大二班級工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的大二班級工作總結(jié)，歡迎大家分享。
大二班級工作總結(jié) 篇1
一、主題班會
上學(xué)期以來，我們班開了大大小小將近十多次班會。每次大家都踴躍參加，積極發(fā)言，所以，班會都開的非常成功，并為班級建設(shè)提供了許多值得參考的建議和意見。其中以“相親相愛”為主題的班會是為幫助班級同學(xué)而開的，同學(xué)們積極踴躍的參與，給予了深切的關(guān)懷和愛心。并且所捐助的錢對困難同學(xué)家里猶如雪中送炭很有幫助。
二、學(xué)習(xí)生活
在學(xué)習(xí)方面,我班出勤率較高。并且同學(xué)們要求有自己班級的自習(xí)室，我班在一號樓104為我班的班級自習(xí)室。在課余時(shí)間時(shí)，同寢室的同學(xué)大家三五成群地約好一起去圖書館或自習(xí)室自習(xí),這都是同學(xué)們在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外，寢室對于我班女生而言也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，每天晚上都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分保證了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一方法被我們班所推崇。
上學(xué)期我班的獎學(xué)金獲得者的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的三分之一。
三、活動方面
班級、團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，為搞好班級而努力，投注熱情于工作，我們在一學(xué)期的`共事中，培養(yǎng)了良好的默契，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因而我們班、團(tuán)干部可以說是一支一心為班級服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，充分證實(shí)了當(dāng)時(shí)班干選舉的成功性。每次組織活動，每次召開班會，班委未曾缺席，在班級上做出了很大的到頭作用�，F(xiàn)在，我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的繼續(xù)提高自己的工作能力與工作質(zhì)量。
為了增加同學(xué)們的課余生活，我班在“十一”的時(shí)候組織全班去世博園春游，加強(qiáng)同學(xué)們的友誼，參觀沈城的園林。受到同學(xué)們的積極參與好評。并且我們在每周四的下午七八節(jié)課為課外活動課，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。
在我們班女生占了大多數(shù)，只有小部分男生，但是他們?yōu)槲覀儼嗉壦鞯呢暙I(xiàn)也是值得一提的。
男生們平時(shí)積極幫助女生，若女生有何需要幫忙的，例如：搬書，發(fā)書還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙，尤其是除雪的是男生主動提出擔(dān)當(dāng)除雪的任務(wù)，為女生提供了許多方便，像搬書這類重活他們總是積極攬下。
總結(jié)提高階段：
1、在班級中，結(jié)合自查及整改措施，對照自身思想及行為，總結(jié)收獲及不足。
2、部分同學(xué)對學(xué)院某些活動積極性不高;
3、部分同學(xué)對晚自修重視程度不夠。
4、班級整體成績好有待于提高。
總體而言，一學(xué)期以來，班中的同學(xué)和睦地相處，努力，向上，營造了一個(gè)良好地氣氛。相信在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們班同學(xué)會更團(tuán)結(jié)，更有作為，更創(chuàng)會計(jì)0802班的特色!
大二班級工作總結(jié) 篇2
回顧過去的半年，我們市場營銷0601班積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的學(xué)習(xí)工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在大二這下學(xué)期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)方面： 我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，積極完成任務(wù)。課堂下閱讀相關(guān)書籍，以及上網(wǎng)查閱資料，加以鞏固和深入。全班參加了英語四級考試。部分同學(xué)參加全國計(jì)算機(jī)等級考試。
活動方面： 我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。在這學(xué)期的三月份，我班成功地組織了一次磨山春游，感受自然，親近自然。鼓勵動員同學(xué)們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加系里舉辦的拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、奧運(yùn)知識百科競答比賽等活動中，我班熱情積極參與并在同學(xué)的努力下奪得了跳繩比賽的季軍，羽毛球比賽的亞軍的好成績。在奧運(yùn)來臨之際，我班組織了奧運(yùn)知識問答、籃球友誼賽等活動，迎接奧運(yùn)的同時(shí)促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此之外，為了支援四川震災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)一份愛心，我們不僅在班內(nèi)組織了一次捐款活動，還積極參加院系里組織的各方面的公益活動。
宣傳工作： 我班建有以激勵教育為主要手段的宣傳工作制度，并堅(jiān)持良好。在2010年奧運(yùn)會來臨之際，以及隨之發(fā)生的幾件事，維持穩(wěn)定尤為重要，我班由班委、入黨積極分子、預(yù)備黨員及輔導(dǎo)員每個(gè)星期都開展一次維持班級穩(wěn)定的主題班會。并將主題班會電子版上交做記錄。我班建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級宣傳報(bào)道小組，能夠利用黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)紙等多種手段積極參與有關(guān)的宣傳工作。但是在宣傳工作上仍有不足之處。如在各期刊上發(fā)表文章較少，但我們會不斷改善的.。
社會實(shí)踐方面： “實(shí)踐出真知”，對于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。我們把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實(shí)踐活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會實(shí)踐活動。同時(shí)動員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會調(diào)查報(bào)告等等。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力，全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績。
班風(fēng)建設(shè)： 我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，以“能力成就夢想”為旗幟，不斷加強(qiáng)并完善活動考勤及各項(xiàng)制度。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛幼，各項(xiàng)制度遵守良好。班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
綜上所述，在過去的半年里，我班既有令人滿意的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大二班級工作總結(jié) 篇3
自9月1日我們告別**新校區(qū)，入住學(xué)海公寓，就是我們大二的開始。大二用忙碌來形容最是貼切，課程繁多不說，而且還需要穿梭在不同教學(xué)區(qū)上課。但是大二了，大家都褪去了稚嫩，變得更加獨(dú)立與自主，學(xué)習(xí)和工作都非常積極主動，在忙碌中，大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我班各方面工作都取得了不錯的成果，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、積極開展班級建設(shè)，特別是班委建設(shè)、班級紀(jì)律建設(shè)、文化活動建設(shè)：
1、學(xué)期初，進(jìn)行了班委換屆儀式，新一屆班委在全班同學(xué)的投票選舉下產(chǎn)生，并迅速接管班級，開始為班級服務(wù)。
2、為了激勵班委發(fā)揮模范帶頭作用，我班增強(qiáng)了班干部的約束機(jī)制，通過制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
3、為了促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好發(fā)展，我班常與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
4、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的作風(fēng)良好的班級是極其重要的，為此，我班在原有的制度上增添了一些新的相關(guān)制度，以便更好地督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，另外，班委會還不定期強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律性。
5、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué)，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。
二、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)同學(xué)們成績的鞏固和提高。
1、為了提高上課出勤率，減少遲到或曠課現(xiàn)象，班委輪流早上叫各宿舍起床；
2、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書積極組織四級備考，并起到了模仿帶頭的作用，激勵了本班多數(shù)同學(xué)參加了四、六級等級考試。
3、學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格要求大家按時(shí)完成好作業(yè)，作業(yè)基本上全部能按時(shí)上交，任課老師對全班整體印象也很好。
4、期末考試來臨之際，全班總動員全力備考。學(xué)習(xí)委員還幫助有困難的同學(xué)劃重點(diǎn)，并以座談的形式為大家講解課本要點(diǎn)，取得了良好效果，本學(xué)期全班成績有明顯提高。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級各項(xiàng)活動。
1、開學(xué)之初，組織委員組織班上同學(xué)參加迎新活動，積極協(xié)助學(xué)院做好開學(xué)工作。
2、學(xué)期中，班長組織全班同學(xué)到櫻花之家開展農(nóng)家樂，同學(xué)們部分動手做飯做菜，部分為大家演唱歌曲，大家其樂融融，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
3、中秋節(jié)班長和團(tuán)支書為大家發(fā)月餅，平安夜班級給每位同學(xué)送蘋果，()讓大家都體會到班級的溫馨，增加了班級凝聚力。
本學(xué)期班級工作卓有成效，但是也有諸多不足之處：
1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的班級多。
2、全班男女同學(xué)互動不夠
3、臨近期末未能很好的.執(zhí)行考勤政策。
4、班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過遲到、早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好的帶頭作用。
本學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，存在不足是難以避免的，但是我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好，使班級成為一個(gè)更團(tuán)結(jié)，更上進(jìn)，更優(yōu)秀的團(tuán)體！
大二班級工作總結(jié) 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了主題墻，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這主題活動中，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高。
4、教師協(xié)作：
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的'問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
大二班級工作總結(jié) 篇5
時(shí)間過得真快，在孩子的歡聲笑語中不知不覺又到了期末。本學(xué)期是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo)，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期，總結(jié)如下
本學(xué)期，我班共有幼兒39名，男孩24名，女孩15名。經(jīng)過大班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項(xiàng)常規(guī)較好，幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳30個(gè)以上。同時(shí)，生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。
一學(xué)期下來，幼兒對語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，在圖書漂流活動中，幼兒對班級中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識的文字。 經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強(qiáng)，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。
本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個(gè)活動進(jìn)行比較有秩序。
從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對孩子提出過高的要求。 本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異，幼兒即將升入小學(xué)，因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開展對孩子的品德教育，切實(shí)解決存在的問題，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。
的幼兒，給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的.學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒
看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場地開展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。
5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠�，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)。衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)焕蠋熢诒緦W(xué)期全力配合，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。幼兒自理能力有了很大的提高，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
本學(xué)期，我們班內(nèi)老師和保育員配合十分默契，互相協(xié)作。再加上工作又有實(shí)質(zhì)上的循環(huán)，更加增強(qiáng)三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成各項(xiàng)工作。
20xx-6-16
大二班級工作總結(jié) 篇6
這學(xué)期較上學(xué)期相比，總時(shí)間短，休假頻繁，課程緊張，活動精彩。一切似乎都在與時(shí)間賽跑，緊張，有序，充實(shí)是大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細(xì)闡述！
學(xué)習(xí)上，雖然少了思修和線代，但同時(shí)增加了物理，化學(xué)，無機(jī)實(shí)驗(yàn)，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課！課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié)，一天滿課不在是傳說！要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應(yīng)用難度明顯提高！物理初開，難度不大，老師習(xí)慣照本宣科，大家基本靠自學(xué)！化學(xué)內(nèi)容繁多，但大多都比較基礎(chǔ)！實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動手能力！概率論有點(diǎn)類似于線帶，主要是計(jì)算，理解上有點(diǎn)麻煩！制圖進(jìn)入白熱化，零件圖，組裝圖稍難！計(jì)算機(jī)以tc為主，結(jié)果證明考題與題庫里差別很大，老師說的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑！其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大！這一切對大家是挑戰(zhàn)也是磨練，不僅是腦力，也包括體力！許多同學(xué)感慨，仿佛時(shí)光倒流，回到了難忘的高四！據(jù)說到下半年的大二，課程相比這一學(xué)期會有所減少，但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大，并且深入，有必要的話在大二一周開一次學(xué)習(xí)交流會，答疑解惑，可以邀請學(xué)長指點(diǎn)，有可能的話也可以邀請老師！
生活上，大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，正常情況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示，大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好，遲到缺席的不多！但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨讀基本上下放到個(gè)人，大家情況不一！天氣轉(zhuǎn)熱，加上甲流逐漸遠(yuǎn)去，大家的健康觀念也有所下降，好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事！身體是基礎(chǔ)，到大二一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動，提高班級的整體身體素質(zhì)！實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變！到時(shí)為應(yīng)對四級，也會帶領(lǐng)大家集體晨讀，背單詞！
活動組織上，由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間，活動以院里組織為主，班級活動相對較少！這學(xué)期，院里出面組織的大型活動有為西南干旱地區(qū)募捐，還有校運(yùn)會！
為西南干旱地區(qū)募捐，作為院里的一份子，我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作，時(shí)間短，工作量大，參與率，百分之百！從完成情況來看，年級里基本滿意！從周日年級商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結(jié)束之后，兩個(gè)班長帶上兩個(gè)生活委員冒雨準(zhǔn)備好材料以后，兩個(gè)班五十九同學(xué)，除我開會另外兩個(gè)協(xié)助年級做展板之外，其余全部留在宿舍趕畫海報(bào)二百份！周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開，去教學(xué)區(qū)，各院系及四個(gè)生活區(qū)張貼，保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報(bào)！隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè)，到晚上十點(diǎn)左右，募捐箱基本準(zhǔn)備好！隨后的兩天里，兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐，活動進(jìn)行的相當(dāng)圓滿，唯一的遺憾是沒有留下多少影響資料！總體來說，兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯！
關(guān)于校運(yùn)會，本班全體同學(xué)都不是運(yùn)動員，全部是觀眾，從出勤情況來說，很不錯，基本都到了，中間紀(jì)檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開了小叉。而會場紀(jì)律上，大家都比較循規(guī)蹈矩，做忠實(shí)文明的觀眾！
至于班級管理上，由于這學(xué)期緊張，加上我一直在年級里抽不出身，所以班會就相對學(xué)期而言少了很！當(dāng)然與各個(gè)班委的交流與商討上減少了，和一般同學(xué)的交流只限于了上課！
班級活動上，基本以個(gè)人為單位，大型的活動是在三月十號在南核心教學(xué)區(qū)進(jìn)行的學(xué)習(xí)交流會，全班同學(xué)積極參與，以零的.投入結(jié)束了整個(gè)班會。前后約兩個(gè)小時(shí)，大家各抒己見，踴躍暢想，氣氛很好，對學(xué)習(xí)起了一定的促進(jìn)作用！四月份，在團(tuán)支書孔亞南的帶領(lǐng)下，十四名同學(xué)到森林公園觀賞，野炊�；顒颖容^成功，大家頗有激情，積極性比較高！充分展示了大家的動手能力，協(xié)作能力，及自我娛樂的能力，緩解了連日來八節(jié)課的“狂轟亂炸”，此次活動大家印象深刻，收獲頗多！相信這樣的機(jī)會在大二還會出現(xiàn)，初步打算到大二帶領(lǐng)大家出去走走，欣賞一下周圍的風(fēng)景，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操！當(dāng)然也要組織大家去做一些其他有意義的事情，比如帶領(lǐng)大家集體練習(xí)寫生，手工制作等！根據(jù)本專業(yè)的需要提高大家的動手能力！
就整體而言，較上學(xué)期相比班內(nèi)交流減少，凝聚力沒什么提高，班干部的辦事效率略有提高！除以上所說的那些，在大二我們也會提高大家的語言能力及眼界！班級內(nèi)部的辯論賽會逐步上場，對本專業(yè)就業(yè)的深入討論，甚至是以后就業(yè)怎樣贏在起跑線上，如何更好處理同學(xué)朋友等一些關(guān)系，怎樣解決突發(fā)事件，提高自信等等！相信大家會在大二會有一個(gè)全新的提高！
大二班級工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間，大二的生活已經(jīng)要過去。身為文娛委員的我真的感覺很慚愧，因?yàn)榘雮�(gè)學(xué)期以來在文藝上沒有實(shí)施什么大舉措。不知不覺xx年已經(jīng)過去，我們09級的大二的生活也過了一半。我在這里對我們班這個(gè)學(xué)期的文藝工作作一個(gè)總結(jié)。
文藝活動可以說是大學(xué)生活不可或缺的一部分。大學(xué)生活是豐富多彩的，其中包含著各種各樣的顏色，那么文藝活動就是這其中最絢爛的`色彩。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)、生活，其中生活是占有很大的比例的。環(huán)繞于同學(xué)們之間，那繁忙的學(xué)業(yè)生活，使得文藝活動所帶動的積極性更為顯著，不僅僅能從側(cè)面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)（勞逸結(jié)合），最重要的是文藝活動對于提升大學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的情操有著極大的益處，所以文藝工作一直也是各大學(xué)校重點(diǎn)開展的工作之一。
本學(xué)期我們班也策劃了幾次班團(tuán)活動，我們采取了輪流主持和輪流表演以及男女宿舍聯(lián)合表演的方法，使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會上臺表演，而且在抽簽決定宿舍的時(shí)候都會激起大家的興趣，每個(gè)人都很好奇會抽到誰，被抽到的兩個(gè)宿舍都會湊在一起秘密商量表演節(jié)目，班團(tuán)的時(shí)候也是宿舍聯(lián)合的節(jié)目最吸引人的，身為文娛文員的我每次看到大家的笑容都會很欣慰，有種被人認(rèn)可的感覺。
總結(jié)過本學(xué)期的文藝活動，感覺在即將過去的這一個(gè)學(xué)期，文藝工作顯然是做得不夠的，當(dāng)然這其中我們也獲得了不錯的成績與經(jīng)驗(yàn)，但依然還有很多需要改進(jìn)的地方。對于下個(gè)學(xué)期，我將對文藝活動的組織做出如下規(guī)劃：
1適當(dāng)增加文藝活動的次數(shù)，并穿插小型的文藝小聚會
2增加進(jìn)行文藝活動的民主性，多多聽取同學(xué)們的意見和建議，更好的為同學(xué)們服務(wù)
3鼓勵同學(xué)們多多參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的大型活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性
以上就是我對這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)以及對下學(xué)期的一些初步計(jì)劃，有什么不足的地方一定會在以后的工作中改進(jìn)的。
文娛委員——丁潔
xx年1月8日
大二班級工作總結(jié) 篇8
這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，回顧這半學(xué)期的工作，雖然有時(shí)忙碌，但是每天都過得非常充實(shí)，以下是對這半學(xué)期班級工作的小結(jié)。
一、班級教師相互支持與配合
幼兒園是一個(gè)大集體，而我們大二班就是一個(gè)小集體，班級的工作離不開班級教師的相互支持、相互配合。雖然我們的分工不同，但是我們的工作目標(biāo)是一致的，每個(gè)人都會分擔(dān)班級的事務(wù)、關(guān)注班里的每一個(gè)孩子、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通交流，我們密切配合，把班級的事情當(dāng)做自己的事情，共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
二、培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)與習(xí)慣
本學(xué)期是大班第二個(gè)學(xué)期了，孩子們就要升入小學(xué)，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)與習(xí)慣非常重要。在一日生活及各項(xiàng)活動中良好的常規(guī)起著十分重要的作用，而良好的.行為習(xí)慣，可以讓人受益一生。
我們在日�；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，在組織活動時(shí)，通過聊天、講故事等形式，讓幼兒了解正確的行為做法，并知道為什么要這樣做；良好的作息習(xí)慣也很重要，有的孩子經(jīng)常在吃早飯時(shí)才入園，還有的孩子會因?yàn)槠鸫餐砹瞬粊碛變簣@，小學(xué)里有嚴(yán)格的時(shí)間制度，如果孩子不能養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，升入小學(xué)會難以適應(yīng)，所以我們和家長共同配合，讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣；另外我們還注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，試著讓他們做一些力所能及的事，如：自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、收拾書桌等。
三、加強(qiáng)幼兒安全自我保護(hù)意識
幼兒園始終把幼兒的安全放在第一位，安全工作一直是我們工作的重點(diǎn)。在日�；顒又校覀冸S時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)給予照顧和引導(dǎo)。每天組織活動前對孩子進(jìn)行安全教育，如：上下樓梯時(shí)的注意事項(xiàng)、在活動室不嬉戲打鬧、戶外活動時(shí)遵守活動規(guī)則、入廁與洗手時(shí)排隊(duì)等候不推不擠；活動后進(jìn)行總結(jié)，從而讓幼兒有一定的安全意識，讓幼兒更健康、更快樂的成長！
四、認(rèn)真做好班級各項(xiàng)表格記錄
我們每天都按時(shí)畫幼兒考勤，做好幼兒出勤與缺勤記錄，每天按時(shí)詳細(xì)填寫班級教師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、班級消毒記錄等表格，做到有案可查。
五、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通、交流
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長對孩子的重視程度逐步提高，家園合作成為我們必須做好的工作。我們利用入園離園時(shí)間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、qq群等方式與家長溝通交流，平時(shí)也會發(fā)給家長孩子在園活動的照片，讓家長了解孩子在園情況。
在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，爭取做得更好，讓家長放心，讓孩子在幼兒園健康快樂成長。
大二班級工作總結(jié) 篇9
上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期以貫徹《新綱要》精神為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
一、本班情況分析：
�。ㄒ唬┯變呵闆r：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
�。ǘ┯變喝藬�(shù)：全班總?cè)藬?shù)50人，其中男孩31人，女孩19人，其中有兩名插班生。
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、幼兒的個(gè)別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言故事、兒歌、音樂、健康。
配班教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng)，能主動參與思考研究主題活動，注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、唐詩。
二、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。我們開展氣象臺、觀察角等活動。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并獎勵小紅花，幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。
幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，
弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。
包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力
包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4）培養(yǎng)入學(xué)意識
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的`使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。
具體措施：
1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。
3、逢周二、四開展。平日每天進(jìn)行聽讀識字游戲，時(shí)間約10-15分鐘；
4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級開設(shè)"新聞分享欄"，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點(diǎn)新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。
6、繼續(xù)開展"寫日記"活動，增加分享日記的時(shí)間，以此激發(fā)"寫"的積極性。
7、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。
8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，并為每一個(gè)活動區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。
11、積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術(shù)活動；提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識。
12、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動，如：參觀小學(xué)、請小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請小學(xué)生進(jìn)班活動
C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下：
1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。
2、能連續(xù)走動25分鐘，能在寬20cm，高25--30cm的平衡木上走。
3、動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)。
4、學(xué)會溜冰，能獨(dú)立自由滑冰。
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
四、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
五、架起家園合作教育的橋梁
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：“六一兒童節(jié)——快樂伴我行”；“大班畢業(yè)典禮”；“全家總動員”、”學(xué)期末匯報(bào)演出”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項(xiàng)。如以春天的秘密為主題，讓家長為幼兒種植植物、帶有去公園踏青，這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合。如我班幼兒楊思杰上學(xué)期是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。家長的工作很忙忽視了教育孩子，我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊關(guān)心。家長對我們的工作表示了深深的感激。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園互聯(lián)網(wǎng)”，對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在網(wǎng)上寫到：“幸虧有了這個(gè)網(wǎng)，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了。
六、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲?yàn)橹�，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主；教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好
大二班級工作總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生涯中大二上半學(xué)年又過去了，上半年在工作有得有失，有努力有進(jìn)步。**級法本一班在經(jīng)歷獲得校先進(jìn)班集體的殊榮，班級“法捍兼職之夢，共譜校慶榮光”的團(tuán)立項(xiàng)進(jìn)入校百強(qiáng)的喜悅后，班級的凝聚力，同學(xué)的積極性在各方面都有所提升，我們法本一班的每一位成員都滿懷期待，將來的法本一班越來越好。
在過去的這個(gè)學(xué)年里，法本一班的同學(xué)除了一起加入團(tuán)立項(xiàng)活動，總共還進(jìn)行了三次集體活動，若干次班會。
“翻滾吧，我們的中秋”
師大升明月，天涯共此時(shí)！9月27日晚7點(diǎn)半，法本1班的同學(xué)們齊聚校社聯(lián)活動室，在歡聲笑語中開始了以“翻滾吧，我們的中秋”為主題的活動。
活動開始，每位同學(xué)在依次從紙筒里抽出屬于自己的月餅，然后大聲讀出卡片上的話。若是愿望要幫忙完成，若是懲罰則要欣然接受。接著，全班同學(xué)分為4組參加游戲。第一輪，誰是記憶王，比拼的是瞬時(shí)記憶力；第二輪，腦筋急轉(zhuǎn)彎，絞盡了大家的“腦汁”；第三輪，“左右不分”，考驗(yàn)同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)能力�，F(xiàn)場活動氣氛和諧，歡樂活潑。游戲中我們團(tuán)結(jié)互助，拉近了我們的距離，凝聚了彼此的友誼！最后，積分最少的小組用動物的語言演繹情景劇，一時(shí)間各種動物的叫聲“喵喵，咩咩，嘎嘎，布谷布谷……”逗樂了場下的同學(xué)們，掀起了活動的最高潮！
翻滾吧，我們的中秋！每個(gè)人都參與其中，樂在其中！我們將收集照片制作電子相冊，收集卡片制作紀(jì)念冊。難忘的中秋，珍貴的回憶，青春的紀(jì)念！
“一日好友”光棍節(jié)活動
在一年一度的光棍節(jié)來臨了，無論從字面上還是傳統(tǒng)意義上看，大家都會覺得這是個(gè)凄涼孤單的節(jié)日，但今年法學(xué)院**級法本一班打破傳統(tǒng)，迎來一次與眾不同的光棍節(jié)。這一天，一班女生們給男生過了一個(gè)溫馨的男生節(jié)。買早餐、贈送精美小禮品或是晚餐上的談笑風(fēng)生都讓這一天顯得無比溫暖。
此次節(jié)日以“一日好友”為主題，一位男生可任選一名女生組成搭檔，一起度過這一節(jié)日。部分女生細(xì)心的準(zhǔn)備了早餐送給男生搭檔，還有一部分女生贈送精美的小禮品給男生。更多的搭檔則選擇在美美大排擋共聚晚餐。晚餐上，我們一起玩游戲，一起歡聲笑語，一起舉杯慶祝這一溫馨的時(shí)刻。前任班長由于輸了游戲受懲罰，不得不在衣服上別著紙條，上面寫著“哥已脫單，耳光響亮!”把現(xiàn)場氣氛掀到最高點(diǎn)。
如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。因此要借助這樣一個(gè)節(jié)日，揮灑出我們的`青春熱情，盡情享受交友的快樂，譜寫溫暖的回憶。也希望一班的光棍們早日“脫單”，或許眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻燈火闌珊處。
“寒冬里，我們的火鍋熱情”
一個(gè)學(xué)年，即將過去，法本一班決定在期末考來臨之前，在福州寒冷的冬日里，好好犒勞自己，犒勞每一位為班級付出的成員，于是，我們在這一天聚在一起，圍著熱騰騰的火鍋，暖暖的，伴隨著笑聲，一起刷火鍋。
同學(xué)一起說說笑笑，酒足飯飽之后，由小佳帶來的飯桌忘我的玩著整人游戲，他們是玩得不亦樂乎，可憐了鄰桌的同學(xué)無故中槍，在整與被整中一家人的感情更加深厚了。
這邊有嘉繪帶來的“殺人游戲”那可是對演技以及智商的雙重，高度要求，很多還不怎么會玩得同學(xué)，看著高手各種“說謊”，在殺與不殺中，學(xué)會了生存。哈哈。
班級活動不算多，但每個(gè)都無比精彩，讓人記憶深刻，愿未來的日子里，活動精彩，同學(xué)團(tuán)結(jié)，成績優(yōu)異。
大二班級工作總結(jié) 篇11
大二學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員�；厥走@一年的工作歷程，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當(dāng)然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學(xué)們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班里的大小事情，也深深地刻在我的記憶里。總體來說，這一學(xué)年的工作，生活，都是很順利，很開心的。
學(xué)委的主要職責(zé)是積極搜集教學(xué)動態(tài)，及時(shí)向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議和疑問；填寫教學(xué)日志以反映考勤情況、搜集等級考試信息，深入了解本專業(yè)課程設(shè)置、匯總同學(xué)們對各課程的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，在老師與學(xué)生之間搭建溝通的橋梁，不斷拉近老師與同學(xué)間的距離。另外，在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時(shí)，應(yīng)主動去幫助同學(xué)解決問題。要用真心去對待。
一、本學(xué)年工作情況：
積極完成老師交給我的任務(wù)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)院最新的安排。學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)也讓我鍛煉了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。
二、我的`簡要工作總結(jié)如下：
1、課堂服務(wù)工作。每節(jié)課前，提前取好多媒體課件工具，為老師的上課做好準(zhǔn)備。督促值周小組領(lǐng)取粉筆盒板擦。
2、聯(lián)絡(luò)溝通工作。及時(shí)與老師反映同學(xué)們的意見建議，例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開課初期，多數(shù)同學(xué)反映課程進(jìn)度稍快，于是和郭老師反映這個(gè)問題；此外，及時(shí)與教學(xué)秘書王老師，輔導(dǎo)員老師反映教學(xué)過程中存在的問題，并力求改進(jìn)。
3、調(diào)課安排工作。調(diào)課，補(bǔ)課之前，在教務(wù)處批好教室，聯(lián)系老師，通知同學(xué)及時(shí)到課。
4、教學(xué)日志的填寫。每一節(jié)課后，按時(shí)認(rèn)真填寫教學(xué)日志，并及時(shí)投入教學(xué)樓所設(shè)的教學(xué)意見箱內(nèi)，積極配合學(xué)校在教學(xué)上的監(jiān)督工作。
5、評教工作。每學(xué)期末了，組織全班同學(xué)評教，對自己的任課老師投出自己的一票，這既是對他們辛勤工作的感激，也是在行使同學(xué)們自己的權(quán)利。
6、考試與補(bǔ)考安排。每個(gè)學(xué)期初和學(xué)期末，及時(shí)傳達(dá)學(xué)院補(bǔ)考，緩考安排，考試通知。辦理并發(fā)放考試證。四級考試前昔為大家做好準(zhǔn)考證的領(lǐng)取與發(fā)放工作，傳達(dá)周老師的考試提醒。
7、配合學(xué)院舉辦的“cctv英語演講大賽”。我班有二十余人報(bào)名，近二十人參加，全部獲獎，我班也因此獲得學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎。
8、我班主辦“四級模擬考試與演練”。旨在增強(qiáng)同學(xué)們對四級考試的適應(yīng)能力。
9、誠信考試主題班會。學(xué)期末組織大家學(xué)習(xí)誠信考試的相關(guān)內(nèi)容，簽誠信考試承諾書。
10、學(xué)年成績匯總。每學(xué)期末了，將全班同學(xué)的成績匯總登記，并作出具體的成績分布圖，成績總結(jié)，使大家對自己的學(xué)習(xí)情況有更充分的認(rèn)識。
11、搜集、復(fù)印復(fù)習(xí)資料。每次期末考試前，為全班同學(xué)搜集、匯總并復(fù)印相關(guān)的復(fù)習(xí)資料。
12、配合學(xué)院安排學(xué)生座談會。我班共有三個(gè)同學(xué)代表參加，他們積極的反映了教學(xué)過程中存在的各種問題，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的意見建議。
13、學(xué)期初領(lǐng)取，發(fā)放新教材。
學(xué)委的工作是細(xì)碎的，例如報(bào)送一些科目的成績報(bào)告單，收作業(yè)等等，繁雜，卻必須堅(jiān)持。與此同時(shí)，我也積極配合著其他班委的工作。為打造一個(gè)為更好的0802！
分班之際，愿大家在自己選擇的道路上，越走越遠(yuǎn)！
大二班級工作總結(jié) 篇12
目前我班已經(jīng)進(jìn)入大二上學(xué)期，下學(xué)期即將步入實(shí)習(xí)的行列之中。這也是學(xué)生容易松懈的時(shí)候。所有本學(xué)期在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下兩個(gè)個(gè)方面進(jìn)行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。
二、班級管理方面
本學(xué)期的`班級管理主要采用以下幾個(gè)方面的措施：
第一，堅(jiān)持每個(gè)星期親自開班會，對于學(xué)生出勤情況、寢室安全情況等日常管理方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自覺出勤的意識；
第二，有針對性對于經(jīng)常性缺勤的同學(xué)進(jìn)行針對性的訪談，并了解其對于大學(xué)生活的想法，試圖為期樹立一個(gè)較為長遠(yuǎn)的目標(biāo)，使其在大學(xué)中有所收貨；
第三，對于個(gè)別沒有任何想法的同學(xué)，通過針對性的談話，要求在學(xué)校期間遵守校紀(jì)校規(guī)，重視班級榮譽(yù)；
第四，對于我班成績較好的同學(xué)，通過針對性的談話，引導(dǎo)其專升本，使其才能有所發(fā)揮；
第五，對于實(shí)踐能力較強(qiáng)的同學(xué)，引導(dǎo)其參加各種比賽項(xiàng)目。本學(xué)期我班級在院級創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎、長風(fēng)網(wǎng)舉辦的“物流大賽”有近15位同學(xué)獲得相應(yīng)的證書及榮譽(yù)、現(xiàn)已和17物流組成三支隊(duì)伍，參加20xx年全國大學(xué)生市場調(diào)查大賽、積極組織班級同學(xué)參加18年物流實(shí)訓(xùn)大賽。
第六，針對班委堅(jiān)持每月開一次班委會，對班級日常管理工作進(jìn)行總結(jié)和布置相關(guān)任務(wù)。各方面的工作運(yùn)作良好。
三、工作不足及存在問題
本學(xué)期盡管在多方面的做了諸多工作，但本學(xué)期的工作存在一定不足：
第一，有些政策掌握不牢固，在宣傳的過程中出現(xiàn)信息扭曲，使同學(xué)對于某些政策存在一定的誤解；
第二，由于班級人數(shù)較多，且這些期工管理工作中依然存在一些缺勤、衛(wèi)生方面的問題，尚未得到妥善解決；
第三，對于本班的寢室安全方面的管理有所疏忽，這學(xué)期這方面的管理相對較為薄弱。
大二班級工作總結(jié) 篇13
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，因老師的變動，我從12月中旬進(jìn)入了大二班。也很快融入到了這個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)的集體中。展眼望去和孩子們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是歷歷在目。
l 教育教學(xué)工作；
體育游戲活動；我們精心為孩子們準(zhǔn)備了很多游戲活動如；《蜈蚣競走》《吹泡泡》《吹氣球》《丟手絹》等。都是為了培養(yǎng)幼兒的體能、耐力、勇敢的精神，同時(shí)鍛煉幼兒的游戲過程中的團(tuán)結(jié)競爭向上的意識。在此的活動中，我們將創(chuàng)設(shè)更多更好的游戲。
一．?dāng)?shù)學(xué)活動；全班幼兒對5以內(nèi)的加法掌握不錯。能數(shù)數(shù)1—100。但是減法計(jì)算上，有個(gè)別幼兒不夠熟練，認(rèn)識各種基本形狀能說出形狀特征和意義。對空間方位左右的分辨不是很清晰，需要在以后的課程里多加練習(xí)。
二．科學(xué)健康活動；在老師的指導(dǎo)下，知道常見的自燃科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系因?yàn)楸窘逃顒淤N近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來有深厚的興趣，在活動中學(xué)會并了解一些自我保護(hù)意識，懂得每個(gè)小朋友都應(yīng)該養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，知道了正確的書寫姿勢對我們的重要性。
三．藝術(shù)活動；本活動中學(xué)習(xí)歌曲，班上孩子都能以正確的發(fā)音，清晰的吐詞唱出來。班上個(gè)別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)的很不錯。由于本班幼兒在美術(shù)方面的基礎(chǔ)不是很好，在以后的活動中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
四．社會活動；孩子們通過學(xué)習(xí)，了解祖國的美麗山河，從而懂得愛護(hù)保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)境意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。（在“迎新年、慶元旦”親子活動中，為了孩子們能很好的展現(xiàn)自己，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好親自操，我們經(jīng)常一起討論怎樣才能做的更好。在老師的辛苦排練下，在小朋友的積極配合下，以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在了所有家長的眼前。我們的親子游戲活動更是別開生面，每個(gè)家長都很積極。家長對我們這次親子活動更是一致好評。特別值得一提的是：每個(gè)家長自制的燈籠、鞭炮，有的家庭更是別出新裁做出了很多優(yōu)秀作品，因?yàn)槲覀円步?jīng)過嚴(yán)格篩選，評出了很多優(yōu)秀作品。）
l 衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
秋冬季節(jié)流行疾病是盛行，在我們幼兒園做到了不疏忽每個(gè)衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝水、飯前飯后洗手，教室開窗通風(fēng)。為了讓家長及時(shí)預(yù)防我在周計(jì)劃的家長工作一欄，做了相應(yīng)的提示平時(shí)我們除了忙于教學(xué)工作，還很注意保育工作。孩子們的常規(guī)培養(yǎng)我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都很仔細(xì)時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)還算不錯
一．安全工作；
安全是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，常常在空閑時(shí)間檢查教室有無安全隱患，同時(shí)利用課堂，老師還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給他們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
二家長工作；
幼兒園教育不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效，因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也是非常重要，在我們班老師與家長的關(guān)系處理的較好。
l 總結(jié)
這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我工作又向前進(jìn)了一大步不僅孩子們們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中我還將不斷總結(jié)反思，尋找更好更適合本班孩子教育教學(xué)方法。
大二班級工作總結(jié) 篇14
回想這一學(xué)期，大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的場地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來，孩子們在長大，在進(jìn)步，我們的大二班這個(gè)家也在不斷地成熟，不斷地長大：
一、介紹我們的家幼兒園是一個(gè)大家庭，而由43位活潑可愛的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個(gè)特殊的小家庭。本學(xué)期，原來一家之主陳老師的離開，對孩子們的身心造成了不小的影響，那時(shí)有好幾個(gè)老師都進(jìn)過這個(gè)班，老師不穩(wěn)定，孩子的情緒、常規(guī)等也不穩(wěn)定，我就是在這樣的情況下才挑起擔(dān)任大二班家長這個(gè)重任的。
所以，倉促地接班，對孩子們了解少，對管理這個(gè)家更是增加了難度�！盀榧叶Γ瑸榧叶鴬^斗”這是我們幼兒園大家庭的口號，也是我們管理這個(gè)家的心聲�，F(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來管理的，沈老師雖然是一個(gè)剛踏上工作崗位不久的新老師，但憑著她對工作的執(zhí)著，對事業(yè)的熱愛，在管理家的'過程中，我們合作很愉快，工作中我們從不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同為這個(gè)家而努力著。還有我們的阿姨，為了能讓我們的孩子有一個(gè)潔凈的環(huán)境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻(xiàn)著，是那么得認(rèn)真，那么得負(fù)責(zé)，沒有一絲怨言，沒有一點(diǎn)懶散，為我們孩子的健康成長作出了很多的貢獻(xiàn)。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20 人，其中有3位是本學(xué)期進(jìn)來的新成員。通過幾個(gè)月來我們共同的用心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春的活力，逐步走向輝煌。
二、重視家的研究工作，采取家的最優(yōu)化管理家的研究工作對于管理好一個(gè)家庭起著非常重要的作用，所以我們非常重視對家的研究，作為一家之長的我，經(jīng)常會與搭班老師探討家的管理工作，發(fā)表自己的看法，傳授自己的管理經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)具體情況，采取最優(yōu)化的管理措施。接班沒幾天，我就感覺到了一種壓力，班里的常規(guī)很不好：吃飯慢而且桌上又臟；午睡至少將有一半都是睡不著的；教學(xué)活動時(shí)，又是：坐沒坐相，站沒站相；特別是班里的男孩子調(diào)皮的特別多，而且有幾個(gè)很霸道，每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作 ，它是一切活動順利開展的保障。我決定從常規(guī)教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊(duì)等開始，規(guī)定統(tǒng)一的要求，示范正確的姿勢，教給
他們，多次地練習(xí)，不行就重來，嚴(yán)格地要求他們，一段時(shí)間下來，再也看不到孩子們走路、排隊(duì)時(shí)吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提醒，多督促，讓幼兒逐漸把不良的習(xí)慣改掉。像午睡，那時(shí)幼兒睡下后我來來回回巡視，這個(gè)拍一拍，那個(gè)摸一摸，（像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著他，他才肯睡），每次都要等到每個(gè)孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在這些方面是大有好轉(zhuǎn)。對于大班幼兒來說，孩子們應(yīng)該是更為懂事，更為團(tuán)結(jié)，集體的榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。為了減少幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學(xué)會謙讓；平時(shí)多鼓勵，少批評，激發(fā)孩子的上進(jìn)心；多與這些孩子的家長溝通，共同配合教育孩子……現(xiàn)在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠(yuǎn)離我們，已經(jīng)不太會出現(xiàn)了。
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