隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 1
規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是提高運(yùn)政管理水平，強(qiáng)化行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，創(chuàng)建行業(yè)文明誠(chéng)信的迫切需要，更是全面推進(jìn)依法治運(yùn)、依法行政，努力實(shí)現(xiàn)道路運(yùn)輸業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求。因此xx縣運(yùn)管站的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子自組建以來(lái)始終把規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、隊(duì)伍教育整頓和行風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。在抓學(xué)習(xí)、更新干部職工思想觀念，抓紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓隊(duì)伍、增強(qiáng)干部職工素質(zhì)，抓制度、提高辦事效率等方面取得了一定成效，并通過(guò)學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，建章立制，明確責(zé)任，考勤評(píng)議，標(biāo)本兼治等一系列措施，有力地促進(jìn)了規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立了行業(yè)新風(fēng)尚，推動(dòng)了全縣道路運(yùn)輸業(yè)健康有序的快速發(fā)展。
一、不斷完善制度，強(qiáng)化管理措施
健全管理機(jī)制，規(guī)范管理辦法，嚴(yán)格制定一系列制度措施，才能確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，只有加強(qiáng)制度建設(shè)，健全監(jiān)督機(jī)制，才能有效地遏制不良行為的發(fā)生。我站先后出臺(tái)了以規(guī)范程序、強(qiáng)化職責(zé)為主要內(nèi)容的《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法人員資格管理制度》、《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)制度》、《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法證件管理制度》、《行政執(zhí)法評(píng)議考核辦法》等一系列規(guī)范行政執(zhí)法行為的制度，在內(nèi)部形成了一套較為全面系統(tǒng)的制度體系，真正形成用制度規(guī)范執(zhí)法行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。
二、嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法程序規(guī)定
一是表明身份。我站要求全體執(zhí)法人員必須取得執(zhí)法資格，在執(zhí)法過(guò)程中必須向當(dāng)事人出示執(zhí)法證件，以取得被調(diào)查人的理解和配合，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督；
二是說(shuō)明理由。以檢查客車(chē)為例，規(guī)定了"三必說(shuō)、三必查"的基本原則，即：說(shuō)明打擊非法經(jīng)營(yíng)，營(yíng)運(yùn)資格必查；說(shuō)明維護(hù)市場(chǎng)秩序，線路標(biāo)志牌必查；說(shuō)明保證營(yíng)運(yùn)安全，從業(yè)資格必查等。執(zhí)法人員向被調(diào)查人講清檢查事項(xiàng)和檢查事由，以此獲得對(duì)方的理解、信任和支持，體現(xiàn)了對(duì)行政相對(duì)人知情權(quán)和參與權(quán)的保護(hù)和尊重，防止調(diào)查人員濫用職權(quán)；
三是告知調(diào)查結(jié)果。調(diào)查完畢后，據(jù)調(diào)查情況告知當(dāng)時(shí)人調(diào)查結(jié)果，涉嫌違法經(jīng)營(yíng)的，制作《案件處理意見(jiàn)書(shū)》，告知當(dāng)事人違法行為、違法地點(diǎn)、違法時(shí)間和擬處罰意見(jiàn)等，聽(tīng)取并記錄當(dāng)事人的陳述、申辯或要求組織聽(tīng)證。
三、客觀提取證據(jù)
一是準(zhǔn)確體現(xiàn)法條內(nèi)涵。只有深刻理解了違法要素，才能有針對(duì)性的提取證據(jù)。
二是運(yùn)用科技手段。我站先后投入專(zhuān)項(xiàng)資金四萬(wàn)余元，購(gòu)入激光打印機(jī)xx、數(shù)碼相機(jī)十部、攝像機(jī)兩部、數(shù)碼錄音筆六只，為所有執(zhí)法隊(duì)配備了全套取證設(shè)備，要求執(zhí)法人員將調(diào)查全過(guò)程攝錄，做到客觀、真實(shí)、全面；對(duì)所有長(zhǎng)途客車(chē)安裝GPS行車(chē)記錄儀，全面記錄車(chē)輛行駛情況，作為判斷違規(guī)經(jīng)營(yíng)的`輔助證據(jù)之一。
四、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，注重提高素質(zhì)
我站在一貫堅(jiān)持例會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每年兩次全員軍訓(xùn)的同時(shí)，借接受全國(guó)交通行政執(zhí)法大檢查之機(jī)，組織了多次業(yè)務(wù)、法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，共印制學(xué)習(xí)資料八十余份，全體執(zhí)法人員人手一份；組織業(yè)務(wù)、法規(guī)考試四次。使我站執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力的促進(jìn)了促進(jìn)了規(guī)范化運(yùn)政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)近幾年的實(shí)踐，我站在規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，落實(shí)文明執(zhí)法等方面都有了一定程度的提高，沒(méi)有發(fā)生一起因調(diào)查不清、審核不當(dāng)、處罰過(guò)重或錯(cuò)誤而導(dǎo)致的行政復(fù)議或行政訴訟案件，進(jìn)一步提升了運(yùn)管部門(mén)形象。對(duì)有效遏制違法違章行為的發(fā)生、化解執(zhí)法者與經(jīng)營(yíng)者之間的矛盾、凈化道路運(yùn)輸市場(chǎng)起到了良好的促進(jìn)作用，為推動(dòng)道路運(yùn)輸市場(chǎng)又快又好的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 2
徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是上海市滬閔中學(xué)，掛牌于XX年4月，是一所公辦初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊(duì)伍。高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)32人，占教師總數(shù)的近60%，有教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師9人。學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)目前由學(xué)生處、教學(xué)處、后勤服務(wù)中心、校辦等組成，校級(jí)和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級(jí)職稱(chēng)3人，中級(jí)職稱(chēng)5人。
（1）師資隊(duì)伍建設(shè)
1.基本理念
本校的師資隊(duì)伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性。這就首先要把教師隊(duì)伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性”，使教師的活力“競(jìng)相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。
學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與集體生活的愉悅感。
�。�2）“以人為本”，關(guān)心和信賴(lài)教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性。
�。�3）“以校為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)，必須以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
�。�4）“以發(fā)展為本”，教師隊(duì)伍的建設(shè)必須以教師的發(fā)展為主要內(nèi)容，要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，激勵(lì)教師成功，學(xué)有所長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
�。�5）“以青年教師為本”，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，幫助青年教師早日成才。
2.建設(shè)目標(biāo)
學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)總的目標(biāo)是：繼續(xù)完善“引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛(ài)生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。
�。�1）近期目標(biāo)
力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)使有能力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊(duì)伍中有70%左右的教師達(dá)到碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長(zhǎng)，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實(shí)學(xué)校干部隊(duì)伍。
�。�2）遠(yuǎn)期目標(biāo)
培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。100%的教師能開(kāi)設(shè)2門(mén)以上的課程，70%左右青年教師具有雙語(yǔ)教學(xué)能力，培養(yǎng)出一定比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師（1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師），為教院附中提供優(yōu)質(zhì)的師資。
3.主要內(nèi)容
（1）努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵
①要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時(shí)生活的語(yǔ)言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。
②要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實(shí)驗(yàn)經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫(xiě)，研討交流定期辦。
③要提升對(duì)外交往的品位。積極而適度地參與對(duì)外交流，展示個(gè)人風(fēng)采，得體與人交往。
�、芄餐嘤屯瞥霾煌�(lèi)型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名�！薄�
�、莺粚�(shí)教師基本功，提升教師“一專(zhuān)多能”的本領(lǐng)，提升外語(yǔ)水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開(kāi)設(shè)三類(lèi)課程的基本技能。
�。�2）加強(qiáng)師德建設(shè)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù)
要提高師德建設(shè)的針對(duì)性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。
師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個(gè)基本途徑，這兩個(gè)基本途徑又包括許多具體的途徑。
4.主要措施
�。�1）提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平
�、� 建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)近三年進(jìn)入我校的新教師開(kāi)展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)、語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)新意，待人規(guī)矩四個(gè)重點(diǎn)，使青年教師“一年入門(mén)，兩年合格，三年見(jiàn)成效”。
�、诔艘�(jiàn)習(xí)大學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合考慮，全校平衡，明確目標(biāo)，落實(shí)到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進(jìn)一步充實(shí)顧問(wèn)小組，由專(zhuān)家、老教師長(zhǎng)期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
�。�2）培養(yǎng)中青年骨干教師
擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標(biāo)志之一。為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)。
①鼓勵(lì)推薦中青年教師參加研究生班及其它專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的.學(xué)習(xí)。
�、谶M(jìn)一步完善校“學(xué)科帶頭人”和�！肮歉山處煛痹u(píng)審機(jī)制，形成區(qū)、長(zhǎng)橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級(jí)梯隊(duì)。
�、勖繉W(xué)年進(jìn)行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競(jìng)賽課、匯報(bào)課，積極促進(jìn)中老年教師參與研討課、展示課，通過(guò)備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)能力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
�、懿欢ㄆ诘亟M織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅有敬業(yè)愛(ài)生的精神，而且在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、外語(yǔ)素養(yǎng)、教科研能力等方面同樣要有突破。
�、葸x送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并積極發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機(jī)制，將優(yōu)秀教師特別是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊(duì)伍中，使學(xué)校管理隊(duì)伍有可持續(xù)發(fā)展的能力。
�、廾繉W(xué)年舉行1-2次課件制作評(píng)比、論文交流評(píng)比及教育思想研討活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來(lái)推動(dòng)教育改革。
�。�3）以“教師發(fā)展為本”，營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好氛圍
以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
①努力營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、反思、提高過(guò)程中形成自己的個(gè)性特長(zhǎng)。
②建立有利于教師發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制
a.進(jìn)一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)審機(jī)制，健全教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)制度。
b.進(jìn)一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評(píng)聘分離，對(duì)由于種種原因、職稱(chēng)上不去，但實(shí)際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的骨干教師，在校內(nèi)實(shí)行浮動(dòng)的低職高聘。相反，也可將職稱(chēng)高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動(dòng)。
c.要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊(duì)伍，特別是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進(jìn)教師要從量的補(bǔ)充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進(jìn)高水平的教師，同時(shí)對(duì)教學(xué)能力差、責(zé)任心不強(qiáng)、缺乏“內(nèi)動(dòng)力”的教師要進(jìn)行流動(dòng)，搞活用人制度，通過(guò)師資隊(duì)伍的管理競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)，基本上形成骨干教師“穩(wěn)得住，進(jìn)得來(lái)”，不勝任或不合適教育的人員出得去的良性態(tài)勢(shì)，形成“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、聘任靠實(shí)績(jī)、報(bào)酬看貢獻(xiàn)、考核看實(shí)效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。�4）構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平
學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進(jìn)修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開(kāi)展自培活動(dòng)，自培工作分兩條線：一是不同的教研組設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容、考核辦法，二是不同類(lèi)教師在培訓(xùn)內(nèi)容上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同；三個(gè)層面：一是帶教性培訓(xùn)：對(duì)0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的能力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。
培訓(xùn)與學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有著密切的關(guān)系，因此，要求相關(guān)教師都必須參與，并由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實(shí)際教學(xué)水平、教學(xué)能力的提高載入教師業(yè)務(wù)檔案。
千方百計(jì)通過(guò)自培基地的扎實(shí)努力，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)名師名家開(kāi)講座、請(qǐng)專(zhuān)家作導(dǎo)師。走出去，參加全國(guó)、全市、全區(qū)各種研討會(huì)、骨干短訓(xùn)班及碩士學(xué)位、雙學(xué)位課程班進(jìn)修，送出國(guó)門(mén)在國(guó)外短訓(xùn)等方法，培養(yǎng)人才，脫穎骨干。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 3
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、高技術(shù)人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著重大意義。近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，長(zhǎng)興鄉(xiāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍不斷壯大，素質(zhì)不斷提高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才及技能人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
長(zhǎng)興鄉(xiāng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍主要由鄉(xiāng)政府事業(yè)單位人員、教師、醫(yī)生和其他類(lèi)人員構(gòu)成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理人員為7名，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為14名，編制數(shù)與實(shí)有人數(shù)相等，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的有7人，中專(zhuān)學(xué)歷的有10人，高中以下學(xué)因的有4人，從年齡結(jié)構(gòu)上看，30歲以下的有6人，31至40歲的有8人，41歲至55歲的有6人，55歲以上的有1人，從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)上看，具有中級(jí)職稱(chēng)的有3人，初級(jí)職稱(chēng)的有8人。
非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才總量較快增長(zhǎng)，特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展較快，截至2011年10月份，全鄉(xiāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到100多人，比20xx年增長(zhǎng)20％。對(duì)推動(dòng)全鄉(xiāng)科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。進(jìn)一步加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更強(qiáng)有力的智力支撐，成為長(zhǎng)興鄉(xiāng)實(shí)施人才強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略的重要舉措。
二、采用的方法措施
鄉(xiāng)黨委、政府通過(guò)加強(qiáng)宣傳營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)環(huán)境，制定和完善優(yōu)惠政策形成良好的政策環(huán)境，為人才提供創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)形成廣闊的發(fā)展環(huán)境等措施，總體上營(yíng)造了“鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)”的良好氛圍。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境日益改善，社會(huì)地位不斷提高，工作業(yè)績(jī)不斷提升。蘇鳳山，作為一名農(nóng)經(jīng)戰(zhàn)線上的老兵，他吃苦耐勞的精神，優(yōu)良的敬業(yè)素質(zhì)，滿腔熱情工作的態(tài)度，在群眾中樹(shù)立了很好的公仆形象，贏得了干群的一致好評(píng)。
20xx年被新興區(qū)評(píng)為勞動(dòng)模范。20xx年曾被七臺(tái)河市授予優(yōu)秀黨員，隨著中央對(duì)“三農(nóng)”政策的大力加強(qiáng)，作為農(nóng)經(jīng)站站長(zhǎng)，他一方面做好防止和糾正以發(fā)展生產(chǎn)為由的各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的行為；另一方面加強(qiáng)為民服務(wù)。注重引導(dǎo)農(nóng)民按照市場(chǎng)規(guī)律辦事，幫助農(nóng)民增收。通過(guò)他的不懈努力，全鄉(xiāng)的財(cái)務(wù)管理管理上了一個(gè)大臺(tái)階，群眾對(duì)村干部由過(guò)去的不信任變得信任，積極性也高了，全面反映了全鄉(xiāng)民主化管理的豐碩成果。
三、存在的主要問(wèn)題
1、人才總量仍然不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍主要是教師、醫(yī)生和農(nóng)技中心的.技術(shù)員，其他從多的職能部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才多數(shù)是“半路出家”，有的甚至根本沒(méi)有人。與發(fā)展的要求相比，缺口仍然很大。
2、人才結(jié)構(gòu)不夠合理。一是地理分布不均。邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才奇缺。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員很少，有些村居然找不到合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)生,村衛(wèi)生室都不能開(kāi)辦。教師都集中在縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，致使這些學(xué)校嚴(yán)重超編。二是行業(yè)分布不均，教育、衛(wèi)生和黨政群機(jī)關(guān)人才相對(duì)集中，文化、廣播電視、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)、畜禽防疫、環(huán)境保護(hù)人才、工程技術(shù)人才等等都十分缺乏。
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)很大一部分技術(shù)人才都是半路轉(zhuǎn)行而來(lái)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不能適應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需要。
4、人才流失嚴(yán)重，招引力度不夠。雖然我們?cè)谖齼?yōu)秀人才服務(wù)的工作上作了大量的努力和嘗試，也取得了一定的成績(jī)。但由于種種原因，人才一方面流失嚴(yán)重，另一方面又難以招引。
四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的建議
切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才工作整體水平，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供有力的人才保證。
1、樹(shù)立“不唯學(xué)歷、不唯職稱(chēng)、不唯資歷、不唯身份”的觀念，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才、使用人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不拘一格選人才。
2、以更靈活的政策，更大的投入，更寬松的環(huán)境來(lái)吸引人，留住人。
3、搞活人才流動(dòng)機(jī)制，儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕人才。
4、創(chuàng)新用人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。促進(jìn)人才評(píng)價(jià)體系的規(guī)范化、科學(xué)化，真正落實(shí)用人單位職務(wù)自主聘任，實(shí)現(xiàn)職務(wù)能上能下。
5、改進(jìn)管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量。一是加快人才市場(chǎng)建設(shè)，推動(dòng)人才市場(chǎng)信息化。二是抓好教育和培訓(xùn)。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 4
聆聽(tīng)了xx公司xx總經(jīng)理的中層管理人員任職教育學(xué)習(xí)大會(huì)的講話，感觸頗深，我們印刷工作的重心是抓緊報(bào)紙時(shí)效、提高印刷質(zhì)量和控制印刷成本、設(shè)備保養(yǎng)這四個(gè)方面。怎樣做，才能使我們的管理工作實(shí)現(xiàn)突破，并井然有序的開(kāi)展工作，值得我們每一位員工和管理者認(rèn)真思考。
我認(rèn)為輪印中心應(yīng)重視員工的教育，通過(guò)組織學(xué)習(xí)公司制度、集團(tuán)和傳媒公司的相關(guān)文件、政策，深入開(kāi)展黨的政治思想教育，讓每一個(gè)制度和政策深入人心，使大家的思想能有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提高，應(yīng)有針對(duì)性的抓部分工作積極分子的培養(yǎng)和部分人員工作不積極的思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)大家的組織觀念，服從公司的決議和車(chē)間的管理，要不折不扣的執(zhí)行。
提高夜班員工收入，制定有效可行的工資增長(zhǎng)機(jī)制，建立健全新聘員工簽訂勞動(dòng)合同的正常程序，維護(hù)員工的`合法權(quán)益，保障員工在改革中分享到自己應(yīng)得的那份蛋糕。
建議在公司的支持下，利用周末，每個(gè)月自主安排半天時(shí)間開(kāi)展員工素質(zhì)教育、人身安全教育、設(shè)備安全教育等相關(guān)教育主題，學(xué)完寫(xiě)心得，學(xué)完促提高。其實(shí)我們現(xiàn)在的工作缺失的正好是員工的素質(zhì)教育這一塊，大家對(duì)報(bào)紙印刷的政治意識(shí)不夠強(qiáng)，工作責(zé)任心不到位，正是影響輪印中心管理和公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
制定一個(gè)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)，長(zhǎng)期的系統(tǒng)的進(jìn)行員工在技能提高，工作責(zé)任心兩個(gè)方面的重點(diǎn)培訓(xùn)，把這兩項(xiàng)作為未來(lái)員工教育的主抓工作，并列入年終考核的內(nèi)容，這樣才能提高輪印中心的工作效率和工作業(yè)績(jī)，才能打造一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的職工隊(duì)伍，才能在工作中實(shí)現(xiàn)報(bào)紙時(shí)效和印刷質(zhì)量上的雙贏。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 5
20XX年，農(nóng)開(kāi)中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字XX號(hào)文件《xx區(qū)建立全國(guó)禮貌城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開(kāi)中心20xx年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開(kāi)中心素質(zhì)教育學(xué)校
年初成立了由中心主任同志為校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記xx為教導(dǎo)主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開(kāi)中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。
二、全體干部職工積極參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。
20XX年，農(nóng)開(kāi)中心全體干部職工積極參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的.工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。
三、創(chuàng)新機(jī)制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入
建立健全了考評(píng)機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺(jué)納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對(duì)本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭(zhēng)做禮貌市民”為主題，組織開(kāi)展向不禮貌語(yǔ)言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。
20XX年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 6
我校在南安市教育工委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校班子團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)力，帶領(lǐng)全體教職員工貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、結(jié)合《南安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，以實(shí)施“四大工程”為載體，深入開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)。努力提升教師隊(duì)伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平公正，辦好新形勢(shì)下人民滿意教育，取得了顯著成效。
一、主要工作措施：
（一）強(qiáng)化班子建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。
學(xué)校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，時(shí)時(shí)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處率先垂范凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作中，每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負(fù)責(zé)部門(mén)管理工作同時(shí)，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。
除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動(dòng)聽(tīng)課，組織、參加教研活動(dòng)。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴(lài)，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。行政成員每學(xué)期聽(tīng)課均達(dá)30節(jié)以上，參加教研活動(dòng)20余次。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范。
教師的師德修養(yǎng)，是教師職業(yè)的核心，是教書(shū)育人的靈魂，它決定著教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向，決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。相繼制定完善了《教師行為十不準(zhǔn)》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃》、《教師廉潔從教二十條》等一系列規(guī)章制度，與教師簽訂了“師德承諾書(shū)”，責(zé)任到人，狠抓踐諾。
在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)年，我們都要定期開(kāi)展諸如“師德工作研討會(huì)”、征集師德論文、“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育”演講、 “學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德教育個(gè)案分析等師德活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺(jué)遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)違反師德的`行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。
�。ㄈ┮劳薪萄谢顒�(dòng)，優(yōu)化教師素質(zhì)。
教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開(kāi)展了豐富多樣的教研活動(dòng)。
1、實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)發(fā)展”活動(dòng)。
為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽(tīng)課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！
2、開(kāi)展“三課”活動(dòng)。
我校積極開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，對(duì)每學(xué)期的聽(tīng)課數(shù)量有明確要求。通過(guò)不斷聽(tīng)課、研究，強(qiáng)化對(duì)年青教師培養(yǎng)，促使其快速成長(zhǎng)。同時(shí)不斷完善新教師“匯報(bào)課”、說(shuō)課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競(jìng)賽的一系列活動(dòng)；開(kāi)展了骨干教師上“示范課”；優(yōu)秀青年教師上“展示課”，充分發(fā)揮骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，極大促進(jìn)了教師們的共同成長(zhǎng)。
3、實(shí)行集體備課制度。
每周三為學(xué)校教研組固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行集體備課，同時(shí)分學(xué)科組織教師進(jìn)行教研專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，做到全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，同時(shí)又加強(qiáng)了教師之間的交流，有利于教師的成長(zhǎng)。
4、制定《xx學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》。
堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、本科函授、自考及教育教學(xué)教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊、雜志的學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，開(kāi)展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫(xiě)心得隨筆活動(dòng)，并利用教研組活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我校經(jīng)常開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研活動(dòng)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。
5、大力推行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)，把聽(tīng)公開(kāi)課變成聽(tīng)常規(guī)課，更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。
�。ㄋ模┮�(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開(kāi)，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。
首先，建章立制，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)年實(shí)施方案》、《師德建設(shè)年承諾》、《加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作效能的規(guī)定》、《師德師風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》、《專(zhuān)任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責(zé)》、《年級(jí)主任崗位工作職責(zé)》、《教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，使教師全方位的工作都能得到體現(xiàn)。
其次，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，保證了各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展提供了舞臺(tái)。管理的目的在于激活群體的潛能，而激活群體的重要方面就是善于發(fā)現(xiàn)個(gè)體的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，并為之提供必要的成功機(jī)會(huì)，讓個(gè)體在成功中實(shí)現(xiàn)自我的管理和發(fā)展。
第三，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。
二、存在不足：
雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1、由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致個(gè)別教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的積極性不高。
2、學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3、個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性；
4、年青教師占的比重大，他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程。
三、努力方向。
1、多方爭(zhēng)取，增加教師數(shù)量，在合理范圍內(nèi)減輕教師工作負(fù)擔(dān)。讓教師們能騰出更多的時(shí)間參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。
2、組織開(kāi)展教師全員培訓(xùn)。積極開(kāi)展新理念全員培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要，以及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，積極開(kāi)展新課程全員培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3、發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。
4、組織開(kāi)展更多有實(shí)效的、形式多樣的校本培訓(xùn)，促進(jìn)本校年青教師隊(duì)伍盡快成長(zhǎng)，成為能夠獨(dú)擋一面的教學(xué)多面手。
師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中不懈努力，有針對(duì)性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面再上一個(gè)臺(tái)階。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 7
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量
1、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
我園通過(guò)每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式。這學(xué)期先后派了部分教師去鎮(zhèn)幼兒園、姐妹園等參觀學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際，我園進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。
二、狠抓教學(xué)管理，提升教研水平
1、在教研過(guò)程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導(dǎo)向，以新課程為載體，通過(guò)課程審議，互動(dòng)研究來(lái)促進(jìn)教師的全面發(fā)展。
我們是通過(guò)四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展的，一是抓問(wèn)題。在教研過(guò)程中，我們覺(jué)得教師容易將關(guān)注點(diǎn)放在感覺(jué)和現(xiàn)象上，而不是真正的問(wèn)題，在探討的過(guò)程中，把感覺(jué)和現(xiàn)象變成明確的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，變成真實(shí)的問(wèn)題，提升為有價(jià)值的.問(wèn)題，然后通過(guò)學(xué)習(xí)討論，推動(dòng)問(wèn)題的解決。二是抓反思。我們通過(guò)集體備課，小組研討，寫(xiě)教后反思等來(lái)改變自己的思想和行動(dòng)。在反思中，注意對(duì)問(wèn)題的反思，在行動(dòng)中反思，在反思中成長(zhǎng)，在行動(dòng)中改變。
2、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業(yè)等。二是落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)為載體，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三、加強(qiáng)安全工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展
1、安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全衛(wèi)生工作放在首位。一是建立了責(zé)任制和事故追究責(zé)任制。簽訂了安全責(zé)任書(shū)。二是建立了安全衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設(shè)備、線路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。三是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全知識(shí)。每季度召開(kāi)一次安全檢查會(huì)議，檢查情況有記錄、有反饋。四是加強(qiáng)幼兒園車(chē)輛管理，嚴(yán)禁家長(zhǎng)騎車(chē)入園，嚴(yán)格把關(guān)好接送制度。
2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，克服人手少工作量大的困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作搞得有聲有色。定期進(jìn)行考核，以制度科學(xué)管理，以專(zhuān)業(yè)提高效率。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度。一是堅(jiān)持收支兩條線，嚴(yán)禁坐收坐支。二是嚴(yán)格報(bào)銷(xiāo)手續(xù)和程序，開(kāi)源節(jié)流，花好每分錢(qián)。三是做好以收定支落實(shí)預(yù)算管理。保管人員認(rèn)真執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記。
4、家長(zhǎng)工作有序開(kāi)展。本學(xué)年我園召開(kāi)了多次家長(zhǎng)會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議。我園于下半年成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，共同合力打造和諧民主的家園。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“為了每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書(shū)育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
2、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育，尊重孩子的成長(zhǎng)需要，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
(二)教學(xué)工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、進(jìn)一步開(kāi)展“同上一節(jié)課”的教學(xué)研究活動(dòng)。先聽(tīng)課、后評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮她們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到鎮(zhèn)、市先進(jìn)園參觀學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過(guò)各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
(三)構(gòu)建校園文化，創(chuàng)造特色園，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園作準(zhǔn)備。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱(chēng)之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。
按照各個(gè)崗位的一日工作流程進(jìn)行月考核，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開(kāi)創(chuàng)我園幼兒園工作的新局面。
(四)安全衛(wèi)生保健工作
1.認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作。充分利用家長(zhǎng)園地，各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長(zhǎng)積極地參與配合幼兒園做好秋季各種疾病的'預(yù)防，保障幼兒身心健康。
2.做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級(jí)，堅(jiān)持使用接送卡。
3.教師組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，要注意幼兒運(yùn)動(dòng)量、氣候的變化等，隨時(shí)為幼兒增減衣物，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)結(jié)束后保證幼兒的飲水量。
4.對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理、自立。
5.向幼兒進(jìn)行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。教師在重視幼兒健康教育的同時(shí)，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細(xì)心、愛(ài)心付諸于你的教育對(duì)象，使得教學(xué)活動(dòng)關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級(jí)中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。
6.做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。
(五)家長(zhǎng)工作
幼兒教育是幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長(zhǎng)的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長(zhǎng)接受和發(fā)展新的教育方法，使家長(zhǎng)成為教育不可缺少的教育資源。
各班教師要認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，根據(jù)工作需要隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用電話、便條、家園聯(lián)系冊(cè)，班級(jí)家教園地等方式，向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長(zhǎng)正確地教育孩子。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 9
近年來(lái)，我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是三院、二婦幼，取得這些發(fā)展的關(guān)鍵是人才隊(duì)伍建設(shè)。
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)研究醫(yī)療衛(wèi)生人才怎么培養(yǎng)、怎么引進(jìn)、怎么使用的問(wèn)題，完善醫(yī)療衛(wèi)生人才工作機(jī)制，拓寬人才招聘渠道，近年來(lái)共招錄了700名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為衛(wèi)生事業(yè)的`健康發(fā)展注入了新鮮血液。建立高級(jí)、優(yōu)秀人才綠色通道，近年來(lái)引進(jìn)了XX名高層次人才，其中XX名在編博士，XX名臨聘博士；XX在編碩士，XX臨聘碩士。
為加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，改善基層學(xué)歷低、職稱(chēng)低、服務(wù)水平低等現(xiàn)狀，培養(yǎng)一批下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和水平，根據(jù)省衛(wèi)計(jì)委反饋的考生信息，我區(qū)與XX名錄取考生簽訂了“定向就業(yè)協(xié)議書(shū)”，錄取考生畢業(yè)后，到我區(qū)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定向就業(yè)且在定向服務(wù)單位連續(xù)工作6年（含6年）以上。20xx年已有3名定向畢業(yè)生分別安置在橫瀝鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、大嵐衛(wèi)生院、橫瀝鎮(zhèn)矮陂衛(wèi)生院工作。
我們制定了公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案和細(xì)則，報(bào)市人社局審核后下發(fā)實(shí)施。市第三人民醫(yī)院納入公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)多次組織調(diào)研討論會(huì)，已制定醫(yī)院績(jī)效工資考核分配方案，進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，提高了薪酬水平。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 10
在市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教職員認(rèn)真貫徹《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，實(shí)施學(xué)�！妒灏l(fā)展規(guī)劃》，努力提升師德與師能，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、工作措施。
�。ㄒ唬┚o扣師德師能重學(xué)習(xí)提高。
1、及時(shí)更新觀念：
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)等幫助教師樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀。邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座指導(dǎo)，派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念。
2、提升為師境界：
加強(qiáng)教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵學(xué)，向兄弟學(xué)校的同行學(xué)。學(xué)校重視實(shí)施青藍(lán)工程，每學(xué)年均要開(kāi)展青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。
3、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)：
學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀3—4本教育理論書(shū)籍，并開(kāi)展教師讀書(shū)心得評(píng)比、教師讀書(shū)沙龍；倡導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí)，不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論水平。
4、提高專(zhuān)業(yè)技能：
開(kāi)展暑期教師校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、特殊教育專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等，鼓勵(lì)教師報(bào)名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加國(guó)家、省、市、各類(lèi)培訓(xùn)，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。xx名教師以?xún)?yōu)異的'成績(jī)順利通過(guò)市局組織的心理健康教育課程考試，全體教師自主學(xué)習(xí)并順利通過(guò)市人社局組織的公需科目考試，xx名教師成功取得雙師資格；各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)xx人次，其中境外培訓(xùn)xx人次，國(guó)家級(jí)培訓(xùn)xx人次，省級(jí)培訓(xùn)xx人次。
（二）立足教學(xué)實(shí)踐促專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、制定成長(zhǎng)規(guī)劃立目標(biāo)：
學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展。
2、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)強(qiáng)質(zhì)量：
建立健全教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)和質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，學(xué)科、學(xué)段、學(xué)校聯(lián)動(dòng)，日巡、周檢、月評(píng)銜接，自評(píng)、校評(píng)、生評(píng)互補(bǔ)；抽簽聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課有聲有色，教學(xué)反思、專(zhuān)題研討常態(tài)高效，過(guò)程管理、績(jī)效考評(píng)有機(jī)結(jié)合，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提升了師德形象，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、借助公開(kāi)教學(xué)助成長(zhǎng)：
開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課展示活動(dòng)，教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評(píng)優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；鼓勵(lì)教師積極參與國(guó)家級(jí)、省、市各類(lèi)評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，教研組、學(xué)部、教學(xué)管理人員一起參與磨課、評(píng)課，使教師能在公開(kāi)課中得到成長(zhǎng)。
4、圍繞技能競(jìng)賽展風(fēng)采：
開(kāi)展手語(yǔ)、盲文、信息技術(shù)和說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功競(jìng)賽，使一批青年教師脫穎而出。實(shí)施了專(zhuān)職教師技能提升工程，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師圍繞專(zhuān)業(yè)技能向名師學(xué)習(xí)，重平時(shí)訓(xùn)練，提高體、藝課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展。
（三）圍繞教學(xué)質(zhì)量抓反思提升。
1、教學(xué)后記助積累：
要求教師每堂課教學(xué)后寫(xiě)好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析，以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。
2、博客論壇搭平臺(tái)：
學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺(tái)。結(jié)合抽簽聽(tīng)課和教研課，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟論壇，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課。要求執(zhí)教者將教學(xué)案、課件，教學(xué)實(shí)錄和反思發(fā)至“特教論壇”欄目下，聽(tīng)課者及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，執(zhí)教者可以跟帖回應(yīng)，其他老師可以跟帖對(duì)評(píng)課者的評(píng)課再進(jìn)行評(píng)價(jià)，以形成百家爭(zhēng)鳴之勢(shì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)良性發(fā)展與校園輿情等行為方式的轉(zhuǎn)變。
3、隨筆論文出成果：
組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例、課件評(píng)選，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，展示專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果。
4、課題研究促成長(zhǎng)：
實(shí)施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略，保證人人有課題，上課有目標(biāo)，以課題引領(lǐng)教學(xué)。一項(xiàng)國(guó)家級(jí)子課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題，xx個(gè)在研市級(jí)課題正在積極有序推進(jìn)。結(jié)合課題研究的各項(xiàng)教研活動(dòng)常態(tài)高效，編印新開(kāi)發(fā)的校本化教材與練習(xí)以及綜合實(shí)踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。
二、工作實(shí)績(jī)。
（一）師德建設(shè)成績(jī)顯出。
綜合組被表彰為“泰州市五一巾幗標(biāo)兵崗”，語(yǔ)文組被命名為“工人先鋒號(hào)”，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為市教育系統(tǒng)“模范職工之家”；xx人被表彰為“巾幗建功標(biāo)兵”，并被評(píng)選為市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程第二批培養(yǎng)對(duì)象；xx人獲得省級(jí)表彰，xx人獲得市直級(jí)以上表彰；市直以上骨干教師年度考核均為合格以上，xx名教師獲民革省委組織的“薪火相傳 堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主人”演講比賽一等獎(jiǎng)，xx名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎(jiǎng)；多名老師的優(yōu)秀事跡先后被相關(guān)新聞媒體宣傳報(bào)道，全體教師校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育參與率、合格率均達(dá)100%。
�。ǘ⿴熌芙ㄔO(shè)成果豐碩。
特教科研扎實(shí)高效，一個(gè)國(guó)家級(jí)、一個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題，xx個(gè)在研市級(jí)課題研究工作進(jìn)展順利，結(jié)合課題研究的校本教研活動(dòng)常態(tài)高效，xx篇教育教學(xué)論文在國(guó)家、省市級(jí)核心刊物發(fā)表，xx篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。xx人次在市級(jí)及以上教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng)，xx名教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。xx名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)；成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》，xx余名教師分獲省市各類(lèi)比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，5名教師在省市微課制作中喜獲佳績(jī)。
三、存在不足。
雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1、本年度在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上取得了一定的成績(jī)，但整體層次不高，還沒(méi)有特教名師。
2、個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性；
3、年青教師占的比重大，他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過(guò)程，需要不斷完善培養(yǎng)機(jī)制。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 11
一、我縣農(nóng)村中小學(xué)校及農(nóng)村教師隊(duì)伍的基本情況
目前，全縣共有公辦中小學(xué)59所，其中農(nóng)村中小學(xué)55所，占全縣總數(shù)的95%（包括農(nóng)村小學(xué)46所，農(nóng)村初中8所，農(nóng)村高中1所）。
全縣共有中小學(xué)生26240名，其中農(nóng)村中小學(xué)生18825名，占全縣總數(shù)的71.8%（包括農(nóng)村小學(xué)生11059人，農(nóng)村初中生5637人，農(nóng)村高中2129人）。實(shí)有公辦教師1745人，其中農(nóng)村公辦教師1336人，占全縣的76.6%（包括農(nóng)村小學(xué)教師797人，農(nóng)村初中教師342人，農(nóng)村高中教師156人）。小學(xué)、初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%。其中，農(nóng)村小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)62.1%，農(nóng)村初中教師本科學(xué)歷達(dá)40.4%。
二、近年來(lái)我縣加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的主要做法
近年來(lái)，我縣出臺(tái)了一系列加強(qiáng)農(nóng)村教育工作和農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文件，采取了許多重要措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，并取得了明顯的成效。主要做法是：
�。ㄒ唬┙⒔∪宿r(nóng)村教師工資發(fā)放的有效機(jī)制。按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，從20xx年起，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”的管理體制，將農(nóng)村中小學(xué)教職工工資的管理上收到縣，并設(shè)立“工資資金專(zhuān)戶(hù)”。從20xx年下半年開(kāi)始，我縣按照省里的有關(guān)政策要求統(tǒng)籌安排，我縣理順了中小學(xué)教職工工資管理體制，縣級(jí)財(cái)政部門(mén)嚴(yán)格按照國(guó)家制定的工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，將教職工工資全額列入了財(cái)政預(yù)算，并通過(guò)銀行直接撥入教師在銀行開(kāi)設(shè)的個(gè)人帳戶(hù)中，保證了全縣農(nóng)村中小學(xué)教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。
�。ǘ� 進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)村中小學(xué)教職工編制管理�？h編制部門(mén)每?jī)赡陮?duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行編制調(diào)研和核編工作。20xx年5月，縣編辦核定全縣中小學(xué)教職工編制數(shù)1753名，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)，精簡(jiǎn)壓縮非教學(xué)人員，清退代課人員，清理整頓各類(lèi)在編不在崗人員，認(rèn)真進(jìn)行了核編定崗工作。
�。ㄈ┻M(jìn)一步優(yōu)化了農(nóng)村教師資源配置。幾年來(lái)，全縣農(nóng)村中小學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的布局調(diào)整，撤并了一批規(guī)模較小相對(duì)比較邊遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)，有效地整合了一批中心小學(xué)，積極改造薄弱學(xué)校。隨著農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的積極推進(jìn)，全縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍也進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化配置，對(duì)于保證基礎(chǔ)教育新課程改革課程開(kāi)足開(kāi)全，對(duì)于增強(qiáng)校本研訓(xùn)、校際交流，對(duì)于農(nóng)村教師素質(zhì)的提高，對(duì)于農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極的推動(dòng)作用。
�。ㄋ模┐罅�(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是國(guó)家教育部著力推進(jìn)的一項(xiàng)教育重點(diǎn)工程，對(duì)于農(nóng)村教師素質(zhì)的整體提高，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有著極為重要的意義。 我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程自20xx年籌備以來(lái)，截至20xx年底，全縣所有中小學(xué)已建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，滿足了農(nóng)村學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的需求。當(dāng)年通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收并被省教育廳確定為首批農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用試點(diǎn)縣。積極推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)和普及工作，有效地提高了廣大農(nóng)村教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，提高了農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。
�。ㄎ澹┎粩嗌罨酥行W(xué)人事制度改革。隨著全省中小學(xué)人事制度改革的'不斷深化，20xx年底，結(jié)合全省工資制度改革，在全縣教育系統(tǒng)實(shí)行了聘用制，并統(tǒng)一采用合同文本聘用。新進(jìn)人員全部實(shí)行聘用制。
�。﹪�(yán)格教師資格準(zhǔn)入制，不斷拓寬教師隊(duì)伍的補(bǔ)充渠道。20xx年以來(lái)，我縣各級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《教師資格條例》，不斷改進(jìn)和完善教師資格認(rèn)定和管理工作。全縣共有2916名取得了教師資格證，其中過(guò)渡教師資格1585人，在職教師認(rèn)定教師資格1023人，面向社會(huì)認(rèn)定教師資格308人。20xx年以來(lái)，招聘具有教師資格的師范本科畢業(yè)生66人，具有教師資格的58名代課教師給予正式聘用（其中本科學(xué)歷32名和中師畢業(yè)后取得大專(zhuān)學(xué)歷26名）。嚴(yán)把教師入口關(guān)，凡是沒(méi)有教師資格證者一律不得參加招聘，從根本上保證了教師隊(duì)伍的質(zhì)量。
�。ㄆ撸┤轿蛔ズ棉r(nóng)村教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。隨著教育改革與發(fā)展的深入推進(jìn)，抓好對(duì)全縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。
一是積極開(kāi)展了基礎(chǔ)教育課程改革新課程的崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)工作；
二是抓好了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，包括鼓勵(lì)教師參加本科、小教專(zhuān)科自考或函授提高學(xué)歷層次，中小學(xué)教師繼續(xù)教育公共必修課以及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作等；
三是強(qiáng)化了對(duì)農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作；
四是加強(qiáng)了農(nóng)村中小學(xué)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作；
五是繼續(xù)強(qiáng)化了每年度的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。全方位的培訓(xùn)工作開(kāi)展，有效地提高了廣大農(nóng)村教師實(shí)施新課程的能力和水平，農(nóng)村中小學(xué)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率有了明顯的提升。
目前，全縣農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，全縣農(nóng)村小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)62.1%，農(nóng)村初中教師本科學(xué)歷達(dá)40.4%。
�。ò耍┯行蛲七M(jìn)了城鎮(zhèn)教師支教工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
縣教育局根據(jù)省教育廳有關(guān)政策精神先后出臺(tái)了《東山縣城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作實(shí)施意見(jiàn)》（東教[20xx]070號(hào)）、《關(guān)于建立中小學(xué)校長(zhǎng)、教師定期交流制度的實(shí)施意見(jiàn)》（東教[20xx]24號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（東教[20xx]071號(hào)），全面啟動(dòng)了城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村支教工作，將城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作列為教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，并把此項(xiàng)工作與特級(jí)教師推薦、教師的評(píng)模推優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定掛鉤。截止目前，全縣中小學(xué)離崗全職、在崗兼職、輪崗支教教師達(dá)450人，教研機(jī)構(gòu)還不定期組織教學(xué)能手、特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)，基本實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（九）進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德建設(shè)。教師的職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)的工程，隨著近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教師職業(yè)道德建設(shè)也成為了教育系統(tǒng)常抓不懈的一項(xiàng)重要工作。在逐步探索有效機(jī)制的過(guò)程中，20xx年縣教育局研究制定并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（東教[20xx]046號(hào)），20xx年又出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（東委教[20xx]18號(hào)）將師德師風(fēng)建設(shè)納入了對(duì)教師綜合考評(píng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，建立了師德記錄檔案，完善了師德評(píng)價(jià)體系。20xx年以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，提升教育內(nèi)涵式發(fā)展。在加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，也進(jìn)一步深化和強(qiáng)化了教師的行為習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)采取一系列的措施，有效遏制了師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。
三、存在的主要問(wèn)題及原因
近年來(lái)，我縣農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了較大的成績(jī)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)日漸趨于合理化，教師高學(xué)歷化、年輕化趨勢(shì)更加明顯，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，我們也看到，我縣教師隊(duì)伍建設(shè)也還存在一些問(wèn)題，有待我們以改革創(chuàng)新的精神加以妥善解決。主要是：
�。ㄒ唬┺r(nóng)村中小學(xué)教師超編現(xiàn)象依然存在。當(dāng)前，全縣農(nóng)村中小學(xué)教師超缺編情況是：農(nóng)村小學(xué)核定教師編制數(shù)644人，實(shí)有教師797人，超編153人；農(nóng)村初中核定教師編制數(shù)380人，實(shí)有教師342人，缺編38人；農(nóng)村高中核定教師編制數(shù)160人，實(shí)有教師156人，缺編4人；總體超編99人。造成師資超編問(wèn)題的主要原因是省定教職工核編政策的不盡合理。省定中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)算的是平面帳，沒(méi)有考慮到中小學(xué)的實(shí)際，結(jié)果必然是帳面超編，實(shí)際缺編。隨著人口出生率的降低，許多農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生數(shù)不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)班容量，全縣47所小學(xué)，200人以下的學(xué)校就有25所，超編額會(huì)更多。
�。ǘ┙處熃Y(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題有待逐步解決。當(dāng)前，全縣農(nóng)村中小學(xué)師資學(xué)科不盡合理，存在結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象。主要原因是基礎(chǔ)教育課程改革使得中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，如在小學(xué)三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課，中學(xué)還增設(shè)了心理健康教育課等都需增加教師編制。
�。ㄈ┤h聘請(qǐng)代課教師需要統(tǒng)籌解決。當(dāng)前，經(jīng)批準(zhǔn)全縣農(nóng)村小學(xué)聘請(qǐng)代課人數(shù)12人，農(nóng)村初中聘請(qǐng)代課人數(shù)11人。這主要與省編制核算不夠合理，教師結(jié)構(gòu)性短缺以及教師隊(duì)伍中有相當(dāng)數(shù)量的因年齡較大不能勝任教學(xué)工作、身體原因長(zhǎng)期病休、離職進(jìn)修和婚、產(chǎn)、病假等有直接關(guān)系。
四、加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的政策措施建議
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)特別是農(nóng)村中小學(xué)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，全面服務(wù)小康社會(huì)發(fā)展都具有舉足輕重的意義。因此，必須將農(nóng)村教育放在全局性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的地位，將農(nóng)村教師隊(duì)伍教師建設(shè)放在重中之中的位置切實(shí)抓緊抓好。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理。要根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)傾斜。同時(shí)要規(guī)范學(xué)校機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，堅(jiān)決精簡(jiǎn)、壓縮非教學(xué)人員。要進(jìn)一步加大對(duì)在編不在崗人員的清理，對(duì)各類(lèi)在編不在崗的人員要采取有效措施限期與學(xué)校脫離關(guān)系，對(duì)長(zhǎng)期在編不在崗的人員，要按規(guī)定辦理辭職、辭退手續(xù)。逐步清理清退臨時(shí)代課人員，嚴(yán)禁滿編和超編學(xué)校聘請(qǐng)臨時(shí)代課人員。
�。ǘ┱J(rèn)真抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。一是組織實(shí)施中小學(xué)教師的全員素質(zhì)提高培訓(xùn)，以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)，對(duì)每位教師完成不低于240學(xué)時(shí)的在職非學(xué)歷進(jìn)修，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育和掌握新課程的能力和水平；二是組織實(shí)施中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)。每年遴選一批學(xué)科帶頭人和骨干教師，特別是年齡在35周歲以下的青年優(yōu)秀教師，通過(guò)參加高級(jí)研修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等，促使他們成長(zhǎng)為能利用現(xiàn)代教育手段、具有較高教育理論和實(shí)踐能力的新一代中小學(xué)教育專(zhuān)家，同時(shí)充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育中的帶頭和輻射作用，不斷促進(jìn)全縣骨干教師梯隊(duì)的更新，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高；三是組織實(shí)施各種層次的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。組織中小學(xué)校長(zhǎng)參加崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、高級(jí)研修，新任校長(zhǎng)培訓(xùn)不少于30學(xué)時(shí)，提高培訓(xùn)不少于200學(xué)時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，按需施培，學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。
�。ㄈ┤嫣嵘龓熧Y隊(duì)伍學(xué)歷層次和教育教學(xué)水平。到20xx年全縣幼兒園、小學(xué)教師大專(zhuān)及以上學(xué)歷達(dá)到80%以上；初中教師本科及以上學(xué)歷達(dá)到60%以上；高中教師本科及以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，并有適量的研究生學(xué)歷人員。繼續(xù)培養(yǎng)一批名教師、名班主任和名校長(zhǎng)，建成一批名學(xué)校。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行新一輪的師德師風(fēng)、職業(yè)道德培訓(xùn)教育，同時(shí)進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)工作考核、監(jiān)督評(píng)估的長(zhǎng)效機(jī)制，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的教師道德規(guī)范，積極宣傳敬業(yè)樂(lè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，努力提高教師隊(duì)伍政治思想水平和教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立人民教師的光輝形象。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 12
在代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展中，xx縣郵政局立足實(shí)際，自我加壓，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍建設(shè)，使代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)走上了良性發(fā)展的軌道，真正實(shí)現(xiàn)了由全員營(yíng)銷(xiāo)向?qū)Ｂ殸I(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變，截止10月底，完成保險(xiǎn)收入83.19萬(wàn)元，占年計(jì)劃的124，由第一季度的全區(qū)倒數(shù)第一，一舉走在了全區(qū)的前列，提前一季度跨入20xx年，具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是郵政業(yè)務(wù)不可分割的重要組成部分，特別是轉(zhuǎn)存款政策調(diào)整后，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)在調(diào)整郵政金融結(jié)構(gòu)方面具有不可替代的作用，因此，在保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展上，局領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，多次在全體管理人員會(huì)議上，站在全局的高度談保險(xiǎn)，指出保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是全局業(yè)務(wù)發(fā)展不可缺少的一部分，使廣大干部職工正確認(rèn)識(shí)到代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)與儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)是相輔相成，相互促進(jìn)，互為發(fā)展的關(guān)系，消除了部分職工認(rèn)為發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)會(huì)影響其它業(yè)務(wù)發(fā)展的模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了廣大職工與專(zhuān)柜人員發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的信心。
二、專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)是手段
盡快實(shí)現(xiàn)全員營(yíng)銷(xiāo)向?qū)Ｂ殸I(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變，是促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要手段。因此，按照國(guó)家局《關(guān)于20xx年加快發(fā)展代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，我局把專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍建設(shè)放在業(yè)務(wù)發(fā)展的首位，通過(guò)電視、報(bào)紙等新聞媒體，發(fā)布招聘廣告，廣招社會(huì)能人，加盟保險(xiǎn)隊(duì)伍，局內(nèi)成立了由人事、經(jīng)營(yíng)部等部門(mén)組成的考評(píng)小組，對(duì)報(bào)名考試人員進(jìn)行素質(zhì)考評(píng)，經(jīng)過(guò)面試和筆試，最后有20名人員入選，從中又優(yōu)中選優(yōu)，選出一位團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)管理，通過(guò)組建營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)柜，促進(jìn)了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展。柏莊支局第二季度保費(fèi)一直為零，從第三季度開(kāi)始，柏莊支局設(shè)立了保險(xiǎn)專(zhuān)柜，在縣局的幫助下，截止10月底完成業(yè)務(wù)收入50730元，占計(jì)劃的240，一舉擺脫了落后局面，這充分體現(xiàn)了設(shè)立專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)的必要性。
三、強(qiáng)化宣傳是保障
為讓廣大客戶(hù)更好地了解保險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)，我局對(duì)保險(xiǎn)進(jìn)行了全方位的宣傳。一是在每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的顯著位置擺放宣傳資料和保險(xiǎn)獎(jiǎng)品，吸引用戶(hù)主動(dòng)咨詢(xún)。二是制作宣傳展報(bào)放到營(yíng)業(yè)室前，詳細(xì)介紹各險(xiǎn)種的特點(diǎn)。三是利用投遞員將宣傳單散發(fā)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和住宅小區(qū)，通過(guò)加大業(yè)務(wù)宣傳，提高了郵政代理保險(xiǎn)的知名度，真正使“買(mǎi)保險(xiǎn)到郵政”的觀念深入人心。
四、創(chuàng)新管理見(jiàn)成效
為加強(qiáng)專(zhuān)柜建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)，我局代理保險(xiǎn)公司在對(duì)專(zhuān)柜人員的管理上進(jìn)行了創(chuàng)新，首先，由以前的每月下達(dá)任務(wù)計(jì)劃，改為每月下達(dá)個(gè)人收入計(jì)劃，我不說(shuō)你每月要完成多少保費(fèi)任務(wù)，我只強(qiáng)調(diào)你每月要掙到多少錢(qián)，讓專(zhuān)柜人員更加直觀地感受到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，激發(fā)了專(zhuān)柜人員發(fā)展業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)了由“要我干”到“我要干”的轉(zhuǎn)變。其次，每周公布專(zhuān)柜人員的'收入情況，從個(gè)人收益角度來(lái)激發(fā)專(zhuān)柜人員的積極性。第三，每月都要有一至二名業(yè)績(jī)較差的柜員到業(yè)績(jī)較好的專(zhuān)柜去學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己業(yè)績(jī)的提高。目前，發(fā)展較好的專(zhuān)柜營(yíng)銷(xiāo)員每月收入都在xx元以上。通過(guò)專(zhuān)柜人員的營(yíng)銷(xiāo)，也極大地調(diào)動(dòng)了郵儲(chǔ)柜員的積極性，他們充分利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展多說(shuō)一句話活動(dòng)，特別是對(duì)于定期儲(chǔ)戶(hù)，積極建議他們買(mǎi)成保險(xiǎn)，在增加自己收入的同時(shí)，也帶動(dòng)了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
五、自我加壓求發(fā)展
隨著首季開(kāi)門(mén)紅活動(dòng)的結(jié)束，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)迎來(lái)了發(fā)展的黃金季節(jié)，為徹底扭轉(zhuǎn)上半年保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的被動(dòng)局面，進(jìn)入三季度后，我局代理保險(xiǎn)公司按照縣局的統(tǒng)一部署，自我加壓求發(fā)展，在全縣各支局展開(kāi)了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)勞動(dòng)競(jìng)賽，瞄準(zhǔn)全年收入計(jì)劃，下達(dá)了36萬(wàn)元的競(jìng)賽目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，拉開(kāi)了沖刺全年目標(biāo)的序幕。為確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，采取了“抓兩頭，帶中間”的發(fā)展措施，對(duì)五個(gè)發(fā)展業(yè)務(wù)較好的支局進(jìn)行重點(diǎn)扶持，無(wú)論是政策的制定還是各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，都向他們進(jìn)行傾斜，以鼓勵(lì)他們向更高的目標(biāo)發(fā)展，對(duì)五個(gè)發(fā)展較差的支局進(jìn)行重點(diǎn)幫助，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人每天都要過(guò)問(wèn)他們的發(fā)展情況，要對(duì)發(fā)展緩慢的原因進(jìn)行認(rèn)真分析，并拿出對(duì)策，以促進(jìn)他們迎頭趕上，在先進(jìn)支局的引領(lǐng)下，各支局你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，掀起了業(yè)務(wù)發(fā)展新高潮，7—9月份完成保費(fèi)839萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)收入40萬(wàn)元，圓滿完成了自訂目標(biāo)，提升了我局代理保險(xiǎn)在全區(qū)的位次。
在全局上下的共同努力下，我局的代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)已步入良性發(fā)展軌道，目前，正一步一個(gè)臺(tái)階地向前發(fā)展，預(yù)計(jì)20xx年將實(shí)現(xiàn)收入100萬(wàn)元。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 13
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)”。同理，一個(gè)好年級(jí)組長(zhǎng)就是一個(gè)好年級(jí)。這既是對(duì)優(yōu)秀班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的極高評(píng)價(jià)，同時(shí)也暗示班主任、年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校管理中的重要作用。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的骨干，學(xué)校的辦學(xué)思想和管理方略是決定班主任健康發(fā)展的主要因素。20xx年，我校借著松滋市中小學(xué)“學(xué)高為師、德高為范、績(jī)高為尊”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的契機(jī)，學(xué)校在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍的建設(shè)上投入了更多的力量，力爭(zhēng)打造優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任團(tuán)隊(duì)，取得了一定的成績(jī)。
一、強(qiáng)化管理制度，落實(shí)工作職責(zé)。
學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)最基本的陣地，而年級(jí)、班級(jí)又是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任又是年級(jí)、班級(jí)管理的核心。隊(duì)伍管理常規(guī)化，才能發(fā)揮最大效率的作用。一方面，學(xué)校以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任主任工作的意見(jiàn)》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》；另一方面，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指揮和協(xié)調(diào)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作，政教室全面負(fù)責(zé)。各自履行好自己的職責(zé)，渠道暢通，有令則行，有禁則止，強(qiáng)化管理力度，落實(shí)工作職責(zé)，主要的管理措施有以下幾個(gè)方面。
1、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要對(duì)年級(jí)、班級(jí)和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任情況在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，組織發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)和班主任，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作態(tài)度、班級(jí)管理、談話和家訪次數(shù)、活動(dòng)組織等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。由政教室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并將情況進(jìn)行通報(bào)，并與工作考評(píng)掛鉤。
2、建立量化考核制度。由政教室對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的出勤率，常規(guī)管理、活動(dòng)組織、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等各方面工作依據(jù)《王家橋中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任考評(píng)條例》進(jìn)行量化考核，逐一統(tǒng)計(jì)，每月匯總一次，按量化考核的結(jié)果分等浮動(dòng)發(fā)放年級(jí)組長(zhǎng)、班主任津貼，每學(xué)期的績(jī)效獎(jiǎng)也依據(jù)量化考核結(jié)果發(fā)放，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
3、建立年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作檔案。把班主任每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)、論文、獲獎(jiǎng)情況，所帶班級(jí)學(xué)生的各方面成績(jī)等材料集中起來(lái)，存入檔案，作為考核晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的主要依據(jù)。
年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍管理制度的落實(shí)，讓我校德育工作在一種“常態(tài)”下運(yùn)行，從而增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，也進(jìn)一步優(yōu)化了年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)水平。
馬卡連柯指出：“教育者的技巧，并不是一門(mén)什么需要天才的藝術(shù)，但它是一門(mén)需要學(xué)習(xí)才能掌握的專(zhuān)業(yè)”。教師需要經(jīng)常性的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)的需要，教育管理者也需要與時(shí)俱進(jìn)才能適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展需求。因此，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急。我們努力做到系列化、層次化、校本化，促進(jìn)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的成長(zhǎng)。
1、優(yōu)化班主任例會(huì)制度。面向現(xiàn)任年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，將原來(lái)的例會(huì)開(kāi)成的工作總結(jié)會(huì)、布置會(huì)，改成經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和理論培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)例會(huì)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。例會(huì)每月一次。每次例會(huì)都要根據(jù)當(dāng)前工作任務(wù)確定一個(gè)研究專(zhuān)題，如年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃制定、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法、素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、學(xué)生心理咨詢(xún)方法、養(yǎng)成教育方法、學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題的`處理方法等，選擇有較豐富經(jīng)驗(yàn)和一定理論修養(yǎng)的本校優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，從整體上提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、建立研訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校把班主任培訓(xùn)當(dāng)作校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容列入了議事日程，班主任校本培訓(xùn)定位每月至少1次，每次培訓(xùn)專(zhuān)人專(zhuān)題。已開(kāi)展的校本培訓(xùn)有：
�。�1）校長(zhǎng)喬冰主持《松滋市教育局德育工作會(huì)議精神》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
�。�2）政教主任萬(wàn)平主持《班級(jí)常規(guī)量化考核方案》的討論會(huì)；
（3）政教副主任張宏海主持《加強(qiáng)校園安全管理，創(chuàng)平安文明校園》的學(xué)習(xí)
（4）年級(jí)組長(zhǎng)薛飛洲主持《如何加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
（5）校辦主任張喜平同志主持《校園、班級(jí)文化建設(shè)交流》的座談會(huì)；
�。�6）政教主任萬(wàn)平主持《王家橋中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作要求》的報(bào)告會(huì)；
（7）各年級(jí)組開(kāi)展班主任工作案例交流會(huì)。所有案例來(lái)源于班主任工作的實(shí)際，交流中，智慧碰撞，思想爭(zhēng)鳴，推動(dòng)班主任反思自己的工作軌跡，優(yōu)化自己的工作方式。
3、走出去，拓展教育視野。
教育思想與方式需不斷更新才能適應(yīng)時(shí)代的需要，教師的視野需不斷拓展才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需求，他山之石可以攻玉，近些年來(lái)，我校組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任先后到萬(wàn)家中學(xué)、北門(mén)中學(xué)、市中學(xué)等學(xué)校考察學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法，并和他們就班級(jí)管理深入交流，達(dá)成了許多共識(shí)。同時(shí)市教育局也開(kāi)展了一系列的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。我校將一批具有潛力的年輕班主任送到培訓(xùn)班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)與提高，老師們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而有效的培訓(xùn)后，學(xué)習(xí)精髓總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把專(zhuān)家以及優(yōu)秀班主任的工作熱情與經(jīng)驗(yàn)也帶到了自己的工作中，并與校內(nèi)其他班主任共同分享，共同進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)與研訓(xùn)，提高了班主任管理水平和工作實(shí)效，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任老師，多年來(lái)年，我校傅成玉、黃新俊、薛飛洲等老師先后被評(píng)為市“五十佳班主任”；向家春、代勇等老師有多篇德育論文在省地市獲獎(jiǎng)。同時(shí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主進(jìn)修、專(zhuān)題輔導(dǎo)、交流研討等形式，提高了班主任師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，并幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念，有利于班主任形成研究狀態(tài)下工作，工作狀態(tài)下研究的思維。
三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
為了保證年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍的先進(jìn)性，我們堅(jiān)持在現(xiàn)有的師資力量里好中選優(yōu)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對(duì)原年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)新一屆年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍公開(kāi)選聘，選出優(yōu)秀的班主任人選。
1、確保選拔的年級(jí)組長(zhǎng)班主任責(zé)任心強(qiáng)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，水平高。這有利于班級(jí)、學(xué)校秩序的穩(wěn)定，有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。本學(xué)期上任的的年級(jí)組長(zhǎng)薛飛洲老師工作熱情高，肯想辦法，善想辦法，把九年級(jí)治理的緊緊有條；新上任的班主任陳啟蓉老師，責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)生如子，班級(jí)管理在年級(jí)名列前茅。
2、有意識(shí)地安排年輕教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，給他們加壓，學(xué)校的發(fā)展將來(lái)要靠他們挑大梁。一方面讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)，另一方面也有利于學(xué)校的發(fā)展，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍后繼有人。每個(gè)年級(jí)配備班主任時(shí)力求以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理可持續(xù)發(fā)展。今年上任的年級(jí)組長(zhǎng)戴蘭春、趙吉紅老師，工作主動(dòng)，在年級(jí)中起到了很好的領(lǐng)頭雁的作用。
過(guò)去的一年里，我校的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)取得了良好的效果。
一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)已經(jīng)基本建立起來(lái)，后備力量素質(zhì)正穩(wěn)步提高。當(dāng)然，在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，我們也產(chǎn)生了一些不解與困惑。比如，如何為班主任“減壓”，如何提高班主任待遇，如何為我們的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任團(tuán)隊(duì)注入更多的新鮮血液等。但我們有信心在探索與實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，從而取得更大的成績(jī)。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 14
本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會(huì)議胡局長(zhǎng)講話精神，加強(qiáng)政治思想建設(shè)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神，進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì)，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。
一、以目標(biāo)為導(dǎo)向，注重隊(duì)伍建設(shè)的效果
為了提高教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性，學(xué)期初學(xué)校便制定了隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，目標(biāo)明確，便于操作。目標(biāo)堅(jiān)持以教師為本的理念，牢固樹(shù)立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的意識(shí)，把滿足教師的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要以及維護(hù)和保障教師切身利益作為衡量教師隊(duì)伍建設(shè)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為教師隊(duì)伍建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持教師專(zhuān)業(yè)化的導(dǎo)向，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍；堅(jiān)持教師為全體學(xué)生服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的方向；堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位的原則；堅(jiān)持以制度改革為隊(duì)伍建設(shè)的主要?jiǎng)恿Γ粓?jiān)持分層培養(yǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的策略。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，隊(duì)伍建設(shè)有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了積極的效果。
二、措施得當(dāng)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)
�。ㄒ唬┨岣哳I(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。
探索副校級(jí)以下干部的崗位競(jìng)聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿生機(jī)與活力。強(qiáng)化干部的規(guī)范化管理，堅(jiān)持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持理論
中心組學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。干部能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高了自身素養(yǎng)。努力增強(qiáng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
�。ǘ┡嘤齼�(yōu)秀教師群體，作為工作核心。
堅(jiān)持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長(zhǎng)提供良好的土壤和條件。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷達(dá)到95%以上。
加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查，從檢查情況來(lái)看，效果明顯。
加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，培育專(zhuān)家、學(xué)者型教師隊(duì)伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新教育觀念，樹(shù)立全新的教育理念。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
堅(jiān)持并完善校、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定制度。著力培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師，并分階段加以實(shí)施。引導(dǎo)教師制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作，努力培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)“骨干教師培育計(jì)劃”、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，特別是加大對(duì)新分配教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師們的視野，繼而轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作效率。
�。ㄈ﹫�(jiān)持科學(xué)、規(guī)范管理，作為工作保障。
完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性。深化校內(nèi)管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績(jī)效工資分配制，增強(qiáng)教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，提高管理效能。對(duì)45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，做到不留死角。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計(jì)、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性，實(shí)現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心，心靈受到凈化。關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的'合法權(quán)益。利用媒體在社會(huì)上宣傳教師的先進(jìn)事跡，提高教師的社會(huì)形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
�。ㄋ模┙M織教師集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校校風(fēng)和思想道德建設(shè)中具有十分重要的意義。特別是當(dāng)前形勢(shì)下師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)：
�、潘枷胝斡^念淡薄，有的教職工對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心，言行不慎，在課堂上和公共場(chǎng)所宣講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的言論和觀點(diǎn)；
�、乒ぷ髫�(zé)任心下降，有的教職工對(duì)教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)；
�、蔷礃I(yè)進(jìn)取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識(shí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿足于一般性工作，心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，整體協(xié)作精神不強(qiáng)；
�、葻o(wú)私奉獻(xiàn)精神不足，有的教職工工作討價(jià)還價(jià)、斤斤計(jì)較,這些都為師德師風(fēng)建設(shè)提出了現(xiàn)實(shí)的要求。為此，根據(jù)區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，我們積極組織教師集中學(xué)習(xí)兩本書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動(dòng)。每位教師都能承諾嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。并嚴(yán)格操守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。定期組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進(jìn)事跡。組織觀看《光榮的人民教師全國(guó)師德論壇實(shí)錄》等影視專(zhuān)題片。學(xué)校還對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考評(píng)。建立和完善師德考核檔案，學(xué)校年終對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況及師德師風(fēng)進(jìn)行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強(qiáng)教師責(zé)任感，危機(jī)感，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 15
20XX年，農(nóng)開(kāi)中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字XX號(hào)文件《xx區(qū)建立全國(guó)禮貌城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開(kāi)中心20XX年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開(kāi)中心素質(zhì)教育學(xué)校
年初成立了由中心主任同志為校長(zhǎng)，黨支部書(shū)記xx為教導(dǎo)主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開(kāi)中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。
二、全體干部職工積極參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。
20XX年，農(nóng)開(kāi)中心全體干部職工積極參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力的'重要手段。4月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。
三、創(chuàng)新機(jī)制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入
建立健全了考評(píng)機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺(jué)納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛(ài)國(guó)守信、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對(duì)本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭(zhēng)做禮貌市民”為主題，組織開(kāi)展向不禮貌語(yǔ)言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。
20XX年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 16
一、政法隊(duì)伍建設(shè)工作情況
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大干警執(zhí)法為民的自覺(jué)性。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)政法各部門(mén)的工作實(shí)際和特點(diǎn)，指導(dǎo)督促政法各部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過(guò)程中，組織督促各部門(mén)嚴(yán)格按照方案要求，采取多種形式和措施，認(rèn)真進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展了民主評(píng)議，并對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見(jiàn)階段，各部門(mén)根據(jù)工作的范圍和對(duì)象，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置征求意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求了社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來(lái)，政法各部門(mén)分別組織開(kāi)展了“回頭看”工作，對(duì)活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改，目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對(duì)個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實(shí)。各部門(mén)還結(jié)合單位實(shí)際，制定了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)、定期談心、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長(zhǎng)效管理機(jī)制。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作，使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展“公正執(zhí)法樹(shù)形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)，認(rèn)真解決執(zhí)法中存在的問(wèn)題。
為解決政法各部門(mén)在執(zhí)法中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法地為，我們把“公正執(zhí)法樹(shù)形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，縣委政法委進(jìn)行了專(zhuān)題研究，組織政法各部門(mén)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門(mén)，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議聽(tīng)取政法各部門(mén)匯報(bào)，深入政法各部門(mén)督促檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，結(jié)合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，把活動(dòng)進(jìn)一步具體化，不斷把活動(dòng)引向深入。縣公安局根據(jù)活動(dòng)中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評(píng)兩通報(bào)”、行政和刑事案件執(zhí)法質(zhì)量月考核等規(guī)章制度。對(duì)“大接訪”中存在問(wèn)題的5名責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任追究，同時(shí)對(duì)活動(dòng)中篩選出的5起錯(cuò)案，正在調(diào)查對(duì)涉案人員進(jìn)行追究�？h檢察院創(chuàng)新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問(wèn)題60余條，均逐一進(jìn)行了整改�？h法院廣泛征求意見(jiàn)，建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓(xùn)等有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵(lì)人”的良好機(jī)制�？h司法局在法律服務(wù)部門(mén)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng)，激勵(lì)工作熱情，做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。
�。ㄈ┣袑�(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高政法隊(duì)伍素質(zhì)。
為了全面提高政法干部的整體素質(zhì)，建立提高政法干部素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制，我們以多種形式，在政法各部門(mén)中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，造就了一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊(duì)伍。縣檢察院建立了檢察官學(xué)校，長(zhǎng)期聘請(qǐng)市委黨校、師范學(xué)院5名專(zhuān)職法學(xué)教授講課，保證每月授課12學(xué)時(shí)以上，利用檢察官學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，推進(jìn)文化育檢的`深入�？h法院堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每季度制定一次學(xué)習(xí)計(jì)劃，邀請(qǐng)資深法官和法學(xué)專(zhuān)家講課，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助干警牢固樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，增強(qiáng)干警的使命感和責(zé)任感�？h司法局定期組織全體人員學(xué)習(xí)有關(guān)本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范，抓好崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度化、經(jīng)�；鸵�(guī)范化�？h公安局認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開(kāi)展“從嚴(yán)治警，執(zhí)法為民”教育整頓活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)擂臺(tái)賽、技能練兵等活動(dòng)。通過(guò)以上措施，全縣政法隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。
�。ㄋ模┩晟乒芾頇C(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊(duì)伍活力。
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。
我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí)，政法委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每月到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研至少在一次一上；政法各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)，檢查工作，了解困難，查找問(wèn)題，把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容�？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭，每月到法庭調(diào)研、聽(tīng)取情況匯報(bào)在5次以上，幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問(wèn)題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，每月下基層調(diào)研一次，幫助基層協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。
近年來(lái)，我們相繼在政法隊(duì)伍中開(kāi)展了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執(zhí)法樹(shù)形象活動(dòng)以及“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)，加強(qiáng)了政法隊(duì)伍建設(shè)，使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，要求政法各部門(mén)認(rèn)真組織好干警的政治思想學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化宗旨觀念，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，把嚴(yán)肅公正執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到執(zhí)法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風(fēng)，牢固樹(shù)立廉潔自律意識(shí)�？h委政法委機(jī)關(guān)率先垂范，帶頭講政治，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng)，表里如一；堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，對(duì)安排的工作按時(shí)完成；堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，與人為善；堅(jiān)持吃苦耐勞的作風(fēng)，耐得住清貧；堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)政法委的良好形象。政法各部門(mén)針對(duì)干警作風(fēng)中存在的問(wèn)題，采取了有效措施，加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)�？h法院在工作中自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)。設(shè)立征求意見(jiàn)箱，不定期召開(kāi)座談會(huì)，廣泛征求在隊(duì)伍建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議，并制定了具體的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改�？h司法局在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核，提高司法干警素質(zhì)，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民的觀念，切實(shí)解決嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，使工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
3、建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，促進(jìn)隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。
縣委政法委機(jī)關(guān)從制度建設(shè)入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財(cái)務(wù)管理制度等一整套工作制度，用以規(guī)范機(jī)關(guān)干部言行，使干部職工轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作的若干規(guī)定》，規(guī)范了縣政法委員會(huì)會(huì)議程序，制定了重大案事件請(qǐng)示報(bào)告制度，加大對(duì)重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門(mén)在提拔副科級(jí)以上干部及對(duì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或直屬單位負(fù)責(zé)人調(diào)整前或干警調(diào)入前，必須報(bào)縣委政法委審核同意�？h檢察院、公安局在對(duì)副科級(jí)以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調(diào)查前，必須向縣委政法委報(bào)告。
縣公安局按民警等級(jí)化管理辦法，根據(jù)考核將民警分為三個(gè)等級(jí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；在全局實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗，民警上崗實(shí)行雙向選擇；實(shí)行思想政治工作責(zé)任區(qū)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究，有5名中層領(lǐng)導(dǎo)因隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題受到全局通報(bào)批評(píng)；實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，完善監(jiān)督制約機(jī)制；實(shí)行民警等級(jí)化績(jī)效考核制度，對(duì)民警德、能、勤、績(jī)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結(jié)果與政治、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
檢察院嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”，認(rèn)真落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，試行分類(lèi)管理體制，作為洛陽(yáng)市院分類(lèi)管理試點(diǎn)單位之一，目前，分類(lèi)管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責(zé)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究；充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的作用，加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)內(nèi)度監(jiān)督制約；積極探索隊(duì)伍管理機(jī)制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機(jī)制應(yīng)用轉(zhuǎn)化，走在了全市檢察機(jī)關(guān)的前列。
縣法院嚴(yán)格落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，加強(qiáng)了“進(jìn)口”管理；對(duì)現(xiàn)有干警，分別制定了崗位職責(zé)，進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”，對(duì)于不合格干警，實(shí)行待崗培訓(xùn)制度，視其表現(xiàn)確定去留，從而確保了干警素質(zhì)。對(duì)審判員、書(shū)記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類(lèi)管理，出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法和優(yōu)秀法官標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀書(shū)記員標(biāo)準(zhǔn)等；表彰干事創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、“一崗雙責(zé)”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制、引咎辭職和責(zé)令辭職制度。制訂了《審委會(huì)研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責(zé)任追究制度》、《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范審判人員庭審紀(jì)律》等制度，扎實(shí)開(kāi)展了清理違規(guī)收費(fèi)，拒禮拒賄活動(dòng)，實(shí)行錯(cuò)案追究制度。發(fā)還、全改案件的責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)。建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，制定了《規(guī)章制度匯編》，使各項(xiàng)工作能夠有章可循，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。
（五）加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，積極解決部門(mén)在保障等方面存在的問(wèn)題。
我們堅(jiān)持每季度統(tǒng)計(jì)一次政法各部門(mén)辦案經(jīng)費(fèi)保障情況，并及時(shí)縣委、縣政府匯報(bào)。為確�？h、鄉(xiāng)兩級(jí)專(zhuān)職治安巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資等，經(jīng)縣委常委會(huì)和縣長(zhǎng)辦公會(huì)研究，我縣為縣治安巡防大隊(duì)和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)職治安巡防隊(duì)各配備巡防用面包車(chē)1臺(tái)，共14臺(tái)，財(cái)政撥款42.9萬(wàn)元；縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政共同解決巡防隊(duì)員的工資和工作經(jīng)費(fèi)，其中縣財(cái)政解決縣治安巡防大隊(duì)隊(duì)員工資和工作經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元，為13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊(duì)補(bǔ)貼工資和解決工作經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元，同時(shí)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬(wàn)元用于巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資。
公安局全面落實(shí)了技防措施，全縣投資200余萬(wàn)元建成了以固定目標(biāo)報(bào)警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報(bào)警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強(qiáng)派出所規(guī)范化建設(shè)，目前，全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房，平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車(chē)各一輛；全縣有一級(jí)派出所一個(gè)，二級(jí)派出所二個(gè)，二級(jí)以上派出所絕對(duì)數(shù)居全市第一�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，建立了圖書(shū)室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習(xí)園地、攝影長(zhǎng)廊等，為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺(tái)�？h法院加強(qiáng)法庭建設(shè)，不斷改善交通工具，目前有4個(gè)人民法庭，其中3個(gè)法庭為單門(mén)獨(dú)院，有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車(chē)，4名工作人員。
二、政法隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題
今年以來(lái)我縣的隊(duì)伍建設(shè)工作雖然取得了一定成績(jī)，但與黨和人民的期望及上級(jí)的要求相比，仍有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應(yīng)，政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)隊(duì)伍建設(shè)工作不夠重視、抓隊(duì)伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題屢有發(fā)生。
3、干部人事制度缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制，政法干警待遇相對(duì)偏低，不利于政法隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。
4、政法干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，還需要進(jìn)一步的深化和改善，以促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。
5、政法部門(mén)人員編制短缺，人員少，業(yè)務(wù)重，檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重，辦公辦案經(jīng)費(fèi)困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門(mén)業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展。
三、明年工作初步打算
�。ㄒ唬╈柟虒�(zhuān)項(xiàng)整改活動(dòng)成果，深入和拓展“公正執(zhí)法樹(shù)形象”活動(dòng)。堅(jiān)持政法干警的長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極推行司法公開(kāi)，完善公開(kāi)制度，暢通征求意見(jiàn)的各種渠道，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。結(jié)合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真整改，促進(jìn)嚴(yán)格公正執(zhí)法。進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，確保政法干警嚴(yán)格依法行使權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究制，對(duì)不依法辦案、嚴(yán)重失職瀆職造成錯(cuò)案，依法追究過(guò)錯(cuò)責(zé)任。針對(duì)政法隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)干警違法違紀(jì)行為，堅(jiān)決進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
�。ǘ┐罅訌�(qiáng)基層政法隊(duì)伍建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實(shí)力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費(fèi)保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強(qiáng)公安派出所、人民法庭、司法所建設(shè)，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。
（三）切實(shí)加強(qiáng)政法干警的教育培訓(xùn)。著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓(xùn)，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的要求，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。積極拓寬培訓(xùn)渠道，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效果。抓好對(duì)基層和一線辦案干警的培訓(xùn)，確保參訓(xùn)人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。廣泛深入地開(kāi)展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善政法隊(duì)伍監(jiān)督管理機(jī)制。依法從嚴(yán)管理好政法隊(duì)伍，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，嚴(yán)把政法隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)；依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開(kāi)選撥、競(jìng)爭(zhēng)上崗等工作力度，創(chuàng)造公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的管理機(jī)制。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 17
我鄉(xiāng)的群防群治的人防組織比較健全，物防設(shè)施落實(shí)較好，技防建設(shè)基本普及，整體防范能力較高，沒(méi)有突出的治安防范、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制，居民反映強(qiáng)烈的治安問(wèn)題得到及時(shí)解決，群眾的安全感明顯增強(qiáng)。
一、群防群治隊(duì)伍現(xiàn)狀
�。ㄒ唬�(gòu)成、數(shù)量及特點(diǎn)
建立了以7支隊(duì)伍為主力的群防群治隊(duì)伍。為在全鄉(xiāng)形成多層面的大綜治格局，我鄉(xiāng)主要抓了7支隊(duì)伍的建設(shè)，保證群防群治有充足的力量。一是建立了治保會(huì)，在27個(gè)村、居委會(huì)、衛(wèi)生院、信用社、郵政所、3所學(xué)校設(shè)立治保會(huì)，按要求配備保衛(wèi)干部和專(zhuān)職人員，目前全鄉(xiāng)內(nèi)共有治保會(huì)34個(gè)，102人。組織群眾，做好防特、防盜、防火、防治安災(zāi)害事故的“四防”工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，消除和堵塞不安全和隱患和漏洞。二是建立了專(zhuān)職治安巡邏隊(duì)。以居委會(huì)為依托，成立2支治安巡邏隊(duì)，共9人。采取白天和晚上輪流巡邏，且采取不定時(shí)巡邏制，尤其加強(qiáng)小區(qū)樓院、學(xué)校周邊等地方的巡邏，確保一方安全。三是建立了民兵應(yīng)急分隊(duì)，全鄉(xiāng)共2支民兵應(yīng)急分隊(duì)，40人。開(kāi)展巡邏守候工作，在克服防范斷檔現(xiàn)象，減少犯罪空隙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和抓獲犯罪分子方面發(fā)揮了重要的作用。四是建立了守樓護(hù)院隊(duì)伍20人，積極發(fā)動(dòng)治安積極分子參與值班防衛(wèi)，較好地實(shí)現(xiàn)了“路、街、門(mén)、店、樓、院”聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。五是健全了246名綜治維穩(wěn)信息員組成的信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了對(duì)刑釋解教人員、暫住流動(dòng)人口、社會(huì)閑散人員的秘密監(jiān)控，以及犯罪線索、治安線索的搜集，保證了治安和矛盾糾紛信息暢通。六是組織平安建設(shè)志愿者120人，在本鄉(xiāng)開(kāi)展治安巡邏、應(yīng)急救援、義務(wù)消防和法律知識(shí)宣傳、安全防范知識(shí)宣傳活動(dòng)。七是其他群防群治力量130人，制止各類(lèi)違法犯罪行為，及時(shí)調(diào)解和處置各類(lèi)矛盾糾紛，提高社會(huì)治安駕馭能力。
（二）工作方式及成效
在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好了村(社區(qū))治保會(huì)、調(diào)委會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，大力開(kāi)展群眾聯(lián)防聯(lián)治，發(fā)揮好治安積極分子的作用，組織聯(lián)保戶(hù)自防自治。健全治保會(huì)、調(diào)委會(huì)工作機(jī)制，進(jìn)一步充實(shí)力量、健全組織、建立規(guī)范，督促定期召開(kāi)治保會(huì)、調(diào)委會(huì)會(huì)議，抓好群防群治各項(xiàng)措施的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊安保工作的監(jiān)督指導(dǎo)，依法督促建立健全內(nèi)保機(jī)構(gòu)，調(diào)整充實(shí)保衛(wèi)力量，制訂完善防范制度，切實(shí)加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊的治安防范和安全管理工作。
我鄉(xiāng)重視矛盾糾紛調(diào)解和群防群治工作，效果明顯，刑事、治安案件逐年減少。目前，我鄉(xiāng)群防群治隊(duì)伍協(xié)助開(kāi)展法制宣傳15次；協(xié)助開(kāi)展綜治工作32次；協(xié)助開(kāi)展調(diào)解工作63次；協(xié)助開(kāi)展幫教工作12次；組織參加“7.17”抗洪搶險(xiǎn)，發(fā)動(dòng)群防群治力量290人次，組織群防群治力量參與治安巡邏守護(hù)280人次。
�。ㄈ┙M織管理、教育培訓(xùn)及經(jīng)費(fèi)保障
長(zhǎng)期以來(lái)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安根本好轉(zhuǎn)和長(zhǎng)期穩(wěn)定，我鄉(xiāng)大力倡導(dǎo)人民群眾自發(fā)的社會(huì)治安防范管理手段，把群防群治與社會(huì)穩(wěn)定工作納入重要議事日程。著力建章立制，規(guī)范工作行為，健全保障機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。20xx年，加大對(duì)綜治專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和群防群治經(jīng)費(fèi)的投入，為平安創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)群防群治工作的組織、報(bào)酬等作出明確具體的規(guī)定，同時(shí)加強(qiáng)群防群治工作的日常協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)和考核，進(jìn)一步整合群防群治資源，爭(zhēng)取了最廣泛地預(yù)防和發(fā)現(xiàn)犯罪、維護(hù)社會(huì)治安的可靠社會(huì)力量，為共同參與社會(huì)治安綜合治理工作，共盡治安管理責(zé)任和義務(wù)的治安管理體系奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，并取得了顯著成效。
二、存在的問(wèn)題及困難
一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。主要是少數(shù)村對(duì)群防群治工作重視不夠，工作措施不到位。有的村治保會(huì)、調(diào)委會(huì)形同虛設(shè)，沒(méi)有真正發(fā)揮作用。
二是管理體制不規(guī)范。對(duì)群防群治隊(duì)伍管理與保障脫節(jié)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理脫節(jié)的現(xiàn)象大量存在。
三是經(jīng)費(fèi)保障不穩(wěn)定。存在經(jīng)費(fèi)投入與保障不足問(wèn)題，有的甚至難以保障工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，造成群防群治隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，人心不穩(wěn)。由于經(jīng)費(fèi)短缺，群防群治人員的醫(yī)療保險(xiǎn)等得不到應(yīng)有的保障，一定程度上挫傷了工作積極性。
四是專(zhuān)職防范力量發(fā)展不平衡、素質(zhì)參差不齊。
五是大部分群眾參與意識(shí)不強(qiáng)。不少群眾參與群防群治工作的熱情不高、意識(shí)不強(qiáng)，不敢主動(dòng)與身邊的違法犯罪人員作斗爭(zhēng)，不愿為公安機(jī)關(guān)的打擊防范提供線索，有的群眾甚至認(rèn)為“社會(huì)治安與我無(wú)關(guān)”。
六是隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。由于種種原因，多年來(lái)群防群治隊(duì)伍存在人員數(shù)量少、年齡偏大、文化水平較低的`現(xiàn)象，人員的整體素質(zhì)不高，與新形勢(shì)下的社會(huì)治安工作極不相稱(chēng)。
三、意見(jiàn)和建議
1、進(jìn)一步完善社區(qū)群防組織，加強(qiáng)社區(qū)、治保會(huì)和義務(wù)巡邏隊(duì)多層面的治安防控體系建設(shè)。
2、充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，營(yíng)造人人參與的良好氛圍，要鼓勵(lì)熱心公益事業(yè)的有識(shí)之士積極參與群防群治工作。
3、要建立健全行之有效的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)成績(jī)突出的單位和個(gè)人以及同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的有功人員要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)中受傷、致殘人員要給予妥善治療和安置，對(duì)在同違法犯罪分子斗爭(zhēng)中犧牲人員的家屬要給予撫恤。
4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位、居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市的治安巡邏，確保群眾人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 18
寫(xiě)完了最后一課的教學(xué)反思，我又走完了一段語(yǔ)文課堂教學(xué)的路程，回首這一段路程，讓我感到一路走來(lái)，一路收獲，特以總結(jié)如下：
一、注重深入解讀文本。
新時(shí)代的語(yǔ)文課程要求我們教師不僅僅要具備扎實(shí)過(guò)硬的基本功，更加重要的是教師能否有面對(duì)文本的力量，能否做到不借助現(xiàn)成的教案，自己獨(dú)立地解讀文本教材，挖掘出每一篇文章的'閃光之處，并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的要求，把語(yǔ)文的一些東西教給學(xué)生，這一點(diǎn)很重要。所以，在教每一篇課文時(shí)，我都獨(dú)立進(jìn)行文本分析并解讀，然后再借助外部資料查缺補(bǔ)漏。
二、把握全局，整體運(yùn)籌。
上完這一學(xué)期的語(yǔ)文課，我越來(lái)越感到我們已擁有解讀文本的力量后，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何重新建構(gòu)課堂知識(shí)，建構(gòu)出屬于我們自己的藝術(shù)的課堂。以前的教學(xué)中，我時(shí)常會(huì)在課堂上把零碎的語(yǔ)文知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，覺(jué)得這地方該教，就教一點(diǎn)，那地方該讀，就朗讀一段，使整個(gè)課堂沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)，總會(huì)發(fā)生“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的怪現(xiàn)象，我只是趕著學(xué)生往前走，講到哪算哪，最后草草結(jié)課。懂得了應(yīng)該建構(gòu)語(yǔ)文課堂知識(shí)后，我就在想一定要從整體上把握教學(xué)脈絡(luò)，抓住教學(xué)主題，把必要的語(yǔ)文知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，系統(tǒng)地并清楚地設(shè)計(jì)自己的教學(xué)思路，整體設(shè)計(jì)這一堂課，哪個(gè)地方需要范讀，指導(dǎo)讀，哪個(gè)地方適合拓展訓(xùn)練，哪個(gè)地方可以讓學(xué)生討論來(lái)解決，在預(yù)設(shè)時(shí)，我們都應(yīng)該考慮到。
三、智慧理答，收放自如。
在每一堂課中，我還發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的反饋至關(guān)重要，它體現(xiàn)著教師能否做到“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”，能否創(chuàng)造出和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，另外，在課堂上，當(dāng)我們“放出去”一個(gè)教學(xué)問(wèn)題時(shí)，如何能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間“收回來(lái)”，這也很重要，要達(dá)到收放自如的境地。
總之，語(yǔ)文課要有語(yǔ)文的味道，要提高語(yǔ)文的含量，教師要智慧地創(chuàng)造屬于自己風(fēng)格的藝術(shù)的課堂。
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 19
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。
我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，312名學(xué)生，為了適應(yīng)德育工作改革和發(fā)展的新形勢(shì)，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們注重增強(qiáng)了全校廣大教師尤其是青年教師從事班主任工作的主動(dòng)性、積極性。主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓隊(duì)伍，確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。
1、我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。
2、我們安排了6名年輕教師當(dāng)班主任，年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來(lái)要靠他們挑大梁。一方面我們讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊(duì)伍后繼有人。
3、我們注意班主任力求以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
二、抓學(xué)習(xí)，引領(lǐng)班主任提升思想素質(zhì)。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對(duì)學(xué)生的影響更為深遠(yuǎn)。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)的班主任，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個(gè)好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。
1、為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的學(xué)歷水平，要求班主任大專(zhuān)化，具備21世紀(jì)的從事班主任工作的綜合素質(zhì)能力。此外，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，每學(xué)期一次的班主任理論研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng)新教育個(gè)案撰寫(xiě)、交流。形成教育論文獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育。在教師節(jié)前，我們組織開(kāi)展了“教師一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同交流，使我們的班主任老師達(dá)成了這樣的共識(shí)：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，樂(lè)為人梯，善為人梯的精神。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任老師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
3、鼓勵(lì)不斷反思促提高。為幫助班主任形成反思過(guò)程，學(xué)校規(guī)定班主任每學(xué)期至少參與班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，總結(jié)一份有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文。針對(duì)相關(guān)問(wèn)題定期召開(kāi)班主任座談，改變以往班主任會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)一言堂的做法，讓班主任成為中心發(fā)言人，本學(xué)期我們德育處及早布置，讓班主任老師平時(shí)積累，搜集自己身邊的育人小故事，把這些故事串成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成書(shū)面材料。老師們注重了平時(shí)的積累，寫(xiě)得很感人，對(duì)廣大老師教育也很大。
三、抓培訓(xùn)，促使班主任練就專(zhuān)業(yè)能力。
我們努力指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作，要求各班根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，認(rèn)真做好“班主任工作手冊(cè)”的'使用。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式，班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求。目前。我們班主任四個(gè)方面的工作能力愈發(fā)彰顯：一是施愛(ài)能力，即培養(yǎng)愛(ài)生感情、豐富愛(ài)生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄；二是協(xié)調(diào)能力，即能服從學(xué)校安排，協(xié)調(diào)任課教師，融入社會(huì)并與家庭密切合作，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人的管理網(wǎng)絡(luò)；三是個(gè)別教育能力，即依據(jù)優(yōu)等生、中等生、特困生不同的特點(diǎn)施教群體，鍛煉提高與學(xué)生個(gè)別談話的水平；四是激勵(lì)能力，即能時(shí)時(shí)處處正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。
由于學(xué)校科學(xué)管理，注重班主任隊(duì)伍建設(shè)研究，我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)得到了很大提高，班主任班級(jí)管理的水平得到很大提高，從而為學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展。我們將一如既往的加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書(shū)育人的水平，進(jìn)一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，為未成年人的健康成長(zhǎng)盡一份責(zé)、出一份力！
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 20
20XX年公司上下高度重視班組建設(shè)，在實(shí)踐中也都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在員工隊(duì)伍建設(shè)方面，我們也結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，采取了一系列的措施，在加強(qiáng)班組建設(shè)的隊(duì)伍建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索、做了大量扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得了明顯成效。
一是高度重視，把班組建設(shè)的隊(duì)伍建設(shè)納入重要日程，來(lái)進(jìn)行組織、總結(jié)和推動(dòng)。作為央企，我們根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《關(guān)于中央企業(yè)建設(shè)“四個(gè)一流”職工隊(duì)伍的實(shí)施意見(jiàn)》，全面部署加強(qiáng)班組建設(shè)工作，建立了公司內(nèi)部班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè)工作。
二是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，班組建設(shè)內(nèi)涵不斷得到充實(shí)。我們把培育先進(jìn)典型、培養(yǎng)一流職工隊(duì)伍，作為推進(jìn)班組建設(shè)之隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，采取有力的措施積極推進(jìn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班組。
三是狠抓培訓(xùn)，班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。選派優(yōu)秀班組長(zhǎng)參加清華大學(xué)和國(guó)資委合辦的中央企業(yè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。建立健全內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，分層次、多角度對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)技能、綜合素質(zhì)培訓(xùn)，打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍，為班組建設(shè)之隊(duì)伍建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。四是開(kāi)展競(jìng)賽，員工隊(duì)伍技能快速提升。20XX年，公司圍繞各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，開(kāi)展了多專(zhuān)業(yè)、多層次、多渠道的崗位練兵、技能認(rèn)證和技能大賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了一線員工提高技能的積極性和主動(dòng)性。員工隊(duì)伍的整體技能水平得到了顯著提高，推動(dòng)了企業(yè)發(fā)展和核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)。
加強(qiáng)班組建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要從提高員工隊(duì)伍素質(zhì)抓起，把班組建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)搞好了，才能全面貫徹落實(shí)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)我們企業(yè)發(fā)展各個(gè)階段的目標(biāo)，提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平、技術(shù)創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
加強(qiáng)班組建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，是提高企業(yè)管理水平的`需要，是加快轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式的需要，是構(gòu)建和諧企業(yè)的需要，我們要認(rèn)真落實(shí)班組建設(shè)工作意見(jiàn)，以提高員工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以加強(qiáng)一線員工和基層班組管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、復(fù)合型、技能型優(yōu)秀人才。在進(jìn)行員工隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，明確目標(biāo)、不斷創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，積極探索加強(qiáng)班組建設(shè)的新思路、新途徑，培養(yǎng)、選樹(shù)、弘揚(yáng)班組建設(shè)的先進(jìn)典型，推動(dòng)班組建設(shè)。
【隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)04-05
隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)（通用16篇）01-19
企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)01-01
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)05-20
氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)05-16
學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)05-26
人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查報(bào)告11-14