家長會工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的家長會工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會工作總結(jié)1
一、班級現(xiàn)狀及月考情況通報：
初三下學期將決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育學生方面，共同合作，讓學生考上心中的理想學校。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。
在教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)一小部分同學能夠主動自覺地進行學習，這比以前學習散漫的情況有所改善，希望在面臨中考壓力的時候能積極備戰(zhàn)，奪得好成績。
而下學期的.特點就是：
1、作業(yè)多，考試多。
2、任務(wù)中，時間緊。希望家長能多配合學校的工作，督促學生認真學習莫貪玩。下面介紹我班期中、模擬考試成績這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、復習方法不科學，沒有涵蓋整個初中知識，存在偏科偏向行為。
2、學習自覺性還存在一些問題。
3、部分學生自信心不足，少部分同學沒有目標。
二、談一談個別同學的不足之處。
1、學習目的不明確，個別同學努力不夠。
2、自主學習意識和能力不強。①面臨中考，個別同學還是一種無意識、無計劃的學習②個別同學缺乏獨立思考的能力和對自己的自信。
③只是羨慕其他同學在學習成績上的優(yōu)異或是進步，將別人進步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而無視別人長期以來付出的努力，無視自己用功不夠。
3、個別同學之間形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而少有更高的追求和人生目標。
4、個別同學不時而撒謊。個別學生為了多制造玩的機會，又要逃避家長和老師的責備，進而養(yǎng)成了撒謊的習慣。
三、中考形勢的一點認識
1、想考XX中確實不容易：20xx年中考上這有X人。學生離目標還有X分，仍需要努力向前。
2、做好人才是真的好：現(xiàn)在好多家長只關(guān)心學生的成績，不關(guān)心學生的心理狀況。家長需要花更多的心思在與學生交流上，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
四、給家長的建議
1、要和學生多親近親近。監(jiān)督學生上網(wǎng)吧、游戲室等現(xiàn)象，要求學生合理利用時間，更要注意學生與哪些人進行交往，有不好苗頭就應(yīng)堅決制止。
2、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。對每個學生都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習，紀律等情況。
家長會工作總結(jié)2
為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達成家園共育，周一我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)：
我們是以班級為單位召開的家長會。首先，我們第一項就是選舉辛寨中心幼兒園第一屆家委會成員。其中要選一名主任，一名副主任，一名秘書，兩名成員。家長們的熱情很高，爭相發(fā)言，毛遂自薦，積極的參與本次家委會選舉，家長投票井然有序，其他家長也很積極的幫忙計票，讀票，監(jiān)票。本次家委會公平公正。選舉很成功。
接下來就是我們的主要任務(wù)：家長會。我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了�！薄麄�家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。
我們相信，在今后的.教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更向上的成長。
家長會工作總結(jié)3
尊敬的各位家長：
下午好！首先我要感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加初一年級的家長會，感謝你們理解、關(guān)注、支持我們東中的發(fā)展！同時，雖然今天已是農(nóng)歷正月二十了，在此，我還是要代表我們政教處、我們初一年級組全體教師向上一年關(guān)心、支持和配合我們工作的各位家長拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意！
今天家長會的目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，共同幫助初一學生形成良好的學習習慣和掌握科學的學習方法，形成學校和家庭的教育合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長為對社會有用的人才。
在去年十月份初一進行摸底調(diào)研后，我們初一年級開過一次家長會，但因場地限制，家長們都是各自進班和班主任、科任老師交流情況的。今天有機會這樣歡聚一堂，一起探討孩子的家庭教育和學校教育，我很高興和家長們一起分享這幸福時光。家長們今天來都很關(guān)心自己的孩子升入初中一學期以來的學習情況，關(guān)心初一年級現(xiàn)在的特點和學習風氣。
下面我就簡單介紹一下初一年級整體情況。
這屆初一共有12個班，學生約700人，其中寄宿生約180人。在“五嚴”規(guī)定下，學生小學畢業(yè)成績是不統(tǒng)計的，也是保密的，我們無從知曉孩子的真實成績，開學時進行了電腦隨機分班。經(jīng)過摸底調(diào)研測試后，我們基本了解到這屆學生基礎(chǔ)較差，是東中目前三屆中成績基礎(chǔ)最弱的一屆。一個月后知道也是最特別的一屆——“刺兒頭”學生特多。這給我們初一老師，尤其班主任帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，既要抓好教學質(zhì)量，又要做好學生思想工作，更要建設(shè)好一個團結(jié)向上，有凝聚力的班集體。您選擇了東中，我們東中老師就有責任，也有義務(wù)把孩子教育成人、教育成材。我們深深知道孩子既需要成績，更需要成長。所以我們初一班主任和科任老師從一開始就著重培養(yǎng)學生的各種良好習慣，指導學生掌握科學的'學習方法。如開學第一個月每天的最后一課是自習課，我們班主任誰也不敢懈怠，在沒有領(lǐng)導要求更沒有報酬的情況下，都自覺自愿主動義務(wù)看班，利用一切機會培養(yǎng)初一新生的自控能力和學習自覺性。
再如我們地處開發(fā)區(qū)，這屆初一學生很多是外來務(wù)工子女，或來自鄉(xiāng)村小學，英語底子太薄。摸底調(diào)研后我們初一年級英語成績低于40分的就有120人，占學生人數(shù)近五分之一�！拔鍑馈杯h(huán)境下我們老師既不能加重英語課時，又不可周末補課，眼看這些學生英語入不了門，無法跟上大部隊，老師們都非常著急，寢食不安。校長室對此也十分重視，經(jīng)專門會議研究決定，姚敏副校長親自制定“東方中學英語提優(yōu)”方案，年級組長宋海琴老師具體執(zhí)行安排，利用每周一、三、五中午學生在校的40分鐘時間，組織初一英語教師義務(wù)給90多個自愿報名的學生集體補課。朱勝愛老師嗓子發(fā)炎，作為備課組長，依舊召集集體備課。楊艷霞老師母親身體不好，楊老師在照顧家人的同時騰出時間來輔導學生，還有許曉慧、施兵、張燕、吳建中老師也精心備課，認真輔導。我本人在政教處，平日瑣事繁忙，也一樣領(lǐng)到任務(wù)。該提優(yōu)工作進行了近一學期，效果明顯，不少因為英語弱項而喪失學習興趣的同學重獲信心，在期末考試中取得喜人的進步。有些家長感激地說：“想不到東方中學如此關(guān)注我們孩子的成長，是東方給了我們希望�！�
數(shù)學組在備課組長唐衛(wèi)金帶領(lǐng)下，嘗試了“學案教案一體化”的教學模式，幫助學生掌握記好數(shù)學筆記的方式，形成先預習后復習的良好學習習慣，學生數(shù)學邏輯思維能力提高明顯，在期末考試中更是取得了滿意成績。特別一提的是一5班數(shù)學老師孫高權(quán)，在去年開學時其母親遭遇嚴重車禍，昏迷至今未醒。他們一家是連云港人，這邊沒有親朋好友能幫上忙，他只有白天在校教學，晚上趕往醫(yī)院服侍母親。我們也去看望過他母親一次，當時看了真的也是心酸落淚。古語說忠孝不能兩全，但他做到了。期末復習時，他父親替換他照顧母親，孫老師回校用課余時間，把落下的教學任務(wù)全部補上，期末考試中一5班數(shù)學成績名列前茅。周平老師公公在去年11月份被查出患有重癥，要手術(shù)和化療。她孩子才兩歲，丈夫在海門教學，公公在揚州住院，作為開發(fā)區(qū)教壇新秀，她堅持不請一天假，不落一節(jié)課，不驚動學校領(lǐng)導，只在周末匆匆趕回揚州盡一份兒媳的孝心。宋海琴、陳秀芬、吳春霞、姜芹等數(shù)學老師也都克服了家在外地、孩子年幼、丈夫在外工作等種種不便和困難，圓滿完成學校交給的各項教育教學任務(wù)。
語文組更是我們年級的巾幗之花，八位語文老師就有五位是班主任。一2班班主任劉建蘭老師是學科組長，區(qū)骨干教師；一3班班主任盛新波老師是備課組長，教齡近30年，經(jīng)驗豐富；一7班主任陸亞萍老師原為通州骨干，03年招聘到我校，年富力強；一6班班主任王姚菊、一12班班主任陸崢崢老師雖然年輕，但工作認真負責，方法創(chuàng)新，卓有成效，是學校的教壇新秀。值得一提的是陸崢崢老師和毛瑞娟老師。本學期陸崢崢老師母親身患惡疾，她父親、丈夫都陪著她母親奔波在醫(yī)院，陸老師卻執(zhí)意堅守教學崗位，直到上周他們?nèi)遗阒赣H再去上海復診，她才于周四調(diào)好課趕過去探望一下，周五就又急著趕回來上課。毛瑞娟老師年過半百，老驥伏櫪，愛生如子，尤其是班主任張燕老師出水痘請假期間，她無怨無悔地包攬下期末考試前的一切繁雜班務(wù)，讓8班學生安心復習迎接期末考試。劉先紅和陸香絨兩位語文老師工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，給了學生慈母般的關(guān)愛和溫暖。
正是在學校領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，在在座各位家長的通力配合下，我們初一學生現(xiàn)在班風優(yōu)良，學風濃厚，在期末考試中取得了優(yōu)良成績。（表揚期末考試語數(shù)外總分在270分以上的優(yōu)秀學生名單，共42名） 當然還有一些各方面進步明顯的學生，在此也要表揚他們（表揚每班進步學生代表2-3名）。
盡管在大家的共同努力下我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯谴嬖诘膯栴}還有：在我們年級中學生的兩極分化日益嚴重，成績差距很大，盡管有一些題目老師平時講過，但有的學生沒有得分。我想在我們的家長中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭，原因種種，可能平時忙，可能孩子不聽你的管教，做家長的向孩子投降，這些念頭是很可怕的。我們知道每個孩子都天性貪玩，每個孩子都有惰性，一旦家長放棄，孩子更有恃無恐，學校的教育必然顯得蒼白無力。因此，希望家長都能挺起腰桿，擔當起家長的重任，督促孩子有條理地復習預習，養(yǎng)成一天任務(wù)一天清的良好習慣。當然，家長肯定會辛苦些，但我相信你們不會介意這點辛苦的，因為孩子是每個家庭唯一也是最大的希望。
最后，在對孩子教育的問題上，家長應(yīng)當成為我們老師的合作伙伴，希望家長配合我們做好以下幾項工作：
1、從現(xiàn)在開始，與孩子一起確定升學目標，并制定出為目標而奮斗的具體措施、計劃，付諸于行動，并且能努力完成。
2、加強與孩子的溝通交流，對孩子要嚴格要求，掌握好孩子上學和放學的時間。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié)，否則長此以往，就會形成說了不算、定了不干的局面。
3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給于適當?shù)谋頁P鼓勵；但是，不提倡以物質(zhì)獎勵刺激孩子的學習。
4、教育并督促孩子利用好放學回家和周末時間。按照素質(zhì)教育要求，在校課程安排的很緊，做作業(yè)和自我消化的時間大部分是回家后，松一松時間就過去了；另外，周末不上課不代表不學習，只是個人自由支配的時間多了，學生可以寫作業(yè)，看看課外書，鉆研難題，把本周的知識復習一遍，做做錯題，查漏補缺，或參加特長興趣小組學習等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)、看連續(xù)劇等等。
5、加強交流。一是與孩子的交流，每天詢問孩子的學習情況，在校表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題，隨時與班主任交流，共同做好學生的工作。二是主動與班主任和任課老師交流。可能有的家長有顧慮，怕老師煩，其實恰好相反，老師會認為家長很重視孩子的學習，并針對家長提出的問題予以解決。作為家校聯(lián)系，家長與老師的溝通非常重要，一方面了解了孩子的學習和在校情況，另一方面讓孩子感覺到老師和家長的思想是統(tǒng)一的，家長信任并配合老師的工作，他個人沒有理由不按老師的要求去做。從另一個角度說，主動和老師交流也免去了孩子有問題時被老師找的尷尬。
6、養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。有一位名人說過：小時候，人是習慣的主人，長大時，人是習慣的奴隸。這個比喻告訴我們從小養(yǎng)成良好習慣的重要性。為此我校專門制定了“東方中學一日常規(guī)”，我們整個初一年級的目標是養(yǎng)成教育和學習習慣的培養(yǎng)，孩子在家也請家長們就這點起到監(jiān)督與督促的作用。
7、為孩子營造一個和諧的成長氛圍。家庭和睦幸福、家長拒絕打牌、家長自己也不斷充電等等都是在為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
各位家長，以上是我從年級的角度對家長配合我們工作提出的一些建議，對于孩子的具體表現(xiàn)以及上學期期末考試的情況，班主任老師將與大家進行深入的交流。在此，懇請各位家長對學校的工作提出中肯的意見和建議，我們會及時將家長的意見進行匯總和研究，并落實解決。
謝謝大家！
家長會工作總結(jié)4
我校位于堪稱“鄭州最美”的東區(qū)CBD。優(yōu)雅的環(huán)境吸引了省內(nèi)外眾多成功人士，他們紛紛落戶于此。我校學生家長大都事業(yè)經(jīng)營頗好，打飛的回來參加家長會的事屢見不鮮。
陪伴是最好的愛，可忙于事業(yè)的家長別說陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長的愛和引導，往往習慣較差并且內(nèi)心自我封閉，小陳就是最典型的一個代表。我當了他初中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛和智慧，看著他從一個搗蛋鬼成長為有志氣有擔當?shù)拇竽猩�，我倍感欣慰�?/p>
小陳的爸媽服裝生意做得風生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家后來到鄭州發(fā)展。孩子生下來就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級新生入校的軍訓中，教官進行感恩教育，讓每個孩子寫給父母一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝。全班五十個孩子，只有這個孩子的信寫給了自己的爺爺奶奶。信中寫到爺爺奶奶就是自己的父母，在對爺爺奶奶表達充分感激的同時完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復孩子與父母的關(guān)系成為了班主任工作的重點之一。
忙于生意的父母沒有時間也沒有和我主動溝通孩子情況的意識，于是我只能主動聯(lián)系他父母，當然電話不通的情況也時有發(fā)生。但我打定主意要打破他父母這塊堅冰，剛開始接到我電話的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會倒苦水似的細數(shù)孩子在學校的種種“惡行”；相反，我沒有意料之中的“告狀”，只是告訴遠在外地的父母，如果周末他們不方便過來接孩子的話，必要的時候我是可以信任的“我也有一個同樣年齡的兒子，如果你們時間湊不開，我可以帶他回家和我兒子一起過周末”。父母看到我這樣真誠的態(tài)度，自然放下了對我的戒備甚至抵觸，從我每周主動和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開始主動找我溝通孩子在校表現(xiàn)，父母說，“以后再忙，周末也要放一放”。
通過和小陳父母的多次接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的綜合素養(yǎng)很高，品格良好、奮斗意識強，而且對企業(yè)、員工、社會都有很強烈的責任感。我講述爸爸的奮斗歷程，分析當初爸媽所做的努力和取舍以及爸爸為他所做的努力和改變，并把老師對他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺得他喜歡的老師都很欣賞他的父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個潤滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒有親密無間但已經(jīng)較為和諧了。在多次的真誠溝通中，我和家長也成為了無話不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導下，他的學習習慣、人際關(guān)系都有了明顯的改善，我正在暗自松一口氣的時候，新的挑戰(zhàn)就來了。
那是發(fā)生在八年級上期的一件事，這個沖動的小家伙在物理課堂上，因上課說話違紀被老師批評，不服氣和老師當場吵了起來，他的火爆和執(zhí)拗把同學和老師嚇壞了，學生跑到辦公室去找我，說真的聽到這個消息，我真是恨鐵不成鋼的想訓他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個拳頭砸向了墻壁，頓時鮮血直流。那一刻我本來已經(jīng)憤怒到極點的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫(yī)給他進行了包扎，沒有批評和指責，下意識地只是上前輕輕地抱住了他，撫著他的頭、拍著他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸�？赡芪业谋憩F(xiàn)出乎他的意料吧，這個平日里在班上叱咤風云的“大公雞”突然哭了起來。足有十分鐘他終于平靜了，我們坐下來聊了聊，不是班主任和犯錯學生之間的聊，我鼓勵他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來龍去脈，原來確實是老師誤解了他，把他和同學討論問題當成閑聊批評了他，要面子且火爆的他哪里能受得了老師的誤解與批評，才發(fā)生了這么激烈的事情。聽完事情的原委，我拍拍他的肩膀說：“孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會向你道歉，你能接受嗎？”他忙不迭地說：“老師……其實這個事情主要還是我的責任，誰讓我平時就表現(xiàn)不好呢？再說是我不分場合的和同學討論才引起了老師的誤會……”
我表達了對他遵守紀律的信任、和對他受傷的心疼，同時告訴他以后再有這樣的事情可以下課后給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因沖動而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時候都要三思而后行。
成長難道不就是在不斷地犯錯中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長環(huán)境，就注定了要經(jīng)歷更疼痛的蛻變，在這個過程中，我希望我既能給予他一個老師的引導，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對他的理解、關(guān)心和啟發(fā)，讓他深受感動，最后他向物理老師和全班同學表達了他的歉意。受這個事件的啟發(fā)，我召開了以“理解、尊重、理性”為主題的班會，全班同學從這個事件上和班會課上知道了如何更加理性地處理生活中的問題。
兩年多的相處讓我們結(jié)下來深厚的感情，孩子一天天成長，很快到了收獲的季節(jié)，九年級下期要填報志愿了。我問孩子“你報哪所高中”，孩子說“您和我爸爸讓我報哪我就報哪”，我深知孩子這樣說是對爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機場前先找到我，讓我給孩子的志愿拿個主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對孩子和家長對我的無限期待和信任，結(jié)合我對這個孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對于心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩(wěn)又不太踏實，成績一直不夠突出。但我知道這個孩子很聰明，沖勁很大，如果調(diào)動其積極性，力量一旦釋放將一發(fā)而不可收拾。但為了更好激發(fā)他的潛能,讓他蹦起來去摘那顆“桃子”,我建議他的高中志愿報省實驗，雖然他當時離這個學校還有一些差距,他爸爸對我的分析深表贊同。當我們把報省實驗的結(jié)果告訴孩子時，孩子歡呼雀躍，老師和家長對他的期待讓他備受鼓舞。孩子的斗志被激發(fā)出來，學習中我又及時給予他很多具體的學法指導，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來，順利考到了省實驗。讓我幸福開心的不僅是理想的結(jié)果，更是難得的奮斗和挑戰(zhàn)自我的過程體驗。
像小陳這樣的孩子不僅在經(jīng)濟發(fā)達的東區(qū)較為多見，應(yīng)該在全國各地都不罕見。有多少家長為事業(yè)錯失了孩子的成長，讓原本應(yīng)該絢麗的花朵失去了綻放的機會。小陳成長的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點感悟。
一.教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛孩子的，可有些父母的`愛僅體現(xiàn)在物資的充裕上，對孩子的精神關(guān)注較少。當父母和孩子隔閡很大時，父母的話對孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無從談起，甚至會出現(xiàn)因家長的介入事情更為糟糕。
教育是一個不完美的人領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程，我的理解其實就是老師領(lǐng)著學生和家長，三方共成長的過程。平時班主任可以通過家長會、家庭教育講座、微信群、電話溝通、家訪等多種方式幫助家長形成良好觀念，讓家長真正理解關(guān)愛孩子、理解支持老師，方向一致才會形成最好的教育合力。
二.要用愛心呵護孩子的成長。張愛玲有句人人皆知的名言“因為寬容，所以慈悲”，我想，在教育中，我們可以加上幾個字“因為理解，所以寬容。因為寬容，所以慈悲。因為慈悲，所以愛”。學生的一些看似不能讓人理解的行為，其背后可能隱藏著一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀和價值觀。當老師理解一個舉動背后隱含的內(nèi)容，也許就理解了學生。當我們心懷尊重和敬畏地去傾聽孩子內(nèi)心的聲音，我們才能給予他所需要的愛。
三.用期待促進孩子的綻放。每個學生都是獨特的，都是有價值的，都是有發(fā)展?jié)摿Φ�。學生都有著一種向師性，老師的期望可使學生的主體性得到發(fā)揮，可以促進非智力因素的發(fā)展，可以使學生積極面對人生。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”便是對期望很好的證明.我們應(yīng)該在工作中積極發(fā)揮期望的影響，使得每位學生都得到更好的發(fā)展。
如果把學生比作玫瑰，那么作為老師就應(yīng)該獻出一捧清水。用水哺育滋養(yǎng)玫瑰，并不是把他們滿身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現(xiàn)在最醒目的上方�？创龑W生時，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾結(jié)他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只愿春風化雨，靜待花開!
家長會工作總結(jié)5
為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進家長與教師之間的聯(lián)系，與教師進一步交流孩子在家的情景，促使家長能夠進取參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，20__年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次十分有意義的新學期期家長會。
此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面資料：
1、全面性
首先，各班此次家長會參與率到達98%以上。
其次，家長會上各班與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色(全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進行點評與分析。
再次，教師與家長交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加進取主動地配合教師的工作。
2、結(jié)合實際，有針對性
此次家長會針對不一樣年級幼兒家長，各班的交流側(cè)重點略有不一樣，小班側(cè)于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合方面家長應(yīng)注意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長了解學期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學重點。大大班側(cè)于幼小銜接，幫忙家長梳理這方面的知識，讓他們明白幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點。
3、氣氛活躍，有特色
此次家長會，各班都與家長們進行互動，大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動，并以生動的.教學方式將多元智能教材的教學資料給家長展示，穿插一些手指游戲，蒙數(shù)教學等活動，激發(fā)了家長的童心，會場氣氛活躍，教學特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見。
此次家長會召開的十分成功，拉近了家長與教師之間的距離，也讓家長和教師在彼此身上學到了許多，增進了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來的日子里，我們都會本著自我對孩子最真的一顆心，熱愛他們，關(guān)心他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康歡樂的成長。
家長會工作總結(jié)6
為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教育真正成為我們園促進孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教育更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開了新學期的家長會。
為了保證家長會的順利進行，我們學校提前下發(fā)了家長會通知，要求班主任通知每一位家長。教職工合理安排會議地點，確定負責人最后發(fā)言，保證了家長會的全面性和有效性。大部分家長都很樂意參加這個座談會，只有少數(shù)家長因為工作原因缺席，整體效果不錯。
班主任向家長解釋了召開家長會的目的：讓家長清楚地了解我們園區(qū)的教學、養(yǎng)護、安全等方面，了解孩子在這里是如何生活和學習的，讓他們知道孩子不僅可以在這里學習知識，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長深刻認識到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應(yīng)該按照“尊重、平等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培養(yǎng)我們的孩子。老師匯報這學期的'教學目標和內(nèi)容，重點分析孩子的掌握情況，告訴家長需要配合什么，讓家長知道自己想要什么，在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的教育，家長和老師，家長和家長交流過經(jīng)驗。家長會是家庭互動的機會。很多家長說，通過這次會議，他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動，孩子可以在這里接受良好的教育，這樣家長就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長會上，老師還向家長介紹了孩子這兩周的生活學習情況，讓家長了解孩子的日常日常活動，并從安全教育、戶外活動、午餐、午睡管理等安全方面，對孩子在園內(nèi)學習、當前主題課程的實施情況進行了介紹，提出了需要家長配合的工作。在家長會上，班主任專門提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，并責成家長從飲食習慣、睡眠習慣、自理能力、社會交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。
總之，這次家長會是成功的。通過這次活動，我們成功地促進了老師和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長的教育觀點。通過家庭教育經(jīng)驗的交流，家長了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求，提高了家長科學育兒的水平。
，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長會工作總結(jié)7
開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的絡(luò)�，F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。
面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下張三長，李四短是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會開成一個教育專題講座會，或者經(jīng)驗交流會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。 基于以上的考慮，近兩年來我開家長會總要思考一個問題：這次家長會給家長點什么？
然后，結(jié)合班里實際，查資料，找理論，做大量的準備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓，而是受益。這幾學期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責任的種子》。
下面僅以《在孩子心里中種下責任的種子》這個專題的家長會，談?wù)勛约旱捏w會。
1、問題的提出。
這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學生相當熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。
有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔遲到的責任。我真想問問這些家長，上學究竟是誰的事？遲到了應(yīng)該由誰負責？ 現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。
久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責任都有人為他承擔。而有些家長也非常樂意承擔責任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復習，孩子的'學習用具沒帶，家長又說忘了給孩子準備。其實承擔責任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負責任的行為。 基于孩子不負責任和家長過分承擔責任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責任心的問題，幫助家長認識培養(yǎng)責任心的重要和怎樣培養(yǎng)責任心的問題。
2、內(nèi)容的安排。
首先我讓本班學生家長進行經(jīng)驗交流。讓兩個學生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進行《在孩子們的心中種下責任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個方面進行了闡述》。
�、咆熑胃袑�、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。
�、坪⒆硬回撠煬F(xiàn)象堪憂。
�、遣回撠熑卧蛱剿�。
⑷培養(yǎng)責任感宜早不宜遲。
⑸如何中培養(yǎng)孩子的責任心。
我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責任心要"狠心"，要有韌勁，長期堅持。責任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的"工作"，讓它們每天堅持完成。
3、信息的反饋。
《在孩子的心中種下責任的種子》專題家長會一結(jié)束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認為是家長會開到了點上，找出了孩子的病根，家長的不足，也學到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道："家長教育經(jīng)驗的相互交流，確是一種很好的方法。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點的指點，使家長受益非淺。"庹穎的家長寫道："在會上老師多次提到的學生責任心的問題，我們也有同感。試想一個孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責任的種子，將來怎樣走向社會。且不說對社會做出貢獻，就是生存都將存在問題，我們一定配合學校，從抓責任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。"許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強責任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學生責任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認為學生在校有老師教育引導，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。
從上面信息反饋來看，家長確實受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認識。因此，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認識，統(tǒng)一思想，達到家長和學校對孩子教育目標的認同，共同擔負起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔。
家長會工作總結(jié)8
一學期又過去了，我們學校為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，2月27日下午召開了一次家長會。
此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進：
一、增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理；
二、對學生的安全教育又進行了強調(diào)，將學生的教育范圍擴展
三、宣傳了我校一年來取得的成績，讓家長關(guān)注教育。
四、分析了上學期期末考試成績。
本次家長會我們主要做了以下工作：
一、精心策劃，悉心準備
為了組織、召開好本學期各班級家長會，進一步取得家長對我校教學工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細致安排。各教師按照家長會方案進行了匯報交流準備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。
二、布置教學空間，提升教學區(qū)溫馨環(huán)境
為了給廣大的學生家長營造一個最佳的教學空間視覺效果。我校通過櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學生的在校學習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報內(nèi)容新穎豐富、圖文并茂，展示了學校的`近況與取得的成績，同學們在各方面的成果和進步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長會的召開情況：
本次家長會除了二年級兩個家長、四年級一個家長、一年級兩個家長未到，其余家長都按時到達。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明了家長對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長溝通都經(jīng)過了詳細的構(gòu)思，每個班都開的相當成功。
會議中，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長對學校的工作也很滿意。當然也有一些家長提出了很有建設(shè)性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的反饋來調(diào)整我們的辦學思路。會后，班主任及時寫出了自己的心得，并將一些材料及時上交。教導處安排各教師要根據(jù)家長會中反應(yīng)出來的個別學生的特殊情況進一步跟蹤，進行有針對性的家訪。
家長會工作總結(jié)9
為了加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養(yǎng)學生的目的。我班本次家長會的主題是：養(yǎng)習慣，促成長。
在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比較齊，大多數(shù)家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會�？梢�，學生的家長對孩子的教育是非常重視的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：
1、對寒假作業(yè)進行小結(jié)和表彰。
2、宣布本學期學校教育教學安排。
3、本學期班級教育教學重點。
4、會后老師還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現(xiàn)，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。
通過本次家長會，我收獲很大，從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。
二、詳細地將學生的近期情況向家長加以了解。如學生的學習情況、生活情況等。以及開學后寒假作業(yè)情況的小結(jié)，使家長對學生有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的'重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面得到一定程度的提高。
三、提出一些建議：如應(yīng)注意學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，提出培養(yǎng)孩子懂禮貌，知禮儀等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。
家長朋友們與班主任、任課老師交流了學生在家在校表現(xiàn)。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。
從會后與家長的交流和周一學生的學習情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。本次家長會增進了學校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
家長會工作總結(jié)10
忙忙碌碌中，時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，半學期已經(jīng)結(jié)束了，為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，促進學生的全面發(fā)展，召開了本次家長會，收效很大，現(xiàn)特作總結(jié)如下：
本次我們初一（3）班家長會經(jīng)過二周多的精心準備，于12月5日下午一點準時在六樓召開。8：30點在教室召開。本班64名學生的家長到會率93%，其查秋瑾同學的父親和母親雙雙蒞臨此次會議，其中喬家路同學的父親是從廣州專程趕來參加這次家長會的，甚至有的同學是爺爺奶奶來的他們都是年逾古稀。可見，我校學生的家長對孩子的教育是重視的，對學校的工作是支持的。但是，也有一些家長沒有到會原因是再外打工家中沒有人。家長們認真聽取了班主任及任課老師夏麗娜老師對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
一、家長會的基本環(huán)節(jié)：
1、主持人致歡迎詞。
2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》
3、爸爸，媽媽，我愛您，更愛我們的老師，學生代發(fā)言
4、按照年級倡議，讓學生們事先準備好了一封寫給父母的信或者是對父母說的心里話或是祝福。寫的感人的讀一篇。5、家長代表發(fā)言。
6、師恩難忘：由史蘇干、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師
7、聽聽老師怎么說：數(shù)、英老師發(fā)言（共二十分鐘左右）
8、腹有詩書氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班里的基本情況，表揚學習優(yōu)秀和進步的同學。
9、學生表演節(jié)目，10、班主任講一講：
�。�1）家校之間，提供聯(lián)系方式，建立更好的溝通渠道。
（2）我們要培養(yǎng)什么樣的人？
（3）家長討論：你為孩子的成長做過些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）
�。�4）蹲下來，看看孩子的世界：列舉和學生接觸過程中了解到的比較典型的學生心理、學業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長用孩子的眼光試著去體會他們的內(nèi)心世界，以便更好的達成溝通。
�。�5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡介賞識教育的重要性
（6）放開手，給孩子成長的機會
（7）給家長幾點建議
二、家長會的成功之處：
1、心里話環(huán)節(jié)：因為不用面對面，很多學生都講出了一些埋藏在心里的.話，包括家庭關(guān)系里的一些建議，對自己
學業(yè)的應(yīng)有態(tài)度，美好的祝福（母親，父親）等，家長們通過看這封信也能對學生們的普遍思想有一些了解。家長會后專門帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學讀寫給父親的信，使家長均熱淚盈眶。把家長會推向高潮。
2、為家長獻歌，為父母倒水。感動了父母，許多家長均感動地流淚！由學生主持其中一些環(huán)節(jié)：共有三位同學主持，對班里的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕松。
三、還可以加強的地方；
因為班主任工作甚淺應(yīng)向經(jīng)驗豐富的班主任學習，請教。
1、家長會家長到會率不足，有些步驟安排不緊湊。
2、討論不夠充分，因為主要是我和學生在講，家長討論環(huán)節(jié)調(diào)動得還不夠。
3、時間控制上：超時了，但我覺得機會難得，所以繼續(xù)講了，希望以后家長會安排的時間能夠有更多的彈性空間。
家長會工作總結(jié)11
人的一生，受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲套拥木�，值得借鑒與弘揚。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點，注重孝道教育的落實與實踐
今年開學初，學校領(lǐng)導就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學校，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路，以把家長學校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標，結(jié)合本學年學校德育的重點，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學校的.一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“xx孝星”的評比，明確了作為一個孝子的基本要求，并懇請家長監(jiān)督實施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強，又根據(jù)我校學生集中公布在城區(qū)的特點，我校主動出擊，與城區(qū)的十幾個小區(qū)、居委加強聯(lián)系，多次邀請居委干部或小區(qū)負責人來校指導“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅持“學校放學、社區(qū)開學”的原則，組織學生參加社區(qū)實踐活動。常�？梢钥吹綄W校一放假，學生就主動到居委去報到，定期或不定期的常由班干部或家長帶隊，在居委干部的統(tǒng)一安排下，開展“小區(qū)是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動。
通過學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學生在家、在假期的學習生活得到了很大程度上的積極引導，并能夠?qū)⒃趯W校所受的教育真實的落實的實際生活中。家長學校通過“孝道教育”，讓學生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的大孝，特別是在祖國六十周年之際，家長學校通過學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻大禮”的活動，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長”為主題，注重家教經(jīng)驗的交流與學習
開設(shè)了“家長”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，家長責無旁貸”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。
家長會工作總結(jié)12
總說歲月是把殺豬刀，無情地劃掉人們的美好容顏；歲月又何嘗不是一塊磨刀石，慢慢磨掉外露的棱角；歲月更是一個鍛造爐，煉就大家的一身鋼筋鐵骨。
班主任是一個班集體的靈魂所在，而對于我這樣一個初出茅廬的新手來講，萬幸，在副班主任陳新剛老師和師傅熊老師以及年級其他幾位老師的幫助和支持下，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，幾乎是如履薄冰地卻也順利地完成了本學期的班主任工作。
本學期我擔任一（5）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作：
一、習慣的培養(yǎng)
1、學習習慣的培養(yǎng)。
剛剛進入小學的一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，組織好學生的紀律。利用品德課和班隊會課學習學校、班級規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，注意對學生的習慣表現(xiàn)及時評價，并根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的'好習慣。
�。�1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
�。�2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳上課，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
�。�3）培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。
通過兒歌、游戲、故事等多種形式，培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的興趣。如語文課堂上的找字游戲，找陷阱游戲等。在訓練學生課前靜息時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內(nèi)容是：“鈴聲響，進課堂。小嘴巴，要閉上。靜息好，等老師，比比誰最棒。”我還會適時給孩子們講些故事，比如《窗邊的小豆豆》和小天使的故事等。
同時，注意良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，通過多種評價方式來進行評比，同時充分發(fā)揮班干部和和文明勸導員的作用，這樣學生的學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使我班的班風班貌得了整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
二、關(guān)心愛護每位學生
作為一名教師，我愛班上的每一名學生。在學習中，爭取不讓一個學生掉隊。如我班王樂遙同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，有時還會上課把鞋脫掉，剛開學時中午也不愿意打飯。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸地，他的學習主動性有了提高，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，學生由于感冒等原因流鼻血，碰到校醫(yī)不在時，我會用冷水幫他們止血，第一時間通知家長。幫他們系圍巾、教他們系鞋帶、提醒學生按時吃藥、以至下課后，總有班級的學生在下課后，來辦公室找我聊天，跟我說知心話，甚至幫我捶背。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是比學生來得更早，帶領(lǐng)學生跟學生早讀，迅速進入學習的狀態(tài)。學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如評選班級書法家、朗讀員等。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：遵守學校和班級的規(guī)章制度和紀律，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生學會自主管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
同時，我還注意加強與科任老師和家長們（例如家委會的同志們）的溝通和交流，及時了解孩子在不同場合的表現(xiàn)，了解科任老師和家長對學生、班級的看法，傾聽他們的意見，如果合適，及時給予采納并針對班級具體情況實施。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，有針對性地進行家訪，同時，通過電話、短信、QQ、班級博客，與家長保持聯(lián)系。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。
誠然，在教育學生我們班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
家長會工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，做班主任已經(jīng)有近三個星期啦，根據(jù)本班的實際情況，為了能更好的開展工作，和二位科任老師商量后，決定召開一個班級家長會。
思考：
經(jīng)�？吹桨嗉夐_家長會開成了教師的投訴會，或者僅僅只介紹一下班里的情況，說一下張三長，李四短就完成任務(wù)了……我想這樣肯定沒什么效果，我覺得我們應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長會能把家長會開成一個教育專題講座會，或者經(jīng)驗交流會，讓到會的每一個家長都會有所收獲，可能效果會更好�；谝陨系目紤]，這二個星期來我一直在思考這個問題：第一次家長會我能給家長點什么？
準備：
星期四我通過校訊通和書面邀請信方式發(fā)家長會通知，在通知中我特別強調(diào)要父母親自參加，并且為了安全著想溫馨提示他們車輛統(tǒng)一停放在教學樓和操場之間的校道上，盡可能不帶小孩來校。會議計劃星期五晚7：30開始，計劃時長大約80分鐘。
計劃議程：
1、班級情況介紹（5分鐘）；
2、《給孩子理性的愛》教育知識講座（50分鐘）；
3、二科任簡短發(fā)言（10分鐘）；
4、互動交流（5分鐘）
5、個別交流
現(xiàn)場：
當晚45位學生家長全部到齊（有點意外）有近半家長提早15分鐘到，二名家長遲到近10分鐘，只有一位家長帶小孩來，會議準時召開。
幾個細節(jié)：
1、整個過程紀律特好，家長聽得很認真，有部分家長還帶了筆做筆記，中間還有幾個家長相互借紙借筆。
2、有一個家長電話響啦，趕緊拿出來，很不好意思低頭關(guān)機。
3、有一個學生父母都來啦，結(jié)果不夠位坐，只好在后面加一個椅子。
4、計劃5分鐘的互動交流形式，結(jié)果一直持續(xù)近20分鐘，家長提出了很多針對性很強的問題。
5、一個遲到的`家長散會后找我道歉。
6、當最后一個家長離開時已經(jīng)是9：40……
開始我還怕互動交流時沒家長發(fā)言，然后就是個慢慢退場的場面，沒想到，互動時家長們都象小孩子一樣舉手，爭著等我請起來發(fā)言，雖然有好多的是客氣話，但大部分家長還是提出了很好的建議，看得出來他們都想讓自己的小孩能在一個良好的小環(huán)境中健康成長。
家長部分發(fā)言記錄：
1：今晚的家長會使我知道了教育孩子的側(cè)重點。這是我開過的最有價值的家長會，我強烈建議這種家長會每月開一次。
2：真沒想到公辦小學的家長會是這樣開的，我們一定會珍惜宏育小學給我小孩的機會，把她培養(yǎng)成為一個對社會有用的人。
3：家長以這種形式開，的確是好。我們也好想把小孩教育好，盡家長的責任，但一直不知道具體從那方面入手，今晚讓我受益非淺。
4：我一定會配合你們，我不會讓三位老師付出的努力白白浪費。
5：一年級時小燕經(jīng)�？拗豢蟻韺W校，給校長和老師們添了好多麻煩，沒想到現(xiàn)在她經(jīng)常對我說在學校好開心，我好喜歡現(xiàn)在的老師，謝謝三位老師。
6：李老師講的培養(yǎng)學生責任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認為學生在校有老師教育引導，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。
反思：
通過這次家長會，我明顯感覺到家長對學校和對我們?nèi)焕蠋煹钠谕�，從他們的目光中，我看到了渴望和祈盼，我突然間感覺到壓力很重，但我更多是開心，因為他們不僅給了我四十四個可愛的小孩，還給了我足夠的信任和支持，雖然這是我第一次做班主任，但我相信只要我不斷學習，不斷努力，我的教育教學工作一定會提高到一個新的高度。
家長會工作總結(jié)14
為了加強家校溝通，促進孩子健康發(fā)展，進一步提高家長的家庭綜合教育素質(zhì)，推動家長與學校更好的進行溝通及時反饋學生的家庭教育情況，讓家長動起來，真正參與到孩子的教育管理中來，加強家長、學生、教師之間的理解，消除家長和孩子之間的隔閡，讓家長更好的了解學校教育，讓家長更加支持學校工作，我校于10月14日召開了六年級家長會。家長到會率很高，我班62名學生，只有幾位同學的家長沒有來（偏遠的農(nóng)村）。由此可見，學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。
家長會讓學生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是
一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，拉近了彼此心理距離�，F(xiàn)將我班家長會的相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確任務(wù)
1、了解學生家庭情況。家長會前，我首先對班級學生家庭情況進行盡可能
的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長介紹本班整體情況，反映學生在校的表現(xiàn)。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展，家長會圓滿完成
1、通過本次家長會，我全面了解了學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家長會，我與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的`個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
3、以家長會為平臺，以學生和家長為渠道，對學校進行全面宣傳。
4、通過家長會，聽取社會對我校教育教學的意見和建議。
三、通過家長會也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不少，從而削弱了家庭教育的力量。有些寄放在親戚家里，有些放在帶學生的家里，還有些由爺爺奶奶管教，他們更加寵愛，使得學生在生活和行為習慣上較為放松。
2、家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心態(tài)，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四、愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。當我們在交談起這個問題時，家長也意識到問題的嚴重性。
3、家庭教育環(huán)境未能與學校教育環(huán)境協(xié)調(diào)一致。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
家長會工作總結(jié)15
二月二十五日上午我班召開了學前班新學期家長會活動，活動前我們做了很多的準備，就平時班級工作中的問題結(jié)合家長會方案準備了發(fā)言稿，本次家長會活動到會四十位家長，家長會在上午五九點鐘準時召開，本次家長會圍繞以下幾個方面進行：
一，班況分析及教師簡介
向家長介紹班級情景，教師所代科目，及教師的聯(lián)系方式，幼兒園博客等。
二，向家長介紹本學期工作重點及工作安排情景
(一).本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。
1、思想上準備入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不一樣
2、身體方面的準備入小學的系列活動：
3、獨立生活本事的準備入小學的系列活動：
4、學習方面的準備入小學的系列活動：
(二).重點學習科目：拼音、識字、語言、數(shù)學、英語及學習目標
三、本學期本事培養(yǎng)目標及習慣養(yǎng)成
本學期重點培養(yǎng)孩子的自信心、職責感、自我意識及時間觀念。
(一)、本事培養(yǎng)：解決問題的本事、自我服務(wù)本事、互相學習的本事、為他人服務(wù)的本事。
(二)養(yǎng)成孩子的好習慣。
(三)培養(yǎng)良好生活習慣保證孩子的身心健康
1、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。設(shè)置鬧鈴，按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛煉等。
2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。
3、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處;自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的本事。
(四)塑造孩子健全的人格
1.讓孩子學會獨立。獨立性十分重要，小學生會碰到很多障礙和困難要獨自應(yīng)對和解決。
2、增強意志力堅持性，自制力，規(guī)則意識。自我約束：一件事必須干完，自我控制，不半途而廢。
四、家長需要注意及配合的事項
經(jīng)過家長到會的情景來看，此刻的家長都十分重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學習和生活，所以都想經(jīng)過這樣的活動來真正的'了解孩子，家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、本事差異等，針對此部分幼兒，期望教師會加強關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，在課堂上或平常一日的活動當中多把機會讓給他們，以增強幼兒參與的進取性。另外，個別家長還提到了教師對個別孩子有忽略的現(xiàn)象，在此我感到萬分的抱歉，以后我們會在這方面多加注意，做到對每個孩子一視同仁，盡量照顧到全面!
家長會上家長認真聽，進取發(fā)言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們十分感動，這次家長會得到了家長們的好評，家長會上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支持我們的工作了，總之，這次家長會開得十分成功，對我班的各項工作有很大的幫忙。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好!
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