學(xué)校月工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校月工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校月工作總結(jié)1

　　時(shí)光如梭，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我們每個(gè)人都有新的變化，部門也有了一個(gè)新的開(kāi)始。

　　為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們系組織了“樹財(cái)會(huì)新學(xué)風(fēng) 創(chuàng)書香新尚”創(chuàng)意金點(diǎn)子大賽。此次活動(dòng)是我們部門主要負(fù)責(zé)的，每位干事在干部的指導(dǎo)下，都很認(rèn)真的完成了任務(wù)。

　　在系迎新晚會(huì)上我們部門主要負(fù)責(zé)鼓掌器和熒光棒的購(gòu)買、分發(fā)、回收以及晚會(huì)的檢票。我們用了很多時(shí)間在晚會(huì)的前期準(zhǔn)備工作，雖然我們部門設(shè)計(jì)的舞臺(tái)背景和外墻設(shè)計(jì)都沒(méi)被采用，但是我們部門吸取了很多教訓(xùn)，努力爭(zhēng)取在以后的各種晚會(huì)有所貢獻(xiàn)。

　　接下來(lái)的時(shí)間里我們部門協(xié)助輔導(dǎo)員王丹霞老師舉行了XX金融證券專業(yè)推介會(huì)，從前期一些資料的準(zhǔn)備到活動(dòng)材料的采購(gòu)，到活動(dòng)場(chǎng)地的布置，到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)助，我們部門認(rèn)真工作并從中獲益許多，為接下來(lái)的工作積累了很多經(jīng)驗(yàn)。

　　之后的在這個(gè)月末的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們部門和素拓部一起負(fù)責(zé)我系運(yùn)動(dòng)員的檢錄工作，雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)遇上冷空氣的到來(lái)，但是這絲毫沒(méi)有減弱我們部門干事們的`積極性。在運(yùn)動(dòng)員和我們團(tuán)學(xué)組織成員共同的努力下，我們系也取得了很好的成績(jī)。

　　在過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里，我們部門既有收獲成功同時(shí)也有體會(huì)到失敗的教訓(xùn)，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，我們部門有更多的進(jìn)步。

學(xué)校月工作總結(jié)2

　　新的一個(gè)學(xué)期，我們一開(kāi)始就把整個(gè)系每一個(gè)班的課程安排進(jìn)行了匯總，做出一份總的課表，把每個(gè)班級(jí)的人數(shù)重新核實(shí)了一下，確保工作的穩(wěn)定開(kāi)展，由于這個(gè)學(xué)期很多干事退出了學(xué)生會(huì)，也因此我們的查課安排有了一些困難，人數(shù)的減少導(dǎo)致我們很難去合理的調(diào)整，只能是每個(gè)周都要去查，考慮到一些干事可能會(huì)有厭煩的心理，我們只好把部長(zhǎng)主席團(tuán)的成員也安排進(jìn)去，關(guān)于人員的安排都是由干事來(lái)進(jìn)行，做表也是交給他們來(lái)做，不免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，表上的錯(cuò)誤很多，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們兩個(gè)部長(zhǎng)也都找干事們召開(kāi)了xx會(huì)議，就這些錯(cuò)誤進(jìn)行了批評(píng)，當(dāng)然做得好的也進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，鑒于剛剛接管，允許他們出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但新材料作文是要保證類似的錯(cuò)誤不能重復(fù)出現(xiàn)。

　　這是我進(jìn)入學(xué)生會(huì)的第二個(gè)學(xué)期，總體感覺(jué)并不是很忙，也可能是第一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很具體吧，最重要的就是指點(diǎn)江山辯論賽，而且也是學(xué)習(xí)部的重頭戲，所以我們就很重視，然而這個(gè)學(xué)期沒(méi)有太重大的活動(dòng)，主要是配合其他xx的工作，我們本xx的任務(wù)就是日常的考勤情況的匯總，上個(gè)學(xué)期剛剛招進(jìn)新的干事，他們對(duì)工作也不是很熟悉，我們作為部長(zhǎng)主要是引導(dǎo)他們了解本xx的`工作，然后教他們?cè)趼固ジ鄻犹幚硪恍﹩?wèn)題，這個(gè)學(xué)期的工作主要是交給干事們自己來(lái)完成，包括策劃的制作，以及活動(dòng)的整個(gè)流程都由他們來(lái)開(kāi)展，我們則是在旁邊進(jìn)行指點(diǎn)。那么我就來(lái)講述一下我們xx這個(gè)月的大致工作的情況。

　　我們兩個(gè)人也把學(xué)習(xí)部工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題做了詳細(xì)的總結(jié)，希望干事們能夠借鑒我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)部的工作做到更好!

　　接下來(lái)的工作就是技能節(jié)的活動(dòng)，我們會(huì)協(xié)助其他xx把技能節(jié)的活動(dòng)做好，盡可能的多多幫助，把它當(dāng)成是本xx的工作，用心去對(duì)待。我們也會(huì)注意工作的交替，盡量做好鏈接，避免一些不必要的麻煩!

學(xué)校月工作總結(jié)3

　　學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，來(lái)不得半點(diǎn)疏漏和馬虎。進(jìn)入十月份以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)師生安全教育，對(duì)學(xué)校建筑、用電線路，各種配置設(shè)施和學(xué)校周圍安全環(huán)境進(jìn)行了排查，針對(duì)存在的問(wèn)題，能解決的解決立即解決，需協(xié)調(diào)或整改的進(jìn)行研究，制定方案，限期解決，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件。

　　在排查中，我們發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全的`有：下課學(xué)校上下樓梯，雖經(jīng)常教育，仍有部分學(xué)生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學(xué)生摔傷和踩傷，我們就召開(kāi)教師會(huì)，讓上課的教師下課或上課晚走早到在樓梯口、走廊上維持秩序進(jìn)行值班，追查教育不守紀(jì)學(xué)生，效果很好。在平時(shí)的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在公路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隱患，個(gè)別學(xué)生玩耍不注意安全，就召開(kāi)班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)議進(jìn)行教育，也收到了良好效果。學(xué)校從10月開(kāi)始，在原有教師晝夜值班、輪流巡視檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排教師住守在校，加強(qiáng)值班力量。學(xué)校進(jìn)行了一次安全演練，受到了良好的效果。

　　防范勝于救空，責(zé)任重于泰山，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，查漏補(bǔ)缺，把安全工作搞好，為教學(xué)服好務(wù)。

學(xué)校月工作總結(jié)4

　　在班級(jí)管理中，建立健全班委機(jī)構(gòu)，正確選用班干部是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。正確選用班干部對(duì)班主任日后的班級(jí)管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領(lǐng)和督促下，不僅可以讓學(xué)生思想品德受到教育，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得于養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生的日常行為活動(dòng)也有所監(jiān)督和互相教育的作用。反之，就會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理目標(biāo)相挬而行。

　　例如，我去年接的六年級(jí)的一個(gè)班，當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，教室內(nèi)的場(chǎng)景真讓我大吃一驚。同學(xué)們對(duì)我的出現(xiàn)不理不采，課桌和椅子零亂不堪，紙屑、果皮滿地都是。再想想之前對(duì)他們各科成績(jī)的了解，我的心不由自主的涼了半截。自問(wèn)，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎?但是最終堅(jiān)強(qiáng)好勝的心不允許我退宿。我認(rèn)為造成這樣的消極局面是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)差。于是，我選了幾個(gè)相對(duì)成績(jī)好的當(dāng)本班的班干部，想通過(guò)抓典型來(lái)影響他們，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣�？蓛蓚�(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)局面不但沒(méi)得到改觀，反而比開(kāi)學(xué)初更糟糕。遲到、曠課、不完成作業(yè)，練習(xí)等情況非常嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)觀察了解，所選的班干部領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)，其他同學(xué)不服，所以我下定決心，改選班干部。由同學(xué)們自己選出他們心目中的領(lǐng)導(dǎo)人物。結(jié)果第二天馬上就有見(jiàn)效，一早我推開(kāi)教室的門，看到的場(chǎng)景讓我欣喜若狂，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈，教室后門的角落里，掃把擺放得整整齊齊，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀書。

　　所以說(shuō)，正確選用班干部對(duì)班主任班級(jí)管理有很大的幫助。

　　二、教室布置

　　環(huán)境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會(huì)生活中的條件和社會(huì)關(guān)系的綜合，也包括人們賴以生存-------的自然條件的綜合。我國(guó)古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。所以說(shuō)，教室布置也是非常重要的。

　　利用環(huán)境育人，就要努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，因此每次教室布置時(shí)，我都非常用心。例如：每月讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一次學(xué)習(xí)園地，來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣，了解外界環(huán)境和課外知識(shí);教室內(nèi)放置一塊小黑板，讓學(xué)生們每天都寫給同學(xué)們的寄語(yǔ)，來(lái)培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高他們的素養(yǎng);為了時(shí)刻提醒和增強(qiáng)班干部們的責(zé)任心，在教室內(nèi)張貼了“班委機(jī)構(gòu)”;為了鼓勵(lì)同學(xué)們多做好事，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的精神，我設(shè)計(jì)了一欄“光榮榜”;為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們時(shí)刻知道自己的成績(jī)提高還是退步，我設(shè)計(jì)了“成績(jī)欄”，欄內(nèi)不顯示實(shí)際分?jǐn)?shù)，只要“十?”號(hào)表示增加多少分，用“一?”號(hào)表示減少了多少分等。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們的思想改變了不少，同學(xué)們責(zé)任心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性有所提高，班內(nèi)也形成團(tuán)結(jié)、向上的氛圍。

　　總之，一個(gè)好的環(huán)境可以造就一批品質(zhì)好的人，可以使一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中得到好的教育，形成良好的道德習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終形成高尚的道德品質(zhì)。

　　三、制定班級(jí)管理制度

　　俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币粋�(gè)優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級(jí)秩序是班級(jí)制度來(lái)保障的。因此，健全班級(jí)規(guī)范，完善班級(jí)制度文化，是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面。

　　班規(guī)的制定，我一直以來(lái)都認(rèn)為是全班師生共同的事情。要由班級(jí)全體成員一起討論，共同決定。首先讓學(xué)生參照學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過(guò)，最后才定下來(lái)。學(xué)生自己制定班規(guī)，他們就會(huì)自覺(jué)地認(rèn)真執(zhí)行，把班規(guī)視為自己的行為準(zhǔn)則。

　　例如，遲到、曠課、早退、未佩戴紅領(lǐng)巾等行為，不能超過(guò)多少次，如果超過(guò)規(guī)定的次數(shù)，應(yīng)該怎樣處罰，讓大家討論決定等。

　　實(shí)踐證明，這樣的作法非常有效。學(xué)生們對(duì)自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動(dòng)，都為大家自立的法律所影響。

　　四、組織班級(jí)教師和家長(zhǎng)共同管理班集體

　　想搞好班級(jí)管理，單單依靠班主任個(gè)人力量是很難的，必須依靠集體的力量，其中班級(jí)教師集體的力量和班級(jí)家長(zhǎng)的力量是不可缺少的，必須有他們的配合和協(xié)作。

　　例如，這個(gè)學(xué)期，我班的羅佳寧同學(xué)，由于迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，上課時(shí)心不在焉，成績(jī)下降了不少，通過(guò)教師們孜孜不倦的教誨和家長(zhǎng)的耐心開(kāi)導(dǎo)與寬容，該同學(xué)慢慢地走出了這個(gè)困境�？梢�(jiàn)這種情況下，單靠班主任個(gè)人的力量是不夠的，只有靠大家的共同努力，班級(jí)管理才能有成效。

　　這是我高考后磨著父親在同學(xué)錄上寫下的寄語(yǔ)。父親雖過(guò)世了幾年，但這條寄語(yǔ)時(shí)時(shí)鞭策著我，當(dāng)我在生活中碰到困難時(shí)，總是激勵(lì)我不要以傷殘為借口。

　　出生的那年冬天，一場(chǎng)小火讓我的手腳落下了殘疾，每一下地走路時(shí)便疼得直哭，母親看著心疼不忍心讓我學(xué)走路，一直到四歲我還是在搖藍(lán)中成長(zhǎng)，。 那年，父親退伍回家，在度過(guò)自責(zé)的一段時(shí)間，父親便著手以部隊(duì)訓(xùn)練方式開(kāi)始教我走路，每當(dāng)我一邁步便疼得哇哇大哭，可無(wú)論我如何哭鬧，母親怎樣勸阻、哥哥時(shí)時(shí)求情，父親總是充耳不聞。在父親近似殘酷的訓(xùn)練下，我逐漸能像平常小孩一樣走路了。在以后的生活中，只要是自己的事，無(wú)論如何困難，父親都不允許母親和哥哥給我?guī)椭�，并時(shí)刻叮嚀我以后要學(xué)會(huì)自立，自己的事必須自己做，不要以傷殘為借口，博取他人的同情及幫助。如今我在生活及工作中能完全自立，得益于父親幼時(shí)嚴(yán)格的教導(dǎo)，每想起如山的父愛(ài)，便十分感動(dòng)，禁不住潸然淚下。

　　“別人能做的你一定也能做到”

　　哥哥初中三年一直與我同班，這是初中畢業(yè)時(shí)哥哥寫下的寄語(yǔ)，哥哥也是一直這樣要求我面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的。

　　小時(shí)候我只跟著哥哥玩。哥哥在家總是讓著我，在外充當(dāng)我的保護(hù)神，如有小伙伴欺負(fù)我，哥哥會(huì)有拳頭教訓(xùn)對(duì)方，從不讓我在外面受一點(diǎn)委屈。在讀初一時(shí)，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可體育成績(jī)一團(tuán)糟，也不參加任何戶外活動(dòng)。在期末宣布要體育考試時(shí)，老師考慮我的身體條件，通知我不用考試，我樂(lè)意地答應(yīng)了，哥哥知道了跑到老師那里，說(shuō)老師歧視學(xué)生，要求老師讓我參加體育考試，并保證讓弟弟一定通過(guò)，如不通過(guò)算他不及格。從此開(kāi)始哥哥天天帶著我跑步，全面制訂鍛煉計(jì)劃，在哥哥嚴(yán)格的.監(jiān)管下，我身體素質(zhì)逐漸變好，雖然第一個(gè)學(xué)期未通過(guò)考試，但在以后體育考試中，都能及格。哥哥總是對(duì)我說(shuō)，相信自己，別人能做的只要你付出加倍努力，你就也能做到。

　　“做生活中的強(qiáng)者”

　　我很感激在我整個(gè)求學(xué)生涯中，一直都有很多優(yōu)秀的老師給予我?guī)椭�和關(guān)愛(ài)，特別是小學(xué)班主任林老師。林老師與我母親是同事，我讀二年級(jí)那年，母親去世了，林老師便一直如母親般關(guān)愛(ài)著我成長(zhǎng)。

　　高考那年，我因生病發(fā)揮失常，成績(jī)不是很理想，本該錄取重點(diǎn)大學(xué)卻又因?yàn)樯眢w缺陷調(diào)劑到較差的本科院校，專業(yè)又是我不喜歡且不適合我從事的機(jī)械制造與設(shè)計(jì)。在接到錄取通知書那刻是我感到未來(lái)是一片黑暗，覺(jué)得天道不公，于是我開(kāi)始自暴自棄，日日病酒。林老師得知消息，將我約到我就讀的小學(xué)后面那條小溪旁，在一番安慰和鼓勵(lì)后，指著小溪流水語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你看這溪水不管諸多阻撓，它始終不折不撓奔向大海，可正因有了途中的阻撓，它才會(huì)激起千層浪花，留下美麗的痕跡，其實(shí)生活也是如此�！迸R走時(shí)，林老師送給我一個(gè)筆記本，本中留言：“面對(duì)挫折，做生活中的強(qiáng)者。”

　　“今知昨非”

　　正所謂自卑即自尊，強(qiáng)烈的自卑讓我在以后的求學(xué)生涯和工作生活中變得十分自閉。當(dāng)時(shí)自己最信奉的座右銘“為已所不能為也”，對(duì)同學(xué)和同事一些善意的幫助都拒之門外。然而去年參加公司青年團(tuán)干培訓(xùn)班讓我大有觸動(dòng)，記得參加野外拓展訓(xùn)練空中攀梯項(xiàng)目，要求兩人一組同時(shí)攀至第五層，與我同組的王海波與我商量，讓我站在他肩膀上攀梯，可我拒絕了，當(dāng)我艱難地攀至第四層時(shí)，因左手不便從空中掉下，只得從頭開(kāi)始。王海波再次伸出善意的手，我們相互幫助很快就完成了任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神主要內(nèi)涵就是相互協(xié)助，發(fā)揮各自所長(zhǎng)。我意識(shí)到原來(lái)自己許多想法太極端了，其實(shí)接受他人的幫助有時(shí)也是快樂(lè)的。從那時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始交往學(xué)會(huì)與他人交往，時(shí)不時(shí)接受他們的幫助，也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，時(shí)不時(shí)幫助需要我?guī)椭�的朋友。正如一位可敬的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的勸導(dǎo)：“揚(yáng)已所長(zhǎng)，避已所短”生活和工作著。

學(xué)校月工作總結(jié)5

　　為做好學(xué)校餐廳工作，維護(hù)學(xué)生切身利益，膳食科開(kāi)展了“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)”，“樹飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)，收到了較好的效果。具體做法有：

　　一、制訂并完善了各項(xiàng)管理制度。

　　如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范、服務(wù)承諾等制度，分別對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。

　　二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。

　　選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。另外，選送相關(guān)專業(yè)人員參加市里食品采購(gòu)索證專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，消防安全知識(shí)培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等。并聘請(qǐng)防疫站等專業(yè)老師對(duì)餐廳職工進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、消防安全知識(shí)、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)，旨在提高每個(gè)職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。

　　三、加強(qiáng)硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。

　　利用寒暑假對(duì)餐廳進(jìn)行了程度不同的'改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達(dá)到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“三防”預(yù)案，安全通道安裝了應(yīng)急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進(jìn)入食堂有提示語(yǔ)“食堂重地、閑人免進(jìn)”。操作間有警示語(yǔ)“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費(fèi)湯專人看管。除采購(gòu)及消毒外，衛(wèi)生的重點(diǎn)及難點(diǎn)工作為炊事人員體檢、生熟分開(kāi)、無(wú)四害、三餐保潔，冷葷“五�！钡龋�針對(duì)這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項(xiàng)采取措施，消除生產(chǎn)中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。

　　四、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷拓展服務(wù)理念。

　　1、膳食科做到以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過(guò)程中，不斷拓展經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)理念。建立了“小吃一條街”，引進(jìn)了數(shù)十種名優(yōu)風(fēng)味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學(xué)前去就餐。

　　2、在大廳開(kāi)設(shè)24小時(shí)值班窗口，確保學(xué)生隨時(shí)能吃上熱飯、熱菜、熱湯。

　　3、千方百計(jì)控制成本，降低飯菜價(jià)格，切實(shí)讓利于學(xué)生，大廳每天為學(xué)生供應(yīng)免費(fèi)稀飯，確保學(xué)生真正吃到干凈衛(wèi)生、物美價(jià)廉的飯菜。

　　4、膳食科辦公室保證24小時(shí)值班為師生服務(wù)。開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)監(jiān)督臺(tái)，設(shè)立餐飲服務(wù)，隨時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。

　　5、提供助學(xué)崗位18個(gè)，解決了特困生的燃眉之急。

　　由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了全體炊事人員的安全衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和一定的成績(jī)，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。目前針對(duì)現(xiàn)在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進(jìn)，創(chuàng)造條件，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，制度化，秩序化管理，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，將我校飲食工作推向新的起點(diǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。

學(xué)校月工作總結(jié)6

　　配合學(xué)校主題工作， 結(jié)合教導(dǎo)處月工作安排， 本月主要做了以下工作

　　1、教師常規(guī)檢查反饋

　　（1） 3月份教師常規(guī)檢查反饋總結(jié)并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。

　�。�2）周五集體教研時(shí)間和全體數(shù)學(xué)老師們面對(duì)面交流關(guān)于常規(guī)方面的改進(jìn)工作， 尤其進(jìn)一步規(guī)范了基礎(chǔ)訓(xùn)練和課堂作業(yè)的使用。

　�。�3）優(yōu)秀教師的常規(guī)作業(yè)展評(píng)， 教師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短， 補(bǔ)缺查漏。

　　2、教師理論學(xué)習(xí)

　�。�1）4月9日第一次教師理論考試的反饋：一起學(xué)習(xí)課改使用手冊(cè)的第二部分， 并把08年小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題一起學(xué)習(xí)討論答案， 并布置了每人6頁(yè)的理論知識(shí)練習(xí)題。

　　（2）4月28日全體數(shù)學(xué)教師集體教研時(shí)間一起學(xué)習(xí)了上次練習(xí)題的答案統(tǒng)一， 把課改手冊(cè)中07年小學(xué)數(shù)學(xué)教師理論考試試題一起學(xué)習(xí)了一遍。并把課改實(shí)用手冊(cè)數(shù)學(xué)部分全部?jī)?nèi)容做了具體分工出題。

　　3、 優(yōu)生優(yōu)培

　�。�1）本學(xué)期第一次優(yōu)生優(yōu)培考試的試卷分析。

　�。�2）優(yōu)生優(yōu)培工作的進(jìn)一步督促， 具體措施是：和3—6年級(jí)數(shù)學(xué)教師一起共同磋商關(guān)于優(yōu)生優(yōu)培工作的有效開(kāi)展的方法。

　　4、學(xué)情調(diào)研反饋分析

　　（1）4月份學(xué)情調(diào)研的'試卷編寫和組織。

　　（1）編制單元作業(yè)分析表并印刷發(fā)放給各年級(jí)， 每位教師對(duì)月常規(guī)考試進(jìn)行試卷分析， 統(tǒng)計(jì)計(jì)算專項(xiàng)錯(cuò)題率， 寫出詳細(xì)的分析總結(jié)。年級(jí)組共同比較分析改進(jìn)的措施。

　�。�2） 3—6年級(jí)每位優(yōu)生進(jìn)行了詳細(xì)的卷面分析， 找出這些學(xué)生失分的原因。

　　5、 速算比賽

　　（1）編寫制定速算比賽的規(guī)則， 組織教師學(xué)習(xí)速算練習(xí)的方法， 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行速算練習(xí)， 并選出不同層次的代表班級(jí)學(xué)生參加速算比賽

　　6、興趣班上課督察和特長(zhǎng)比賽的學(xué)生訓(xùn)練

　�。�1）不定時(shí)的對(duì)各個(gè)興趣班的上課情況進(jìn)行督查。

　�。�2）督促各位輔導(dǎo)特長(zhǎng)生比賽的老師采取有效的訓(xùn)練方法訓(xùn)練學(xué)生

　　迎接5月份的特長(zhǎng)生比賽。

　�。�3）督察各位特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練成果：包括學(xué)生作品的展示， 選拔學(xué)生等。

　　7、教師優(yōu)質(zhì)課

　　4月22起對(duì)全體教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)， 因特殊原因聽(tīng)課活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行完， 推遲到5月份繼續(xù)進(jìn)行。

　　8、教師論文和隨筆的撰寫

　　督促教師們寫出自己的教學(xué)故事和教學(xué)隨筆等文章及時(shí)上傳到博客， 并上交。

學(xué)校月工作總結(jié)7

　　一、學(xué)生活動(dòng)

　　1．快樂(lè)換購(gòu)，共度“立夏”

　　隊(duì)員們迫不及待地將手頭的表情積攢卡換算成積分，到大隊(duì)部?jī)稉Q自己喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)：低中年級(jí)的隊(duì)員用笑臉換購(gòu)了一次看電影《馬達(dá)加斯加2》，高年級(jí)的隊(duì)員換購(gòu)了《變形金剛2》；二（2）中隊(duì)的部分隊(duì)員換購(gòu)了一次野火飯的活動(dòng)，和隊(duì)員們一起采蠶豆、挖坑搭灶臺(tái)，在電飯煲里放上糯米，大家分頭行動(dòng)相互配合，最后還體驗(yàn)了一回“立夏”稱重的樂(lè)趣。

　　2．愛(ài)心義賣活動(dòng)

　　為圓貧困孩子們的童年夢(mèng)想，解決貧困母親們的生活困難，我校少先隊(duì)大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾義賣愛(ài)心包裹捐贈(zèng)”活動(dòng)。各位少先隊(duì)員將自己家里閑置的書籍、玩具、學(xué)習(xí)用品等物品帶來(lái)學(xué)校，在義賣周上進(jìn)行拍賣。拍賣所得的錢款將以自愿捐贈(zèng)的方式，寄給需要幫助的貧困地區(qū)的小朋友，為他們送去溫暖，送去關(guān)懷。

　　3．五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日

　　首先，家長(zhǎng)們聆聽(tīng)了蘇州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陳維麟會(huì)長(zhǎng)的精彩講座。陳會(huì)長(zhǎng)通過(guò)具體的、貼近我們生活的小案例向家長(zhǎng)們娓娓道來(lái)。他提醒家長(zhǎng)們要關(guān)注案例中媽媽和孩子的對(duì)話，人物的情緒和事情發(fā)展后兩人的關(guān)系來(lái)思考問(wèn)題：我們的孩子為什么越來(lái)越不聽(tīng)話，作為家長(zhǎng)是有責(zé)任的——因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)激的語(yǔ)言，讓孩子越來(lái)越多地體驗(yàn)到了無(wú)助。講座中，陳會(huì)長(zhǎng)還不斷地引導(dǎo)家長(zhǎng)平時(shí)與孩子的交談中要少一些批評(píng)、指責(zé)，多一些贊美與指導(dǎo)，例舉了如何讓孩子在心中不斷地建立一個(gè)“好孩子”的自我的方法，從而促使孩子不斷地健康成長(zhǎng)起來(lái)。

　　講座過(guò)后，家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室全程參與到孩子的課堂教學(xué)中。無(wú)論是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)科學(xué)，每一位老師都精心設(shè)計(jì)，課堂上充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)孩子的積極性。學(xué)生有了更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)看到了自己孩子的真實(shí)課堂表現(xiàn)。

　　最后，各班班主任和任課教師向本班家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，以及自己的教學(xué)理念，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。同時(shí)，老師們認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的建議和要求，做了詳細(xì)的記錄。與會(huì)的家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言，積極交流家教困惑與經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)在老師和家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束。

　　4．一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日

　　本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)主要以“班級(jí)秀”形式展示，一年級(jí)每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，展現(xiàn)了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)光兒童的風(fēng)貌。同時(shí)，為15位優(yōu)秀“故事媽媽”頒獎(jiǎng)，并對(duì)所有參與“故事媽媽”活動(dòng)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

　　班級(jí)秀過(guò)后，家長(zhǎng)們紛紛進(jìn)入班級(jí)與班主任和任課教師就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。同時(shí)，老師們認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的建議和要求，做了詳細(xì)的記錄。與會(huì)的家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言，積極交流家教困惑與經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)在老師和家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束。

　　二、教師活動(dòng)

　　1．“德育導(dǎo)師家訪月”活動(dòng)

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。5月，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“德育導(dǎo)師家訪月”活動(dòng)，學(xué)校全體德育導(dǎo)師參與了此次活動(dòng)。

　　家訪前，德育處對(duì)全體德育導(dǎo)師就本次“家訪月”活動(dòng)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，要求各班德育導(dǎo)師主要采取登門走訪的形式，并就學(xué)校“一日常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。本著“關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育”的主旨，就“家訪原因”“家訪目的”“需要解決的問(wèn)題”等方面，每個(gè)班級(jí)的德育導(dǎo)師們針對(duì)被訪孩子進(jìn)行了家訪前的研討，作好了充分的家訪前準(zhǔn)備。

　　家訪時(shí)，導(dǎo)師們向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，并和家長(zhǎng)們就如何更有效地進(jìn)行家庭教育進(jìn)行了探討，引導(dǎo)他們擺脫在教育子女時(shí)觀念和方法上的誤區(qū)。同時(shí)，德育導(dǎo)師們?cè)诩以L中也帶去了對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷，他們尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，給學(xué)生以自信和希望。在此次活動(dòng)中，導(dǎo)師們感受到了家長(zhǎng)的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切地交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。

　　家訪后，導(dǎo)師們及時(shí)把家訪心得、感受記錄下來(lái)，反思提煉自己的教育教學(xué)方法，以爭(zhēng)取更好地“因材施教”。

　　本次“家訪月”活動(dòng)，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，愛(ài)在家訪路上延伸。

　　2．區(qū)“三有三講”主題班會(huì)比賽校級(jí)磨課

　　從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、延伸等環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和打磨。文明、感恩、責(zé)任、進(jìn)取心，主題的選擇力求做到來(lái)自于學(xué)生身邊的活動(dòng)，捕捉班級(jí)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，結(jié)合身邊的事例引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足、規(guī)范自己的言行。

　　通過(guò)本輪磨課，老師們更明確了以后班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于源于生活，平時(shí)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)，要用多樣的班隊(duì)形式組織活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足、改正不足，幫助他們培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品格。

　　3．關(guān)工委工作會(huì)議

　　本次會(huì)議由金巧良副主任主持。首先，鐘金泉老校長(zhǎng)談了上學(xué)期關(guān)工工作的看法，提出了新學(xué)期各項(xiàng)工作的建設(shè)性意見(jiàn)。接著，金巧良副主任回顧了關(guān)工委過(guò)去一年的工作，并傳達(dá)了區(qū)教育局召開(kāi)的相關(guān)會(huì)議精神。最后，全體關(guān)工委員熱烈討論，積極發(fā)言，制定了本學(xué)期的校外輔導(dǎo)站、“陽(yáng)光兒童班”、愛(ài)心助學(xué)等各項(xiàng)工作的詳細(xì)活動(dòng)方案，為本學(xué)期順利開(kāi)展關(guān)工工作指明了方向。

　　本次會(huì)議的召開(kāi)，使全體關(guān)工工作人員明確了本學(xué)期工作重點(diǎn)，增強(qiáng)了責(zé)任感。本年度，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)工委以成功創(chuàng)建工作常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)校為新的起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、常態(tài)化、規(guī)范化地開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的關(guān)心下一代事業(yè)而不懈努力。

學(xué)校月工作總結(jié)8

　　這個(gè)月在餐飲中心的安排下我們參加了三次活動(dòng)：北京市高校聯(lián)合采購(gòu)招標(biāo)會(huì)；去北京師范大學(xué)食堂參觀學(xué)習(xí)；北大四月份食品衛(wèi)生月衛(wèi)生檢查。

　　先說(shuō)聯(lián)合采購(gòu)招標(biāo)大會(huì)。這項(xiàng)大會(huì)的創(chuàng)始人就是北京大學(xué)了，組織這個(gè)活動(dòng)的初衷就是為了把全國(guó)各地信譽(yù)好、產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬的廠商都集中起來(lái)，為北京各高校的伙食進(jìn)貨工作提供最棒的貨源、最實(shí)惠的價(jià)格。我們下午來(lái)到了本次大會(huì)的舉辦地————北京交通大學(xué)。在這里我們看到了來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)，包括很多知名企業(yè)，他們都把自己生產(chǎn)的產(chǎn)品擺上展示臺(tái)，供各大學(xué)的采購(gòu)團(tuán)詢問(wèn)、挑選。

　　我參加的是副食采購(gòu)組，副食種類繁多、品牌也多：蛋、禽、調(diào)料、生鮮肉、半成品肉等等，都是我們采購(gòu)的對(duì)象。包括各食堂廚師長(zhǎng)在內(nèi)的采購(gòu)組對(duì)這些食品的質(zhì)量和價(jià)格都作了細(xì)致地鑒定和詢問(wèn)，在確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后才最終下訂購(gòu)意向書。在整個(gè)過(guò)程中我了解到這次采購(gòu)招標(biāo)大會(huì)，北大采購(gòu)部為同學(xué)們訂購(gòu)的都是含鐵醬油，這種醬油對(duì)人的`身體很有好處；而北大更是全國(guó)高校中唯一一家不使用添加劑面粉的單位，換言之，我們平時(shí)吃的面粉都是單獨(dú)訂購(gòu)的、不含添加劑的面粉，這無(wú)疑對(duì)同學(xué)的健康是一個(gè)很好的保證。

　　看到采購(gòu)會(huì)上買貨訂貨的熱鬧場(chǎng)面和各大高校采購(gòu)人員的細(xì)致工作，我在想，學(xué)校在供貨渠道、制作過(guò)程、服務(wù)態(tài)度上層層把關(guān)，最后受益的就會(huì)使我們廣大的同學(xué)。而作為食堂監(jiān)督員的我們，一方面需要及時(shí)地把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給食堂、同時(shí)又要將食堂的新變化傳達(dá)給同學(xué)，做好雙方的溝通工作，這樣才能讓學(xué)校更加和諧、同學(xué)得到最大的實(shí)惠。

　　下面說(shuō)一下四月份食品衛(wèi)生月我們對(duì)食堂的檢查工作。這次檢查遍及學(xué)校所有的食堂，我們只參加了其中的一部分，對(duì)師生緣茶吧、西餐以及藝園、學(xué)五的檢查。

　　我們看到餐具擺放都井井有條，藝園食堂冷葷部所要求的“五�！币猜鋵�(shí)得很好；剩食記錄明確清晰、剩食處理責(zé)任到人；各種器皿生熟分開(kāi)、專具專用；一些需要苫蓋的物品都被完全苫蓋；需要冷餐的食品已經(jīng)冷藏、而需要攤涼的食物也已涼開(kāi)，避免變質(zhì)。每天的消毒環(huán)節(jié)也有專人負(fù)責(zé)，整個(gè)操作非常規(guī)范，人離開(kāi)后也會(huì)開(kāi)啟紫光燈，衛(wèi)生條件很好。檢查過(guò)程中還對(duì)負(fù)責(zé)清洗餐具的人員進(jìn)行了抽查，并讓他做現(xiàn)場(chǎng)的講解，看他是否將衛(wèi)生消毒流程熟記于心，是否掌握了消毒液配比的原則以及規(guī)范操作的要點(diǎn)，抽查結(jié)果令人滿意。

　　在過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，師生緣茶吧的茶杯放置不是很合理，沒(méi)有口朝下用布?jí)|放，在檢查過(guò)程中已經(jīng)指出，茶吧的工作人員也表示會(huì)立刻改進(jìn)。

　　通過(guò)這些集中的活動(dòng)以及平時(shí)的監(jiān)督、抽查，我相信北大的餐飲會(huì)越做越好、讓更多的人得到實(shí)惠！

學(xué)校月工作總結(jié)9

　　時(shí)間又悄無(wú)聲息地走過(guò)了一個(gè)月了，在此回顧一月所做的一些工作：

　　一、組織管理：

　　1、安全教育：利用班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行安全教育，做到不在教室里和走廊上追逐打鬧，上下樓梯不推擠。

　　特別要針對(duì)一月份發(fā)生的幾起校園傷害事故，教育學(xué)生早晨7點(diǎn)半以后到校，下午放學(xué)時(shí)要及時(shí)回家，遠(yuǎn)離陌生人。

　　2、行為習(xí)慣：按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合每周德育要點(diǎn)，連續(xù)一貫地培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

　　3、紀(jì)律情況：每天晨讀由班干部以及領(lǐng)讀同學(xué)帶領(lǐng)大家讀書;眼保健操時(shí)間閉上眼睛認(rèn)真做，保護(hù)自己的眼睛;廣播操做到靜、快、齊，做操要到位。

　　4、衛(wèi)生情況：值日生每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生，做到地面干凈，桌椅整齊，墻壁、走廊、講臺(tái)及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)都能保持整潔、干凈、無(wú)垃圾，老師教育每位同學(xué)都要保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。每周都進(jìn)行一次大掃除。教育學(xué)生不帶零食到學(xué)校來(lái)吃。

　　5、公共財(cái)產(chǎn)：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不在桌椅上亂刻亂畫，不在墻上亂踢。

　　6、文明就餐：就餐時(shí)保持安靜，不挑食、不浪費(fèi)飯菜，午餐后能將教室整理干凈。

　　二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

　　1、家校聯(lián)系：注重和家長(zhǎng)的溝通，有重要通知通過(guò)家校通發(fā)給家。讓家長(zhǎng)7點(diǎn)半以后再將孩子送到學(xué)校，下午放學(xué)時(shí)多次提醒家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)接，共同維護(hù)校園的安全。關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。關(guān)心每位孩子，及時(shí)將學(xué)生的不良表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流，幫助孩子改正錯(cuò)誤。

　　2、與科任教師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助科任老師管理好班集體，樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛(ài)老師，敬老師。

　　3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，教育方法因人而異，對(duì)學(xué)生熱忱、熱心，班上有幾個(gè)特別調(diào)皮的.男生，愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話，老師經(jīng)常與他們談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生的和睦相處，增進(jìn)師生間的感情。

　　三、班隊(duì)活動(dòng)

　　1、組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，并提出會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，學(xué)生表現(xiàn)良好，及時(shí)肯定。

　　2、出好第二期以迎世博，講文明為主題的黑板報(bào)。

　　3、組織學(xué)生去軍山春游，做好安全教育工作。

　　4、學(xué)生在校多媒體教室觀看電影《虎虎生威》。

　　5、利用班級(jí)博客，上傳學(xué)生活動(dòng)的照片，優(yōu)秀的文章，給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)溝通的平臺(tái)。

　　一月已在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，工作雖忙雖累，但我卻感到很充實(shí)。我知道在工作中我還有許多不足，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取做的更好。

　　學(xué)校1月工作總結(jié)范文三轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又過(guò)去一個(gè)月了，時(shí)光的飛逝讓人慨嘆歲月的無(wú)情，想留駐時(shí)光，可歲月已經(jīng)在我們的慨嘆中悄然離去。教學(xué)工作剛剛開(kāi)始，可又到了該寫總結(jié)的時(shí)候了，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知道該說(shuō)些什么。

　　總體說(shuō)來(lái)，我所接的五年級(jí)比我一年前四年級(jí)剛接的時(shí)候有了很大的進(jìn)步。首先從紀(jì)律上來(lái)說(shuō)，以前上課總是亂哄哄的，亂成一團(tuán)，一堂課要維持多次紀(jì)律，才勉強(qiáng)把課上下來(lái)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我與他們談心、訂保證、訂目標(biāo)，并在班里采用比賽的方式，讓他們認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性，以及紀(jì)律不好的破壞性有多大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在我的管教下，在班長(zhǎng)的帶頭下，在同學(xué)們的互相監(jiān)督下，同學(xué)們的紀(jì)律在很大程度上有了很好的改善。上課再也聽(tīng)不到亂哄哄的聲音了，同學(xué)們都是規(guī)規(guī)矩矩地坐著，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，即使有問(wèn)題也是舉手發(fā)言，甚至有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，別的同學(xué)還舉手檢舉揭發(fā)，同學(xué)們就害怕被當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，所以上課都是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，再也沒(méi)有人胡亂說(shuō)話了。

　　其次，從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們也比以前變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。以前，學(xué)習(xí)上不會(huì)、不懂的有許多人，還有很多同學(xué)根本就不做家庭作業(yè)，有的作業(yè)即使做了，也都是抄的。針對(duì)這種現(xiàn)象，我總是苦口婆心地給他們講學(xué)習(xí)的重要性，以及你們到校上學(xué)、上課的意義、目的，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)上，我還采用比賽、競(jìng)爭(zhēng)的方法來(lái)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。另外，我還采用優(yōu)帶差、中等生互相彌補(bǔ)檢查的方法，來(lái)增進(jìn)他們學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠做到真正積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　　在本月的工作中，我認(rèn)為學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還應(yīng)該提高，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、重要的工作，如果能把學(xué)生們都培養(yǎng)成自覺(jué)、認(rèn)真的學(xué)生，那班主任老師的工作將真正得到解放和輕松。

學(xué)校月工作總結(jié)10

　　過(guò)去一學(xué)期，按照國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃和深圳市教育現(xiàn)代化工作目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩條主線，三大重點(diǎn)”的基本思路，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。以提高教學(xué)水平、深化課程改革為主線，實(shí)現(xiàn)中、高考再創(chuàng)佳績(jī)。在加強(qiáng)學(xué)校體育館、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓等硬件設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，不斷把教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。堅(jiān)持構(gòu)建優(yōu)良的'班風(fēng)，有效地提高了學(xué)科成績(jī)；讓家長(zhǎng)、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建了德育工作一體化；加強(qiáng)安全教育，提高教與學(xué)的健康、快樂(lè)指數(shù)。

　　主要從以下幾大方面匯報(bào)。

　�。ㄒ唬┳プ∫粋�(gè)中心，著力兩個(gè)優(yōu)化

　　學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，加大了師資力量投入，外聘優(yōu)秀教師參與教學(xué)工作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保障。擴(kuò)大招生面，想方設(shè)法提高生源質(zhì)量。鑒于高一新生報(bào)到和補(bǔ)錄人數(shù)超出了原招生計(jì)劃以及高中課室容量的實(shí)際情況，及時(shí)向新區(qū)公共事業(yè)局申請(qǐng)了高一年級(jí)擴(kuò)班，并按新區(qū)統(tǒng)一部署招聘、配齊了各科教師。

　　主要成績(jī)：xx年，體育中考，聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試在我校順利進(jìn)行。

　　2、大批優(yōu)秀初中畢業(yè)生報(bào)讀光明中學(xué)。

　　3、xx年高考取得豐收，重點(diǎn)上線7人，本科上線48人，大專上線177人。

　　4、xx年“生命·健康·運(yùn)動(dòng)”學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣獲好評(píng)。

　　5、美文誦讀《春江花月夜》多次獲區(qū)、市比賽一等獎(jiǎng)。

　　6、隆重舉行了以“一路風(fēng)雨一路歌，滿園桃李滿園春”為主題的45周年校慶，出版了校史、畫冊(cè)和校慶光碟，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大校友交口稱贊。

　　7、校慶受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，xx年元月，時(shí)任廣東省副省長(zhǎng)宋海為學(xué)校親筆題寫校訓(xùn)“誠(chéng)信求實(shí)，明德致遠(yuǎn)”，又于xx年初冬45周年校慶前夕，再次為光明中學(xué)揮筆題詞“一路風(fēng)雨一路歌，滿園桃李滿園春”，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和活力，帶來(lái)了巨大希望與鼓舞。

　　8、通過(guò)聽(tīng)課，走訪查看，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)已明顯好轉(zhuǎn)。

　　9、參加光明新區(qū)第三屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)再獲佳績(jī)，代表新區(qū)參加xx年深圳市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了全市初中組團(tuán)體總分第五名、初中組男子團(tuán)體總分第三名、初中組女子團(tuán)體總分第七名的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生還斬獲多項(xiàng)第一名。

　　10、教育科研成果枝繁葉茂、遍地開(kāi)花，一年來(lái)，先后獲省、市、區(qū)各級(jí)、各類獎(jiǎng)項(xiàng)百余人次，在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表論文十?dāng)?shù)篇。

　　11、迎接安全、防毒、文明標(biāo)兵小區(qū)鞏固、百校扶百校等各項(xiàng)檢查，均獲好評(píng)。

　　12、學(xué)校喜獲“深圳市依法治校示范�！奔啊吧钲谑形濉の迤辗ㄏ冗M(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

　�。ǘ�）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升精神風(fēng)貌

　　13、根據(jù)第三屆教代會(huì)第一次會(huì)議選舉結(jié)果，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，對(duì)新一屆工會(huì)委員進(jìn)行了分工安排，及時(shí)上報(bào)了新區(qū)公共事業(yè)局備案。

　　14、為鍛煉中層干部，學(xué)校對(duì)各部門負(fù)責(zé)人實(shí)行了輪崗。

　　15、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生管理的通知》（深教[xx]284號(hào)）、市教育紀(jì)工委《關(guān)于提升規(guī)范中小學(xué)招生管理執(zhí)行力的通知》（深教紀(jì)[xx]12號(hào)）等文件內(nèi)容。貫徹領(lǐng)會(huì)了深圳市教育局xx年7月16日傳達(dá)的全國(guó)教育工作會(huì)議精神。

　　16、高中教學(xué)處積極組織各部門做好省一級(jí)高中申報(bào)迎檢工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)了《光明新區(qū)加快推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工作方案》文件精神，科研體藝處著手組織落實(shí)了相關(guān)申報(bào)工作。

學(xué)校月工作總結(jié)11

　　第一篇：學(xué)校組織部一月工作總結(jié)開(kāi)頭初入大學(xué)，一切都很新鮮，我一直覺(jué)得學(xué)生會(huì)是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時(shí)間去報(bào)名參加了這個(gè)充滿活力與朝氣的團(tuán)隊(duì)。我選擇的是組織部，因?yàn)槲矣X(jué)得自己比較馬虎，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，而這里充滿一股濃厚的嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默的氣息，正好合適我得性格以及能在潛移默化中改掉馬虎健忘的毛病。我承認(rèn)我在組織部過(guò)得快樂(lè)，盡管工作很多都是很急的，要么就很空閑，要么就要忙到晚上一兩點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得我在進(jìn)步，因此不管再累我也能覺(jué)得值得。

　　現(xiàn)在在這里呆了快一個(gè)月了，讓我來(lái)總結(jié)一下這個(gè)月的工作

　　第二篇：學(xué)校組織部一月工作總結(jié)開(kāi)頭校園里充滿著歡快又有活力的氣氛，而我們?cè)谶@樣的環(huán)境中順利的完成了本月的工作。在這個(gè)月里，我部門成員都積極、主動(dòng)地工作。在下月中，我部門將繼續(xù)保持積極、認(rèn)真的工作態(tài)度、良好的工作作風(fēng)投入到下個(gè)月的工作中去。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，我們將盡量創(chuàng)新，決心把部門工作做到更加優(yōu)秀，更加出色，此外對(duì)本月的工作總結(jié)如下:

　　第三篇：學(xué)校組織部一月工作總結(jié)開(kāi)頭著火熱的心為我院學(xué)生服務(wù)。一個(gè)月即將結(jié)束，新的'月不久之后會(huì)來(lái)臨。在這個(gè)月里，我部獨(dú)立自主地開(kāi)展或協(xié)助院團(tuán)學(xué)委開(kāi)展了招新、新老團(tuán)員資料的登記注冊(cè)、團(tuán)證更換、團(tuán)費(fèi)收繳以及團(tuán)、黨校等活動(dòng)。另外，我部協(xié)助學(xué)生會(huì)其它部門開(kāi)展了K歌大賽以及元旦晚會(huì)等活動(dòng)。

　　為了下月我組織部工作更加完善，我部特對(duì)上月工作作如下總結(jié)：

　　附：學(xué)校組織部一月工作總結(jié)本月的工作既將結(jié)束，自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺(jué)是忙，第二就是快！每年的這個(gè)月(上半年)都是學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期;所以也是學(xué)生會(huì)工作最忙最累的時(shí)間，尤其是組織部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長(zhǎng)可以從日常工作，組織及參與活動(dòng)，部門管理三個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

　　第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)。

　　1.運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的拉拉隊(duì)，親友團(tuán)為我系在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)作出了鋪墊，后勤工作雖小但作用也是不可忽略的;

　　2.研討會(huì)的圓滿舉行。我系的感悟張家港精神主題研討會(huì)在院系都收到了很好的反響，院學(xué)生處的評(píng)價(jià)更是頗高，這不僅說(shuō)明我系學(xué)生的綜合素質(zhì)之高，同時(shí)也從側(cè)面體現(xiàn)了我們部各成員的能力;

　　3.元旦匯演組織的親友團(tuán)也為我系的節(jié)目帶動(dòng)了氣氛，此次是新干事參與組織的第一次活動(dòng)，氣氛活躍后勤的服務(wù)都做得較到位。

　　第二、組織及參與活動(dòng)。

　　本月本部沒(méi)有組織什么活動(dòng)，主要考慮到其他各部已組織的活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)間較緊張，沒(méi)有時(shí)間參與過(guò)多的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)的目的就是讓學(xué)生參與，進(jìn)而從中有所收獲，提高各方面的能力。我部計(jì)劃明年組織一些即有新意又有影響力的諸多活動(dòng)，比如拔河比賽VS智力問(wèn)答VS才藝表演，新形式的辯論會(huì)等。

　　第三、部?jī)?nèi)管理。

　　新月，新氣象。組織部又輸入了新血液，新納了五名新干事。新干事的加入為組織部帶來(lái)了新的活力，容入了新精神，新思想。是組織部，是建工系的新生代。部?jī)?nèi)成員之間保持著和諧的關(guān)系，只有相互配合才可以把工作作到最好這是不容否定的，因此我們很注重成員間的關(guān)系。我們系雖然人數(shù)是最好的，但我們并沒(méi)有因?yàn)槿藬?shù)少而甘于落后，正如我們建工系，雖然班級(jí)少，學(xué)生少但我們從沒(méi)有落在其他系的后面過(guò)。

　　以上是我對(duì)本部的半年來(lái)的工作總結(jié)，在工作中我們還有許多做得不夠好的地方，望各領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，這樣我們的工作才能從本質(zhì)上得到提高和改善。

　　總之，或許我們部的工作沒(méi)有其他部做得好，但是我們相信我們組織部的每以為成員都在用心去做事，用心去為全系的每一個(gè)人服務(wù)，我們的工作或許最的還不夠好，但我們會(huì)爭(zhēng)取做得更好。

學(xué)校月工作總結(jié)12

　　11月份，本人聽(tīng)課6節(jié)，上課共43節(jié)，其中語(yǔ)文課15節(jié)，音樂(lè)課12節(jié)，品德課8節(jié)，科學(xué)課7節(jié)，班會(huì)課1節(jié)，代課1節(jié)，參加語(yǔ)文調(diào)研4次，撰寫總結(jié)3篇、支教博客3篇，支教簡(jiǎn)報(bào)投稿4篇。

　　這個(gè)月，我有幸聽(tīng)了6節(jié)很優(yōu)秀的公開(kāi)課，不僅有校內(nèi)的，也有校外的，不僅有老教師的，也有支教生的，正是由于他們的分享，所以我這個(gè)月收獲了許多比較系統(tǒng)、全面的語(yǔ)文課理念。以前，在大學(xué)的課堂上，我們可以學(xué)到很多“語(yǔ)文課該上些什么”的知識(shí)，但來(lái)到實(shí)踐當(dāng)中，自己才會(huì)看到許多很新穎的東西，那一刻，你才會(huì)在心中感嘆“原來(lái)語(yǔ)文課有那么多種形式的”，而在評(píng)課過(guò)程中，通過(guò)許多思想的碰撞，你又會(huì)在心中感嘆“原來(lái)語(yǔ)文課是要這樣上的”。想起以前剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我總會(huì)拘泥于課文知識(shí)，力求把課文的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解給學(xué)生聽(tīng)，而到了后來(lái)，通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)到語(yǔ)文課上“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、想象”能力都應(yīng)該得到鍛煉，并且它們是能夠在40分鐘的課堂里都得到鍛煉的，哪怕只是讓學(xué)生寫寫自己的感受和體會(huì)，哪怕只有一兩句話也好，通過(guò)日積月累的訓(xùn)練，學(xué)生的感受力和寫作能力一定會(huì)得到提高。以前老師都說(shuō)，中小學(xué)的老師都說(shuō)大學(xué)老師說(shuō)的話都很“虛”，即便我現(xiàn)在真的在小學(xué)工作，但我仍然不覺(jué)得那是虛幻的東西。課程標(biāo)準(zhǔn)的條條列列在當(dāng)下固然不能全部實(shí)現(xiàn)，但我們中小學(xué)老師的職責(zé)不就是努力使學(xué)生跳出語(yǔ)文教科書，不就是努力使教育一步步靠近課程標(biāo)準(zhǔn)嗎？正如林老師說(shuō)的：“標(biāo)準(zhǔn)，它就是一個(gè)目標(biāo)”。

　　而在學(xué)生方面，這個(gè)月學(xué)生之間的矛盾頻頻出現(xiàn)，吵架、打架的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，這也讓我看到他們需要知道 “團(tuán)結(jié)的力量”的重要性和必要性。在近期我感受最深刻的就是如何解決小學(xué)生自控能力不強(qiáng)、注意力容易不集中的問(wèn)題。在以前的課后輔導(dǎo)時(shí)間，有的同學(xué)一個(gè)小時(shí)只能寫一兩行的`作業(yè)，但是前幾天，我把幾個(gè)學(xué)生叫下來(lái)辦公室安安靜靜地寫，或者在課室中把那些注意力容易不集中的學(xué)生單獨(dú)到附近沒(méi)有其他人的座位寫作業(yè)的話，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他們基本能把缺交的1-2天的作業(yè)補(bǔ)回來(lái)，起碼把作業(yè)本的一頁(yè)都寫滿。小學(xué)生紀(jì)律其實(shí)很難管，你讓他們不要吵，他們基本不能安靜下來(lái)，但是如果把他們互相隔離，旁邊沒(méi)有人和他說(shuō)話，他也不用受到其他同學(xué)的影響的話，他的效率就會(huì)大大提高，盡管這是一個(gè)治標(biāo)的方法，但一直堅(jiān)持下去，等到他們的心智再成熟一點(diǎn)的時(shí)候，從強(qiáng)制隔離到主動(dòng)改正所用的時(shí)間可能會(huì)有所減少。。

　　12月份即將到來(lái)，我將好好準(zhǔn)備校公開(kāi)課，完成教學(xué)任務(wù)，接著迎來(lái)期末復(fù)習(xí)周，在支教工作方面，我也會(huì)繼續(xù)收集資料，完成各項(xiàng)工作。

學(xué)校月工作總結(jié)13

　　看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，不由得發(fā)出感嘆，時(shí)間過(guò)的真快，七月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步，共同回顧七月份的學(xué)校工作。

　　一、常規(guī)檢查工作常抓不懈

　　七月份教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查，總體情況良好，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課，認(rèn)真組織，及時(shí)候課。存在問(wèn)題：個(gè)別教師不能及時(shí)到班級(jí)候課，剛上課時(shí)班級(jí)紀(jì)律亂。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求。同時(shí)教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查，還對(duì)教師的備課，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。

　　檢查中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作，備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，能保證次數(shù)。教研記錄書寫認(rèn)真，表現(xiàn)出色的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、張樹來(lái)、陸晶、杜爽老師等等。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真，書寫工整，內(nèi)容齊全。希望大家向他們學(xué)習(xí)。尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己，什么事情既然做就要做好。給學(xué)生樹立榜樣。

　　二、迎接拉練檢查積極籌備

　　對(duì)于迎接這次拉練檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。多次開(kāi)會(huì)部署工作，提出要求，落實(shí)細(xì)節(jié)。全校教師也做了大量工作，準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示，準(zhǔn)備特色展板等。通過(guò)大家努力，這次活動(dòng)收到了良好的效果。

　　實(shí)施高效課堂改革以來(lái)，我們積累了豐富的教學(xué)資料。這次為了迎接拉練檢查，我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn)，突出特點(diǎn)”的原則，對(duì)大量資料精挑細(xì)選，整理包裝，科學(xué)分類。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來(lái)我校部分學(xué)生的學(xué)案，展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果。我校多年來(lái)一直注重發(fā)展學(xué)生特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。這次展示的'作品包括學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品。從作品來(lái)看，我校的特長(zhǎng)教育已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，并形成了一定規(guī)模和特色。

　　三、各班小組建設(shè)，效果初顯

　　為進(jìn)一步深化高效課堂改革，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求都成立了學(xué)習(xí)小組，并起了好多好聽(tīng)的名字。還加強(qiáng)了小組長(zhǎng)培養(yǎng)，及組員的合作學(xué)習(xí)能力，建立健全了評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這些措施進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。

　　四、今后工作重點(diǎn)

　　繼續(xù)加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查，用規(guī)范促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。做好期末課程收尾，及復(fù)習(xí)工作。學(xué)困生輔導(dǎo)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生信息采集，登錄、及相片的采集工作。

　　從中可以看出，大家付出了很多，也收獲了很多。七月份的工作剛剛結(jié)束，對(duì)于今后的工作，我們充滿信心，相信一分耕耘一分收獲，憑著一顆勤奮之心，在校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，我們定會(huì)收獲累累碩果。

學(xué)校月工作總結(jié)14

　　6月暗示著本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試即將到來(lái)，讓我們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，更好的完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)，給自己畫上一個(gè)完美的句號(hào)。以下是本部這個(gè)月的總結(jié)：

　　一、考勤

　　考勤作為反映在校同學(xué)的出勤情況自然是我們部的重頭戲，即按時(shí)發(fā)放和收取，必定準(zhǔn)確無(wú)誤。確保同學(xué)們?cè)谛Ｇ闆r的準(zhǔn)確性和公正性。

　　為了更好的了解同學(xué)們的出勤狀況，我部每周五收取考勤，周一發(fā)放考勤，并在雙周進(jìn)行總結(jié)。及時(shí)反饋同學(xué)們的出勤情況。

　　二、宣傳板

　�。ㄒ唬┽t(yī)藥長(zhǎng)廊

　　醫(yī)藥長(zhǎng)廊是我部一直以來(lái)比較特色的環(huán)節(jié)，盡力做到每月更新一次櫥窗畫報(bào)，讓同學(xué)們了解更多的醫(yī)藥知識(shí)以及醫(yī)藥常識(shí)，更貼切的體現(xiàn)出我校的特色。

　�。ǘ�）勵(lì)志板子

　　勵(lì)志板子基本和醫(yī)藥長(zhǎng)廊是同步展出的，內(nèi)容則是以積極向上為主。以勉勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱、提高自信、憧憬未來(lái)，更好的'提升自身修養(yǎng)為主要目的。

　�。ㄈ�）青春旋律

　　為營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)環(huán)境，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，所以舉辦了“青春旋律”歌友大賽。此次比賽設(shè)有初賽和決賽。

　　（四）學(xué)習(xí)明星

　　根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表?yè)P(yáng)以及老師同學(xué)們的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)明星。我們特此出了一塊宣傳板，讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿自信，同時(shí)也激勵(lì)了沒(méi)出現(xiàn)在榜上的同學(xué)的上進(jìn)心。

　�。ㄎ澹┕鈽s榜

　　梁遙遙與王思蕊同學(xué)在本學(xué)年分別獲得了“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)與“市級(jí)三好學(xué)生”稱號(hào)，為了鼓勵(lì)同學(xué)們像她們學(xué)習(xí)，我們特此以“樹立榜樣，促就輝煌”為標(biāo)題的光榮榜。

　　三、日常工作

　　（一）全勤明星

　　出勤，是學(xué)習(xí)的保障。為鼓勵(lì)每天按時(shí)出勤的同學(xué)們，我部為這些同學(xué)發(fā)放了全勤明星獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。也激勵(lì)著大家按時(shí)出勤，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　�。ǘ�）文明明星

　　講文明，懂禮儀是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)。只有有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的學(xué)習(xí)。因此，我們?cè)诎磿r(shí)出勤的情況下進(jìn)一步評(píng)選出了文明明星，并發(fā)放了獎(jiǎng)狀。

　　四、廣播

　　我們配合著建黨九十周年這一主題，在清晨、中午播放紅歌，讓同學(xué)們慢慢的回味著過(guò)去，喚起了兒時(shí)的回憶。有奮發(fā)激昂的歌曲，也有悠揚(yáng)抒情的旋律，往事好似又回想在腦海中。

　　在這個(gè)月我部在工作方面勤勤懇懇，對(duì)任何事都認(rèn)真對(duì)待從未怠慢，但我們始終相信沒(méi)有最還只有更好！

學(xué)校月工作總結(jié)15

各位老師，各位同志：

　　大家好！三月份是學(xué)校工作比較繁忙的一個(gè)月，也是學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得較為扎實(shí)的一個(gè)月。在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下。學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序，扎實(shí)高效。這既體現(xiàn)了建湖高中全體師生昂揚(yáng)的精神面貌，也突現(xiàn)出了全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神特點(diǎn)�，F(xiàn)將最近三月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、德育管理。

　　1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的強(qiáng)化管理。

　　政教處在吳加仁主任的牽頭組織下，討論細(xì)化20xx年德育工作的計(jì)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案。強(qiáng)調(diào)了以“學(xué)生行為規(guī)范的管理”為抓手。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行整治，特別是政教處和保衛(wèi)科聯(lián)合對(duì)學(xué)生校園騎車、亂扔雜物等現(xiàn)象進(jìn)行的拍照曝光，有力地改變了校園的不文明現(xiàn)象。同時(shí)，政工一線還根據(jù)校長(zhǎng)室的意見(jiàn)，擬定了《江蘇省建湖高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》，使行為規(guī)范的要求達(dá)到了“管有依據(jù)，懲有憑借” 。從而強(qiáng)化了學(xué)生的日常行為規(guī)范意識(shí)。

　　2、完善了家長(zhǎng)學(xué)校的組織，多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

　　最近一段時(shí)間內(nèi)，三個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步完善了家長(zhǎng)學(xué)校的組織。在家長(zhǎng)會(huì)上，各年級(jí)都向家長(zhǎng)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和總體思想狀況，對(duì)家長(zhǎng)教育學(xué)生的方式方法都進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。高一年級(jí)和高二年級(jí)還分類召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)特殊對(duì)象建立了專門的幫扶檔案。高一年級(jí)還結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開(kāi)了“感恩教育”主題班會(huì)，要求學(xué)生注重親情的交流。這些措施，有力地加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的多渠道管理。

　　3、加大了衛(wèi)生整治的力度，改善了校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　政工一線在分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了校醫(yī)室工作人員會(huì)議，明確了工作的職責(zé)，要求她們加大對(duì)校園衛(wèi)生的監(jiān)督力度，專門組織人員兩次對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行了集中清理。開(kāi)展兩次全校性的大掃除，全面整治校園的環(huán)境衛(wèi)生。并注意了把環(huán)境衛(wèi)生狀況的保持與班主任工作的業(yè)績(jī)掛鉤考核。從而促進(jìn)了校容校貌的極大提升。

　　4、注意創(chuàng)新教育方法的運(yùn)用，多側(cè)面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。高一年級(jí)利用全體學(xué)生大會(huì)，表彰了期一進(jìn)步較大的學(xué)生，通報(bào)了部分學(xué)生的違紀(jì)情況，并讓極個(gè)別學(xué)生在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)教，以教育其他學(xué)生。注意利用讀報(bào)長(zhǎng)廊、清明遠(yuǎn)足祭掃、綠色使者在行動(dòng)和慶祝建國(guó)六十周年系列教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

　　二、教育教學(xué)方面。

　　1、常規(guī)教學(xué)管理正常有序。

　　課堂教學(xué)圍繞著“兩個(gè)有效”而展開(kāi)。各年級(jí)對(duì)“教學(xué)五認(rèn)真”都很重視。特別是在張校長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)了五認(rèn)真之后，各年級(jí)都能把五認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處。結(jié)合縣局的'“教育質(zhì)量提升年”，絕大部分老師都能注重課堂教學(xué)效益的提高，做好教學(xué)工作計(jì)劃，注意作業(yè)訓(xùn)練的有效。特別是一些青年教師能夠注意課堂教學(xué)方法的變化、教學(xué)手段的更新。高一年級(jí)部分學(xué)科的多媒體運(yùn)用，既注意了對(duì)課程內(nèi)容的分解，也注意了學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。深受學(xué)生的喜愛(ài)。教務(wù)處的巡課記錄，沒(méi)有一位老師缺課或課堂遲到。課堂教學(xué)也沒(méi)有接到一位家長(zhǎng)的投訴或意見(jiàn)。聽(tīng)課情況較以前有了較大的進(jìn)步。

　　2、教學(xué)活動(dòng)實(shí)在有效。

　　最近一段時(shí)間，各年級(jí)都進(jìn)行了階段性的檢測(cè)。高一年級(jí)進(jìn)行了期一考試，并在教務(wù)處的協(xié)助之下對(duì)期一考試的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)個(gè)別均分率差距較大的老師進(jìn)行了追蹤分析。高二年級(jí)結(jié)合“小高考”，先后組織了學(xué)生進(jìn)行了三次周練和一次模擬考試。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目進(jìn)行了排隊(duì)摸底，明確提出了“沖A滅D”的工作目標(biāo)。全面展開(kāi)提優(yōu)補(bǔ)差的工作。同時(shí)高二年級(jí)還專門召開(kāi)了文科班數(shù)學(xué)老師的會(huì)議，專題研究高二年級(jí)的文科數(shù)學(xué)教學(xué)，還請(qǐng)趙正東校長(zhǎng)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)，明確提出了文科數(shù)學(xué)教學(xué)的具體要求。有力地推進(jìn)了文科班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。高三年級(jí)參加了教育局組織的縣聯(lián)考，在各種數(shù)據(jù)都出來(lái)后，年級(jí)部先后多次召開(kāi)了分析會(huì)，分析了教學(xué)過(guò)程中的得與失。對(duì)一些薄弱學(xué)科進(jìn)行了剖析。并組織有關(guān)學(xué)科外出取經(jīng)學(xué)習(xí)。對(duì)各備課組提出了明確的要求。力爭(zhēng)在09高考中取得令人滿意的成績(jī)。

　　3、教學(xué)督查措施得力。

　　最近一段時(shí)間，教務(wù)處、教科室結(jié)合年級(jí)部多次對(duì)各年級(jí)的教育教學(xué)情況進(jìn)行了督查，結(jié)合許可校長(zhǎng)組織擬定的《江蘇省建湖高級(jí)中學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)各年級(jí)各個(gè)備課組的一些課堂教學(xué)進(jìn)行了較為科學(xué)的評(píng)估，并向各個(gè)備課組推薦了一些好課，在對(duì)三個(gè)年級(jí)公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)課的督查中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、高二物理、化學(xué)等學(xué)科的聽(tīng)課情況較好，聽(tīng)課人數(shù)足，即使部分老師有課務(wù)沖突也能夠盡量協(xié)調(diào)去聽(tīng)課。在備課情況和學(xué)生作業(yè)的督查中，能夠看出基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)工作初步形成了具有一定特色的基本模式和體系，備課上各備課組都采用了集體備課下的二次備課。特別值得一提的是，部分青年教師還注意了教后記的補(bǔ)充。高一高二物理備課組在訓(xùn)練中，注意了用簿本作業(yè)加同步練習(xí)的方法來(lái)理解和應(yīng)用知識(shí)，以單元練習(xí)加回味練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)。促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。在對(duì)高二“小高考”的督查中，感到高二迎考?xì)夥諠夂�，盡管部分學(xué)科老師的課務(wù)較多，但絕大部分老師都能夠不怕苦不怕累，堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)和輔導(dǎo)工作。為小高考的全面勝利在盡自己最大的努力。

　　三、后勤管理方面。

　　后勤管理始終能夠堅(jiān)持“三服務(wù)”的原則。最近為學(xué)校的校園環(huán)境綠化和美化做了不少的工作。一是協(xié)助政工一線清除學(xué)校的衛(wèi)生死角，加強(qiáng)了學(xué)校的綠化修剪和管護(hù)工作，對(duì)高二教學(xué)樓北側(cè)及餐廳南側(cè)進(jìn)行了綠化，栽種了紅花草，改變了那里的衛(wèi)生環(huán)境。更換了學(xué)校的“三風(fēng)”。二是完成了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的基礎(chǔ)工程的驗(yàn)收，并請(qǐng)人設(shè)計(jì)了司令臺(tái)、旗桿及花池等構(gòu)建方案。對(duì)學(xué)校建筑物、水電等進(jìn)行了全面的安全大檢查。三是對(duì)高二年級(jí)的投影儀進(jìn)行了更換，并做好了學(xué)校講臺(tái)更換的準(zhǔn)備工作。四是試行在學(xué)生餐廳供應(yīng)窗口菜，并做好高二小高考的接待服務(wù)的準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)工作做得都井然有序，忙而不亂。

　　四、存在問(wèn)題。

　　1、依然有部分同志不能按時(shí)上下班，幾次值班點(diǎn)名都有老師不在學(xué)校的現(xiàn)象。

　　2、作業(yè)訓(xùn)練中極個(gè)別老師批改不及時(shí)，作業(yè)講評(píng)不正常。在學(xué)生中留下了很不好的影響。

　　3、評(píng)課不到位，有些學(xué)科是有聽(tīng)無(wú)評(píng)。使得教研活動(dòng)變成了空架子。

　　4、水電安全還應(yīng)加大強(qiáng)調(diào)的力度。廁所漏水現(xiàn)象應(yīng)引起注意。

　　總之，最近各項(xiàng)工作是有條不紊，按部就班。學(xué)校的發(fā)展就是在一個(gè)一個(gè)這樣的穩(wěn)步發(fā)展中推進(jìn)的，我衷心希望全體教職員工能夠發(fā)揚(yáng)成績(jī)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，改正缺點(diǎn)，為建湖高中的發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

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