團隊工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的團隊工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

團隊工作總結1

　　省公司于20xx年在全省范圍組建了報刊訂閱營銷團隊,并在20xx年報刊大收訂啟動會上對各地市營銷總隊進行了授牌,明確了進一步加強營銷平臺建設的要求。我局按照省公司要求，結合自身區(qū)域經濟發(fā)展情況和往年的工作經驗，以營銷團隊能力建設為目標，確定并著力構建“集中管理、分散運作、項目帶動、分片指導”的營銷體系構架。堅持量質并重、進一步提升團隊的綜合素質和營銷能力。為此，我局在20xx年分別做了以下工作：

　　一、加緊團隊組建方面

　　1、加強構建營銷平臺建設。一方面進一步提高專業(yè)營銷人才素質，加強專業(yè)營銷團隊建設，主要體現在加強了對大客戶經理和營銷能手的素質業(yè)務培訓方面。另一方面，深入挖掘普通投遞人員的營銷潛質，特別是在大收訂期間，以社會關系廣、頭腦靈活、營銷能力強的投遞人員為首組成班組營銷團隊，對本班組服務范圍內的客戶進行走訪營銷，努力突破校園市場和第三方訂閱市場等，開展項目營銷。

　　2、建立建全營銷團隊管理制度，明確團隊目標。大客戶營銷團隊由大客戶營銷中心主任擔任負責人，負責營銷攻關的各項工作。各班組團隊結合自身特征確定團隊名稱，負責人由班組營銷能手和班組骨干擔任，負責團隊成員分工，收訂業(yè)務培訓，并進行營銷節(jié)點控制以及營銷目標確定、分解和團隊獎勵發(fā)放等工作，團隊根據指標及團隊成員能力情況將指標落實到人。3、明確獎勵制度，開展豐富多彩的團隊競賽活動，按各團隊的完成進度定期進行通報，并對業(yè)績突出的團隊給予獎勵，完善激勵制度。

　　二、充實團隊工作內容方面

　　1、班組團隊根據目標要求和收訂節(jié)點制訂本隊的具體收訂辦法及措施，落實對所轄歐域的宣傳和收訂日程表。

　　2、發(fā)行站團隊由內勤人員、出班臺、發(fā)行員和班長組成，主要任務是做好所轄發(fā)行站和大單位的前期宣傳，由班長和發(fā)行員走訪大單位和重點校園，推薦重點報刊品種，嚴把訂閱清單關。

　　3、各投遞部組成專業(yè)市場營銷團隊入駐市場，積極利用各項政策，重點開展對包銷、重點清報刊在市場的`推廣工作，擴大讀者群。在20xx年度大收訂活動中，發(fā)展包銷、重點報刊1300多份，形成流轉額30多萬元。

　　4、大收訂期間，營銷團隊利用本部門資源針對不同客戶群積極開展各種宣傳活動。一是組織開展“郵政進社區(qū)、報刊送萬家”周末進社區(qū)和“訂一份報刊，了解一個世界”午后上門續(xù)訂服務；二是制作本地企業(yè)版、家庭版精選目錄，推出“訂閱超市”；三是召開行業(yè)報刊、校園發(fā)行站座談會；四是利用報紙、電臺、DM等宣傳平臺；五是開展數據庫推介活動。

　　5、提升大客戶營銷業(yè)績，明確大客戶營銷團隊要強化市場開發(fā)，完善維護機制，提高個性化服務水平，建立建全大客戶檔案和會員制。著力培養(yǎng)一批用郵量大、忠誠度高、成長性強的黃金級以下精品客戶。

　　三、取得的成果方面

　　1、我局大客戶中心營銷團隊（報刊發(fā)行WDJ團隊）由3位大客戶經理組成，20xx年1-9月份共實現用郵收入946.76萬元，在全省營銷團隊業(yè)績排名中排首位。

　　2、以我局蘇錦投遞部為例，該部成立四個營銷團隊，分別由一位營銷能手帶頭，20xx年大收訂中，各營銷團隊收訂流轉額計劃平均為26萬，通過團隊營銷后，平均完成收訂流轉額達30萬元。完成率均達到115%。

　　3、在20xx年大收訂中，營銷團隊對所轄區(qū)域內的200多所校園進行了營銷維護工作，形成校園報刊流轉額127.34萬元。

　　4、通過開展班組團隊對所轄區(qū)域的段道進行設推和上門收訂活動，形成流轉額1567.1萬元。

　　一直以來，我局都致力于加強營銷團隊的建設工作，不斷加強團隊營銷和個人營銷能力建設，不斷挖掘有營銷潛力的人才充實到營銷團隊中來。目標是建立一支能夠滿足專業(yè)發(fā)展需要的營銷人才隊伍。在以后的工作中，我局都要一如既往地加強營銷團隊能力建設，而且要努力建設一支綜合素質過硬、業(yè)務水平嫻熟、營銷能力一流的精英團隊。

團隊工作總結2

　　我非常榮幸參加了團隊組織的后備管理干部培訓班，首先要感謝團隊給了我這次培訓的機會，作為人保團隊的一員，我十分珍惜這次培訓的機會，因為它不僅是我職業(yè)生涯的加油站，更是人生道路上實現服務團隊、自我價值的重要一課。

　　團隊對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針，我們都很珍惜這次機會，大家都為培訓做了充足的準備。每個學員都積極參與和投入到培訓中，時而聚精會神、時而點頭微笑、時而眉頭緊縮、時而振筆疾書、時而陷入沉思……在市團隊人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機會，給了我們每位兄弟姐妹增進情義的空間，真正實現了此次培訓“增進團結、增長才干”的目的。

　　參加此次培訓的同志都是人保分團隊的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領好一支團隊?二是如何提高自身領導的藝術、才能、管理的方法?三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉換。這也是我們在日常的管理工作中和未來的崗位上最需要學習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日后在工作道路上的助跑器、啟發(fā)器或者說是催化劑，而在跑到終點前，更重要的是我們腳下的每一步，更需要的是我們每一天的努力、學習和積累。

　　在過去一年的'工作中，金融風暴施虐，經濟環(huán)境不景氣、保險市場政策管制越來越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務發(fā)展帶來了很大的阻力，也給團隊員工帶來了很大的壓力，在這樣的環(huán)境和壓力下，我們基層管理者如何帶領班組營造激情而穩(wěn)定團隊，實現利潤指標、降低費用水平，如何為團隊保持發(fā)展勢頭而貢獻力量?課程里，老師通過啟發(fā)了我們對幾個問題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：

　　第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的崗位上，壓力越大，我們應該學會換位思考，就會更好地理解上司和團隊的政策;中層干部對團隊而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領導負責，這樣才能提高經營績效和降低經營風險。

　　第二、做正確的事情，然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個成熟心態(tài)職業(yè)經理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會偏離方向，才能與團隊的策略保持一致。

　　第三、前途是光明的，滿懷信心、堅持不懈就必定會迎來美好的明天。從進出口的數據顯示，我們的經濟正逐步走出低迷走向復蘇，我相信20年將是豐收的一年，也是整個保險行業(yè)競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。

　　在日常的工作中，我不斷總結班組經驗和教訓、不斷自我學習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領悟一個問題：團隊對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱職的職業(yè)經理人?我相信兩點是我們作為職業(yè)經理人需要不斷提高的必備素質：

　　一是學習能力。學習能力形成了團隊和個人的核心競爭力，在工作和學習中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿，這樣才能容納更多的知識和思想，開闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會越來越強大。

　　二是要有責任心、服務心、感恩之心。我們是一家服務型的企業(yè)，對客戶、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業(yè)競爭和競爭對手是企業(yè)動力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動力。

　　三是追求卓越不斷修煉。有人說江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱職的職業(yè)人所不能缺少的特質。

團隊工作總結3

　　本學年學校團總支在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據20xx年教育工作要點、工作計劃，立足學校實際，本著服從學校管理，利于班主任工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本年度團工作總結如下：

　　一、加強團組織的規(guī)范化建設，探索民主、科學的管理方法。

　　本學年，將繼續(xù)貫徹學�！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟�，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力。

　　1、每學期起始到結束之時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

　　2、團支部定期進行團員組織生活。

　　3、團支部每半年向團員收一次團費，及時上交街道團委。

　　4、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發(fā)的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

　　二、充分發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

　　通過中學生團校和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。

　　三、配合學�；顒樱瑖�繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

　　1、常規(guī)性開展系列儀式教育。每周的星期一，組織學生進行升旗儀式活動，培養(yǎng)愛國主義情操。每周三中午校園廣播臺播放散文詩歌，陶冶情操。每周五中午的音樂欣賞是學生放松心情的好方式。

　　2、提升校園宣傳陣地建設水平。充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，利用現代網絡宣傳平臺直接反映學生意愿和抒發(fā)感情，通過網絡世界廣泛宣傳團的各項活動。

　　3、開展了一些豐富多彩的主題教育活動。

　　（1）開展“瞻仰先人豐碑，感受現代科技”主題活動

　　為了更好的促進不同地域學生的校園文化融合，促進外地學生更好的了解余姚的歷史文化，同時讓余姚本地學生能加倍感受到文獻名邦的悠久歷史文化底蘊，學校通過組織的這一活動，搭建一個讓不同地域的學生感受余姚，認識余姚的平臺。

　　通過組織學生參觀王陽明故居，深切感受余姚先賢的歷史功績，學習王陽明先生“博學、慎思、明辨、篤行”的處事態(tài)度，“知行合一”行事風格，并將王陽明先生的思想運用在學習生活中。

　　通過組織學生觀看奧斯卡3D影院的電影，來感受現代社會的科技成就，感受余姚現代化文明，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情。

　　（2）“談家鄉(xiāng)風情、講當地習俗”主題班會活動

　　本學期全校來自外省市學生占三分之一，涉及到十多個省份。這些學生在語言、風俗、思想觀念、生活方式、學習習慣、行為習慣等方面有著諸多的差異。為了使來自不同地區(qū)的同學增進了解、融合相處，創(chuàng)建團結和諧的班集體，學校舉行了“談家鄉(xiāng)風情、講當地習俗”的主題班會活動。

　　通過本次活動，促進了同學之間的交流、合作與了解，也使不同地區(qū)同學間的“差異”有了進一步的認識和理解。這次活動既是對同學們一次融合教育，也是一次愛國愛鄉(xiāng)的教育，它必將對促進和諧班級、文明校園建設起到重大的推動作用。

　�。�3）配合學校課題《城郊初中不同地域學生校園文化融和教育的探索》，組織學生參與相關活動。本學期，學校申報了寧波市立項課題《城郊初中不同地域學生校園文化融和教育的探索》，圍繞這個課題，團支部組織學生開展了七年級的“夸夸我的家鄉(xiāng)”主題班會，讓各地的學生夸獎自己的家鄉(xiāng)，介紹各地的生活方式、特色物產等等，既讓說者樹立家鄉(xiāng)的自豪感，也讓聽者學習、認同；八年級的開展“誰不說俺家鄉(xiāng)好”征文比賽，讓學生用手中的筆描繪心中的家鄉(xiāng)情。學校通過評選，把有代表性的優(yōu)秀作品在宣傳窗中進行展覽；九年級開展“鏡中故鄉(xiāng)情學生攝影作品展”，通過利用假期中拍攝的家鄉(xiāng)照片，向全體師生展現祖國各地的精彩瞬間。

　�。�4）組織學生進行“紅色之旅”社會實踐活動

　　學校每學期組織學生進行“紅色之旅”社會實踐活動，利用當地豐富的紅色教育資源，讓學生通過走訪、調查、收尋、宣傳、青年志愿者活動等，傳承當地的紅色地域文化，紅色文化教育和人防知識教育漸成學校特色。

　�。�5）組織學生開展一年一度的校園文化藝術節(jié)

　　校園文化藝術節(jié)是學校一年一度的文化盛會，在學校領導的的高度重視下，團支部組織學生開展了跳長繩，拔河，書法繪畫比賽，革命歌曲大合唱，元旦文藝匯演等活動，豐富了學生的校園生活。

　　四、工作反思

　　一年來，我校團總支不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路，通過廣大同學和團委的共同努力，我校團總支工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。但由于各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

　�。�1）我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養(yǎng)是學校團隊組織不變的.工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發(fā)展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發(fā)揮應有作用值得探索。

　　（2）應進一步加大團員常規(guī)管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環(huán)節(jié)，全面參與團員常規(guī)管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發(fā)揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生干部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。

　�。�3）應圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流于形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創(chuàng)造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規(guī)教育。

　�。�4）學校安排的上課時間過于緊湊學生缺少必要的課余活動的時間，致使很多教育活動沒法開展，下學期團委將制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生的教育。

　�。�5）沒有充分調動團干部的工作積極性，今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創(chuàng)新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。

　　總之，一學年來，團隊雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力

團隊工作總結4

　　1 、團隊管理得當初時接手.xx區(qū)域這個團隊時，真是的一人三心，四分五裂，什么想法的都有，有能力的也有，但就是有勁不往一處使，每個人都懷著自己的心思，時不時還給你鬧點矛盾出來，調整，整頓，總算讓這個團隊有了向心力，有了團隊的目標，每次在店鋪看到這些好團隊的活潑勁，團結合諧的'氣氛，心底總會有些滿足感，當然也離不開黃總和夢夢他（她）們兩位領導對我的幫助和關心呵。黃總有一句話說的真對（我是被黃總罵長大罵懂事出來的小兄弟變成現在會做事的大兄弟）。

　　2、自我提升不管做什么事，我總是要總結一下在過程學到什么，這份工作中，我嘗試著讓自己多學習，多接觸新的東西，練練膽量，練練溝通的臺風，我覺得比起一年前的自己，進步很大，算是達成了一次比一次進步的目標。

　　3、工作狀況越來越好，當然不是我一個人努力的結果，中間有黃總的支持培養(yǎng)和一群上進可愛的團隊下屬的努力，但我知道我是用了心了，用我這快三年學習到的經驗值在付出，自己對得起這份工作，不是夸大自己，只是告訴自己，自已是有能力的，自己沒有因為低選擇在混日子，在初期接手時要改善的內容都慢慢在進步，在不期許別人的贊賞下，籍此給自己一個鼓勵�。�！《未來任重而道遠》，記得這句話，主動去做對的事！

團隊工作總結5

　　光陰如梭，眨眼之間學期又近結束�；厥走@個學期的團隊工作，感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學期的各項工作，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、常規(guī)管理有規(guī)范

　　團隊的中心工作就是常規(guī)管理，它將直接影響到團隊、學校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學習和集體備課正常有序地進行。通過學習，讓我們每個隊員及時了解團隊動態(tài)，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的不足及時整改。教育教學工作是學校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認真?zhèn)湔n、上課，精心組織活動，并能及時總結，反思自己的教育教學工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上進，時時抓住學習的機會，外出聽課學習之后及時地總結收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著，認真做好培優(yōu)補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放棄休息時間，盡心盡力輔導學生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微，學生犯錯時，積極做好教育工作;同時，也經常地與家長溝通。

　　二、團隊精神有發(fā)揚

　　集體的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一起，幫助開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅使教師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強了教師之間團結協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內形成了互敬互助、互幫互學、團結協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學、教研水平不斷提高，教學質量蒸蒸日上。

　　團隊溫馨和諧，相親相愛。本學期我們團隊組織的鹽城考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。

　　積極參與學校組織的各項活動，踴躍走進杏林講壇，劉麗婷老師的《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠的不等式》，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。

　　期末的工會活動中，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協(xié)力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂，在快樂中享受成功。

　　三、團隊工作有成效

　　本學期，在老師們的'共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。

　　金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔了專家指導課。盧嵐老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班集體建設漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學生袁心懌的兩篇習作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為習作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。

　　第二團隊是一個團結協(xié)作、勤奮好學、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊，是一個面對成績不自滿，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結協(xié)作的團隊精神，博學的品質投入到新學年的工作中去，為自己的提高、學校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。

團隊工作總結6

　　一學期的時間轉瞬即逝，我校的團隊工作在一學期中進行得順利有序出色，現在就對這學期的團隊工作做一個梳理，做一次總結，同時對存在的問題加以反思以便今后更好地開展工作，并且展望09年，對下一學期的團隊工作做一個設想構思，期待明年的工作更加出色。

　　一、加強組織建設，抓好干部隊伍

　　擁有高效健全的組織，擁有責任心強、能力強的干部隊伍是任何一項工作得以順利實施的重要保證。本學期，我們充分加強了組織建設，努力抓好小干部隊伍。建立大隊抽檢隊，不定時對各中隊的教室環(huán)境、文明用餐、行為規(guī)范、團隊徽佩戴情況等進行抽查，督促各中隊整體素質提高；制定大隊委員值勤制度，每天要求大隊委員到團隊室值勤，討論工作、制定計劃、策劃活動、學做小家務、處理當天小隊務；做好兩周一次的小干部培訓工作，分批對小隊長、中隊委員、團支部書記、大隊委員等干部進行隊知識、禮儀、如何開展活動等等進行培訓，組織團隊干部交流討論，使團隊干部們提高責任心、掌握小技巧，使他們的工作能更得心應手地開展。各年級的自主管理委員會由該年級組長進行每周一次的培訓，參與日常的檢查工作，如三操（廣播操、眼保健操、室內操）檢查、兩分鐘預備鈴檢查、清潔衛(wèi)生檢查、課間紀律檢查等等，做到有記錄、有小結、有評比、有交流，形成了一個有效的監(jiān)督體系。一項項制度規(guī)范了少先隊的工作，提高了少先隊工作的實效，一支支想干事、會干事、巧干事的干部隊伍的形成促進了少先隊工作的有序、有效開展。

　　二、推進少先隊員思想道德建設

　　我們認識到思想道德建設的重要意義。在少先隊員中開展了“迎世博好習慣伴我成長”的道德體驗活動。通過少年團校，使少先隊員感受到團組織的凝聚力和活力，激發(fā)少先隊員們早日加入共青團、在團組織里鍛煉成材的愿望。本學年，有200名少先隊員加入了中國共產主義青年團，光榮地戴上了團徽。在今年的11月27 日，我校召開了隆重的少先隊代表大會，160名少先隊代表出席，會議上，校領導就50余份提案進行了答復，并且選舉產生了第十七屆大隊委員。在xx年的9月，我校召開了隆重的團代會，通過全體團員代表的民主投票，選舉產生了我校第16屆團支部。

　　在10月份，我校開展紅色經典小故事講演比賽，并且選送得獎隊員顧愷豐參加區(qū)級比賽，獲得一等獎，并晉級市級決賽。

　　10月14日周二下午的校班會課上，原長寧區(qū)委書記、現任長寧區(qū)關工委常務副主任李仁杰老師來到我校進行了題為“長寧改革開放三十周年”的輔導報告。李仁杰老師的報告發(fā)言讓每一位同學更加進一步地認識到了長寧的變遷，讓同學們懂得了應該飲水思源，并建立崇高的理想信念。大家既是當代的享受者，也是積極的參與者，每個人都要做到真正的熱愛長寧、了解長寧、關心長寧、發(fā)展長寧，爭做合格的建設者與接班人！

　　xxxx年8月5日上午，我校暑假“做一個有道德的人”主題實踐征文演講比賽在分部舉行。比賽雖然只有短短的一個小時，但在其間同學們仿佛受到了一次莊嚴而沉重的精神洗禮，越發(fā)感到一種使命感和責任感，也許這才是學校舉辦這次比賽的真正用意。正如選手們在演講中經常提到的但丁的名句“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！�，可見崇高的道德品質是高于一切的（包括學識）。同樣的，我校的校訓“會做人、會辦事、會求知、會健身”也理所當然地把道德要求放在了第一位。

　　三、緊抓陣地建設，營造和諧氛圍

　　紅領巾廣播臺創(chuàng)意改版，除了原設的雙語二十分、科技園、衛(wèi)生天地等之外，由少先隊員原創(chuàng)《做客新聞臺》、《我的大作》、《新書架》、《小故事大道理》、《奇聞軼事》、《校園新聞》，廣播臺除了播音主持，我們還會由編導邀請老師、少先隊員到廣播臺坐坐，互動效果使廣播臺成為了吸引少先隊員的地方。在11月的校運動會上，廣播員們小記者們忙碌開了，小記者時刻傳遞著最新的比賽信息，小廣播員在領操臺上播送每個中隊的通訊稿并且為運動員們吶喊助威。

　　開展“我的中隊我的家”系列活動，系列活動之一就是中隊園地、爭章園地兩塊綠板設計比賽，通過對自己中隊里中隊園地和爭章園地的布置和評比，更進一步激發(fā)了少先隊員們“中隊是我家”的感情，使少先隊員們更愛自己的中隊集體，我們還通過學校電視臺轉播了設計獨特、內容豐富的綠板。開展“快樂中隊”活動，各中隊構思如何從硬環(huán)境和軟環(huán)境上構建快樂中隊。

　　1、黑板報工作是常項工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調動各個中隊利用好這個宣傳陣地，我們讓各個中隊自定主題，自由設計，但是我們并不是放任自流，每次的檢查邀請美術老師親臨指導評分，大隊部對黑板報小樣和黑板報質量嚴格把關，力求黑板報成為我們中隊建設中一塊重要力量。

　　2、學校3樓的科技櫥窗也是我校的一個特色，由各中隊輪流布置，結合時事如神舟飛船、嫦娥登月，展示一些隊員們樂于接受的科技知識和科教新聞。

　　3、創(chuàng)設了西延安中學大隊刊，由大隊部網絡信息部主編，內容分為校園快遞、節(jié)日專欄、隊旗飄飄等，成為少先隊員了解學校少先隊工作的又一個窗口。

　　4、建設大隊部板報，內容包括報刊天地（介紹、統(tǒng)計大隊部訂閱報刊）、部門職責（大隊部部門設置和各部門職責，值勤信息等一目了然）、本周要事（鼓勵各個部門事事有計劃）、留言板（大隊長之間、大隊長何輔導員之間的留言，加快了事情處理得速度）、每周一言（由每個大隊長輪流尋找一句少先隊工作名言，作為大隊長工作的共勉之句），大隊部板報提高了少先隊工作實效性。

　　5、抓好禮儀隊伍建設，特別是國旗隊和鼓號隊。至少每周一次的國旗隊訓練和鼓號隊訓練成為我們不變的常項工作。我校鼓號隊已連續(xù)兩年獲得長寧區(qū)“金號銀鼓”比賽三等獎，在沒有課外輔導員輔導、全靠我們自己訓練編排的`條件下實屬不易。在教師節(jié)、授標儀式、藝術節(jié)上，處處留下鼓號隊英姿颯爽的身影。

　　四、開展主題活動，促進少先隊員自我教育

　　在這一年中，開展了多種多樣的主題活動，少先隊員們在主題活動中更進一步進行自我教育。

　　在團總支的部署下，每個團支部建立了社會實踐活動基地，并與相關單位簽訂了協(xié)議，此后，每個團支部每月都必須到社會實踐基地進行志愿服務。團員們從開始的強制性參加志愿服務，到現在的樂意、自愿去參加各種志愿服務，他們可喜的變化來源于他們對奉獻、服務的認同和理解。

　　利用三八婦女節(jié)契機，大隊部號召少先隊員們開展“關愛貧困母親”愛心活動。并為女教師“一句話表感恩，一件事表寸心”，號召少先隊員們?yōu)樽约旱哪赣H、奶奶、姥姥做一件事，表達自己對她們的敬愛，表達對她們的感激之情。在中隊活動還開展形式多樣的主題活動，一起慶祝三八婦女節(jié)。

　　開展豐富多彩的社會實踐體驗活動，使少先隊員們在實踐中體驗、感悟人生。如月圓園、植物園、佘山追尋春天的足跡，少管所體驗生命的可貴。

　　學校藝術節(jié)期間，我們進行了主持人選拔賽，在少先隊員們自己報名參賽的基礎上，層層選拔出了藝術節(jié)主持人，我們進行了各個專場比賽，涉及器樂專場（包括民樂、西樂）、聲樂專場、戲劇專場（包括小品、相聲、朗誦等）、舞蹈專場，再加上書畫比賽、工藝制作比賽等，整個11月和12月份，處處可見隊員們熱情地投入排練、比賽、鉆研，可見小干部們穿梭于比賽會場之間組織報名、協(xié)調、記錄，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術氛圍，延續(xù)到元旦，我們在云峰劇場進行了迎新年慶�；顒雍退囆g節(jié)閉幕演出。

　　開展五色和諧行動。具體包括：

　　開展迎世博好習慣明信片活動，來到長寧民俗文化中心宣傳好習慣。

　　在10月，開展“給遠方的你”向四川小伙伴贈送課外書籍活動。

　　在寒假、暑假期間開展藍色自主爭章活動。

　　在植樹節(jié)期間，開展“我的中隊我的家——和諧之韻”快樂隊建活動，各個中隊以“和諧”為主題，精心設計命名如“和葉田田”、“和趣園”、“鶴逸諧穎”、“和影舞綠”、“和諧綠園”等，布置了各有特點的綠化角。

　　五、雛鷹假日小隊，弘揚少先隊員志愿精神

　　我們的一支支雛鷹假日小隊，活躍在各個地方。在寒假暑假期間，平均每個小隊開展了3次活動。xx年的暑假，我們把小隊活動與未成年人文化導航活動相結合，把所有站點印發(fā)給小隊，有的小隊開展了參觀消防館、圖書館、農科院，上海博物館，國際動漫展，城市規(guī)劃展示館等增長見識的活動，也有小隊開展東方綠舟，新涇公園放風箏，外灘攝影等親近大自然，盡情放松的快樂休閑活動，隊員們在這些活動中體驗生活，磨練才干，增長見識。各雛鷹假日小隊還開展了看望退休老師，敬老院慰問演出，社區(qū)義務勞動，幫助結對困難學生等活動，他們敬老助弱、服務社會，弘揚了志愿精神，展示了紅領巾的新風貌。我們的每個團支部都建立了社會實踐基地，并于實踐基地單位簽訂了協(xié)議書。9月16日，我校舉行了暑期雛鷹假日小隊的總結表彰大會，并且評選出了“最佳創(chuàng)意”“最佳組織”等各項獎項。

　　六、少先隊工作取得的成績

　　在xx年，我們有一位少先隊員獲上海市優(yōu)秀隊員稱號，一位獲長寧區(qū)優(yōu)秀團員稱號，七位獲長寧區(qū)優(yōu)秀隊員稱號，三個中隊獲長寧區(qū)優(yōu)秀隊員中隊稱號，三個小隊獲長寧區(qū)優(yōu)秀小隊稱號，一個團支部獲長寧區(qū)優(yōu)秀團支部稱號。

　　獲長寧區(qū)“金號銀鼓”比賽三等獎

　　一位隊員獲全國青少年主題教育“知榮明恥樹新風”讀書征文活動區(qū)優(yōu)秀獎

　　獲長寧區(qū)中小學“我與特奧同行”特奧知識競賽（中學組）

　　一位隊員獲長寧區(qū)中學生“當國歌響起時”主題征文比賽二等獎

　　獲xxxx年長寧區(qū)中學生陽光體育活動挑戰(zhàn)賽之 “呼啦圈挑戰(zhàn)賽”三等獎

　　一位隊員獲xxxx年長寧區(qū)“四月的懷念”主題教育活動小報設計中學組三等獎

　　獲xxxx年長寧區(qū)“迎奧運、迎世博、好習慣伴我成長” 校園劇展演活動初中組三等獎

　　獲xxxx年長寧區(qū)中學生多米諾骨牌團體賽三等獎

　　一位隊員獲xxxx年長寧區(qū)中學生“紅色經典”故事講演活動（ 中學組）一等獎

　　這小小的成績將激勵我們努力讓少先隊工作更上一層樓。

團隊工作總結7

　　時光荏苒，不知不覺一學期又將結束。靜心思考，我們都做了什么，怎么做的，做到什么效果了?下面把我們級部的工作做一下總結。

　　一、組建教師團隊和班級團隊。

　　1.級部開學伊始就進行了九級部教師會議，從思想到責任到級部的引領理念都進行了深入交流，明確組建心在一起的團隊，合作共創(chuàng)畢業(yè)班優(yōu)異成績。

　　2.班主任對新班級進行思想激勵和引領激發(fā)學生新起點新奮斗。組建班委、完善學生聯系方式、住宿安排及聯系方式、衛(wèi)生責任到人安排等等，讓班級工作最快進入正軌。

　　這些做法讓畢業(yè)班的老師與學生都充滿信心和希望，團結奮進。

　　3.針對學校領導給畢業(yè)班開座談會時的內容，我們及時召開級部會議，就我們情緒的認同及如何改變進行引導�！霸奖г乖皆埂辈蝗纭盀槌晒ο朕k法”，用智慧和團隊力量，用積極思想和行動調節(jié)我們的情緒�？鞓饭ぷ�，與學生幸福成長。經過此次事件后，大家反而更加團結和有信心了。

　　二、積極落實和出色完成各口安排工作

　　為了工作效率的提高，在級部主任劉洪元的統(tǒng)領下，級部主任三人分工不分家，既各負其責，又互相提醒互相補充，認真扎實的完成各口工作，并且根據本級部特點有創(chuàng)新的完成和拓展。

　　1.德育口：認真落實習慣養(yǎng)成，從紀律、衛(wèi)生、兩操、就餐、文明禮儀到學習等方面注重日常滲透和集中檢查反饋。良好習慣必須滲透，因為它是戰(zhàn)斗力的一個基礎，規(guī)矩意識和紀律意識培養(yǎng)，孩子們才會更能專心致志的搞好學習。

　　2.安全口：(1)劉洪元主任領著班主任和老師們認真學習一崗雙責及各個崗位的責任。(2)制定并嚴格落實無縫隙管理值班。(3)牢固樹立“安全”意識，認真學習安全文件，落實每天1分鐘，周五5分鐘，安全節(jié)假日30分鐘安全教育。并通過微信等方式通知家長，加強家校溝通。積極組織學生參加消防、地震、防空等演練，有效召開學校要求的安全主題班會。分發(fā)和學習防溺水、交通安全、防食物中毒等材料(4)周末上學要求各班班主任必須安排專人負責，并在5：15前通知班主任未到校人數及情況。(5)不定期進行教室和宿舍安全隱患及刀制管具等排查。(6)對學生進行特異體質排查。(7)關注學生思想和心理狀態(tài)，及時排查學生內部矛盾，預防校園欺凌。

　　安全無小事，把安全工作做細，并滲透到每天當中，有利于安全意識入腦入心。

　　3.教學口：(1)認真落實業(yè)務會內容——常規(guī)、教學、教科研、檢測考試及學生表彰和家長會等落實到位。(2)科學管理，嚴禁體罰。(3)加強集體備課，研究中考題，關注學情，作業(yè)要適量。(4)注重培養(yǎng)良好學習習慣，注重錯題本和學習筆記的建立及使用，注重學生思維和知識的有機統(tǒng)一。(5)學生課前演講，分層進行，從學習優(yōu)秀到各學科尖子生，對學生進行榜樣引領。

　　教師胸有成竹，學生才能更加受益;調動學生主體性和主動性，教師的教學效果會更好。這一系列做法都將有助于服務教學質量的.提高。

　　4.其他口：(1)考勤到位。嚴格執(zhí)行請銷假制度。(2)做好一體機保護。各口工作的有序執(zhí)行，為教育教學工作的高質量完成提供了保障。

　　三、目標和計劃的制定

　　教師確定目標和制定教學計劃，學生確立目標和制定自己的學習計劃。

　　有目標、有計劃便于學生有方向前行。有利于激發(fā)其學習的主體性和主動性。

　　四、加強學生管理

　　1.班主任加強班級和宿舍管理，樂于奉獻。2.為加強宿舍管理，晚自習級部值班。劉洪元主任(2晚上)和楊峰主任分工值班在校住宿不回家。

　　教師對孩子的付出和關心，孩子們會在紀律遵守當中慢慢感悟與感恩，從而明確教師是助力其成長，幫助其成長，從而親其師信其道。

　　五、家校溝通

　　積極開展家長進課堂，分發(fā)評價表讓家長進行反饋。這一活動既及時進行了家長與教師的溝通，更有利于家長了解自己的孩子和教師工作，從而調動家庭教育的力量助力學校教育。

　　作為畢業(yè)班，承擔著升學的重大責任，我們將反思我們自己的工作，思考下步工作，將把教師怎樣凝心聚力，怎樣調動學生學習的拼勁，考出中考好成績作為我們的重點工作。

團隊工作總結8

　　本學期，茶棚學區(qū)團隊工作在縣教育局和團縣委的關心和指導下，在全體輔導員和少先隊員、團員的共同努力下，以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實第六次全國少代會精神，根據團縣委的工作安排，按照開學初制定的團隊計劃，結合我鄉(xiāng)實際，有目的、有計劃地開展了各項工作，教育引導廣大團隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，切實提高了我鄉(xiāng)少年兒童思想道德素質，取得了一定的成績�，F具體總結如下：

　　一、加強團隊的組織建設，為團隊工作提高提供有力的組織保障。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。我鄉(xiāng)少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習《少先隊輔導綱要細則（試行）》，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期，根據上級工作安排，9月份，我鄉(xiāng)選派骨干輔導員參加了團市委組織的為期3天的輔導員培訓，培訓結束后，又及時的將本次培訓的精神和收獲傳達到各校輔導員，為快速的提高輔導員的業(yè)務能力起到了奠基的作用。

　　2、加強隊組織建設。做好隊前的隊知識教育工作，組織好新隊員的入隊宣誓活動。本學期，各校充分利用10月13日建隊日這一契機，做好了新隊員的入隊工作。

　　3、加強對大隊干部的培訓和管理，繼續(xù)做好學校各中隊組織建設的指導，做好各中隊輔導員的培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀中隊干部。建立起了一支高效、團結、組織有序的工作團隊。

　　二、強化團隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　為了進一步加強德育工作管理，貫徹落實《若干意見》精神，堅持以愛國主義教育為主線，以撫寧縣中小學生十要十不準、“八榮八恥”教育為基礎，以各種德育教育活動為載體，重點提高學生的思想道德水準。

　　1、中小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我鄉(xiāng)就要求各校教育學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。

　　2、強化學生的自主管理，增強教育的實效性。（1）實行班、隊干部擇優(yōu)聘任、任期制。同時各校每學期對團隊員進行兩次培訓，提出管理的具體要求，提高他們的管理能力。（2）充分發(fā)揮班、隊干部管理育人的作用，張揚他們的個性，施展他們的才華。我鄉(xiāng)以養(yǎng)成教育為重點，強化隊干部的值周工作，強化自主意識，做到按學校月初德育工作的系統(tǒng)安排，平時嚴格檢測，堅持日小結、周評比、月總結、有量化。使學生在自主管理、自我評價、自主發(fā)現、自我約束過程中養(yǎng)成自覺習慣，形成了良好的道德品質。

　　3、組織和引導學生多次參加勞動實踐活動。（1）定期清理學校周邊環(huán)境。（2）指導學生植樹、種花、種草及花草樹木的管理等勞動。通過實踐使學生掌握簡單的勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，磨練意志品質，提高以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的認識，把做人的道理逐漸內化為良好的行為習慣。

　　三、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。

　　我鄉(xiāng)團隊工作繼續(xù)按照教育局團縣委的工作部署，結合本鄉(xiāng)實際，特別是結合本學期開展“弘揚和培育民族精神”、“紅領巾心向黨感謝你的愛”、“平安活動”等活動，以重大節(jié)日、紀念活動為契機，根據學生的實際情況開展了各種形式多樣、內容豐富的團隊活動。

　　1、開學初，組織學生開展了以“開學第一課—我的夢。中國夢”為主題的教育活動，讓學生收看《開學第一課》主題晚會，并通過組織主題班會、升國旗、開學典禮等活動，讓學生暢談我的夢。中國夢，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育。引導學生將個人理想與祖國的發(fā)展緊密聯系起來，立志為中華偉大復興發(fā)奮讀書，貢獻力量。

　　2、結合節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動。

　　全鄉(xiāng)各中小學都能充分利用重要節(jié)日和紀念日（中秋節(jié)、“九一八”紀念日、公民道德宣傳日等）這一載體，豐富了“中小學弘揚和培育民族精神月”的活動內涵。各校結合學校實際，通過主題升旗儀式、主題班（團）隊會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。9月7日——10日，學生們通過賀卡送祝福、為老師做一件事、主題班隊會等形式慶祝教師節(jié)；中心校于9月8日舉行了慶祝教師節(jié)表彰大會，全鄉(xiāng)掀起了尊師重教的熱潮。大所莊小學、曹東莊小學舉行了“我的祖國”詩歌朗誦比賽，激發(fā)學生的愛國熱情。在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結合《公民道德實施綱要》要求，全鄉(xiāng)各校紛紛學習《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《撫寧縣中小學生十要十不準》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進了中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高了本次活動的實效性。

　　4、把中小學生行為習慣養(yǎng)成教育與培育愛國情感和民族責任感緊密結合起來，加強學生的養(yǎng)成教育

　　為培養(yǎng)中小學生良好的道德行為習慣和學習習慣，提高中小學生的綜合素質，做文明守紀的中小學生，我們把中小學生行為習慣養(yǎng)成教育與培育愛國情感和民族責任感緊密結合起來。對中小學生在做人習慣、做事習慣、學習習慣等方面提出了詳細、貼近學生實際的要求。各中小學校能充分發(fā)揮學校主渠道、主課堂、主陣地作用，通過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊會、文明班級評比等形式，開展豐富多彩的主題教育活動中，使養(yǎng)成教育逐步內化為學生的自覺行為，幫助學生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的能力，爭做文明守紀的中小學生。各中小學校都將開學第一周定為養(yǎng)成教育訓練周，以此為起點，引導、督促學生建立遵規(guī)守紀意識，告別不文明行為，爭做文明學生。

　　5、開展“紅領巾心向黨——感受你的愛”主題活動

　　為深入推進“紅領巾心向黨”主題教育活動，本學期各校紛紛開展了各種特色活動，

　�。�1）召開主題中隊會

　　各校中隊舉辦——“紅領巾心向黨——感受你的'愛”主題隊會。采用講故事、演小品、說快板、詩朗誦、歌表演、競答，重溫入隊誓詞、合唱隊歌、講述彭秀英奶奶的感人事跡、學習雷鋒鋒精神、找出身邊學習榜樣、朗誦贊頌黨的詩詞、制定紅領巾愛心小計劃等形式，表達了對黨的崇高敬仰和深深愛戴。隊會運用各種時代感強，少年兒童喜歡的形式，使時代先鋒人物和身邊優(yōu)秀黨員形象走進少先隊員內心，使少先隊員理解黨對少年兒童的真心關愛。小隊員們通過活動認識到：無論在平凡崗位還是在危險時刻，優(yōu)秀共產黨員都能挺身而出，幫助別人。

　�。�2）各校紛紛舉行了新隊員入隊儀式

　　活動中，各校大隊部精心策劃了新隊員入隊、學習新隊章、宣誓、規(guī)范隊禮儀、佩戴紅領巾等各項目�；顒拥拈_展，使各校師生度過了一個歡樂而有意義的中國少年先鋒隊的建隊日。

　　（3）圍繞這一主題，各校舉辦“手抄報展覽”。學生動手找黨員中先鋒模范人物或英雄人物故事，在新制作的過程中，深切感受中國共產黨的偉大。

　　通過這一系列活動的開展，增強了學區(qū)少先隊員熱愛祖國、熱愛中國共產黨的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養(yǎng)了隊員愛祖國、愛黨、愛校園的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自己的不足和努力方向。通過本次活動，少先隊員的道德素質有了相應的提升，也為學校的德育建設奠定了良好的基礎。

　　6、開展法制宣傳和安全教育活動。

　　通過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請法制副校長為隊員作法制、安全教育專題報告，開展法制宣傳活動及舉行安全知識競賽等形式，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。

　　四、做好學校工作的宣傳活動。

　　做好學校工作的宣傳工作，及時將各校的工作、活動信息上報給縣教育局辦公室、團縣委等單位。學校宣傳報道在撫寧教育網上發(fā)稿多次，通過宣傳報道，我鄉(xiāng)的工作在社會產生了良好的影響。

　　五、加強各�！凹t領巾廣播站”和“校園廣播站”的工作，真正實現其宣傳教育的作用。

　　“紅領巾廣播站”和“校園廣播站”是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發(fā)揮它們的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，本學期要求各校繼續(xù)辦好“紅領巾廣播站”和“校園廣播站”。并設立好各校自己的欄目，如有的學校設立了“優(yōu)秀作文選播”、“生活小百科”、“校園新聞”、“專題講座”、“紅領巾專欄”、“光榮榜”、“智力競猜”等欄目。每周定時播送，效果很好。

　　六、加強團隊常規(guī)管理工作。

　�。�1）各學校大隊部完善紅領巾禮儀崗，成立禮儀班，每天大隊干部在校門前值勤，做到定崗、定人、定時。要求行標準化的隊禮，為全校的少先隊員做好榜樣。

　　（2）強化升旗儀式對學生進行愛國主義教育。繼續(xù)利用班級輪流升旗的形式讓大多數團員、隊員受到教育和鍛煉。

　　上述是我鄉(xiāng)一年來所做的工作，今后我們將以“十八大”精神為指針，一步一個腳印地走下去，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取、齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！

團隊工作總結9

　　一、 前期工作總結

　　1、10月6日后一周，團隊組建和沙龍的相關前期策劃。

　　2、10月7日沙龍推廣工作正式啟動。

　　3、利用3天對9月23日沙龍的參會單位進行回訪并邀約本此沙龍，回訪中對上次的沙龍反應良好，主要表現為對老師授課方式和課堂氣氛的認可，但對博得世紀的印象不深刻；此次沙龍約有1/6的單位報名參加，最后到場的約15人左右。

　　4、參加了一天（10月12日）的高交會人才招聘專場，收集了2/3左右參展單位的資料，并進行了整理。10月13日上午新辦公樓的裝修事宜。

　　5、與銀座溝通沙龍場地的事宜

　　6、客戶的邀約，截止沙龍結束，邀約單位20余家，共計40人左右。

　　7、瑞福特項目（“塑造職業(yè)經理人”/兩天）：項目為羅海軍所接，前期協(xié)助課程計劃書的'制定，其離職后，全面負責整個項目，包括與該單位培訓負責人的溝通，課程內容的修改和對對方公司的了解。該項目目前正在跟進中，對方已將計劃書上報，等待審批結果。

　　8、聯發(fā)科技項目（“性格分析與有效溝通”、“商務禮儀”/各半天）：雙方溝通（對方企業(yè)情況的了解、課程目的及講師的要求）、課程內容設置、計劃書制定。該項目目前正在跟進中，等待審批結果。

　　9、10月21日沙龍現場的工作安排及后勤支持。

　　二、 下一步工作計劃及建議

　　1、本次沙龍從邀約到實施較第一次有所進步，如人數、與會人員質量、現場控制、服務等方面，主要原因在于此次場地為酒店，其內部服務工作到位，為我們分擔了很多。以后場地盡量選擇在酒店等服務工作比較好的地方。

　　2、沙龍簽到仍存在很大問題，實際與會人員（除去銀座內部人員）82人，而實際簽到的才56人，數量差較大，以后應加強簽到工作。

　　3、主持工作我沒有做好，開場氣氛不夠熱烈，這是我的責任，我會加強這方面的訓練，或者下次安排更有經驗的人執(zhí)行。

　　4、現場控制工作我做的比以前有進步，和周總的配合上也有了一些門路。對自己的職業(yè)化也又了進一步的提高。

　　5、培訓部的組建：包括自己暫定為7人，下一步的招聘重點為女性并適當吸收優(yōu)秀的男性員工。

　　6、本月沙龍的策劃和籌備（兩周左右）：正在考慮適當收費（有待思考完善后決定），界于沙龍和公開課之間的一種新的培訓模式，價格上既容易接受，又能達到培訓的目的。

　　7、兩個項目的跟進

　　8、對高交會搜集都的資料進行開發(fā)，并且每周保持50個新客戶的開發(fā)量。

　　9、公司目前的定位是發(fā)展初期，資源不充裕，隊伍戰(zhàn)斗力不強，很多地方都不完善，然而這不是關鍵，關鍵的是大家要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，朝著同一個目標奮斗；通過沙龍，通過宣傳，通過服務過客戶的口碑，首先將博得世紀這個品牌推出去，把周老師推出去， 有了市場才能有發(fā)展。這也是我對自己目前工作內容的一個定位。

　　10、希望周總對自己、對公司、對我、對我們的團隊有信心！

團隊工作總結10

尊敬的書記，各位領導：

　　大家下午好！

　　首先，我代表艾丁湖中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈歡迎！下面，我就我校在團隊工作方面所做的工作向各位領導做一個簡要的匯報。望各位領導對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

　　一、基本情況

　　吐魯番市艾丁湖中學位于著名的艾丁湖景區(qū)北緣，成立于1975年，原來是一所完全中學。占地面積119988平方米，建筑面積9410平方米。綠化面積15423平方米。2009年8月按照市政府學校整合總體規(guī)劃，將本校的高中部撤并到吐魯番市二中，將原來的團結中學，克然木中學，艾丁湖中心小學整體合并到我校，將原闊西敦小學，莊子小學，帕克布拉克小學，花園小學，瓊庫勒小學的高年級部分，和也木什學校的初中部合并到我校，合并后我校成為一所九年一貫制寄宿制學校，住校生810人。

　　目前學校共有49個教學班（包括教學點），在校生1374人，其中小學31個班（29個雙語班，2個普通班）共704人：初中18個班（6個雙語班，12個普通班）共670人。在職教職工174人，在職黨員105人，專任教師160人，本科70人，�？�64人，中專38人，中教高級職稱8人，中教一級58人。學歷合格率100%。 學校現有教學用房51間，其中：普通教室31間，教學輔助用房19間；其中有物理，化學，生物實驗室各一間，微機室兩間，多媒體室四間，音樂美術室一間，勞技室一間。學校有400米標準運動場和體育看臺，4個籃球場，3個排球場。10個乒乓球臺

　　二、團隊建設基本情況

　　目前 我校有1個團支部，共有團員169 人。設有1個少先大隊，13個少先中隊，35個少先小隊，全校少先隊員842人。這幾年來，我校團隊組織充分認識到少先隊工作的重要意義和在共青團事業(yè)中的基礎地位，在上級團委和教育主管部門的領導和關心支持下，將少先隊工作納入全團整體工作之中，加強對少先隊中隊的指導，強化了少先隊中小隊小干部、輔導員隊伍建設，健全了少先隊工作組織機構，進一步優(yōu)化了少先隊工作外部環(huán)境，在以團帶隊工作中取得了一定的成績。

　　三、明確工作思路，指導工作開展。

　　堅持以團帶隊推動少先隊工作的總體思路。充分認識到以團帶隊是中國共產黨交給共青團組織的一項光榮任務，是共青團工作的光榮傳統(tǒng)。立足本校優(yōu)勢，以愛國主義教育為主線，以“推優(yōu)入團”為路徑，搞好團隊銜接，認真探討新時期少先隊工作的有效途徑。

　　1、認識到位。我校始終把以團帶隊擺上重要議事日程，為了做好團隊銜接工作，專門召開團干會議。認真分析了當前我校團隊工作面臨的新形勢，就團隊工作提出新要求：一是要注意發(fā)揮少先隊的自主性，使少先隊員真正成為少先隊的主人；二是做好推薦優(yōu)秀少先隊員作為團的發(fā)展對象工作；三是建立健全推優(yōu)入團的相關檔案，重視少先隊的推薦工作；四是共青團要竭誠為少先隊服務，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；五是少先隊組織要對少先隊員進行團章團史培訓，幫助他們認識共青團。

　　2、措施到位。首先，我們將以團帶隊工作，納入共青團工作整體工作計劃之中，做到團隊任務同步下，團隊活動同步搞，團隊例會同步開。其次，制定出與學校工作相適應的《團帶隊制度》和《推優(yōu)入團制度》。在制度中明確指出，團支部必須加強以團帶隊，發(fā)揮以團帶隊的作用，少先隊組織有向共青團組織推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象的任務，要積極做好推優(yōu)工作。加強對少先大隊輔導員的培訓，選派大隊總輔導員參加中央團校在廣西舉辦的少先隊輔導員工作培訓。

　　3、組織機構到位。為突出少先大隊總輔導員開展工作的權威性，將少先大隊總輔導員納入學校中層領導隊伍。為保證有充裕的時間開展工作，少先隊大隊總輔導員的工作量以教師滿工作量的一半計算。為便于輔導和管理，配備年級主任擔任該年級的大隊輔導員，選派優(yōu)秀中青年教師擔任各中隊的中隊輔導員，各班班長擔任中隊長。

　　四、開展工作的主要工作方法：

　　1、定期召開隊干部會議，做好隊干部的培訓工作。以推優(yōu)入團為契機，加強青少年思想道德建設，緊緊依靠輔導員隊伍，發(fā)揚全團帶隊的傳統(tǒng)，做好少先隊與團組織的'銜接工作。每學期推選一批優(yōu)秀少先隊員加入中國共青團。

　　2、建成一支由高年級優(yōu)秀團員組成的小輔導員隊伍，發(fā)揮傳幫接帶的作用，幫助少先隊員成長進步。

　　3、鞏固陣地建設。每個中隊都有隊角、黑板報。利用升旗儀式、校園廣播站、紅領巾教育基地和學校宣傳欄對團員、隊員進行愛國主義教育、法制教育和安全教育。

　　4、舉行迎接七年級新隊員儀式，幫助新隊員邁好中學學習生活第一步。做好老隊員離隊工作，舉行離隊儀式，做好離隊宣傳教育工作。

　　5、開展以愛國主義教育為主題的系列教育活動。學校把愛國主義教育作為重點，利用課堂教學、校園廣播、宣傳欄對少先隊員、團員學生進行團章，團的基本知識教育。學校黨支部高度重視團帶隊工作，開學第一堂團課由黨支部書記親自上，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結合六一七一十一等重大節(jié)日和紀念日，開展了愛我中華、民族團結、節(jié)約資源等系列教育活動和文藝活動。去年和今年挑選優(yōu)秀少先隊和優(yōu)秀團員到交河故城、蘇公塔、博物館等愛國主義基地去參觀，增強學生的愛國意識。

　　6、開展多種形式的法制教育、安全教育，民族團結教育，形成了制度化。多次邀請法制副校長和公安局的同志做法制報告培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，增強了學生的法制觀念。開展“11·9”消防宣傳，進行逃生演練，教會學生正確的滅火方法和逃生技巧，增強了學生的自我保護意識。

　　7、開展內容豐富的宣傳教育活動。帶領團員、隊員參加科普知識。開展“艾滋病宣傳進校園活動”，宣傳預防艾滋病的知識。在教師節(jié)來臨之際，組織團員隊員向老師問候，開展感恩教育。學校開設了美術、書法、舞蹈、音樂、體育等興趣小組，讓孩子們得到全面發(fā)展。每年積極開展學雷鋒活動，教育學生做一個樂意助人的好學生，積極組織廣大團少干部對生活上有困難的同學進行捐款，送溫暖活動。2011年3月18日在我校舉辦大型文藝晚會主題為“花開努肉孜”，邀請學生家長和附近的鄉(xiāng)親們都過來觀看這次活動，電視臺拍攝了整個文藝節(jié)目，并在少兒節(jié)目中播放，收到了社會各界的贊揚。

　　五、團隊工作取得的成效

　　2010年6月被評為 市級“十佳少先隊組織”榮譽稱號；

　　2010年12月被評為市級“優(yōu)秀少先隊組織”榮譽稱號；

　　2011年5月被評為鄉(xiāng)級“五·四紅旗手”榮譽稱號；

　　2010年6月參加地區(qū)舉辦的慶“六·一”爭當四好少年、爭做合格小公民主題文藝晚會中被評為“優(yōu)秀節(jié)目組織獎”榮譽稱號；2011年被評為地區(qū)級“優(yōu)秀少先隊組織”榮譽稱號； 我校團支部書記阿迪力·阿里木在2010年新疆中學生“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”歷史知識競賽中，獲優(yōu)秀輔導教師三等獎；2011年團支部書記阿迪力·阿里木被評為市級“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號；2010年少先隊輔導員熱孜亞·尼吉木榮獲市級“優(yōu)秀少先隊輔導員”榮譽稱號；2011年參加 “愛家鄉(xiāng)，維護民族團結”演講比賽中，獲得優(yōu)秀輔導員教師三等獎；

　　六、 存在的問題：

　　1、新入團學生的培養(yǎng)知道工作做得不太到位。

　　2、學校德育工作方面存在一些漏洞。

　　3、沒能很好的發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

　　我校的團隊工作取得了一些成績，但離上級團委的要求還有一定差距。我們相信在上級領導的支持下，在學校團委和輔導員共同的努力下，我校團隊工作一定會再上一個新臺階。 謝謝大家！

團隊工作總結11

　　剛從坐席座上團隊長，有一種說不出的壓力和無名的責任感，在團隊長培訓的時候就知道作為一個好的團隊長應該去如何關心自己的組員，處理好每日工作中遇到的各種問題，真正進入了團隊才知道除了完成團隊長應該做的一切工作，更多的是用時間與自己的組員去溝通，去了解每一個組員的優(yōu)點有缺點，我所帶的組員是新上線的學員，對話術和技能的`輔導是更加不能缺少的，所以在不影響個人業(yè)績和工作的同時，給予分類的話術輔導，通過錄音分享以及平時總結的好的話術去加強組員的技能和知識面的擴展，盡可能的用自己和公司的資源去強化團隊！

　　當然，一個好的團隊缺少不了一個好的團隊長，在項目中也有很多我本身不是很了解的問題以及在后援和業(yè)務渠道各方面的問題處理，在不懂的時候我會向別的團隊長學習向項目經理去請教，去真正掌握好每一個流程和環(huán)節(jié)，這樣才能夠解決好每一個問題和不足！

　　在這二個月的時間里，我深刻了解到與組員之間的關系和強化團隊集體精神的重要性，有氣勢和凌聚力的團隊才是一個強的團隊，所以，我會用笑容去減輕組員的壓力，用有針對性的關心和輔導以及通過每天早會的時間去加深組員之間的溝通，去了解組員心里的想法，非工作時間里去和組員在一起聊天和參加集體的活動加強團隊內部的氣氛和集體的業(yè)績精神，即時的發(fā)現問題解決問題才能讓組員在工作時間更好的去發(fā)揮和創(chuàng)造出最佳的業(yè)績！

　　新的項目，新的團隊，新的ｔｍｒ，做為一個新的團隊長，相信我們會從每一個問題中成長起來，用一個個新的業(yè)績目標去伴隨團隊的成長，每一個團隊都是從＂新生命中＂鑄造出來的，利劍只有磨練才會鋒利，相信有公司各方面好的平臺和組員積極的精神沖勁，一定能夠成為一刻新星閃耀在電銷中心的天空中！

團隊工作總結12

　　源時間過得真快，轉眼間，從五年級語文團隊的建立到現在已經一學期了。在本期，五年級語文組全體老師在學校的領導下，團結努力，以創(chuàng)新進取的精神，以踏實肯干的工作作風，以“全面提高學生素質，一切為了學生的發(fā)展”為宗旨，認真開展各項教研教學活動，充分體現了團隊的精神：勤學、善思、務實。現將一期工作匯報如下：

　　一、勤學的團隊

　　1、學習《小學語文新課程標準》

　　《語文課程標準》是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，在教研活動中，我們組織本組教師繼續(xù)學習《小學語文新課程標準》，對其中第三年段的目標做了深入學習、對實施建議進行討論研究，形成操作共實。并確定在本學期內精讀《小學語文新課程標準》在讀的過程中有所感悟，促進教學，使教師明確新課程的目的、任務，現階段的階段目標及教材修訂意圖，做到教學好整體把握，有的放矢。

　　2、練習教學基本功

　　語文教學是一切學習的基礎，教師的言行將直接影響學生的發(fā)展，因此語文教師基本功的練習對我們來說是非常重要的。在半期來我們組對此作了一系列的努力。課堂教學中練習說普通話，課后教師練習朗誦，并定期進行教師朗誦交流活動；要求學生字跡工整，教師首先要求板書工整，評改作業(yè)字跡工整，給學生起好示范的作用。

　　二、善思的團隊

　　為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更新的模式教學進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育理念，堅持“以全面提高學生素質”為宗旨，努力提高教學質量，提高課堂高效率。

　　1、以課堂為載體，提高課堂效率。

　　課堂教學是提高教學質量的主陣地，在上半期工作中，我們始終圍繞課堂這一陣地開展教學研討活動。

　�。�1）本組教師相互間的聽課學習：利用空堂的時間，深入本年級組的語文課堂，聽課，并在課后與上課教師交流上課和聽課心得，分析本課教材，根據課標評價課堂，根據學生的學習活動評價教學效果。

　　（2）上好研討課，利用名師工作室下年級指導這一學習機會，我執(zhí)教了《彭德懷和他的大黑騾子》這一課，課后本組教師認真聽取接受了指導老師的意見，并在會后進行了思考，交流，及時調整了教學中的不足，并正在對這一課進行進一步的研究，修改教案，共同合作爭創(chuàng)優(yōu)質教案，并在后半期進行進一步的研討，錄制了精品課。

　　（3）組織參加課堂研討活動。在上期參加了語文組的賽課活動，本組四位教師執(zhí)教了同一課題，體現了一課不同風格的教學方法，課后我們又針對課型進行了專題研討：怎樣上好說明文？

　　2、教研活動促發(fā)展

　　教研活動是提高教師教育教學水平的平臺，在活動中我們力求讓教師在活動中得到發(fā)展

　�。�1）教研活動主題明確。在開展教研活動之前，我們制訂了活動計劃，落實了活動主題：怎樣培養(yǎng)學生回答問題的能力？在教研活動中，我們力求從小處著手，解決教學，考試中純在的`問題，使老師在每次活動中有所得，使學生在教師的活動中得到實惠。

　�。�2）平時活動促發(fā)展。教室走廊，辦公室，等都是教師交流的場所，教學中出現的問題隨時討論，練習中的難題隨時解決，單元教學前一起找重點，抓單元訓練點，單元測試后一起總結單元教學得失，查漏補缺……靈活的交流探討促進教學質量的提高。

　　三、務實的團隊

　　我們組的教師總是以滿腔的熱情投入教學中，以一顆無私的心對待每一個學生，尤其是他們踴躍上課以及對后進生輔導的干勁真讓我感嘆不已。

　　1、精心備課，踏實走好每一步

　　面對新課程，我們全組人員同心同力共同商討教案，努力地備好每一堂語文課教案，并根據實際情況作好復備，反思。并不斷向六年級教研組請教，取長補短，共同探索著新課程的教改方向。教研組長制定了這一學期的工作計劃，并隨時詢問教學進度。

　　2、師生互動，激活了學生的思維

　　精心備好的課，總要有一個結果。我們語文組老師欣喜地發(fā)現，在信息技術滲透進課堂時，學生的活躍思維被激活了。課堂上舉手的人多了，敢于大膽直言的人多了，敢于和老師爭論的人也多了。于是老師們開始學習并使用現代遠程教育資源來充實自己的課堂。新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調動了老師的激情。

　　3、加強學生的課外閱讀。

　　為了檢閱學生課外閱讀的情況，為了領悟優(yōu)秀古詩文的獨特魅力，為了加強對古詩文的感悟，增強文化底蘊，我們五年級語文教研組根據教學內容規(guī)定本期學生必讀課外書目《上下五千年》并要求在期末各班進行讀書交流。

　　4、開展豐富多彩的語文課外活動

　　本學期，我們還將開展了形式多樣的語文活動如寫字比賽、朗誦比賽、讀書交流活動……這些活動拓寬學生學語文、用語文的天地，增加學生語文實踐機會，培養(yǎng)學生學習的興趣。

　　5、狠抓后進生的輔導

　　學生是學習的主人，不能放棄一個孩子，為了讓每一個孩子都學有所得，在開學初我們把本年級中語文學習有困難的學生列了出來，落實到每個班級，每位教師，制訂輔導計劃，并在教學中重點關注學困生，讓他們每天都有所收獲，一天一得積累進步。

　　當然，在教研組活動中還有些不完善的地方。一分耕耘，一分收獲，教學工作苦樂共伴。我們將本著“勤學、善思”的準則，再接再勵，把工作搞得更好，使教師、學生都得到更好的發(fā)展。文章來

團隊工作總結13

　　西泉社區(qū)衛(wèi)生服務中建立“醫(yī)師團隊”服務模式以來，中心公共衛(wèi)生服務各項工作有了明顯的提高。特別是今年下半年，中心按照有關規(guī)定，以及在上級衛(wèi)生部門的指導下，完善了“醫(yī)師團隊”相關制度，明確責任，強化人員培訓、加強考核督導、完善服務功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“醫(yī)師團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛(wèi)生工作也基本完成�，F將今年的有關工作總結如下：

　　一、 完善相關制度，調整組織機構

　　今年中心的“醫(yī)師團隊管理制度”進一步完善，對醫(yī)師團隊管轄區(qū)域進行了分工，每個團隊也相應制定“團隊人員分工職責”，讓責任更明確。為了保障團隊工作的開展，還制定了績效考核方案。力求將工作開展的`更細致、更有質量、更高效。

　　二、為65歲以上老年人免費體檢

　　今年，中心再次為轄區(qū)建檔的65歲以上老年人開展免費體檢活動，并及時將體檢結果反饋給居民，根據體檢結果作出相應的健康指導。將年檢表納入居民檔案。

　　三、慢病管理

　　根據“國家公共衛(wèi)生服務規(guī)范（20xx版）”要求，中心對轄區(qū)的高血壓、糖尿病患者進行規(guī)范管理。至20xx年底共建高血壓患者檔案541例，糖尿病患者檔案176例。成立“高血壓”和“糖尿病”患者小組。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區(qū)居民認同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

　　自從中心建立“醫(yī)師團隊”服務模式，中心人員和轄區(qū)居民變醫(yī)患關系為朋友關系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。

團隊工作總結14

　　緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養(yǎng)學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發(fā)，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺�，F將本期工作具體總結如下。

　�。ㄒ唬�、基本情況

　　本期學校共有80個教學班，學生團支部52個（c109-c160），教師團支部一個，少先隊中隊28個（c161－188）。學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛(wèi)生、學習情況評選：

　　先進團支部：

　　c112c117c120c122c128

　　c133c135c137c144c146c147c154c156c159

　　先進中隊：

　　c166c171c172c176c185c186

　�。ǘ�）主要工作：

　　一、完善團隊組織制度

　　努力促進團組織建設的規(guī)范化、科學化，大力加強團委自身建設。制度是共青團工作的引路燈，團委要根據自身的工作經歷不斷地制定出一系列的制度。定期召開團干會，明確職責，并依據《團章》和有關制度分別制定《團委會工作制度》、《團員發(fā)展制度》、《團員獎懲制度》、《團費收繳制度》、《團干管理制度》、《升降國旗制度》、《監(jiān)督崗管理制度》、《團隊評比量化計分制度》等等，新增團隊評比宣傳欄一塊，及時將各團隊情況予以公布，在每個團員中起到規(guī)范和約束作用。通過這些自身的軟件建設，增強團委的戰(zhàn)斗力。

　　二、加強團隊陣地建設

　　1、民主程序選舉產生團隊干部，對全體團隊干部進行培訓，并請老團干部介紹工作方法和工作經驗，分工明確，堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部業(yè)務學習、檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。對各班團支部從出勤、日常管理、參加活動等情況實行量化積分制，期末按積分多少，評出優(yōu)秀團支部。

　　2、加強升旗儀式、黑板報、宣傳欄、詩詞墻等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，使之成為學校精神文明的窗口；充分利用每一重大紀念日，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。

　　3、成立文明紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗，采用班級輪流值日制度。將校園分成四個區(qū)域，每個區(qū)域又細化為幾個點，監(jiān)督員負責維護自己值日區(qū)域的文明衛(wèi)生情況。同時將發(fā)現的違紀現象通報到年級組予以扣分，使校園秩序和學生行為更加規(guī)范。在團隊辦公室設立團干值班，同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決，使我們有一個良好的'學習環(huán)境。

　　三、樹立團員榜樣作用

　　1、加強青年團校的建設，每學期定期對團校學員們進行系統(tǒng)的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學期，我們一共吸收了698名隊內的積極分子加入了共青團。

　　2、加強團員隊伍建設。從戴團徽、舉團旗、唱團歌等基礎性工作做起，建立健全團的活動制度，規(guī)范團的活動儀式，開展團員“五個一德育作業(yè)”活動，教師每周推薦講禮貌好學生活動，爭當“入團積極分子”“優(yōu)秀團員”活動，九年級團員和青年志愿者義務勞動，更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用。使每一個學生有方向、有目標，使團組織更深入人心。

　　3、積極配合上級團委的工作，認真貫徹落實上級團委的政策和安排。10月13日，共青團xx縣紀念建隊60周年表彰大會在我校隆重召開。我校c159歐陽錦榆、c134胡捷柯被評為縣級優(yōu)秀少先隊員。

　　4、嚴格按照“團建幫帶”工程總體要求開展幫帶工作。為了幫助特困學生和貧困老師，團委在學校設立了江聲“愛心基金”，號召學生獻出一份愛心，在能力范圍內把每周節(jié)約的零花錢捐出來，成為愛心基金的儲備資金，定期資助貧困生，給予他們一定的幫助。本學期，共籌集到學生捐款76471.1元，老師捐款29300元。捐助校內外貧困學生劉永豪、劉東航、劉爽共25000元；捐助貧困教師張小葉XX0元、馮衛(wèi)星5000元；捐助殘疾人藝術團1XX元；春節(jié)慰問特困生柳博文、廖振興、李新穎共3400元。余下部分將在下學期開學時發(fā)放給各班特困生。

　　四、豐富團隊德育活動。

　　為打造江聲的特色團隊，努力提高團組織的貢獻力、發(fā)展實力，團隊德育活動密切配合學校中心工作和時事內容安排，做到了“月月有中心，周周有主題”。

　　九月為“做文明江聲人”主題月

　　利用國旗下講話進行做文明江聲人活動動員。廣播站每天三次滾動播放倡議書，組織觀看了《校園文明警示錄》，以班級為單位開好主題班會，舉行文明禮貌承諾簽儀式。出了主題黑板報，各教學樓教、教室內張貼倡議書，組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片等等。

　　十月為“我愛我的祖國”主題月

　　借慶祝建國60周年的契機，在團委和其他部門的合力組織下，開展了一系列的愛國主義教育活動，如：向國慶敬禮的升旗儀式、國慶宣傳刊、隊列廣播操比賽、閱兵式觀后感比賽、國慶攝影展、教師紅歌賽、國慶詩歌朗誦比賽、國慶主題演講賽、八年級祖國知識搶答賽、國慶征文，進一步增強了學生對祖國的熱愛。

　　十一月為“藝術陶冶情操”主題月

　　在團委和其他部門的共同配合下，成功組織了第十一屆校園藝術節(jié)。整個藝術節(jié)包括個人才藝賽和開幕式、閉幕式等四場大型晚會，體現了我校師生良好的素質和蓬勃的青春活力。同時，校團委培訓的133班唐古拉等5位選手在參加xx省“講道德模范故事”比賽中獲得了省銀獎。

　　十二月為“感恩”主題月

　　在團委和其他部門的共同配合下，組織開展了“以實際行動感恩父母”德育作業(yè)，“12.3世界殘疾人日”主題活動，看鄒越的“讓世界充滿愛”演講視頻觀后感比賽，九年級團員感恩學校義務勞動，主題班會，主題黑板報，觀看國家級義工趙在和老人慈善事跡圖片展，感恩之心祝福新年明信片活動，教育學生用一顆感恩的心對待生活，從而理解、配合教育。

　　XX年元月為“科技創(chuàng)新”主題月

　　團委主要是配合學校科技節(jié)開展了七、八年級“轉魔方”比賽，讓學生在快樂中學習，在學習中快樂。

　　一學期來，在校領導及周圍老師門的關心和支持下，團隊的各項基礎工作開展有序。今后，我們還要根據我校學生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發(fā)展提供最有效的。

團隊工作總結15

　　光陰如梭，眨眼之間學期又近結束�；厥走@個學期的團隊工作，感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學期的各項工作，取得了必須的成績，現總結如下：

　　一、常規(guī)管理有規(guī)范

　　團隊的中心工作就是常規(guī)管理，它將直接影響到團隊、學校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學習和群眾備課正常有序地進行。透過學習，讓我們每個隊員及時了解團隊動態(tài)，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的不足及時整改。教育教學工作是學校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認真?zhèn)湔n、上課，精心組織活動，并能及時總結，反思自己的教育教學工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們用心上進，時時抓住學習的機會，外出聽課學習之后及時地總結收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著，認真做好培優(yōu)補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放下休息時間，盡心盡力輔導學生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微，學生犯錯時，用心做好教育工作;同時，也經常地與家長溝通。

　　二、團隊精神有發(fā)揚

　　群眾的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一齊，幫忙開課老師分析改善，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅僅使教師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強了教師之間團結協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內構成了互敬互助、互幫互學、團結協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學、教研水平不斷提高，教學質量蒸蒸日上。

　　團隊溫馨和諧，相親相愛。本學期我們團隊組織的鹽城考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。

　　用心參與學校組織的'各項活動，踴躍走進杏林講壇，劉麗婷老師的《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠的不等式》，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。

　　期末的工會活動中，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協(xié)力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂，在快樂中享受成功。

　　三、團隊工作有成效

　　本學期，在老師們的共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。

　　金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔了專家指導課。盧嵐老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班群眾建設漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學生袁心懌的兩篇習作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為習作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。

　　第二團隊是一個團結協(xié)作、勤奮好學、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊，是一個應對成績不自滿，應對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結協(xié)作的團隊精神，博學的品質投入到新學年的工作中去，為自己的提高、學校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。

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