第一學(xué)期德育工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的第一學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)1
本學(xué)年，學(xué)校德育處堅(jiān)決貫徹落實(shí)南海區(qū)、桂城街道德育組的要求，把學(xué)校的德育工作放在首位，堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，根據(jù)實(shí)際，找準(zhǔn)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結(jié)
一、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，全面提高教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期對(duì)全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動(dòng)，使全體教師牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。
1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開展多種有效活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象
2、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn)，馬上對(duì)他進(jìn)行個(gè)別談話，從源頭上杜絕矛盾的惡化。
3、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。
4、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁，既偏愛(ài)尖子生，又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對(duì)差生不能諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格。
5、開展“迎亞運(yùn)講文明樹新風(fēng)動(dòng)起來(lái)”的宣傳教育活動(dòng)。面對(duì)新形勢(shì)，努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂(lè)觀），開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極參加鍛煉活動(dòng)，增大“教師”這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動(dòng)。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專家型的班主任。
1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
開學(xué)初，為了讓班主任更好地開展班主任工作，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，有的是教齡比較長(zhǎng)的，有的是比較年輕的，他們都毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)班經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”，陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿�，溫麗云的“無(wú)限放大學(xué)生的閃光點(diǎn)”，梁小華的“班主任工作心得體會(huì)”，林珍的“用愛(ài)的藝術(shù)澆灌希望之花”，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”，劉宗英的“低年級(jí)的班級(jí)管理”。
為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽，也讓班主任在各級(jí)賽場(chǎng)的舞臺(tái)上得到學(xué)習(xí)、提升，快速的成長(zhǎng)。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽，35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛(ài)蓮、梁小華。其中獲得特等獎(jiǎng)有：李潔貞；獲得一等獎(jiǎng)的有：馮彩艷、陳燕珊；獲得三等獎(jiǎng)的有：溫麗云、黃愛(ài)蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育論文，并按要求評(píng)選上送參加街道、南海區(qū)的評(píng)比。梁小華撰寫的“關(guān)于班級(jí)管理的感悟”、馮彩艷撰寫的“淺談低年級(jí)從學(xué)生出發(fā)，感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的.三等獎(jiǎng)，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)的還有劉少娟、陸國(guó)英所撰寫的論文。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策”獲街道評(píng)比二等獎(jiǎng)。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動(dòng)征文活動(dòng)獲街道二等獎(jiǎng)的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活動(dòng)案例“拒絕網(wǎng)毒，構(gòu)建心靈的防火墻”、成長(zhǎng)故事“把握主動(dòng)，潤(rùn)物柔聲”；李潔貞撰寫的教育故事“春風(fēng)花雨，潤(rùn)物無(wú)聲”；劉宗英撰寫的成長(zhǎng)故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國(guó)心理健康論文評(píng)比的有：黃頌春撰寫的“擺脫自卑，樹立自信”，胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機(jī)，重燃生命激情”，陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強(qiáng)者”，馮彩艷撰寫的“談?wù)劦湍昙?jí)班主任課外心理健康教育”，林珍撰寫的“小學(xué)生心理教育之我見(jiàn)”，黃粉紅撰寫的“小學(xué)心理健康教育的開展”（還沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果）。
3、認(rèn)真開展全國(guó)班主任課題專題研究工作，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國(guó)英）
4、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評(píng)比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的有：梁雁棉、胡惠聯(lián)。
三、加強(qiáng)法制教育和安全教育。
學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作
1、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué)、放學(xué)、課方面）
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。（第4周、第12周）
3、抓好對(duì)乘搭校車學(xué)生的管理。開學(xué)后，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會(huì)，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)配合督促。每天放學(xué)后，要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方（東門口）集中，由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車。
4、加強(qiáng)對(duì)搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)飯?zhí)�，排�?duì)取飯，按學(xué)校指定的位置就餐，飯后把餐具、餐桌等收拾好，中午不能離開學(xué)校，要在學(xué)校進(jìn)行午休，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。
5、本學(xué)期，學(xué)校周邊到處都進(jìn)行道路維修，給學(xué)校、學(xué)生造成一定的安全隱患，一方面，學(xué)校、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。另一方面，學(xué)校密切與平南村委會(huì)聯(lián)系，要求村委多調(diào)配人加強(qiáng)巡邏，督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)的工地玩耍，防止安全事故的發(fā)生。
6、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)安全、法制的意識(shí)。
四、狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。
1、禮儀教育方面，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來(lái)抓，把文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開展下去，全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評(píng)比一次，先由各班評(píng)出3人，然后由學(xué)校評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，學(xué)校、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，值日老師、體育老師加強(qiáng)督促評(píng)比。
3、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班、文明班”的評(píng)比工作，通過(guò)開展評(píng)比工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每月評(píng)定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾。
五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動(dòng)”，努力營(yíng)造讀書氛圍。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。
2、開展讀書、評(píng)書、贊書的廣播活動(dòng)。學(xué)校每周證稿一次，并由級(jí)長(zhǎng)安排人員進(jìn)行評(píng)書、贊書廣播。
3、進(jìn)行校級(jí)讀書故事會(huì)等比賽，分高年級(jí)、低年級(jí)進(jìn)行。級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排，方案另定。
4、開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)，第七周每班推薦3人在學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。（語(yǔ)文科組負(fù)責(zé)）
5、組織學(xué)生進(jìn)行“書香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦訓(xùn)練，人數(shù)10到20人，并在11月上旬參加“書香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“創(chuàng)書香校園”工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理的書香校園氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。（袁凱霞、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練）
六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動(dòng)。
讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣。十月中旬開展評(píng)選，上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組，由教育組再進(jìn)行評(píng)選。（德育處、級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
七、深入開展“大愛(ài)無(wú)限，教育桂城”活動(dòng)。
在教師群體、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工程，在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛(ài)”平臺(tái)，廣播“關(guān)愛(ài)”的種子，共建和諧校園。
1、繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。
3、響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開展“關(guān)愛(ài)捐款”活動(dòng)。
八、德育特色的打造。
學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求，本學(xué)期十二月份向街道上報(bào)本校的德育特色項(xiàng)目及創(chuàng)建情況。
九、加強(qiáng)心理健康教育，進(jìn)一步規(guī)范心育工作；加強(qiáng)心育隊(duì)伍的建設(shè)，減少心理危機(jī)個(gè)案的出現(xiàn)，爭(zhēng)取條件申報(bào)心育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)2
本學(xué)期政教處在校長(zhǎng)室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，積極推行素質(zhì)教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)、文明意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等諸方面得到全面發(fā)展。
一、 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作
1、 紀(jì)律方面：
�。�1） 加強(qiáng)紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外，又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進(jìn)管理、監(jiān)督作用。
�。�2） 加強(qiáng)紀(jì)律管理，我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過(guò)“抓小事”、“抓活動(dòng)”、“抓評(píng)比”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，真正實(shí)現(xiàn)以管理促教學(xué)。
2、 兩操方面：
為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時(shí)間、排隊(duì)、出操人數(shù)等方面對(duì)課間操加以規(guī)范。
3、 衛(wèi)生方面：
為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一個(gè)清新怡人的環(huán)境，政教處制定《zz學(xué)校值周評(píng)分條例》，每天由值周組教師負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，并對(duì)每天檢查的結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每周匯總。通過(guò)“抓小事”、“抓評(píng)比”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，教育學(xué)生樹立主人翁思想，愛(ài)護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、 加強(qiáng)思想教育和道德教育
1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)：
利用每周一的升國(guó)旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。政教處主持升旗儀式，并由學(xué)校行政、班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國(guó)旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的，有弘揚(yáng)好人好事的，有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學(xué)生的.文明禮儀習(xí)慣越來(lái)越好。每周升國(guó)旗儀式，當(dāng)雄壯的國(guó)歌唱響的時(shí)候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國(guó)旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來(lái)賓能夠主動(dòng)地向他們問(wèn)好�！澳谩薄ⅰ皩�(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞。所有學(xué)生遵紀(jì)守法，公德意識(shí)強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)違法犯罪、無(wú)因心理問(wèn)題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。
2、開展法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)：
聘請(qǐng)煌固派出所副所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。另外，不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會(huì)，利用宣傳欄開辟法制園地，組織學(xué)生觀看法制教育片，通過(guò)采取這些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使學(xué)生了解國(guó)家的法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事，做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。為建設(shè)平安校園，加強(qiáng)法制建設(shè)，政教處經(jīng)常性召開法制大會(huì)，在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計(jì)劃，每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學(xué)校還請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教育報(bào)告，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。每學(xué)年都要開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)，做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會(huì)設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組，寄宿生自律會(huì)等學(xué)生性自治組織，長(zhǎng)年堅(jiān)持校園督導(dǎo)。通過(guò)學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學(xué)生的法制意識(shí)，紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X(jué)。全校無(wú)發(fā)生嚴(yán)重治安事件，日常行為合格率達(dá)99.5%以上，個(gè)別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。
3、樹立安全意識(shí)，強(qiáng)化安全教育：
安全問(wèn)題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識(shí)，提高防范能力，政教處先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校德育工作以行為習(xí)慣教育為抓手，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性�，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處、年級(jí)組、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們完善落實(shí)班主任每周考核細(xì)則，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。
3．加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)
我校通過(guò)開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀、班主任基本功競(jìng)賽以及外出培訓(xùn)等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)能力的提高。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1．精心打造德育陣地，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對(duì)校園文化、櫥窗、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。
2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級(jí)能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．加強(qiáng)校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。
三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1.利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓同學(xué)們?cè)诓粩嗟奈拿骰顒?dòng)中體驗(yàn)生活，并促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊(duì)禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的'行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)，并且取得了很好的效果。
2.安全教育常抓不懈，本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報(bào)。班主任充分利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與，收到了很好的效果。
3．心理教育落實(shí)到位
我校落實(shí)上級(jí)精神，認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)，班主任針對(duì)班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，做好心理健康輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo)，使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步，讓他們排除不良情緒，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
四、重視活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)
讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
⒈認(rèn)真開展了“開學(xué)第一課”的收看活動(dòng)；做好了“扣好人生的第一�？圩印钡慕�(duì)節(jié)活動(dòng)；開展了“安全手抄報(bào)”的評(píng)選活動(dòng)；開展了“慶元旦”手抄報(bào)的評(píng)選工作和“慶元旦”文藝匯演活動(dòng)；開展了“安全童行”知識(shí)培訓(xùn)等等活動(dòng)。
3、成長(zhǎng)教育及快樂(lè)教育。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩。平時(shí)將安全教育、心理健康教育、成長(zhǎng)教育和快樂(lè)教育有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長(zhǎng)、收獲。
4、做好家委會(huì)工作，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校組建了三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家委會(huì)會(huì)議，從而有力地推進(jìn)了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。
5、做好對(duì)“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同幫教，效果明顯。
6、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級(jí)能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績(jī)，但仍然還有一些不足之處，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。時(shí)時(shí)是德育契機(jī)，處處是德育陣地。下個(gè)學(xué)期我們將以問(wèn)題為導(dǎo)向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個(gè)新的高度。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)4
一個(gè)學(xué)校德育是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。為此，我們依據(jù)“仁愛(ài)至善，生生不息”的教育理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我們堅(jiān)持培養(yǎng)行為習(xí)慣，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校2020—2021學(xué)年第一學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、建章立制，完善德育機(jī)制，形成工作合力
繼續(xù)落實(shí)和執(zhí)行《濱河新區(qū)小孔明學(xué)校班主任考核方案》、《濱河新區(qū)小孔明學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《濱河新區(qū)小孔明學(xué)校十條禁令》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、常態(tài)化，強(qiáng)化了各班主任、生活輔導(dǎo)員和德育干事的組成，進(jìn)行齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。
二、抓常規(guī)管理，抓養(yǎng)成教育
德育處從學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣明禮貌等方面進(jìn)行教育，抓常規(guī)管理，抓養(yǎng)成教育，具體做法如下：
�。�1）規(guī)范升旗。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話：具體做到形式規(guī)范，主題明確。
�。�2）德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，從教室到學(xué)生餐廳，再到學(xué)生公寓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，本學(xué)期學(xué)生相繼違反學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，從嚴(yán)處理23起，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的處理抓到一起處理一起，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
�。�3）本學(xué)期通過(guò)國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，早操集會(huì)，課間操集會(huì)等，用多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育。
�。�4）開展主題班會(huì)課，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，并自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要求班主任就從學(xué)生生活周邊的小事為事例進(jìn)行主題班會(huì)課的召開。
三、本學(xué)期德育處所做的工作
1、高一學(xué)生軍訓(xùn)，制定軍訓(xùn)計(jì)劃，并在學(xué)生軍訓(xùn)過(guò)程中，滲透講清我校規(guī)章制度及十條禁令（強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁帶手機(jī)）。2、協(xié)調(diào)教務(wù)、總務(wù)進(jìn)行開學(xué)報(bào)名工作，安排校車，檢查學(xué)生違禁物品。3、全校衛(wèi)生大掃除（學(xué)生會(huì)檢查），定于每周四下午全校衛(wèi)生大掃除。4、協(xié)調(diào)進(jìn)行開學(xué)典禮大會(huì)，舉行升旗儀式。5、新生入學(xué)教育，到銀川艦進(jìn)行國(guó)防實(shí)踐教育。6、組織全體高三學(xué)生進(jìn)行思想教育。7、對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。8、防地震應(yīng)急演練。8早操、課間操評(píng)比（兩次）。10、組織新生、新教師體檢，建立體檢檔案。11、組織紀(jì)念毛澤東誕辰127周年系列周活動(dòng)。12、組織學(xué)生慶元旦文藝晚會(huì)和環(huán)校越野賽活動(dòng)。
雖然我們做了很多工作，德育工作的框架和德育工作的體系已經(jīng)建立起來(lái)，我們也投入了很多人力物力，花了很多精力，但做為一個(gè)新學(xué)校，面對(duì)一批新學(xué)生，我們的德育工作還存在明顯的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)生公寓的衛(wèi)生工作還不盡如人意。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣，雖然有了較大改變，但離學(xué)校的發(fā)展要求還很遠(yuǎn)。
3、面對(duì)一群特殊學(xué)生，我們還沒(méi)有找到合適的符合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教育方式和方法，一切都必須在長(zhǎng)期的努力中才能改變。
總之，德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，在看到成績(jī)的`同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細(xì)、更實(shí)、更注重實(shí)效地開展德育工作，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在得智體美等方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期在學(xué)校德育工作中，圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育工作的研究與實(shí)踐。主要開展了以下幾方面的工作：
一、進(jìn)一步健全學(xué)校德育管理體系。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育管理的職責(zé)。從校長(zhǎng)到班級(jí)，緊密聯(lián)系，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證德育工作的實(shí)施。
二、明確職責(zé)，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。
調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落到實(shí)處。要調(diào)動(dòng)全校教師的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。為此，我們組織學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》以及學(xué)校的育人職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。一是我們還注意調(diào)動(dòng)好全體班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，思想?yún)R報(bào)專題是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)校教師是不容忽視的德育工作者，要在各學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得了顯著成效。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人者的素質(zhì)。
干什么工作都不能默頭拉車，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時(shí)間鉆進(jìn)班主任工作這個(gè)圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會(huì)走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)。教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。為此，我們加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育，通過(guò)師德師風(fēng)民意調(diào)查、“愛(ài)與責(zé)任”主題演講等活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。大隊(duì)部圍繞愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、生活實(shí)踐能力教育和心理健康教育開展活動(dòng)，如：國(guó)旗下講話專題、校園廣播等。
四、定期召開班主任例會(huì)
我校每周一都要召開例會(huì)，借此機(jī)會(huì)抓好班主任工作。此外，還要召開其它形式的班主任會(huì)議。
�。�1）、事務(wù)型例會(huì)。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。
�。�2）學(xué)習(xí)型例會(huì)。我們每召開一次例會(huì)，都要組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班級(jí)管理、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)等等。
�。�3）、總結(jié)型例會(huì)。一般在每學(xué)期末召開。內(nèi)容包括：總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進(jìn)的措施。
五、加強(qiáng)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用。
學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)既是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。所以，我們充分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，健全了教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，增添了新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻成為無(wú)聲的語(yǔ)言。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下演講，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的'綜合素質(zhì)。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育，一學(xué)期來(lái)，各中隊(duì)召開了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的教育水平。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了數(shù)次“養(yǎng)成教育”主題班會(huì)活動(dòng)。
3、抓好我校的班隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份開展了以《愛(ài)與責(zé)任》為主題的演講會(huì)。全體師生共同登臺(tái)演講，來(lái)歌頌教師無(wú)私的愛(ài)，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任感。
4、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。要求各班每月開展二次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過(guò)檢查，黑板報(bào)版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
六、今后設(shè)想
（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
�。�2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)6
德育工作有其階段性特點(diǎn)和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間。九年級(jí)組的德育工作歷經(jīng)兩年，一直注重了把握階段性特點(diǎn)和特定的規(guī)律，目標(biāo)明晰并力求盡善盡美。尤其是進(jìn)入八年級(jí)這一特殊階段，全體同仁更是竭盡心智，永渡難關(guān)，長(zhǎng)此以往，就常有頓悟，豁然開朗的感覺(jué)。進(jìn)入九年級(jí)，就是在這樣的形勢(shì)下開展德育工作的。所以，標(biāo)題很恰當(dāng)?shù)胤从沉司拍昙?jí)德育工作的目標(biāo)和成果。
一：管理體系的進(jìn)一步完善
早在七年級(jí)時(shí)，年級(jí)組就率先提出并建立了全方位、全時(shí)空、全員、多手段的德育管理體系，并為其不斷完善傾注了心血。進(jìn)入九年級(jí)，適應(yīng)階段特點(diǎn)，在全員參與管理方面，一方面忍痛割愛(ài)，大膽停止了工作卓有成效的學(xué)生會(huì)工作，以為學(xué)生盡可能地提供學(xué)習(xí)時(shí)間，另一方面卻注重了班科組作用的'發(fā)揮，使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面，將年級(jí)德育評(píng)比延伸到每一個(gè)班級(jí)，評(píng)比上墻，注重了多元評(píng)價(jià)在評(píng)比中地滲透，加強(qiáng)了對(duì)班會(huì)內(nèi)容的指導(dǎo)，基本完成了教室內(nèi)部布置的更新，推廣了班級(jí)小組競(jìng)賽的做法。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn)。
二：工作熱情有增無(wú)減
“學(xué)高為師，身正為范”。九年級(jí)組全體老師在前兩年對(duì)本屆學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)傾注了極大的心血，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè)。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無(wú)所懈怠。他們很清楚，兩年的苦心經(jīng)營(yíng)，一朝不慎，就可能前功盡棄，滿盤皆輸。底子厚的沒(méi)有止步，不乏憂患意識(shí)，要求精益求精；底子薄的決不言敗，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領(lǐng)全班學(xué)生走出低谷，不斷進(jìn)步。九年級(jí)老師們的工作量本身已經(jīng)很重了，加上周末補(bǔ)課、競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差，還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時(shí)間，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作。這種工作精神是令人震驚的，震驚到令人覺(jué)得可怕的程度！這是他們的底線。中學(xué)部其他年級(jí)又何嘗不是如此？！這種狀況令人擔(dān)憂！
三：抓住機(jī)會(huì)，用好機(jī)會(huì)
把握教育時(shí)機(jī)，如同把握戰(zhàn)機(jī)和商機(jī)。機(jī)會(huì)把握的好，手段運(yùn)用得當(dāng)，定能收到奇效。德育特色是中學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)所在，經(jīng)過(guò)兩年半的不斷完善，文明班級(jí)評(píng)比制度已經(jīng)深入細(xì)致、體系完備、爐火純青了。為此，九年級(jí)借重中學(xué)部政教管理的東風(fēng)，充分利用班會(huì)、教師值日檢查和教師課堂點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育，面面俱到，細(xì)致入微，如此才會(huì)有11月紀(jì)律整頓月全體達(dá)標(biāo)的好成績(jī)。九年級(jí)班主任非常重視抓住開學(xué)初、學(xué)期末、大考前后、重大活動(dòng)和節(jié)日前后的有利時(shí)機(jī)，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。之前充分準(zhǔn)備，之后認(rèn)真總結(jié)已經(jīng)成為一種約定俗成的工作制度。
今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學(xué)習(xí)后，我抓住時(shí)機(jī)召開了年級(jí)全體老師會(huì)進(jìn)行宣講，并在年級(jí)10個(gè)班輪流做了宣傳。出國(guó)回來(lái)后，我又不失時(shí)機(jī)地在10個(gè)班輪流做了報(bào)告。此外，在聽(tīng)了劉總做的有關(guān)信息時(shí)代與學(xué)校教育的報(bào)告，以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才————陸依文同學(xué)后，我又利用歷史課的時(shí)間，在（1）到（6）班分別以終身學(xué)習(xí)和陸依文現(xiàn)象透視為題，為各班做了報(bào)告。在我看來(lái)，這些時(shí)機(jī)是可遇而不可求的天賜良機(jī)，是德育教育的絕好資源，也可以為激勵(lì)教育提供絕好的素材。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我個(gè)人和諸位老師們，同樣也是難得的資源，相信自己可以使他們收獲良多，受用無(wú)窮。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)7
我校德育教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作富有活力溫馨大家庭，全組老師們彼此感情融洽，全組教師在生活上互相關(guān)心，相互扶助，在工作上積極上進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，“年長(zhǎng)的帶頭干，年壯的挑重?fù)?dān)，年輕的往前趕”的工作精神蔚然成風(fēng)。這一學(xué)期以來(lái)，全組教師積極工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮德育課的德育功能。
在全校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心、支持下，德育教研組取得了不少的進(jìn)步，具體工作總結(jié)如下：
1、首先，德育教研組非常重視現(xiàn)代教育理論和政治修養(yǎng)的學(xué)習(xí)
一學(xué)期來(lái)，我們?nèi)M成員非常重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，并積極參加各種市、校級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期堅(jiān)持開一次公開課，本學(xué)期鄭瓊蕾等老師的'公開課受到了校內(nèi)外同行的好評(píng)，并通過(guò)共同備課，集體評(píng)課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。組內(nèi)還根據(jù)學(xué)�！扒嗨{(lán)幫”工程的帶教要求，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的周嵐教師的悉心帶教下，年青新教師李碧紅老師進(jìn)步很快，在教學(xué)上不斷走向成熟。
2、發(fā)揮德育教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作
本學(xué)期德育組全體成員承擔(dān)起了學(xué)校禁毒教育五星級(jí)學(xué)校的復(fù)評(píng)的資料整理工作，同時(shí)全組成員積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。除此之外，我組教師中，有三人承擔(dān)學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)師一職，他們出色的工作，贏得師生的好評(píng)。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）有明確的教學(xué)計(jì)劃
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，各個(gè)年段的老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
�。�2）定期集中備課
堅(jiān)持每周定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了多種形式的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為提高學(xué)生對(duì)德育課學(xué)期的興趣，德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
�。�4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，做出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。周嵐老師撰寫的論文、負(fù)責(zé)的課題在全市乃至全省都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，孫德銘老師的論文發(fā)表在了教育雜志上，王新龍、呂曼霞等老師在市中職學(xué)校教師基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
德育教研組的全體教師，勤勤懇懇地工作，將培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力作為教學(xué)的目標(biāo)，孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)8
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展德育工作。
一、抓思想促養(yǎng)成
1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。要求各班主任針對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，循循善誘、堅(jiān)持不懈，從規(guī)范升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。同時(shí)開展年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生評(píng)比競(jìng)賽，讓學(xué)生參與評(píng)比檢查，評(píng)比結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20xx年，學(xué)校被評(píng)為市“行為規(guī)范示范�！�。
2、積極深入家庭，開展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理能力；引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、創(chuàng)設(shè)情境，開展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)情境，曉之以理，動(dòng)之以情，使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受。如開展“書香校園”、“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“祖國(guó)在我心中”、“雛鷹爭(zhēng)章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學(xué)生在不知不覺(jué)中受到了教育。20xx年，學(xué)校被評(píng)為省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。
4、以傳統(tǒng)民俗節(jié)日為抓手，重點(diǎn)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。為了更好地使學(xué)生了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及其象征意義，感受到中華民俗文化的魅力，開展一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神哺育他們健康成長(zhǎng)。如“品年味，看年俗，展形象”春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)、“緬懷先輩，傳承民族精神”清明節(jié)活動(dòng)、“感恩常在”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、“樹親情、盼團(tuán)圓、促和諧”中秋節(jié)活動(dòng)等。同時(shí)，結(jié)合三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，開展親子實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，來(lái)引導(dǎo)、推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。20xx年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)、省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。
二、建隊(duì)伍樹榜樣
在師德建設(shè)方面，學(xué)校要求全體教職員工樹立完美的師表形象，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模，以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來(lái)，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)常抓不懈，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，明確師德規(guī)范，樹立理想信念，提高師德水平。經(jīng)過(guò)多年的師德教育，我校教師敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)，能平等地對(duì)待學(xué)生，以愛(ài)心和誠(chéng)意感化學(xué)生，教師的身教重于言教，給學(xué)生做出了表率，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格。
三、抓管理成規(guī)范
在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度下，全校教職工各司其職，齊抓共管，進(jìn)行全方位的規(guī)范教育。
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在學(xué)校內(nèi)部，主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設(shè)”，即：“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設(shè)。要求校園做到“八無(wú)”、“五有”，即室內(nèi)外“無(wú)果皮紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)污水，無(wú)臟物，無(wú)刻痕，無(wú)yin穢書畫流傳，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生，無(wú)重大安全責(zé)任事故和師生犯罪”。學(xué)校有醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；《中小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、中外名人畫像等上墻，并有合理的布置；有畫廊、黑板報(bào)、榮譽(yù)室、廣播室、圖書室等陣地和德育實(shí)踐基地。
結(jié)合行為規(guī)范的內(nèi)容，學(xué)校常年開展紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、靜校、文明禮儀等項(xiàng)目評(píng)比。每日評(píng)比及時(shí)公布，每周總結(jié)，發(fā)放流動(dòng)紅旗，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓在實(shí)處。
在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長(zhǎng)學(xué)�！�，使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期，有計(jì)劃、有步驟地安排部分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)作業(yè)展覽、主題活動(dòng)觀摩、親子實(shí)踐活動(dòng)、教育專題講座等形式，及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通、交流，及時(shí)地指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地進(jìn)行家庭教育，受到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎。20xx年，學(xué)校被評(píng)為區(qū)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”實(shí)驗(yàn)基地。
四、塑校風(fēng)鑄文明
1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨(dú)特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說(shuō)話、每一個(gè)場(chǎng)所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動(dòng)圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹木，美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，布置學(xué)習(xí)園地、爭(zhēng)章園地，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過(guò)課桌椅的整齊擺放，室內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外，加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè)，做到分工明確，責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理，校內(nèi)及班級(jí)的美化由教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校外周邊環(huán)境由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。
2、構(gòu)建健康高雅的校園文化。學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)組織積極開展豐富多彩的活動(dòng)，校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，還有廣播室的`播音，宣傳欄的報(bào)道，各個(gè)班級(jí)豐富多彩的板報(bào)構(gòu)成健康、活潑、文明、高雅的校園文化。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不知不覺(jué)中，學(xué)生身上的文化氣息漸濃，文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
五、搞科研形特色
繼續(xù)開展好“少年軍�！碧厣顒�(dòng)，以科研為先導(dǎo)，開展好德育科研課題的研究結(jié)題工作。省教育學(xué)會(huì)十一五立項(xiàng)課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已結(jié)題，全國(guó)少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題。在20xx年省級(jí)召開的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的培訓(xùn)會(huì)議上，我校少年軍校工作在大會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，在省級(jí)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新案例評(píng)比中，我校案例《少年軍校伴成長(zhǎng)》榮獲二等獎(jiǎng)。
今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹立“以學(xué)生為本” 的教育理念，提升教師的素質(zhì)，創(chuàng)建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機(jī)制。進(jìn)一步拓展德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境，探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理、自主教育的有效途徑。在行為規(guī)范示范校建設(shè)中，體現(xiàn)科學(xué)性、重視情感性、加強(qiáng)參與性、培養(yǎng)自主性、提高實(shí)效性。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)9
本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育，凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)一個(gè)人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌，24個(gè)教學(xué)班，1169名學(xué)生，男生645名，女生524名。其中外來(lái)民工子弟224名，占學(xué)生數(shù)的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經(jīng)驗(yàn)3年以上占63%。其中一名班主任參加市級(jí)班主任骨干班培訓(xùn)，兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)�，F(xiàn)任班主任中有兩名被評(píng)為太倉(cāng)市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心，全員育人，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校德育管理實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育主任具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，少先隊(duì)通力合作，正副班主任具體實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。
學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任，對(duì)新班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任，協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度，采用專題培訓(xùn)、工作交流、沙龍、班隊(duì)會(huì)觀摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn)，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實(shí)、愛(ài)、恒”為原則，強(qiáng)化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評(píng)選星級(jí)班集體。完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校建立班主任考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月對(duì)班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核，每學(xué)年安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績(jī)、水平評(píng)優(yōu)評(píng)先。
二、組織開展德育活動(dòng)，關(guān)注深化常規(guī)教育
立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使學(xué)生常規(guī)教育更深入人心，更貼近學(xué)生生活，我們將學(xué)生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對(duì)學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，我們制定了詳細(xì)地常規(guī)教育方案，班主任利用晨會(huì)課，計(jì)劃有序地進(jìn)行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，在教室設(shè)立成長(zhǎng)記錄本，并制定了常規(guī)教育達(dá)標(biāo)跟蹤記錄，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，把學(xué)生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強(qiáng)教育管理，加大評(píng)價(jià)力度，把教育的任務(wù)、責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)到年級(jí)組、班主任、任課教師和值日教師，將班級(jí)學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“全員參與，全員德育”，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、文明向上的精神氛圍。
本年度上半年，我校結(jié)合上級(jí)“慶改革開放，迎奧運(yùn)盛會(huì)，建文明城市”的主題教育活動(dòng)，及20xx年發(fā)生的大事，成功舉辦了�！靶南当本⿰W運(yùn)，情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)�；顒�(dòng)內(nèi)容有結(jié)合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場(chǎng)賽，用我們手中的`筆書寫奧運(yùn)精神、描繪奧運(yùn)藍(lán)圖。激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運(yùn)。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目“校園十佳小百靈”，開展唱響奧運(yùn)歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)奧運(yùn)盛會(huì)的期待。有情系災(zāi)區(qū)人民，詩(shī)歌朗誦會(huì)。四川大地震牽動(dòng)了每一個(gè)中華兒女的心，學(xué)生們用自己的真心、真情，表達(dá)對(duì)遇難者的哀思，并希望生者堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運(yùn)，情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運(yùn)”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊(duì)會(huì)，其余班主任老師及學(xué)生代表觀摩。讓新班主任了解班隊(duì)會(huì)流程，促進(jìn)我校班會(huì)課的質(zhì)量。
下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結(jié)合改革開放三十周年，每月確定一項(xiàng)主題活動(dòng)，活動(dòng)均溶入了學(xué)生常規(guī)教育，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，活動(dòng)既能獨(dú)立開展又具有延續(xù)性。九月份的活動(dòng)主題是“文明童謠伴我成長(zhǎng)”九月。啟航；十月份的活動(dòng)主題是“我愛(ài)我家”——十月。希望；十一月份的活動(dòng)主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風(fēng)采；十二月份的活動(dòng)主題是“傳遞微笑，傳遞愛(ài)”——十二月。溫暖。
同時(shí)，組織學(xué)生積極參加太倉(cāng)市科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，書香校園等活動(dòng)。通過(guò)組織內(nèi)容豐富的活動(dòng)，既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的能力，規(guī)范了學(xué)生的行為，又滲透了愛(ài)國(guó)主義，集體主義，安全法規(guī)等思想教育。
三、拓展育人空間 構(gòu)建德育合力
建立健全“以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為信托，以家庭教育為基礎(chǔ)”的三位一體化教育，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，其成員將參與我校德育工作的開展，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作新格局。本學(xué)期成功舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)半日活動(dòng)。建立家訪制度，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。努力提高家庭教育水平。
加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作講座。本學(xué)期聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員五名，分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級(jí)興趣社團(tuán)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座。利用本校教師資源開設(shè)心理健康講座，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)等。
通過(guò)日常教育以及每月的主題教育活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間互相幫助，師生之間互相關(guān)心，整個(gè)校園充滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、活潑的沙一小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)10
XXXX年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育工作以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為重點(diǎn)，按照《吳中市教育局XXXX年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見(jiàn)，針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持在學(xué)校各項(xiàng)工作中德育為先的思想，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實(shí)有效地開展各類教育活動(dòng)，特別是狠抓學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)人民教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實(shí)，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績(jī)。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動(dòng)中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績(jī)小結(jié)匯報(bào)如下：
一、具體做法
（一）狠抓制度和隊(duì)伍建設(shè)：
1.仍然堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊(duì)干部、班主任和任課教師全面落實(shí)，充分發(fā)揮了這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用，并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，為切實(shí)提高班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持《園藝場(chǎng)學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評(píng)比班級(jí)管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評(píng)價(jià)考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)班主任工作實(shí)施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評(píng)優(yōu)選先與獎(jiǎng)罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實(shí)處。仍然實(shí)行班主任人均月獎(jiǎng)勵(lì)津貼50元，并按照考核分等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。
4.結(jié)合《班務(wù)工作考核評(píng)估細(xì)則》，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評(píng)委，對(duì)各人的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)打分量化，計(jì)入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。
5.協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時(shí)用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購(gòu)了學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報(bào)告單》與《成長(zhǎng)記錄袋》,促使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。
（二）切實(shí)抓好德育工作的日常管理：
1.結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實(shí)，尤其是對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)，我們按照《園藝場(chǎng)學(xué)校學(xué)生校園活動(dòng)管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛(ài)護(hù)公物、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2.我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，取得了較好的效果。
3.在班級(jí)工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛(ài)校愛(ài)班”的熱情和為班爭(zhēng)光的積極性。
4.堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，按照《國(guó)旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國(guó)旗為主要形式的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)，增加了國(guó)旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)到具體活動(dòng)之中。每周一由執(zhí)行班級(jí)按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國(guó)旗下活動(dòng)等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動(dòng)中受教育，同時(shí)大力提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和主體參與意識(shí)。
5.認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個(gè)老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0.5分計(jì)入總分，切實(shí)改變了過(guò)去“家庭與學(xué)�！甭�(lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識(shí)，共同教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng)起到了積極的作用。
6.狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績(jī)一并核算，與獎(jiǎng)懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）落實(shí)德育活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性：
1.我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅(jiān)持上好兩操一課和每天半小時(shí)的大課間活動(dòng)，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動(dòng)中共獲得868分（中小學(xué)各得434分），為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。
2.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊(duì)室、黑板報(bào)）都成為教育學(xué)生的一個(gè)窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動(dòng)：在落實(shí)常規(guī)教育工作的同時(shí)，開學(xué)初組織了四至九年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，召開了學(xué)�！伴_學(xué)典禮”，組織了召開六年級(jí)、初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)之后，還召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開展“陽(yáng)光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動(dòng)；在沒(méi)有音樂(lè)老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動(dòng)，同時(shí)開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1.牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級(jí)教育行政部門對(duì)我校的.安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2.為了切實(shí)加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長(zhǎng)期護(hù)校員工，對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，做好外來(lái)人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實(shí)行責(zé)任追究制，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，同時(shí)利用廣播、升旗儀式和周末集會(huì)、班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
3.認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對(duì)學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。
4.對(duì)學(xué)校灶房實(shí)行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證；學(xué)校購(gòu)置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對(duì)食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購(gòu)人員每天定點(diǎn)購(gòu)買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過(guò)期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對(duì)所購(gòu)買的蔬菜和食品堅(jiān)持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時(shí)購(gòu)買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對(duì)灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房?jī)?nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
5.根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校門口路段上的車輛多，車速過(guò)高，學(xué)生回家時(shí)要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，全體師生也因此得到了實(shí)惠，近五年來(lái)沒(méi)有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊(duì)提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識(shí)的申請(qǐng)。
6.為了防止教師住宿和中午休息時(shí)發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報(bào)下發(fā)6臺(tái)一氧化碳報(bào)警器，全部安裝好，切實(shí)提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門購(gòu)買了5臺(tái)滅火器，用于理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室。同時(shí)督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
7.為解決教師乘車問(wèn)題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司（吳忠至白土崗）的正常營(yíng)運(yùn)車輛，車況良好，符合安全要求，無(wú)超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無(wú)憂。
二、存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施
1.德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實(shí)，沒(méi)有形成自己的教育特色。
2.對(duì)班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對(duì)充分調(diào)動(dòng)其積極性和競(jìng)爭(zhēng)性還缺乏具體的方法和思路。
3.安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)4，特別是學(xué)生在校園活動(dòng)方面的安全。
針對(duì)以上問(wèn)題和不足，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸粩鄤?chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對(duì)班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實(shí)際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在平時(shí)的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長(zhǎng)和全體師生滿意的學(xué)校。
總之，我們還要不斷地堅(jiān)持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“十七屆三中全會(huì)、四中全會(huì)”和《國(guó)務(wù)院關(guān)于寧夏社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理的每一次會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本”，勇于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)11
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展，并取得了一定的成績(jī)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當(dāng)然離不開全體老師的參與和奉獻(xiàn)，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計(jì)都會(huì)如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報(bào)者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印。
一、 少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
(一)少先隊(duì)陣地建設(shè)
少先隊(duì)依托少先隊(duì)大隊(duì)室、各班中隊(duì)角、宣傳欄等少先隊(duì)陣地，通過(guò)路隊(duì)管理、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、值周班級(jí)積分等日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會(huì)拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規(guī)檢查
包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊(duì)檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門口站路隊(duì)進(jìn)校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，同時(shí)他們也是奉獻(xiàn)者，是我們大家庭的維護(hù)者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請(qǐng)大家多包容。
(三)落實(shí)小干部培訓(xùn)工作
少先隊(duì)大隊(duì)部每周二例會(huì)對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行集合培訓(xùn)，對(duì)少先隊(duì)常規(guī)檢查進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對(duì)各班路隊(duì)值周班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)。
二、日常養(yǎng)成教育
德育工作的一項(xiàng)重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。
(一)日常督促
開學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮，校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護(hù)，但是離目標(biāo)彬彬有禮的'好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的事業(yè)，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強(qiáng)化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊(duì)根據(jù)每周主題進(jìn)行形式各異的國(guó)旗下演講，在國(guó)旗下宣誓、總結(jié)、反思、號(hào)召，進(jìn)行紅色學(xué)習(xí)，感受黨、團(tuán)、隊(duì)三級(jí)銜接，傳遞正向能量
三、 豐富的少先隊(duì)活動(dòng)的全面開展
本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)開展十月次，可分為：人文教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)四大類。
(一)人文教育活動(dòng)
9月19日在一二年級(jí)開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng);10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級(jí)開展的兒童營(yíng)養(yǎng)健康教育項(xiàng)目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教育活動(dòng)都是以激發(fā)活動(dòng)主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛(ài)心、責(zé)任心。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
10月16日學(xué)校第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，11月19日跳蚤市場(chǎng)，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動(dòng)，每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐活動(dòng)，雖然主題不同，但是豐富的實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(三)展示活動(dòng)
9月1日全校展開感動(dòng)商一教師感動(dòng)商一學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊(duì)文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng);10月12日我校管樂(lè)隊(duì)參加?xùn)|區(qū)建隊(duì)日管樂(lè)隊(duì)比賽;12月25日社團(tuán)開放日，迎來(lái)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的參觀。展示活動(dòng)結(jié)的果在當(dāng)天，但是前期的準(zhǔn)備過(guò)程卻是漫長(zhǎng)和辛苦的，感動(dòng)商一準(zhǔn)備階段歷時(shí)一個(gè)月，少先隊(duì)禮儀展示活動(dòng)籌備了兩周，管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練半年有余，社團(tuán)展示過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)月，這些成果的背后是每個(gè)小集體辛苦的付出和堅(jiān)守。
(四)社團(tuán)活動(dòng)
從13年開始，學(xué)校開始社團(tuán)工作，積極拓展學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè)，嘗試開展多樣化的社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來(lái)的12個(gè)社團(tuán)發(fā)展成為現(xiàn)在的19個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)開展2年多以來(lái)遇到的問(wèn)題就是，1、教師精力不足。2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團(tuán)亟待解決的兩大問(wèn)題。如果社團(tuán)需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團(tuán)，重點(diǎn)發(fā)展特色社團(tuán)。
以上是本學(xué)期德育工作的匯報(bào)，感謝各位。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)12
1.抓好德育導(dǎo)師培訓(xùn)
學(xué)校非常重視德育導(dǎo)師培訓(xùn)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。以年級(jí)組為單位，本學(xué)期兩次舉行不同主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”、“我身 邊的好 老師”、“我與學(xué)生共成長(zhǎng)”等，引導(dǎo)教師結(jié)合自己工作、個(gè)人體會(huì)及身邊故事，講述自己對(duì)教師這一職業(yè)的感悟。開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，切實(shí)把討論的過(guò)程轉(zhuǎn)化為受教育的過(guò)程。
今后，我們要繼續(xù)將“師德”與“師能”并重，沉下心來(lái)，情系學(xué)生成長(zhǎng)，以自己的一言一行為“教材”，自尊自勵(lì)，自警自省，用自己的良好風(fēng)范為學(xué)生做出表率，使學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理傾向，從而完成對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的塑造過(guò)程。
2.認(rèn)真實(shí)施專題案例
承接上半年完成的兩個(gè)德育專題案例，本學(xué)期繼續(xù)致力于在責(zé)任心教育、感恩心教育兩個(gè)德育專題案例下功夫�！凹覄�(wù)勞動(dòng)——我能行”參與對(duì)象主要是初二年級(jí)，設(shè)計(jì)了“練一練”“幫一幫”“記一記”“曬一曬”“議一議”“評(píng)一評(píng)”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單家務(wù)到在家人指導(dǎo)下嘗試做復(fù)雜一點(diǎn)的家務(wù)，撰寫勞動(dòng)體驗(yàn)周記，用手機(jī)錄制“精彩勞動(dòng)瞬間”微視頻。在家長(zhǎng)中組織開展“我看孩子新變化”征文活動(dòng)，展示學(xué)生家庭勞動(dòng)方面的可喜變化�；顒�(dòng)既鍛煉了學(xué)生的生活自理能力，又拉近了親子間的距離，贏得了家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。
“感恩自己，幸福成長(zhǎng)”參與對(duì)象主要是初一年級(jí)，通過(guò)開展主題講座、主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)生每日一省等活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷自發(fā)式的心靈體驗(yàn)，真正的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，了解對(duì)自己感恩的重要性，并學(xué)會(huì)如何去愛(ài)自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)讓自己美好的'愿景。
雖然案例暫告一個(gè)段落，但文明責(zé)任、感恩向善、夢(mèng)想進(jìn)取的教育不會(huì)停止，仍然在拓展、深化，扎實(shí)、持續(xù)地推進(jìn)。同時(shí)我們也將一如既往地以案例實(shí)施為契機(jī)，致力于夯實(shí)學(xué)生品德培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。20xx年我校案例《讓儀式燭照學(xué)生前行》榮獲吳江區(qū)中小學(xué)“十佳”優(yōu)秀案例。
3.形成主題班會(huì)機(jī)制
本學(xué)期繼續(xù)組織開展主題班會(huì)賽課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期，班主任全員參與。學(xué)校高度重視，要求每位班主任擇機(jī)聽(tīng)課不少于5節(jié)，行政人員不少于10節(jié)。這樣做有兩個(gè)目的：一是讓班主任在科學(xué)德育理念指導(dǎo)下參與教育實(shí)踐，并通過(guò)相互聽(tīng)課、切磋不斷提升德育藝術(shù)；二是讓學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)道德覺(jué)悟和情感升華，在同學(xué)的交流和反思中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。為此，學(xué)校要求各班求真務(wù)實(shí)，不擺花架子作秀，不搞形式主義的表演，實(shí)實(shí)在在地研究班情和校情，從班級(jí)管理中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)班會(huì)，用集體的智慧來(lái)尋求對(duì)策、解決問(wèn)題。
主題班會(huì)比賽展現(xiàn)在課堂，而功夫更在課外。我們提醒班主任在忙碌辛苦后，多用心去思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，學(xué)習(xí)在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下科學(xué)治班。提醒班主任要善于做好“追蹤教育”，要在主題班會(huì)活動(dòng)之后，及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華，力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。
4.強(qiáng)化家校合作紐帶：
10月底，為期兩周的秋季家訪全面展開。大家利用晚上和休息日時(shí)間，面對(duì)面和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行全方位溝通，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生的真實(shí)聲音。在電話、QQ、微信等現(xiàn)代通訊工具普及的今天，我們?nèi)匀粵](méi)有丟棄傳統(tǒng)的上門家訪，我們覺(jué)得家訪絕非僅定格在“了解情況”與“商議對(duì)策”上，重要的在于教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行心靈交流、溝通，雙方逐步建立起一種牢固的信任關(guān)系。今后我們還要探索分層家訪工作模式，如特殊類型學(xué)生（貧困生、單親學(xué)生等）、心理和情緒不穩(wěn)定學(xué)生、學(xué)有潛力的學(xué)生等，以使家訪更具針對(duì)性。
11月份，如期召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，近一千名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。各班以PPT的形式向家長(zhǎng)們展示了學(xué)校教育教學(xué)管理方面的主要工作及特色措施，匯報(bào)了班級(jí)前半學(xué)期總體情況。會(huì)上，家長(zhǎng)代表分別發(fā)言，交流家教方法和教子經(jīng)驗(yàn)。任科教師也分別與家長(zhǎng)見(jiàn)面反饋，幫助指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，一起探討家長(zhǎng)關(guān)心的話題，讓家校聯(lián)手的合力惠及學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.發(fā)揮團(tuán)委陣地作用
學(xué)校團(tuán)委繼續(xù)通過(guò)微信公眾平臺(tái)推送團(tuán)委活動(dòng)熱點(diǎn)、團(tuán)組織動(dòng)態(tài)，宣傳報(bào)道團(tuán)員積極分子的典型事跡，使正能量得以更為廣泛地傳播，吸引優(yōu)秀學(xué)生踴躍加入到團(tuán)組織的大家庭中。實(shí)施新團(tuán)員入團(tuán)及團(tuán)（隊(duì)）員積分考核，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
以友情提示為途徑，繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗，督察學(xué)生言行舉止方面的不文明行為，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、民主監(jiān)督和民主參與意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育。積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，如勞動(dòng)基地鍛煉、“愛(ài)心冬衣暖冬行動(dòng)”、“小包裹大愛(ài)心圓夢(mèng) 20xx” 、“喜迎新春、書寫美好”，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，讓學(xué)生在親身參與、體驗(yàn)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、關(guān)心他人、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)等品質(zhì)。
6.做好德育宣傳工作
通過(guò)多角度，多層次的宣傳工作，開創(chuàng)學(xué)校德育新聞報(bào)道的新局面。先后有“主題班會(huì)賽課”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“迎國(guó)慶主題升旗活動(dòng)暨新生入學(xué)宣誓儀式”等新聞報(bào)道被吳江教育信息網(wǎng)錄用，展現(xiàn)了我校與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的德育工作理念，為進(jìn)一步宣傳我校德育成果創(chuàng)造了良好的輿論氛圍，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。20xx年學(xué)校榮獲“吳江區(qū)教育系統(tǒng)信息與宣傳工作先進(jìn)單位”。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，深入學(xué)習(xí)貫徹《教育局20xx年德育工作會(huì)議精神》，結(jié)合我校德育實(shí)際，認(rèn)真開展德育教育，取得了良好成績(jī)。
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1．近年來(lái)我校聘任的新班主任較多，我們開展班主任師徒結(jié)對(duì)，引導(dǎo)、督促新班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平。要求班主任認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課，每周的班隊(duì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，在九月份開展晨會(huì)課的觀摩活動(dòng)。
2．組織好教育局開展的20111工程。
3．認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)良好班集體活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)考核，共有12個(gè)班級(jí)被評(píng)為良好班集體，分別是一2、一7、二2、.二5、.三2、三5、四2、四5、五2、五6、六1、六3.
二、深化“八好”常規(guī)教育。
繼續(xù)唱響學(xué)校德育特色八好常規(guī)歌：“做好操，天天鍛煉身體好。掃好地，環(huán)境衛(wèi)生很重要。寫好字，作業(yè)端正按時(shí)交。上好課，專心聽(tīng)講勤思考。穿好衣，整潔大方講儀表。走好路，踏實(shí)守紀(jì)不急躁。說(shuō)好話，文明誠(chéng)信要記牢。吃好飯，愛(ài)惜糧食菜不挑�！蓖瑫r(shí)根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，德育處、大隊(duì)部提出了本年度學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，在平時(shí)加強(qiáng)了指導(dǎo)與檢查督促，主要做了：
1．“廢紙收集積分賽”活動(dòng)，要求每一位教師、學(xué)生將廢紙統(tǒng)一存放在學(xué)校下發(fā)的塑料袋中，各班由一位學(xué)生負(fù)責(zé)，每周五將班級(jí)廢紙定期交到門衛(wèi)，并做好記錄，開展廢紙收集積分賽。以積分的形式激起了學(xué)生的參與熱情，一年下來(lái)全校共收集廢紙880多千克，大大減少了校園廢紙，使校園變得潔凈美麗。
2．繼續(xù)開展了“給課桌椅排個(gè)隊(duì)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成了習(xí)慣，基本能夠做到課桌橫平豎直斜對(duì)齊，離開位置時(shí)，要把凳子放齊。
3．繼續(xù)開展“四不”活動(dòng)：在校內(nèi)不吃零食，不帶刀具等危險(xiǎn)品來(lái)學(xué)校，不玩危險(xiǎn)或不健康的游戲，不在校門口的攤位上買東西。
4．為切實(shí)提高學(xué)生的良好行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，在全校范圍內(nèi)開展了“五小”評(píng)比：八好小標(biāo)兵、雛鷹小先鋒、綠色小博士、智慧小精靈、陽(yáng)光小天使的評(píng)比。優(yōu)秀學(xué)生由大隊(duì)部統(tǒng)一拍照，并在班星月榜里展示出來(lái)。
三、開展德育體驗(yàn)活動(dòng)。
1．為了迎接第27教師節(jié)，新學(xué)期一開始，大隊(duì)部就積極組織中高級(jí)的學(xué)生參與“我想擁有這樣的老師”征文活動(dòng)。圍繞“我想擁有這樣的老師”的話題，學(xué)生們從不同的角度真切表達(dá)對(duì)自己心目中的老師的崇敬、贊美與期待�！按葠�(ài)的目光，甜美的笑容，智慧的頭腦，寬廣的胸懷，這就是我心目中的老師�！薄拔叶嘞霌碛羞@樣的老師，他給我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量，他給我們一面行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣�！薄拔叶嘞霌碛羞@樣的老師，她給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游，她在我的人生道路上為我點(diǎn)燃一盞最明亮的燈，引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的人生之路�！薄⒆觽兛是蟮男穆晻r(shí)時(shí)鞭策著我們，讓為師者自我反省、自我超越。在教師中開展了“我想成為這樣的老師”征文活動(dòng)，共收到32位青年教師的征文，由學(xué)校工委、德育處共同組織評(píng)選，并在教師節(jié)舉行了頒獎(jiǎng)。
2．為配合“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，本學(xué)期,我校繼續(xù)將“廉潔文化”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，著力營(yíng)造“敬廉崇潔”的氛圍，大力弘揚(yáng)廉政教育文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)。學(xué)校德育處與大隊(duì)部開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔”教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)課、音樂(lè)課、校園文化活動(dòng)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生唱響反腐倡廉“正氣歌”，通過(guò)吟誦傳唱在稚嫩的心田里播下廉潔的種子。各科教學(xué)不斷充實(shí)“廉潔”素材，尋找廉潔教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，在潛移默化中提高學(xué)生節(jié)儉自律、誠(chéng)信守法意識(shí)。開展“清正廉潔”系列書法創(chuàng)作與果實(shí)畫設(shè)計(jì)，并選擇優(yōu)秀作品制成版面,在學(xué)�！拔幕L(zhǎng)廊”與“植物大廳”進(jìn)行展示宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。指導(dǎo)中、高年級(jí)學(xué)生調(diào)查收集古今中外“誠(chéng)信崇潔”的故事、格言、詩(shī)詞，在課外閱讀中接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。組織中、高年級(jí)學(xué)生開展“廉潔”主題電腦小報(bào)比賽與“我身邊的廉潔故事”征文、演講比賽。發(fā)揮“小手牽大手”作用，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生開展一次以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的“給家長(zhǎng)的一封信”書信大賽，把“廉潔”的清風(fēng)送入千家萬(wàn)戶。
3．為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)家訪活動(dòng)，促使教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育水平。我校開展了百名教師訪千家活動(dòng)。11月16日（下周三）下午2：00，全校教師開始登門家訪活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后班主任教師均撰寫了家訪日記，暢談了家訪中的所見(jiàn)所聞及感受。
4．根據(jù)教育局安排，11月18.19日，組織了五年級(jí)全體學(xué)生參加了蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在全國(guó)文明村——蔣巷村的農(nóng)民劇場(chǎng)里舉行了開營(yíng)儀式。共同觀看了蔣巷發(fā)展紀(jì)錄片，并參觀了蔣巷村社會(huì)主義新農(nóng)村展覽館，真切感受了常書記“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家”的創(chuàng)業(yè)史。18日下午和19日上午，在基地培訓(xùn)師的精心指導(dǎo)下，276名學(xué)生以班級(jí)為單位分成6組，交互著井然有序地參加了“軍事五項(xiàng)”、“彩彈射擊”、“菜園種植”、“電子百拼”、“手工泥塑”、“科普制作”等6項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。這些項(xiàng)目形式新穎活潑，情境性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性較強(qiáng)，既是智力與毅力的大比拼，又是才藝與友誼的大融合。多姿多彩的營(yíng)地活動(dòng)使他們?cè)鰪?qiáng)了韌勁與自信，學(xué)會(huì)了生存與合作，親近了科學(xué)與藝術(shù)，充分拓展了他們的綜合素質(zhì)。
5．開展了第九屆“七色光杯”體育節(jié)系列活動(dòng)。“七色光杯”體育競(jìng)賽是我校開展多年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，20xx年11月份，開展了隊(duì)列比賽，一至六年級(jí)全體學(xué)生均參加了比賽，一2.二5.三2.四5.五6.六3分獲各年級(jí)組第一名，賽后由德育處和體育組一起進(jìn)行了表彰。20xx年12月，由德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、體育組共同組織開展了為期一個(gè)月的“七色光杯”體育節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)，設(shè)置了隊(duì)列比賽、拔河、跳繩、踢毽、乒乓、鐵環(huán)、夾球跳躍奔跑等學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，共計(jì)有近1500人次學(xué)生參加�；顒�(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。比賽后，由德育處、體育組利用七色光電視臺(tái)及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)表彰。
6．為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的'校園文化氛圍，學(xué)校舉行了20xx年元旦文藝匯演，由德育處統(tǒng)一組織，以年級(jí)為單位在階梯教室舉行慶�；顒�(dòng)，各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)還組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)各班的節(jié)目進(jìn)行了評(píng)比，一2.二5.三5.四2.五4.六3班的節(jié)目分獲年級(jí)組一等獎(jiǎng)，活動(dòng)豐富多彩，深受師生的歡迎。
7．加強(qiáng)安全教育，我校以創(chuàng)建省平安校園為契機(jī)，加強(qiáng)了安全隱患的排查，本學(xué)期更換滅火器156只，檢查維修消防栓87只，10月22日，舉行了全校的防震減災(zāi)疏散演練，同時(shí)與大義消防隊(duì)聯(lián)系，由他們派員來(lái)校對(duì)我校師生進(jìn)行了消防知識(shí)的講解和消防演練。12月份，蘇州市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校的省平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，專家組對(duì)我校的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定和贊揚(yáng)，我校的省平安校園創(chuàng)建順利通過(guò)。
8．在黨員和班子成員中推行德育導(dǎo)師制，根據(jù)我校實(shí)際，我們確定學(xué)校22位教師為德育導(dǎo)師，班主任根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的情況，將需要與導(dǎo)師結(jié)對(duì)的學(xué)生進(jìn)行了確定，確定結(jié)對(duì)對(duì)象時(shí)特別關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體，全校共確定了42名學(xué)生，每個(gè)導(dǎo)師確定輔導(dǎo)1~2名學(xué)生，幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德和心理素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為表現(xiàn)，防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展；關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)等。導(dǎo)師制的推行在一定程度上減輕了班主任的輔導(dǎo)工作，以增強(qiáng)了工作的針對(duì)性與實(shí)效性。
9．特
色建設(shè)。深入開展“植物探究”特色活動(dòng)，大隊(duì)部專門成立觀察實(shí)驗(yàn)組、采訪調(diào)查組、標(biāo)本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊(duì)，定期組織開展虞山林場(chǎng)綠色植物研究與常熟農(nóng)科所熱帶果樹科普館參觀活動(dòng)。興趣小組成員就“綠色植物與家居環(huán)境”課題展開調(diào)查與研究，通過(guò)觀察日記、調(diào)查報(bào)告、環(huán)境布置等體驗(yàn)途徑，初步認(rèn)識(shí)有關(guān)“家居植物”對(duì)消除廚房油煙、凈化臥室空氣、美化客廳環(huán)境等帶來(lái)的益處。10月12日下午，學(xué)校大隊(duì)部組織四年級(jí)全體師生興致勃勃地前往小山村參觀常熟市農(nóng)科所熱帶果樹科普館。徜徉于熱帶果樹科普館，大家時(shí)而凝神諦聽(tīng)盛所長(zhǎng)的生動(dòng)介紹，時(shí)而佇立端詳熱帶植物的生長(zhǎng)奇觀，時(shí)而為奇形怪狀的熱帶果實(shí)欣喜驚嘆，時(shí)而情不自禁地按下相機(jī)的快門記錄這珍貴的瞬間……市農(nóng)科所作為大義小學(xué)科技特色教育實(shí)踐基地，為學(xué)生進(jìn)行“植物探究”提供了鮮活的資源與廣闊的空間。本次夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)組織學(xué)生參觀熱帶植物園，讓學(xué)生身臨其境地了解熱帶果樹的品種、生長(zhǎng)特點(diǎn)與栽種技術(shù)。
四、取得的成績(jī)：
本學(xué)期我校通過(guò)了“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)的創(chuàng)建驗(yàn)收，通過(guò)了省平安校園的創(chuàng)建驗(yàn)收，我校隊(duì)員在參加各級(jí)各類比賽（征文、手抄報(bào)、童謠、繪畫、科普等）中獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)50人次以上。3位隊(duì)員獲得蘇州市“四好少年”的稱號(hào)，10位隊(duì)員獲得常熟市“美德少年”稱號(hào)，5位教師獲得蘇州市輔導(dǎo)員合格證書，1位教師獲得常熟市“三心教育“優(yōu)秀班主任稱號(hào)，1位教師獲得“常熟市德育能手”稱號(hào)，1位教師獲得“常熟市優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，1位教師獲得“蘇州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員“稱號(hào)。工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)然還存在著某些不足，如工作少到位、少細(xì)致，活動(dòng)還不夠豐富多彩，特色建設(shè)不夠深入等，我們將在下學(xué)期中繼續(xù)努力，以更好地開展德育工作。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)14
一、安全
安全目標(biāo)：0安全事故。
措施反饋：1.簽訂安全責(zé)任書；2.教師全員護(hù)導(dǎo)工作；3.值周教師及值周生檢查工作；4.安全監(jiān)督員工作；5.大隊(duì)委活動(dòng)；6.綜合組放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作；7.早操總結(jié)反饋。
從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效。安全0事故，學(xué)生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個(gè)別學(xué)生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全。比如宿舍一側(cè)的走廊，衛(wèi)生間里面。接下來(lái)我們要安排安全監(jiān)督員和大隊(duì)委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全。護(hù)導(dǎo)老師對(duì)平時(shí)的課間活動(dòng)起著關(guān)鍵的作用，但是有一些早退、遲到、不在指定區(qū)域的現(xiàn)象發(fā)生。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)工作的重視，及時(shí)通報(bào)不合規(guī)定的問(wèn)題及個(gè)人。
二、衛(wèi)生
衛(wèi)生目標(biāo)：五星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)
措施反饋：1.衛(wèi)生主題班會(huì)課；2.綜合組分樓層協(xié)助；3.值周生檢查；4.衛(wèi)生Pk；5.習(xí)慣養(yǎng)成；6.相機(jī)管理；7.雙創(chuàng)主題活動(dòng)；8.三項(xiàng)文明班級(jí)評(píng)比；
半學(xué)期的衛(wèi)生Pk我們老師和同學(xué)們是齊心合力贏得了集團(tuán)第一。這和大家平時(shí)的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開。綜合組各樓層負(fù)責(zé)的辦法起到關(guān)鍵作用，不僅是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生還能指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生。同時(shí)還可以做一些必要的補(bǔ)救措施。相機(jī)管理提高了老師們的責(zé)任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到，所以相對(duì)來(lái)講衛(wèi)生效果好了很多。問(wèn)題是二年級(jí)的孩子較小，剛剛分配任務(wù)完成效果不好，要重點(diǎn)培養(yǎng)二年級(jí)的學(xué)生打掃衛(wèi)生的技能。綜合組的分樓層負(fù)責(zé)人起到了一定的指導(dǎo)作用。
三、班級(jí)管理
目標(biāo)：輕聲文化
措施反饋：1.班委會(huì)建設(shè)；2.班級(jí)環(huán)創(chuàng)；3.路隊(duì)紀(jì)律；4.餐廳文化；5.兩操質(zhì)量監(jiān)督；6.班會(huì)課展示；
路隊(duì)在本學(xué)期有些松散。上下樓梯的路隊(duì)學(xué)生不能保持安靜。學(xué)生的路隊(duì)還可站好，但是不能拉出來(lái)走走，一走就散了。左右兩人分開，前后也對(duì)不齊。所以接下來(lái)要求體育課的'課前五分鐘先練習(xí)路隊(duì)，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項(xiàng)。學(xué)生時(shí)時(shí)處處被要求輕聲或者不說(shuō)話。時(shí)間久了有一種壓抑感。所以說(shuō)話釋放就成了一種需求。中午餐廳就餐如果不說(shuō)話叫阿姨，加飯菜的時(shí)間可能要多等一會(huì)，大家急著吃飯自然想說(shuō)出來(lái)。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲，可以說(shuō)話但要小聲說(shuō)。養(yǎng)成輕聲的習(xí)慣是我們要堅(jiān)持的事。
四、集體活動(dòng)
目標(biāo)：安靜有禮
措施反饋：1.升旗；2.早操；3.紅歌比賽；4.秋游活動(dòng)；5.大隊(duì)委授牌儀式；
這些集體活動(dòng)學(xué)生們基本做到了安靜有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周這樣做，已經(jīng)有了一定的好習(xí)慣。尤其是高年級(jí)的跑操整體效果很好。秋游活動(dòng)在乘車和整個(gè)路程的紀(jì)律都很好，大家能做到有序并保持車內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔。很多班級(jí)受到司機(jī)的好評(píng)。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好，學(xué)生吃的零食有散落的現(xiàn)象。零食太多了，垃圾堆成了山。應(yīng)要求學(xué)生少帶或不帶零食。綜合組在紅歌比賽的活動(dòng)中組織紀(jì)律經(jīng)驗(yàn)豐富，孩子們的表現(xiàn)很好。尤其是五年級(jí)的學(xué)生。
總之，我么要吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。在下半期的工作中避免發(fā)生已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同時(shí)要時(shí)刻把安全放在心上，放在行動(dòng)上，安全意識(shí)永遠(yuǎn)放在第一位。
第一學(xué)期德育工作總結(jié)15
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的.教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)期主要開展工作做以下匯報(bào)
一、常規(guī)工作
1.開學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃，安排每周各年級(jí)班會(huì)課、每月一次主題班會(huì)、黑板報(bào)。各年級(jí)組長(zhǎng)、班級(jí)班主任，根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃。
2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、三操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)課情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任考核中。
3.加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到各年級(jí)組、各班級(jí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
4.加強(qiáng)學(xué)生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生各種形式安全、健康、衛(wèi)生、心里等教育。
二、特色活動(dòng)
1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育。9月2日下午15點(diǎn)召開七年級(jí)入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育、日常行為規(guī)范、校訓(xùn)解讀這三個(gè)方面對(duì)325名新生經(jīng)行入學(xué)教育。9月3在郭強(qiáng)等5名教官的帶領(lǐng)下，我校325新生名開始軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)為期5天的軍訓(xùn)，評(píng)選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員。
2.組織舉行第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月29日上午我校召開第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)年級(jí)、24支代表隊(duì)、480名學(xué)生參加12個(gè)單項(xiàng)三個(gè)集體項(xiàng)目，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%。
3.組織開展學(xué)�！奥涞厥郊议L(zhǎng)學(xué)�！惫ぷ�。本學(xué)期召開3次培訓(xùn)講座，分別有朱永利、盧麗老師10月9日、11月10、11月29日，為我校84教師和120名班級(jí)家庭教育委員會(huì)委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。
4.開展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng)。德育處從開展廉潔教育主題班會(huì)、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會(huì)、學(xué)唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報(bào)、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書寫廉潔教育書畫等七個(gè)方面開展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)。
5.開展健康教育活動(dòng)。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開展“健康心里 快樂(lè)人生”精神健康活動(dòng)、“主動(dòng)監(jiān)測(cè) 知艾防艾共享健康”活動(dòng)，學(xué)校三個(gè)年級(jí)951名學(xué)生全員參與，使學(xué)生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預(yù)防。
6.開展法治宣傳活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)24班級(jí)951名學(xué)生去全員參與12月3日開展法制宣傳國(guó)旗下演講，下午班會(huì)課開展法治教育主題班會(huì)，12月4日早自習(xí)開展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí)。
7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作。完成20xx-20xx三年檔案，共計(jì)xx套，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校，現(xiàn)被推薦參評(píng)全國(guó)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校。
8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建文明校園三套檔案，并按規(guī)定時(shí)間完成檔案上報(bào)。
9.完成秋、冬季傳染病預(yù)防于控制工作。每天晨、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄。
三、不足之處
1.學(xué)生會(huì)建設(shè)不完全。沒(méi)有利用學(xué)生自助管理，自我監(jiān)督。
2.家庭教育工作開展不夠，分工不明確。
四、工作目標(biāo)
1.健全完善學(xué)生會(huì)。使學(xué)生能夠自主管理，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌。
2.組織班級(jí)家長(zhǎng)委員、年級(jí)家長(zhǎng)委員，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，正確的引導(dǎo)家長(zhǎng)如何經(jīng)行家庭教育。
最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ)，使我校德育工作再創(chuàng)新臺(tái)階。
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