中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)1
本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。
一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍
�。�1）結(jié)合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。
為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任XX同志與政教處主任XX于4月25至26日到XX中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“XX省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由XX同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。
政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對XX市外國語XX學(xué)校、XXXX二中、XX三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。
�。�2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立XX中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
政教處在平時對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評價，特別是七年級10班、11班、8班，八年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級各班級。在對七（10）班班級情況進(jìn)行了解時，有一個小女生由衷的感到：“選擇XX中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡XX中學(xué)，我們愛我們的`老師�！�
（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)�！扒嗄曛驹刚摺狈⻊�(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。
�。�4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在XX市某鎮(zhèn)及時找回。
2、搭建家�；悠脚_，形成家校教育合力
重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。
二、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)
政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。
利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。
政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。
加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。
三、全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。
切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識。
根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。
政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。
有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。
今后設(shè)想：
1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。
2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)2
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如:積極參與‘安全教育’的系列活動；“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動；“告別不良行為習(xí)慣”“以優(yōu)異的成績向家長匯報(bào)”；等主題隊(duì)會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)；求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)；的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的.關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
六、稍不如人意處：雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學(xué)工作至今，任教高中數(shù)學(xué)。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，不為取悅路人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
從教以來，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，打造高效課堂。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所教學(xué)科的成績在同組合中名列前茅。
積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，通過各種途徑，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎。積極參加教科研活動，撰寫并發(fā)表多篇論文。
三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來，我對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。我經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。關(guān)愛學(xué)生還要平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，我一樣尊重他們�(nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)3
一、學(xué)校體育工作：
1、認(rèn)真貫徹了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃，開齊開足上好體育課。
2、廣泛深入開展“陽光體育”活動，克服了學(xué)校場地小、器材不足等客觀困難，積極開展一小時陽光體育活動。如：大課間25分鐘，在籃球操結(jié)束后的15分鐘時間內(nèi)，進(jìn)行按班級按規(guī)定周期開展體育活動（籃球、足球、乒乓球、跳繩、器械、體能、反應(yīng)游戲等）；每周每班三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課，體育教師準(zhǔn)時進(jìn)入班級或組織學(xué)生到操場開展各種類型的體育活動，確保每天一小時的場外體育活動時間；此外，結(jié)合我校社團(tuán)活動，積極開展體育興趣小組活動，如籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、健美操社團(tuán)等。
3、一年來我校舉行了一系列的校體育活動會：
20xx年4月舉行了校春季田徑運(yùn)動會及體育中考模測；
20xx年10月舉行了校秋季田徑運(yùn)動會及師生趣味運(yùn)動會；
20xx年11月舉行了校班級籃球賽。
通過比賽，吸引了更多的學(xué)生走向運(yùn)動場，激發(fā)了學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，體現(xiàn)了體育運(yùn)動的競爭性、趣味性和娛樂性，很好地達(dá)到了陽光體育活動強(qiáng)身健體的目的，同時活躍了學(xué)校氛圍，增強(qiáng)了班級凝聚力。
5、認(rèn)真做好了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。
6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障工作。組織人員定期對現(xiàn)有的體育器材、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，對組織教學(xué)、課外體育活動、業(yè)余訓(xùn)練和體育競賽進(jìn)行安全教育，防止了意外傷害事故的發(fā)生。
7、一分耕耘一分收獲，由于我校陽光體育運(yùn)動和體育社團(tuán)活動的積極開展，我校在體育方面取得了驕人的成績：
20xx年4月在丹陽市男子足球賽中取得第六名；
20xx年5月在丹陽市女子籃球賽中取得第二名；
20xx年7月在鎮(zhèn)江市校園籃球賽中取得第四名；
20xx年11月在鎮(zhèn)江市青少年三對三籃球比賽中取得第六名；
20xx年獲得丹陽市田徑乙級隊(duì)稱號；
20xx年12月榮獲全國青少年校園籃球特色學(xué)校。
二、學(xué)校衛(wèi)生工作：
1、繼續(xù)高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)及上級相關(guān)文件的要求，針對學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出了長期有效的防治措施和工作預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行了傳染病報(bào)告制度。堅(jiān)持實(shí)行晨檢、午檢、開窗關(guān)窗、定期消毒、因病缺課學(xué)生登記制度，按時由專人向上級相關(guān)部門上報(bào)情況，嚴(yán)格執(zhí)行零上報(bào)制度。
2、多渠道、多方式積極開展各類衛(wèi)生宣傳工作。5月，我校邀請鎮(zhèn)防疫站為我校學(xué)生做了精彩的衛(wèi)生救助常識講座，獲得學(xué)生的.歡迎。通過學(xué)校展板、櫥窗、電子顯示屏等宣傳春季預(yù)防腸道傳染病知識、夏秋季預(yù)防紅眼病知識、乙肝疫苗接種知識等。
3、20xx年11月完成對全校學(xué)生免費(fèi)體檢工作。（每學(xué)年都進(jìn)行一次。）
4、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。我們對照《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度》的有關(guān)要求，繼續(xù)加強(qiáng)了對學(xué)生的食品安全教育和監(jiān)督，學(xué)校建立健全食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，完善應(yīng)急處理機(jī)制，從源頭上有效地阻止了學(xué)生食物中毒事件發(fā)生。
5、20xx年我校被命名為江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（銀牌）。
三、學(xué)校藝術(shù)工作：
1、加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足藝術(shù)課程。加強(qiáng)了藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。在重視藝術(shù)教師學(xué)歷提高的同時，我們引導(dǎo)和鼓勵教師加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面進(jìn)修與提高，積極組織專、兼職教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩、教學(xué)評優(yōu)、基本功比賽等活動，積極開展課堂教學(xué)研討活動、課題研究活動，引領(lǐng)教師更新觀念，積極探索推動教師走上教、學(xué)、研合一的道路，以全面提高學(xué)校藝術(shù)教育水平。
2、結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動，積極開展藝術(shù)類社團(tuán)活動，如：舞蹈社團(tuán)、合唱社團(tuán)、書法社團(tuán)等。
3、20xx年9月舉行了校主題繪畫比賽。
4、20xx年10月舉行了校書法比賽。
5、20xx年11月丹陽市文藝會演團(tuán)體三等獎。
我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，充分合理利用課內(nèi)、課外活動時間，讓每一個孩子找到適合自己的興趣愛好，為孩子提供更多的選擇空間，切實(shí)滿足學(xué)生需求，增強(qiáng)孩子健康體質(zhì)的同時，提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)，切實(shí)做到一切為了孩子，為了孩子的一切。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)4
在本年度，根據(jù)學(xué)校的年度工作計(jì)劃和環(huán)境教育計(jì)劃的具體要求，我們繼續(xù)深化了環(huán)境教育的各項(xiàng)工作，增強(qiáng)了環(huán)境教育的實(shí)效，強(qiáng)化了廣大師生的環(huán)保意識，提高了師生的環(huán)保自覺行為。具體表現(xiàn)在：
一、強(qiáng)化了環(huán)境教育意識和環(huán)保自覺意識。
保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。國家環(huán)�！熬盼濉庇�(jì)劃和20l0年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中，提出了環(huán)境保護(hù)要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。而培養(yǎng)和造就有環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境意識的各類人才，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本保證，是學(xué)校應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。提高全民的環(huán)境意識，強(qiáng)化環(huán)境觀念，要從青年學(xué)生抓起，尤其在當(dāng)前學(xué)校實(shí)行由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時候，更應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識、環(huán)境法律意識和道德意識，自覺參與環(huán)保活動的意識，這也是開展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、舒適的'校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心人類的生存環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，把環(huán)境教育有機(jī)滲透到學(xué)校的德育、智育、美育等活動中，形成全方位的、人人關(guān)心環(huán)境教育的新局面。
二、積極開展學(xué)科滲透，暢通環(huán)境教育的主渠道。
課堂是開展和推進(jìn)教育教學(xué)活動的主渠道。一年來，我們充分利用各學(xué)科教材的特點(diǎn)，強(qiáng)化、挖掘?qū)W科中的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機(jī)滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，樹立環(huán)境保護(hù)意識。各學(xué)科備課組都組織了相關(guān)教師學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱，以明確環(huán)境教育的滲透點(diǎn)。如物理、化學(xué)、生物、地理等教材，都有人口、資源、生態(tài)環(huán)境、能源開發(fā)、污染治理及控制等方面內(nèi)容，都是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的好教材，各科教師都進(jìn)行了充分的挖掘。在明確滲透點(diǎn)的同時，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，采取有效的環(huán)境教育滲透途徑和方法，從而收到良好的教育效果。
三、開展了形式多樣的環(huán)境教育活動。
我們以學(xué)校為主陣地，在校內(nèi)開展了一系列的環(huán)保教育活動，主要是結(jié)合各種與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日，如植樹節(jié)、地球日、無煙日、水日、氣象日等，開展了形式多樣的活動，如環(huán)保辯論賽、環(huán)保征文、環(huán)保專題黑板報(bào)評比等。同時，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生走出校門，開展環(huán)保專題的調(diào)查研究活動，如酸雨的成因和危害、秦淮河的水質(zhì)污染調(diào)查、校園內(nèi)樹種名錄情況、垃圾分類的現(xiàn)狀、廢電池的回收和利用等課題，通過學(xué)生的親身實(shí)踐，調(diào)查、收集相關(guān)資料，并經(jīng)過整理分析和總結(jié)，最終形成調(diào)查報(bào)告。此外，我們還組織環(huán)保志愿者到社區(qū)參加環(huán)境整治活動，到敬老院參加義務(wù)勞動等。通過上述多種形式，讓學(xué)生積極參與、親身體驗(yàn)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的環(huán)境意識、養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
四、在優(yōu)化校園環(huán)境中，拓寬環(huán)境教育的渠道。
在學(xué)校繼續(xù)補(bǔ)充和完善校園環(huán)境綠化、美化建設(shè)的同時，還廣泛宣傳和教育廣大師生關(guān)注和重視校園環(huán)境的綠化、美化和凈化工作，以優(yōu)美的校園綠化美化環(huán)境和濃郁的文化氛圍來給師生以美的享受，從而振奮精神、陶冶美好情操，促進(jìn)師生的身心健康。學(xué)生處發(fā)動各個班級，在統(tǒng)一規(guī)劃下，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，人人參與，個個動手，共同來清潔、美化校園，并納入常規(guī)檢查考核內(nèi)容。同時，團(tuán)委和學(xué)生會還組織廣大學(xué)生團(tuán)員和志愿者開展了校園環(huán)境衛(wèi)生整治等活動，在環(huán)保教育活動中發(fā)揮了先鋒模范作用。
當(dāng)然，本年度的工作還存在一些要強(qiáng)化和完善的地方，今后，我們將采取和落實(shí)切實(shí)有效的措施，如發(fā)揮資源優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座；通過多種途徑使學(xué)生及時了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢以及多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識等等，總之，要進(jìn)一步宣傳發(fā)動和組織全體師生開展環(huán)境教育系列活動，不斷提高保護(hù)環(huán)境的意識，把創(chuàng)建優(yōu)美校園、綠色校園的工作不斷地推向深入。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)5
xx年，是我校深化內(nèi)部改革、快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上取得了長足的進(jìn)步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強(qiáng)，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù)；三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果。
一、與時俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，繼續(xù)落實(shí)我校三年發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人；不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生；積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的總體目標(biāo)是：充分利用新課改實(shí)驗(yàn)成果，結(jié)合沿渡河中學(xué)近五年來取得的一系列經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握國內(nèi)外教育走向，關(guān)注每個學(xué)生健康發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全方位、深層次開發(fā)學(xué)校的教育功能，建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。全員參與“新沿中”學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，打造建設(shè)一個骨干教師梯隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌，讓學(xué)生能夠?qū)W得主動活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學(xué)辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學(xué)校、XX縣內(nèi)頗有影響力的一流學(xué)校、國際旅游景點(diǎn)“神農(nóng)溪”邊的景點(diǎn)學(xué)校、教師與學(xué)生“成就未來”生命價值的新型學(xué)校。
1、辦學(xué)思想、理念、特色：面向?qū)W生的全面發(fā)展，面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮；“成就未來”；“學(xué)生才藝培養(yǎng)”。
2、育人思想：道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎(chǔ)知識與基本能力兼?zhèn)�，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力兼得。
3、管理思想：以思想為主導(dǎo)，以目標(biāo)管理為核心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以督導(dǎo)評估為激勵。
4、教學(xué)工作思想：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以能力為主線，以發(fā)展為主旨。
5、德育工作思想：重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實(shí)踐，重道德養(yǎng)成。
6、后勤工作思想：服務(wù)師生，保障教學(xué)。
7、師資隊(duì)伍建設(shè)思想：重實(shí)踐探索，倡科研自強(qiáng)，抓繼續(xù)學(xué)習(xí)，助成名成家。
8、科研工作思想：求真、求實(shí)。
9、教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)。
10、學(xué)風(fēng)：虛心、誠實(shí)、善學(xué)、上進(jìn)。
11、校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
12、校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、尚美、競先。（加強(qiáng)和崇尚高尚的'道德修養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，崇尚和追求美，爭當(dāng)先進(jìn)）
圍繞一個中心（以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心），強(qiáng)化四個加大（加大課程改革的實(shí)施力度，加大教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)），做到兩個確保（確保老百姓對學(xué)校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊(duì)伍建設(shè)
一年來，我們以自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。
１、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率大大提高，校本培訓(xùn)取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)了教師的成長。
3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮(zhèn)黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學(xué)校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力）教育活動，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的行為；堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風(fēng)清氣正”的氛圍。
（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實(shí)施計(jì)劃科學(xué)排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃齊全、符合要求，且得到落實(shí)。
2、各學(xué)科課程、活動課程計(jì)劃齊全。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課改理念，突出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，教與學(xué)活動安排合理。教學(xué)設(shè)計(jì)中三維目標(biāo)表述準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學(xué)反思把握重點(diǎn)，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學(xué)具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法靈活多樣，有利學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)過程突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有機(jī)有度地體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。注重面向全體，實(shí)施分層教學(xué)，做到共性與個性并存；學(xué)習(xí)活動充實(shí)落實(shí)，生成性強(qiáng)。適時運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，對話交流充分且有實(shí)效。教學(xué)策略恰當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法正確，學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)會與會學(xué)統(tǒng)一。教學(xué)效果比較理想，全體學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
在教學(xué)管理工作中，我們始終堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)工作的管理，我們認(rèn)為：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)課外輔導(dǎo)。我們的具體作法是：
根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們制定了《沿渡河中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業(yè)批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導(dǎo)用相對集中的時間（活動課）予以落實(shí)；堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，強(qiáng)化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進(jìn)行質(zhì)量分析（本學(xué)期期中考試后的分班質(zhì)量分析會要校長和教務(wù)主任參與才作數(shù)）；我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，修改制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》和《中考獎勵方案》；堅(jiān)持每周五學(xué)生放學(xué)后兩小時教師培訓(xùn)制度（實(shí)行大周制后，安排為周十放學(xué)后兩小時）；自赴野三關(guān)考察學(xué)習(xí)和鎮(zhèn)教育工作會后，我們在全體教職工和學(xué)生中，大力倡導(dǎo)“亮劍”精神，積極營造抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時間表（強(qiáng)化了教和學(xué)的節(jié)奏），調(diào)整了課程表，安排了活動課，召開了學(xué)生代表會。目前，提高教學(xué)質(zhì)量的思路清晰，教師的質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，工作熱情不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。
3、注重遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用。培訓(xùn)有計(jì)劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源查詢、調(diào)用的路徑與方法，教學(xué)設(shè)計(jì)適時合理地體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。及時下載遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容，編制目錄予以張貼，教師及時了解遠(yuǎn)程教育內(nèi)容。遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用覆蓋班級達(dá)100%，教師及學(xué)科運(yùn)用率達(dá)95%以上。學(xué)科教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源利用率達(dá)95%以上，45歲以下教師利用遠(yuǎn)程教育專用教室授課每周應(yīng)在1節(jié)以上。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。實(shí)驗(yàn)開出率、圖書參讀學(xué)生、遠(yuǎn)程教育室和多媒體教室利用率達(dá)95%以上。
4、學(xué)校成立有語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，計(jì)劃齊全。有教研工作保障機(jī)制和激勵機(jī)制。每學(xué)期按計(jì)劃開展教研活動。教師積極參與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和恩施州教師個人小課題研究，有計(jì)劃、有記錄、有研究成果。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)6
新年的鐘聲剛剛敲響，意味著需要對20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作進(jìn)行盤點(diǎn)、總結(jié)。就教研組本學(xué)期的工作而言，可以用“繼承創(chuàng)新”一詞來概括。即在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新，結(jié)合過去成功的經(jīng)驗(yàn)，如組織校本培訓(xùn)，開展校內(nèi)公開課，利用網(wǎng)絡(luò)媒體，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參與教學(xué)討論與思考，加強(qiáng)校內(nèi)外教研，通過走出去、請進(jìn)來的方式提高了教師業(yè)務(wù)水平，并取得了一些可喜的成績。。
本學(xué)期本組的工作主要圍繞下列幾個方面進(jìn)行展開：
1、圍繞“教壇新星”評選，開展教學(xué)大練兵：
本學(xué)期利用蚌埠市第四屆“教壇新星”評比和安徽省第三屆“教壇新星”預(yù)選賽機(jī)會，在地理組全組內(nèi)組織了教學(xué)基本功大練兵活動。并于20xx年9月底和10月初分兩批次對全組八位同志進(jìn)行考評，采取無記名方式打分比賽，最終推出韋軍老師參與校內(nèi)“教壇新星”角逐。在隨后的校內(nèi)各科比賽中韋軍老師再次脫穎而出，取得了參與蚌埠市第四屆“教壇新星”的稱號。在整個過程中，全組老師多次采取隨堂聽課的方式對韋軍老師予以幫助，從教學(xué)方式、內(nèi)容挖掘、語言組織等各方面提出個人見解。
2、積極組織教學(xué)公開課：
本學(xué)期本組除了規(guī)定要求的全員大練兵活動外，在20xx年11、12月又安排了每位老師上了一節(jié)教學(xué)研討課——尤其值得提出的是周健老師和高繼紅老師，雖然周老師已經(jīng)評聘為高級教師，還有一兩年就要退休，但他仍堅(jiān)持給大家上課；高繼紅老師雖說不是地理專業(yè)畢業(yè)，但她非常熱愛現(xiàn)在的地理教學(xué)工作，主動要求每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，并且發(fā)揮特長，板圖結(jié)合教學(xué)非常出彩——這次研討課對于課件并未作出硬性要求，但每位老師都準(zhǔn)備了多媒體課件組織教學(xué)（.ppt），并于課后組織集中研討。研討原則是以鼓勵為主，提出個人見解，在務(wù)實(shí)求真的環(huán)境中來討論一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，對于見仁見智的問題原則上不作糾纏，鼓勵多種方式呈現(xiàn)、多種形式并存。
3、結(jié)合校內(nèi)實(shí)際，開展校本培訓(xùn)：
由于校內(nèi)外活動的`安排原因，本學(xué)期本組的校本培訓(xùn)推遲到20xx年元月10日，才由韋軍老師和陳燦紅老師分別組織了名為《新課程教學(xué)探討》和《用“教壇新星”評選指導(dǎo)本組教研活動》的專題講座。（材料略）
4、開展教學(xué)研討，抓好單元備課：
以單元備課為抓手，加強(qiáng)備課組的教研活動。具體安排見下表。
備課年級
周次
日期
負(fù)責(zé)人
地點(diǎn)
初一
八
20xx.10.18
李晉
校備課室
十六
20xx.12.13
初二
八
20xx.10.08
高繼紅
十四
20xx.11.29
高一
九
20xx.10.25
韋軍
十七
20xx.12.20
高二
七
20xx.10.11
陳燦紅
十三
20xx.11.22
高三
七
20xx.10.11
顧軼群
十三
20xx.11.22
除此以外，本組還通過開展地震知識宣傳、組織常規(guī)教學(xué)聽課、積極參加蚌埠市教研活動等方式提高教學(xué)的實(shí)際操作能力，并組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)、試題編制等形式提高理論水平，繼續(xù)推進(jìn)高中課改，在新課改的教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，及時發(fā)現(xiàn)不足，相互探討、共同提高。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)7
一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認(rèn)真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、教學(xué)工作方面：
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會議記錄，并結(jié)合班級具體情況進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作。在平時在教學(xué)過程中，本人積極認(rèn)真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識，形成
比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長。
四、成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績。
我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名；初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
9.20xx中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)
本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)任初三四個班的化學(xué)教師。對于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗(yàn)。
這一年的教學(xué)工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，探詢失敗的教訓(xùn)。
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，樹立“以人為本”的.教育觀念
初中化學(xué)課程一方面提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識和方法分析和解決簡單問題的能力另一方面要使學(xué)生從化學(xué)的視角去認(rèn)識人與自然的關(guān)系。理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學(xué)的決策，這就要求教師必須堅(jiān)持“一人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的師生關(guān)系�！皩υ挕辈粌H指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)屏棄那些脫離實(shí)際，枯燥無味的內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，動手操作，思考問題，口頭表達(dá)，討論問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替；凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問題，教師就不要多做暗示。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人
有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純的依賴模仿與記憶。自主探索，親身實(shí)踐合作交流是提倡的有意義的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，注重知識的生活性和實(shí)踐性。化學(xué)課題生活化，問題引入情景化。在教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實(shí)際設(shè)置一些問題情景，讓學(xué)生從情景中獲取信息，用化學(xué)思考方法去建立模型，然后進(jìn)行解釋，應(yīng)用和拓展要使學(xué)生在探索活動中，在解決問題的.過程中理解和掌握基本的化學(xué)知識，技能和方法讓學(xué)生全身心的參與化學(xué)活動，經(jīng)歷教學(xué)過程，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學(xué)中，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡科學(xué)探索與合作學(xué)習(xí)。要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當(dāng)不同見解難以同一時，應(yīng)學(xué)會各自保留自己的見解，在進(jìn)行科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)時。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表意見，要控制音量。不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機(jī)交流幫助。
三、改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展
在教學(xué)中教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價，可采取學(xué)生自評、生生互評、師生互評的方法可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的？”、“通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？”等問題來幫助學(xué)生認(rèn)識自己建立自信，表現(xiàn)自我。
四、以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?/p>
備課是教師課前所做的準(zhǔn)備工作。教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃的活動，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前教師（尤其對新教師而言）必須做好充分的準(zhǔn)備，可以通過認(rèn)真?zhèn)湔n來了解課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動中對學(xué)生的情況進(jìn)行分析，減少教學(xué)時的不確定感，找到一個有針對性！
10.20xx中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)
本學(xué)年我擔(dān)任九年級的思想品德教學(xué)工作。一個教師，要達(dá)到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，需要付出很多的努力。在教學(xué)中，我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的認(rèn)識。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮個人優(yōu)勢，分工協(xié)作。
在開學(xué)初我與馬老師兩個人在一起協(xié)商，就制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。在這個方面馬老師貢獻(xiàn)更大一些，因?yàn)轳R老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多，積累的材料會更多，經(jīng)驗(yàn)也更豐富，而我就需要多學(xué)習(xí)，多借鑒。
�。ǘ┻M(jìn)行感情投資，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來的，所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢。因?yàn)槲覀兌贾溃搅俗詈蟮碾A段，有些同學(xué)特別是后進(jìn)生是讀感情書的。舉個例子，我們年段有一對很公開的情侶，兩個同學(xué)是同班，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科一定要讀好，其它科可以隨便一點(diǎn)。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學(xué)期，各科的作業(yè)都非常多，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走。可能是我的性格的原因，這些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛上，會來找我聊天，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特別的積極。
（三）狠抓落實(shí)，獎罰分明。
在落實(shí)這一方面，很多老師是比較困惑的，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時間，學(xué)生對我的性格還是比較了解的，我說出去的話一定會執(zhí)行的，學(xué)生沒完成作業(yè)，我會罰他們抄課文的，而且有點(diǎn)“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到獎勵，可能是一本本子，特別是到了最后，作業(yè)完成得好的同學(xué)，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對學(xué)生還是很有吸引力的。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好最后的沖刺。
在質(zhì)檢過后，特別是在中考前這一階段，在考試方向比較明朗的時候，我們要進(jìn)行一定的分層教學(xué)，下午第四節(jié)，對個別后進(jìn)生有專門的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對于其他科目的時間是比較少的，但我們的效率及落實(shí)還是比較好的，我們可以把這些學(xué)生用過的練習(xí)重新組合，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張，做完了讓我檢查，因?yàn)檫@些對他們來說還是比較容易的，所以他們做起來還是快的，而且為了避免返工，他們也會提早去看，很多同學(xué)早早的就會來問，今天做哪方面的練習(xí)，提早去準(zhǔn)備。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)8
20xx學(xué)年，是我校各項(xiàng)工作取得突破性進(jìn)展的一年。為了總結(jié)我校在一年來取得的成績，并為下一階段的工作打下良好的基礎(chǔ)，特作如下總結(jié)。
一、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育工作
在上級教育科研部門指導(dǎo)下，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革。深入開展了以提高教師的教育素質(zhì)和教育能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)工作；切實(shí)有效地開展了以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心的校本研教活動。學(xué)校結(jié)合上級專業(yè)職能部門的指導(dǎo)，扎實(shí)地開展教研組建設(shè)，以旗級教學(xué)能手評選為契機(jī)，強(qiáng)化教研組的職能作用，集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。
切實(shí)結(jié)合自治區(qū)現(xiàn)場會在敖漢旗召開這一工作，大力開發(fā)校本研究工作，組織全校師生參與校本教材的編寫工作，編出師生作品專集老師告訴你和同學(xué)告訴你兩個系列，計(jì)近十本，大大地豐富了學(xué)校發(fā)展的'內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)生在各級各類競賽活動中成績斐然。在全國英語、數(shù)學(xué)、物理和自治區(qū)生物等學(xué)科競賽中有200多人獲獎。
二、大力開展德育工作
學(xué)校采取多項(xiàng)有效措施，嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生的日常行為。加大學(xué)生日常行為的檢查和班級管理評比力度，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)發(fā)生了深刻變化。德育工作不斷深入，學(xué)生思想道德教育得到加強(qiáng)，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到落實(shí)。
學(xué)校安全工作管理到位，師生安全意識明顯增強(qiáng)。全面實(shí)施了安全管理崗位責(zé)任制，采取積極有效措施，預(yù)防了師生安全事故的發(fā)生，保證了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)合母親節(jié)，大力開展有益的德育活動。學(xué)校開展了演講、作文競賽、書畫比賽、為母親做一件有意義的事等系列活動，編輯出學(xué)生作品集兩部。
結(jié)合四川大地震，培養(yǎng)學(xué)生的抗災(zāi)意識和奉獻(xiàn)精神，僅僅一天，全校師生就捐款61701元，各班還就此布置學(xué)生寫作，從精神上抗震，在思想意識里培育堅(jiān)強(qiáng)與愛的力量。
三、校園文化建設(shè)又添異彩
學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將上善若水，厚德載物八字書于鍋爐房東墻、學(xué)生進(jìn)校即能看到的醒目處；在教學(xué)樓南樓東側(cè)建成近30平方米的宣傳櫥窗一處；在中門廳外正中懸掛十余米長的電子顯示屏一掛，用來滾動播放學(xué)校教育名言、通知、警示語等。學(xué)校校園文化內(nèi)涵豐富，品位極高。
四、體、衛(wèi)、藝工作得到全面落實(shí)
學(xué)校繼續(xù)鞏固間操課所取得的成果，結(jié)合定位定點(diǎn)管理辦法，規(guī)范了學(xué)生的隊(duì)列及運(yùn)動行為。積極組織參加全旗中學(xué)生運(yùn)動會，并取得男子組第二、女子組第四的好成績，在運(yùn)動會中，有三項(xiàng)打破旗級記錄；學(xué)校運(yùn)動隊(duì)代表敖漢旗中學(xué)生運(yùn)動隊(duì)參加全市中學(xué)生運(yùn)動會。認(rèn)真訓(xùn)練、積極參加新惠地區(qū)大型團(tuán)體操表演活動，并被選為全旗中學(xué)生運(yùn)動會開幕式表演節(jié)目。舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)，并選出優(yōu)秀節(jié)目推薦給教育局藝術(shù)節(jié)，在教育局的藝術(shù)節(jié)節(jié)目評選中，我校有六項(xiàng)獲得嘉獎。結(jié)合一年一度的運(yùn)動會，舉辦了體育節(jié)，推動了體育運(yùn)動。上下學(xué)期各為學(xué)生免費(fèi)體檢一次，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生的病癥，積極預(yù)防傳染病。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)9
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)研修，提高教師素養(yǎng)。組內(nèi)成員積極參與學(xué)校組織的讀書活動和參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計(jì)劃完成作業(yè)，取得合格的成績。按計(jì)劃開展教研組活動，其中曹康老師上了《金屬活動性順序的應(yīng)用》的校級公開課和參與了校復(fù)習(xí)課評比活動。許敏老師參加了高研班的培訓(xùn)，獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。
此外，在xx市初中化學(xué)基地校聯(lián)誼活動中，浦xx老師上了一堂公開課《水和溶液》，在與兄弟學(xué)校的交流活動中，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期生物學(xué)科石歆妤老師上了《動物的生殖》。另外，全體化學(xué)老師參加xx市化學(xué)學(xué)科組活動活動，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強(qiáng)了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
2、深入課題研究。在微課研究的指導(dǎo)下，用好微課資源，加強(qiáng)專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。
3、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，及時更新單元測驗(yàn)卷的內(nèi)容，每章節(jié)的力求涵蓋全部知識點(diǎn)，同時吸取其他地區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案和習(xí)題集，對本校教學(xué)資料進(jìn)行增補(bǔ)更替，更加完善教學(xué)進(jìn)程。
4、在生物學(xué)科中，多人分擔(dān)課務(wù)，及時溝通，做好考查學(xué)科的'進(jìn)度統(tǒng)一和復(fù)習(xí)迎考工作。在整個教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
5、教研成果，劉x老師的教案《復(fù)分解反應(yīng)條件的探究》獲xx市二等獎，并在xx市實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課大賽初中組二等獎。浦xx老師在xx市中小學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)競賽中獲初中化學(xué)一等獎，在xx市化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能比賽中獲一等獎，在xx市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能比賽中獲二等獎。論文《錦上添花——一些家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)和利用》獲xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評選二等獎。
許敏老師論文《教學(xué)“做合一”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)互動策略》獲xx省“行知杯”征文活動三等獎，并獲xx市第四期中青年骨干教師高研班“優(yōu)秀學(xué)員”。
總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期中期末考試中取得優(yōu)良的成績。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)10
本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起，從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線，以共青團(tuán)、學(xué)生會德育序列活動為載體、細(xì)致、實(shí)效的做了以下工作。
一、德育活動序列化
1、學(xué)期伊始，學(xué)校政教處對德育工作作了全面細(xì)致的安排，要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計(jì)劃，做到了每月一個大主題，每周一小主題并根據(jù)實(shí)際情況穿插一些適時活動，按計(jì)劃我們進(jìn)行了下列活動。
九月：新學(xué)期開始，政教處各項(xiàng)管理工作全面鋪開，同時也拉開了德育教育活動的序幕，本月是尊重知識，不忘師恩的教育月，學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動，同時各班也利用班團(tuán)活動時間進(jìn)行了該主題的各種類型的班會活動，活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師，渴求知識的愿望，既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。
同時，開學(xué)初配合“規(guī)范記心中，文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽，要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣，選出優(yōu)秀作品展出，希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表，以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué)，為增強(qiáng)他們的班級團(tuán)隊(duì)精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實(shí)踐活動，來熔煉他們的團(tuán)隊(duì)精神，取得了很好的效果。
十月份：是民族精神愛國主義教育活動月，政教處要求以小品、講故事等多種形式進(jìn)行民族精神愛國主義教育活動，同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動，通過活動，使學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大的理想，同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念，愛國、愛校，愛自己的班級教育也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
十一月份：是集體主義教育月，主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生，更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽(yù)感和同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力，本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié)，活動以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生健康成長”為活動宗旨，以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，全面活躍學(xué)生校園體育文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)身健體的能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象，經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，本屆校園體育節(jié)有條不紊地進(jìn)行，高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力，表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱，也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示，對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。
十二月：法制、安全教育月，圍繞這一主題，學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練，同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會，進(jìn)行“五五普法”學(xué)習(xí)，主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之，不以善小而不為”，通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進(jìn)行安全與法制細(xì)致、全面的教育。
本月以建國六十周年為契機(jī)隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國，快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華�！薄拔拿鞯滋N(yùn)”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校，展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報(bào)的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演，充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活，創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園，同學(xué)們利用每天的課余時間進(jìn)行排練，讓歌聲和舞蹈走進(jìn)每個學(xué)生的心靈，使同學(xué)們充分展示自己的'聰明才智，釋放自己的青春激情。文藝匯演中，師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點(diǎn)燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。
一月：是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”，期末來臨，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了，怎樣復(fù)習(xí)迎考？如何聽課？等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈，交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法，孩子們各抒己見，新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進(jìn)？”有了更高的境界。
二、班級管理配套化
養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣，孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。
學(xué)期開始，各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀，勤奮上進(jìn)”活動全面展開，活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細(xì)致的要求，特別是對后進(jìn)學(xué)生有很大的促進(jìn)。學(xué)生每做一件好事，每有一點(diǎn)進(jìn)步，甚至每叫一聲“老師好”，班級都給予鼓勵表揚(yáng)，你就是“文明禮儀”之星，該活動很有實(shí)效，關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事，同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。
班級管理：結(jié)合建國六十周年，學(xué)校開展了“金牌獻(xiàn)給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動，按照評比細(xì)則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細(xì)致、到位，促進(jìn)了各班日常行為的規(guī)范，提高了班級管理質(zhì)量，末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀(jì)、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。
三、常規(guī)管理制度化
政教日常工作的管理非常繁雜，從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分，每一項(xiàng)工作都必須堅(jiān)持安排、檢查、到位，有一樣不堅(jiān)持、不到位，許多工作就是紙上談兵，有一項(xiàng)不守信許多工作就產(chǎn)生不到實(shí)效，為此，每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度，總結(jié)上月班級管理工作，布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度，聽班長匯報(bào)各班上周工作，布置本周工作，并將開會內(nèi)容由班長匯報(bào)給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán)，有條不紊有序展開，同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式，來負(fù)責(zé)管理廣播站，來安排許多例行的工作，有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，有一批工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，眾人拾紫火焰高，大家齊心協(xié)力，學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。
四、教室布置規(guī)范化
學(xué)期初，學(xué)校對教室布置有嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新，該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外，教室內(nèi)嚴(yán)禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報(bào)內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查，各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換，由于要求細(xì)致，檢查到位，班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為，班級文化也同步體現(xiàn)出來。
五、安全、衛(wèi)生管理責(zé)任化
我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜，衛(wèi)生工作任務(wù)重，政教處除任命一名老師負(fù)總責(zé)管理外，其他成員通力合作，各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生，年紀(jì)主任查衛(wèi)生，全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖，每天清晨和放學(xué)，各班的值日生和老師即對區(qū)域進(jìn)行清掃，政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查，學(xué)校每周一大掃除，每天三小掃，值周生對每天檢查評分，同時各班成立了保潔小組，專門負(fù)責(zé)本班區(qū)域的保潔，值周生也同步檢查，每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合，周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚(yáng)。這樣一來，衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量，校園也就被大家愛護(hù)著，變得整潔了、美麗了。
建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了學(xué)校安全護(hù)校隊(duì)，各班成立了安全定期排查小組，分別負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo)，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào)，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路，同時進(jìn)行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團(tuán)會活動，以《安全自護(hù)自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作。
六、班主任的培訓(xùn)經(jīng)常化
1、通過不同途徑，提高班主任能力。
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的。
先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每月一次的班主任例會，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度，進(jìn)行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。
2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任星級考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定并和學(xué)�？冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作，使之更具時代性和實(shí)效性，是來期德育工作的重點(diǎn)探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)11
今年我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣安監(jiān)局的指導(dǎo)下，本著“以人為本，安全生產(chǎn)”的理念，加強(qiáng)鎮(zhèn)黨委、政府對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”工作機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)“五個全覆蓋”，今年以來我鎮(zhèn)通過安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治等活動，加大宣傳，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)管，著力隱患整改，狠抓打非治違，取得了一定的成績�，F(xiàn)將全年來工作開展情況總結(jié)如下：
一、黨委政府高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好20xx年度的安全生產(chǎn)工作，一是根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際，確定了工作思路，充實(shí)了安全辦，及時調(diào)整成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議研究在新形勢下，安全生產(chǎn)工作的新特點(diǎn)、新要求，始終保持清醒頭腦，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二是鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查安全生產(chǎn)工作6次，親自參與排查安全隱患、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是鎮(zhèn)黨委、政府做到逢會必講安全生產(chǎn)工作，政府主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開或參加全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)專題會議達(dá)4次。
二、明確工作目標(biāo)，完善工作制度，強(qiáng)化安全責(zé)任
我鎮(zhèn)印發(fā)了安全生產(chǎn)工作意見與考核的相關(guān)文件，對20xx年全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了安排部署，明確了各安全生產(chǎn)監(jiān)管單位、部門的職責(zé)，落實(shí)了具體的措施和考核辦法。
為嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”制度，分管領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)人大主席高仕偉同志代表鎮(zhèn)政府與企事業(yè)單位、行政村簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。各單位、各部門與所管理對象也簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，分線簽訂，層層落實(shí)，簽訂各類安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書32份。其中鎮(zhèn)政府與行政村簽訂安全生產(chǎn)管理責(zé)任書20份，鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)15份，企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書8份。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，加大宣傳攻勢
我們清醒地認(rèn)識到安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局。深化各類各級人員的安全教育與培訓(xùn)就顯得尤為重要。20xx年我鎮(zhèn)開展了豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動，諸如懸掛布標(biāo)、召開培訓(xùn)會、印發(fā)宣傳資料、街頭宣傳、干部進(jìn)村入戶、利用廣播電視等形式，廣泛開展安全知識宣傳活動。各村各單位都積極參與并宣傳《新安全生產(chǎn)法》及安全知識，切實(shí)提高了全鎮(zhèn)人民安全生產(chǎn)意識和安全水平。一年來，全鎮(zhèn)共發(fā)放明白紙5800余份，懸掛宣傳標(biāo)語25條，各級召開宣傳會議78余次，受教育群眾36660人。
四、突出重點(diǎn)，深化整治，加強(qiáng)監(jiān)管
根據(jù)各級安全生產(chǎn)工作要求和會議精神，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，著力開展安全生產(chǎn)大檢查和重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治行動。狠抓了元旦、春節(jié)、五一、國慶節(jié)等節(jié)前安全大檢查，開展了安全生產(chǎn)月、消防安全大排查、午收期間道路清障、青少年兒童溺水工作等整治活動。一年來，重點(diǎn)對企業(yè)、危險化學(xué)品、道路、建筑施工等領(lǐng)域進(jìn)行6次安全生產(chǎn)大檢查，累計(jì)查出有75家單位存在安全生產(chǎn)隱患。全年來各部門上報(bào)各項(xiàng)檢查材料280余份。同時，本年末我鎮(zhèn)與上級部門聯(lián)合，對我轄區(qū)內(nèi)15家非法經(jīng)營汽油點(diǎn)依法取締。
五、安全指標(biāo)完成效果
在縣安委會的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)政府的高度重視下，全鎮(zhèn)人民的'共同努力下，我鎮(zhèn)在20xx年度沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，沒有發(fā)生一起火災(zāi)及生產(chǎn)、設(shè)備經(jīng)濟(jì)損失的事故。
六、存在的不足及問題
（一）全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴(yán)峻，群眾安全生產(chǎn)意識淡薄、企業(yè)與業(yè)主落實(shí)安全工作的責(zé)任與各級的要求存在差異，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。
�。ǘ┢髽I(yè)與部分安全生產(chǎn)管理人員素質(zhì)較低，麻痹大意思想存在。
七、下一步工作打算
�。ㄒ唬┣袑�(shí)落實(shí)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)、齊抓共管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的機(jī)制,嚴(yán)格督促落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，加大安全檢查和執(zhí)行力度。
（二）繼續(xù)開展安全隱患的排隊(duì)查與治理工作。
1. 抓好節(jié)假日重點(diǎn)時段安全生產(chǎn)工作。
2. 進(jìn)一步對各部門的安全生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行督查，確保責(zé)任落實(shí)到人。
3. 加強(qiáng)對企業(yè)、電力、各類管線等安全隱患排查整治工作。
4. 抓好汛期安全生產(chǎn)工作，尤其是汛期地質(zhì)災(zāi)害工作。
5.全力抓好鎮(zhèn)區(qū)安全創(chuàng)建工作。
（三）繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任和兌現(xiàn)獎懲。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)12
我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校綜治辦具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
一、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的'各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，建立警民共建單位，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、升旗儀式等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行法制報(bào)告會、法律知識考試、主題班會、講座、黑板報(bào)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
四、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市縣衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)13
本學(xué)期我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會議精神，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施為目標(biāo)，以遵循教育規(guī)律為抓手，認(rèn)真落實(shí)新?lián)釁^(qū)教育局《教育科—XX學(xué)年度上學(xué)期工作要點(diǎn)》（新教發(fā)[]37號），借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和弘揚(yáng)我校近年來的工作成績，進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)和管理體制，加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化科研管理，在崗位練兵和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高上加大力度，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展，通過全校上下群策群力的共同奮斗，在例次上級工作檢查中受到好評，圓滿地完成了本學(xué)期初制定的學(xué)期工作目標(biāo)。
一、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，提高辦學(xué)績效。
2、加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練，優(yōu)化學(xué)生隊(duì)伍。
5、加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建特色工作，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。
6、深化校園文化氛圍建設(shè)，建規(guī)范化校園。
二、本學(xué)期主要工作：
�。ㄒ唬┤ψ龊媒虒W(xué)工作
�。�1）教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、備課：教學(xué)管理從備課入手。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)分工重新確定了各備課組的備課組長及本學(xué)期具體的.任務(wù)和職責(zé)。要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，要求各備課組每周集體備課一次，并記有備課記錄。教務(wù)處不定期檢查各備課組的備課記錄及備課情況。
2、教案、作業(yè)檢查：不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，對任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。教務(wù)處特意針對畢業(yè)學(xué)年的情況，在九年召開了備課組長會議，對九年的各備課組提出了許多要求，對九年畢業(yè)班的教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
3、聽課：學(xué)校要求教齡不滿35年者每周必須聽課8節(jié)，其他教師必須達(dá)到4節(jié)。教務(wù)處對所有聽課教師做以記錄并對教師聽課情況作以匯總. “以崗位練兵”促教學(xué)技能提高。學(xué)校將組織全校青年教師進(jìn)行教學(xué)技能大練兵活動，并在六大教研組中開展組內(nèi)上課、聽課、評課活動。同時認(rèn)真準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并組織了校內(nèi)評優(yōu)課活動，使中青年教師在教學(xué)技能方面得到了訓(xùn)練和提高。
4、抓好課堂教學(xué)：各教研組重視開展集體備課活動，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。做到了互幫互助，學(xué)校還對各備課組活動情況進(jìn)行不定期檢查，并將檢查的結(jié)果在月工作總結(jié)會議上予以公布。
5、做好質(zhì)量分析：質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，從七年級到九年都召開了質(zhì)量分析會。在會上，許多任課教師根據(jù)本學(xué)科本班的實(shí)際情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高都有積極而有效的意義。
我們始終把教學(xué)常規(guī)工作作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
�。�2）深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展�！扒嗨{(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高�！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)14
20xx年，根據(jù)縣政務(wù)公開辦的統(tǒng)一安排，我校結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)政府信息公開工作，積極拓展渠道、規(guī)范操作程序、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，在健全組織、加強(qiáng)培訓(xùn)、完善制度、深化內(nèi)容、加大力度、做好保密審查等方面取得了進(jìn)展。學(xué)校各項(xiàng)管理工作的透明度顯著增強(qiáng)，充分保障了學(xué)校廣大師生員工和社會各界的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。現(xiàn)將我校20xx年情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校把政府信息公開工作納入到重要議事日程，制定具體工作方案，建立健全辦事公開制度，納入學(xué)校工作總體部署，有計(jì)劃、有步驟、有秩序地推進(jìn)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，分管校長任副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，安排專人負(fù)責(zé)。學(xué)校成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人。具體工作由校辦公室負(fù)責(zé)，搜集整理學(xué)校的各項(xiàng)資料，重要內(nèi)容及時公開，并納入年度重點(diǎn)工作內(nèi)容。
二、建立健全制度，有序推進(jìn)政務(wù)公開
根據(jù)上級部門要求，我校不斷完善工作機(jī)制，及時制定網(wǎng)站信息發(fā)布辦法，健全了主動公開、依申請公開、保密審查、發(fā)布協(xié)調(diào)、社會評議、虛假不完整信息澄清等一系列工作制度，建立信息發(fā)布制度，明確人員，認(rèn)真編報(bào)信息公開年報(bào)，確保了信息公開各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
明確公開重點(diǎn)，確定了公開內(nèi)容：一是學(xué)校的'改革發(fā)展重要規(guī)劃和實(shí)施方案，重大問題的決策情況公開；二是教師、職稱評定、考核、評優(yōu)、評先情況公開；三是學(xué)校經(jīng)費(fèi)、財(cái)務(wù)收支情況公開；四是學(xué)�；�(xiàng)目招標(biāo)情，學(xué)校大宗設(shè)備的采購情況公開；五是學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況公開；六是招生情況公開；七是教育教學(xué)工作情況公開；八是學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度情況公開。每項(xiàng)內(nèi)容都有嚴(yán)格的制度規(guī)章作保證，確保學(xué)校各項(xiàng)工作都能真正做到民主管理公開、公正、公平。創(chuàng)建了一種黨群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛圍，調(diào)動了教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和努力工作的主動性、自覺性和積極性，促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展。
三、創(chuàng)新公開載體，拓展公開渠道
學(xué)校積極主動，充分利用各種形式，全方位開展信息公開工作，同時嚴(yán)格對公開信息的審查，確定專人把關(guān)。學(xué)校創(chuàng)新公開載體，公開辦事信息，通過省、市、縣電視和報(bào)刊、政府信息公開網(wǎng)站、校園網(wǎng)站等媒體，拓展公開范圍，加大公開力度。建立工作聯(lián)系制度，定期檢查信息公開工作進(jìn)展情況，研究解決存在的問題，有效地推進(jìn)了政府信息公開工作。
四、強(qiáng)化保障機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查
為了確保信息公開工作的有效實(shí)施，學(xué)校加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，堅(jiān)持定期與不定期檢查督促相結(jié)合，每月完成信息報(bào)送任務(wù)，及時開展信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動政務(wù)公開工作納入部門與個人年終目標(biāo)管理考評內(nèi)容，聽取學(xué)校師生及人民群眾的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善信息公開工作，對工作中出現(xiàn)的問題，及時予以解決。
五、存在問題與下步打算
我校的政務(wù)信息公開工作雖然取得了一定的成績，但離上級和群眾的要求還有差距。在以后的工作中，將進(jìn)一步加大督查力度，進(jìn)一步完善和規(guī)范，把政務(wù)公開工作做得更實(shí)、更細(xì)、更好。
xx中學(xué)
20xx年1月
中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)15
根據(jù)市、縣教育工作會議提出的目標(biāo)和要求，以“積極、有效、高質(zhì)量地實(shí)施二期課改”為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，提高本校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過一個學(xué)期的努力，基本上完成教務(wù)處學(xué)期初制定計(jì)劃及學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識。
1、抓好打造“主動有效課堂”的啟動工作。
學(xué)校成立“主動有效”課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)，學(xué)校教務(wù)處組織落實(shí)，教師人人參與。形成校長室——教務(wù)處——教研組——教師的三級管理、全員參與機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“主動有效”課堂活動。
學(xué)校根據(jù)教育局部署，大力宣傳開展“主動有效”課堂活動的必要性和深遠(yuǎn)意義，認(rèn)真組織開展暑期培訓(xùn)與專題學(xué)習(xí)、討論工作，并在今后不斷深入學(xué)習(xí)、研討。（今年8月23、24、25日，學(xué)校組織全體教師開展“主動有效”課堂活動的集體輔導(dǎo)、分組討論和專題測試，并組織教師就討論提綱9個問題中的三個方面撰寫論文。）
2、在教研活動中繼續(xù)大力推進(jìn)“主題式”教研活動。每次教研活動都有主題，教研活動做到有“主線、主題、主講人”。學(xué)校給每個教研組每周安排了半天的時間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研，具體安排為：星期二上午為政史地；星期二下午為數(shù)學(xué)；星期三上午為物理、音體美等；星期三下午為語文；星期四上午為化學(xué)；星期四下午為英語；星期五上午為信息技術(shù)等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工參與教研活動。
本學(xué)期學(xué)校指定的主線為：如何落實(shí)“‘主動有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”。每個教研組在此基礎(chǔ)上確定4—5個主題，要求主題明確，每個主題安排三周的時間。要求：從理論學(xué)習(xí)著手進(jìn)行深入細(xì)致備課活動，真正抓好提高教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。同時要以上課為載體進(jìn)行教學(xué)研究，教研組在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)行切實(shí)的聽課評課，另外，還要進(jìn)行心得交流。每次活動都要認(rèn)真記錄。
3、學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)機(jī)會，每月舉行一次教學(xué)論壇。每個教研組推派代表進(jìn)行交流發(fā)言，達(dá)到資源共享，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
4、每學(xué)期安排了三次教研組長例會，明確教研組長職責(zé)及考核細(xì)則。逐步開展合格教研組驗(yàn)收，校優(yōu)秀教研組的評比活動，提升教研合力。配合學(xué)校切實(shí)開展反思教學(xué)實(shí)踐活動，并使其成為教師的自覺行為。通過填寫“教師業(yè)務(wù)手冊”，勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失，重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
5、為了進(jìn)一步配合“‘主動有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的啟動，要求每位教師都要開公開課，開學(xué)初學(xué)校排出了公開課一覽表；學(xué)校制定出“xx中學(xué)“主動有效”課堂活動方案”和“崇明縣xx中學(xué)教師課堂教學(xué)評價表”。
二、請進(jìn)來，走出去，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力。
1、為了進(jìn)一步提高我校的“主動有效課堂”質(zhì)量，我校利用縣教研室對我校進(jìn)行集體調(diào)研，縣教學(xué)督查組對我校的常規(guī)管理進(jìn)行驗(yàn)收和督導(dǎo)的契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，自我加壓。專家們在聽課、查資料后，既肯定了成績，又對我校及教師本人就如何開展“主動有效課堂”教學(xué)提出了寶貴的意見，使大家收益非淺。
2、根據(jù)我校的實(shí)際情況，校長室提出了“邊學(xué)邊做”的策略，要求教師通過教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，以及本校及自己教研組好的做法，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，不斷摸索打造“主動有效課堂”途徑和方法；并分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語教研組到上海靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附校去聽課取經(jīng)，回來以后要求每位聽課教師結(jié)合自己的實(shí)踐找出差距，寫出聽課感受，并進(jìn)行校級交流。
3、學(xué)校另外組織英語組和物理組的教師同長興中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)。
4、開展和正大中學(xué)進(jìn)行教學(xué)結(jié)對，進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技方面的交流；進(jìn)行了初三摸底考試的交流活動；進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的研討活動，等等。
5、組織教師積極參加縣級及跨校聯(lián)合體的各類教研活動，鼓勵教師通過展示課來提升自己：關(guān)立波老師獲縣數(shù)學(xué)青年教師評比一等獎，獲市三等獎。
三、發(fā)揮骨干的作用，抓好新教師的培養(yǎng)工作。
1、充分發(fā)揮縣級骨干教師和教研組長的骨干示范、輻射和引領(lǐng)的作用，帶好一批青年教師，特別是教研組長要求建好一門學(xué)科，帶好一支隊(duì)伍。通過帶教，將青年教師帶進(jìn)成長的快車道，絕大多數(shù)青年教師的業(yè)務(wù)水平都有較大提升，如陳亮、王巧霞、關(guān)立波、吳佳樺、姜卓姝、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。其中在校長的引領(lǐng)下，陳亮、王巧霞老師任教的物理在今年的中考中三項(xiàng)指標(biāo)均超縣平均，合格率更是100%；關(guān)立波老師在教研組的幫助下獲縣數(shù)學(xué)青年教師評比一等獎，參加市級比賽。
2、以科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下，根據(jù)教師制定的個人五年發(fā)展規(guī)劃和“關(guān)于崇明縣中小學(xué)加強(qiáng)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見”，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在學(xué)校龍頭課題的引領(lǐng)下進(jìn)行反思，認(rèn)真填寫《教師教學(xué)反思手冊》及《教師教學(xué)業(yè)務(wù)手冊》。青年教師在教科室的組織下，開展了“青年教師教科研沙龍”的系列活動，并取得了成效：王巧霞、陳亮和關(guān)立波等三位教師的課題被列為崇明縣青年教師縣級課題。
3、明確目標(biāo)壓擔(dān)子，為青年教師成長搭臺子。學(xué)校在開展“青年教師教科研沙龍”的系列活動，對他們的課堂教學(xué)能力不斷打磨的同時，還為他們的成長創(chuàng)造了展示的空間，學(xué)校在20xx年11月17日為青年教師搭建“主動有效課堂”縣級課堂教學(xué)展示平臺，讓他們在鍛煉中看到自己的成長，在成長中享受成就感，更在大家的幫助中看到自己的不足。
四、完善教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格按照上海市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)安排我校的課程設(shè)置，并做到課程表能顯性地體現(xiàn)對“三類課程”的理解和態(tài)度；課表上的每一堂課都落實(shí)到每一位教師。并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化的前提。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的學(xué)籍管理規(guī)定，并利用好縣教育局的學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)，做好我校的學(xué)籍管理工作，做好預(yù)備年級的學(xué)籍社�？ǖ纳觐I(lǐng)工作。
3、不斷完善減負(fù)方案，規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)禁亂訂教輔材料。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，優(yōu)化管理過程。
（1）制定方案。在原來的基礎(chǔ)上，不斷修改完善“xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例（試行）”。對備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)等提出了具體要求。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用教研組長例會及教研組活動的機(jī)會，加強(qiáng)對“xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例（試行）”的學(xué)習(xí)，使每一位都能理解、領(lǐng)會。
�。�3）督促管理，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，教師首先要主動教學(xué)，備好課是“主動有效課堂”的前提，作業(yè)的布置和批改是“主動有效課堂”的成果監(jiān)督。為此，學(xué)校在本學(xué)期要求各教研組長對每位組員的備課筆記和作業(yè)的布置與批改至少進(jìn)行四次檢查，并認(rèn)真填寫好“xx中學(xué)備課情況檢查表”和“xx中學(xué)作業(yè)布置和批改檢查情況表”；學(xué)校教學(xué)管理層至少對全體教師進(jìn)行二次集中檢查，做到有記錄、有評價，并及時反饋，提出改進(jìn)要求。另外，教務(wù)處分別對語文、數(shù)學(xué)、英語教研組的作業(yè)布置及批改進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和分析，并在教師大會上進(jìn)行匯報(bào)。
�。�4）加強(qiáng)巡課和隨訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門要加強(qiáng)日常巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時要加強(qiáng)對學(xué)生和教師的隨訪，聽取師生意見，及時改進(jìn)教學(xué)。
�。�5）聚焦課堂，進(jìn)一步健全聽課評課制度。提高“主動有效課堂”質(zhì)量主陣地在課堂，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部及教務(wù)部門要經(jīng)常深入課堂聽隨堂課，監(jiān)督、指導(dǎo)“主動有效課堂”的教學(xué)工作；校長、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)人員每周聽課2—3節(jié)；其他中層每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；教研組長每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于16節(jié)，一般教師不少于8節(jié)。聽課人員要及時做好聽課記錄、并就上課情況作點(diǎn)評和交流。
�。�6）學(xué)校在整體上抓精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，教務(wù)處針對初中特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，特別加強(qiáng)初三年級的精細(xì)化管理。
A、學(xué)校制定初三年級的教學(xué)方案，要求無論班主任還是任課教師也要自己的教學(xué)方案，學(xué)校黨員教師分別幫教“問題學(xué)生”（有行動，有記錄），做到一個都不放棄。
B、學(xué)校要求無論班主任還是任課教師在平時的教學(xué)過程中落實(shí)分層教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有針對性，努力調(diào)動不同層次學(xué)生的積極性；教務(wù)處通過考試情況給初三年級各班、各任課教師下達(dá)明確的指標(biāo)，實(shí)行“人盯人”的方法，使大家在工作有目標(biāo)，有方向。
C、每學(xué)年召開了多次初三教師會議、初三學(xué)生會議和初三學(xué)生家長會議，進(jìn)行溝通交流，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，分析形勢，認(rèn)清自己的位置，看到優(yōu)勢，找出差距。
D、抓緊初三的拔優(yōu)、補(bǔ)差、提中工作。從早、從嚴(yán)、從實(shí)抓起，學(xué)期開始就進(jìn)行分層教學(xué)，及時分析，調(diào)整策略，把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率；努力調(diào)動不同層次學(xué)生的積極性。并把具體工作落實(shí)到各門學(xué)科當(dāng)中，使每位初三教師和學(xué)生有明確的目標(biāo)，爭取在原有的基礎(chǔ)上有所提升。
E、加強(qiáng)集體備課，提高新課及復(fù)習(xí)課的效率。特別要研究近幾年的中考試卷，從中找出些規(guī)律，并且反過來不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)。
F、邀請縣教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)對我校的初三進(jìn)行會診，特別就最后階段如何提高復(fù)習(xí)的有效性進(jìn)行指導(dǎo)。
G、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，通過科學(xué)的手段跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)，反過來又督促我們的課堂教學(xué)。
H、認(rèn)真完成初三學(xué)生的網(wǎng)上報(bào)名、體檢、體育測試、理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試、思想政治學(xué)業(yè)檢測、摸底考試及中考的組織工作。各種信息修改做到正確無誤，做到萬無一失。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控精細(xì)化，不斷完善質(zhì)量管理制度
1、完善考試回避機(jī)制。每次考試都采用中考模式，年級組隨機(jī)安排座位，監(jiān)考、改卷實(shí)行任課教師回避制度。
2、完善質(zhì)量分析制度。每次考試以后，學(xué)校召開教研組長及全體教師會議進(jìn)行分析研究；教師對自己所任學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，把有關(guān)材料及時上交教務(wù)處備案，并且要求教師在班級中也要進(jìn)行質(zhì)量分析，要學(xué)生寫出得得與失，明確今后的方向。
3、完善談心溝通制度。每次考試以后，學(xué)校總要組織各年級的智優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行談心活動，特別是初三，通過懇談讓他們明確自身的'位置，明確自己的責(zé)任，明確自己奮斗的目標(biāo)。另外，學(xué)校還利用家長學(xué)校，班主任利用家訪及電話聯(lián)系的方式及時同家長取得溝通，共同尋找科學(xué)的教育方法。
4、完善評價激勵制度。以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，強(qiáng)化過程性評價，做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，同時適當(dāng)兼顧學(xué)生差異，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價，使評價真正為改善教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)。教務(wù)處指導(dǎo)班主任及任課教師做好《學(xué)生成長手冊》的填寫，逐步建立學(xué)生成長檔案，使成長檔案體現(xiàn)基本達(dá)標(biāo)要求與個性發(fā)展要求的結(jié)合。
六、一點(diǎn)反思。
通過“打造‘主動有效’課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”工程，教師的理念與行為有了很大的改變。對老教師來講接受新的理念并不難，但要改變固有的傳統(tǒng)的教學(xué)行為卻不易，面對教學(xué)質(zhì)量落后的現(xiàn)狀，他們往往重客觀，輕主觀，有的老教師在工作時更是雷聲大，雨點(diǎn)小。為此，我校選擇以青年教師為突破口，利用青年教師的闖勁，通過對青年教師“主動有效課堂”的打磨，不斷提高他們的教學(xué)效果，使大家感受到“主動有效課堂”帶來的成效，以此帶動全�！爸鲃佑行дn堂”的落實(shí)。加上不斷規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。絕大多數(shù)的教師逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)行為，他們在研究教材的同時不斷的研究學(xué)生，了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，課堂效率正在不斷的提高，學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量也隨之不斷的提高。
七、下階段打算。
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的常規(guī)管理，并使之更具操作性。
2、繼續(xù)推進(jìn)“主動有效課堂”的進(jìn)程，使“主動有效課堂”的理念深入到教師的行動中去，抓好校內(nèi)的課堂練武活動，提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真做好初三的復(fù)習(xí)迎考工作；做好兩次摸底考試的質(zhì)量分析工作；做好中考的一切準(zhǔn)備工作。
彈指一揮間，一個學(xué)期又將過去。回顧本學(xué)期教務(wù)處工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研室工作要求為導(dǎo)向，以建設(shè)師資隊(duì)伍為抓手，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃。教學(xué)工作緊緊抓住一個“實(shí)”字。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
一、主動有效課堂的新一輪達(dá)標(biāo)工程有序推進(jìn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
為加強(qiáng)全校老師對“主動有效課堂”的認(rèn)識，我校在暑假專門請進(jìn)修學(xué)校張秀麗老師來我校作《主動有效課堂的思考與策略》的講座。通過學(xué)習(xí)，教師們弄清楚了為什么要倡導(dǎo)主動有效的課堂，怎樣的課堂才算是主動有效的課堂以及如何構(gòu)建主動有效的課堂等一系列的問題。各教研組組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升了對主動有效課堂的認(rèn)識。各教研組就《崇明縣中小幼“主動有效”課堂實(shí)施綱要》進(jìn)行認(rèn)真研讀，并相互進(jìn)行討論寫體會文章。
2、根據(jù)校情，制定方案
為確保“主動有效課堂新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的順利實(shí)施，學(xué)校制訂了《崇明縣新海學(xué)校“主動有效”課堂實(shí)施方案》，方案以“聚焦課堂、發(fā)展教師”為工作理念；以立足課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主動意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師崗位實(shí)踐成長，提升課堂教學(xué)、教研活動有效性為目標(biāo)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、聽課調(diào)研，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化主動有效課堂落實(shí)。
為使“主動有效課堂新一輪達(dá)標(biāo)工程”切實(shí)起到改善課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用，我校自實(shí)施以來，始終以40分鐘課堂為基地，將課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)貫徹到實(shí)際教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與隨堂聽課，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，加深對相關(guān)理論內(nèi)涵的理解。在聽課基礎(chǔ)上總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，開展了“課堂應(yīng)該給學(xué)生留下什么”等討論活動，提高了教師對主動有效課堂的理解。
4、開展校際間學(xué)科教研活動，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享。
教學(xué)研討活動是促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高有效策略之一。
我們通過與東門中學(xué)協(xié)商確定結(jié)對工作立足雙方學(xué)校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學(xué)行為，不過分加重雙方學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，我們確立了“教育教學(xué)管理、教學(xué)互訪、資源共享”三大結(jié)對途徑。
我們積極參與雙方的研討活動，通過研討來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教能力，使教師尤其是我校的新教師快速成長，為此，我們一方面派出主要學(xué)科的教師與東門中學(xué)骨干教師共同備課上課，同時通過聽課、共同磨課、研討來提高，通過開課活動，然后圍繞主題開展教學(xué)研討，同時我們要求我校教師要及時寫好總結(jié)和反思，在不斷的總結(jié)、反思中進(jìn)步。
由于我校的新教師較多，亟待解決教學(xué)資源、備課資源以及帶教培養(yǎng)等問題。東門中學(xué)給予了我們及時的幫助，向我校提供教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過資源共享的方式，我們?nèi)诤狭思w的智慧，實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)了新教師的培訓(xùn)工作，例如，在集體備課中，當(dāng)青年教師思維發(fā)生碰撞時，通過交流、探討，了解、掌握其他經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)方式、方法、手段，就有利于新教師在以后的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，體會、體驗(yàn)更好的教學(xué)效果，促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長，提高了我校教師教育教學(xué)水平。
二、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理，保障主動有效的教學(xué)的實(shí)施
“主動有效課堂”的核心就是教學(xué)的效益。所謂“有效”，主要是指通過教師教學(xué)，學(xué)生所獲得的進(jìn)步和發(fā)展。換言之，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。主動有效課堂具體表現(xiàn)為：教與學(xué)的交往、互助，師生雙方相互交流、相互溝通，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，在和諧中不斷向前發(fā)展的。說心里話，誰都不希望自己的勞動無效，我們都希望自己的教學(xué)勞動有效。但是我們也應(yīng)該有足夠的勇氣承認(rèn)我們的教學(xué)過程中也有許多無效的成分或者效率不高的環(huán)節(jié)存在，正影響著學(xué)生的主動有效學(xué)習(xí)。抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。
我校根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位，為此我校重新修訂了《崇明縣新海學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》，對教學(xué)的組織管理、計(jì)劃制定、備課制度、上課制度、教研制度以及作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等都作了明確而具體要求。
在本學(xué)期初，重點(diǎn)指導(dǎo)教師制訂教學(xué)計(jì)劃，要求教師在熟悉學(xué)生和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并要有針對性、有效性。期中抓住常規(guī)檢查這一主線，進(jìn)行各類檢查，并及時進(jìn)行反饋，同任課教師一起分析原因，尋找改進(jìn)的方法和措施。期末，每位教師都有一份專題總結(jié)，在一定范圍內(nèi)交流。在教學(xué)常規(guī)管理中變粗放為精細(xì)，重在一個“實(shí)”字。注重內(nèi)容形式的完美統(tǒng)一，注重常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，作深層次的研究與探索，抓得嚴(yán)、抓得精，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、努力做好教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）強(qiáng)化集體備課的功能，提高了教學(xué)準(zhǔn)備的有效性
學(xué)校認(rèn)真學(xué)校貫徹《崇明縣新海學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》，立足實(shí)際，認(rèn)真制定了比較科學(xué)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃。認(rèn)真制定可操作性較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。備課時要求做到：
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)對各年級段的具體要求。
2、熟悉教材內(nèi)容（教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求；教材的體系和內(nèi)容的主次，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵）。
3、根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課，使教學(xué)內(nèi)容符合班級學(xué)生的發(fā)展需求，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則，最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、選擇合適的教法和學(xué)法：調(diào)動學(xué)生的非智力因素和站在學(xué)生的角度多思考如何與學(xué)生溝通交流，充分考慮學(xué)生主動性學(xué)習(xí)，師生成為學(xué)習(xí)的共同體。
5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)：有的放矢。圍繞目標(biāo)、重難點(diǎn)，可能有哪些問題展開。
6、作業(yè)準(zhǔn)備：精心挑選，難度適宜。遵循由簡到難、循序漸進(jìn)、知識與技能訓(xùn)練結(jié)合，圍繞差異教育，分層次布置作業(yè)。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體性。
（二）精心組織課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)過程的有效性
課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了提高教學(xué)活動的有效性，加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，擠時間深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了規(guī)范課堂教學(xué)用語，同時規(guī)范教師教學(xué)行為，各教研組認(rèn)真組織聽課評課活動，黨政班子、教務(wù)處加強(qiáng)對教師常態(tài)課的了解，加強(qiáng)隨堂聽課機(jī)制，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
雖然我校的教學(xué)設(shè)施比較落后，但從公開課上看，極大部分部分教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，大部分教師都能按照主動有效課堂的理念進(jìn)行上課，許多教師還在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中能確立學(xué)生主體地位，創(chuàng)造性地使用教材和實(shí)施課程計(jì)劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些弊端，有力推動著學(xué)校課堂教學(xué)的模式的改變。
學(xué)校十分重視課堂即時教學(xué)效率的監(jiān)控、指導(dǎo)、交流，對每節(jié)公開課進(jìn)行錄像并發(fā)至校園網(wǎng)進(jìn)行交流探討，使上課教師通過觀看自己的錄像課發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便今后進(jìn)行改正，使其它教師能借鑒其中的長處，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，提高訓(xùn)練檢測的有效性
教師能根據(jù)年級段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；同時又十分注重課后作業(yè)訓(xùn)練的有效性。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進(jìn)行書本知識的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)分層、分類，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時間，做到適時、適量、適度。每個任課教師都能對作業(yè)及時批改，有的還采用加鼓勵性評語的方法對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用。學(xué)校還通過學(xué)生作業(yè)展評，不斷提高學(xué)生對知識的掌握和規(guī)范書寫的能力。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生差異，提高課后輔導(dǎo)的有效性
在平時的教學(xué)過程中，堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)重在因人制宜、分類分層。各學(xué)科教師能面向全體學(xué)生做好提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差工作，十分重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面的'工作，利用課余或中午等零星時間，及時為輔優(yōu)補(bǔ)差的對象提供幫助，努力做到“堂堂清”，努力縮小學(xué)困生的隊(duì)伍，在注重學(xué)生知識輔導(dǎo)的同時，注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)。補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。并通過建立輔優(yōu)補(bǔ)差記錄制度來跟蹤學(xué)困生的成長。學(xué)校重視家校聯(lián)系，形成家校合力。學(xué)校還定期召開師生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)校、老師的意見及建議，以便對學(xué)生更人性化的關(guān)懷。
（五）建立有效的教學(xué)評價機(jī)制，提高教學(xué)評價的有效性
學(xué)校時刻牢記教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真制定了《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》，每學(xué)期的期中、期末考試的監(jiān)考標(biāo)準(zhǔn)參照中考的要求，嚴(yán)格杜絕了學(xué)生作弊的行為，同時閱卷采用交叉流水制，保證了準(zhǔn)確細(xì)致、客觀公正。逐步建立新的學(xué)生評價方案，不斷完善學(xué)生成長記錄檔案，較全面、科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)校對教師本人的評價采取聽課、考評、問卷或?qū)W生家長參與評價等多元評價系統(tǒng)，促進(jìn)了教師工作有效性的提高。
四、注重師資隊(duì)伍建設(shè)努力提升教師的教學(xué)水平
近兩年來，我校招聘的青年教師較多，他們?nèi)鄙俚氖墙逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的方法。而老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富，觀念和教學(xué)手段相對陳舊落后。我們圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)開展了一系列工作。
�。�1）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生，體罰差生，等一些有損教師形象的現(xiàn)象。要求全體教師嚴(yán)以律已，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。
�。�2）打造精干的教研組長隊(duì)伍，細(xì)化教研組工作。加強(qiáng)對教研組工作的檢查和指導(dǎo)。教務(wù)處定期召開教研組長會議，總結(jié)階段教學(xué)工作，計(jì)劃以后工作；關(guān)注課改和中考新動向。加強(qiáng)集體備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源共享，撰寫教學(xué)反思，探討教育教學(xué)中碰到的問題等。要求教研組長重學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，平時嚴(yán)格要求，要求教師做好的教研組長必須帶頭做好。在管理上抓細(xì)節(jié)、重過程，工作上要抓效能、重實(shí)效。各教研組積極參與縣級及片級的各類教學(xué)研討活動，我校還積極與結(jié)對學(xué)校東門中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)的課堂教學(xué)研討活動。許多教師還積極參加縣、片課堂教學(xué)評比活動。這些活動的開展，有力地提升了我校教師教學(xué)水平，提高了我校課堂教學(xué)的整體質(zhì)量。如：
杜杰老師獲崇明縣“主動有效”課堂論文評比二等獎。
趙丹老師獲崇明縣“主動有效”課堂論文評比三等獎
杜杰老師在20xx年初中的政治“主動有效”課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲得一等獎；
吳瑱禎老師獲崇明縣中學(xué)研究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎；
王健老師獲崇明縣中學(xué)研究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎；
本學(xué)期縣教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)來我校進(jìn)行聽課活動和評估驗(yàn)收，專家們對我校的整體教學(xué)水平，常規(guī)管理、教科研等工作等給予了充分的肯定，對工作中的不足也提出了中肯的建議。同時要求學(xué)校教學(xué)管理要充分體現(xiàn)二期課改的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。利用公開課、展示課、研討課等形式引領(lǐng)全體教師提高教學(xué)水平。如：學(xué)科教學(xué)能手每學(xué)期必須要有2節(jié)公開課。
�。�4）建設(shè)好“拜師結(jié)對”。開學(xué)初，教務(wù)處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結(jié)對幫扶。學(xué)校要求師徒雙方每周要互相聽課交流，切實(shí)提高了新教師駕馭課堂的能力。
�。�5）積極組織安排教師參加的各類教研活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)二期課改的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加市、縣的公開課觀摩，研討等活動。**學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校中學(xué)部共開設(shè)公開課35人次。
�。�6）結(jié)對聯(lián)動工作有序推進(jìn)。我校多次派各學(xué)科教師積極參與東門中學(xué)的教研活動和備課組活動，為提升我們學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教育水平及教育教學(xué)質(zhì)量作了諸多有效的工作。
�。�7）組織好各級考試測試。考后做好試卷分析工作，及時召開考試質(zhì)量分析會，質(zhì)量分析不僅停留在平均分上，還要進(jìn)行橫向比較，找差距，通過數(shù)據(jù)分析平時教學(xué)中的得與失，明確新的目標(biāo)，制定切實(shí)的措施，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。
五、存在問題與不足
1、教師專業(yè)化程度不高制約著我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校新進(jìn)的年輕教師較多，而年輕教師的成長需要有一個過程。師資力量的不均衡造成了學(xué)科間的不均衡，英語學(xué)科尤其薄弱。年級把關(guān)教師缺乏，有些教師無法完成從六年級到九年級的教學(xué)循環(huán)。以上因素都制約著我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、學(xué)校教學(xué)管理水平還有待于進(jìn)一步提高，精細(xì)化程度還不夠，教師的課堂教學(xué)及校本教研與“主動有效”課堂的新標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。
3、學(xué)校硬件設(shè)施還不盡完善，教室缺少多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配置不到位，專用教室缺乏，對于學(xué)校開展多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一定的影響。
4、生源變動頻繁、流動性強(qiáng)，加大了學(xué)校的管理和教學(xué)難度
近年來，在農(nóng)場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整的大背景下，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了相當(dāng)大的變化，呈現(xiàn)“外來務(wù)工人員子女就讀數(shù)量逐年增加，同時隨著年級的變化又逐漸減少”的格局，不可置否，外來務(wù)工人員子女已占中學(xué)部的80%以上，是學(xué)校學(xué)生的重要組成部分。大量外地籍民工子女入學(xué)，加大了學(xué)校的管理和教學(xué)難度。
5、拓展型、探究型課程的種類與教師需要固化。
6、提高課堂有效性的途徑、方法還需歸納、探索。
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