xí)情況,尤其是看生字讀音、課文朗讀熟不熟,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促和檢查,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。課堂效率大大提高,既節(jié)省了上課課文讀不通的時(shí)間,又提高了自學(xué)能力。

  隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,加強(qiáng)各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)已刻不容緩,尤其是現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí),只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,更新知識(shí),才能跟上時(shí)代的步伐。在現(xiàn)代信息高速發(fā)展的時(shí)代里,面對(duì)新形勢(shì),新需要,我要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感, 努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù),大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,使自己不斷地向"博學(xué)多才"這一目標(biāo)靠攏,成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"教師,使自己成為學(xué)生佩服的教師,使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

  在這一學(xué)年中,我虛心向計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),充分運(yùn)用自己掌握的電腦知識(shí),利用晚上的時(shí)間上網(wǎng)搜集課件,并根據(jù)自己備課的需要進(jìn)行修改整理,或運(yùn)用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源上課,一年下來(lái),只要有課件就帶學(xué)生到多媒體室上課,倍受學(xué)生的歡迎。實(shí)踐證明:在新課程實(shí)施的過(guò)程中,運(yùn)用電化教學(xué)手段,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還活躍了課堂氣氛,學(xué)生上課時(shí)總是流露出驚喜和躍躍欲試的.表情;師生的教與學(xué)都能在輕松愉快的氛圍下完成了,通過(guò)課件的展示,一些不容易理解的詞和句也一目了然,老師教起來(lái)輕松,學(xué)生學(xué)起來(lái)容易,大大提高了課堂效率。

  由于平時(shí)注重了課堂訓(xùn)練,因此在學(xué)校組織的多媒體課堂大賽中我取得了第三名的成績(jī)。同時(shí)為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極加入了市教研組申請(qǐng)的UC《古峽語(yǔ)文》房間的管理員之列,每周兩天的值班,不辭辛苦,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在提高自己管理能力的同時(shí),向其他單位的老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),積極參加教學(xué)話題的研討活動(dòng),使自己的專業(yè)知識(shí)大大提升。我在學(xué)校組織的教師"美文誦讀"比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  1、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)小干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;如王娜就是一位稱職的小干部,無(wú)論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,尤其老師不在時(shí),從來(lái)不違反紀(jì)律,為班級(jí)樹(shù)立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表?yè)P(yáng),同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光。其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點(diǎn)帶面";如剛開(kāi)始試用階段,王家瑩對(duì)自己就要求不嚴(yán),經(jīng)常有學(xué)生反映:她不能把自己管住,老師不在時(shí),經(jīng)常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)的批評(píng)教育后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),后來(lái)就只能把機(jī)會(huì)給別人了。其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,即"以面帶面"。

  2、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

  作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不要求每個(gè)學(xué)生學(xué)得最好,但要做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張偉同學(xué),每次上課發(fā)呆,不做作業(yè)。我問(wèn)明原因后,知道孩子父親出車禍住院,母親在醫(yī)院侍候。我想我不能放棄他,在學(xué)校我手把手地教他寫(xiě)字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。隨后又把他六年級(jí)的姐姐叫來(lái),單獨(dú)說(shuō)明情況,請(qǐng)她擔(dān)起弟弟在家的輔導(dǎo)工作。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒他們?cè)鰷p衣服,時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài),問(wèn)學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活以及爸爸媽媽的工作情況等,尤其對(duì)作業(yè)完不成的后進(jìn)生,給予一定的幫助,以至于每次下課了,孩子們老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西,跟我說(shuō)知心話,不由自主地叫我媽媽。有一天我去上課,我一進(jìn)教室全班同學(xué)都在笑,我問(wèn)怎么了,有一個(gè)學(xué)生說(shuō):"老師,馬麗叫你媽媽!"同學(xué)們又笑了起來(lái),馬麗紅著臉說(shuō)"我們背過(guò)的一首詩(shī)里就說(shuō):老師老師我愛(ài)您!老師老師像媽媽!"我聽(tīng)了頓時(shí)感到心里很溫暖,我笑著看著每一個(gè)孩子說(shuō):"我的孩子上四年級(jí)了,可是比你們大啊!老師每天在學(xué)校跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多,而且在你們身上操的心也多,我能給你們當(dāng)媽媽嗎?"孩子們異口同聲地說(shuō):"能!"我說(shuō):"那我就是你們的老師媽媽!好嗎?"孩子們高興地說(shuō):"好!老師媽媽!"我看到了孩子們一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉,心里不由得感動(dòng)起來(lái)。

  3、以豐富的活動(dòng)促良好班風(fēng)的形成。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如流動(dòng)紅旗評(píng)比比賽、文藝比賽、為地震災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:誰(shuí)是寫(xiě)字標(biāo)兵比賽、普通話朗誦、古詩(shī)背誦比賽等,讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  一學(xué)期了, 學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競(jìng)賽的衛(wèi)生檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動(dòng)紅旗。雖然本學(xué)期我們班的流動(dòng)紅旗不是最多的,但是我還是感到很欣慰,因?yàn)檫@學(xué)期我們班四項(xiàng)競(jìng)賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對(duì)整齊,別忘了擦窗臺(tái)等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來(lái)越自覺(jué),我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,班長(zhǎng)管得也較好,自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,學(xué)生在自習(xí)課的時(shí)候都會(huì)安安靜靜在教室里做作業(yè),我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,學(xué)生就顯得比較聽(tīng)話,老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè),班干部不用怎么去管理。本學(xué)期班級(jí)工作也得到了學(xué)校的肯定,我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  三﹑做好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作.

  1、安全工作要常抓不懈。

  一學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯(cuò),經(jīng)常利用晨會(huì)課、班會(huì)課,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),防火、防電、防溺水、防食物中毒等方面的知識(shí)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車輛搶行。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,不買垃圾食品。夏天不到渠里洗澡等。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標(biāo)志,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。上學(xué),放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定。經(jīng)常給學(xué)生講解、比較什么事危險(xiǎn),不能干,什么事不道德,不誠(chéng)信,要遠(yuǎn)離。以發(fā)生在周圍的溺水事故、交通事故為鮮活的例子,教育學(xué)生珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  2、、衛(wèi)生工作時(shí)刻提醒。

  要帶好一個(gè)積極向上的班級(jí),做好衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會(huì)直接影響自己的審美觀。因此,在班級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來(lái)抓,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留長(zhǎng)發(fā),衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。在體育衛(wèi)生方面,要求學(xué)生堅(jiān)持兩課一操。會(huì)做廣播體操,積極鍛煉身體。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法使班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣。通過(guò)以上做法,各方面成效顯著。

  四﹑堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

  老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的幫助,經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育,他們才能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。和家長(zhǎng)成為朋友,讓他們支持我的工作。接這個(gè)班級(jí)以來(lái)我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子在家的情況,我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期文藝比賽來(lái)說(shuō),由于時(shí)間緊,就四五天的時(shí)間,早上還上課,我想要給一年級(jí)的孩子教舞蹈太困難了,也太難為孩子們了,我自己都沒(méi)有信心,可是等我挑人的時(shí)候,卻看到了孩子們渴望的眼神,訓(xùn)練的過(guò)程中有幾個(gè)家長(zhǎng)也參與指導(dǎo)孩子的動(dòng)作,我也沒(méi)打算統(tǒng)一服裝,結(jié)果孩子和家長(zhǎng)都非常重視,有幾個(gè)家長(zhǎng)還到學(xué)校來(lái)問(wèn)服裝,聽(tīng)說(shuō)服裝不統(tǒng)一時(shí)都不滿意。臨上場(chǎng)表演時(shí),還有一個(gè)孩子的鞋和別的同學(xué)不一樣,家長(zhǎng)就主動(dòng)提出趕快去買,等孩子們上場(chǎng)時(shí),鞋就穿在孩子腳上了。節(jié)目上場(chǎng)前,家長(zhǎng)們一再鼓勵(lì)孩子們好好表演,孩子們似乎也很認(rèn)真,在上場(chǎng)前都不吃東西,生怕把化的裝給破壞了。經(jīng)過(guò)我和孩子們的共同努力,我們班的節(jié)目在低段組中獲得二等獎(jiǎng)。家長(zhǎng)和孩子們都非常興奮,我想一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很關(guān)心,沒(méi)想到對(duì)這些比賽也能如此重視,我想只要我們用心和他們溝通,家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們。

  在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

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