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初中學(xué)校工作總結(jié)

時間:2022-03-09 17:15:45 工作總結(jié) 我要投稿

【精品】初中學(xué)校工作總結(jié)4篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的初中學(xué)校工作總結(jié)4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】初中學(xué)校工作總結(jié)4篇

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,我校團(tuán)委在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過校團(tuán)委全體成員和全校團(tuán)員的共同努力,緊密圍繞學(xué)校的中心工作,與各處室密切配合,把團(tuán)的工作與德育、教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來,以人才培養(yǎng)為目標(biāo),以素質(zhì)教育為核心,以校園文化建設(shè)為抓手,扎實開展了以下工作并取得了一定的成績,現(xiàn)將我校共青團(tuán)本學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、充分認(rèn)識加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作的重要意義,加強(qiáng)組織建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員意識

  1、中學(xué)階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,也是黨、團(tuán)、隊組織意識銜接的重要時期,中學(xué)共青團(tuán)是廣大中學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,在學(xué)校育人工作中承擔(dān)著重要職能。切實加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)工作,有針對性的開展好面向?qū)W生的思想、組織引領(lǐng)和成長服務(wù)工作,可以幫助他們形成理想信念,養(yǎng)成良好品德,提升綜合素質(zhì)。加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè),提高我校團(tuán)員的思想道德素養(yǎng),加強(qiáng)團(tuán)員對團(tuán)員先進(jìn)性的認(rèn)識,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用,并向15屆優(yōu)秀的團(tuán)委干部頒發(fā)聘書以示鼓勵,正是這些優(yōu)秀團(tuán)員分子的模范帶頭給一中團(tuán)員隊伍起到了示范作用。

  2、廣泛開展理想信念教育:為了加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),本學(xué)期校團(tuán)委每兩周召來一次團(tuán)干大會,組織團(tuán)干學(xué)習(xí)理論知識和團(tuán)工作的基本知識,明確團(tuán)干職責(zé),在工作中培養(yǎng)團(tuán)干、鍛煉團(tuán)干。

  3、在一二·九學(xué)生活動紀(jì)念日期間,組織新團(tuán)員入團(tuán),并且全體團(tuán)員重溫了入團(tuán)誓詞。

  4、本學(xué)期,在對入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)等的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,按程序發(fā)展了20xx~20xx屆的新團(tuán)員。

  二、準(zhǔn)確把握中學(xué)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和載體

  (一)規(guī)范常規(guī)管理,樹立服務(wù)意識

  1、認(rèn)真管理團(tuán)籍檔案,注意團(tuán)委日常檔案的收集、整理工作及每周的活動上報。

  2、認(rèn)真組織每一次升降旗儀式,規(guī)范每天的常規(guī)升、降旗活動,加強(qiáng)對國旗班和禮儀隊的培訓(xùn)及管理。本學(xué)期團(tuán)委國旗班共進(jìn)行室外大型活動出旗3次,禮儀隊共參與校級頒獎引領(lǐng)18次。

  3、認(rèn)真組織對科技館講解員等志愿者的日常培訓(xùn), 11月—12月,組織團(tuán)委、社聯(lián)社團(tuán)干部及部分志愿者接待和引領(lǐng)十七中、十八中、十九中等多所初中初三學(xué)生參觀我校,協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作。宣傳工作的開展強(qiáng)化了學(xué)生干部的集體榮譽感和自豪感,為了學(xué)校形象窗口的開啟起到了基礎(chǔ)貢獻(xiàn)。

  4、規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理,加強(qiáng)對其指導(dǎo)與投入,把學(xué)生社團(tuán)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地來建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)一步完善、規(guī)范了社團(tuán)的管理、有效地發(fā)揮了學(xué)生的自主性,下學(xué)期仍將進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)課程及課程學(xué)分認(rèn)定建設(shè)。

  5、協(xié)助教育處等相關(guān)處室完成開學(xué)典禮和秋季校運會的部分組織工作。組織和培訓(xùn)現(xiàn)場拍攝、時訊報道、現(xiàn)場采訪和來稿播音等學(xué)生干部,為重大室外活動的信息反饋起到了重要作用。此次,共有團(tuán)委五大部門及下屬的攝影協(xié)會、電視臺等八大部門進(jìn)入活動現(xiàn)場進(jìn)行采編工作,電視臺、《希望報》社共派出學(xué)生小記者共20人,播音負(fù)責(zé)站站員20人進(jìn)行忙碌而快樂地工作。

  6、20xx年9月1日,我校協(xié)辦了貴陽市政府舉辦的“開學(xué)第一課:奮力拼搏,圓夢中國”勵志講座,并邀請了鄧亞萍到我校音樂廳給全市中小學(xué)生進(jìn)行講座。在此期間,團(tuán)委的全體老師和學(xué)生都投入到準(zhǔn)備工作中。當(dāng)天,團(tuán)委的“綠絲帶”志愿者向全市來賓展示了一中學(xué)子的風(fēng)貌,“社彩繽紛,團(tuán)花簇錦”社團(tuán)晚會也向來賓們展示了一中學(xué)子多彩的一面。

 。ǘ⿵(qiáng)化陣地建設(shè),搞好宣傳工作

  1、本學(xué)期團(tuán)委加強(qiáng)宣傳部的建設(shè),在宣傳部下設(shè)五個分部,電視臺、廣播站、《希望報》社、攝影協(xié)會(簡稱“四傳”)及負(fù)責(zé)日常活動的`宣傳部。在本學(xué)期中,四傳招募了新成員并積極參與了團(tuán)委的宣傳活動,及時報道了校園里的新鮮事,還增加了節(jié)日專欄,每逢中秋、國慶等重大節(jié)日,就會有相關(guān)的專題報道。

  2、加強(qiáng)對校園電視臺的管理,頒布了校團(tuán)委對電視臺的整改意見。每兩周在周一晚上七點至七點半播放校園電視節(jié)目,每周組織電視臺成員培訓(xùn)。使電視臺的節(jié)目制作流程更加規(guī)范化。

  2、加強(qiáng)對校園廣播站的管理及成員培訓(xùn),嚴(yán)格控制播音時間。組織好每天中午、下午的校園廣播,每天中午播放適合校園文化的歌曲,下午則有不同類型的節(jié)目,遇到節(jié)日則有節(jié)日專題活動。

  6、攝影協(xié)會為展現(xiàn)學(xué)校美好的生活畫面,豐富同學(xué)們的課余生活,提高中學(xué)生熱愛生活的熱情,提升中學(xué)生生活品味,提升校園文化氛圍,本年度多次在我校行政樓下進(jìn)行校運會、社團(tuán)活動月等活動照片的展出。

  三、建設(shè)高素質(zhì)團(tuán)隊促進(jìn)校園文化建設(shè)

 。ㄒ唬⿵V泛開展愛心教育 “綠絲帶“在行動

  開學(xué)前期,我校青年教職工團(tuán)員“綠絲帶”志愿者到各個校門口監(jiān)督學(xué)生按照交規(guī)安全過馬路,規(guī)范了學(xué)生的日常行為,效果明顯。我校綠絲帶學(xué)生志愿者在貴陽市各初中來校參觀中也充分發(fā)揮志愿服務(wù)精神。

  (二)深化實踐育人工作豐富素質(zhì)拓展活動

  1、邀請知名校友楊建嬉到校進(jìn)行勵志講座。

  2、邀請鐘中老師到校進(jìn)行孝道講座。

  3、邀請省考古研究所所長周必素進(jìn)行海龍囤考古發(fā)掘最新成果分享講座。

  四、深化社團(tuán)文化建設(shè)促進(jìn)多元校園文化

  我校社團(tuán)隊伍結(jié)合青年喜歡的交流、溝通、聯(lián)絡(luò)方式,充分運用情感、藝術(shù)、時尚等元素努力營造、大力傳播積極向上、豐富多彩的校園文化。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  xx鎮(zhèn)xx初中精心籌劃,合理部署,多措并舉,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,全力開創(chuàng)xx教育嶄新局面,傾力打造教育管理鮮明特色,主要工作總結(jié)如下:

  一是劃分職責(zé)明確分工,教育管理多線并舉。學(xué)期伊始,學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教師會議,廣泛展開討論,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子原有分工的基礎(chǔ)上,根據(jù)每人的特長,又進(jìn)行了更為細(xì)致的分工,每項工作都有人牽頭,形成了“事事有人管”的網(wǎng)格狀教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò):校長——教務(wù)、政教、總務(wù)三處組成的學(xué)校管理線;教務(wù)處——教研組——備課組——教師組成的教學(xué)管理線;政教處——班主任——導(dǎo)師組成的德育教育線;總務(wù)處——伙食科——生活導(dǎo)師——生活委員組成的生活教育線;安全處——值班主任——值班教師——級部巡邏隊組成的安全管理線;團(tuán)總支——學(xué)生會——各班團(tuán)支部組成的學(xué)生自律管理線。

  二是更新校園文化設(shè)計,提升學(xué)校文化品位。學(xué)校發(fā)動班主任和各班學(xué)生,運用智慧,設(shè)計、制作了新穎、時尚、符合新時期學(xué)生“口味”的、具有本班特色的教室文化,規(guī)定每班自行設(shè)計兩個寫真版面,其余由學(xué)生自己設(shè)計墻壁裝飾物。其次,充分發(fā)揮“校園文學(xué)示范!钡膬(yōu)勢資源,在教學(xué)樓道內(nèi)張貼了幾十個文學(xué)與閱讀版面,指導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫作,營造了校園的文化氛圍。第三,在宿舍內(nèi)張貼了學(xué)生喜歡的字畫和宿舍裝飾物,營造一種“家”的氛圍,讓學(xué)生踏進(jìn)宿舍就有一種“回家”的溫馨。

  三是優(yōu)化學(xué)校資源配置,發(fā)揮教育最大效益。學(xué)校打破了骨干教師向畢業(yè)班傾斜的現(xiàn)象,將師資進(jìn)行了合理配置。加強(qiáng)了非畢業(yè)班教師力量,選用部分青年教師充實到畢業(yè)班進(jìn)行鍛煉、提升。 “能上能下”的用人機(jī)制,既讓師資得到了流通,增加了教學(xué)上的新鮮感,提升了教師的業(yè)務(wù)能力,又盤活了學(xué)校的師資構(gòu)架,提高了教師積極性,實現(xiàn)了教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。其次,配齊了各功能教室的設(shè)備,如實驗室、微機(jī)室、語音室、報告廳等,滿足了最大班額的使用需求。第三,加強(qiáng)青春俱樂部和心靈驛站建設(shè),為每位學(xué)生“量身定做”,配備了心理導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),為每位學(xué)生的健康成長撐起一片蔚藍(lán)的天空。

  四是整合三級課程資源,精心打造校本教研。在保證開齊課程、開足課時的基礎(chǔ)上,由學(xué)校教科室承頭,組建了一支由各學(xué)科骨干教師組成的'科研團(tuán)隊,打破傳統(tǒng)課程安排,將國家、地方、學(xué)校三級課程進(jìn)行了有機(jī)整合,著力打造適合本校學(xué)情的校本教研。如:將《濰坊歷史》、《濰坊地理》、《濰坊生物》分別與《歷史》、《地理》、《生物》整合;將《傳統(tǒng)文化》與語文學(xué)科整合;將《安全教育》與《思想品德》整合;將《環(huán)境教育》與《地理》學(xué)科整合,既減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,又解決了課時和師資不足的難題。

  五是開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,規(guī)范新生坐立行走。每學(xué)年開學(xué)第一周,在政教處的安排下,學(xué)校對新生都要進(jìn)行為期五天的習(xí)慣養(yǎng)成教育。新生上午在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行隊列、體操的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,下午在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容,并穿插進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)條例的學(xué)習(xí)與內(nèi)務(wù)整理。五天的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,明確了新生的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),規(guī)范了新生的學(xué)習(xí)、生活、作息要求,實現(xiàn)了由小學(xué)生向中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)了新生的適應(yīng)能力,為今后三年的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  六是整修校園活動場地,精心營造陽光體育。學(xué)校重新整修了兩個籃球場地和排球場地,增設(shè)了一個現(xiàn)代排球場地,倡導(dǎo)師生課間陽光體育運動,陽光體育運動大大提高了師生體質(zhì),增強(qiáng)了師生運動能力。

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  20xx年學(xué)校全面落實教育局“12345”工作部署,緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)!边@個中心目標(biāo),加強(qiáng)教師隊伍、教研隊伍的建設(shè),全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)校采取多項措施,打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。

  1、抓師德建設(shè),弘揚師德風(fēng)范。

  在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神,塑造師德風(fēng)范,提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程,把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),弘揚愛生敬業(yè)精神,樹立先進(jìn)典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

  2、抓繼續(xù)教育,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”,不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料,假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍,使教師有書、有材料可看,有感可發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料,及時了解課改動態(tài),擴(kuò)大自身的視野,多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查活動。

  一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃,督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃,并監(jiān)督落實;二是加強(qiáng)平時督查,隨時抽查教師的備課及班班通情況,對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā);三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查總結(jié),并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核,與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機(jī)到各級部推門聽課,診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,提高日常課堂教學(xué)高效性,優(yōu)化教學(xué)有效性。

  4、開展常規(guī)教研活動。

  按照不同研究方法,抓住影響課堂高效的重點問題進(jìn)行突破,形成相應(yīng)的認(rèn)識,找到解決問題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的'教師,進(jìn)行逐一聽課,評選出學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課,然后通過出示校級公開課的形式,競選更高一級公開課、優(yōu)質(zhì)課,在這個過程中要求全體老師參加,有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

  5、開展“課堂教學(xué)比武”。

  同臺競藝,為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、達(dá)標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

  二、建設(shè)一支創(chuàng)新進(jìn)取的教研團(tuán)隊

  1、校本研修“三級推進(jìn)”。

  建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機(jī)制,建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制,通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,開展校本研修活動,構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。

  2、積極開展小課題研究。

  教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實際問題,以課題的形式進(jìn)行研究,讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究,并定期舉行階段性研究成果交流會,加強(qiáng)教師之間的切磋,實現(xiàn)智慧的共享。

  3、認(rèn)真組織校際教研。

  一是為支教學(xué)校送課活動。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究,提高了科研水平和教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

  4、實施師徒結(jié)對幫扶計劃。

  學(xué)校認(rèn)真實施“青藍(lán)”工程,讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子,開展新老教師一對一的帶教活動,師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué),并以此作為活動的載體,讓青年教師的迅速成長。

  三、打造低負(fù)高效的課堂模式

  學(xué)生多,班額大,是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問題,我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為目標(biāo)的“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,保證了課堂教學(xué)的有序、有效,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),提高了教學(xué)質(zhì)量。

  “3”指實施課堂教學(xué)“精、細(xì)、實”三原則;“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)(四步教學(xué)法);“1”指一整套實用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價體系。

  “341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,改變了教師的教學(xué)方式,使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式,真正變“講堂”為“學(xué)堂”。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助交流,真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,改變了學(xué)生的交流方式與互助意識,從根本上改變了學(xué)生,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  四、努力改善辦學(xué)條件,圓滿完成“三項創(chuàng)建”工作

  在三項創(chuàng)建中,學(xué)校投資120余萬元,建設(shè)了塑膠操場、新建三個72座的理化生實驗室、改建了計算機(jī)教室、新建美術(shù)教室、地理教室、舞蹈室、器樂排練室、科技活動室、技術(shù)教室、閱覽室、圖書室,基本達(dá)到三項創(chuàng)建要求,并代表青州市迎接了濰坊市、山東省的檢查和驗收。

  20xx年學(xué)校先后被評為青州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中,我校有11名教師當(dāng)選。20xx年中考我校列同類學(xué)校全市第一名。

  “質(zhì)量是學(xué)校的生命”,有了教育局“12345”工作思路的指導(dǎo),我們將繼續(xù)秉承優(yōu)質(zhì)高效的思想,借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,真抓實干,為我市教育發(fā)展再上新臺階作出更大貢獻(xiàn)!

初中學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,深化教育改革,全面實施素質(zhì)教育,一心一意抓教學(xué),千方百計上質(zhì)量,轉(zhuǎn)變思想觀念,切實加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得了可喜的成績。

  一、從管理入手,不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

  1、加強(qiáng)思想政治工作,確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

  加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,也是強(qiáng)師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的重要講話,結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、依法治校方針政策等學(xué)習(xí),堅持以德施教,強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,鑄就教師的崇高靈魂,提高教師素養(yǎng),扎扎實實地強(qiáng)化了為人師表、無私奉獻(xiàn)、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè),全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的面前,并贏得了良好的贊譽。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè),狠抓落實,不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

  對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù),尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度,并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實,提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性,切實促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。

  二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,不斷創(chuàng)新班級工作管理機(jī)制,開展豐富的校園文化生活,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

  德育工作是學(xué)校工作的首重,是教育工作的第一要務(wù),一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

  1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,尤其是班主任隊伍。

  全校提倡人人都是德育工作者,要求做到時時育人,事事育人,全方位育人,進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人,崗位育人的意識,全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,每周一定期召開班主任例會,探討交流班級管理經(jīng)驗,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,堅持抓好班主任培訓(xùn)力度,不斷提升班主任工作能力。同時進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案,實行班級量化管理制度,對班主任日常工作的考評更具體有效,真正起到了表彰先進(jìn)、激勵全員的作用。

  2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,開展好多種形式的主題教育活動。

  根據(jù)學(xué)校實際需要,開展主題教育活動。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動,效果顯著。同時,充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,加強(qiáng)校警聯(lián)動,一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育,定期舉行法制講座,努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能,創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。

  三、堅持以教學(xué)為中心,推進(jìn)課改,進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī),突出畢業(yè)班工作,保證教學(xué)質(zhì)量。

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點,為此,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo),堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué),一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

  1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。

  結(jié)合新課程改革的.精神,學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。

  2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,向45分鐘要質(zhì)量。

  學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制,在教學(xué)管理過程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度,重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋,落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范,班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動,堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提高教學(xué)對策,不斷提高教師教學(xué)能力。一年來,學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié),并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),獲得了較大成功。

  3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

  學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作,充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展,被社會認(rèn)同的根本保證,把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。堅持強(qiáng)化訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)檢查,批改迅速,輔導(dǎo)到位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,落實到位,及早制定切實可行的備考計劃,使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后集中進(jìn)行總結(jié),及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容,使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性

  四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心,提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。

  1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機(jī)會派教師外出學(xué)習(xí),我們總會堅決支持,有些名額即使在分配上沒有我校的,只要認(rèn)為有必要,我們也會積極爭取。通過學(xué)習(xí)和交流,老師們對新課程的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革,提高教師駕馭課堂的能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。

  2、以“一人一課”為平臺,扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求,指導(dǎo)并落實三類課:新授課,復(fù)習(xí)課、試卷評講課的教學(xué),努力提高初三年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,豐富教學(xué)手段。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺,為教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高提供了機(jī)會,對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進(jìn),它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動作用。

  3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐,促進(jìn)青年教師肯鉆研、愛學(xué)習(xí)、能交流。在校長室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,組織了青年教師教學(xué)大比武活動,促使他們早日成為教學(xué)能手。全體青年教師踴躍參賽參評,形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,全新的理念,嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動,不但搭建了教師施展才華的平臺,而且加強(qiáng)了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍,也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高,相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。

  4、多種形式,營造教研氛圍,為配合校報《荷之韻》,初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進(jìn)行讀書沙龍活動,要求教師在一起研究和探討各種問題,自由地交流想法,把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中,將經(jīng)驗與認(rèn)識毫無保留地呈現(xiàn)出來,在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,從而突破和超越自己的認(rèn)識,“與君一席話,勝讀十年書”。

  五、繼續(xù)完善后勤管理,努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,不斷完善校園設(shè)施,為創(chuàng)建省級示范初中保駕護(hù)航。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,嚴(yán)格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作,比價招標(biāo),提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益,做到開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事。

  2、繼續(xù)完善后勤管理。

  行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神,提倡勤儉節(jié)約,規(guī)范上班制度,逐步樹立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān),食品衛(wèi)生工作長抓不懈,對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安,努力打造平安校園。不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價格檢查,嚴(yán)防中毒事件發(fā)生,使學(xué)生安心,家長放心,全年沒有安全事故發(fā)生。

  六、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),落實體育工作條例,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,同時在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育,開展健身活動,團(tuán)總支、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病,提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點,抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,確保師生的身體健康。

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