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村遠程教育工作總結(jié)（精選24篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的村遠程教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
村遠程教育工作總結(jié) 篇1
自我村開設黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，始終堅持在街道黨委、政府的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，建立健全的村遠程教育工作領(lǐng)導小組，結(jié)合本村村情，緊緊圍繞“建、管、學、用”，有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，促進了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
一、健全組織，加強管理
發(fā)展離不開網(wǎng)絡，要想很好的利用網(wǎng)絡資源就必須有一支熟悉網(wǎng)絡，高效工作的隊伍。自遠程教育工作開展以來，我村就立即指定了管理員，播放員等，并制定了相關(guān)制度。今年在此基礎上又進一步取得了收效，提升硬件設備，升級電腦軟件，不僅進一步健全了組織，也提升了成員的素質(zhì)。組織遠程教育相關(guān)人員學習有關(guān)的業(yè)務知識和政策，尤其是管理員和播放員，在做好本職工作外，還做到了自身對遠程教育工作的學習，以充實自己對網(wǎng)絡的了解，以及更加熟練操作遠程教育設備，更好的進行電教片的播放。為確保遠程教育設備正常運用以及不受他因造成損失，特實行了AB崗制度，值班人員做到有事預先請假，并在請假前做好換班、代班等工作，換崗交接班之際，做好了各職責的交接工作。
二、學用結(jié)合，創(chuàng)造效益
根據(jù)本村實際，我村充分利用宣傳欄、黑板報、墻報、節(jié)目預告欄、農(nóng)民信箱等宣傳形式，做好“遠程教育學習”節(jié)目預告宣傳工作，堅持每月組織村黨員或村民代表收看遠程教育，并發(fā)表觀點，黨員收看遠程教育x次，保證每位黨員都有參與學習的機會。一直來，在學習中不斷完善制度，創(chuàng)新學習方法，提高學用效率。主要體現(xiàn)在如下方面:
1、主要采取分類教學式培訓
第一類即黨員干部，注重政治理論，如黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī)，保持共產(chǎn)黨員先進性教育等的培訓，提高了黨員干部的管理能力，鑒簽新農(nóng)村建設示范村的建設優(yōu)點，帶領(lǐng)群眾建設新農(nóng)村等；
第二類即普通群眾，培訓的重點是農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識、葡萄等特色種植技術(shù)等方面，促進了特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展；
第三類即村育齡婦女，培訓內(nèi)容包括計劃生育知識、安全衛(wèi)生知識等有關(guān)知識，提高了農(nóng)村廣大婦女的優(yōu)生優(yōu)育意識，增強了村育齡婦女按時參與婦檢活動，踴躍參與婦女節(jié)的活動等；
第四類即農(nóng)村老年人，培訓教育主要有娛樂文化、身體保健、體育鍛煉等方面，豐富了老年人的文化生活，增強了老年人保健意識，提高老年人的身體素質(zhì)。
第五類即青少年，培訓重點主要有科學發(fā)展觀、尊老愛幼、積極向上、知識是發(fā)展的動力等方面的知識。以村培訓為重點，同時結(jié)合發(fā)放宣傳資料，橫幅，板報等形式來增加黨員群眾的知識。
2、結(jié)合實際，促進新農(nóng)村建設
“網(wǎng)絡是溝通的橋梁”。利用網(wǎng)絡連接外界已經(jīng)是我村新農(nóng)村建設的一大途經(jīng)。通過學習，我村不僅在經(jīng)濟上獲得了發(fā)展，也在素質(zhì)上得以提升。在開展遠程教育過程中，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規(guī)學習，調(diào)動干部群眾學習的積極性，為農(nóng)村基層組織建設積累豐富的經(jīng)驗，為開展村民自治、管理民主提供了堅強的政治保障。村民素質(zhì)也得到了提升，群眾對物質(zhì)文明和精神文明的了解與需求也進一步加強。
總之，通過遠程教育學習培訓，提高了廣大黨員、干部、村民的整體素質(zhì)，有力地加強了農(nóng)村黨的基層組織建設，帶動了本村經(jīng)濟的發(fā)展，推進了社會主義新農(nóng)村建設進程，同時也真正體現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“黨員經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的要求，對我村的社會主義新農(nóng)村建設提供了智力支持。
三、存在的不足和今后的.計劃
當然，在獲得成就的同時，也存在些許的不足，比如學習中也存在少數(shù)人員不夠積極的現(xiàn)象，有些群眾學了后不“消化”等等，存在中的問題也進一步說明我村遠程教育工作小組成員工作還要加強，要確保人員不僅來參加培訓，也要確保人員利用相關(guān)知識來提升自己，發(fā)展經(jīng)濟。在今后的工作中，我們將取長不短，不斷的提升素質(zhì)，為村的發(fā)展做最大的努力。計劃在接下來的工作中，加強管理員和播放員的業(yè)務培訓，加大遠程教育工作小組上門指導的力度。不僅要堅持黨員、干部的培訓學習，也要堅持多多對群眾開放電教片，適時地進行各類知識的宣傳，讓更多的群眾從“被動”轉(zhuǎn)變到“主動”中來，以便更好地投入學習，提升素質(zhì)，凝心聚力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。
村遠程教育工作總結(jié) 篇2
里旺村位于網(wǎng)嶺鎮(zhèn)南部，全村轄26個村民小組、678戶，總?cè)丝?768人，黨員102人,其中35歲以下的11名，60歲以上的49人，男黨員93人，女黨員9人。20xx年實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值5200萬元，人均純收入5222元。近年來，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，在縣委組織部的支持和指導下，圍繞“建、管、學、用“四個環(huán)節(jié)，狠抓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，增強了村支兩委的戰(zhàn)斗力、凝聚力，促進了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。下面，將我村遠程教育的主要工作匯報如下：
一、高度重視，打造遠程教育平臺。
20xx年7月，我村建成了農(nóng)村黨員干部遠程教育終端接收站點。村支部充分認識到，現(xiàn)代遠程教育是新時期對農(nóng)村黨員干部進行教育的一種先進手段，是讓黨員經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠的有效措施。村支部把遠程教育工作列為重要工作，全力確保該項工作開展。一是給場地。在村委會辦公室相當緊張的情況下，經(jīng)村民代表大會討論通過，將原村會議室改造為村遠教室，并增設20把長木椅，安排專人負責遠教室的清潔衛(wèi)生。二是給經(jīng)費。年初村財務預算明確，全年列支5000元用于遠程教育工作，主要用來完善遠教室設備，添置教育用品，購買學習輔導資料。三是給人才。村支部決定由支部書記擔任專職操作員，副書記兼任管理員，輔導員。四是訂制度。我們建立健全了播放收看、村干部輪流值班、教學信息聯(lián)絡員、設備使用、管理及維護制度等，并狠抓落實。在配套相關(guān)安全設施的基礎上，制定了“四防”（防火、防盜、防雷擊、防人為故障）制度、設備使用登記制度、設備故障報修等制度確保設備正常安全運行。通過以上措施，確保了遠教工作的正常開展，遠程教育逐漸發(fā)揮了轉(zhuǎn)變黨員干部作風，服務全村人民群眾平臺的作用。
二、全力宣傳，擴大遠程教育影響。
建立遠程教育站點之初，有些村民不關(guān)心、不理解，甚至認為所有設備都是擺設，對群眾的生產(chǎn)、生活沒有實際意義。為改變村民認識，我們加大了宣傳力度：一是會議宣傳。建站后，村黨支部迅速召開黨員組長大會，闡明建站目的，宣布學習制度和學習計劃。會后我們又印發(fā)了告村民書《歡迎您到遠教站上網(wǎng)查閱實用技術(shù)和致富信息》向全村農(nóng)戶發(fā)放，在告村民書上公布學習日期、地址和值班電話。二是行動宣傳。村支部規(guī)定，每天都由操作員或管理員在遠教室值班，白天開著門，晚上開著燈，吸引村民視線，讓每個人都知道村里建立了教育基站，引導村民從看稀奇到感興趣。三是典型宣傳。雜交水稻制種是我村的支柱產(chǎn)業(yè)之一，以前群眾因?qū)χ品N技術(shù)掌握不夠，產(chǎn)量無法持續(xù)增加，效益不太明顯，影響了制種的發(fā)展，我們利用遠教設施上網(wǎng)查找雜交水稻制種資料，并將有關(guān)技術(shù)資料下載，組織群眾學習，收到了較好的反響。制種大戶劉橋仔等通過學習逐步掌握了增加單位面積內(nèi)母本總穎花數(shù)的綜合農(nóng)藝措施，提高異交結(jié)實、增加千粒重、綜合防治病蟲害等技術(shù)，今年畝產(chǎn)量平均增加10%以上。劉橋仔等人逢人便大發(fā)感慨：遠程教育幫我們請到了一位隨喊隨應的師傅，是農(nóng)民致富的好幫手。隨著遠教工作的進一步開展，群眾對遠程教育的信任和依賴也日益增加。
三、學用結(jié)合，發(fā)揮遠程教育作用。
遠教站點作用的發(fā)揮關(guān)鍵看學用。為充分發(fā)揮站點在學用方面的作用，一方面我們堅持做到“三貼近”。一是貼近農(nóng)民需求。我們設立意見反饋欄，按月在告示欄內(nèi)預告學習內(nèi)容，我們在每個村民小組按老人、婦女、行政設立教學信息聯(lián)絡員，虛心接受他們提出的學用效果反饋意見和建議，根據(jù)反饋意見和建議確定學習內(nèi)容，做到教學內(nèi)容與群眾需求密切聯(lián)系。二是貼近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我們堅持教學為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務，注重在教學內(nèi)容上配合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性。今年6月，集中培訓全村池塘養(yǎng)魚戶，學習池塘養(yǎng)魚技術(shù)及魚塘內(nèi)的病蟲害防治。7月，我縣降雨明顯偏多，且暴雨天氣頻繁出現(xiàn)，教學內(nèi)容主要是抗洪救災、抗?jié)潮Ｊ粘ＷR。8月，針對今年田間病蟲多、發(fā)病急的現(xiàn)象，著力傳授科學治蟲知識。9月，是楊樹害蟲天牛的'突發(fā)季節(jié)，站點將組織退耕還林和林場承包農(nóng)戶集中學習楊樹天牛和介殼蟲的綜合防治技術(shù)。三是貼近農(nóng)村實際。在保證學習數(shù)量和質(zhì)量的基礎上，我們注重學習方式和具體時間配合本村實際。農(nóng)忙時候少學，農(nóng)閑時候多學，針對村民不容易集中的特點，我們開展了光盤借閱，安排了全天候?qū)Ｈ酥蛋�，還請實用技術(shù)講師團教員到村上課指導�，F(xiàn)在每天都有村民找值班人員幫忙上網(wǎng)查閱資料，了解信息。
另一方面我們堅持做到多形式。一是實行網(wǎng)上村務管理。我們建立了村級網(wǎng)站。網(wǎng)站設有村務公開、招商引資、致富信息、留言建議等8個欄目。網(wǎng)站村務公開欄里公開了村里大大小小的事務，如創(chuàng)建“和諧家庭”實施方案、干部工資、特困戶名單、杉樹砍伐競標公告，緊急植物病蟲情報等等，事關(guān)村級事務管理、村民的生產(chǎn)生活等等方面的內(nèi)容。64歲的村民王祖恩說：“自從村里開辦了網(wǎng)站，我沒事總要到村遠教室去看看，干部的工資，接待的費用，村里大事小事，看得清清楚楚，對村委會更放心了�！贝謇锇咽裁炊颊f得明白，老百姓對村里的事務更加關(guān)心，有什么“高見”，大家都樂意在網(wǎng)上發(fā)表。辦沖組村民李建偉辦了個木材加工廠。6月20日上午，他在網(wǎng)上反映自己廠里的設備因電跳閘受損耗的意見，帖子在"留言建議"里發(fā)出13分鐘后，網(wǎng)站管理員代表村委會做了回復，3天后，李建偉又在網(wǎng)上留言了：“感謝村委會，沒想到困擾兩年電跳閘的問題兩天就解決了�！倍情_通網(wǎng)上親情互動。根據(jù)外出打工人員的要求，我們在網(wǎng)站上把一些村民的生活近照上傳到網(wǎng)上，讓他們遠在異鄉(xiāng)也能見到親人�，F(xiàn)在在外的里旺人有事無事都要點擊家鄉(xiāng)的網(wǎng)站。三是實行網(wǎng)絡征集民意。前不久，村里準備引資建“年產(chǎn)5000噸的煉鉛廠”，一時間，消息在里旺村的網(wǎng)站上炸開了鍋。村民們爭相在網(wǎng)上發(fā)貼，有留言說“煉鉛雖然不是國家限制項目，但它對環(huán)境的破壞力很大。希望家鄉(xiāng)是青山綠水，對于辦鉛廠一事我們強烈反對。”“鉛廠對環(huán)境肯定有污染,只是污染程度多少的問題�！贝迕竦囊庖�，引起了村委會的高度重視。經(jīng)過村支兩委研究，“如果此廠不符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，達不到國家環(huán)保要求堅決不辦。”的回應很快就在網(wǎng)站上出現(xiàn)了。網(wǎng)站成了民意的傳聲筒，達到了很好的監(jiān)督效果。四是進行網(wǎng)上招商引資。今年，我們先后在網(wǎng)上發(fā)布招商信息工作，發(fā)布項目5個。占地近3000畝的村花炮工業(yè)園經(jīng)網(wǎng)上發(fā)布之后，已有3位外地老板到實地考察并有意投資。日前，工業(yè)園已通過了安監(jiān)、環(huán)保等部門的初步評審。
遠教室建立一年多來，不少村民與遠程教育結(jié)下了不解之緣。謝家組村民謝良豐是個養(yǎng)魚大戶，以前不懂技術(shù)，魚塘經(jīng)常死魚、病魚，產(chǎn)量不高，收入微薄，通過上網(wǎng)查詢和技術(shù)培訓后，對照講課內(nèi)容操作，增設給氧設備，預計今年產(chǎn)量比去年增加50%以上。香古山組村民李石珠曾因一時糊涂，失過足、坐過牢，刑滿釋放后，決定搞小規(guī)模的養(yǎng)殖生產(chǎn)，當年略有盈余。20xx年9月，通過遠教站組織的學習，掌握了科學養(yǎng)殖技術(shù)后，大膽擴大規(guī)模，至今養(yǎng)鴨5批，每批10000只，養(yǎng)雞300多只，養(yǎng)豬30多頭，純收入近4萬元。嘗到甜頭后，他經(jīng)常一個人到遠教室查看資料，了解信息，對比分析，今年又添置了插秧機，收割機及養(yǎng)殖設備，走上規(guī)�；C械化經(jīng)營道路�？傊h程教育正在成為群眾致富的好幫手，黨員干部受教育的大學校。遠程教育的地位和作用日益突出，越來越受到黨員干部和群眾的歡迎遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，可以在同一時間對不同空間的個人、團體進行個性化教學。依托現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供了新途徑。農(nóng)村的遠程教育在具體實施中按學習主體分為兩大塊：黨員干部和農(nóng)民群眾。
1、黨員干部培訓黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人，是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領(lǐng)導能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。農(nóng)村工作任務繁重，村干部有許多的工作要抓，以致于自身建設都沒有足夠的意識和實踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。
2、農(nóng)民群眾培訓目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低，而要讓他們運用現(xiàn)代科技去接觸外邊的世界，學習相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，則是一件比較困難的事情�，F(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點管理人員來具體操作和實施。因此，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡單易懂，清晰明了，易于掌握。致富才是農(nóng)民的切實需要，讓農(nóng)民改變落后的思想是關(guān)鍵，但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財致富，讓農(nóng)民過上好日子，用俗話說就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場信息。
四、主要做法
一是在學習時間上做到“一站多用”。充分利用每周村支兩委工作例會、支部會議、黨員大會，每周學習1次以上，每次不少于2小時，每月學習不少于四次，每月學習不少于10個小時，同時，利用遠程教育開放日對全村黨員干部群眾和外業(yè)務工人員進行開放式教學，民主村遠程教育播放點每周五定為開放教學日，在村委大樓門口、各廠區(qū)、民工公寓發(fā)布播放預告，邀請黨員干部群眾和外來務工人員到遠程教育播放點觀看愛國主義教育片、衛(wèi)生保健知識和廉政法律影片等
二是在培訓對象上，對培訓學員進行分類教學。為用足用好遠程教育設備，民主村遠程教育播放點把培訓對象從黨員干部擴大到普通群眾、外來務工人員，根據(jù)當前生產(chǎn)生活需要在教學計劃中有重點地安排播放內(nèi)容。培訓對象大致分三個層面：第一個層面是黨員干部，該層面注重政治理論，黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī)，市場經(jīng)濟知識和管理知識及保持共產(chǎn)黨員先進性教育的培訓；第二個層面是普通群眾，培訓的重點是農(nóng)村先進實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識等方面；第三個層面是企業(yè)職工和外來務人員，培訓教育主要側(cè)重于安全生產(chǎn)、勞動就業(yè)、法律法規(guī)等方面三是在學習內(nèi)容上做到有的放矢，循序漸進。教學設計堅持“學習形式隨著村情走，學習內(nèi)容緊跟項目走，學習培訓緊貼群眾走，學習效果趕上發(fā)展走”的四學方式，把教學培訓與推進社會主義新農(nóng)村建設有機結(jié)合起來，與當前國家政治形勢結(jié)合起來，緊跟時代步伐開展教學工作。在教學計劃安排中做到先易后難，由淺入深，引導和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學習興趣，使對黨員干部群眾的培訓由“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
五、取得實效
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，其根本目的是為了建立健全“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，推進社會主義新農(nóng)村建設，進一步密切黨同農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，達到“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整浩、鄉(xiāng)風文明、管理民主”。民主村遠程教育圍繞“五個結(jié)合”，努力促進現(xiàn)代遠程教育取得實效。
一是抓好遠程教育與外來務工人員管理培訓教育相結(jié)合，提高外業(yè)務工人員綜合素質(zhì)，促進“生產(chǎn)發(fā)展”。
民主村造紙工業(yè)較為發(fā)達，目前來民主打工的外業(yè)務工人員已達1100人，與本地人口基本持平，大量外來務工人員在彌補本地勞動力不足的同時，由于自身文化素質(zhì)不高，也給當?shù)匕踩a(chǎn)、治安形勢帶來了不安全因素。為此民主村把遠程教育作為對外來務工人員勞動安全、法制教育的一個陣地。一是專門組織企業(yè)安全產(chǎn)管理人員進行安全管理知識培訓，提高管理人員的管理水平。二是采用開放式教育的形式，把通知發(fā)到各個企業(yè)，利用每周五學習開放日組織廣大外來務工人員到播放點參加學習，此舉吸引了不少外來務工人員前來觀看，通過遠程教育不僅豐富了外來務工人員的業(yè)余文化生活，而且提高了外來務工人員法制意識，提高了勞動生產(chǎn)中自我保護意識，提高了生產(chǎn)效率，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。今年以來，民主村未發(fā)生過一起重大治安案件、刑事安件和安全生產(chǎn)事故，良好的外來職工隊伍，也受到了企業(yè)主的歡迎。
二是抓好遠程教育與失土農(nóng)民勞動力培訓相結(jié)合，提高農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)，達到“生活寬�！�。
民主村工業(yè)發(fā)達，但村里大部份土地被征用，人均耕地不到0.2畝，而失土農(nóng)民，特別地廣大失土農(nóng)村婦女大都文化水平較低，再就業(yè)難度很大，為加快失土農(nóng)民勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，促進農(nóng)民增收致富，民主村將開展農(nóng)村遠程教育和抓好農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作相結(jié)合，充分利用農(nóng)村遠程教育設備，整合培訓資源，按照抓培訓、強素質(zhì)、增收入的思路，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)村科技培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和職業(yè)技能培訓，轉(zhuǎn)變農(nóng)村勞動者就業(yè)觀念，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力，促進農(nóng)村富余勞動力的有序流動和農(nóng)民增收。9月28日，為進一步加強對失地農(nóng)村婦女的培訓，民主村專門邀請了富陽市技工學校朱文英老師結(jié)合現(xiàn)代遠程教育開展了一次對30至45周歲農(nóng)村失地婦女勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓班，參加培訓人數(shù)達到72人，培訓內(nèi)容包括安全生產(chǎn)、勞動法規(guī)、環(huán)境保護、實用技術(shù)等方面的內(nèi)容，失地婦女對利用遠程教育系統(tǒng)進行新穎的教學興趣倍增，收效明顯，她們中的大部分也成為了以后開放式教學中的�？汀�
三是抓好遠程教育與推進“百千”整治結(jié)合，達到“村容整潔”。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，必須與推進新農(nóng)村建設有機結(jié)合，大力開展“百千”整治工程，改善農(nóng)村居住生活條件，真達到“村容整潔”，確保農(nóng)民取得實惠。為此民主村專門組織廣大黨員干部和村民代表觀看學習了華西村新農(nóng)村先進典型，激發(fā)他們建設新農(nóng)村的熱情，為新農(nóng)村建設獻計獻策，在廣大黨員干部的大力支持下，民主村大力開展“雙整治、雙建設”活動：投資20萬元進行村池溏砌坎美化，投資30萬元建成民主村老年公園和廉政文化公園，投資20萬元硬化村內(nèi)所有道路，投資19萬元開展村莊綠化，并配備了專門的養(yǎng)護人員和保潔人員，投資37萬元創(chuàng)建“東海明珠文化”工程，內(nèi)設乒乓室、書畫展覽室、多功能廳、圖書室、電子閱覽室等，成為村民娛樂學習的最佳場所。
四是抓好遠程教育與黨員“雙聯(lián)”工作相結(jié)合，促進干群關(guān)系的融洽，達到“鄉(xiāng)風文明”。
實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的主要目的，是為了更直接、更快速地傳達貫徹黨和國家的路線、方針、政策，利用遠程教育基地，通過與黨員“雙聯(lián)”工作相結(jié)合，加強對干部的政治理論、農(nóng)村適用技術(shù)、文藝體育、科普知識等的培訓、不斷提高黨員干部的理論水平和依法自治能力，改變了過去黨員“雙聯(lián)”工作中無所作為，與群眾無話可說的現(xiàn)象，黨員成了村民思想宣傳員，黨的政策解說員，經(jīng)濟發(fā)展服務員，公益事業(yè)領(lǐng)航員，綜合治理的調(diào)解員，通過遠程教育和“雙聯(lián)”工作的有機結(jié)合，民主村民事糾紛調(diào)解率達到100%，做到矛盾不上交，直接帶動和促進了“鄉(xiāng)風文明”。
五是抓好遠程教育與農(nóng)村基層組織建設相結(jié)合，達到“管理民主”。
加強農(nóng)村基層組織建設是黨建工作的重點，有了遠程教育這個全新的載體，基層組織建設的內(nèi)涵更加豐富。在遠程教育實施過程中，逢會必學，見縫插針，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規(guī)學習，調(diào)動干部群眾學習的積極性，為農(nóng)村基層組織建設積累豐富的經(jīng)驗，為開展村民自治、管理民主提供了堅強的政治保障。20xx年，民主村沒有發(fā)生一起上訪事件。
總之，民主村開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育以來，有力地加強農(nóng)村黨的基層組織建設，提高黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，加快了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，推進了社會主義新農(nóng)村建設進程，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育為創(chuàng)建“平安民主”、“和諧民主”帶來了新的生機與活力。
村遠程教育工作總結(jié) 篇3
“xx村共有四個生產(chǎn)組，我村的主導產(chǎn)業(yè)以日光溫室種植為主，種植xx戶，日光溫室xx個，；商戶xx戶；務工、服務xxx戶。黨員結(jié)隊幫扶xx戶。自我鎮(zhèn)的遠程教育工作開展以來，我村在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結(jié)合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現(xiàn)代化教育和科技興村的步伐，實現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的目標。
一、切實加強對遠程教育工作的管理
建立健全遠程教育領(lǐng)導小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的具體要求結(jié)合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
二、明確了教學管理職責
1、按照上級要求，建立遠程廣播工作計劃
2、重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務
3、做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報情況
三、建立完善了教學管理制度
1、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程。
2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術(shù)。
3、專人管理，對設備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。
四、以場地建設為重點，狠抓基礎設施建設
在實施現(xiàn)代遠程教育工作中，充分調(diào)動村級黨組織和廣大黨員干部群眾的`積極性，發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到村級遠程教育活動場地建設中去。
一是完善村室建設。投資x.x萬元建成文化娛樂室、黨員電教室等，并完成了配套設施建設，使群眾有了“議事堂”、“娛樂場”。
二是構(gòu)建平安工程。建立村級交通安全室，對全村xxx多名駕駛員進行為期x天的安全知識培訓，并在全村開展安全知識宣傳，進一步增強村民的安全意識。
三是整治鄉(xiāng)村環(huán)境。投資xx多萬元對村組生產(chǎn)、生活道路進行了硬化，綠化；投資xx多萬元，修建標準化垃圾池xx個，成立由xx多人組成的村級衛(wèi)生保潔隊伍，使鄉(xiāng)村環(huán)境實現(xiàn)了規(guī)范化管理。四是開展便民服務。從市畜牧站聘請獸醫(yī)專家，對養(yǎng)殖戶進行養(yǎng)殖知識培訓，免費為xx多
戶養(yǎng)殖戶進行家畜防疫。與農(nóng)民簽訂協(xié)議，村集體從鄭州市種子公司統(tǒng)一以低于市場價購進優(yōu)良小麥品種供給農(nóng)戶。
五、加強宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請了鎮(zhèn)遠教辦的專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。
我們利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞 好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網(wǎng)絡更加廣泛、深入的學習了有關(guān)日光溫室管理的相關(guān)專業(yè)知識，結(jié)合我村的溫室管理現(xiàn)狀，研究提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發(fā)展提供了更加可靠的理論依據(jù)。同時又組織專人進行學習，走進大棚實地進行傳授，把新知識，新思想及時普及給廣大村民，為他們提供了更新的農(nóng)業(yè)科普技術(shù)，讓農(nóng)民朋友們真正地感受到了網(wǎng)絡的優(yōu)越性，使我村的日光溫室產(chǎn)業(yè)化及農(nóng)村經(jīng)濟建設如虎添翼�，F(xiàn)如今，我村的蔬菜大棚管理日趨科學化、專業(yè)化，作物生長良好，前景可觀，群眾真正從中得到了實惠，學到了技術(shù)，真正成為了群眾的“搖錢樹”。
六、今后工作打算
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面
的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題，為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務，增加農(nóng)民的收入，促進農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展。
村遠程教育工作總結(jié) 篇4
在開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中我隊依托新形勢，調(diào)研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升遠程教育水平�，F(xiàn)做以下總結(jié)：
一、充分開展居民遠程教育點播工作
充分利用遠程教育網(wǎng)絡平臺，積極組織社黨員干部、職工群眾收看各類反分裂斗爭的教育片，進一步把學習理論知識與工作實際結(jié)合起來，廣泛開展入戶宣傳教育，不斷增強干部和廣大居民群眾維護穩(wěn)定，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭的主動性和自覺性。充分利用好現(xiàn)在的技術(shù)和設備，讓遠程教育工作走進居民，讓干部和職工群眾有參與遠程教育的積極性，努力讓“被動學”為“主動學”，黨支部把教育對象從黨員干部拓展到普通群眾，大力延伸遠程教育受惠群體，擴大遠程教育覆蓋面和影響力。通過學習，職工群眾的學習積極性高漲，積極主動來點播關(guān)于生活保健、科普知識、實用技術(shù)、市場信息等各類常識，并觀看了紅色經(jīng)典影片、歌曲、戲劇及各類文獻資料等。
二、積極抓好遠程教育運行，促使教育工作新突破
在抓好管理員和操作員隊伍的同時，不斷加強教育課程內(nèi)容，結(jié)合教育目標，定時定期開展網(wǎng)絡教育課程活動，定期更新網(wǎng)絡教育活動記錄，從而使遠程教育運行情況良好。
三、確保遠程教育網(wǎng)絡運行，加強網(wǎng)絡維護
做好各項網(wǎng)絡維護，確保網(wǎng)絡運行情況暢通，確保設備連接線整齊，布線合理；設備齊全，定期檢查維護保養(yǎng)設備，不安裝與網(wǎng)絡學習無關(guān)的內(nèi)容。配置滅火器材，保證消防設施、設備完好有效 黨支部發(fā)揮好遠程教育的`手臂延伸作用，拓展學習對象，與政治學習和黨員教育培訓相結(jié)合，與居民需求相結(jié)合，與文體活動相結(jié)合，與共建相結(jié)合，根據(jù)不同對象的需求，開展不同內(nèi)容的學習教育。
村遠程教育工作總結(jié) 篇5
大市聚鎮(zhèn)后梁村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在鎮(zhèn)黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本概況
后梁村位于省道象西線東側(cè)，交通便利，全村共有404戶，約1160人，黨員38人，農(nóng)民人均收入6700多元。近年來該村黨組織多次被評為新昌縣“五好”基層黨組織，鎮(zhèn)先進黨組織。村級遠程教育站點建立后，為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡資源，后梁村在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務的文章。
二、主要舉措
�。ㄒ唬﹫猿纸虒W組織原則，靈活教學組織形式和組織方法
在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。
在教學方法上，一是采取大課堂（集中）與小課堂（專家現(xiàn)場指導）相結(jié)合，針對農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語太強，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進行現(xiàn)場講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準備不同的內(nèi)容。二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設相結(jié)合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農(nóng)民進行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場信息相結(jié)合。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的'是還是一條信息高速公路。我們要求站點不光是培訓站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在村務公開欄上開辟一塊遠程教育公告牌，及時向群眾發(fā)布有用的信息。
�。ǘ┙⒔虒W管理機制，確保學習效果
建立培訓情況登記和信息月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。
建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
（三）認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設
1、嚴把入口，選好隊伍。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復合型人才的重要崗位，堅持按有計算機系統(tǒng)維護工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計算機實際操作水平較高者優(yōu)先、計算機專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。
2、加強培訓，提高素質(zhì)。認真了解管理人員業(yè)務能力現(xiàn)狀，把培訓內(nèi)容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓，使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設備的管理維護和開展教學工作的能力。
3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。
三、存在的問題
1、教學環(huán)境差，集中培訓開展難。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學場地小，集中學習只能分批進行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學校和管理人員的時間和精力，影響了遠教工作的順利開展。
2、村級站點管理人員素質(zhì)不高，教學管理工作開展較難，由于水平有限，管理人員不能排除一般故障。而且站點在安裝微機時均未安裝殺毒軟件，計算機在產(chǎn)生病毒時無法排除。
3、村級站點管理人員工作任務重，都是兼職工作而且基本無報酬，為此管理員的工作積極性受到一定影響。
4、站點運行經(jīng)費困難，難以維持遠程教育設備正常運轉(zhuǎn)。
四、下一步工作
1、加強宣傳，統(tǒng)一認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學習實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。
2、針對群眾存在的模糊認識，圍繞“七個一”要求加強宣傳工作，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠程教育宣傳單。由村干部和村級遠程教育專職管理人員上門對群眾進行面對面的宣傳。二是在站點設置一塊遠程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學都在醒目位置設置了專門的遠程教育黑板宣傳欄，及時將遠程教育知識進行上墻宣傳。同時，在村的顯眼位置懸掛遠程教育宣傳標語，在墻上書寫固定宣傳標語等
3、加大經(jīng)費投入力度，加強軟硬件建設。鎮(zhèn)、村均建立遠程教育專項經(jīng)費，保證遠程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育、鎮(zhèn)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設施、管理人員工資等的問題。
4、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教。加強管理人員的培訓，鎮(zhèn)遠教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計算機培訓班，為每村培訓1、2名具有一定計算機基礎的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓機構(gòu)專門培訓，取得相應資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發(fā)展的需要。
5、切實開展教學活動。村級站點每月不少于三次，每次兩個課時。針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心設置課程內(nèi)容和授課方式，針對不同培訓對象分班次開展培訓
總的來說，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
村遠程教育工作總結(jié) 篇6
自我遠程教育工作開展以來，在上級黨委的領(lǐng)導字下和縣鎮(zhèn)遠程辦的得力指導下，我村認真貫徹落實上級關(guān)于遠程教育工作的安排部署，著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領(lǐng)導健全機構(gòu)規(guī)范管理，較好地完成了遠程教育學習的各項工作。
一．加強站點的領(lǐng)導和管理。
1、領(lǐng)導重視，制度健全。
領(lǐng)導層的高度重視是決定遠程教育工作順利開展的關(guān)鍵所在，我村嚴格落實責任職，成立了以黨支部副書記為組長，主任為副組長，支部委員為成員的遠程教育領(lǐng)導小組，明確職責和任務，確保了機構(gòu)運行正常。為了使遠程教育工作做到有章可循，將統(tǒng)一制作的相關(guān)管理制度全部上墻，使各項制度一目了然，同時對管理員的職責范圍和行為規(guī)范做了明確的界定，及時準確做好活動的記錄，對收看的內(nèi)容，信息反饋，設備運行，維修和考勤記錄等，逐一登記造冊，使站點管理規(guī)范化，運行正�；�。
2、抓好管理隊伍的建設，一是注重對管理員進行政治理論。方針政策，法律法規(guī)等方面的學習，全面提升管理員對遠程教育工作重要性和愛崗敬業(yè)的精神，二注重對遠程教育員對設備操作的培訓學習，要求管理員積極參加縣鎮(zhèn)組織的遠程教育培訓班。多次反復操作訓練，逐步提高操作的熟練性，同時也保證遠程教育工作的正常開展為黨員干部群眾收看節(jié)目，打好了堅實的.基礎。
3、不斷完善硬件設施和場地建設，根據(jù)要求在配備了桌椅以后，在今年又重新配置了電腦桌，在活動室里可容納50—60人觀看學習的設施要求。
二．結(jié)合實際，注重培訓與實踐相結(jié)合。
根據(jù)節(jié)目播出表和黨員干部群眾的不同要求，制定有針對性實用性的培訓計劃。按照要求每月至少學習兩次，并及時準確的作好記錄。在我村遠程教育工作當中，有機的與發(fā)展農(nóng)業(yè)結(jié)合起來，現(xiàn)已建成蔬菜大棚基地一座，設施農(nóng)業(yè)滴灌建設項目600畝，今年秋收已取得了很好的收益。通過觀看學習積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)機構(gòu)，實現(xiàn)了群眾致富。
在近年的遠程教育工作當中，利用遠程教育平臺真正提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)了群眾學習科學文化知識，推動了新農(nóng)村建設，為農(nóng)牧民群眾辦實事，辦好事的效果，真正達到使黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾得實惠，今后，我們將更好的利用遠成教育這個信息平臺為廣大村民服務。
村遠程教育工作總結(jié) 篇7
20xx年來，鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得優(yōu)惠”的長效機制，加強了黨員積極性的`宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好各站點工作。現(xiàn)將全鎮(zhèn)20xx年(請您支持)上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
二、開展工作情況
（一）完善管理制度、抓好培訓工作
第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好以村干部為主的一批政治和業(yè)務素質(zhì)較高，有責任心的同志為操作員進行技術(shù)指導與日常播放工作。
第二、完善信息反饋制度。要求各站點操作員每月上報遠教設備運行使用情況，根據(jù)報送情況，鎮(zhèn)遠程辦工作人員到各站點對設備進行調(diào)試，對于故障排除不了的，向縣遠教辦反映。
（二）抓好遠教教育，服務農(nóng)村經(jīng)濟
遠程教育就是讓廣大農(nóng)民得到實惠，我鎮(zhèn)年初以來，各站點對農(nóng)民進行種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)等培訓共計1000余人次。其中為曾家村大棚西瓜培訓50人次，戴家村金銀花養(yǎng)植培訓200人次，龍?zhí)链宓~養(yǎng)殖培訓50人次，各村水稻種植及制種技術(shù)700余人次。
村遠程教育工作總結(jié) 篇8
一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和區(qū)遠教中心的精心指導下，我鎮(zhèn)認真按照“建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村45個，黨員3456人，建立終端接收站點46個，其中電信模式22個，電腦+硬盤模式24個，建站率達為100%，實現(xiàn)了全覆蓋。保證各站點學習室面積不低于30平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備，并建成了街西村一個市級遠程教育示范站點，街東村、新建村、光明村、譚莊村四個區(qū)級遠程教育示范站點。同時，依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務人員隊伍、教學輔導人員隊伍100余人。組織開展操作管理人員培訓多次，使每個站點均有1名專職的操作管理員，有2名兼職人員。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全鎮(zhèn)共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目達千余次，參加培訓的黨員干部近千人，為農(nóng)民群眾提供各類信息500多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的一致好評。臥龍鎮(zhèn)在鞏固遠程教育工作成效的基礎上，加大工作力度，推行規(guī)范化管理，積極探索新的管、學、用途徑，注重農(nóng)民需求，突出黨員干部教育重點，尋找和創(chuàng)建有效的學習培訓載體，使遠程教育在推動我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)，建設學習型組織，培養(yǎng)學習型干部，解決我鎮(zhèn)在推進城鎮(zhèn)化建設過程中失地、少地農(nóng)民的就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入等多方面發(fā)揮了積極的作用。
二、加大規(guī)范化管理力度，提高遠程教育工作實效
�。ㄒ唬┘訌娫O備維護維修工作，保證教學活動正常開展。今年，為搞好設備的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉(zhuǎn)，教學活動得到正常開展，建立了“三級”制度。各站點如果出現(xiàn)小問題，各站點自己主動和維修部聯(lián)系，力爭自己在最短時間內(nèi)解決。如果是不能解決的，及時上報鎮(zhèn)遠教辦，鎮(zhèn)遠教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協(xié)調(diào)解決的，鎮(zhèn)遠教中心應向區(qū)報告。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請求報修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護記錄，設備故障一般都及時得到排除。黃河村出現(xiàn)信號故障后，及時向鎮(zhèn)遠教中心請求了報修，鎮(zhèn)遠教辦聯(lián)系電信公司及時進行了維修，保證了黃河村遠教站點教學活動按時開展。
�。ǘ┌凑招枨蠼虒W，注重教學實效。鎮(zhèn)遠教中心要求各村級站點針對本村遠程教育需求，每季度進行一次摸底調(diào)查。街西、街東兩個示范點做到了每月進行一次需求信息收集。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優(yōu)勢，掌握村民的知識結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。通過這一方式，比較全面、真實地了解村民的學習需求和學習效果，為教學培訓提供豐富的教學內(nèi)容，對實行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調(diào)動村民的學習熱情，取得良好的教學效果奠定了堅實的基礎。到12月底，全鎮(zhèn)22個電信站點共開展遠教摸底調(diào)查11次，走訪農(nóng)戶380余戶，訪問黨員干部100余人次，收集需求信息206余份，內(nèi)容涉及教學大綱中的政策法規(guī)、政治理論、農(nóng)村實用技術(shù)、市場經(jīng)濟知識、市場信息等11個大類。鎮(zhèn)遠教中心組織各村站點，以需定培，充分利用遠程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對農(nóng)民進行培訓和講座累計22次，通過培訓轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實實在在的成效后，群眾對遠程教育增強了信任，學習的勁頭更
足了。
三、總結(jié)先進經(jīng)驗，推進遠程教育工作全面發(fā)展
�。ㄒ唬└鶕�(jù)現(xiàn)狀，提高操作管理人員素質(zhì)，加大培訓力度。各村操作管理員有的工作認真負責，主動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關(guān)操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓力度，提高管理員素質(zhì)，對操作和管理實在困難的管理人員進行調(diào)整，安排文化程度較高、懂技術(shù)，責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠程教育網(wǎng)絡，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠。
�。ǘ┙∪贫�，克服困難，做好遠程教育設備的維修工作。隨著遠程教育工作時間的推進，有時設備出現(xiàn)故障往往不能夠及時的`進行排除和解決，影響到了正常的組織教學活動。為能保證遠程教育工作的正常開展，不讓設備故障成為影響“學好”，“用好”遠程教育的因素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設備維護管理制度，組織了硬軟件設備維護小組，實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍服務。村級站點如有軟硬件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員解決，如鎮(zhèn)級管理人員解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員進行維修，保證在最短時間內(nèi)維修妥當，恢復正常組織教學活動。
（三）針對需求，創(chuàng)新方式，解決教學組織難題，實行質(zhì)量教學。個別村利用遠程教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓力度，讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進行宣傳；其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠程教育學習情況進行督促檢查，并輪流參加各村的遠程教育學習。其次，動員操作管理員深入群眾，了解群眾需求，再針對需求制定相關(guān)教學計劃和任務，實事求是，從實際出發(fā)，多形式的組織教學，讓教學不流于形式，取得實實在在的效果，讓遠程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。
�。ㄋ模┳ズ檬痉叮鰪娺h程教育的輻射范圍。下一步，我們將根據(jù)示范點創(chuàng)建標準，并將示范點創(chuàng)建工作作為我鎮(zhèn)遠程教育工作的載體納入日常工作的標準進行實施，建立更多的示范站點的，并在示范村加強遠程教育示范戶的創(chuàng)建，加強對示范戶的重點培養(yǎng)，使其成為遠程教育示范帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。
今年以來，我鎮(zhèn)遠程教育本著實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，注重需求，質(zhì)量教學，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，去
村遠程教育工作總結(jié) 篇9
村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作是一個系統(tǒng)性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農(nóng)村，使黨員干部長期受教育，使農(nóng)民群眾真正得實惠的同時，豐富了農(nóng)村文化藝術(shù)生活。
一、基本情況
xx村位于xx鎮(zhèn)東部，共有546戶，20xx人，其中黨員58名。自20xx年建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關(guān)懷和支持下，xx村緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村的目標，不斷健全機制，創(chuàng)新形式，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡的職能作用，以遠程教育推動新農(nóng)村建設再向新臺階。目前，遠程教育站點內(nèi)包括寬帶網(wǎng)絡、電視機、音響、DVD機、電腦等電子設備和40套桌椅，設備運行正常，信號傳輸流暢，制度統(tǒng)一上墻，播放節(jié)目有序，資料記錄齊全。
二、切實加強對遠程教育工作的管理
xx村成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組，指定大學生村官謝少凱負責遠程教育的管理與維護工作，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠程教育的各項工作，根據(jù)上級遠程辦的具體要求并結(jié)合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠程教育工作。
三、明確了教學管理職責
1、按照上級要求，建立遠程廣播工作計劃。
2、重點圍繞致富信息、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學習為群眾服務。
3、做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報學習情況。
四、建立完善了教學管理制度
1、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程。
2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術(shù)。
3、專人管理，對設備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。
五、加強宣傳，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力
遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請了遠程辦的.專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。
我們利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學習培訓。
六、今后工作打算
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員干部和群眾進行觀看養(yǎng)殖、花卉、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決生產(chǎn)生活中的實際問題，為群眾提供服務，增加村民的收入，促進xx村經(jīng)濟社會全面發(fā)展。
村遠程教育工作總結(jié) 篇10
村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在鎮(zhèn)黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、指導思想
我村在鎮(zhèn)遠教辦的指導下，確立了“千方百計促建設，注重實效抓宣傳，全心全意去服務”的指導思想，使我村在進行遠教工作時不忘一心一意謀發(fā)展，注重提高村民素質(zhì)，以服務村民為中心。同時，我村堅持以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢、提升黨員干部學習效能，針對我村實際情況，緊抓管、學、用三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實推進了遠程教育工作的提高和延伸。
二、取得的成績
我村兩委十分重視遠程教育工作的開展，充分發(fā)揮遠程教育靈活性、開放性、資源共享、多媒體化、個性化、終身化等顯著特點，積極尋求有利于村民開展學習的有效方式，一方面加強宣傳，一方面拓寬學習內(nèi)容和方式，在村民中取得了良好的影響。
(一)堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。
在教學方法上：
一是采取大課堂(集中)與小課堂相結(jié)合，針對農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語太強，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進行現(xiàn)場講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準備不同的內(nèi)容。
二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設相結(jié)合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農(nóng)民進行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)民認識到遠程教育是打開致富之門的`“金鑰匙”。
三是與收集市場信息相結(jié)合。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。
(二)建立教學管理機制，確保學習效果
建立培訓情況登記和信息月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。
建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
(三)認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設
1、嚴把入口，選好隊伍。
2、加強培訓，提高素質(zhì)。認真了解管理人員業(yè)務能力現(xiàn)狀，把培訓內(nèi)容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓,使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設備的管理維護和開展教學工作的能力。
3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。
總的來說，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
村遠程教育工作總結(jié) 篇11
一、基本情況
白土村全村總面積3391.53畝，林地面積2982.43畝，耕地面積319.1畝。全村轄4個村民小組，共有147戶477人。白土村有黨支部1個，黨員20人，其中，女黨員 2人。近年來，我村已建成站點1個，目前配備29寸彩色電視機1臺，電腦1臺，上網(wǎng)設備一套，站點管理人員1人，后備站點管理人員2人。
二、主要做法和措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
今年，我村進一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的領(lǐng)導力度，充實調(diào)整了村遠程教育工作領(lǐng)導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡應用能力較強、工作認真負責的同志，全面負責接收站的管理與應用。其中明確包村干部姜序柳全面負責網(wǎng)絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作。
�。ǘ⒔∪贫�、完善機制
為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了“三簿一冊”，即簽到、播放、討論記錄簿、信息反饋冊，將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
�。ㄈ�、精選內(nèi)容，確保效果
為切實增強收看內(nèi)容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村實用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學習內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。
三、取得的成效
（一）廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高
遠程教育站點設備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富、預防疾病的本領(lǐng)，從而思想得到了解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識。
（二）推動了各項工作的開展
由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習，從而在一定的'程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。
�。ㄈ┰鰪娏舜妩h支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學習培訓、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�。ㄋ模┻h程教育工作進一步深入人心
通過全村上下的努力宣傳，并開展實實在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓，參學人員把學到的科技知識應運于生產(chǎn)實踐，取得了很好的經(jīng)濟效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠程教育工作的認識和了解，遠程教育工作進一步深入人心。
村遠程教育工作總結(jié) 篇12
20xx年，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導及村支兩委的大力支持下，xxx村遠教站點以管理為主線，學用結(jié)合、立足創(chuàng)新、分層施教，充分發(fā)揮了遠程教育在加強干部能力、提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、服務農(nóng)村發(fā)展中的重要作用�，F(xiàn)將本站點工作情況匯報如下：
一、基本情況
xxx村位于xx山下，是xxx鄉(xiāng)最邊遠的一個山村，下轄18個村民小組，總?cè)丝诩s1.4萬人，其中黨員干部30余人。我村遠教站點現(xiàn)有遠教辦公室一間，專門學習教室一間，面積近100平方米。專用學習教室內(nèi)配備電腦一臺、投影儀一臺、電視機、音響設備一套、課桌椅50套，并有各類課件光碟200余張，各類圖書1000余冊，均有編號、分類、目錄及課件內(nèi)容簡介。
二、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。
為扎實推進我村遠教工作，村兩委統(tǒng)一思想，召開專門會議，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了討論，從人、財物等方面及時給予解決，保證設備的正常運行，有力地推動了我村遠程教育工作的順利開展。
三、四個結(jié)合，充分利用。
充分利用遠程教育這一平臺和載體，切實做好四個結(jié)合：
一是把遠程教育與農(nóng)村基層組織建設相結(jié)合。通過對黨員干部的培訓，提高黨員干部的綜合素質(zhì)，提高黨組織在農(nóng)村的執(zhí)政能力；
二是把遠程教育與當前新形勢下農(nóng)民再就業(yè)問題相結(jié)合。通過組織干部群眾學習黨的方針、政策、法律、法規(guī)和市場經(jīng)濟知識，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，引導群眾進入市場，指導農(nóng)民再就業(yè)，增加農(nóng)民收入；
三是把遠程教育與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。通過引導群眾學科技、用科技，掌握1至2門實用技術(shù)，調(diào)整好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展；
四是把遠程教育與落實科學發(fā)展觀相結(jié)合。以人為本抓培訓，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的勞動者，促進農(nóng)村經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷推進遠程教育工作上質(zhì)量、上水平、發(fā)揮好遠程教育在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展科技支撐和智力支持的獨特作用。
四、取的得成效
1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠教站點設備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的`解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。
2、有效推動了村各項工作的有序開展。遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等政策法規(guī)的學習，在一定的程度上提高了黨員干部的工作水平，推動了村各項工作的有效開展。
3、增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、使廣大農(nóng)民群眾得到實惠。廣大農(nóng)民接受了教育、培訓，學到本領(lǐng)、知識，認識到學科技、用科技的重要性。而且能將學到的知識、科技、本領(lǐng)運用到生產(chǎn)生活當中，努力開創(chuàng)現(xiàn)代化新型農(nóng)業(yè)的道路，切實增加了農(nóng)民的收入。
村遠程教育工作總結(jié) 篇13
20xx年以來，我村加強了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好本站點工作�，F(xiàn)將20xx年上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
根據(jù)上級各月工作安排，作好遠程教育黨員農(nóng)民培訓工作。
二、開展工作情況
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�、抓好培訓工作
第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委選好以村干部為主的一批政治和業(yè)務素質(zhì)較高，有責任心的同志為操作員進行技術(shù)指導與日常播放工作。
第二、完善信息反饋制度。操作員每月上報遠教設備運行使用情況，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠程辦工作人員到村活動室
對設備進行調(diào)試，對于故障排除不了的，向縣遠教辦反映。
（二）抓好遠教教育，服務群眾路線教育實踐活動
本年度以來，本站點共下載視頻98個，下載文本資料34個，簡報12次，光盤15個，很好地為群眾路線教育實踐活動服務。
�。ㄈ┳ズ棉r(nóng)村遠程教育，促進基層組織建設
通過開展農(nóng)村遠程教育，村黨組織建設得到了較大促進。遠程教育成了農(nóng)村基層組織建設和農(nóng)村經(jīng)濟建設工作的切入點，把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位、基層黨組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富實實在在的`資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。
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1、有些設備由于種種原因經(jīng)常壞，使得對站點故障進行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠教工作的正常運行。
2、遠教工作經(jīng)費短缺。由于鄉(xiāng)財政困難，往往拿不足夠錢來投入到遠教設備的運行中，無法滿足實際需要，影響了工作的進一步開展。
三、下步工作設想
1、積極爭取上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠程教育經(jīng)費投入，在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除和維修，進一步吧遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；以遠程教育為載體，搭建農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展平臺。
4、進一步加強對個接收站點的檢查力度，以切實地開展好此項工作。
村遠程教育工作總結(jié) 篇14
今年我村的遠教工作堅持以黨的十七屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以站點管理為主線，以學用結(jié)合為重點，立足創(chuàng)新、分層施教、抓點示范、全面推進，較好地發(fā)揮了遠程教育在加強干部能力、提高黨員素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、服務農(nóng)村發(fā)展中的主陣地作用。
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。
認真執(zhí)行上級有關(guān)遠程教育的各項有關(guān)規(guī)定，加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的領(lǐng)導力度，村三委專門召開了會議，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了討論，從人、財物等方面及時給予解決，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)街道黨工委的具體要求結(jié)合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。
二、明確職責，完善制度。
嚴格按照上級文件要求，制定工作計劃，發(fā)布節(jié)目預告，做好信息、記錄、收集、認真總結(jié)經(jīng)驗及時，匯報情況，加強對設備的管理，重點圍繞群眾、生產(chǎn)中心工作發(fā)展經(jīng)濟中心為群眾服務。
專人管理，建立完善的管理制度：遠程教育播放點設備管理與使用制度；遠程教育操作管理員工作守則；黨員干部現(xiàn)代遠程教育節(jié)目收看學習制度；遠程教育信息反饋制度。
三、舍得投入，健全場地。
鑒于二樓會議室較小，已不再適合作為遠教播放室使用，而且本村也沒有投影設備的`情況，我村三委經(jīng)集體開會討論，一致同意將遠教播放室移到三樓大會議室，并購買安裝電腦及投影設備，健全了遠教播放場地。并新加宣傳欄等配套設施，充分調(diào)動黨員群眾觀看遠教的熱情，使我村遠教工作再上新臺階。
通過上級部門的指導和村三委的努力，我村遠教工作得到了較大的成效：增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高；推動了各項工作的開展；使廣大農(nóng)民群眾得實在。確確實實做到了讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠。
村遠程教育工作總結(jié) 篇15
自“農(nóng)遠工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學期的農(nóng)遠工作，在校長的領(lǐng)導下分派專業(yè)教師分管，使農(nóng)遠工作取得了更大的成績�，F(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠工作總結(jié)如下：
一、成立組織，加強項目工程管理力度
我們成立了阿市中學“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導小組，制定了具體實施方案。校長是“農(nóng)遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。
工作小組成員：
組長：吳明壽（校長）
成員：王仕中（副校長） 陳海（辦公室主任）
張正中（總務主任） 金開榮（管理員）
二、注重培訓，確保設備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常
學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動。為提高設備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。
三、學用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢
為提高設備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資
源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。
四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。
為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。
五、不足點
農(nóng)遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓的需要和使用，經(jīng)費上不能及時的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。
綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的.課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。
村遠程教育工作總結(jié) 篇16
遠程教育是國家在農(nóng)村實施的又一優(yōu)惠政策。主要是針對貧窮地區(qū)農(nóng)民信息閉塞、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后、法制意識淡薄的現(xiàn)狀，提供一個農(nóng)民與外界接觸的平臺，讓農(nóng)民了解更多新知識、新技術(shù)、新思想、新理念，進而轉(zhuǎn)變觀念，擁護黨的方針政策，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為農(nóng)村的快速發(fā)展，新農(nóng)村建設提供理論和技術(shù)基礎。
遠程教育本是針對貧困地區(qū)實施的一種惠農(nóng)政策，而實際恰恰相反，越是富裕的鄉(xiāng)、村運用得越好，越是貧困的地區(qū)越不受重視，這就造成了遠程教育不能充分發(fā)揮其作用，改變農(nóng)村現(xiàn)狀，成為一種擺設的現(xiàn)象。
基層黨建工作一直以來受到縣委的高度重視，黨建工作要抓“八個一”其中就有利用遠程教育開展“三會一課”的活動，這項活動納入了黨委書記述職中，成為考核黨委書記的一大重要內(nèi)容。在年終鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核中，縣委組織部的分數(shù)占六分，遠程教育工作的開展情況的考核就占兩分。這些政策都是為了能引起各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手對遠程教育的重視，達到遠程教育活動真正開展起來，為群眾打通信息渠道。
遠程教育包含了各方面的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，農(nóng)村常見疾病的預防和治療（孩子、老人、婦女），農(nóng)村法律法規(guī)，農(nóng)村糾紛的調(diào)解，黨的方針政策等等，它不僅對農(nóng)民很適用，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也非常適用，它包括農(nóng)業(yè)、民政、計生等各個方面的知識，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門干部均可下載上面的節(jié)目整理成套，進行學習宣傳�？梢哉f很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部理論知識并不是很強，都是一知半解的。遠程教育可以幫助他們學習更精深的專業(yè)知識，加強農(nóng)村工作的技能。
對于遠程教育如何能更好的開展，根據(jù)縣委組織部遠程辦的意圖我總結(jié)了以下幾點：
一，與村干部的工資掛鉤，從村支書、村主任、村文書的工資中各抽出一百作為遠程教育開展情況的考核基礎。
二、把遠程教育活動的開展情況納入年終考核，對開展活動積極的村給與一定的獎勵。
年終考核和獎勵機制可以充分肯定村社干部在遠程教育活動開展中的成績。
三、如村社干部年齡較大，則從黨員中培養(yǎng)年輕的遠程教育操作員，其工資從村經(jīng)費中開支。
四、村社每天必須按時開機接收節(jié)目，節(jié)目接收后開始階段我定時去進行整理、播放。
逐漸由村社黨員、干部自行整理、播放，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將不定期對播放情況進行抽查。
五、要保證一定的經(jīng)費開支。
一是避雷針要及時安裝好，我們鄉(xiāng)幾個村的避雷針都未進行安裝，這樣容易造成機器的損傷，避雷針安裝可以采取簡便的方式、用大鋼管套小鋼管，在頂上安裝一尖細的鐵絲或者鋼絲，大概每個村一千左右；
二是高頻頭要用塑料紙等罩好，空山雨水較多，避免進水造成高頻頭損壞，這個也可用簡便的方法，用礦泉水瓶子套上，可以節(jié)約經(jīng)費；
三是要隨時準備一定量的黃油，以保持高頻頭不生銹，村社自行準備；四是制作宣傳欄，標語為“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”，這個可由村社出錢，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一制作；五是購買一定量的空白光盤，把有用的技術(shù)和知識刻錄成光碟，帶到未安裝遠程教育的村社播放，或各部門可以利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)開會給群眾播放。（經(jīng)費開支中主要是壁壘正的安裝占大頭）
六、落實村社干部防盜、防潮、防塵責任制。
七、進行幾次深入的培訓，讓村社干部真正懂得遠程教育設備的使用方法。
遠程教育的運用最終要落到各村，這樣更有利于遠程教育的使用和工作的.開展。遠程教育是在謝書記分管下，我負責的一項具體工作，我希望可以在領(lǐng)導的支持下很好的開展起來，為空山的群眾真正的帶來切實的好處。還有一些具體事宜，可等謝書記回來商量后再定。此匯報兩份，黨委書記魏書記和分管領(lǐng)導謝書記各一份。
另附：一、“三會一課”的具體內(nèi)容
1、每季度召開一次黨員大會，學習上級有關(guān)文件和領(lǐng)導講話，會議由支部書記主持；
2、每月召開一次支部委員會，研究工作和有關(guān)事宜，會議由支部書記主持；
3、每半個月召開一次黨小組會，組織黨內(nèi)活動，會議由黨小組長主持；
4、每季度上一次黨課，加強對黨員的教育，由支部委員輪流主持。
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
村遠程教育工作總結(jié) 篇17
首先非常榮幸能夠參加本次遠程教育培訓，通過本次培訓，讓我對于教育事業(yè)又有了更深刻的認識。下面我將對本次參與遠程培訓進行一個反思和總結(jié)。
一、遠程教育跟傳統(tǒng)教育的對比
在以前，農(nóng)村教育一直只停留在傳統(tǒng)教育上，教師以教為主，大多數(shù)都是從事的填鴨式教學，這樣的教學方式雖然有效，但是卻缺乏生動形象的課堂，是學生不能在快樂中去獲得知識，而教師也不能寓教于樂�，F(xiàn)代社會是高速發(fā)展的時代，信息化時代的來臨將教育也推向了改革。從本次的遠程教育培訓中，作為一名農(nóng)村教師，我深深的感受到遠程教育技術(shù)給教育者和受教育者所帶來樂趣。生動的畫面，形象的語言都使我們的課堂不再一成不變，而豐富的動畫等，都讓學生更加快樂輕松的去獲取知識。
二、作為農(nóng)村教師，更應積極推動遠程技術(shù)的運用
教育工作者在教育中應該時刻緊跟時代的步伐，積極充實自己，學習現(xiàn)代教育新技術(shù)，能夠熟練的.去將現(xiàn)代教育技術(shù)運用到我們的工作中。作為一名教師，應該充分利用課余時間去學習計算機教學以及PPT制作，能夠?qū)鹘y(tǒng)教育上升到數(shù)字化教育。
三、總結(jié)
通過本次的學習，我會開始將學到的遠程教育技術(shù)投入到我的教育工作中，同時，將數(shù)字化教育帶到農(nóng)村孩子的身邊，讓他們和教師一起進步，一起跟上時代的步伐。
村遠程教育工作總結(jié) 篇18
遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。
遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件，借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。
在學習過程中應做到了以下幾點：
1、樹立學習信心，制定。
操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。
光有信心不行，還必須有自己的.學習目標，確定了自己的學習目標以后，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。
2、培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。
多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。
在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。
21世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識就是力量”，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學，努力完成學業(yè)。
村遠程教育工作總結(jié) 篇19
我自愿成為一名光榮的服務萬村遠程教育暑期行動的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，深入基層，深入群眾，實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，踐行志愿精神，推廣遠程教育，為建設生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農(nóng)村貢獻智慧和力量！這是多么令人振奮的宣誓詞�。∵@個暑假我光榮的加入了大學生志愿者的行列，在這半個月的活動之中讓我體會最深的就是——奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。是它支持著我們堅持不懈、克服困難圓滿的完成了這次暑期行動。
一、令人振奮的啟動儀式和崗前培訓
我們這次大學生志愿者活動受到縣里面各個相關(guān)部門的高度重視，在8月2號這天縣領(lǐng)導親臨啟動儀式現(xiàn)場。在啟動儀式上，領(lǐng)導們的發(fā)言表達了對我們志愿者誠摯的祝愿和關(guān)懷，這讓我們倍受鼓舞。并且在啟動儀式上給予志愿者受旗，我們志愿者也在啟動儀式上光榮的宣誓。正式成為一名光榮的服務萬村遠程教育暑期行動的志愿者。接下來的崗前培訓不僅讓我們感受到黨中央對農(nóng)民群眾事業(yè)的高度重視和親切關(guān)懷，而且讓我們體會到高科技發(fā)展給現(xiàn)代農(nóng)村的各項事業(yè)發(fā)展起到了極其便利的作用。在這短短一天的培訓過程中，我們不僅學會了怎樣操作和了解“遠程教育網(wǎng)絡平臺”，而且我們還深刻體會到該平臺建設和發(fā)展對農(nóng)村事業(yè)的重大意義和作用。我們?nèi)沃囟肋h，即日起我們立即投入到遠程教育的活動之中。
二、遠教關(guān)愛小屋的建設
依托遠程教育終端站點，我們開展了“遠程關(guān)愛小屋”活動。主要利用和開發(fā)遠教網(wǎng)絡豐富的中小學教學資源，對農(nóng)民子女展開學習輔導和文化娛樂活動。首先，在活動開展之前我們志愿者就此進行了討論。
并且組織了一個“捐出一本愛心書”的活動。志愿者們積極響應號召自己的周圍的親戚、朋友、同學參與到捐書活動中來。為“遠教關(guān)愛小屋”的建立奠定基礎。其次，提前與村里領(lǐng)導干部取得聯(lián)系，取得相應的支持和幫助。8月10日八江鄉(xiāng)歸內(nèi)村大學生志愿者與廣西師范大學美術(shù)學院的支教團隊取得聯(lián)系，共同舉辦了第一次形式多樣的“遠教關(guān)愛小屋”系列活動。這次活動不僅僅通過遠教對小朋友進行教育輔導，而且通過大學生志愿者們的現(xiàn)場輔導讓學習變得更加的生動有趣。志愿者們與小朋友們面對面的談心、玩游戲豐富了農(nóng)村學子的學習生活，促進農(nóng)村小學生全面發(fā)展。
三、維護管理基站心得
通過對基站日常的管理，我們志愿者發(fā)現(xiàn)有以下幾個問題：
�。�1）基站的面積過小，能容納的人數(shù)較少。
�。�2）農(nóng)忙時節(jié)觀看節(jié)目的人較少。
�。�3）會安裝和調(diào)試使用的人員較少，普及率低。對于此問題志愿者們想出了解決方法：對于解決基站過小人員容納量小的問題，我們志愿者把基站搬到鼓樓、戲臺等人流量大的地方實行專人專管。這樣就即解決了容納人的.問題又解決了看節(jié)目的人數(shù)問題。再個我們通過調(diào)整播放時間和播放內(nèi)容來吸引人們觀看。比如，我們把節(jié)目放在傍晚飯后來觀看，這樣既不會影響到農(nóng)民忙農(nóng)活，又可以使農(nóng)民們在飯后得到休閑和知識的補充。以上就是我對基站的管理方面的心得。
“廣西大學生志愿服務萬村遠程教育2010年暑期行動”形式多種多樣。整體來說舉辦的很成功，也折射出來我們這次行動同樣取得圓滿的成功。雖然還有不足之處，但是主要是客觀條件的限制，我們團隊通過共同的努力，將不利變有利，或盡力克服，顯示了我們團隊的互助團結(jié)。希望我們在未來的道路上將——奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神繼續(xù)發(fā)揚下去，取得更大的成功。
村遠程教育工作總結(jié) 篇20
本學年的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學年中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的.教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導處定期檢查。
3、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
4、這學期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發(fā)揮更大更好的作用。
村遠程教育工作總結(jié) 篇21
8月7日，遠程教育培訓進入第三天，雖然天氣異常炎熱，但是威海市翠竹小學的教師們參與研討的激情絲毫未減。
大家普遍認為，暑期研修是教師成長道路上的路標和指示燈，伴隨著課改的春風，省里給一線教師搭建了這么好的平臺，提供了與專家密切接觸的機會，每個參訓的老師都十分珍惜這難得的機遇，腳踏實地地認真學習聆聽專家的指導；積極交流研討，認真分享心得體會。
老師們熱情高漲地學習、討論，積極地參與視頻觀看，認真地聽講，詳細地記錄，高效愉悅地探討，不僅按時提交作業(yè)，而且及時對其他老師的觀點進行了了解、評論，其中不乏創(chuàng)新的想法和做法，可以說，每位老師都拿出了自己多年的"珍藏"，相信所有老師都會從中找到適合自己的"寶貝"。
低中高年級組的語文教師們分組討論的熱點圍繞今日學科話題，抓住日常教學中的難點進行討論，研討了如何在教學中注重方法教學，樹立"授之以漁"的理念，采用各種方法，合理科學地發(fā)揮教師的引導作用，最終提高學生閱讀能力。
其他學科的.老師們則本著一切從實際出發(fā)的原則，就自己教學易出現(xiàn)的問題換位思考，站在學生角度考慮，討論用什么樣的方式方法讓學生易于接受，并反思提出自己教學過程中無法解決的諸多問題和教學心得，相互答疑解惑，在研討學習中把握機會，收獲頗豐！
村遠程教育工作總結(jié) 篇22
總有一些風景，云卷云舒，讓您動心，
總有一些瞬間，人性光輝，讓您動情！
為期14天的新課程培訓就要結(jié)束了，竟然會有一種依依不舍的感覺，是沒有學到位，還是覺得想要明白想要交流的問題還很多。時不我待，留下的憾事只有等以后再彌補了。
十多天來，通過課程視頻聆聽了內(nèi)地專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業(yè)反思了以往的教學和即將啟動的教學；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。感觸最多最大的還是大課程觀、大課堂觀、大教育觀對傳統(tǒng)的沖擊。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使自己對教學不得不重新審視和重新思考。教學中師生角色的轉(zhuǎn)換、對教材的理解與運用、對學生的激勵與鞭策也都是今后需要進一步關(guān)注和探究的問題，做研究型、學者型的教師更是時代的召喚。新課改剛剛拉開幃幕，唯有正視，更應勇敢地接受挑戰(zhàn)。在此，深深感謝課程團隊的專家及指導教師，也期望今后能有更多更好類似的培訓。活到老，學到老！
最后，以在第8期簡報里寫的一段話作結(jié)：
有一座平臺叫Internet，它在逐步實現(xiàn)著教育的廣泛性、平等性；有一座平臺叫Internet，它打破時空和年齡的限制在驗證"終身學習"的教育理念；有一座平臺叫Internet，它使得與專家進行的.課程交流有著“天涯若比鄰”的親近感。————也有酷暑也有風雨，也有網(wǎng)絡的漫行乃至有令不行，但一種執(zhí)著、一種理念、一種渴求終于使我們走到了今天。專家精彩的評說如春風化語般滋潤在每個學員的心田，新穎別致的課堂案例更令人擊節(jié)叫好，發(fā)自肺腑的感嘆、點評則匯成了互動交流的海洋。學員們熱情高漲認真細致，專家們旁征博引誨人不倦，都如汩汩清泉沁人心脾。“常流常新的河水”的理念取代了“一杯水”、“一桶水”的理論，思想再度受到震動，靈魂再度得到鑄煉！
選擇了，就不要后悔，你說呢？
村遠程教育工作總結(jié) 篇23
20xx年3月2日，我參加有稷山縣教育局組織的部編新教材內(nèi)容解讀及教學建議的培訓。這次講座讓我對一年級部編教材有了一個更新的認識，讓我懂得了怎樣才能更好的把握教材，如何有效去教學。下面就談談我的培訓心得體會。
此次培訓專家教師主要從識字、寫字部分，閱讀部分和口語交際三方面進行了詳細的分析講解，讓我耳目一新。從內(nèi)容上看:新編教材更加注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播；從梯度上看：循序漸進，由淺入深，由易到難；從選文上看：營養(yǎng)和趣味并重；從彈性上看：注重開放性和彈性。
1、識字、寫字部分。倡導學生多認、少寫。教材題材多樣，文質(zhì)優(yōu)美。《姓氏歌》利用漢字規(guī)律識字；《猜字謎》利用猜字的形式來識字；《小青蛙》利用兒歌加強學生的識字能力。教材中的詞語和兒歌，為學生鞏固拼音、復習本課和前面學過的字母和音節(jié)提供了語境，體現(xiàn)了拼音學習的工具價值，同時引導學生積累語言，形成初步的語感。
2、閱讀部分。更加注重生活語文理念的樹立，將語文教學由課內(nèi)拓展到課外。首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。培養(yǎng)學生獨立自主的`閱讀能力，打破課內(nèi)課外的界限，樹立大語文觀，生活處處有語文，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會，讓閱讀走進生活。
3、口語交際方面。教材注重培養(yǎng)學生的交際習慣和交際意識，考慮學生的起點，著力改進學生的日常交際中可能出現(xiàn)的問題。教材通過《請你幫幫忙》、《打電話》、《一起做游戲》、《聽故事、講故事》等主題展開交流，目的是提高學生的口語交際能力。
總之，這次小學語文部編教材的培訓讓我受益匪淺，我會認真把培訓內(nèi)容與實際教學結(jié)合起來，把以后的教育教學開展的更好。
村遠程教育工作總結(jié) 篇24
本學年的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學年中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理。
保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》《設備管理制度》《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業(yè)務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓。
讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量遠程教育資源。
要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的.核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導處定期檢查。
3、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
4、這學期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發(fā)揮更大更好的作用。
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