市職業(yè)教育教研工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的市職業(yè)教育教研工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

市職業(yè)教育教研工作總結(jié)1

　　根據(jù)20xx年xxx市職業(yè)教育教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以人為本”，堅持落實常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，大力推動基礎(chǔ)教育教研，在各縣市區(qū)教研室和學校支持下，較好地完成了全年的工作任務(wù)。

　　一、 做好教研常規(guī)工作

　　1、教學視導

　　今年9月-11月職教室組織了全市中職學校常規(guī)教學視導，視導中職學校9所，聽課84節(jié)，聽課課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓練共20門，抽查教師教案103本，抽查學生作業(yè)、實訓報告906本(份)，召開座談會9個。視導結(jié)束后，職教室以《通報》的形式反饋視導情況，為教師改進教學提供案例，為學校優(yōu)化管理提供建議，為教育行政決策提供參考。

　　2、教學研究

　　為做好中職學校專業(yè)評估工作，職教室依據(jù)科學性、發(fā)展性、操作性要求，研究評估的原則、方案，開展專題調(diào)研，通過試評反復修訂，制定了《評估標準》、《評估細則》。《標準》與《細則》注重過程與結(jié)果評價的結(jié)合，保證了評估工作的科學、客觀。為提高教育科研能力，今年職教室共參與13個省、市級職教立項課題的`開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。

　　3、聯(lián)組活動

　　今年，12個專業(yè)(學科)教研聯(lián)組圍繞“提高教師的實踐教學能力”開展教研活動，有教師課堂教學比武、說課比賽、操作比賽，有教師的專項培訓，還有教師們QQ群的交流。由于職教室的督促、指導，各聯(lián)組活動進一步規(guī)范，教研的氛圍更加濃厚，教研促進教學的作用顯著提高。

　　二、 協(xié)助做好專項工作

　　1、學生技能競賽

　　全市中職學生技能競賽，共有25所學校、388名選手參加，競賽涵蓋8個專業(yè)大類共22個項目。競賽組織嚴謹，過程公正、公平、公開。通過選拔與集訓，共選派72名選手參加全省職業(yè)院校學生技能大賽28個項目的競賽。

　　2、教師市級培訓

　　全市共有15所學校25名語文教師參加暑期培訓，職教室認真制定培訓方案、規(guī)范培訓管理、聘請授課教師。培訓效果情況調(diào)研反饋，市級培訓針對教師實踐需求，選擇恰當培訓時間、培訓方式、培訓內(nèi)容，培訓效果顯著，受到教師和學校的好評。

　　3、學生專業(yè)技能抽查

　　為做好今年省、市中職學生專業(yè)技能抽查工作，職教室認真制定市抽查方案、抽查標準與命題，合理布點，選聘抽查專家，精心組織實施。配合省抽查領(lǐng)導、專家做好考點的各項準備工作，確保了全市3個專業(yè)466名學生專業(yè)技能抽考順利進行。

　　20xx年職教室還參與了職成科組織的中職學校專業(yè)核查、開學工作檢查及社管辦組織的市直民辦學校辦學水平評估等工作。

　　三、取得較好成績

　　1、學生競賽

　　今年xxx市中職學生技能競賽代表隊參加省院校技能大賽，獲得團體總分第三名，獲單項9個一等獎，22個二等獎，19個三等獎。5個項目代表湖南省參加全國職業(yè)院校技能大賽，并獲3個三等獎。津市職業(yè)中專學生戴君臣參加全國中學生信息技術(shù)奧賽獲二等獎。

　　2、教師比賽

　　湘北職業(yè)中專旅游專業(yè)教師參加全省專業(yè)教師信息化教學設(shè)計大賽獲得第一名，并代表湖南省參加全國職業(yè)學校教師信息化設(shè)計大賽，雖然因課件制作只獲得二等獎(全省的最好成績)，但教師教育教學理念、教師素質(zhì)與一等獎選手相比并不落后。

　　3、論文與項目評選

　　經(jīng)初評，今年共向省推薦參評論文35篇，獲獎 29篇。爭取3個省職業(yè)教育教學改革研究項目立項。

市職業(yè)教育教研工作總結(jié)2

　　根據(jù)年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開工作，堅持抓好常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區(qū)教研室和學校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。

　　一、抓常規(guī)教研工作

　　1、教學視導

　　視導中職學校6所，聽課68節(jié)，課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓練共16門，抽查教師教案75本，抽查學生作業(yè)、實訓報告706本（份）。視導期間，各縣市區(qū)教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區(qū)域中職學校視導。視導工作通過聽、查、研，了解全市中職學校教學常規(guī)現(xiàn)狀，以《通報》形式反饋視導情況，教學視導達到了指導、交流、促進的目的。

　　2、教研指導

　　組織全市中職語、數(shù)、英教師參加全市公共基礎(chǔ)課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。參加全國中職公共基礎(chǔ)課教師說課比賽獲得2個二等獎。參與8個省、市職教科研課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。完成了13個20xx年立項的.湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目的中期檢查工作。

　　3、論文評選

　　組織全市中職教師教研教改論文評選，共評選出優(yōu)秀論文87篇，選送9篇論文參與省職業(yè)院校教師教研教改論文評選，6篇分獲省一、二、三等獎。

　　4、進修

　　邀請部分中職學校分管業(yè)務(wù)負責人，參加了全國職業(yè)教育學會組織的“微課”、“慕課”項目培訓，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓。

　　二、做好專項工作

　　1、學生技能競賽

　　組織全市中職學生技能競賽， 25所學校、303名選手參加涵蓋6個專業(yè)大類共17個項目的競賽。競賽組織嚴謹，過程公正、公平。選派、集訓54名選手參加全省職業(yè)院校學生22個項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎（全省第三名）、組織獎，獲單項9個一等獎、16個二等獎、10個三等獎。

　　2、教師培訓

　　暑期，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學校，在xxxx汽車機電學校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓，參加培訓教師25名，培訓11天。

　　3、學生專業(yè)技能抽查

　　組織全市中職學校專業(yè)技能抽查工作， 15所學校453名學生參加6個專業(yè)技能抽考。

　　三、聯(lián)組活動

　　今年全市職教共有11個專業(yè)（學科）教研聯(lián)組舉行了切實有效地教研活動，電子、機加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓，體育學科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽。

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